描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇1
十七顆流星劃破了鳴沙山的夜，深藍的夜幕下，是我垂垂離去的背影。那些原本只是擦肩的人，也許在下一個(gè)瞬間我們就永遠地告別彼此，也許我們沒(méi)有來(lái)日�！}記
我和姐姐走在樓道中，凜冽的寒風(fēng)從狹小的通風(fēng)口擠進(jìn)來(lái)，和我的臉進(jìn)行了一個(gè)親密擁抱，但這個(gè)擁抱不僅沒(méi)有讓我感到快樂(lè )，反而換來(lái)幾個(gè)噴嚏。心中不禁埋怨：什么天氣……再看看姐姐，也冷得顫抖�？刹恢趺�，心底不經(jīng)意間的掠過(guò)一絲憂(yōu)傷，因為——姐姐，要走了。
走出樓道，天竟下起了小雪，這雪還夾雜著(zhù)零星的雨滴。此時(shí)我的心情就仿佛這雨夾雪，十分沉重。我多么希望她能留下來(lái)，哪怕只是短短幾小時(shí)而已，我多么留戀我們在一起時(shí)的回憶，可終究要走。在送別的過(guò)程中，走的每一步都是不情愿與不舍，甚至心中開(kāi)始抱怨。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了候車(chē)的地方，此刻我多么希望車(chē)來(lái)的晚一點(diǎn)，這樣就能和姐姐多待會(huì )兒了，自從姐姐上了高中，學(xué)習壓力變大，任務(wù)也越重，我們在一起的時(shí)光也越來(lái)越少，回憶顯得格外珍貴。風(fēng)雪，愈來(lái)愈大，寒風(fēng)的呼嘯聲，甚至蓋過(guò)了城市的繁華、喧囂，仿佛天地間只剩下冰冷落寞的雪花和我滿(mǎn)懷悲傷的心。
在送別期間我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，不是不想說(shuō)，而是話(huà)旋繞在嘴邊，卻說(shuō)不出口。也許，是因為太在乎彼此，心中的不舍與祝福都藏在了心里。車(chē)來(lái)了，姐姐準備走了，很想說(shuō)：“你要好好的"但始終沒(méi)說(shuō)出口。姐上了車(chē)，她對我會(huì )心一笑，淺淺的酒渦陽(yáng)光地露了出來(lái)，這一笑，安慰了誰(shuí)？也就在那一刻，我猛然意識到，原來(lái)分別也是如此美麗。漸漸地，車(chē)的身影，她的身影，還有回憶的身影，都消失在茫茫的風(fēng)雪之中……
但我的臉上，綻放的，卻是會(huì )心的笑。人生在世，無(wú)疑就是一場(chǎng)不斷告別的旅程，我們在告別中成長(cháng)，學(xué)會(huì )面對事物的勇氣。它是我們人生的必修課。這次的告別將是我對人生聚散的一個(gè)全新認識，我知道——分別，將會(huì )是下一次更美的邂逅！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇2
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，現在已是將近5點(diǎn)多了�？腿藗兒椭魅藗冊诿晒虐庹局�(zhù)，心里有一種說(shuō)不出的感受。牛羊群也不熱鬧了，是不是地發(fā)出幾聲“咩咩，牟牟”似乎在請客人們在這里住下吧。
“下次我們一定還會(huì )來(lái)�！笨腿藗兊囊痪湓�(huà)打破了寂靜�！斑@里的風(fēng)景確實(shí)不錯�！敝魅藗冋f(shuō)�！坝袝r(shí)間的話(huà)我們一定要來(lái)這里住個(gè)幾星期，你們歡迎嗎？”“當然歡迎了，這里的食物多的是，想吃多少吃多少”主人們自豪地說(shuō)�！斑@是點(diǎn)小心意，請收下吧�！闭f(shuō)著(zhù)，主人拿出一個(gè)精制的小盒子，里面裝的是手抓羊肉。接著(zhù)又拿出一個(gè)保溫杯，里面裝的是最好的奶茶。然后拿出一個(gè)大酒壇子，里面裝的是巴爾虎旗著(zhù)名的好酒。主人本來(lái)還要送東西，這時(shí)客人說(shuō)話(huà)了，“夠了，別在給我們了，我們還有禮物呢�！笨腿藗兡贸鰸h族獨有的東西，帶多少給多少送給主人們當作紀念。主人們轉念一想送出去的都是些吃的，不能當作紀念，于是就拿出一個(gè)袋子，里面裝的是他們這里的服裝，都是沒(méi)穿過(guò)的。
“時(shí)間不早了，該說(shuō)再見(jiàn)了�！薄霸僖�(jiàn)，有空常來(lái)！”客人們終于依依不舍地離開(kāi)了巴爾虎旗。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇3
離別，是一杯咖啡，苦澀而醇香；離別，是一杯茶，平淡而深刻；離別，是一杯酒，辛辣而濃烈。第一次的離別，正無(wú)聲地向我們匆匆走來(lái)。
六年，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，無(wú)論歡樂(lè )與悲傷，總有一些不離不棄的朋友陪伴著(zhù)你。結束時(shí)的那種傷感，如此刻骨銘心，難以忘懷。伸手想挽留時(shí)光的匆匆，卻無(wú)能為力。畢竟歲月早已逝去，就在心頭的無(wú)疑是回憶與祝福。
回憶是金，沉淀于腦海中；回憶是情，銘刻在心里…
我還清楚的記得，畢業(yè)的前夕——歡慶元旦的那天，班委為全班買(mǎi)了一個(gè)蛋糕�？赐昃实谋硌莺�，分享那份“最后”的喜悅，亦是無(wú)味。同學(xué)們有的哭了，老師也哭了，“同學(xué)們，歡慶元旦結束了，隨后的便是緊張的畢業(yè)考試，老師希望你們能以最佳的狀態(tài)，迎接考試的到來(lái)”我想，老師和我們一樣，心中都掩藏了一份難舍的情，畢竟六年，老師與我們早已難舍難分。懷著(zhù)一份難言的痛，一顆沉重的心，走出教室。讓我再看一眼，熟悉卻陌生的校園，讓我再留戀一下，美好溫馨的他們。鑫叫住了我“歡，即使以后見(jiàn)面的機會(huì )很少，但你依舊是我的知己紅顏�！鞭D身，是淚流；頓悟，這離別，；六年，已逝去……
如此記憶猶新。時(shí)光，像是一個(gè)命運的主導者，讓我們相聚又分離；傷感，像一場(chǎng)及時(shí)雨，如期而至，淋醒了我曾經(jīng)的無(wú)知。這好比是一場(chǎng)游戲，但最終，少不了用離別去過(guò)渡下一場(chǎng)游戲的開(kāi)始。也許，在這場(chǎng)游戲里，沒(méi)有人會(huì )是主角，而時(shí)間，則是一個(gè)小偷，偷走了曾經(jīng)的美好，歡樂(lè )，還給我的是無(wú)法言喻的離別。
怎樣去詮釋離別，我可能永遠都不會(huì )準確的描述，只能讓美好變?yōu)樵?jīng)罷。第一次的離別，就這樣，悄然無(wú)息的，將一切，帶走……
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇4
在世上許多人都會(huì )有離別，這可能是你和父母的離別，可能是你和朋友的離別，也可能是你和老師的離別。在那時(shí)你一定會(huì )有無(wú)數的感慨，感慨人生為什么會(huì )這樣的短暫，為什么和她的相遇會(huì )如此的遲，當然在那時(shí)你也可能會(huì )感到世界是偉大的，我只是這茫茫宇宙中微乎其微的一粒。當然，我也有離別，這離別可能還未出現，可能只是我心中發(fā)自?xún)刃牡南敕�，但是我相信離別時(shí)痛苦的，是沉靜的，是讓人落淚的……
在離別的那一刻，我會(huì )流淚，我會(huì )哭泣。在我身邊，也許再也見(jiàn)不到她，也許再也不會(huì )有她的身影出現。我多么還念，我希望，我這深情的吟唱，能永遠留在她的心中。永別，這會(huì )令人感到悲痛。雖然近在咫尺，但是卻不能相見(jiàn)，這種痛，恐怕只有李白，杜甫，蘇軾這些詩(shī)人能明白。我也一樣，在痛苦中我找尋著(zhù)，找尋著(zhù)以前她的身影，此時(shí)，我多么希望，能再見(jiàn)到她。離別的那一刻，我感到十分悲傷，也許，我當時(shí)會(huì )發(fā)現你走得太遠太遠，也許我會(huì )感受到你永遠在我身邊，這可能會(huì )使我感受到一切都是那么那么的悲傷，我是永遠的活在傷痛之中。也可能會(huì )然我感受到溫暖，因為她一直陪伴著(zhù)我，直到我成為像她一樣的優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。她會(huì )在何時(shí)輕輕離開(kāi)，她會(huì )在何時(shí)輕輕向我朝手告別，她會(huì )在何時(shí)向我說(shuō)：“你永遠是我心中的唯一，是我心中最好最棒的學(xué)生，是我最喜愛(ài)的學(xué)生！”這一切的一切，我都無(wú)從知曉，直到有一天，她和我輕輕分別時(shí)。那是我已不知是什么樣的了，也許我有了成就，也許我還是一個(gè)還不能完全掌控藍天的小鳥(niǎo)。但是我堅信，我一定會(huì )讓她，留在我身邊最長(cháng)最久的時(shí)間，我一定會(huì )讓她看到一個(gè)努力，向上，奮進(jìn)，成功的我。希望不會(huì )破滅，我不會(huì )失敗，我要有一顆堅強的心，我要有一顆對她永遠不變的心。不管她心里是怎么想的，我只記住一句話(huà)：“我是最棒的，我沒(méi)有最終的失敗，我雖然在你眼中不是最優(yōu)秀的，但是我深知我一定是獨一無(wú)二的我，我的出現，不會(huì )只是完成生命之神交給我的使命，而是完成她對我賦予的一切希望！”
離別的那一刻這雖然在現在不會(huì )發(fā)生，但是人生沒(méi)有永恒，世界沒(méi)有永不改變的時(shí)候，你永遠都無(wú)法控制它的出現，無(wú)法將它磨滅。除非你后悔見(jiàn)到她。但是，我堅信我不會(huì )后悔，更不會(huì )因為離別而對她漸漸淡忘。我堅信我永遠不會(huì )，永遠不會(huì )！她在我心中永遠是最神圣，最純潔，最偉大的！我會(huì )用我的努力，我的汗水，我辛勤的勞動(dòng)，讓她感覺(jué)到我永遠是最棒的。我是獨一無(wú)二，無(wú)可替代的！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇5
考完試，我們面臨的是一個(gè)漫長(cháng)的暑假，暑假一過(guò)我們便進(jìn)入了畢業(yè)班——六年級，可我卻要與我的母校告別了。我要轉入另一個(gè)學(xué)校，加入另一個(gè)隊伍。萬(wàn)分的舍不得，不情愿，都流入了我和每一位同學(xué)的心中。星期三的上午，我們班的一些“尖子”一下課便神神秘秘的竊竊私語(yǔ)，不知在說(shuō)些什么？當我湊近偷聽(tīng)的時(shí)候，她們總是把嘴緊閉，這讓我的好奇心更加濃了。
就在那天的下午，我一進(jìn)教室，只見(jiàn)全班都沸騰了起來(lái)，不知誰(shuí)喊了一聲：“李茜來(lái)了！”頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲，面對這種莫名其妙的舉動(dòng)，我便走到好朋友鄒菡君的面前打探打探�？墒锹�(tīng)到的卻是兩個(gè)字：“保密！”聽(tīng)到這一類(lèi)的話(huà)我不禁自卑起來(lái)：是不是我們班的同學(xué)都討厭我了，剛才那“全班沸騰”的場(chǎng)面是不是都在說(shuō)我的壞話(huà)？想到這里，我不禁感到了世界末日的來(lái)臨。對于我來(lái)說(shuō)，同學(xué)們給予我了一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗，好凄涼。我頓時(shí)覺(jué)得自己好孤獨，好可憐！這種充滿(mǎn)黑暗的心情整整持續了2天，48小時(shí)，什么概念！
在星期五的下午，朱倩云把一本冊子遞給了我，封面上寫(xiě)著(zhù)“離別，揮手告別，許多年發(fā)生的一切在我們的腦海中一一浮現，多年的不快，也在離別的分分秒秒中消逝。在以后的日子里我們雖然遠離了，但在不同的地方共同的數落著(zhù)天空中的星星點(diǎn)點(diǎn)”�？戳诉@些話(huà)，我鼻子一酸，眼淚禁不住掉了下來(lái)。朱倩云看了之后，眼睛也紅了，站在一旁的同學(xué)也跟著(zhù)掉下了那飽含友誼的眼淚，那是珍珠般的`眼淚，藏著(zhù)我們友誼的大海。接著(zhù)，我翻開(kāi)冊子，每一頁(yè)上都寫(xiě)著(zhù)各個(gè)同學(xué)的親筆贈言。
在他們的簽名中，我也迅速的簽上了我的名字，希望我能和這些同學(xué)永遠的在一起！時(shí)間在分分秒秒中消逝，我和同學(xué)們的能見(jiàn)度也就越來(lái)越少了，可是我和同學(xué)們的那份友誼卻永遠存在！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇6
時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，毫不留戀的將我們送出中學(xué)的門(mén)檻，面臨的是離別。
不敢再回想，過(guò)后是悲傷。眼淚在眉睫上欲滴未滴，心早已破碎。
不舍。這個(gè)充滿(mǎn)了生機活力，充滿(mǎn)了我的歡聲笑語(yǔ)的校園，哪盛開(kāi)的櫻花樹(shù)下有我的回憶，水池邊有我留下的腳印，籃球場(chǎng)邊有我歡呼的身影。突然間，要我告別這個(gè)記錄著(zhù)我韶光的初中三年生活的校園，我無(wú)法揮起我沉重的手。
