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發(fā)現了的作文

時(shí)間:2024-03-14 15:07:29 發(fā)現 我要投稿

發(fā)現了的作文(必備9篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的發(fā)現了的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

發(fā)現了的作文(必備9篇)

發(fā)現了的作文1

  今天,我在玩的時(shí)候發(fā)現了螻蟻的秘密。

  我和幾個(gè)朋友在院子里玩。當我正坐在樹(shù)叢邊東張西望的時(shí)候,成群結隊的螻蟻一個(gè)挨著(zhù)一個(gè),從我腳邊爬過(guò),它們排成長(cháng)隊,迅速地朝一個(gè)方向爬。螻蟻的集體出動(dòng)引起了我強烈的好奇心。我抬起身,跟在螻蟻后面,順著(zhù)螻蟻爬的`方向看去,只見(jiàn)許許多多的螻蟻緊緊地圍在一起,密密麻麻的,嚇了我一跳,全身起了一層雞皮疙瘩。我悄悄地湊上前去,黑壓壓的螻蟻蓋住了什么東西,我看不清楚。于是,我拔起一棵草,輕輕地撥開(kāi)螻蟻,發(fā)現:原來(lái)它們身下是一塊快化了的糖。它們正津津有味地吃著(zhù)糖,頭也不抬,其它螻蟻拼命地往糖塊上擠,后面的擠著(zhù)前面,前面的不肯讓開(kāi),螻蟻壓著(zhù)螻蟻,擠成一團。

  這是為什么呢?我心里全是問(wèn)號。螻蟻為什么會(huì )聚集在一塊糖上呢?回到家我立刻查找原因。原來(lái):螻蟻的洞穴缺少糖份,糖對它們的生長(cháng)又極為重要,螻蟻一旦遇見(jiàn)糖,觸角就會(huì )變硬并召集同伴們來(lái)享用。

  憑借我的細心觀(guān)察和刨根問(wèn)底的精神,我發(fā)現了螻蟻的秘密——螻蟻愛(ài)吃甜的!

發(fā)現了的作文2

  俗話(huà)說(shuō):“處處留心皆學(xué)問(wèn)!敝灰阏J真地觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節,就會(huì )有新發(fā)現。

  有一天早晨,我出去散步,看見(jiàn)一只貓從一棵3米高的樹(shù)上跳下來(lái),我害怕地閉上眼睛,心想:完了,它一定會(huì )摔成肉餅的?墒,過(guò)了好久也沒(méi)有聽(tīng)到物體落地的聲音。我睜開(kāi)眼一看,發(fā)現那只貓安然無(wú)恙地站在地上,全身上下沒(méi)有一處摔傷。頓時(shí),我的腦海里冒出了一個(gè)問(wèn)號——“為什么小貓從那么高的地方摔下來(lái)卻沒(méi)有摔傷呢?”

  回到家里,我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里了解到了小貓從高處掉下來(lái)而不能受傷的原因,那是因為:小貓長(cháng)有完善的`平衡器官,它的長(cháng)尾巴可以掌握平衡,腳上又長(cháng)有厚厚的肉墊,爪子分岔減輕了落地的沖擊,所以小貓落地的時(shí)候都是用腳落地,就算我們讓它胸朝上,背朝下地往地上摔,它也可以很快地翻轉身體平穩落地。這時(shí),我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:如果模仿小貓制造一種彈跳鞋,人要是從高處跳下來(lái)不就沒(méi)事兒了。若能那樣,排球、籃球運動(dòng)員穿上這種鞋,會(huì )跳得更高。我一定要好好學(xué)習,長(cháng)大后發(fā)明這種鞋子。

  生活中還有許多奧秘,只要我們留心去觀(guān)察,就一定會(huì )有新發(fā)現。

發(fā)現了的作文3

  今天,我在院子里觀(guān)賞花壇里的花草,看見(jiàn)有幾個(gè)像小黑點(diǎn)的東西在快速移動(dòng),仔細一看,哦,原來(lái)是幾只小螻蟻。這時(shí),心想:“螻蟻為什么不會(huì )迷路?”

