我發(fā)現作文8篇[優(yōu)選]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我發(fā)現作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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我發(fā)現作文 篇1
在人們的眼中，豬又笨又懶，又臟又臭，我發(fā)現了豬的秘密。開(kāi)始，我也這樣認為�？晌易詮脑凇吨袊倌陜和倏迫珪�(shū)》中看到了有關(guān)豬的知識，我才重新認識了豬。
其實(shí)豬是一種很有用的動(dòng)物。豬在很早以前，大約萬(wàn)年以前，人類(lèi)就開(kāi)始馴化飼養野豬了。野豬身上披著(zhù)硬毛，長(cháng)得青面獠牙，性格十分兇猛，連獸中之王老虎也不敢靠近它，而被人們馴化以后，它就變得溫和了，它渾身是寶，不僅能供人們食用，也制藥的原料，連豬糞也是上等的農肥。是豬不但很有用，還很聰明。豬的智慧比狗都聰明，跳舞、挑水、拉車(chē)、開(kāi)門(mén)等，豬只要看一次人的示范動(dòng)作就會(huì )了，狗卻要看近十次才會(huì )�，F在，豬也也已登上馬戲團的舞臺，表演起來(lái)比狗更加精彩。
豬還很愛(ài)干凈。它的.汗腺不多，所以大熱天時(shí)為了散熱，喜歡泡在水里，但總是找不到干凈的水，它只好泡在泥水中。豬總是盡可能遠離吃睡的地方拉屎撒尿，只是人們把它關(guān)在豬圈里才沒(méi)辦法弄得很臟。
此外，豬的嗅覺(jué)十分靈。比獅子狗還靈，能嗅出20多米外的地雷。豬還可吃毒蛇，有人把豬放在農田中，田里的毒蛇變少了。
看來(lái)，人對豬的印象要變了，其實(shí)沒(méi)有科學(xué)依據而下結論，往往是錯的。所以我們要有探索精神。
我發(fā)現作文 篇2
在漫長(cháng)有趣的童年里,我常常發(fā)現日常生活的小秘密。
但最難忘的,還是我發(fā)現了有關(guān)蘋(píng)果上“�！弊值拿孛�。那還是發(fā)生在不久前的事情:一天我和媽媽在超市買(mǎi)蘋(píng)果,奇怪的是為什么那上面都印著(zhù)這樣的“�！弊帜�?有的甚至還印上了“一路順風(fēng)”這樣的祝福語(yǔ),有趣極了!
在感到新奇的同時(shí),我腦海又浮現出一個(gè)大大的問(wèn)號,怎么每個(gè)蘋(píng)果上都有“�！弊帜�?于是我請教了媽媽,媽媽只是神秘的向我眨了一下眼說(shuō):“要自己去發(fā)現哦!”我馬上回到房間,左思右想,毫無(wú)頭緒。于是我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當我讀到“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng),有充足的陽(yáng)光,植物才可以茂密的生長(cháng),反之就會(huì )失去原來(lái)的光澤”這一句時(shí),我興奮的手舞足蹈,于是我我做了一個(gè)實(shí)驗。下午猛烈地陽(yáng)光照射大地,我找來(lái)一個(gè)膠布和小夾子,來(lái)到陽(yáng)臺花盆前,輕輕拿起一片葉子,把膠布粘上去,用夾子小心翼翼的夾好。幾天后,我迫不及待的'來(lái)看看實(shí)驗結果,我取出葉子,撕開(kāi)膠布,發(fā)現粘住的那部分葉子,顏色淡了,和其它翠綠的葉子形成了一個(gè)鮮明的對比,我恍然大悟原來(lái)蘋(píng)果上的字是由于太陽(yáng)光照射不足而造成的。我把這個(gè)發(fā)現講給了媽媽聽(tīng),媽媽笑了,我也笑了!
原來(lái),生活不是沒(méi)有發(fā)現,而是少于發(fā)現的眼睛!
