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有關(guān)分別的作文600字（精選28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的有關(guān)分別的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分別的作文 1
人生就是如此，俗話(huà)說(shuō)”今天的離別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚�？傄�(jīng)歷這樣或那樣的離別。親人的離別是傷痛，朋友的離別是心痛。
小時(shí)候不懂離別是什么意思，慢慢長(cháng)大了才漸漸明白。到現在我經(jīng)歷了兩次離別，第一次是幼兒園，第二次就是小學(xué)。小學(xué)的離別讓我感觸很深，經(jīng)過(guò)這一次離別，我們都分散在了各地�；叵肫饋�(lái)，當時(shí)是多么美好，我們在同個(gè)學(xué)校，同個(gè)操場(chǎng)，在同一時(shí)間，每天隨著(zhù)日出開(kāi)始，隨著(zhù)日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習。在比賽時(shí)，你們努力為班級爭分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群�。傷心難過(guò)時(shí)有陪伴，開(kāi)心時(shí)我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜，分別時(shí)舍不得對方。朋友在一起有時(shí)也會(huì )又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當我覺(jué)得我自己不行時(shí)是朋友給我鼓勵；當我傷心時(shí)是朋友給我安慰；當我生病時(shí)是朋友給我溫暖；當我被別人欺負時(shí)是朋友替我出頭；當我覺(jué)得心里不好受時(shí)是朋友愿意傾聽(tīng)我的心聲。我曾經(jīng)想過(guò)很多次朋友重逢時(shí)的`場(chǎng)景和心情，但只有親自體驗才會(huì )領(lǐng)會(huì )的，朋友之間見(jiàn)面時(shí)是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個(gè)人。風(fēng)也過(guò)雨也走，有過(guò)淚有過(guò)錯，還記得堅持什么。真愛(ài)過(guò)才會(huì )懂，會(huì )寂寞會(huì )回首，終有夢(mèng)終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是��！交一個(gè)朋友出一個(gè)真心，我們的心只有朋友懂，我們要珍惜朋友，珍惜身邊的每個(gè)人。
分別的作文 2
分別，分別，又是分別！我討厭分別，但是卻一次又一次不得不去面臨分別，分別真的是一件很痛苦很痛苦的事情。
多年的好友，熟悉的兄弟姐妹，親愛(ài)的親朋好友……我們會(huì )與不同的人在不同的時(shí)間段在不同的地點(diǎn)進(jìn)行不同的分別，可是唯一不變的，就是那傷感的情緒了。
有一年秋天，樹(shù)葉黃了，枯了，敗了，散落了一地，生機了無(wú)。這個(gè)時(shí)候，我要搬家了，這也意味著(zhù)我要和我最最親密的好朋友分別了。我們曾經(jīng)我們以為會(huì )在一起，把這份友誼堅持下去，直到天荒地老，�？菔癄�。殊不知，天有不測風(fēng)云，我要搬家了，要走了，要和我的閨蜜分開(kāi)了。一想到這些，我的心口就好像插入了一把利劍，插進(jìn)去很疼，但是拔出來(lái)的時(shí)候更疼。
在搬家前的幾天，我總是一個(gè)人呆呆的坐在沙發(fā)上，好似丟了魂魄似的。我使勁的抱住自己，像是要抱住什么東西一樣，可是回應我的.只有黑暗，無(wú)邊的黑暗。寒意慢慢的淹沒(méi)了我，我感覺(jué)真冷啊，我不由自主的把環(huán)住自己的胳膊勒的更緊了。我要怎么辦才好？我不要分開(kāi)。我會(huì )害怕，我會(huì )哭泣，我會(huì )悲傷，我還會(huì )孤獨。正當我黯然神傷，幾欲墜淚的時(shí)候，我的閨蜜來(lái)了。她輕輕的抱住我說(shuō)：“不要怕，我會(huì )一直陪伴著(zhù)你。你走了以后一定要好好的，我也會(huì )好好的，我們大家都好好的，等到將來(lái)再次見(jiàn)面的時(shí)候才會(huì )充滿(mǎn)喜悅和快樂(lè )，對不對��？你也不要太傷心了，我們以后還會(huì )見(jiàn)面的，你可不要耽誤了學(xué)習……”
我抑制了很久的淚水終于流了出來(lái)，我抱著(zhù)她大哭起來(lái)。身后的夕陽(yáng)的余輝從落地窗之間竄了進(jìn)來(lái)，很調皮，斑駁陸離的照在了我們的身上，把我們的影子拉的很長(cháng)很長(cháng)。我們的影子相依為伴，看起來(lái)很暖心很暖心，離別的悲傷也沖散了。
分別，真的是很痛苦，但是，卻也很難忘呢！
分別的作文 3
又是一年分別時(shí)，又是一個(gè)熾熱的夏天�？粗�(zhù)又一批的學(xué)生畢業(yè)，記憶的段片倒回兩年前那個(gè)同樣熱烈的盛夏，在腦間重播……我們都是在時(shí)間不斷的流逝中學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )寬容，可當我們懂得之后，那些我們想要珍惜的人和事，早就隨時(shí)光一同埋葬在過(guò)去了，留下的便是悲傷的回憶。
記憶中的童真時(shí)代，都是小學(xué)時(shí)的回憶，那個(gè)瘋狂、不羈、無(wú)憂(yōu)、幸福、充滿(mǎn)活力的時(shí)代，或許是我人生旅途中，最旖旎的風(fēng)景，而這段旅途，有他們，陪我走過(guò)。沒(méi)有人可以忘記童年時(shí)的玩伴，他們教會(huì )我們許多許多，他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶，讓我們在孤單的時(shí)候，用這些記憶溫暖心田。
畢業(yè)前五個(gè)月，真的沒(méi)覺(jué)得有哪里不同，還是互相打打鬧鬧，整天嘻嘻哈哈地過(guò)著(zhù)無(wú)慮的生活。又過(guò)了三個(gè)月，在結課的提醒下，我們才猛然發(fā)現，要畢業(yè)了。然后愣一下，接著(zhù)又開(kāi)始玩起來(lái)，想著(zhù)畢業(yè)之后再也不會(huì )有人叫自己“小學(xué)生”了，心中又是一陣狂喜。漸漸地，到只剩下30天的時(shí)候，心才開(kāi)始有慌亂的感覺(jué)，才會(huì )在上學(xué)、下課、放學(xué)時(shí)仔仔細細留意學(xué)校的每一磚一瓦，一草一樹(shù)，生怕漏掉什么，才會(huì )格外珍惜和朋友在一起的時(shí)光以至于不希望放假，才會(huì )在每個(gè)夜深人靜時(shí)默默落淚。那一個(gè)月的'每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼，第一次發(fā)覺(jué)時(shí)光逃走的速度那么快，快到我還沒(méi)有好好珍惜的時(shí)候，他們就要走了，我惶恐不安，卻也無(wú)可奈何。
分別，倒計時(shí)……
轉眼間，畢業(yè)典禮了，最后一天有他們的陪伴，最后一天的，小學(xué)時(shí)光。那短短的兩個(gè)小時(shí)，現在有些不記得是怎么過(guò)來(lái)的，只記得，同學(xué)們當時(shí)一個(gè)個(gè)的笑臉，和他們童真清脆的歌聲，還有最后分別時(shí)的悲傷。往后，再也聽(tīng)不到童聲的晨讀聲，從此告別了童真，告別了小學(xué)。
如今又是一個(gè)盛夏，他們是否回想起兩年前，我們的幸福時(shí)光，是否會(huì )想起，那個(gè)只屬于我們的，童真時(shí)代。
分別的作文 4
時(shí)鐘撥回12小時(shí)以前。
我還有半個(gè)小時(shí)才啟程去宜州。
