我發(fā)現了小學(xué)作文八篇
引導語(yǔ)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，那么要怎樣寫(xiě)一篇關(guān)于我發(fā)現了的小學(xué)作文呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
我發(fā)現了小學(xué)作文一
我家的院子里有一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)下有一個(gè)螞蟻洞。
螞蟻穿著(zhù)一身黑衣裳，頭上長(cháng)著(zhù)一對靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮。小螞蟻愛(ài)勞動(dòng)，它們總是從清晨一直到晚上，東跑西奔，忙忙碌碌的，就是為了尋著(zhù)食物。
這天，放學(xué)了，我看見(jiàn)天空聚焦著(zhù)烏云，螞蟻好像知道天要下雨似的，一群螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，抬著(zhù)食物或草根，忙著(zhù)搬家。
其中，有兩只威猛高大的黃螞蟻，好像是螞蟻王，不知道它們是為了爭食，還是為了爭爭情婦，或者是為了爭指揮權，在打架，它們各不相讓?zhuān)阋�，我咬你，在地上翻�?lái)履去的，進(jìn)行殊死搏斗，再后來(lái)，黃螞蟻體力漸漸不行，被黑螞蟻咬死了。黑螞蟻拖著(zhù)黃螞蟻的'尸體朝一個(gè)更高處走去。
可是，拖著(zhù)拖著(zhù)，黑螞蟻也累倒了，想坐下來(lái)休息一下，不一會(huì )兒，黑螞蟻旁邊就聚焦了不少小螞蟻，而且抬著(zhù)黃螞蟻的尸體，浩浩蕩蕩地向著(zhù)另一個(gè)螞蟻洞走去。
不久，天就下去了大雨，然后我再定睛一看，楓樹(shù)下一只螞蟻也沒(méi)有了。
我恍然大悟，原來(lái)，螞蟻也是“天氣預報專(zhuān)家”啊。
我發(fā)現了小學(xué)作文二
每當我看見(jiàn)我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來(lái)時(shí)，我就想這樣一個(gè)問(wèn)題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來(lái)的路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀(guān)察螞蟻，但發(fā)現他們頭頂上長(cháng)著(zhù)一對觸角。而我想的問(wèn)題會(huì )不會(huì )和這個(gè)有關(guān)呢？我做了下面這一個(gè)試驗。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠的地上，而把三只螞蟻中的`兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì )兒，那只有觸角的螞蟻站起來(lái)晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒(méi)有觸角的螞蟻卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣，瞎轉了幾十圈，對糖好像無(wú)動(dòng)于衷。然后我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪的吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)以上試驗可以證明：螞蟻的觸角充當鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。
突然我又發(fā)現有一隊螞蟻整整齊齊的向面包屑走過(guò)去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書(shū)�！暗�398頁(yè)……”有了！哈，原來(lái)螞蟻的尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用：“有危險！”“有食物，快過(guò)來(lái)！”等等，所以也稱(chēng)作“氣味長(cháng)廊”。
哇噻！原來(lái)螞蟻有著(zhù)么多奧妙��！
我發(fā)現了小學(xué)作文三
上周星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我與幾個(gè)小伙伴們一起去公園玩耍。
來(lái)到公園里，伙伴們就說(shuō)要去沙池里玩，我連忙跟過(guò)去。而在沙池的不遠處有一個(gè)小洞，我仔細地看著(zhù)，幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然，我看見(jiàn)幾群螞蟻從那個(gè)小洞里出來(lái)，搬著(zhù)食物向對面高處里走，而那里正有一個(gè)小洞。那個(gè)小洞是用干泥堆成的，很堅固，不容易倒塌。我心里不是起了一個(gè)疑問(wèn)：這些螞蟻問(wèn)什么要搬家呢？我決定，我要自己去探個(gè)究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢(mèng)。我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)外面下著(zhù)如此大的雨，我不時(shí)說(shuō)了一句話(huà)：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀(guān)察螞蟻呢！”說(shuō)到螞蟻，我又仔細的想了想，回憶一下作天和今天發(fā)生的事，糊涂的我終于明白了！
后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察后，終于揭開(kāi)了螞蟻的'秘密。原來(lái)，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風(fēng)雨吹跨了房子。
我終于明白了！雖然我相信這個(gè)秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發(fā)現！
我發(fā)現了小學(xué)作文四
前幾天，我發(fā)現了螞蟻的力氣很大，而且能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西！
那天，我正在家里忙家務(wù)，忽然發(fā)現一對螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽(yáng)臺向廚房走來(lái)。我很奇怪，這隊螞蟻大軍要干什么呢？好奇心促使我蹲下來(lái)仔仔細細觀(guān)察它們。這隊螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個(gè)彎，終于在一堆熟米飯面前停了下來(lái)。哦，我明白了，這隊螞蟻大軍要來(lái)搬食物啊�？墒窍氲竭@兒，另一個(gè)問(wèn)題又讓我疑惑不解：這些熟米粒碩大而飽滿(mǎn)，有的`還是粘在一起的，這小小的螞蟻怎么能搬的動(dòng)呢？
正當我困惑時(shí)，這隊螞蟻大軍已經(jīng)忙開(kāi)了，一個(gè)個(gè)陸續搬起米飯，恢復了隊形，又浩浩蕩蕩地往遠處走去。螞蟻大軍的這一舉動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能夠搬起這么重的東西！我還是不相信，又做了一次實(shí)驗。我從柜子里取出一顆最大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的路。這時(shí)，又走出一只螞蟻，把這顆黃豆背了起來(lái)，又往前走去。這時(shí)我相信了：螞蟻是個(gè)大力士，能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西！