難忘。再次推開(kāi)班級的門(mén)，一切安好。墻后的佳作美圖展示猶在，墻上的對聯(lián)猶在，同學(xué)們的氣息猶在。撫摸著(zhù)課桌，熟悉的畫(huà)面再次浮現，虛掩的記憶之門(mén)再次推開(kāi)：忘不了同學(xué)們在512大地震后踴躍捐款的情景；忘不了主題班會(huì )上同學(xué)們積極參與，斗智斗勇的場(chǎng)面；忘不了運動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)竭盡全力，為班爭光的健將；忘不了叫我怎么能忘，怎么抹去內心深處最美好的記憶。這些事情都歷歷在目，就好像昨天才發(fā)生的。
別離。有些人，有些事，忘不了，請銘記。我的母校，我的老師，我的同學(xué)，不久我們將踏上征程，各奔東西，但是我永遠銘記老師撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)和充滿(mǎn)關(guān)切的鼓勵。只字片語(yǔ)道不盡我的感激和我的不舍。只有校園的花草樹(shù)木記載了我們遺忘的時(shí)光，老師們諄諄地交會(huì )指引我們走向前方，同學(xué)們的祝�；癁榍斑M(jìn)的動(dòng)力。再一次，我穿過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)教學(xué)樓，將這一切刻在我的腦海中。
離別時(shí)已被苦澀的濃咖啡，但是已足夠香醇，因為我們一起痛過(guò)、笑過(guò)時(shí)間靜靜地從我身邊流過(guò)，告別的時(shí)刻也到來(lái)了。只祈禱上天，讓我們短暫的離別是為了更好的相聚。這個(gè)夏天，花開(kāi)的季節，別離的時(shí)刻！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇7
生活如戲一般上演著(zhù)，可我卻不知如何去演完那場(chǎng)還未演完的戲�；蛟S是因為寂寞，或許是因為哀傷，又或許是因為想你們了——朋友。
我常常問(wèn)上天；“人生可不可以有不散的宴席？”可是那一幕幕離別的情景似乎在替上帝回答。
的確，看過(guò)多少別人離別的場(chǎng)面，只知淚水劃下，卻不知其意為何�？僧斪约赫嬲�(jīng)歷的時(shí)候，才能體會(huì )到心痛的滋味。
很想念我的朋友們，很懷念“三人行”的時(shí)代。那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活陪伴我走過(guò)了2年，有太多的思念，有太多的牽掛，三個(gè)人在一起的時(shí)候，無(wú)論到那里，空氣中都有著(zhù)快樂(lè )的氣息。在我的記憶中，我們從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)嘴，也許是我們的感情好得無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧。
還記得，我告訴她們我要轉學(xué)了的時(shí)候，我們哭了，淚水覆蓋了所有的喧嘩，只剩下一種叫安靜的聲音，空氣中彌漫著(zhù)大片的憂(yōu)傷，我們忘記了所有的語(yǔ)言……
是不是命運注定要分別？
自從那次分別后，我們不知道何時(shí)再見(jiàn)，只留下了一個(gè)約定——相約在同一高中。
夢(mèng)醒時(shí)分，似乎世界的一切都變了樣，寂寞，孤獨，傷心一下子全籠罩了我。少了她們的生活還是幸�？鞓�(lè )的生活嗎？我不知道，我像一個(gè)無(wú)知的小女孩在街上游蕩，看日出日落。思念跟影子一樣被拉長(cháng)，殘留的陰影潰散到東風(fēng)拂過(guò)的空氣中。
曾在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)；“梅花依舊，故人有在何方？我們已經(jīng)各自散落天涯。朝夕相處2年的同學(xué)就這樣里我而去，宛如一場(chǎng)噩夢(mèng)卻有真實(shí)存在，著(zhù)實(shí)令人心痛�！边@句話(huà)的作者是不是和我一樣痛恨離別，卻又只能無(wú)奈的別無(wú)選擇的接受它呢？真可謂是；“海內存知己，天涯若比鄰�！�
朋友就像流星，當它劃過(guò)的剎那，夜會(huì )不再那般寂寞。你聽(tīng)，夜又唱起了別歌……
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇8
每當學(xué)校假期來(lái)臨時(shí)，心里都會(huì )有許多莫名的空虛，就像過(guò)去每次畢業(yè)時(shí)的感覺(jué)，熱鬧的場(chǎng)面也瞬間蕩然無(wú)存，一切活躍的氣息都隨遠去的人漸漸散盡。這個(gè)時(shí)候我總是喜歡茫然的想念，呆呆的立在孤獨的樹(shù)下，想著(zhù)一名佛學(xué)大師對著(zhù)空月喟然一語(yǔ)：人生果是聚聚散散，緣來(lái)聚，緣滅去。然而那位大師是否也在想緣滅之后，誰(shuí)來(lái)承受孤獨與憂(yōu)傷？
以前總以為自己是個(gè)堅強的，甚至冷酷的人。不害怕面對生離死別，不傷神于兒女情長(cháng)，但在時(shí)間的砥礪中才知道我和別人一樣，不敢直面分離的場(chǎng)面，不愿意感受離別時(shí)的孤獨。分離是孤獨的，無(wú)論那時(shí)候有幾個(gè)人要走，幾個(gè)人陪，內心總會(huì )泛起一絲孤獨，凄涼。就像南飛的大雁群會(huì )為因衰老而不得不留下的孤雁留下一滴眼淚，為同伴迷惘前途的擔心和憐憫，遺留的孤雁亦為雁群留下一滴眼淚，那是為同伴歡悅旅途的祝愿和自哀。北來(lái)南飛，擦肩而過(guò)，那是多么令人倀茫的對比和孤獨。
獨自徘徊在空無(wú)一人的校道上，細看一片綠葉飄落在我的眼前。青綠的葉脈隱隱透著(zhù)對樹(shù)的眷戀，剛落的葉片在涼風(fēng)中翻卷著(zhù)，停停滾滾流到了墻的角落，再帶起一絲絲細塵，迷蒙了小片灰白色的墻壁。碧藍的天空散落著(zhù)的朵朵云彩，隨風(fēng)悠哉的閑逛，全然不顧地上徘徊的人兒心事重重。幾輛嶄新的公賽載著(zhù)一陣陣年輕人的笑聲，突然從拐角處跳躍出來(lái)，放縱的奔跑，追逐著(zhù)風(fēng)，追逐著(zhù)青春的翅膀。輪聲騎著(zhù)風(fēng)車(chē)，駛進(jìn)了我的耳間，又作弄似的遠離了我的耳膜，望著(zhù)漸
遠的身影，突然間一種滄桑的感覺(jué)在血液里漫延，徑直流進(jìn)心靈深處珍藏戀情的一角。
多愁人總會(huì )拾得別離后的憂(yōu)愁與感傷，在秋葉飄零的季節一點(diǎn)點(diǎn)拾輟過(guò)去，尋找尚來(lái)得及珍惜的情緣。
在許多個(gè)歲日里，我不在乎繞在我身邊歡笑的朋友，總覺(jué)得生命比起24個(gè)小時(shí)總顯得太漫長(cháng)，友情應該屬于年老時(shí)的我；我亦不在乎因為冒犯而憤然與我疏遠的人，生命中的快樂(lè )比起一個(gè)人的得失總是顯得太多。但在這小別的簡(jiǎn)單場(chǎng)景里，我發(fā)現總是毫不吝嗇的放棄應珍視的東西，收獲的也是無(wú)聲歲月留下的孤獨。當我察覺(jué)我將一無(wú)所有時(shí)，快樂(lè )無(wú)奈地凝聚成別離時(shí)的眼神，隨朋友遠去的火車(chē)不愿意歸來(lái)。
不愿意歸來(lái)的的快樂(lè )，不知道是不是真的不愿意歸來(lái)？我已經(jīng)開(kāi)始審視這份離人的孤獨，或許還要夾著(zhù)一本樸素的老書(shū)，在冬天的雪地上留下一串串長(cháng)長(cháng)腳印，站在孤獨的枯樹(shù)下等待在遠方行走的朋友，祈求春天的綠芽在寒冷的心田萌發(fā)，好讓我捧著(zhù)它送給友人。
流走的那就隨別離流走吧，為何還要我為它一直孤獨的憂(yōu)傷著(zhù)！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇9
時(shí)間飛得太快，不知不覺(jué)已過(guò)了四年。風(fēng)在臉上狂冷得呼嘯，我按奈不住心中刺痛的悲涼。你走了，就在那個(gè)沒(méi)有月亮的晚上。黑夜壓著(zhù)大地，沉悶的空氣中，留下了一顆悲痛的心。外婆，為何你要這樣離去，就不能讓我再看你最后一眼，聽(tīng)到我最后叫你一聲“外婆”！
是的，那是一個(gè)沒(méi)有月亮的晚上，你已經(jīng)重病在床，身體不能動(dòng)彈。我因作業(yè)太多而奮戰到了九點(diǎn)多。突然，外公驚慌得地跑出來(lái)叫醒了舅舅舅媽?zhuān)炖镞�說(shuō)：‘快快！你媽不行了！”我一下子驚呆了，手中的筆落在桌上有落到地上。那聲音很重很重�？瞻�，我的眼前一片空白，我不敢相信。我坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。
電話(huà)聲，哭泣聲，吵鬧聲。不知何時(shí)外婆被抬了出來(lái)。樣子很蒼白，看起來(lái)身體很僵硬，很瘦下，以前沒(méi)有的瘦下，眼睛安祥地閉著(zhù)，永遠地閉著(zhù)。大人，小孩已經(jīng)泣不成聲，而唯獨只有我沒(méi)有哭。我開(kāi)始全身發(fā)抖，控制不住得抖。我跪在地上，全身莫名得發(fā)抖，不是因為害怕，至今我也不知道是為什么。我被叫進(jìn)了房間，我還是沒(méi)有哭，不是因為堅強。屋外還是那么黑，哭聲在天空中回蕩。
我還是沒(méi)有哭，直到你出殯的那一天。天剛蒙蒙亮，那是秋天，霧氣很濃。我被吵鬧聲驚醒，想起了今天是你出殯的日子。我跑到窗前，望著(zhù)送行的一群人，只聽(tīng)見(jiàn)哭聲，吹打聲。我終于哭了，哭得很傷心，讓人撕心裂肺。你走了，消失在那一片霧氣中，消失在我的視線(xiàn)里。我記住了那個(gè)時(shí)刻，永遠，永遠。
你走了，可家里仍然留著(zhù)你的氣息，那是淡淡的愛(ài)香。你走了，帶不走我對你的思念，你的容顏將永遠留在我的心中。我走了我失去了你的愛(ài)，但我會(huì )用我的愛(ài)去愛(ài)你。你走了，沒(méi)有人半夜起來(lái)給我蓋被子，但我知道你會(huì )叫天使來(lái)照顧我。你走了，沒(méi)有留下一句話(huà)，但我會(huì )在夢(mèng)中去聽(tīng)你對我的叮囑。你走了，我再也看不到你勞累的身形，但我相信你現在是快樂(lè )的你走了。
就在那一瞬間，離別了，痛苦了，悲傷了，再見(jiàn)了。我會(huì )珍藏你對我的餓愛(ài)，牢記你對我的教悔。我會(huì )在清明節為你掃墓，并帶去你最?lèi)?ài)的菊花。
當愛(ài)已成往事，我記住了你不變的容顏。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇10
時(shí)光行云流水般消逝，它充淡了悠悠的歲月，卻充不淡珍貴的記憶。在歲月的長(cháng)河中，有一種叫做記憶的“大網(wǎng)”，它網(wǎng)住了我珍貴的記憶，這些記憶被儲藏在一個(gè)金色的“罐子”中，里面有酸也有甜，有苦也有樂(lè )。
歲月的年輪已悄無(wú)聲息的轉過(guò)十四個(gè)輪回，在這十四年里從記事起，身邊就沒(méi)了父母的陪伴。記得那是第一次與父母離別，那是一種很難說(shuō)出的滋味。是苦澀的，籠在心頭久久不能散卻；是酸酸的，久久不能抹去。這些滋味里交織著(zhù)淚水，濃濃的糊在心頭隱隱作痛。
我的家在農村，抬頭是天，低頭是地，幾畝薄田便是家中所有的財產(chǎn)。為了一家生活開(kāi)銷(xiāo)，父母只好外出打工，只有過(guò)年才能回家短聚一陣子，過(guò)完年就立馬外出打工。有時(shí)，我真羨慕別家的孩子有父母陪伴，可這有什么用呢，父母終究是要離開(kāi)的。
“什么？明天就走？”爸爸對著(zhù)電話(huà)那頭說(shuō)。媽媽從屋里走出來(lái)：“明天就走？怎么這么快？”“是��！如果現在不走恐怕很難再找到活兒干了！”爸爸臉上露出沉思與追憶之色，拿著(zhù)手中的煙猛吸了兩口，然后從鼻子里噴出兩道煙霧，望著(zhù)屋頂嘴里反復沉吟：“明天就走了，明天就走了……”好一會(huì )才轉過(guò)頭來(lái)對媽媽說(shuō)：“收拾行李吧，為了家里只能明天就走了�！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，轉身進(jìn)了里屋，大概是收拾行李吧。我這才意識到什么，似乎父母要離我遠去，而且有很長(cháng)一段時(shí)間。我拽著(zhù)爸爸的手：“爸爸，爸爸，你們收拾行李干什么，要去哪里？”爸爸發(fā)出沉重的鼻息：“你還小，不懂。不過(guò)要答應爸爸，在我們離開(kāi)后要聽(tīng)奶奶的話(huà)�！蔽毅读税胨�，眼眶濕濕的：“爸爸你能不走嗎？我不想你們離開(kāi)我�！卑职譁嫔５哪樕下冻鲂┰S悲傷：“爸爸也不想走，可我不走你生活費哪來(lái)？”我一聽(tīng)這話(huà)差點(diǎn)哭出來(lái)，于是跑進(jìn)里屋去央求媽媽不要離開(kāi)，這是她抬起頭：“媽也不想離開(kāi)呀，可為了這個(gè)家，為了你必須去外地打工掙錢(qián)來(lái)養活你，養活這個(gè)家�！蔽倚囊粵�，哭了出來(lái)。媽媽繼續整理衣物一件件放進(jìn)行李箱，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，雙手略微停頓，雙肩抽動(dòng)著(zhù)，像是在哭泣，但她的哭泣聲被我的哭泣聲掩蓋住了。我一下子跑上前去，也不知哪來(lái)的膽子，把媽媽整理好的衣服全部掀了出來(lái)。媽媽卻沒(méi)有生氣，只是一件一件的收拾起來(lái)。我便再弄亂，媽媽再收拾。這樣不知有多久。爸爸突然從外面進(jìn)來(lái)和媽媽說(shuō)了什么，便出去了，只剩下滿(mǎn)地狼藉的衣服。媽媽走過(guò)來(lái)顫動(dòng)著(zhù)聲音抱著(zhù)我說(shuō)：“別哭了，孩子，媽不走了�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)立馬止住哭聲：“真的嗎？”媽媽點(diǎn)頭：“真的，媽媽不會(huì )騙你的�！蔽腋吲d得大叫：“太好了，媽媽不走了�！眿寢屝χ�(zhù)撫摸我的頭：“對，媽媽不走，爸爸也不走，我們都不走了�！�
然后，媽媽哄著(zhù)我睡覺(jué)，也不知什么時(shí)候就睡著(zhù)了。心里還樂(lè )滋滋的，以為媽媽不會(huì )離開(kāi)我，不會(huì )騙我。但這一次，媽媽卻騙了我。
第二天，我一醒來(lái)就習慣的叫了聲媽媽?zhuān)堇餂](méi)有回應，叫了爸爸也沒(méi)有回應。只有奶奶在外面應著(zhù)：“別叫了，他們剛剛走了，怕你跟腿就沒(méi)叫醒你�！蔽乙幌伦訌拇采戏硐聛�(lái)：“不會(huì )的，媽媽從不騙我的�！钡业拇_看見(jiàn)昨晚的行李箱不見(jiàn)了，于是便追了出去，也不顧奶奶在后面叫我。果然，當我跑了一會(huì )就在不遠處看見(jiàn)了他們的身影，當時(shí)正下著(zhù)小雨，淋淋瀝瀝的雨珠敲打著(zhù)節奏，但同時(shí)也打在我的心扉，敲響了我心中的惆悵，也敲濕了我的眼眶。父母禹禹的身影淹沒(méi)在雨中……突然一股涼涼的東西落了下來(lái)，酸的，哭的，是淚！
我再也忍不住掉起了眼淚向他們追去，突然我滑倒了，但我爬了起來(lái)繼續追，哪管得上疼痛。他們緩緩轉過(guò)頭來(lái)發(fā)現我在追時(shí)，對我說(shuō)著(zhù)什么，我卻聽(tīng)不見(jiàn)。奶奶也從后面趕了過(guò)來(lái)：“別追了，追不上的，我也不想他們離開(kāi)啊�？蛇@是迫不得已的事，讓他們去吧�！蔽铱拗�(zhù)喊著(zhù)，看著(zhù)他們離我遠去的背影。也許這時(shí)他們和我一樣不舍吧，他們走幾步總要回頭看看。我呆呆的站在雨中，向父母離去的方向遠眺，終于他們的背影越走越遠，直到消失在我的目光中。
忘不了在那個(gè)細雨飄飛的早晨，我第一次嘗到了離別的味道。有著(zhù)淡淡的惆悵，酸酸的苦澀……
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇11
六年了，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)相處了六年的同學(xué)……
六年中發(fā)生的事，像泛黃的日歷，一張一張的，從我的心，飄走……天空還是那么藍，一塵不染，可是綠色的草地上卻少了相識的同學(xué)，少了熟悉的笑臉。
悲從中來(lái)，心，被一點(diǎn)一點(diǎn)的撕碎，好痛好疼……傷心的雨下個(gè)不停，打在跳躍的心上，一滴一滴，都那么響
照畢業(yè)照的時(shí)候，離分別還有幾個(gè)星期，想不到，這么快就過(guò)了。我突然想起畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候，那一個(gè)小小的遺憾：班主任沒(méi)來(lái)，去杭州了。這個(gè)遺憾使那個(gè)原本開(kāi)開(kāi)心心的聯(lián)歡會(huì )郁悶而散。也是那個(gè)晚上，黑幕很快降臨，天上沒(méi)有一顆星星，還下起了雨，那一場(chǎng)無(wú)法忘記的雨……
從黑暗中走出來(lái)，從悲觀(guān)中邁出來(lái)。喜，快要踏進(jìn)新的學(xué)習門(mén)檻，學(xué)會(huì )更多的知識，交跟多的朋友。初中的三年學(xué)習之路等著(zhù)我去闖，去開(kāi)辟。
前方的道路不再黑暗，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，去戰勝一切困難，加油！張婕！
I’M NO。1
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇12
有沒(méi)有那么一個(gè)人，雖不曾提起。卻始終存在你的腦海里，揮之不去。
每次想起你，心里就會(huì )痛一分，強忍著(zhù)不去想起你�？墒�，一句歌詞，一段電影都會(huì )勾起關(guān)于你的記憶�，F在的你，過(guò)得好嗎？
還清晰的記得認識你的那天，天空飄著(zhù)小雨，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，帶來(lái)年少的愛(ài)意。你是轉校生，在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)入班級，自信的在臺上做了個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，便被安排坐在了我的身邊。
我很感謝班主任的安排，是他讓我有機會(huì )可以更好的了解你。你就坐在我我左邊，剪短了的頭發(fā)看上去酷酷的，一雙眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，笑起來(lái)充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
很快的，咱兩便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩，還記得當時(shí)我總叫你“倩揍的”，你聽(tīng)見(jiàn)總會(huì )追的我在操場(chǎng)上亂竄，一邊跑還一邊笑嘻嘻的叫我停下，說(shuō)有事找我商量。當然，如果信了你的話(huà)，接下來(lái)將會(huì )承受一套萌萌拳。
我們一起吃飯，中午一起趴在桌子上午休，體育課一起去踢球。那時(shí)候的每一天，都能聽(tīng)見(jiàn)你嘿嘿地傻笑。那段時(shí)光我真的很開(kāi)心，我想你也很開(kāi)心吧！
你回家的那天，天空依然下著(zhù)毛毛雨，相見(jiàn)與分別竟是那么的相似。那天我紅著(zhù)眼眶瘋狂的跑到校門(mén)口，問(wèn)你可以不走嗎？能留下來(lái)在這繼續上學(xué)嗎？哪怕就在待一天。你笑了笑，那個(gè)笑容顯得很是牽強。
我還是沒(méi)有留住你，你知道嗎？當你在我耳邊說(shuō)出“我愛(ài)你”的時(shí)候，看著(zhù)你走去的背影，我的心好像被撕碎一般，我的初戀就這樣突兀地開(kāi)始，又突兀地破碎了一地。
倩倩，在你們家那邊的學(xué)校還好嗎？我總會(huì )莫名的想起有你的時(shí)光，想給你個(gè)大大的擁抱。你此刻，有沒(méi)有想起我？
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇13
周日，我和往常一樣早起，沒(méi)想到平時(shí)總要比我晚一點(diǎn)起的媽媽也早早坐在樓下客廳的沙發(fā)上了。正在我萬(wàn)般疑惑時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“小黃，我把小陳皮送到萬(wàn)達工地上了，你不介意吧？”這消息好似晴天霹靂，我哇的一聲就哭了。
陳皮是一只不到十個(gè)月的流浪貓。我第一次遇到它時(shí)，它才不到一個(gè)月大，母貓卻是一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。朋友對我說(shuō)，他幾天前看見(jiàn)一只大貓被人送到了寵物醫院，那只貓身上的花紋與陳皮差不多。我估計它就是小陳皮的媽媽�？粗�(zhù)小陳皮無(wú)助地叫著(zhù)，我就決定把它收養了。
一眨眼，小陳皮長(cháng)大了不少，它對我們也熟悉起來(lái)：每天放學(xué)總能在小區門(mén)口看見(jiàn)小小的一團橘黃，那是小陳皮在迎接我們，看到我們的電瓶車(chē)，它就喵喵叫兩聲，然后像個(gè)神氣的士兵一樣為我們引路。我對它的感情也加深了，給它驅蟲(chóng)，每天定點(diǎn)給它喂食貓糧。但這只可愛(ài)的小貓卻有些狂躁。就在昨天晚上，爸爸回到家抱起了陳皮，它好像有些緊張，小尖爪子把爸爸的手臂劃出了幾道血口子，媽媽看見(jiàn)了又心痛又生氣，當即便把它送到了小區邊上的工地上，又連夜把爸爸送去醫院打了狂犬疫苗，忙到半夜才睡下。于是就有了開(kāi)頭的一幕。
整整一上午，我的心情都十分低落，沒(méi)有心情看書(shū)，沒(méi)有心情下棋，甚至連朋友叫我去玩也提不起精神�？墒堑搅讼挛缥蚁胪耍阂柏埍燃茵B的貓存活率高，所以陳皮在外頭不會(huì )吃虧，現在它說(shuō)不定已經(jīng)找到安全的地方開(kāi)始了新的生活。想到這一點(diǎn)，我舒了一口氣，心中的大石頭才放下了一點(diǎn)。小陳皮，祝你好運��！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇14
不知道從什么時(shí)候起，我們班來(lái)了個(gè)年輕的實(shí)習老師，瘦瘦高高的個(gè)兒，一臉清純，結果，她現在要走了。
我們與她的交流并不多，她只是偶爾會(huì )來(lái)帶幾節英語(yǔ)課，且上的課確實(shí)不怎么樣。所以，聽(tīng)聞消息，到并沒(méi)有什么太大的反應。
下午，黑板上被簡(jiǎn)單地布置了些，六個(gè)字“短暫·感謝·分別”囂張地擺在最中央。
英語(yǔ)老師帶著(zhù)些許神秘的笑離開(kāi)了教室，硬說(shuō)實(shí)習老師有什么話(huà)要給我們講，還故作姿態(tài)地離開(kāi)教室，說(shuō)“我不會(huì )偷聽(tīng)的啊”。川字黑線(xiàn)……
實(shí)習老師甚是拘謹地走進(jìn)了教室，“沒(méi)有”老師，我們在底下亂成一團，絲毫沒(méi)有感傷。倒是站在講臺上的老師一臉悲涼。
教室里終于安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)老師微小的講話(huà)聲，說(shuō)出來(lái)的話(huà)像頒獎詞，偶爾也會(huì )偷偷地抹抹眼淚。幾個(gè)較活躍的同學(xué)，撒起“潑”來(lái)：“老師，有人有話(huà)要跟你說(shuō)——”“老師，把QQ和手機號留下來(lái)——”“老師——”
老師無(wú)可奈何地望著(zhù)我們，只得靜靜地端詳我們。
漸漸地，安靜下來(lái)了，蔣汶言首當其沖地站了起來(lái)，提議要我們獻歌給老師，全班嘩然……其實(shí)我們都明白他意思，只不過(guò)是他自己想唱罷了，只是……他連講話(huà)都吐音不清，唱歌……我的天。也許是怕降低這告別會(huì )的“檔次”，有人“粗暴”地將他推了下去，誰(shuí)知道他死心不改，又顫顫巍巍地站了起來(lái)，扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)“我為老師獻唱一曲《千年緣》�！�
……
那五音不全的聲音開(kāi)始嗓了，幾個(gè)高音部分硬是讓他破了音，誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)清楚他在唱什么，我們笑作一團，倒是他更加興趣盎然，把同一首歌唱了一遍又一遍……我的天，身后已經(jīng)有人在打120了……
終于熬過(guò)了，老師與我們道別，轉身要走，坐在門(mén)旁的田易趁老師不注意，下位把門(mén)關(guān)上了，老師拉拉扯扯了門(mén)好半天，硬是打不開(kāi)，最終，只有在我們的暗笑聲中重新走回了講臺，拿著(zhù)粉筆將她的QQ號寫(xiě)在黑板上，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“級別很低啊……”
某個(gè)“好心人”給老師透露了門(mén)該怎樣開(kāi)，老師試試探探地弄，終于打開(kāi)了，于是那個(gè)人被我們用眼光秒殺大半天……
最后，在班長(cháng)的帶頭下，我們揮手致意，只能說(shuō)……還挺感人的。
班主任向老師不動(dòng)聲色地走了進(jìn)來(lái)，面色嚴峻，教室里剎那間一片寂靜……
初中，還是挺樂(lè )的……
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇15
時(shí)間就像流水，永遠無(wú)法觸摸同樣的流水兩次，因為已經(jīng)流逝的流水不會(huì )再來(lái)，我們能做的最幸福的是享受生命的每一個(gè)當下。對，我現在想把時(shí)間永遠定在這時(shí)，但那只是一種遐想，是永遠完不成的事情。多么懷念那時(shí)——好朋友手拉手在操場(chǎng)玩，在和老師玩老鷹抓小雞，和朋友玩過(guò)家家……讓這一切的一切成為美好的記憶，讓這一切的一切永記在心。
我們相聚在一（3）班
六年前，我們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了陌生的地方——市一小。在一（3）班門(mén)前的那張紅紙上找到了自己的名字，進(jìn)入教室，我們不管認識不認都在一起玩耍，玩的不亦樂(lè )乎�？山裉煜肫饋�(lái)，卻是那么傷感，老天爺爺呀，你為什么又將我們分離？這可是六年的友情呀！
我們分別在六（3）班