媽媽在我耳邊一遍又一遍地叮囑著(zhù)讓我提防小偷，讓我在那邊要有些禮貌，要聽(tīng)姨媽和長(cháng)輩的話(huà)。我嫌她有些嘮叨，漫不經(jīng)心地回答：“呃.......呃....�！�
我抬頭望了一下鐘，時(shí)間準備到了，便扭過(guò)頭來(lái)對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)宪?chē)了�！眿寢屢蔡ь^望了一下鐘，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“那快拿好行李，去到姨媽家一定要聽(tīng)話(huà)啊�！蔽疫呑哌叢荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了�！�
媽媽送我上車(chē)之后，在一旁靜靜地站著(zhù)，想多看我幾眼，我也有些不舍，不知道這一別，要過(guò)多久才能再見(jiàn)面。車(chē)發(fā)動(dòng)了引擎，緩慢地前行著(zhù)，媽媽也隨之跟來(lái)。不知怎么的，看著(zhù)這一幕，我的心頭突然一緊，鼻子忽然一酸，眼眶也含滿(mǎn)了淚水，眼前浮現的，全是媽媽開(kāi)裂的雙手和她對我的慈祥的眼神，心里想到的，全是媽媽工作的.辛苦與和我在一起時(shí)的溫馨情景。車(chē)的速度逐漸加快，窗外的媽媽對我說(shuō)了最后一句話(huà)：“到了記得打電話(huà)給我啊�！闭f(shuō)完，便用手抹了抹自己通紅的眼圈，我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，車(chē)便甩開(kāi)了媽媽。我忍不住從臉頰劃過(guò)的淚水，不禁思緒萬(wàn)千。人間最不平凡的愛(ài)是什么？人間最溫暖的愛(ài)是什么？人間最偉大的愛(ài)是什么？能夠為之付出所有而又不向其索求一點(diǎn)兒回報的愛(ài)是什么？答案只有一個(gè)，那就是母愛(ài)，是人間最為尋常而又最不平常的母愛(ài)。
媽媽從來(lái)不對我溺愛(ài)，也從來(lái)不讓我受委屈，在我心中，她始終占據著(zhù)無(wú)可替代的位置，在她心中，我也被放在第一位。
我暗暗下了個(gè)決心，將來(lái)一定要出人頭地，讓媽媽享受到快樂(lè )，享受到幸福，為自己有這么一個(gè)兒子而感到無(wú)比驕傲和自豪。
分別的作文 5
最不喜歡的地方就是長(cháng)途車(chē)站，在那有種酸楚的感覺(jué)，總覺(jué)得那是親人離別的地方。雖然并沒(méi)有去過(guò)幾次，但每次一走進(jìn)那里心里就很失落。春天的時(shí)候我去煙臺好朋友艷那里玩，小住了幾天后，艷就把我送到車(chē)站。在候車(chē)大廳里的每個(gè)遠行者都會(huì )有著(zhù)怎樣的心情呢？好像所有的唐詩(shī)宋詞一股腦的匯集出三個(gè)字---傷別離！哈哈，真是有點(diǎn)“酸”。
現在我又在車(chē)站，這次卻是我將艷送往煙臺，200公里不算太遠，卻每次搞得都那么傷感。真是知心的話(huà)兒說(shuō)不夠，沒(méi)辦法，知己?jiǎn)�，總是這樣的。
正值圣誕節，那首《圣誕快樂(lè )》一直播放著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)這首歌，艷的心一定歸心似箭回家跟老公團聚。還有半個(gè)小時(shí)發(fā)車(chē)，我倆就在候車(chē)廳等著(zhù)。艷不到五歲的兒子很聽(tīng)話(huà)，乖乖地坐在椅子上，看著(zhù)他我不禁說(shuō)：“你每次回老家我們總是玩不夠，看來(lái)只有等到孩子都成家立業(yè)了，我倆都退休了再一起逛街吧�！�
“哈哈，那是我們還能逛得動(dòng)嗎！”
“八九十歲照常逛！”
要發(fā)車(chē)了，我幫艷把行李放到車(chē)上，艷抱著(zhù)孩子上了車(chē)。因為是中午的車(chē)，人不算很多，艷坐在車(chē)窗邊和孩子向我與朋友離別時(shí)揮手告別，我站在站臺向她倆笑笑，實(shí)在是笑不下去轉身走了，下次再見(jiàn)吧，下次會(huì )是在何時(shí)？?jì)簳r(shí)的玩伴，至今的知己，記得艷無(wú)理的`對我說(shuō)我兒時(shí)的玩伴只能是她。而現在每年卻見(jiàn)不到一兩次。朋友啊，你知道我此時(shí)的心情嗎？
車(chē)站每天那出出進(jìn)進(jìn)人各有不同的目的，我們只要兩種解釋——離家、回家，有去就有回。那么在與好朋友分別時(shí)，就不必傷感了。
分別的作文 6
初升的太陽(yáng)照耀著(zhù)校園里那個(gè)高高升起的五星紅旗；腳步輕輕的風(fēng)兒，又走過(guò)了校園中的每一處地方……一切的一切是那樣熟悉，可是，明年夏天教室里奮斗的少年已不再是我們，我們終究要畢業(yè)……
風(fēng)帶著(zhù)樹(shù)葉飄落在操場(chǎng)上。六年的時(shí)光是如此的短暫，回首往事，仿佛還在昨天，從一年級的哭哭啼啼，到現在的成熟穩定，我們經(jīng)歷了不一樣的蛻變。還記得一年級時(shí)，我們一個(gè)個(gè)彼此陌生，不到幾天，我們就變成了一群群“調皮搗蛋”的孩子們，一個(gè)個(gè)給老師弄的是哭笑不得。如今，我們是六年級的大哥哥大姐姐了，不在如一年級時(shí)那樣調皮，懂得會(huì )去尊敬老師，不在給老師添麻煩了。
從前的我們總是想快快的畢業(yè)，如今，我們卻想牽著(zhù)時(shí)間的步伐，讓他慢下來(lái)走…可是時(shí)間婆婆卻還是那樣不緊不慢的走著(zhù)，一分一秒的向著(zhù)畢業(yè)時(shí)間推進(jìn)。為什么初中是三年，高中是三年，大學(xué)是四年，小學(xué)卻是六年…為什么？為什么！
母校，這個(gè)生活了六年的地方。如同我的第2個(gè)家庭，在這6年里，我和母校一起走過(guò)了漫長(cháng)的`歲月，陪他見(jiàn)證了6年的變化。母校！這個(gè)讓我擁有溫暖的地方！
老師，這個(gè)第二個(gè)相似家長(cháng)的“父母”。他們用他們的青春來(lái)教育我們，讓我們獲得知識。他們頭上的一絲絲白發(fā)為我們而生，他們臉上的一圈圈皺紋為我們而生！我由衷的對老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)，這個(gè)陪伴了我六年的“親人”們。他們送給我最珍貴的禮物——友誼我會(huì )永遠珍藏在心中。三張試卷考散了一群人，最終只留下一張畢業(yè)照和一本同學(xué)錄…
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！明年夏天教室依然坐滿(mǎn)了人，但卻不是我們。
分別的作文 7
又是一個(gè)秋。它是一個(gè)令人莫名傷感的季節。
曾經(jīng)癡迷于春的溫暖里，感受花開(kāi)萬(wàn)山漫的美。隨手摘下一朵花，卻看到了曾經(jīng)的我們，花中的我們，年少輕狂，歡歡笑笑揮霍著(zhù)時(shí)光。
但是。時(shí)光荏苒，氣候轉涼。我們即將面對離殤。
那年，我們共同進(jìn)步、成長(cháng)，風(fēng)雨無(wú)阻。那些不經(jīng)意的小溫馨令我們刻骨銘心，像是春風(fēng)中的多情，滋潤世上迷茫。
都怪少時(shí)的揮霍！我們心想。但那只是離別前的掙扎，無(wú)據可依。
誰(shuí)的青春不迷茫！何為離別滄桑！似那連綿秋雨，流露淡淡憂(yōu)傷。眾里尋他千百度，驀然回首，不見(jiàn)花逸處。
或許那一次相遇和在一起的歡樂(lè )，不過(guò)是為了離別時(shí)的一句再見(jiàn)吧。
曾經(jīng)的執意和遠去的歡樂(lè )時(shí)光，在分別的時(shí)刻，將變的尤為重要！一種無(wú)奈的留戀，染織了季節的冷若�；蛟S，那紅黃的舞媚，是為了離別的輝煌。
我們總是，在不經(jīng)意的時(shí)候擁有，又在舍不得的時(shí)候失去。也許人生旅途中我們注定相遇，卻依舊抵不過(guò)時(shí)間的一意孤行。
也許分別以后，我們各奔東西，朝著(zhù)自己的理想努力。