大自然中有許多奧秘，只要你細心觀(guān)察，留意身邊的每一個(gè)細節，就能發(fā)現讓你意想不到的驚喜。
我發(fā)現了小學(xué)作文五
一天我去家附近的公園玩。走到公園里面時(shí)，我突然發(fā)現一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動(dòng)著(zhù)。我好奇地蹲下來(lái)，仔細一看，原來(lái)是一群小螞蟻。它們要去干什么呢？我正想著(zhù)，剛剛還是晴空萬(wàn)里的天空，突然烏云密布，而且很快就下起了傾盆大雨，我馬上往家里跑去。
回到家后，我望著(zhù)窗戶(hù)，想到了那群螞蟻。我心想：它們會(huì )不會(huì )被水淹死呢？它們的家會(huì )不會(huì )被淹沒(méi)呢？我帶著(zhù)這些疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸對我說(shuō)：“有不懂的問(wèn)題不要依賴(lài)別人，要自己去思考，或者去查書(shū)，也可以上網(wǎng)找一下�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》聚精會(huì )神地看了起來(lái)。
哦，我明白了，原來(lái)螞蟻是天氣預報的“小專(zhuān)家”。每當天氣悶熱，快要下雨的時(shí)候，它們都會(huì )從比較低的.洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去。因為如果下大雨的話(huà)，雨水會(huì )灌進(jìn)它們原來(lái)較低的洞里，不搬到高一點(diǎn)的洞里，就有可能會(huì )被淹死。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察，認真思考，做個(gè)生活的有心人，就一定會(huì )收獲更多的知識。
我發(fā)現了小學(xué)作文六
有一天，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩�？匆�(jiàn)地上有一群螞蟻不知道在干什么。我突發(fā)奇想，想看看螞蟻是怎樣走路的，于是我們捉來(lái)幾只螞蟻進(jìn)行觀(guān)察�？墒俏覀兛吹醚刍ǹ潄y了，也沒(méi)看出個(gè)所以然。一個(gè)朋友說(shuō)：“我有個(gè)好主意�！�
“什么好主意？快說(shuō)出來(lái)呀！”
“去拿放大鏡照！”
我趕緊跑進(jìn)屋子，翻箱倒柜地找放大鏡。
“放大鏡來(lái)啦！”我喊著(zhù)叫著(zhù)跑出來(lái)。
“快照，快照�！被锇閭儬幭瓤趾蟮睾�。我們對著(zhù)螞蟻一照，“螞蟻走得太快了，看不清�！�
突然一個(gè)伙伴說(shuō)：“我有辦法！”于是我照著(zhù)他的方法捉了幾個(gè)頭最大的螞蟻，并在它的6條腿上染上了紅墨水，把它放到一張白紙上讓它走。螞蟻走過(guò)后，紙上留下了一個(gè)個(gè)“三角形”的印跡。這一下我們終于弄清楚螞蟻是怎樣走路的了：原來(lái)螞蟻的身體兩側各長(cháng)有3條腿，有一側的前足、后足和另一邊的中足分別組合成兩組“三角架”。當第一組“三角架”舉起來(lái)向前邁步時(shí)，第二組“三角架”支撐住身體，保持著(zhù)平衡。螞蟻就是這樣行進(jìn)的.。
我們不僅觀(guān)察了螞蟻是怎樣走路的，而且我們還發(fā)現螞蟻的頭上有一對觸角，觸角上面還有很多細細的小孔。此外，我們還發(fā)現有的螞蟻有翅膀，有的沒(méi)有。
我發(fā)現了小學(xué)作文七
聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)。我想做個(gè)試驗。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著(zhù)一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團結就是力量！螞蟻是一個(gè)團結的集體。
螞蟻是怎么互相交流的呢？它是怎樣吃食物的呢？通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻很細。頭上有一對“大夾子”，那是它們的'嘴，用來(lái)吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對觸角，這就是它們用來(lái)交流的器官。只要遇見(jiàn)伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。
通過(guò)我的試驗和觀(guān)察，我發(fā)現了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀(guān)察我們周?chē)氖挛�，還會(huì )發(fā)現更多的秘密，學(xué)到更多的知識。
我發(fā)現了小學(xué)作文八
螞蟻是我們人類(lèi)常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，就因為這樣，我們暗笑它無(wú)能、矮小。螞蟻的身體很細，腳非常小，不仔細觀(guān)察的話(huà)，是看不到它的。它還有兩個(gè)灰溜溜的眼睛，轉來(lái)轉去，很可愛(ài)�？伤呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)呢？
周日的下午，我做完作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在陽(yáng)臺上轉悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè )趣。忽然我發(fā)現在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。原來(lái)是一只蚜蟲(chóng)，他慢慢爬到葉子的中央，貪婪地允吸著(zhù)葉汁。這時(shí)，一只螞蟻向蚜蟲(chóng)爬來(lái)，我想“難道小螞蟻想吃蚜蟲(chóng)嗎？”只見(jiàn)那只螞蟻爬到蚜蟲(chóng)背后，拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)排出個(gè)水珠似的東西，螞蟻便大口地吃起來(lái)。
不一會(huì )兒，有幾只螞蟻爬來(lái)，它們拍拍蚜蟲(chóng)的`屁股，它又乖乖地排出些水珠似的東西，螞蟻又爭先恐后地吃了起來(lái)，一下子消滅“干凈”了。這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，落在葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像是在商量計策。不一會(huì )兒螞蟻們便向七星瓢蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲(chóng)被咬得遍體鱗傷，只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。
��！這個(gè)下午真讓人難忘，現在，我終于知道螞蟻是益蟲(chóng)了。
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