已經(jīng)朝夕相處六年，可以說(shuō)：低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。雖然在六年中有著(zhù)為芝麻丁點(diǎn)的小事而爭吵，但現在回想起時(shí)快樂(lè )的，因為在人生的一輩子中，和他（她）的爭吵可能是第一次，也可能是最后一次，是多么的珍貴！
我們有緣再相聚
在畢業(yè)以后，我希望六（3）班的同學(xué)們每隔一個(gè)月見(jiàn)一次面，聊一聊學(xué)習，聊一聊心里話(huà)。雖然已經(jīng)分開(kāi)，但朋友還是要永記在心頭。
在最后，我送大家兩句話(huà)：第一句：有了理想要追求，有了新車(chē)要加油，有了新房要裝修，要了戀人要牽手，有了新朋友不忘老朋友。第二句：人生的路，有甜也有苦，吹過(guò)風(fēng)，淋過(guò)雨，海角天涯，朋友相聚；有過(guò)歡笑，經(jīng)過(guò)痛苦，彼此情誼，心中永駐；分別不是今生難以逾越的鴻溝，因為我們不曾相忘。無(wú)論何時(shí)何地，請記住我們是朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間似流水，雖然還有半年，但這半年會(huì )一晃而過(guò)。讓我們一起珍惜我們在一起的美好時(shí)光。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇16
在我六七歲時(shí)，我的爺爺因為白血病過(guò)世了，我們全家都沉浸在苦海中，無(wú)法自拔。
媽媽把我叫到跟前，摸著(zhù)我的腦袋對我說(shuō)：“查準，爺爺去世了，如果以后住在老家，沒(méi)人來(lái)管你了，我和你爸決定把你帶在我們身邊�！薄暗巍蔽伊飨铝艘坏伪鶝龅臏I水。此時(shí)我眼前一片漆黑，我再也忍不住了，我沖進(jìn)房間，撞開(kāi)門(mén)，撲到床上，失聲痛哭了起來(lái)。
這時(shí)我心愛(ài)的小狗“大將”來(lái)了。他高大強壯，全身毛茸茸的，是個(gè)將軍肚，所以我給他取了這個(gè)“大將”的名字。他在我的身旁搖著(zhù)尾巴，看著(zhù)我，“嗚嗚”輕輕叫了兩聲，好像在對我說(shuō)：“別傷心了�！贝丝涛腋杏X(jué)心里好受多了。
第二天一大早，媽媽準備帶我去溫州，臨走時(shí)，我給心愛(ài)的“大將”做了最后一頓飯，這一次它不像以前狼吞虎咽，而是吃得很慢，還偶爾抬起頭來(lái)看看我�？粗�(zhù)它，我心疼極了。
在路上，我總感覺(jué)背后有人在跟著(zhù)我，我回頭一看，是“大將”！我把乞求的目光投向媽媽?zhuān)骸拔覀兙桶选髮ⅰ瘞У綔刂萑グ�！”媽媽看了看“大將”，又看了看我，嘆了一口氣，轉過(guò)頭去背向我說(shuō)：“孩子，走吧！”聲音沙啞，帶著(zhù)一絲無(wú)奈。眼淚在我的眼框里打轉。
走了一段又一段，“大將”還在送我。我轉過(guò)身去，對他大喊：“走呀，回去��！再不走我就不認你了！”這句話(huà)我本不想說(shuō)出口的，但話(huà)還是溜了出去。
事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，在那幾天短短的日子里，我經(jīng)歷了兩次送別，我送別了爺爺，“大將”送別了我。此刻再回想起那些場(chǎng)景，鼻子仍然會(huì )酸溜溜的。
我想他們……
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇17
六月，注定是一個(gè)分別的季節、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著(zhù)些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過(guò)后，帶著(zhù)些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過(guò)后，懷著(zhù)些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向！是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì )變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)分別的季節。今天，感觸頗多……
今天，補回去年沒(méi)有留下的心情
別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(cháng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值？到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權可以借書(shū)的孩子��！原來(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還幸運的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們去拿成績(jì)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì )不會(huì )遲了點(diǎn)呢？那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎？每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì )照顧好自己記得要常聯(lián)系！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇18
我獨自哼唱，找尋我們一直無(wú)暇顧及的淡淡感傷
——題記
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！背踔袃赡甑纳顏�(lái)也匆匆，去也匆匆。許多記憶想要記住，可因為我的指縫太寬，記憶如沙子般溜走，徒然留下的只有分別與傷感�！捌鋵�(shí)不想走，其實(shí)我想留�！狈謩e的歌聲在我耳畔想起，記憶中的美好依稀浮現在眼前。
為什么要悲傷呢？為什么要流淚呢？我們應該感謝分別。是分別讓我們知道了“長(cháng)亭送晚，終有一別”的道理，是分別讓我們知道了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，是分別讓我們懂得
我們感謝分別，它讓我們真真切切的感受到了友情的珍貴。詩(shī)仙李白駐足桃花潭前，停滯不前，吟誦出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，那份纏綿，動(dòng)人心魄；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君！”是誰(shuí)在大雪紛飛之際，強忍心中的不舍，安慰友人？那份豁達、豪邁，讓人敬佩；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，無(wú)情的月亮變成了善解人意的知心人，詩(shī)人對友人的擔憂(yōu)和牽掛，那份真摯，讓人動(dòng)容……
我們感謝分別，它讓我們切切實(shí)實(shí)的懂得了親情的永恒�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，只因慈母那“臨行密密縫”的舉動(dòng)，一針一線(xiàn)縫進(jìn)去的都是對兒女的思念和不舍呀。王子猷聽(tīng)說(shuō)弟弟先他而去后，竟然“了不悲”，至靈堂前取弟弟的琴彈，“弦既不調”，哪是不悲傷呢，手足深情，已經(jīng)是悲痛欲絕。川端康成的筆下，窮夫婦幾次易子相送，似乎是不講信用之人，但更讓我們看到了父母的那顆拳拳愛(ài)子之心……
感謝分別，它讓我們看到了愛(ài)情的甜蜜與憂(yōu)傷�！澳呛优系慕鹆�，是夕陽(yáng)中的新娘”，康河的一切都讓詩(shī)人徐志摩情不能自已，昔日的美好重現于眼前，幾多甜蜜，幾多憂(yōu)傷�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”，易安居士為何這么憔悴？只因重陽(yáng)佳節佳人獨對西風(fēng)中的瘦菊，夫妻分別怎能不勾起人的離愁別恨？
感謝分別，帶給我們感動(dòng)與珍惜！
篇二：感謝分別 “輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)，”時(shí)光匆匆，三年轉眼即逝，初中生活來(lái)也匆匆，去也匆匆，我伸手想要抓住這匆匆的記憶。但我的指縫太寬，而記憶太窄，太多的記憶從我的指尖沙子般的溜走，手里抓住的唯有分別。
“其實(shí)，我不想走，其實(shí)我想留”，分別的歌聲想起，年輕的臉龐更多的是哀傷和眼淚……我不想離開(kāi)我們的“10-1”，我不想離開(kāi)我那些朋友�？墒�，我卻還是得離開(kāi)，我們終要分開(kāi)。我們心中有太多的不舍，惜別。
為什么要哀傷，為什么要流淚？其實(shí)我認為我們應該感謝分別。送君千里，終有一別。因為分別讓我們明白了“天下無(wú)不散之筵席”的道理，是分別讓我們明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，是分別讓我們體會(huì )到了人生不同的況味，是分別讓我們看見(jiàn)了古人離別時(shí)的哀傷，給今人留下了無(wú)限的感慨。
其實(shí)我們應該感謝分別，因為是分別讓我們看到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的纏綿；看到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的豪邁；看到“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的壯美。有人說(shuō)：“患難見(jiàn)真情�！蔽艺f(shuō)：分別亦能見(jiàn)真情，我們需要感謝分別。
是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛(ài)；是分別，讓我們看到“君向瀟湘我向秦”的惆悵；分別讓我們看到“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的勸勉……是分別，讓我們看到了太多太多的世間真情，亦是分別，讓我們懂得了珍惜，讓我們懂得了友誼的難得，親情的可貴。分別，讓我們懂得了太多的東西。所以，我們應該感謝分別。
當分別到來(lái)的時(shí)候，我們不應該那么兒女情長(cháng)，而是張開(kāi)雙臂迎接他，因為是他教會(huì )了我們成長(cháng)，是他讓我們認識到了這個(gè)世界的繽紛多彩。
感謝分別，他給了我們很多啟示，他是我們成長(cháng)的試金石；感謝分別，他留下了我們成長(cháng)的足跡，今日的相送，正是為了來(lái)日的重逢。何必“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”呢？
分別其實(shí)是可以享受的，因為正是分別讓我們成長(cháng)起來(lái)，堅強起來(lái)，茁壯起來(lái)！
“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！弊屛覀儚堥_(kāi)雙臂，擁抱分別吧！享受他的感覺(jué)，讓分別來(lái)見(jiàn)證我們的成長(cháng)！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇19
無(wú)論如何，你在成長(cháng)
無(wú)法拒絕，你得成長(cháng)。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見(jiàn)之后以分別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺(jué)，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著(zhù)天，“明天開(kāi)學(xué)，不想上學(xué)[難過(guò)]”冷不丁不知誰(shuí)冒出來(lái)這么句話(huà)，即使坐在電腦前的我抱著(zhù)暖寶寶還是感覺(jué)氣溫驟降，是啊，明天開(kāi)學(xué)呢！