也許我們再次相遇，但也只會(huì )是擦肩而過(guò)，因為我們不會(huì )記得，不會(huì )記得曾經(jīng)有一群曾經(jīng)熟悉的`一群人在那個(gè)曾經(jīng)的教室里聽(tīng)課……
又一年春天，我們上了初中，結實(shí)了新的朋友�；蛟S，春的出現，是為了還原當初的荏苒吧。
而此刻，我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月里的惆悵和離別，誓刻在粲然一笑中。
六年，我們歡歡笑笑；六年，我們打打鬧鬧；六年，我們互相埋怨；六年，我們重又和好；六年，我們定格在匆匆一張畢業(yè)照。
分別的作文 8
想到還有幾個(gè)月的畢業(yè)季，我的心情越來(lái)越沉重！
六年前，五十四個(gè)乳臭未干的小朋友組成了一個(gè)大家庭，六年后，四套卷子卻又讓我們各奔東西。
光陰似箭，日月如梭！六年來(lái)，我們既經(jīng)歷了歡歌笑語(yǔ)，又經(jīng)歷了黯然神傷，童年，就在這不經(jīng)意間被時(shí)間帶走！不知不覺(jué)，我們都成了少年！
前不久，我們班的同學(xué)施明宏轉學(xué)走了，本來(lái)我和他關(guān)系平平淡淡，但是，不知道為什么，知道他要轉走，我還是禁不住難過(guò)淚下！
在他轉學(xué)前，我們一直都不相信他要轉學(xué)的事，但是，和我們做了五年的'同學(xué)，他卻就這樣說(shuō)走就走了，想想真是讓人感傷。
人的相遇就像一團霧，不經(jīng)意地交織在一起，卻又不經(jīng)意地被吹散！
我最好的朋友陳柏源，我喜歡他暴躁的脾氣，喜歡他的真誠，更喜歡他的堅持不懈。我和他之間有無(wú)過(guò)數次的爭執和冷戰，但我們依然是最好的朋友！
林少華先生說(shuō)過(guò)，他之所以做不到像陶淵明那樣豁達，就是因為無(wú)法放下眼前的美好。我其實(shí)也一樣，一切美好的事物總是會(huì )帶給人們抓住它的欲望，然而美好的事物卻往往轉瞬即逝，讓你想抓都抓不住。
這樣看來(lái)，時(shí)間真是長(cháng)生不老的怪物。蒼天有命，歲月無(wú)期，它無(wú)休無(wú)止，不停的流逝，帶走人們的青春，帶走人們心愛(ài)的事物和人，最后留給人的，只有無(wú)盡的失落！
離別就像太陽(yáng)落山，明天還會(huì )重新升起，然而卻又有些不一樣，太陽(yáng)下山以后，只剩下無(wú)比寂靜的夜空。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)！在時(shí)間面前，我們都很渺小，能做的只有感激當下，珍惜眼前人，那才不枉此生！
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)！
分別的作文 9
隨著(zhù)天氣越來(lái)越炎熱，距離我們畢業(yè)的日子也逐漸近了。每年的畢業(yè)季也就是離別季，以往，我看著(zhù)學(xué)姐學(xué)長(cháng)們畢業(yè)離別，心里還沒(méi)有多大的感觸，直到等到今年我進(jìn)入了這畢業(yè)離別季，我這才深深的感受到了其中的不舍與傷感。
畢業(yè)離別，離別的是我們熟悉的母校，離別的是我們熟悉的老師同學(xué)，離別的也是我們這一整段的青春時(shí)光。這樣的離別可不傷感嗎？至少此刻的我，一想到畢業(yè)離別這件事，我的心里就帶上了一種不舍，那是我對我整段校園生活的不舍。
校園里的`環(huán)境優(yōu)美，校園里的花草樹(shù)木也都陪伴了我們一個(gè)又一個(gè)學(xué)年。如今真當到了離別時(shí)刻，當我們揮手與母校告別的時(shí)候，我們的腳步定在了原地，我們的目光也注視著(zhù)校園里的一切，我們的眸子里含著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。
與母校告別我們就已經(jīng)傷感了，而在我們與熟悉的老師同學(xué)告別的時(shí)候，我們內心里的不舍更是溢于言表。老師已經(jīng)不止一次說(shuō)過(guò)，等到我們畢業(yè)離校的時(shí)候，一定會(huì )給我們踐行的。畢竟從這個(gè)校園里走出去的我們，又將在新的環(huán)境里展開(kāi)一段新的學(xué)習生活。
老師的話(huà)總能勾起我們內心里對離別的傷感，但老師也會(huì )鼓勵我們，不管我們今后身處在何方，我們都要好好的努力學(xué)習。
如今，畢業(yè)在即，我們在一邊緊張的備考，就在偶時(shí)放松一刻的時(shí)候，一想到我們要離開(kāi)我們生活了幾年的地方，心里也都涌上了一種深切的不舍。只不過(guò)，在我們這段緊張的學(xué)習時(shí)刻，我們所有的重心也都必須放在備考之上。
畢業(yè)離別，這是我們一段學(xué)習路程的結束，也是我們另一段學(xué)習的新開(kāi)始。
分別的作文 10
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入高琦小學(xué)，(.)那是，我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著(zhù)，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著(zhù)手指才能數清�，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì )了數學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國，維護世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結果，這時(shí)老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的`生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。強忍住
眼中的淚。
分別的作文 11
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！K軾《水調歌頭》
以前總是會(huì )在一些電視劇中看到離別的橋段，沒(méi)想到，今天的我就親身體會(huì )到了離別的滋味。
那個(gè)和我朝夕相處倆年的好朋友，今天就要走了，沒(méi)有事先通知，沒(méi)有一點(diǎn)預兆，也沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。當我得知你要走的消息，便像瘋了似的跑回教室，空蕩蕩的教室好像在嘲笑著(zhù)我的愚蠢。教室門(mén)口我們見(jiàn)了最后的一面�！澳懿蛔邌�?”我幼稚的問(wèn)道�！拔乙膊幌胱�，可是沒(méi)辦法啊�！边@句話(huà)從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，多么讓人心疼啊。你的眼眶紅了，但嘴角還是那標志性的微笑，只是好像多了一點(diǎn)勉強。我們都強忍著(zhù)淚水，正如你不想讓我們看到你哭一樣，我們也不想讓你看到我們那為你流的淚。
看著(zhù)你轉身離去的背影，你的`一切都浮現在我的腦海�！耙欢ㄒ貋�(lái)看我們啊�！蔽覀儙缀跏呛俺鰜�(lái)的。你沒(méi)有回頭，但我卻看見(jiàn)你擦眼淚的動(dòng)作，你的大拇指豎了起來(lái)，那是你平時(shí)最喜歡的一個(gè)動(dòng)作。再也忍不住了，眼淚奪眶而出。你走了，好像一塊石頭打在我們的心里，那么沉重。我們唯一能做的只有回憶，回憶著(zhù)關(guān)于你的一切。雖然說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，但望著(zhù)你那空蕩蕩的坐位不免還是會(huì )有些傷感。你已然不再了，這是誰(shuí)都不可否認的事實(shí)。我站在操場(chǎng)上，望著(zhù)他們穿梭在校園的每個(gè)角落。為什么?為什么這諾大的操場(chǎng)上再也找不到你的身影了。人們總是等到失去后才懂得珍惜。擦干眼淚，因為明天還要繼續。大家都很想你，都很想那個(gè)調皮，聰明，愛(ài)笑，樂(lè )觀(guān)的你了。
唯一的愿望，希望你無(wú)論走到哪里，不要忘了這里的一切。朋友!保重!