  難道螻蟻的記憶力很強?為了能知道原因,我決定做一項實(shí)驗:

  我先把螻蟻走過(guò)的路線(xiàn)改變一下樣子,看它是不是靠記住周?chē)臉幼觼?lái)認路的。我從地下?lián)炝藥赘鶚?shù)枝,插到土里,把這些事情做完之后,我就跟著(zhù)其中一只螻蟻。我看見(jiàn)有成群的螻蟻在搬一塊小面包,它們“人”多力量大,不一會(huì )兒那一塊小面包被它們分成幾小塊搬走了。當那只螻蟻做到我擦樹(shù)枝的`地方,它沒(méi)有在尋找方向,依然往前走……看來(lái)螻蟻不是靠記憶來(lái)認路的。

  后來(lái)我上網(wǎng)查找了資料,原來(lái):螻蟻一邊走路,一邊從腹部末端腿上的腺體里,不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)沾染在路上,留下痕跡。螻蟻回巢的時(shí)候,就用觸角來(lái)順著(zhù)氣味前進(jìn),如果用樹(shù)枝在它走過(guò)的地方畫(huà)幾下,螻蟻就會(huì )亂成一團這是因為沒(méi)有這種氣味來(lái)指引它應該走哪了。

  我終于發(fā)現了螻蟻的秘密,動(dòng)物的生存本領(lǐng)真是千奇百怪!

發(fā)現了的作文4

  人家常說(shuō):“螻蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到!边@是為什么呢?螻蟻怎么能預知天氣的變化呢?難道它的眼睛特別敏銳,能夠看清楚天空細微變化?我下決心要探個(gè)究竟。

  今天,氣象臺預報有中雨。于是我便奔向螻蟻窩,想看看它們在不在搬家。當我跑過(guò)去時(shí),螻蟻們果然在搬家,只見(jiàn)它們把米粒、饅頭屑等食物搬到較高的山坡上。我跟著(zhù)它們上了山坡,發(fā)現上面有一個(gè)小洞,我想,這應該就是它們的新家吧?墒,它們搬家為什么要搬到較高的地方呢?我的'腦海中又冒出了一個(gè)問(wèn)題。

  于是,我回到家,立刻坐在電腦前,查閱了資料。哦,原來(lái)是這樣的。合N蟻的視力范圍很短,幾乎可以說(shuō)是“鼠目寸光”,主要是依靠嗅覺(jué)感知空氣和土壤中的濕度。不過(guò)它們并不是真正意義上的“搬家”,只是把家移到山坡上“暫住”一段時(shí)間,等雨水流走后,它們還會(huì )在搬回原來(lái)的家。至于“為什么它們要搬到較高的地方”,那就更好回答了,是因為雨水漫不到高處而已。

  想不到這小小的螻蟻身上竟有這么多奧秘!大自然可真奇妙!

發(fā)現了的作文5

  今年寒假我回老家住了幾天。第一天我就到老家村子里的小樹(shù)林里玩,發(fā)現樹(shù)枝上有許多鳥(niǎo)窩,我興奮極了。怎么會(huì )有鳥(niǎo)窩呢?我可是第一次見(jiàn)真正的鳥(niǎo)窩,聽(tīng)說(shuō)北京奧運會(huì )賽場(chǎng)——鳥(niǎo)巢就是比照著(zhù)這小小的鳥(niǎo)窩設計的。棒極了!前幾年我怎么沒(méi)有發(fā)現樹(shù)上有鳥(niǎo)窩呢?從哪里飛來(lái)了這么多鳥(niǎo)呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我去問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō):“很多年前這里有許多鳥(niǎo),樹(shù)上到處是鳥(niǎo)窩,但是近幾年來(lái)由于亂建工廠(chǎng),環(huán)境變壞,小鳥(niǎo)都飛走了。孩子,那你說(shuō)為什么今年你會(huì )見(jiàn)到鳥(niǎo)窩呢?”我明白了,說(shuō):“那一定是因為人們的環(huán)保意識增強了,環(huán)境改善了,小鳥(niǎo)愿意來(lái)這里了!睜敔敻吲d的說(shuō):“說(shuō)得好,真聰明!”