次日，我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò )的聊天，仿佛是為了彌補一個(gè)假期未見(jiàn)的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說(shuō)著(zhù)土的掉渣的開(kāi)場(chǎng)白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過(guò)去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來(lái)會(huì )根據大家在假期前初二期末的考試成績(jì)給大家分配新的集體，讓老師們來(lái)讀名字吧！”原來(lái)主持人早就說(shuō)完了，王校長(cháng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每個(gè)角落……“林婭”我聽(tīng)到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過(guò)去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著(zhù)她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jì)。她走了，那應該是雅欣當班長(cháng)吧！在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽(tīng)到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著(zhù)我，我好像明白了什么，原來(lái)我也……接著(zhù)3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jì)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著(zhù)她……。接下來(lái)發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說(shuō)了一些迎接新同學(xué)的話(huà)，又說(shuō)了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了。原來(lái)那天是報道，我怎么說(shuō)成是開(kāi)學(xué)了呢，開(kāi)學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒(méi)心沒(méi)肺的打鬧。原來(lái)我們終須獨擋一面，原來(lái)天下沒(méi)有不散的筵席……
成長(cháng)，是分別！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇20
“將至分別，淚已流，再回首，只剩他人背影”——題記
秋風(fēng)吹過(guò)，不留情面得刮傷著(zhù)我的臉，獨我一人走在街上，一地的紅楓葉泛起層層紅浪花，朝手心哈一口暖氣，不由長(cháng)嘆到“秋天了”
伴著(zhù)課鈴聲最后一節課結束了，我們向老師深鞠一躬，一邊裝作堅強的說(shuō)以后再聚，一面已經(jīng)對難以割舍的友情痛哭流涕，收拾各自的東西，大包小包的背了出去，看見(jiàn)同學(xué)分別的身影眼睛有些憔悴的張望著(zhù)這個(gè)上了三年的課堂，如今同學(xué)各奔東西，但有著(zhù)太多的太多還留在這個(gè)地方，因為怕被時(shí)光消遣掉，所以像一個(gè)籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。
同學(xué)都走光了，我站在講臺上，看見(jiàn)了我們偷偷傳紙條，偷偷說(shuō)話(huà)，偷偷睡覺(jué)，偷偷的我們走過(guò)了好些美好的歲月，我轉身帶上多少次喊“報告”進(jìn)的門(mén)，再回首教室里依舊語(yǔ)聲碎碎。
剛進(jìn)入初三還不適應這漫長(cháng)的樓梯總覺(jué)得走樓梯是在遭罪，如今最后一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來(lái)，我再回憶著(zhù)我們走過(guò)的每段樓梯總有那么多聽(tīng)不完的笑聲和說(shuō)不完的話(huà)題，終于走到大門(mén)口，終于要說(shuō)再見(jiàn)了，或許以后這所學(xué)校會(huì )遺忘我，或許我不會(huì )再成為這里的一員，像繁星那樣在浩瀚的星空之中只是璀璨的一點(diǎn)，站在十字路口，校門(mén)口的兩邊道路還是有穿著(zhù)藍白校服的人來(lái)來(lái)往往，那幾個(gè)月前的景象一直還在，但沒(méi)想到幾個(gè)月之后這條路空空如也。
我們曾哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，現在分別將至，眼含熱淚的說(shuō)再見(jiàn)，轉過(guò)頭跑著(zhù)離去，怕再受不了就又回去依依不舍得說(shuō)著(zhù)，再回首，看見(jiàn)了他們各自離去的背影。
我們不能留住時(shí)光，但我們可以把易碎的回憶放進(jìn)時(shí)光的保險箱里，這段回憶將伴著(zhù)時(shí)光直到我們白頭不朽。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流——后記
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇21
三年仿佛一轉眼的時(shí)間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學(xué)的我們還太小，而當上了初中，有了青春期，我們開(kāi)始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經(jīng)的我以為不就是三年嗎？這一千來(lái)天，多慢呢？畢業(yè)離我們還遠著(zhù)呢？可是夢(mèng)想很美好，現實(shí)很骨感，三年，就好像沒(méi)過(guò)過(guò)一樣。
要臨近中考的我們，要畢業(yè)的我們，回想起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有身為組長(cháng)的人會(huì )因為組員而傷心，有的身為組員的人會(huì )因為組長(cháng)的做法而感到氣憤，但我們仍然是朋友，好朋友，好同學(xué)；雖然大多數的同學(xué)都很討厭老師的苛刻與霸道的“統治政權”，雖然老師有的時(shí)候會(huì )對我們發(fā)火，有的時(shí)候會(huì )對我們失望，但畢竟我們是師生。
老師曾說(shuō)過(guò)：學(xué)校班級就是我們的第二個(gè)家，家是讓人來(lái)用心維護的，可是想一想我們曾經(jīng)對這個(gè)家的所作所為，真的是深感愧疚��！
在這個(gè)班級里，在這個(gè)溫馨的大家庭里發(fā)生了實(shí)屬不少的悲傷，高興的事情，有同學(xué)與班長(cháng)之間的畫(huà)面，有同學(xué)與老師之間的畫(huà)面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開(kāi)心，班級就像調味品，酸，甜，苦，辣，咸，應有盡有，不同味道有著(zhù)不同的內涵�？墒窃谙奶�，這個(gè)分別傷感的季節，應該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著(zhù)我們即將分別的心情。
老師說(shuō)：“你們再看看書(shū)，我再好好看看你們！”
而我們想說(shuō)：“老師你辛苦了，您再睡一會(huì )兒，讓我們再看看您為我們操勞而產(chǎn)生的白發(fā)和歲月的痕跡！”
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇22
時(shí)間飛逝，慢慢算來(lái)。終究一場(chǎng)空。――題記
很多人問(wèn)我為什么一到分別人為什么就傷感起來(lái)，我總是答曰“畢竟相處了有一段時(shí)間，有了感情，當到了分別當然會(huì )傷感�！边@個(gè)也是我不懂的，其實(shí)這只是我敷衍別人的語(yǔ)言，我也不知道為什么當到分別時(shí)人就很傷感。這只不過(guò)是自己學(xué)習生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了分別就傷感，難不成真地像我說(shuō)的一樣人對人有了感情有了留戀的心態(tài)？時(shí)間觸動(dòng)了傷感的那根弦，回憶就如山洪一樣爆發(fā)了。
人其實(shí)在最寂寞最空洞的時(shí)候是最真實(shí)的，當我一個(gè)人在家的時(shí)候，四周靜悄悄的，品著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，看著(zhù)那粗俗的內容經(jīng)典的文字�？偢杏X(jué)心里空洞洞的，忍不住回想起與同學(xué)在一起的時(shí)間，雖說(shuō)整天都在做練習卷，但還是做得有滋有味的，下課與幾位朋友在那談南暢北�？涩F在卻一個(gè)人在這空悲切。
現在其實(shí)最真實(shí)的朋友就是電腦，電腦不會(huì )和你說(shuō)話(huà)，不會(huì )和你玩，可他卻不會(huì )背叛你，不會(huì )跟你鬧脾氣。有人說(shuō)小學(xué)的朋友友誼最純真，有人說(shuō)小學(xué)的朋友只是玩過(guò)家家而已，等游戲結束宴席也該散了。的確，在我身邊總有一群朋友，卻沒(méi)有一個(gè)知心的，當我誠心的去交一個(gè)朋友的時(shí)候付出的也許是更大的代價(jià)。我現在無(wú)法去相信無(wú)法去判斷每一個(gè)人，要想變強大，就是即使你不相信這個(gè)世界了，也要相信你自己。我現在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。
所以說(shuō)人是情感動(dòng)物，畢竟相處有感情了，傷感就會(huì )油然爆發(fā)。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇23
分別總是帶著(zhù)令人鼻酸的感覺(jué)，人生像一條細細長(cháng)長(cháng)的河流，每當下場(chǎng)大雨，就代表朋友以及認識的人增多了，而遇到干旱，就是分別。
人生都有個(gè)轉折點(diǎn)，每個(gè)人都在迷宮里，在這迷宮，有人停留，有人往前，有人往左，有人往右，而不約而同的走到同一條路，正是所謂的緣分。
人生的殘忍，就是讓許多有緣分的人走在一起，把終生不分別的人拆散，之后的第一個(gè)反應雖然很難過(guò)，但在這之后，當你分別，不管是幾天、幾個(gè)禮拜、幾個(gè)月、幾年，甚至幾十年，就像是當花凋謝之后，看見(jiàn)那缺了花瓣的花朵，又再次盛開(kāi)，再次相見(jiàn)的感覺(jué)，勝過(guò)許多物質(zhì)上的擁有，擁有這種感觸，比起得到一疊鈔票還來(lái)的珍貴。
在我的印象中，沒(méi)有什么分別是比小學(xué)畢業(yè)和好朋友分開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)還難過(guò)的事情了，算一算也要滿(mǎn)一年了，我回到小學(xué)，看見(jiàn)那一排排的鐵椅子，不禁想起當時(shí)的情境，還記得我們那時(shí)候的分別的難過(guò)，畢竟與學(xué)校、師長(cháng)、同學(xué)以及朋友相處了六年，分別是多么的不舍得，雖然感到難過(guò)，但也覺(jué)得開(kāi)心，因為我們大家都已長(cháng)大。我最想見(jiàn)到的人，就是小學(xué)我們一起互相競爭、互相切磋的好朋友，我們無(wú)話(huà)不談，我們的交情，誰(shuí)也比不上，命運幫助了我們，我們從畢業(yè)到現在都沒(méi)見(jiàn)面過(guò)，但我深深相信，見(jiàn)面的時(shí)候，一定可以一如往常，比原本的感情更加深厚、可貴，因為見(jiàn)面的次數比起以前，已經(jīng)是天壤之別了，雖然很想念她，但當我明白分別的道理時(shí)，其實(shí)分別是讓感情更好的另類(lèi)方法！
在我們這個(gè)年紀，如果父母很健康，完全沒(méi)有生病，在婚姻上也沒(méi)有任何問(wèn)題，但又有誰(shuí)敢保證，他們一輩子不會(huì )和我們道別？意外的事，誰(shuí)可以馬上讓事情停止不發(fā)生呢？這種話(huà)雖然別講的好，但是如果來(lái)個(gè)萬(wàn)一，誰(shuí)能夠確保，所以不管什么時(shí)候都要珍惜他們。
人生之中一定會(huì )有分別的時(shí)候，它不算壞事，分別可以讓很久見(jiàn)面的人感情變好，分別只是暫時(shí)的說(shuō)聲再見(jiàn)，既然分別，代表是緣分，這種難以言喻的感覺(jué)，明白了，分別就不再是難過(guò)的事情。
任何人，不管是親人、同學(xué)、朋友、認識的人，都應該珍惜他們還在你的左右，分別，別帶著(zhù)遺憾，并相信相見(jiàn)的那段時(shí)間勝過(guò)分別時(shí)的難過(guò)，這將會(huì )帶來(lái)新的感觸！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇24
還記得我們小學(xué)畢業(yè)典禮的那一天嗎？這一天里我的心情是說(shuō)不出的滋味。
