我的發(fā)現與發(fā)明作文
導語(yǔ)：每個(gè)孩子都有一個(gè)科學(xué)家、發(fā)明家的夢(mèng)想，下面是小編為大家帶來(lái)的我的發(fā)現與發(fā)明作文，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現與發(fā)明作文1
我長(cháng)大想發(fā)明一種能夠飛天，入地的汽車(chē)，而且車(chē)里有很多全自動(dòng)的按鈕可以干很多的事情。它的外皮非常堅固，用非常鋒利的東西也損傷不了它，而且它還不怕火。
它可以飛到天空上看一看天空中的小鳥(niǎo)，還可以看一看千變萬(wàn)化的云彩，它還可以入地，看看地底下有什么寶物，還可以去地核里去探索地核的奧秘；它還可以潛水，到水底看一看海底的生物，還可以在海里和鯊魚(yú)近距離接觸，還可以跟鯊魚(yú)拍照片，它還可以隱身，如果你在開(kāi)車(chē)，后面有個(gè)強盜在追你，你就可以按鈕，這樣強盜就看不著(zhù)你了。
它還可以帶你去宇宙太陽(yáng)上去，看看太陽(yáng)黑子到底有多大，可能你不相信，可是我創(chuàng )造的汽車(chē)多高溫度也不怕，還可以去月球里去探索月球有沒(méi)有生物？這就是以后我要發(fā)明的汽車(chē)。
我的發(fā)現與發(fā)明作文2
同學(xué)們上課時(shí)需要許多筆，十分麻煩，我發(fā)明的“多功能筆”就能解決這個(gè)問(wèn)題。
這種筆形狀各異，上面的圖案你可以自己換，而且這種筆非常小，便于攜帶，看了一定讓你愛(ài)不釋手！
別看它十分小，作用大著(zhù)呢！
這種筆一共有七個(gè)不同顏色的按鈕，上面標著(zhù)不同的'文字，有“圓珠筆”“鉛筆”“橡皮擦”等。如果你要用圓珠筆，那么你就按“圓珠筆”這個(gè)按鈕，這種筆就會(huì )變成圓珠筆，供你使用；如果你要用“修正帶”，那么你只要按一下“修正帶”這個(gè)按鈕，它就會(huì )變成修正帶，幫你改正錯別字，使你的作業(yè)更加工整，美觀(guān)。而且，你如果不高興，它就會(huì )自動(dòng)能夠播放幽默風(fēng)趣的笑話(huà)，令你捧腹大笑，是你心情開(kāi)朗起來(lái)。如果你很高興，它就會(huì )響起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，使你更加快樂(lè )。它還可以時(shí)刻提醒你該干什么，讓你的生活變得井井有條。
怎么樣？這種筆既方便了同學(xué)們的學(xué)習，又可以調節同學(xué)們的情緒，不錯吧？
我的發(fā)現與發(fā)明作文3
一天，我發(fā)明了一個(gè)超級強大的綠色機器人，在中國得到了第一枚金獎，我高興的又蹦又跳。
是那年一個(gè)秋高氣爽的一天，我帶著(zhù)100000位軍人們來(lái)到打仗的一線(xiàn)打仗，我心里樂(lè )的快合不攏嘴了，我想終于可以讓我的新發(fā)明派上了用場(chǎng)了。
到了戰場(chǎng)上了，我對著(zhù)我發(fā)明出來(lái)的超級強大的綠色機器人發(fā)令，沖向前去，把我們的敵人打倒！我的命令剛一下，機器人就浩浩蕩蕩的大步朝敵人沖去，又發(fā)起了強烈的攻擊，嚇的敵人撒腿就跑，我們勝利了，大家一起歡呼起來(lái)。
哈哈，我的超級綠色機器人真是厲害呀！
叮鈴鈴，叮鈴鈴鬧鐘響了起來(lái)，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我的發(fā)現與發(fā)明作文4
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)非常無(wú)聊，心想：做什么呢？我在房子里轉來(lái)轉去，左看看，西瞧瞧。終于在廚房發(fā)現了目標：大號可樂(lè )瓶和塑料泡沫板，我靈機一動(dòng)想起了我可以做雪花飄舞呀！
我準備的材料有：塑料泡沫板、大號可樂(lè )瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。
開(kāi)始做了！我先將大號可樂(lè )瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可樂(lè )瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個(gè)洞；接著(zhù)，把吸管短的一端插進(jìn)扎好的孔，上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙簽把自己想放進(jìn)去的小玩意兒固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個(gè)個(gè)像一粒粒雪的東西掉下來(lái)。有的小球很調皮，總愛(ài)往我的衣服上、頭發(fā)上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，終于把小球——抓回來(lái)。我把小球裝進(jìn)可樂(lè )瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了！
我端詳著(zhù)雪花飄舞，開(kāi)開(kāi)心心的幻想著(zhù)。
我的發(fā)現與發(fā)明作文5
夢(mèng)中的發(fā)明假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種飛行汽車(chē)。