分別的作文 12
人的一生，要面對很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語(yǔ)說(shuō)的好，天下無(wú)不散之宴席，有聚就有分，這是無(wú)法避免的，也是必然的，但又是那么的無(wú)奈！每一次的離別是那么的黯然惆悵、令人心碎！但是，這對我來(lái)說(shuō)卻是那么的陌生。哥哥要返校了，他在外地的高中上學(xué)，我和舅舅一起把哥哥送到校車(chē)等待點(diǎn)。這，是我第一次感受離別。
到了集合的時(shí)間，車(chē)已經(jīng)在等學(xué)生們了，有初中的，也有高中的。家長(cháng)們都來(lái)送，他們都是笑容滿(mǎn)面，并沒(méi)有像電視上那樣哭的稀里嘩啦，我和舅舅也一樣。慢慢的，學(xué)生們都上車(chē)了，哥哥也上去了�？吹礁绺缟宪�(chē)的那一瞬間，突然感到有些沉重，“這就是離別的感受嗎，怎么怎么有點(diǎn)想哭呢？”心里好亂，好想哭，但是沒(méi)有。
“哥哥，好好學(xué)習”這是我看著(zhù)大巴離去時(shí)心里想的最后一句話(huà)。
大車(chē)遠去，載著(zhù)離別，留下背影，留下悲傷�；蛟S是因為忙碌大家忘卻了離別的痛苦，又或許有人們只是把悲傷埋在心底，想讓離去的人帶上那美好的笑容出發(fā)吧。
多年后的我，也會(huì )跟媽媽分別吧。那時(shí)的我還會(huì )如現在一般難過(guò)嗎，還是會(huì )比現在更難過(guò)？我知道那時(shí)的我會(huì )比現在成熟，會(huì )比現在淡定，會(huì )比現在更能接受這一切。但是，我還是沒(méi)有答案。多年后的.事，誰(shuí)都無(wú)法預料。
離別，讓人難捉摸，人們不知道離別時(shí)會(huì )是什么樣，也想不到。雖然離別是苦的，但是也是甜的，因為它也意味著(zhù)再次的團聚。當我們真正體會(huì )離別時(shí)，才會(huì )感覺(jué)到，原來(lái)離別是苦中帶甜，甜中帶苦的。
在所有的情緒中，離別，應該算是一種凄美絕侖的感受吧。
分別的作文 13
小學(xué)畢業(yè)即將來(lái)臨，盡管心里有萬(wàn)分舍不得，但該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，學(xué)校，聚集了我們這一群人，卻又分散了我們，我不知道畢業(yè)了，大家會(huì )不會(huì )再見(jiàn)，但我知道有緣終會(huì )再見(jiàn)，現在要珍惜這最后的時(shí)光，一起盡情瘋，盡情鬧！雖然在學(xué)校里經(jīng)常會(huì )發(fā)生矛盾，但大家的心還是連在一起的.，畢竟這么多年的同學(xué)情了。
雖然有過(guò)爭吵，但隔上一會(huì )就又忘了。我們在一起經(jīng)歷了六年的時(shí)光，馬上就會(huì )分離，大家在一起有過(guò)笑，有過(guò)淚，有過(guò)苦，有過(guò)傷，但這么多年的情可不是搭的。
語(yǔ)文老師教了我們六年，從來(lái)沒(méi)有因為個(gè)人原因離開(kāi)過(guò)我們。
數學(xué)老師教了我們五年，有高血壓，身體不太好，雖然我們老是氣您，但在我們心里，你還是一位好老師。
英語(yǔ)老師教了我們三年，我們學(xué)不好英語(yǔ)，老師每次都說(shuō)不管我們，可哪次不是盡心的教我們。
女同學(xué)們老師聚在一起八卦，雖然分成了兩個(gè)分派，大家卻還是同學(xué)，盡管不是朋友，卻還是能彼此寬容，不會(huì )背后捅刀子。
男生們總是成群結隊的，他們有很多兄弟，從來(lái)不會(huì )欺負女生，雖然有時(shí)候會(huì )打架，但那也是為了我們班。
女生和男生相處得很好，雖然口頭上過(guò)不去，但其實(shí)當老師誤會(huì )他們時(shí)，女生們會(huì )站出來(lái)為他們辯護，當女生做累活時(shí)，男生會(huì )幫女生。
我們班就是一個(gè)大家庭，它把我們不同性格的人聚在一起，讓我們彼此認識，成為朋友。
謝謝母校了！
這就是我們班，一個(gè)普通的班，卻承載著(zhù)一群人的夢(mèng)想。
離別之際，我想對大家說(shuō)；“我們成為同學(xué)，就是因為有緣，雖然畢業(yè)后可能見(jiàn)不到了，但我相信，有緣終會(huì )再見(jiàn)的，讓我們一起珍惜這最后的時(shí)光吧。畢業(yè)了之后，我是會(huì )想你們的！”
分別的作文 14
我會(huì )寫(xiě)詩(shī)，但終究留不住他，綿綿長(cháng)河里，我能做的，只是用我的筆記下他的生平。接著(zhù)，盼望夢(mèng)中的青鳥(niǎo)替我送這無(wú)數的紙頁(yè)到達他的仙境，愿這些詩(shī)可以代我向他問(wèn)候。
我親愛(ài)的爺爺，我今天向你說(shuō)一件事——奶奶生病了，很?chē)乐�。在曾�?jīng)有你的家里，我看著(zhù)他們，任意穿梭，爸爸在她旁邊坐著(zhù)，我清楚的看見(jiàn)，他的眼里布滿(mǎn)了血絲。不知為何，他變得蒼老，我又想起，曾經(jīng)在你身旁的他，也是這種模樣。
偶然間，又想起爺爺你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)——有一種生死，不叫離別。
那年夏天，六月，你去逝的日子。我從不會(huì )忘了，我記得你躺在床上，眼睛盯著(zhù)我看 是想告訴我，不要傷心嗎？嘴唇挪動(dòng)著(zhù)，是想對我說(shuō)，照顧好自己?jiǎn)�？我從未�?jiàn)過(guò)那樣的你——眼睛瞪得特別大，那里面閃現的是淚水，而我當時(shí)卻不懂你的'意思，如果可以從來(lái)，我希望可以擁抱一下你。
那一夜，覺(jué)得天亮的特別快。仿佛就在我眨了幾下眼的瞬間，天就在這其中破曉了。然后愈發(fā)的亮了，早晨的腳步向我們走來(lái)，父親早在我知破曉之前就已經(jīng)守著(zhù)你，可我不知道的是，他守了你一夜。一連幾天，日日如此，當天下午，你走了。在那炮聲中，我知道你永遠回不來(lái)了，我已經(jīng)失了唯一視我如命的人，那人去了，便不會(huì )回來(lái)了。我曾獨自一人跑去有你氣味的竹林里哭，竹葉就這樣被風(fēng)吹落，而我就這樣哭。沒(méi)人知道亦沒(méi)人理解。
你下地那天，我沒(méi)去，可你知道嗎——你曾對我說(shuō)過(guò)，有一種生死，不叫離別。他就這樣一直存在我心里，不會(huì )消失，我把我對你的思念寫(xiě)成了詩(shī)，有它伴著(zhù)你，不會(huì )有孤獨。
最后，希望你可以保佑你的愛(ài)人，讓她一生順風(fēng)順水，可以讓我看見(jiàn)——有一種離別 不叫生死。
分別的作文 15
夏天是一個(gè)火熱的季節，但在我的記憶中，它卻是個(gè)分別的季節，有多少人為它流淚，又有多少人為它悵惘。
晚飯后，鋪一卷涼席在院里的地板上，手中的蒲扇輕輕地搖著(zhù)，送來(lái)愜意的微風(fēng)，仰著(zhù)臉看著(zhù)天空，卻驚奇的發(fā)現繁星點(diǎn)點(diǎn)，不由得看得出神，想到了她。
剛升入小學(xué)時(shí)的我，由于與其他人素不相識，和天生內向的性格，經(jīng)常因為他人的一個(gè)玩笑，而痛哭流涕，郁郁寡歡。她為了讓我不那么輕易的哭，編了一個(gè)充滿(mǎn)童真的謊言：“不要隨便流淚，如果你哭一次，天上的星星就會(huì )掉落一顆�！倍菚r(shí)幼稚的我竟然相信了，因為在那漫漫長(cháng)夜中，孤獨、傷心、恐懼、黑暗合起伙來(lái)和我開(kāi)玩笑，而星星是我最好的朋友，是我的精神支柱，我當然不想因我而讓我的朋友一個(gè)個(gè)離去。從那時(shí)開(kāi)始我為了不讓朋友離去，不再那么輕易的流淚了。