  有一天早晨,我早早的起床來(lái)到小樹(shù)林,遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)聲,真動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)我看見(jiàn)天空中飛著(zhù)一只大鳥(niǎo),那一定是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)驗樗?嘴里銜著(zhù)一只大蟲(chóng)子,準是給鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)找食回來(lái)了,鳥(niǎo)媽媽真辛苦!能聽(tīng)到小鳥(niǎo)唱歌,真好。我相信:小鳥(niǎo)會(huì )一直在這里住下去的。

  今年寒假,我發(fā)現鳥(niǎo)窩,真好!

發(fā)現了的作文6

  平時(shí)蒼蠅在我們周?chē)w來(lái)飛去,是不是覺(jué)得心煩意亂呢?可是有了蒼蠅拍就不用再害怕了。記得那年夏天,幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來(lái)來(lái)回回。弄得我坐也不是,站也不是。于是我搬出了秘密武器――蒼蠅拍,"啪"的一聲下去,一只蒼蠅很輕松的被我打死了,可是同時(shí)我又覺(jué)得很奇怪:為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔,沒(méi)有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎?為什么一定要用蒼蠅拍打蒼蠅,用別的打不行嗎?我帶著(zhù)種種疑惑做了一個(gè)實(shí)驗。我用拖鞋瞄準了一直蒼蠅然后小心翼翼的打下去,不料蒼蠅突然飛走了,停留在了另一個(gè)地方。我于是把拖鞋換了下來(lái),換上了蒼蠅拍?礈柿四侵簧n蠅,又"啪"的一聲打了下去。咦?為什么用蒼蠅拍打時(shí)就死了呢?我知道了秘密就在那些小孔上,可是這些孔到底有什么用呢?為了查清楚是怎么回事,我查閱了各種書(shū)籍,書(shū)上說(shuō)蒼蠅拍之所以打上孔是因為裝上小孔就會(huì )有光線(xiàn)篩下來(lái),如果不打上孔的話(huà),你打蒼蠅的.那一塊地方便會(huì )暗下來(lái),導致蒼蠅察覺(jué),所以打不到的原因。

  看來(lái)我們身邊還有許多事物值得我們去探究,你看一個(gè)小小的蒼蠅拍都有這么多秘密,那更不用說(shuō)其它東西了。

發(fā)現了的作文7

  人人喜愛(ài)的小兔子還有著(zhù)人們不知的奧秘。

  兔子眼睛的顏色和皮毛一致,如:黑兔子的皮毛是黑色的,自然眼睛也是黑色的,就像一對黑珍珠;彝玫钠っ腔疑,所以眼睛就是灰色的,宛如一對灰寶石。而白兔的皮毛因為是白色的,所以它的眼睛是無(wú)色透明的,我們所看到的紅色是眼底的血管的顏色,猶如一對紅瑪瑙。

  不但兔子的眼睛有奧秘,而且它也有耳朵的特點(diǎn)。它的耳朵是喇叭形的,可以自由的轉動(dòng),因此它便可以聽(tīng)到四面八方的聲音,和防止敵人的`突襲。它的耳朵也可以散熱,因為它全身上下都被厚厚的皮毛包裹著(zhù),就無(wú)法散去熱量,為此只能借助耳朵里的毛細血管(來(lái)散熱)。兔子為了保持平衡,只能靠耳朵,因為它的尾巴小巧玲瓏,承擔不了這樣的重任,只能落在它那又長(cháng)又細的耳朵上。

  兔子不但耳朵有奧秘,它劃分領(lǐng)地的方法也自然是一個(gè)奧秘。它的劃分方法和狗的方法差不多,只是兔子是脖子下的汗腺來(lái)分泌體味的,之后蹭在周?chē)奈矬w上,示意其它的兔子,這是我的領(lǐng)地。