那一天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室后都懷著(zhù)依依不舍的心情，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，似乎進(jìn)入了一個(gè)沉默的世界。在那天早上時(shí)間似乎停止了，空氣似乎凝固了。老師告訴我們下樓去開(kāi)畢業(yè)典禮，我們每個(gè)同學(xué)都心事重重地走下了樓。下樓后，畢業(yè)典禮開(kāi)始了。畢業(yè)典禮的前半部分似乎沒(méi)什么意思，可是到了后面老師發(fā)言的時(shí)候，心情似乎不能平靜。當英語(yǔ)老師哽咽地說(shuō)著(zhù)離別之語(yǔ)的時(shí)候，我的眼淚跑到了眼眶里來(lái)回打轉。當我們的老師說(shuō)出對我們的希望時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都暗下決心一定要好好地學(xué)習、生活，要回報母校，要回報老師對我們的教育之恩。當畢業(yè)典禮結束之后，我們一上樓同學(xué)們都控制不了自己的心情了。同學(xué)們的眼淚都流成了河，聽(tīng)著(zhù)這聲音，我又想起了我們這六年的快樂(lè )、傷心、難過(guò)的時(shí)候，想起了我和好朋友一起玩、一起度過(guò)難關(guān)的時(shí)候，也想起了我們開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)一起沖向終點(diǎn)，同學(xué)們一起吶喊助威。這些就像過(guò)電影一樣從我的腦子里閃過(guò)。此時(shí)，我的心情也平靜不下來(lái)了，我的眼淚奪眶而出。我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠，再也止不住了。這時(shí)，我想我們以后還能不能再見(jiàn)面了，我真希望我們以后還能在一起長(cháng)大，在一起度過(guò)美好時(shí)光。
雖然我們分開(kāi)了，但是我們的友誼是地久天長(cháng)的，雖然我們分開(kāi)了，但是我們的心卻時(shí)刻在一起。我一定會(huì )記住你們每一個(gè)人的。祝愿我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的明天！希望我們在中學(xué)里幸�？鞓�(lè )地過(guò)好每一天！走好人生的每一步！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇25
天下沒(méi)有不散的宴席，人總要體驗一下分別，但分別是一個(gè)很奇妙的東西。
爸爸很辛苦，工作在別的國家，每年回來(lái)一兩個(gè)月之后就會(huì )匆匆忙忙的飛過(guò)去。之前我都沒(méi)送過(guò)他，可今年不知怎的突然心血來(lái)潮想送爸爸去機場(chǎng)。媽媽覺(jué)得我多事，本不想答應，卻實(shí)在是抵不過(guò)我的軟磨硬泡，還是答應了。我坐在車(chē)上，沒(méi)有不舍，沒(méi)有擔憂(yōu)，更沒(méi)有難過(guò)。反倒是一臉興奮，激動(dòng)。也許是因為爸爸陪我的時(shí)間不長(cháng)，所以我也沒(méi)什么好留念的。
我們一家人坐在車(chē)上的時(shí)候都很安靜，也就剛開(kāi)始聊幾句，后面也就自顧自的了。爸爸媽媽都是時(shí)間觀(guān)念很強的人，只會(huì )早不會(huì )晚。但因為堵車(chē)，我們還是比預想的時(shí)間晚了一點(diǎn)。我們到時(shí)還剩四十分鐘左右才開(kāi)始登機，爸爸拿下行李，準備趕緊去辦托運，檢票。辦托運的地方?jīng)]有多少人，所以很快就辦好了，爸爸準備去檢票了。
我看著(zhù)爸爸走向檢票口，心中卻很不是滋味，不似方才。取而代之的是莫名其妙的難受，這種情緒來(lái)得太突然了，短時(shí)間內我也沒(méi)明白是為什么�？吹桨职肿哌M(jìn)去時(shí)，心不由得一顫。爸爸轉過(guò)身來(lái)，揮了揮手道別，我也朝他揮了揮手。雖然隔著(zhù)點(diǎn)距離，但我也能看見(jiàn)他的嘴角翹了翹——他在笑�？晌覅s覺(jué)得心酸，難受，剛剛所丟失的情感，剎的就往上爬。心里開(kāi)始擔心會(huì )不會(huì )有危險，飛機不會(huì )失事吧……想著(zhù)，媽媽拍了拍我的肩膀，叫我走了。
回去的路上，我在想原來(lái)這才是分別的感覺(jué)嗎？難過(guò)、不舍、擔憂(yōu)。但人總會(huì )體驗分別，沒(méi)有什么是會(huì )亙古不變的，大家總該學(xué)會(huì )習慣，這也是一種成長(cháng)。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇26
一直害怕，這一天來(lái)到，害怕離開(kāi)張老師。
開(kāi)了學(xué)以后，我們才知道張老師有了小寶寶，只能把我們帶到初一結束了！那時(shí)我失望極了，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。我總是畏懼這一天的來(lái)臨，安慰著(zhù)自己：還遠呢，還遠呢，還有好久呢……雖然只是一些蒼白無(wú)力并且單薄的話(huà)語(yǔ)，但總能讓自己感到少許開(kāi)心。是呀，好好珍惜才能不為失去的后悔。我知道張老師的辛苦，因為我家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)相似的事兒，媽媽去年不也如此嗎？
我怕自己會(huì )哭，怕自己無(wú)法接受要面臨的現實(shí)。張老師安慰過(guò)我：英語(yǔ)老師調走時(shí)你們不也傷心過(guò)嗎？現在的英語(yǔ)老師，你們不也漸漸接受了嗎？沒(méi)事兒，你們會(huì )習慣的。是啊，會(huì )習慣的，可是我更喜歡張老師，更在意張老師。因為有她在，英語(yǔ)老師調走時(shí)我才不那么傷心，暗自慶幸還好我最在意的老師沒(méi)有換。
小學(xué)時(shí)很少因為換老師傷心，因為與老師接觸的`少，總有些怕。張老師，我真的好喜歡她，喜歡到在意她對我的一個(gè)稱(chēng)呼。
我以為今天我會(huì )哭，可是沒(méi)有。因為我哭了，可能會(huì )有更多同學(xué)哭。有時(shí)候傷感的“導火索”，只是未被點(diǎn)燃，否則將一發(fā)不可收拾。我是忍著(zhù)淚水上完最后一節數學(xué)課的。我想去辦公室，可是只說(shuō)了幾句話(huà)就被朋友叫走了。張老師十號時(shí)可能來(lái)，但下午不會(huì )來(lái)了。下午，我沒(méi)有去辦公室，因為無(wú)法面對空無(wú)一人的辦公桌。
總是不敢相信那個(gè)喊我“雅慧”，喊課代表“寶貝兒”的老師會(huì )離開(kāi)。我去年期末希望數學(xué)考滿(mǎn)分是為了免寫(xiě)作業(yè)。今年不是，不是為作業(yè)，是為張老師，這是我的目標！我要證明模擬卷不是我的真實(shí)水平，我的真實(shí)水平是120！是能力，也是責任，更是我能想到的送給張老師的最好的禮物！
我不會(huì )忘記張老師，一定不會(huì )。既然能相遇，便是有緣人，緣分我珍惜著(zhù)，期待與張老師再相見(jiàn)！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇27
我和爸爸媽媽能團聚的時(shí)候并不多，因為他們長(cháng)年在國外工作。每當他們回家時(shí)，就是我最高興、最幸福的時(shí)刻。
而小時(shí)候，我跟著(zhù)爺爺奶奶一起生活，即便爸爸媽媽不在身邊，我也沒(méi)有什么感覺(jué)。直到那一次，我終于體會(huì )到了親人分別的滋味。
那年春節，爸爸媽媽在家呆的時(shí)間比較長(cháng)，我對爸爸媽媽特別依賴(lài)，總是擔心他們離開(kāi)我。春節過(guò)后的一天，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“楚恒，你的零食都沒(méi)有了，媽媽給你錢(qián)，你去樓下的超市買(mǎi)一些回來(lái)，好嗎？”媽媽讓我去買(mǎi)零食，她不是反對我吃零食嗎？雖然我感到很好奇，但還是很開(kāi)心地打開(kāi)門(mén)，朝樓下的小超市跑去。我在超市挑選了一些我愛(ài)吃的零食，還給爸爸媽媽買(mǎi)了幾包零食，我心里想：他們一定也很喜歡吃的。
當我提著(zhù)一大包零食回到家里時(shí)，爸爸媽媽不見(jiàn)了。剎那間，我的淚水奪眶而出，手中的零食袋滑落了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地站在門(mén)口。我的心里充滿(mǎn)了懊悔、傷心，為什么要岀去買(mǎi)零食呢？原來(lái)這是媽媽為了支開(kāi)我，“哇…”我的眼睛好像一個(gè)開(kāi)了閘的大壩，洶涌的淚水嘩嘩地流著(zhù)。
任憑奶奶怎么安慰，我一直都在哭泣，直到嗓子哭啞了，眼睛哭痛了之后，我才漸漸平靜下來(lái)。奶奶這才把媽媽寫(xiě)給我的信遞給我，那是媽媽給我的留言：寶貝，爸爸媽媽只是暫時(shí)地離開(kāi)你去工作，我們還會(huì )回來(lái)的，你一定要學(xué)會(huì )堅強喲！爸爸媽媽愛(ài)你！
日復一日，年復一年。爸爸媽媽依然是每年回來(lái)過(guò)春節，過(guò)完春節后依然要離開(kāi)我。如今，我已經(jīng)長(cháng)大了，不再像兒時(shí)那樣哭哭啼啼，漸漸的理解了爸爸媽媽?zhuān)矊W(xué)會(huì )了堅強面對。
但是，每一次當我目送著(zhù)他們遠去的背影，我還是控制不住自己，眼睛里總是濕潤的，也許，這就是分別的滋味吧。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇28
清晨，鐵蛋早早的起了床，他把臉洗的干干凈凈，跑到大門(mén)口，接他最親愛(ài)的、又很少見(jiàn)面的表哥。
昨晚，他接了一通電話(huà)，那是表哥打來(lái)的。他說(shuō)，今天就可以和鐵蛋見(jiàn)面了，這讓鐵蛋興奮了一晚上�！氨砀�！表哥來(lái)啦！”鐵蛋遠遠的望見(jiàn)了一輛黑車(chē)，他斷定那就是表哥的車(chē)。
太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，屋里的狗興奮的搖著(zhù)尾巴，“汪汪”地叫著(zhù)。表哥下了車(chē)，鐵蛋一下就撲進(jìn)了表哥的懷里：“表哥，我好想你啊……”鐵蛋哭了。表哥笑著(zhù)摸著(zhù)鐵蛋的頭：“傻蛋！幾年不見(jiàn)，長(cháng)高了不少！沒(méi)少吃吧？”鐵蛋破涕為笑�！皩α�，你今年在這待幾天？”“一周，”表哥笑得很燦爛，“回去我就要結婚了，你就有嫂子了，很漂亮很漂亮！”“真噠？”鐵蛋高興極了。
表哥和鐵蛋最近總是形影不離，他們一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起玩，甚至鐵蛋上下學(xué)都由表哥來(lái)接送。他們就像被膠粘住了似的，離不開(kāi)對方。
時(shí)間過(guò)得很快很快，一不留神，它就從你手中躥走了。
夜晚，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，竟讓人隱隱作冷。鄉親們都來(lái)給表哥送行。鐵蛋來(lái)的晚了，他匆匆忙忙趕來(lái)，這時(shí)人群都散得差不多了。鐵蛋直向表哥奔去，他遞給表哥一張紙，上面畫(huà)了鐵蛋和表哥，右下角寫(xiě)了“最親愛(ài)的哥哥”。表哥一愣，微笑了一下，也遞給鐵蛋一張疊好的紙：“我走后再看喔！”鐵蛋點(diǎn)了點(diǎn)頭。表哥上車(chē)了�？粗�(zhù)汽車(chē)離自己越來(lái)越遠，鐵蛋打開(kāi)了紙。上面寫(xiě)著(zhù)：“我得了癌癥，但是，我很開(kāi)心能在最后的一個(gè)月中，和你玩一個(gè)星期�！辫F蛋一驚，以他最快的速度，向表哥駛去的方向奔去。終于，他被一塊石頭絆倒了。淚流滿(mǎn)面的他望向表哥駛去的方向，已經(jīng)看不見(jiàn)了表哥的蹤影。他大喊道：“表哥！表哥！表哥……”
風(fēng)吹的草叢沙沙作響，皎潔的月光照在屋頂，照在大地，照在鐵蛋滿(mǎn)是淚水的臉上。鐵蛋還在哭著(zhù)，哭得好傷心。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇29
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)肯定讓你學(xué)到了許多，你和它之間也一定發(fā)生了不少事情，我就和我最喜愛(ài)的書(shū)來(lái)了一次永遠的分別。
我記得那本書(shū)是我6歲生日時(shí)舅舅送給我的生日禮物--《你是我的寶貝》，當時(shí)我只知道這是一個(gè)唐氏綜合癥患兒和他家人之間的故事。直到三年級我再次讀這本書(shū)時(shí)，我才讀懂了其中的感情色彩。漸漸地，我被貝貝的單純迷住了，因此我和這本書(shū)結下了深厚的友誼，我們倆好像閨蜜似的整天形影不離。我們倆朝夕相處，感情越來(lái)越好，好到連分開(kāi)都成為一件非常困難的選擇，我每天都會(huì )“慰問(wèn)”它一下。
直到有一天，關(guān)于這本書(shū)，有個(gè)噩夢(mèng)降臨在我身上。有一次學(xué)校為了慶祝讀
書(shū)節而舉行捐書(shū)活動(dòng)，老師讓我們把自己最喜歡的圖書(shū)捐出去，讓山區的小朋友也能讀上書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息的我如同晴天霹靂，根本不想把我最最要好的伙伴送給別人。我一直抱著(zhù)我最喜歡的書(shū)，心里想：“如果我不捐書(shū)，同學(xué)們肯定認為我是小氣鬼，可是我實(shí)在是舍不得它呀�！蔽野察o地坐在位子上，仔細地翻看它的每一張面孔，心里又發(fā)起了討論：山區的孩子比我更需要這本書(shū)，這是他們走向世界唯一的辦法，而且我在這里想要什么書(shū)都可以再買(mǎi)，但他們只能看我們捐給他們的書(shū)。我越想越傷感，做出了一個(gè)重大的決定。我專(zhuān)心地在書(shū)上寫(xiě)下對山區小朋友的祝福，抱著(zhù)心愛(ài)的伙伴走向捐書(shū)的大箱子，鄭重地放了進(jìn)去。我就這樣跟我的小伙伴告別了，這一整天我的心情都非常不好，但是這種心情并沒(méi)有一直延續下去�；丶抑�，媽媽又送給我一套新的書(shū)，我發(fā)現這套書(shū)比原來(lái)那本更有意思。