昨天晚上，我做夢(mèng)發(fā)明了它。它是跟一些名車(chē)造型一樣的，結構不一樣的。它的組成是由防彈玻璃，防彈輪胎，機翼，噴射器，縮小器等組成。如果汽車(chē)走路被堵后，它會(huì )伸出機翼飛過(guò)去：如果速度太快與一些東西相撞時(shí)，它會(huì )自動(dòng)穿過(guò)去不會(huì )損傷穿過(guò)去的東西；有時(shí)候這些汽車(chē)怕被盜，安上了縮小器后可以把車(chē)縮小后自己帶上，這樣就不會(huì )被盜了。當我發(fā)明好這汽車(chē)后，我高興地拿著(zhù)到博物館展覽，竟然得到了第三名的稱(chēng)號。
突然媽媽叫醒了我，該起床了。很不情愿的從夢(mèng)中醒來(lái)，我想夢(mèng)中的一切能變?yōu)楝F實(shí)該多美��！
我的發(fā)現與發(fā)明作文6
一個(gè)下雨天，我打著(zhù)傘去上學(xué)，因為風(fēng)很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少�；氐郊椅彝话l(fā)奇想：如果有一把可以移動(dòng)的傘該多好啊，衣服就不會(huì )被淋濕這么多了。說(shuō)干就干，我開(kāi)始設計一種可以移動(dòng)的雨傘。
首先，我想這種可以移動(dòng)的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開(kāi)，就象一朵朵盛開(kāi)在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結合處上安裝一個(gè)可以折疊的“十”字型軌道，通過(guò)一個(gè)滑輪將傘把連接，根據風(fēng)向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動(dòng)，這樣，一把簡(jiǎn)單的可以移動(dòng)的傘就做好了。以后下雨時(shí)有再大的風(fēng)也不怕了，當風(fēng)從右邊刮過(guò)來(lái)時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會(huì )增大；當風(fēng)從左邊刮過(guò)來(lái)時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會(huì )增大，就再不用擔心雨水淋濕衣服了。
怎么樣？我發(fā)明的這種可以移動(dòng)的傘不錯吧！
我的發(fā)現與發(fā)明作文7
一眨眼過(guò)了三年，我成了第一名只有十三歲的發(fā)明家。我發(fā)明了一種新型書(shū)包。這種書(shū)包只有一個(gè)手機的大小，而且它還可以和手機一樣變換屏幕呢！這個(gè)書(shū)包的功能應有盡有。比如說(shuō)它里面有一種電子芯片，它可以把你需要的任何文具送到你面前，比如說(shuō)你今天上課要用的書(shū)沒(méi)有帶，你只要輕輕地點(diǎn)幾下書(shū)包上的鍵盤(pán)，它就馬上讓你沒(méi)帶的書(shū)立刻到你面前。
這個(gè)書(shū)包還可以給你做保姆，假如你爸爸媽媽不在家，沒(méi)人給你做飯。沒(méi)關(guān)系你可以讓它給你做。你只要按一下吃飯鍵，屏幕上就會(huì )有很多美食。如果你按了蛋糕鍵，再說(shuō)出你想吃什么蛋糕，它就會(huì )在一分錢(qián)內做出來(lái)。這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)非常特別的功能，就是教課。如果你生病了，沒(méi)有上課。也沒(méi)關(guān)系，你可以讓書(shū)包教你，你只要說(shuō)出你的年級，上冊還是下冊和第幾課，它就可以教你了。這樣，你就不用怕因為沒(méi)上課而跟不上進(jìn)度了。怎么樣？我設計的新型書(shū)包不錯吧！
我的發(fā)現與發(fā)明作文8
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一扇無(wú)敵窗戶(hù)。當小朋友心里想去任何地方，只要打開(kāi)窗戶(hù)就能到了，這么一來(lái)我每天就不必擔心上學(xué)會(huì )遲到，也可以到世界各地玩。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講，它就會(huì )馬上變出來(lái)，以后每個(gè)人都可以吃到自己喜歡吃的食物，這樣以后就一有餓肚子的人了，還可以幫助非洲的難民。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種隱身披風(fēng)。只要穿上它，可以穿透墻壁，也可以隱身不會(huì )被看到，如果有小偷來(lái)偷東西的話(huà)，就可以聽(tīng)到小偷接下來(lái)要干什么，并且告訴警察。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一支魔力棒。只要揮動(dòng)它，心中所有不快樂(lè )、煩惱的事情都能一掃而空，全部都能忘記，還可以揮動(dòng)它，想要的東西都能變出來(lái)，幫助許多小朋友的煩惱消失，想要的東西出現。
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