小時(shí)候，我的身體非常瘦小，所以經(jīng)常受到他人的欺侮，而她知道后，教會(huì )了我如何自我保護，當我第一次把對方打得流鼻血后，她卻火冒三丈，失去了往日的溫柔、和藹，更象媽媽一樣耐心地教導我，告訴我怎樣控制自己的暴力。
相處了六年，她對我無(wú)微不至的照料，我早已拿她當朋友。在生活中，她像一個(gè)演員，扮演著(zhù)老師、朋友不同的角色，有時(shí)更像一個(gè)母親。
就在去年那個(gè)夏天，我離開(kāi)了那個(gè)學(xué)校，也離開(kāi)了她。
想到這里，我的.眼角忽然滑出一滴淚水，順著(zhù)耳朵流到?jīng)鱿�，冰涼冰涼的…�?/p>
突然，天空中一顆燦爛的星星在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，重重的落在我的心頭，嚇得我趕緊用手擦了擦眼淚。
因為她說(shuō)過(guò)，我每落一次淚，天上就會(huì )掉落一顆星星……
分別的作文 16
拉起窗簾，幸福依然在墻角曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)�！}記
夏日的蟬鳴伴隨著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂(lè )的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著(zhù)共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆�；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語(yǔ)……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……
在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿(mǎn)于我們的生活！朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(cháng)地久！離別——送給曾經(jīng)與我分別的'朋友星星與太陽(yáng)光芒的一線(xiàn)之間?紫雪纖琪輕輕打開(kāi)門(mén)窗，外面的世界，細雨飛揚。輕輕打開(kāi)門(mén)窗，外面的世界，細雨飛揚。我倚在窗邊，沉思，遐想。心兒隨雨飄揚，記憶的浪花在腦海中翻騰，不經(jīng)意間，想起了我們在一起的日子。既經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪又分享過(guò)甜蜜。
可是，時(shí)光匆匆，你我在人生的道路上終究還是分別。盡管有太多的不愿意。無(wú)需太多的憂(yōu)郁，也無(wú)需太多的哭泣，人生，既有相遇，也有分離。分離的，是目光和身影。而思念的回憶，會(huì )把我們永遠系在一起。希望，今夜的雨會(huì )把我的祝福帶給我的朋友。讓我們有緣再聚。窺視著(zhù)。
分別的作文 17
回眸望著(zhù)過(guò)去，有太多的不舍，現在看看今天，也將離去，有時(shí)想著(zhù)5年前入學(xué)的樣子，心里有些心酸。再過(guò)不了幾個(gè)月我們就要離開(kāi)母校了。
六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達我們的'感激之情，崇敬之情�；叵肫饋�(lái)，入學(xué)到六年級感覺(jué)也不過(guò)1分鐘，但包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的情感。在學(xué)校，我們吸吮知識的源泉。在家里，為每日上學(xué)作總結。
其實(shí)，可以說(shuō)，沒(méi)有教師，就沒(méi)有新的時(shí)代。授予知識有兩個(gè)級別，一個(gè)是教員，只是負責教書(shū)，另一個(gè)是教師，負責教書(shū)育人、心理成長(cháng)、生活、煩惱……幼兒園的回憶不長(cháng)久，現在已經(jīng)快要淡忘了。
三年時(shí)間，不敵六年關(guān)懷。九年義務(wù)教育，只要負責教書(shū)、教育。而真正的教師呢？也更關(guān)懷我們的成長(cháng)，一歲一歲的長(cháng)大了，成長(cháng)的過(guò)程并不是想象中的那樣輕松快樂(lè )，它有曲折坎坷，苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，那樣生活才不會(huì )失去意義�？粗�(zhù)一幕幕的師生情感，有時(shí)甚至覺(jué)得，老師也是我的家庭成員。每當早晨看到老師總覺(jué)得有了份溫暖，看到同學(xué)，我又豁然開(kāi)朗。就是這樣。在一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的大家庭中不分不離，一直開(kāi)心的與同學(xué)生活在一起，每天說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，討論學(xué)習題目，玩玩游戲，這樣的生活不有樂(lè )趣嗎？其實(shí)我們是那么舍不得母校，可是人生總是需要經(jīng)過(guò)“考驗”，我們也必須要通過(guò)這些“考驗”這是人生第一道坎坷，自信跨過(guò)去，前面就是光明！師生情，永記銘。我會(huì )在以后考上優(yōu)秀中學(xué)為母校爭光。嘴上談不如行動(dòng)！
分別的作文 18
春、夏、秋、冬，四季輪回。從春天萬(wàn)物復蘇、到夏天百花爭艷、再到秋天碩果累累、最后由冰清玉潔的冬天結束忙碌的一年�，F在，我既不想寫(xiě)春，也不想寫(xiě)夏，更不想寫(xiě)冬，只想去贊美那晚秋。
蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，努力著(zhù)、掙扎著(zhù)擺脫大樹(shù)的束縛，尋找自己的歸宿。有的在空中靜靜盤(pán)旋，思索著(zhù)劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，隨風(fēng)遠去；有的念著(zhù)兒時(shí)的記憶，落入小河，一道金色的飄帶順流而下；還有的戀著(zhù)大地母親，在大樹(shù)腳下，為新的生命更加絢爛光彩而心甘情愿化作春泥。
落葉聚還散，寒鴉棲復驚。秋風(fēng)落葉總給人帶來(lái)那么幾絲的惆悵。那凄涼的感覺(jué)，也許只有在這樣的季節、這樣的情景中才能感受到，才能讓人們靜下心來(lái)，感悟人生。
當然，秋并不是如此灰色調，它那蒼茫的臂膀中更多的體現著(zhù)的是歡快的一面。秋風(fēng)所到之處，田野里，立刻掀起一道道金色的`波浪，細長(cháng)的穗兒在風(fēng)中搖擺，再加上那沙沙聲的配樂(lè )，像極了一場(chǎng)盛大的歌舞晚會(huì )。果園里果香陣陣，芬香撲鼻，聲聲歡笑預示著(zhù)的是豐收和希望。
秋日里，坐在樹(shù)林中的長(cháng)椅上，聽(tīng)秋風(fēng)瑟瑟，那樣涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；觀(guān)落葉紛飛，是那樣的執著(zhù)、飛舞的那樣瀟灑。
一年之中，四季變幻，秋作為其中的一員，雖不似春那么嫵媚、夏那樣嬌艷，也不似冬晶瑩剔透，但落葉繽紛的晚秋，給人們帶來(lái)的不僅僅是蕭瑟凄涼，在積極樂(lè )觀(guān)的人眼中，更多的是充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的勃勃生機!