  兔子還有有用的尾巴,它那小巧的尾巴可以傳遞信息,是因為它尾巴下有白色毛和淺色的毛,可以豎起警告同伴們遠離危險。

發(fā)現了的作文8

  大自然里有許多的奧秘,今天我帶大家了解三個(gè)秘密。

  第一個(gè)是,植物晚上也會(huì )睡覺(jué),只是它們的睡覺(jué)方式與人和動(dòng)物都不一樣。植物睡覺(jué)最明顯的反應就是在葉子上,傍晚來(lái)臨時(shí)植物的葉子和花就成對地閉合在一起,進(jìn)入睡眠狀態(tài)。第二天早上再展開(kāi)葉子。

  第二個(gè)是,一棵樹(shù)上為什么能長(cháng)出兩種不同的梨來(lái)?因為這都是果農的杰作。當春天來(lái)的時(shí)候,取下一棵雪梨的枝條或芽,把它接到鴨梨的樹(shù)上,新接上的枝條就會(huì )像在原來(lái)的樹(shù)上一樣生長(cháng),這種方法叫嫁接。梨樹(shù)經(jīng)過(guò)嫁接后,就會(huì )結出不一樣的'梨來(lái)。

  第三個(gè),是蘋(píng)果削皮后為什么會(huì )變色?因為蘋(píng)果的果肉里有一種叫酶的物質(zhì),我們把蘋(píng)果切開(kāi),它就會(huì )接觸到空氣,這樣空氣中的氧氣和酶就相遇了,它們之間會(huì )發(fā)生一系列的變化,切口處的果肉就會(huì )慢慢的氧化變成褐色。如果想讓切開(kāi)的蘋(píng)果不變色,可以把它放在鹽水里,也可以用干凈的密封袋裝好,防在冰箱里。

  這就是我帶大家了解的秘密。

  大自然是我們的啟迪,也是人類(lèi)的老師,大自然給人們帶來(lái)了聰明才智和想象的空間。

發(fā)現了的作文9

  清晨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,媽媽帶著(zhù)我和姐姐一齊去沃爾瑪買(mǎi)菜,來(lái)到沃爾瑪的第二層。我立刻被螃蟹迷住,連忙跑過(guò)去挑逗它,挑逗它們的時(shí)候,發(fā)現它們的夾子上有許許多多棕色的毛,底下的花紋也不相同,于是,我立刻問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō):“你去問(wèn)服務(wù)員吧!我也不清楚!眿寢寗傉f(shuō)完。旁邊走來(lái)個(gè)服務(wù)員,“真是天助我也,說(shuō)曹操曹操到!蔽倚呛堑卣f(shuō)。說(shuō)完,我匆匆忙忙跑向服務(wù)員面前,并面帶笑容地問(wèn):“服務(wù)員,請問(wèn)這些螃蟹怎樣區分得出公或母呢?”服務(wù)員聽(tīng)了,來(lái)到螃蟹堆前,用一個(gè)銀白色的夾子夾著(zhù)一只螃蟹鉗上帶有毛的螃蟹,翻到底下,對我說(shuō):“如果下面是扇門(mén),就是公,如果是一條條橫線(xiàn)的就是母,如果還是分不清,就看螃蟹的`鉗子,如果有棕色的就是公,如果沒(méi)有那棕色毛,就代表是母!闭f(shuō)完,轉身接待別的貴客了。

  我順著(zhù)服務(wù)教我的知識去一個(gè)一個(gè)翻找著(zhù)螃蟹,我發(fā)現,只要鉗子上沒(méi)毛的或底下是橫線(xiàn)都是母螃蟹,只要鉗子上有棕色的毛或底下是門(mén)形的都是公螃蟹。!好高興啊,今天我和姐姐學(xué)會(huì )了一些課堂上沒(méi)學(xué)到的新知識。

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