那件事讓我明白了舍與得，原來(lái)舍比得更開(kāi)心，真可謂是退一步海闊天空。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇30
生活中時(shí)光總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，大部分時(shí)光早已轉瞬即逝，而沒(méi)想到現在時(shí)光也總在匆忙之間過(guò)去了。當我伸手想抓住這匆匆的記憶，卻從我的指縫間溜去了，如沙子般溜去了，只留下點(diǎn)點(diǎn)星光般淡淡的痕跡。
張開(kāi)手再看也只是“分別”罷了，時(shí)光如滴水般一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，那失落的心情也早已被時(shí)間所沖蓋了，不痛不癢，不知不覺(jué)，多少時(shí)光還是一樣的過(guò)去了�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！贝耸鹿烹y全，讓我多了一份老練與穩健�！疤煜聼o(wú)不散的筵席，長(cháng)亭送晚，終有一別�！弊屛叶嗔艘环堇潇o，當我看到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”。當讀到這股豪邁時(shí)，我知道分別也在我的生活中。分別早在我的生活中慢慢讓過(guò)去變成回憶。
其實(shí)我們應該感謝分別，是它讓我們看到那患難之中的真情，也是它讓我知道了珍惜友誼。如果不是那短暫的分別又怎會(huì )有第二次相聚，如果真的永遠分別，那也永遠會(huì )在我們的記憶中永存。
所以讓我么張開(kāi)雙臂去擁抱分別吧！讓它來(lái)見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇31
不知不覺(jué)，不痛不癢，多少時(shí)光，悄悄流淌。分別，這樣就來(lái)了。我找尋著(zhù)我們一直無(wú)暇顧及的淡淡感傷……
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！睍r(shí)光匆匆，六年轉瞬即逝。小學(xué)生活來(lái)也匆匆，去也匆匆。我伸手想抓住這匆匆的回憶，但大多的記憶從我的指間沙子般流走了，手里抓住的唯有分別。
“其實(shí)不想走，其實(shí)我想留”，分別的聲音響起，年輕的臉龐更多的是哀傷和淚痕……
其實(shí)，我們應該感謝分別，因為分別讓我們知道天下沒(méi)有不散的宴席的道理，看到了“陶壺潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠;看到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的哲理。人生中分別是注定的，你無(wú)法不接受。有人說(shuō)，患難見(jiàn)真情。我說(shuō)，分別亦能見(jiàn)真情，我們必須感恩分別。
是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛(ài);是分別，讓我們看到“君向瀟湘我向秦”的惆悵;是分別，讓人們看到“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的勸勉……
是分別讓我們看到了太多太多的世間真情，也是分別讓我們懂得了真愛(ài)友情的真諦，我們應該感恩分別。
感恩分別，它給了我們很多很多的啟示，它是我們成長(cháng)的試金石。
感恩分別，它留下了我們成長(cháng)的足跡，今日的相送，正是為了來(lái)日的重逢，就如月缺是為了等待月圓一樣，又何必“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”呢？
分別，其實(shí)是可以享受的。因為正是讓我們成長(cháng)起來(lái)，厚重起來(lái)、堅強起來(lái)！
“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱分別吧！享受它的感覺(jué)，讓分別來(lái)見(jiàn)證我們的成長(cháng)！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇32
不知不覺(jué)，不痛不癢，多少時(shí)光，悄悄流淌。分別，這樣就來(lái)了。我找尋著(zhù)我們一直無(wú)暇顧及的淡淡感傷…… “輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！睍r(shí)光匆匆，六年轉瞬即逝。小學(xué)生活來(lái)也匆匆，去也匆匆。我伸手想抓住這匆匆的回憶，但大多的記憶從我的指間沙子般流走了，手里抓住的唯有分別。 “其實(shí)不想走，其實(shí)我想留”，分別的聲音響起，年輕的臉龐更多的是哀傷和淚痕…… 其實(shí)，我們應該感謝分別，因為分別讓我們知道天下沒(méi)有不散的宴席的道理，看到了“陶壺潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠;看到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的哲理。
人生中分別是注定的，你無(wú)法不接受。有人說(shuō)，患難見(jiàn)真情。我說(shuō)，分別亦能見(jiàn)真情，我們必須感謝分別。 是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛(ài);是分別，讓我們看到“君向瀟湘我向秦”的惆悵;是分別，讓人們看到“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的勸勉…… 是分別讓我們看到了太多太多的世間真情，也是分別讓我們懂得了真愛(ài)友情的真諦，我們應該感謝分別。 感謝分別，它給了我們很多很多的啟示，它是我們成長(cháng)的試金石。 感謝分別，它留下了我們成長(cháng)的足跡，今日的相送，正是為了來(lái)日的重逢，就如月缺是為了等待月圓一樣，又何必“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”呢？ 分別，其實(shí)是可以享受的。因為正是讓我們成長(cháng)起來(lái)，厚重起來(lái)、堅強起來(lái)！ “滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱分別吧！享受它的感覺(jué)，讓分別來(lái)見(jiàn)證我們的成長(cháng)！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇33
8月20日的晚上，我的好友明天即將要去軍訓了，我還真的舍不得他走，所以和他約好明天玩的痛快。為了不浪費明天難得的時(shí)光，我早早的就睡覺(jué)了，把鬧鐘調到明天早上8點(diǎn)鬧鈴，然后放心的睡了。
天氣作怪��！偏偏在21日的早晨下暴雨，我剛醒來(lái)，心情已經(jīng)不是很好的了，很怕好友劉東林走先，雪上加霜啊，老天爺怎么這樣不公平啊，我倆兄弟就要分開(kāi)了，聚一聚都不行嗎？還大雨傾盆，天��！我默默的祈求著(zhù)讓天不在下雨，讓我倆兄弟分別的最后一聚。
說(shuō)怪也怪，不知道是老天爺聽(tīng)到了我的祈求，還是可憐我們，到了9點(diǎn)雨漸漸的停了，我頓時(shí)心花怒放，高興得不得了啊，我來(lái)到他家，看到他還沒(méi)走，就問(wèn)了問(wèn)他什么時(shí)候出發(fā)，他說(shuō)大概3點(diǎn)左右，聽(tīng)他怎么一說(shuō)，我就放心了，現在快10點(diǎn)30了，我先回家吃飯。我吃完飯后，不知道是誰(shuí)得罪了老天爺，頓時(shí)又大雨傾盆，比早上的還厲害，看來(lái)，我不能和劉東林玩了。
在絕望時(shí)，看見(jiàn)媽媽在上電腦，我就問(wèn)了問(wèn)她，讓我完會(huì )兒，幸好我老媽答應，我可以在QQ上和他玩玩，時(shí)間很快過(guò)去了，他要走了，沒(méi)想到，我和劉東林竟然在網(wǎng)上分別，等他以后星期天回來(lái)后，我們因該彌補這次的損失，好好的聚一聚。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇34
總喜歡胡思亂想，不知是什么時(shí)候，可能是對以前做的事后悔了，只能這樣彌補，可做錯的太多了，從早到晚沒(méi)有閑過(guò)，搞的什么事都沒(méi)做好過(guò)�？偸窃谝股钊遂o的時(shí)候，才能把往事想起，感慨也隨之而來(lái)，想到傷心處總會(huì )勾起幾絲涼意。
時(shí)間飛快流逝，轉眼間又不知虛度了多少時(shí)光。站在時(shí)間的跑道上準備著(zhù)向夢(mèng)想的沖刺，卻久久聽(tīng)不到起跑的信號�？偸强粗�(zhù)時(shí)間從身旁溜走，卻不知該干什么。每次都是在這樣的時(shí)候，思緒不能夠平靜。不管開(kāi)心與否都是在等待。
人不比花，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花有花開(kāi)花謝，敗了，來(lái)年依然美麗綻放，如初。
不知道什么樣的愛(ài)情是最美的，是至死不渝的愛(ài)情？還是執子之手與子楔老的愛(ài)情？還是曾經(jīng)轟轟烈烈，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終走到一起的愛(ài)情？
一路走過(guò)，看過(guò)那么多人經(jīng)歷愛(ài)情，路過(guò)愛(ài)情，享受愛(ài)情，逃避愛(ài)情。才發(fā)現，有一種愛(ài)經(jīng)不起等待，有一種愛(ài)經(jīng)不起傷害。曾經(jīng)，那些記憶，不斷的在腦海中回憶，手上青春還剩多少，曾經(jīng)用過(guò)的梳子流下了時(shí)光的線(xiàn)條，時(shí)光悠悠，曾經(jīng)，一起走過(guò)的路只是留下了那些模糊的痕跡。后來(lái)，才明白誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)，誰(shuí)也不為誰(shuí)傷悲，愛(ài)，經(jīng)不起等待，也經(jīng)不起傷害。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇35
一個(gè)黃昏，我們相遇了。我們成了無(wú)言不談的好伙伴。一個(gè)清晨，我們分別了。卻彼此思念著(zhù)對方。
我們喜歡牽著(zhù)手，游蕩在大街小巷里。我們喜歡聽(tīng)對方，講述著(zhù)鬼故事……
還記得那個(gè)下午，夕陽(yáng)籠罩著(zhù)大地，一片紅暈�？赡銋s哭著(zhù)，拉著(zhù)我來(lái)到了那個(gè)地方。抽噎著(zhù)說(shuō)：“我父親和母親離婚了，我被判給了母親。明天我就要離開(kāi)了，離開(kāi)你了�！彼е�(zhù)我，開(kāi)始哭起來(lái)。天空中的彩霞已不在，變成黑壓壓的一片，灰色和黑色漆滿(mǎn)了天。那閃亮的星星和那一輪明月并沒(méi)有出現。我們環(huán)抱在一起，我哭著(zhù)說(shuō)：“你真的要離開(kāi)了嗎？”紅腫的眼睛，兩行淚……
一切都來(lái)的那么突如其然。如同海水淹到了我的心口，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我知道，我不是神，不可能永遠留著(zhù)她，不可能讓那支離破碎的家庭變得美好。我不是神，可我就是想留著(zhù)她。
黑暗中只有哭聲，只有兩個(gè)女孩在哭訴。
“你一定要幸福��！”“不可以忘記我，常打電話(huà)！”往昔那一句句話(huà)浮現在腦海中，淚水忍不住如珍珠般滑落，劃過(guò)臉頰，“啪”的落在腳上、地上……
清晨，未等陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我就起來(lái)了。手中拿著(zhù)那個(gè)木偶，早早坐在那個(gè)地方，等著(zhù)她。紅腫的眼，黑黑的眼圈……
這是最后一次，我們依偎在一起。我對她說(shuō)：“這個(gè)木偶就是我，如果你想我了……”不過(guò)一會(huì )，兩人就開(kāi)始抽噎。
再見(jiàn)，難道就是再也不見(jiàn)的意思嗎？永別，難道就是永遠分別得意思嗎？
不，我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因為我不要永別，不要你向我告別……
當她坐上車(chē)后，我空蕩蕩的。她向我揮手，對我說(shuō)“再見(jiàn)，我會(huì )想你的！”我的淚如水流，嘩嘩直下；我的心如空谷，沒(méi)有一絲吵鬧；我冷了，可穿多少衣服都沒(méi)用�！拔乙欢〞�(huì )回來(lái)的！”她大喊道�；姨怯肋h也不會(huì )離開(kāi)紅太狼，因為他說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)的！”我相信你一定會(huì )像灰太狼一樣，一定會(huì )回來(lái)的。