我愛(ài)晚秋，愛(ài)這與眾不同的季節。它讓我感受了那無(wú)限多樣的情懷，也讓我體會(huì )到了秋報答給人們的贊禮。
分別的作文 19
離別，常常要離別一個(gè)人，而我，要離別一座房子。
這座房子，就在我的老家。雖然只有十來(lái)年的歷史，但我小時(shí)候的一段時(shí)光，是在那渡過(guò)的。
七年前，我和爺爺奶奶住在這里，旁邊住著(zhù)我的堂哥。爺爺在不遠處有一塊田，那兒是我的快樂(lè )源泉。
到田野的路上，會(huì )經(jīng)過(guò)一座獨木橋，雖然離地面只有一小段距離，但對于一個(gè)小小孩來(lái)說(shuō)，也算的上獨木橋了。走過(guò)獨木橋，左邊是一群吵鬧的雞。大公雞的雞冠紅彤彤的，像頂著(zhù)一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著(zhù)，頑像一對大耳環(huán)。小雞的體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來(lái)像是在滾動(dòng)，又像是在彈跳。秋意尚濃，右邊的菊花蕾密密的爆滿(mǎn)枝頭，只有旁邊老而堅的'絲瓜天天躺在籬笆上懷舊。
再往里走，就是爺爺的田了。旁邊的伯伯養了一只大水牛。它的頭上長(cháng)著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)的大角，一雙又明又亮的大眼睛，那兩只大耳朵和長(cháng)長(cháng)的尾巴趕起蚊蠅來(lái)頑是有趣。爺爺的田里品種多的很，有無(wú)花果、包心菜、花菜、南瓜、青菜……其中我最喜歡南瓜，蒸起來(lái)甜甜的，可好吃了!
可是一年前，我們收到了拆遷的消息。我聽(tīng)到這個(gè)消息，眼眶里飽含著(zhù)淚水，像夏天早晨的花瓣，手指那么輕輕一碰就掉下來(lái)了。我把淚水流進(jìn)了心里，流進(jìn)了心里。
我最后一次見(jiàn)到那座房子是在去年端午節的時(shí)候。我用手摸遍了每個(gè)角落，拍照做了留念。當車(chē)子緩緩駛出村子的時(shí)候，我在心里對房子說(shuō)，永別了，再見(jiàn)。等暑假來(lái)的時(shí)候，能看到的只不過(guò)是一些石頭。
那些七年前古老的日子，一去不復返，被永遠留在了讀過(guò)的歲月里。
分別的作文 20
秋天，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，一片金黃的落葉在空中旋轉著(zhù)、慢慢地、依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，最后悄無(wú)聲息地落到了柔軟的大地上。
那是一天下午第三節課，趙羚希的媽媽手提三個(gè)大袋子，來(lái)到也班級，誰(shuí)也不知道將要發(fā)生什么。解老師走出教室，同趙羚希的'媽媽溝通了一會(huì )兒，隨后走進(jìn)教室，解老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們可愛(ài)的趙羚希同學(xué)因為她父母工作的關(guān)系，要離開(kāi)我們轉到成都的一所學(xué)校去�！蔽仪椴蛔越鼗叵肫疒w羚希給我們的種種快樂(lè )，她那小巧可愛(ài)的身影。幾位女孩子一聽(tīng)趙羚希要突然轉走，十分難過(guò)，淚水一串串不停地滾下她們的臉龐。這時(shí)王可盈同學(xué)開(kāi)中了：“我和趙羚希從小就是好朋友，我們一起做游戲、一起吃飯……有一次，我們做大餅，還在餅上寫(xiě)‘永遠做好朋友，永遠不分離’�！彼槠�(zhù)，大概是真的動(dòng)了情。
王可盈說(shuō)完后中，全班同學(xué)都哭了，幾位幾乎從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)的男生也哭得很傷心，全班同學(xué)哭成了河。解老師貌似都手足無(wú)措了，他只在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字：離別是為了更好的相見(jiàn)。他指著(zhù)黑板說(shuō)：“大家都別哭了，趙羚希將要轉到更好的學(xué)校去，我們應該祝福她才對呀�！蔽倚南耄菏茄�，這樣也沒(méi)用了，大家都很難過(guò)，哭又有什么用呢？這樣一想，似乎心情確實(shí)好了一些。
趙羚希跟著(zhù)媽媽走出校門(mén)，同學(xué)們望著(zhù)她的背影，大聲呼喚著(zhù)她：“趙羚希，別忘了我們，有空就回來(lái)吧！”我，則在心里默默祝福她：趙羚希，希望你能在新的學(xué)校交到新朋友，與那里的同學(xué)友好相處�。�592字）
分別的作文 21
時(shí)間過(guò)得真快呀，小學(xué)六年的生活轉眼即逝，我們也從懵懂無(wú)知的孩童變成一個(gè)個(gè)成熟穩重的少年�；叵脒@六年中發(fā)生的一切，還真是依依不舍��！
記得畢業(yè)那天，離校的'時(shí)間到了，同學(xué)們都聚在教室中不肯離去，突然有人提議：“不如我們舉行一個(gè)六五班‘追悼會(huì )’吧，來(lái)紀念我們已經(jīng)逝去的童年和這六年的美好時(shí)光�！币宦�(tīng)這話(huà)，同學(xué)們更加傷感了起來(lái)，但是也馬上行動(dòng)了起來(lái)布置會(huì )場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，“追悼會(huì )”正式開(kāi)始了。一些關(guān)系不錯的同學(xué)結伴陸續上臺，每每同學(xué)講述到這六年中令他們感觸最深的事，教室里就會(huì )變得異常的靜，同學(xué)們用心聆聽(tīng)著(zhù)臺上同學(xué)們最美好的回憶，思緒在心頭飛揚……
終于輪到了我和幾位好朋友上臺，雖然我們上臺前約定好了誰(shuí)都不許哭，但是不知為什么，一登上臺，我們便再也控制不住自己，淚流滿(mǎn)面。小凌和小菡娓娓地講述著(zhù)：那一次我們四個(gè)上課時(shí)因為貪玩而說(shuō)話(huà)被老師笑稱(chēng)為“連連看”，因為我們四個(gè)都在說(shuō)話(huà)，又是坐在一排，這不是可以消除的“連連看”。這本是一件趣事，可此時(shí)此刻聽(tīng)起來(lái)卻讓人有幾分感傷。
講述完了，我們合唱了一首《時(shí)間煮雨》：“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”歌還沒(méi)有唱完，可是我們早已淚眼模糊……我們回想起曾經(jīng)在操場(chǎng)上揮汗如雨，在走廊上嬉戲打鬧；回想起曾經(jīng)因為貪玩忘記寫(xiě)作業(yè)而被老師批評；回想起我們曾一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧；想到我們六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到我們就要分道揚鑣、各奔東西……我們用哽咽的聲音道出最后的離別和祝福。眼淚再一次止不住奔涌而下。
“追悼會(huì )”在相顧無(wú)言中結束了。
原來(lái)，離別的滋味這么苦澀。
分別的作文 22
初中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。
忽然間醒來(lái)，發(fā)現在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(cháng)了，懂得了珍惜，不會(huì )再那么任性。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級。我們曾是一群敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸﹄x別，我們卻只有無(wú)力。
面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的.時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？
初三的離別，并沒(méi)有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫(huà)面，還能否重現！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線(xiàn)，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會(huì )再度重逢！ 相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì )兒。
讓我再看一眼，看一眼周?chē)粡垙埵煜さ哪槨?/p>
不會(huì )忘記了。
也許在離別那天，我們會(huì )忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：
再見(jiàn)。
無(wú)言
我們就這樣，各自奔天涯……
我們曾經(jīng)共飲一井水，我們曾一起趕在天天郎讀前背誦一篇千字小文，我們曾發(fā)誓要將承諾彼此不再揮霍。帶著(zhù)泥土花香的青春我們曾悻悻然的無(wú)辜哭鬧，我們曾豪言讓那些敵人挫敗，昨晚滾燙的是誰(shuí)的淚？
分別的作文 23
人生有相聚時(shí)的快樂(lè )，同樣的也有著(zhù)離別時(shí)的哀傷，就因為人生交織著(zhù)苦樂(lè )、喜悅，也才能成就每一個(gè)不平凡的剎那，但人若一直活在悲傷的過(guò)去，就永遠看不到未來(lái)的希望，也將無(wú)法體會(huì )重逢的感動(dòng)，對我而言“離別”無(wú)非只是人生的轉捩點(diǎn)，是為了下一次的啟程而下的注解，離別不是再會(huì )，而是為了重新開(kāi)始。
對于離別，我有一份很深的感受，身為職業(yè)軍人的父親，在我童年記憶中，總是聚少離多，那年他在馬祖駐守，每隔多月才能有休假的機會(huì )，而我也總是在機場(chǎng)里引頸企盼、滿(mǎn)心期待的等候，只見(jiàn)天空飛下龐然大物，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我興奮與期待的心跳聲，看到熟悉的'臉孔出現在出境大廳，我牽起他溫暖的大手，我的歡樂(lè )回來(lái)了，我的幸�；貋�(lái)了。再次來(lái)到機場(chǎng)，竟是離別的時(shí)分，放開(kāi)了爸爸厚實(shí)的大手，看著(zhù)他瀟灑的背影，飛機起飛，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我心中眼淚奔流的撲簌與心碎聲，但這場(chǎng)分離卻讓我更加期待下一次的重逢。
鳳凰花開(kāi)，又是畢業(yè)季的到來(lái)，回想之前小學(xué)畢業(yè)季的送別，心中總升起了一絲絲不舍的愁緒，但送別不是為了離別時(shí)的感傷，而是為了再一次重逢時(shí)的喜悅，離別的萋萋讓我回想起童年與父親重逢時(shí)的幸福疊影，分離的悲傷，及重逢剎那的光華，我看見(jiàn)愛(ài)的希望與光芒，我們將默默相守，靜靜祝福，為下一次相遇醞釀更美好的等待。
人生必定要經(jīng)歷生離死別、喜怒哀樂(lè )，在離別時(shí)的哀傷，在重逢時(shí)的喜悅，讓每一次的離別中充滿(mǎn)光彩與希望。在離別時(shí)不該帶著(zhù)哀傷的心情，更須懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福迎向璀璨，待下一次重逢，我們將緊握成長(cháng)的喜悅，這一刻的分離已不再以淚流揮灑，而是放心去飛吧！
分別的作文 24
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人的一生要遇到許多的離別與重逢，面對離別我們更多的是不舍，面對重逢，我們更多的則是喜悅。
每個(gè)人對離別的定義不一樣，有的人認為離別就是結束，就如生離死別。但有的人認為離別是預示著(zhù)另一件事的開(kāi)始。
小學(xué)六年所度過(guò)的光景。是和同學(xué)們的回憶。我依然清晰記得剛踏入這個(gè)校園的那一刻起，我對這里充滿(mǎn)了好奇，也許是對新生活新的期待與向往，也許是想很快的融入陌生環(huán)境，去接觸這些陌生的面孔，總之那個(gè)時(shí)候的我是憎懂的，是無(wú)知的。很多時(shí)候也膽小和害羞，不懂得人情世故與人際交流，純真且快樂(lè )地度過(guò)了那段難忘的青澀年華。
到后來(lái)上了初中，又與很多新同學(xué)度過(guò)了三年的時(shí)光。面臨畢業(yè)，同學(xué)們被各所學(xué)校錄取，各奔東西，這便是一種離別。天下沒(méi)有不散的.宴席席。往事難忘，那些美好的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，幾年的同學(xué)情，分開(kāi)只需要幾張試卷，到最后也只能化戌一股煙云。只能在心底印著(zhù)這些走過(guò)的痕跡，離別隨著(zhù)風(fēng)慢慢消散。
離別是人們最不愿經(jīng)歷的，但是又迫不得已要經(jīng)歷的。小學(xué)畢業(yè)，初中畢業(yè)，有的人畢業(yè)一旦離別，可能再也見(jiàn)不到了。
有人說(shuō)：“離別是為了更好的相遇”不能否認，經(jīng)歷了離別才會(huì )更加懂得珍惜。你現在可能會(huì )為現在的兩周回家一次而抱怨，但是為了什么，為了塑造一個(gè)更好的自己，讓自己更優(yōu)秀，為讓父母因為我而自豪！
真正的離別不是桃花潭水，不是長(cháng)亭古道，而是在同樣灑滿(mǎn)希望的早上，有人留在了昨天，有人活在了今天。更有意義的應該是，離別以后打造出全新的自己。
分別的作文 25
畢業(yè)了，離別了。
小學(xué)六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時(shí)光將要過(guò)去�；叵肫鹪瓉�(lái)，在課堂與同學(xué)們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時(shí)間里，我們哭過(guò)、笑過(guò)，也吵鬧過(guò) ，現在想來(lái)是多么的幸福而快樂(lè )!
李老師，我們班已經(jīng)三年沒(méi)有得流動(dòng)紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個(gè)星期二的晚上，住校的同學(xué)告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學(xué)們商量，說(shuō)一定要得到一面流動(dòng)紅旗，讓您高興，可經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我們得到的還是一無(wú)所有，那天，我們哭了，我們哭是因為我們讓您失望了，那天我們說(shuō)出了許多心里話(huà)，我們真的都想做的更加出色，都想做一個(gè)讓您滿(mǎn)意的好孩子，請您原諒我們的淘氣，我們會(huì )慢慢的長(cháng)大，會(huì )懂得您的一片苦心。
親愛(ài)的老師們，此時(shí)此刻在我的心里有好多的話(huà)想對您說(shuō)，可是心里酸酸的，所有的話(huà)都哽咽在心口說(shuō)不出來(lái)了，想起在我取得滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，您們那欣慰的眼神，想起在我成績(jì)不理想時(shí)，您們那鼓勵的目光，想起您們?yōu)榱税阎R講的更加生動(dòng)、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認真備課的`身影，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會(huì )伴隨我的一生，激勵著(zhù)我在以后的學(xué)習道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛(ài)您!