你一定會(huì )回來(lái)的，對不對？永無(wú)止境的告別，徹底涼了我的心。我不想告別，我相信你一定會(huì )回來(lái)的,寫(xiě)人作文！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇36
在我美麗的故鄉，在我那所古典的房子里，存在著(zhù)三窩鳥(niǎo)，一窩燕子筑在燈管上，柔和的燈光使燕子一家顯得更溫馨；一窩我叫不出名字的鳥(niǎo)筑在陽(yáng)臺排水管那(說(shuō)是排水，其實(shí)根本不用排水)，我最喜愛(ài)的是一窩喜鵲，它的窩建我們種的一棵很矮的枇柏樹(shù)上�；蛟S是出于它的窩離我比較近，我踮起腳尖就能看見(jiàn)它們，因此，我特別喜歡它們。
可是，時(shí)光似乎要故意與人作對，就是不想讓我獲得一份人鳥(niǎo)感情，因此，沒(méi)等我和它們建下友誼，噩耗卻搶先來(lái)到了。
一天， 我照例窩在家里溫習，才過(guò)了一會(huì )兒，我就按捺不住心中的焦灼，扔下書(shū)本就往屋外跑，沖到我心愛(ài)的枇柏樹(shù)前，我踮起腳，輕輕撥開(kāi)一片墨綠的樹(shù)葉，一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩，便呈現在我眼前。鳥(niǎo)寶寶們以為鳥(niǎo)媽媽要回來(lái)了，便“啾啾”地叫起來(lái)， 它們一共有四只，我輕輕撫摸了一下鳥(niǎo)寶寶們，柔輕的羽毛竟讓我驚喜地叫了出來(lái)。
我回到屋子里繼續溫習了，突然，妹妹沖了進(jìn)來(lái)，叫道“姐姐，鳥(niǎo)窩被弟弟打落了！”我意識到了事情的不妙，便趕緊沖進(jìn)雞圈里――枇杷樹(shù)種在雞圈里。
眼前的景象讓我大驚失色，一只窩安然地躺在地上，可窩里卻一只鳥(niǎo)也沒(méi)有了。我趕緊開(kāi)始了尋找。終于，功夫不負有心人，我在圍欄邊找到了一只小喜鵲，但其它的三只卻找不到了，也許已經(jīng)被雞吃掉了，又或者他們不知飛到哪去了，總之這些命運都是悲慘的。我自責極了，輕輕捧起它，小鳥(niǎo)在我手中“啾啾”地叫喚著(zhù)，仿佛在不住地責怪我，我很慚悔，在心中不住地默念道:“小鳥(niǎo)啊，我對不起你��！我失去了幾只小鳥(niǎo)，可不能再失去你了！”
我輕輕把鳥(niǎo)窩裝回樹(shù)上，又把烏寶寶放回了窩里，看著(zhù)它孤獨的身影，我眼淚都快出來(lái)了。
沒(méi)人為它喂食物，我便毅然接受了這個(gè)看似容易的工作。我視力不怎么好，無(wú)法為它尋找青蟲(chóng)充饑，也難以在土里尋找蚯蚓，沒(méi)辦法，我給它找了一些米粒，一口一口地喂它吃，它很乖 配合得很默契。
喂完食物后，我認真地說(shuō):“ 小鳥(niǎo)��！珍惜你寶貴的生命吧！要好好兒活著(zhù)！”這話(huà)像是對小鳥(niǎo)說(shuō)的，又像是對我說(shuō)的。
下午三點(diǎn)時(shí)分，我在雞圈前看雞，忽然，一個(gè)恐怖的事發(fā)生了，小喜鵲沒(méi)站穩，徑直落到了地上，可惡的雞們發(fā)現了它，趕緊一口把它叼了起來(lái)。我害怕極了，抄起一根棍子就往雞圈里沖，沖著(zhù)雞一陣亂打，可無(wú)奈的是，我心愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶已被它們啄死，鮮血不住地往外滲，我是一個(gè)怕血的人，只好轉過(guò)頭默默哭泣。
從此，雞在我心目中已經(jīng)是一個(gè)邪惡的象征，我恨它門(mén)，欺軟怕硬，我和雞從此是冤家，誰(shuí)讓它們害死了我唯一的鳥(niǎo)寶寶呢？
我也恨自己，當時(shí)我就應該把窩轉移到雞圈外面才行呀！我怎么那么笨呀！我就不應該讓弟弟進(jìn)去，不應該讓弟弟抓著(zhù)捧子玩！后悔也沒(méi)有用了，鳥(niǎo)寶寶當時(shí)的慘狀，刻在了我的心中。它也時(shí)刻提醒著(zhù)我，做事時(shí)要想清后果。
喜鵲寶寶現在已經(jīng)在天堂了，如果你在天堂碰巧遇見(jiàn)它，請替我向它轉告：“我永遠想念你，不管什么時(shí)候！”
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇37
“你是要搬走了嗎？”“嗯，我要到那里讀小學(xué)了�！彼f(shuō)�！安皇钦f(shuō)好了一起上小學(xué)、上中學(xué)直到大學(xué)才分別嗎？怎么？就這么突然�！拔摇摇�
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我和小伙伴邊吃冰淇淋，邊搭著(zhù)積木。終于我們搭好了第一幢房子，我高興地說(shuō)：“瞧，搭好了，這房子是不是漂亮極了？”我拿兩個(gè)小木偶，一個(gè)擺在樓上，一個(gè)擺在樓下，“兩個(gè)小木偶會(huì )同住一間屋，不會(huì )分開(kāi)�！薄澳俏覀兪遣皇且矔�(huì )在一起直到上完大學(xué)�！薄艾F在應該可以，以后不確定�！�
我興奮地繼續搭第二幢房子，她卻一動(dòng)不動(dòng)，腦中似乎在想什么。我把最后的一塊積木放在她手里，“來(lái)，最后一塊你拼�！彼龑⒎e木放到了頂端，輕聲嘟囔：“這可能是我們相處的最后一個(gè)夏天了�！薄鞍�？什么？”“沒(méi)有�！笨粗�(zhù)已經(jīng)到了午飯的時(shí)刻，她便起身回家去吃飯了。
下午，我們便聚在一起游泳。我們起初玩得還是不亦樂(lè )乎，后來(lái)她悄悄對我說(shuō)：“過(guò)完暑假，我就要去遠處上學(xué)了�！薄芭�，行吧！”我內心很驚訝，表面卻表現得很淡定�！澳愕臅r(shí)間好像還會(huì )提前了�！彼龥](méi)有應我，把自己浸在水里，不出聲。
后來(lái)我慢慢地淡忘記了這件事情，直到八月的最后一天，她在電話(huà)里告訴我，自己必須走了。我去為她送別，我來(lái)到她們家門(mén)口，她們已經(jīng)收拾好行李了。我見(jiàn)到了她卻一直不知該說(shuō)什么，我也不想渲染一種悲傷的氣氛。
“這么快就走，也太早了吧？是不是太提前了點(diǎn)吧？”“是呢，是呢！”我們倆突然沉默了，空氣凝固了很久，我打破了僵局：“再見(jiàn)了，祝你一帆風(fēng)順�！彼辛苏惺�，車(chē)很快就離開(kāi)了。
我雖說(shuō)表面很淡定，內心卻是痛苦、茫然的，我無(wú)意識地跑到了她家樓上，看到緊閉地門(mén)，腦海中回憶著(zhù)我和她一起相處的快樂(lè )時(shí)光，內心倍感空虛。我想：如果，這個(gè)分別不提前，或許這個(gè)家還能承載我們更多的記憶，長(cháng)大后再分別可能就不會(huì )太難受了吧！
如果不是提前分別，我們或許能相處得更多時(shí)光，我唯一的小伙伴走了，我又該如何重新找到一個(gè)能陪伴我的人呢？
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇38
分別，分別，分別！我討厭分手，但一次又一次地，一次又一次地
多年的朋友，熟悉的兄弟姐妹，親愛(ài)的朋友和家人……我們和不同的人在不同的時(shí)間段在不同的地方分手，但唯一不變的是悲傷的感情。
一年秋天，樹(shù)葉變黃，枯萎，失敗，散落，沒(méi)有活力。這個(gè)時(shí)候，我要搬家了，這也意味著(zhù)我要和最親密的好朋友分手。我們以為會(huì )在一起，堅持這種友誼，直到天荒地老，�？菔癄�。出乎意料的是，天上有意外的風(fēng)云，我要搬家，去，和我最好的朋友分手。想到這些，我的心好像插了劍，插進(jìn)去很痛，拔出來(lái)的時(shí)候更痛。
搬家前幾天，我總是一個(gè)人坐在沙發(fā)上，好像失去了靈魂。我強烈地擁抱自己，像擁抱什么一樣，但對我的反應只是黑暗，無(wú)限的黑暗。寒冷漸漸淹沒(méi)了我，我感到很冷呢。我不由得把自己的胳膊勒得更緊了。我該怎么辦？不要分手。我會(huì )害怕，悲，孤獨。我黯然失色，想流淚的時(shí)候，我最好的朋友來(lái)了。她輕輕抱住我說(shuō):“不要害怕。我一直和你在一起。你離開(kāi)后一定要好好。我也很好。我們大家都很好。將來(lái)再見(jiàn)面的時(shí)候會(huì )充滿(mǎn)喜悅和喜悅吧你也不要太傷心。我們以后見(jiàn)面。不要耽誤學(xué)習……”
我抑制了很長(cháng)時(shí)間的眼淚終于流出來(lái)了，我抱著(zhù)她哭了。后面夕陽(yáng)的馀輝從落地窗間跳進(jìn)來(lái)，很淘氣，斑點(diǎn)照在我們身上，把我們的影子拉得很長(cháng)。我們的影子依賴(lài)在一起，看起來(lái)很溫暖，離別的悲傷也散了。
分別真的很痛苦，但難忘！
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇39
他是我最好的朋友，我們兩個(gè)相處的一直非常好，我和他不想分別，可是命運不停人使喚，我們還是分別了……
在那年盛夏，我認識了一個(gè)朋友，名叫白白（其實(shí)這是我給他起的小名兒）他跟我玩的特別歡，以至于他最心愛(ài)的卡冊他都給我看了，他把他最好的卡拿給我看，我問(wèn)他:“你為什么這么信任我��？”“因為我們是好朋友��！”他微笑著(zhù)，回答。
那天，有個(gè)六年級的半路打劫他，我抄起木棒打那個(gè)六年級的，白白也拿起板磚跟我一塊兒打，六年級都被我們趕跑了，當白白發(fā)現我為了救他受了個(gè)傷，非常傷心，我安慰他:“沒(méi)事兒，過(guò)幾天就能好啦！”我笑了，他也笑了。
那天，我和白白玩的正歡，爸爸卻進(jìn)來(lái)把我叫走了，領(lǐng)我到了個(gè)地方，上面寫(xiě)著(zhù):凱旋華府，然后聽(tīng)了一下老媽老爸的談話(huà)，才知道:我們要搬家了！我問(wèn)爸爸“為什么？”“因為那個(gè)房子是租的呀！”當時(shí)我聽(tīng)了不敢相信，我住了九年的房子，今年才知道，是租的……
我回到家，把這個(gè)噩耗告訴白白，白白也不相信，我們抱在一起哭了起來(lái)……
今年1月，我離開(kāi)了翠園小區，好像我和白白的友誼就就此分別，但我相信，我們一定能再見(jiàn)面的。
描寫(xiě)分別場(chǎng)面的作文 篇40
人生就是如此，俗話(huà)說(shuō)”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚�？傄�(jīng)歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學(xué)的分別是心痛。
小時(shí)候不懂分別是什么意思，慢慢長(cháng)大了才漸漸明白。到現在我經(jīng)歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深，經(jīng)過(guò)這一次分別，我們都分散在了各地�；叵肫饋�(lái)，當時(shí)是多么美好，我們在同個(gè)學(xué)校，同個(gè)操場(chǎng)，在同一時(shí)間，每天隨著(zhù)日出開(kāi)始，隨著(zhù)日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習。在比賽時(shí)，你們努力為班級爭分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群�。傷心難過(guò)時(shí)有陪伴，開(kāi)心時(shí)我們一起歡笑。同學(xué)是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜，分別時(shí)舍不得對方。同學(xué)在一起有時(shí)也會(huì )又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當我覺(jué)得我自己不行時(shí)是同學(xué)給我鼓勵；當我傷心時(shí)是同學(xué)給我安慰；當我生病時(shí)是同學(xué)給我溫暖；當我被別人欺負時(shí)是同學(xué)替我出頭；當我覺(jué)得心里不好受時(shí)是同學(xué)愿意傾聽(tīng)我的心聲。我曾經(jīng)想過(guò)很多次同學(xué)重逢時(shí)的場(chǎng)景和心情，但只有親自體驗才會(huì )領(lǐng)會(huì )的，同學(xué)之間見(jiàn)面時(shí)是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個(gè)人。風(fēng)也過(guò)雨也走，有過(guò)淚有過(guò)錯，還記得堅持什么。真愛(ài)過(guò)才會(huì )懂，會(huì )寂寞會(huì )回首，終有夢(mèng)終有你在心中。同學(xué)一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一聲情一杯酒。同學(xué)不曾孤單過(guò)，一聲同學(xué)你會(huì )懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是��！交一個(gè)同學(xué)出一個(gè)真心，我們的心只有同學(xué)懂，我們要珍惜同學(xué)，珍惜身邊的每個(gè)人。
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