在一兩個(gè)月前，我還渴望畢業(yè)，可現在我突然明白了，畢業(yè)只不過(guò)是離別的一個(gè)化身、一個(gè)代名詞，所以現在又不想畢業(yè)了。
再一兩個(gè)月前，我還渴望放暑假，這個(gè)暑假的意義卻和以往不同，當這個(gè)暑假將要來(lái)臨時(shí)，又不想放假了。
畢業(yè)了，離別了。
分別的作文 26
人生如棋，有多少時(shí)候，我們總在一起，走過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，有多少個(gè)夏日，多少個(gè)秋冬，有多少個(gè)冬之夜，我不知道，它像一場(chǎng)夢(mèng)，永遠，永遠，永遠，永遠，永遠......
在這段美好的時(shí)光里，我要珍惜這段美好的時(shí)光。
記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，天空中下著(zhù)鵝毛大雪，寒風(fēng)一吹，便無(wú)情的刮著(zhù)，我在外面玩得熱火朝天，可一想到明天就要開(kāi)學(xué)了，心里就特別著(zhù)急，我就想：今天怎么那么倒霉，早上起床還是要睡個(gè)好覺(jué)呢，這樣反而又不知道睡覺(jué)，唉!不管了，還是看電視，我的眼睛都看花了，我都快成小花貓了了，我的.頭發(fā)都快被風(fēng)刮得差不多了，我看了看四周，呀，怎么這么黑，我的心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下的。我想，我現在該怎么辦呢，這時(shí)，我突然靈機一動(dòng)，我可以把窗戶(hù)打開(kāi)，我就可以把窗戶(hù)打開(kāi)。這樣就可以把窗戶(hù)打開(kāi)了，這樣，就可以更加暖和，我心里樂(lè )滋滋的，這時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯了，我就立馬跑過(guò)去開(kāi)窗戶(hù)，可是媽媽說(shuō)：“我們先去樓下看看吧，”我就馬上去樓下，我剛走到樓下，媽媽就把我叫了回來(lái)，我就立刻去吃飯了。我吃完后媽媽又叫我到樓下，可是我又不知道怎么回事，媽媽又叫了一遍，可是我就是不敢出去，媽媽就給我說(shuō)：“走，去樓下看看�！蔽揖妥叱鋈チ�。我回到了家里，我發(fā)現天氣還是冷的，而且一路上都是雪，我心想肯定是天氣冷的原因，于是就把窗戶(hù)打開(kāi)了，這時(shí)我發(fā)現外面的雪已經(jīng)到了我的腳邊了，我就立刻回家了!
雖然這只是短短的一個(gè)春節，可是它卻留下了許多美好的回憶，這段難忘的時(shí)光一直留在我的腦海里，我想我以后一定要好好的保護這段美好的時(shí)光，這段快樂(lè )的時(shí)光，讓我每天都開(kāi)開(kāi)心心的!
分別的作文 27
人生幾何，賭得過(guò)多少光陰？拾得起多少塊記憶的碎片？經(jīng)得了多少次離別？
---題記
只因身在風(fēng)中，聚散不由你我，你們選擇去完成屬于自己的朝圣，我也只能留在原地，默默祝福人，總是在離別之后才開(kāi)始懷念。
那天的陽(yáng)光格外耀眼，明媚得恰到好處。似乎，又是全新而平常的一天。匆忙的我們，在匆忙的人流中滾動(dòng)�；匕嗪�，兩位實(shí)習老師并沒(méi)有坐在教室后面，而是站在前面---別離的日子悄然來(lái)臨。風(fēng)匆匆刮過(guò)，而時(shí)間，卻變得無(wú)力，無(wú)奈地停下了腳步。與兩位老師認識沒(méi)有多久，我知道，也告訴過(guò)自己，很快，也許就要分別了。而這次，卻來(lái)得慌忙，這突如其來(lái)的告別使我怔住了---早已預知卻仍是惶恐。
我記得兩位老師的身影，可此時(shí)，想在迷離的.光陰中拾起碎片，把它們拼湊在一起，卻是模糊的。我依稀記得，每堂語(yǔ)文課坐在教室后面全神貫注、認真做筆記的她們；我依稀記得，在圖書(shū)館埋頭批改的她們；我依稀記得，堅守在運動(dòng)場(chǎng)上、奮力吶喊的她們我想起來(lái)了，我小心翼翼地把這些碎片一點(diǎn)一點(diǎn)縫合在了一起。我記得她們的聲音，記得她們的笑容，記得她們的字跡她們是老師、是學(xué)生、也是伙伴。
也許，真正的離別也不過(guò)如此吧！我總是在離別之時(shí)有無(wú)數的話(huà)想說(shuō)。是牽掛，還是瑣碎？是一時(shí)的真情而已。然，卻又出不了口，羞于表達。于是畏縮，在離別之后才深感痛苦，又在一個(gè)人的世界里空虛地后悔，直到這時(shí)，才文思泉涌。是啊，可惜！
不要在離別前不珍視，不要在離別時(shí)落淚，不要在離別后惋惜。只要記得，在以后的慢慢人生路中，有曾經(jīng)的身影，還有那訣別時(shí)的相視一笑，一個(gè)人的路，并不孤單。
分別的作文 28
翻開(kāi)那本陳舊的記事冊，翻了一面又一面。終于，我找到了那次與姑姑在火車(chē)站分別的照片，看到這張照片，我不由得想起了那次傷心的離別。
那年寒假，我和爸爸媽媽一起去鄉下看望姑姑，印象中的姑姑每次看見(jiàn)我時(shí)，臉上總是掛著(zhù)笑容。相聚的`日子總是快樂(lè )而短暫，轉眼到了上學(xué)的日子，我們不得不要與姑姑分別了。
那天，天氣睛朗，雖一絲風(fēng)也沒(méi)有，但還是冰冷冰冷的。我們從姑姑家出發(fā)去火車(chē)站，盡管路程很遠，但一路上誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。很快到了火車(chē)站，姑姑說(shuō)要把我破了的帽子拿去修。過(guò)了一會(huì )，姑姑回來(lái)了，手上拿著(zhù)一頂嶄新的帽子，這正是我想要的！她對我說(shuō)：“快把帽子戴上，別凍壞了！”我感激地接過(guò)帽子，小心翼翼地戴在頭上。
嗚……嗚嗚……火車(chē)進(jìn)站了，我和爸爸媽媽都戀戀不舍地上了車(chē)，在車(chē)窗里和姑姑揮著(zhù)手。突然，媽媽大叫：“咦，我的包里怎么多了一個(gè)文具盒和五百元錢(qián)？肯定是你姑姑偷偷放進(jìn)去的！”我把錢(qián)拿出來(lái)，把頭伸出窗外，對姑姑說(shuō)：“文具盒我可以收下，但這五百塊錢(qián)不能要，畢竟這些錢(qián)都是您辛苦賺來(lái)的�！薄澳銈兙褪强床黄鹑�！”姑姑說(shuō)：“這雖然不多，但是我的一片心意，這錢(qián)必須收下！”說(shuō)完，她把我的頭輕輕地推進(jìn)車(chē)里�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，我看見(jiàn)姑姑在用紙巾擦眼睛，臉上卻掛著(zhù)甜蜜的笑容。望著(zhù)姑姑越來(lái)越模糊的身影，我的眼睛濕潤了。
姑姑那句話(huà)后來(lái)我才知道是什么意思，她是不想給我留下一個(gè)“窮”的印象。她疼愛(ài)我，生怕虧欠了我。
��！我善良的姑姑，什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你��！
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