我發(fā)現作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，爸爸給我帶回來(lái)一只放大鏡，我拿著(zhù)放大鏡左看看，右看看，心想放大鏡會(huì )有什么作用呢？
我拿起放大鏡對著(zhù)爸爸的臉，看了又看，嘻！爸爸的'臉被放的又大又圓，看得我哈哈大笑，放大鏡還真有趣。
一會(huì )兒，爸爸對我說(shuō)：“走，咱們去玩個(gè)好游戲�！卑职趾臀襾�(lái)到陽(yáng)臺上，正午的陽(yáng)光很刺眼，照得我都睜不開(kāi)眼。爸爸說(shuō)：“寶貝，先去拿張紙來(lái)�！蔽倚南耄喊职诌@是要玩什么游戲，拿紙干什么？
我拿上紙給了爸爸，只見(jiàn)爸爸把放大鏡對著(zhù)陽(yáng)光，再把紙放在放大鏡下面。我看見(jiàn)一個(gè)小小的圓圓的光點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )，紙上竟然冒起了煙，慢慢的就被燒出了一個(gè)洞。��！真是太神奇了。我的心里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的疑問(wèn)，這到底是怎么回事呢？
經(jīng)過(guò)查資料，我才知道了答案：因為放大鏡有集焦的特點(diǎn)，它可以把太陽(yáng)的光聚攏起來(lái)，變成一個(gè)點(diǎn)，溫度會(huì )非常高，能燒著(zhù)東西。
我很高興，發(fā)現了放大鏡的秘密。
我發(fā)現作文 篇4
寫(xiě)作，大家一定都非常熟悉，有的同學(xué)對寫(xiě)作有著(zhù)濃厚的興趣，而有的同學(xué)卻一見(jiàn)寫(xiě)作就頭疼，這又是什么原因呢？
學(xué)了《莫伯桑拜師》這一課，相信很多同學(xué)對寫(xiě)作一定有了新的了解與認識。福樓拜老師告訴我們：要想寫(xiě)好作文，仔細觀(guān)察，發(fā)現特點(diǎn)，持之以恒，還要善于描寫(xiě)。這四點(diǎn)是必不可少的。其實(shí)，不少同學(xué)對寫(xiě)作有著(zhù)自己獨特的見(jiàn)解，我也不例外。我覺(jué)得對于寫(xiě)作，首先不能把它看成一種任務(wù)，一個(gè)負擔，應當以此為一次鍛煉，不要把它看得那么困難，那么復雜，要把它當成一次“快樂(lè )的寫(xiě)作之旅”。
其次，內容要有豐富，環(huán)環(huán)緊扣，不能太空洞。要適當運用優(yōu)美詞句，這樣能使你的.作文增色不少。還有比較重要的一點(diǎn)是一個(gè)字：情。通過(guò)這篇作文你要表答什么樣的情感，要能讓人具體感受得到。寫(xiě)作方面也要精益求精，寫(xiě)完了作文，應先自己修改，看看哪些地方還需要改進(jìn)，這也是一種學(xué)習方法，從而使自己寫(xiě)作水平有所提高。
一分耕耘一份收獲。不要去羨慕人家的作文寫(xiě)得有多好，只要你對寫(xiě)作有著(zhù)濃厚的興趣，就可以像別人一樣！
當我看到我作文在《校園文學(xué)》上發(fā)表的那一刻，我發(fā)現了寫(xiě)作的樂(lè )趣。我相信你們也一樣，也會(huì )慢慢地發(fā)現寫(xiě)作的樂(lè )趣！
讓我們放飛夢(mèng)想。在文學(xué)的海洋里盡情地遨游吧！
我發(fā)現作文 篇5
雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路。
它們背著(zhù)一個(gè)大大的“屋子”，上面有許多乳白色的小點(diǎn)；一對長(cháng)長(cháng)的黑色觸角上長(cháng)著(zhù)兩只天生近視的眼睛；談?wù)劦淖厣纳眢w晶瑩晶瑩的發(fā)著(zhù)光�？蓯�(ài)極了！
蝸牛像大爺似的慢悠悠地在街上溜達，大街好像是它家一樣。它們走一會(huì )兒休息一下，走一會(huì )兒又休息一下。我發(fā)現它們走的`時(shí)候細長(cháng)的觸角拼命往前伸。好像偵探器一樣偵探前面有沒(méi)有危險，它的兩只小鼻子也沒(méi)有停歇呢！它的小鼻子使勁往前嗅，好像在捕捉前方美食氣味。它每爬一厘米就會(huì )滲出粘液，它們爬過(guò)的地方搞得又粘又濕，粘到可以用來(lái)當作膠水。
我正納悶蝸牛為什么出現在雨天的時(shí)候，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，剛下過(guò)雨所以蝸牛出來(lái)呼吸清新的空氣和尋找美味的大餐啦！”“原來(lái)如此”，我開(kāi)心的說(shuō)“蝸牛難怪那么拼命得往前嗅呢！”
一只小小蝸牛身上竟然藏著(zhù)這么多秘密，大自然不僅是我們的好朋友，還是我們的老師呢。
我發(fā)現作文 篇6
現在的人太喜歡“運動(dòng)”，可這些“運動(dòng)”對人沒(méi)有好處，反而有害處。
星期六早上，我去上興趣班�？上胰サ奶�，門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。于是，我便在車(chē)站等門(mén)開(kāi)。（因為車(chē)站在興趣班門(mén)口，而且那邊有椅子可以坐。）可是我碰巧趕上了一場(chǎng)“運動(dòng)會(huì )”。
一位拎著(zhù)公文包，樣子很有文化的男士興沖沖地朝對面走去，可是不巧的剛好紅燈。他見(jiàn)等紅燈太慢，而且離斑馬線(xiàn)還有一段路，他便朝左右一瞄——沒(méi)有車(chē)，然后又環(huán)視四周——沒(méi)交警。她便朝欄桿退了幾步，向前一沖一刺，兩手撐住欄桿，躍過(guò)了�！昂蒙硎�！”我驚嘆道，“可惜不是在奧運會(huì )上�！�
跨欄結束了，“投籃”比賽開(kāi)始了。一個(gè)穿得十分潮流的小伙子，他剛喝完一瓶可樂(lè )，朝一個(gè)垃圾桶走去，在離垃圾桶五六米的地方停了下來(lái)。做了一個(gè)投籃的姿勢，然后向上用力一投嗖的把瓶子扔了過(guò)去。瓶子在空中劃出一條王美的弧線(xiàn)�？上в昧μ�，瓶子撞到垃圾桶又彈了回來(lái)。小伙子瞥了一眼落在地上的'瓶子，對自己的技術(shù)十分不滿(mǎn)，若無(wú)其事地走了。
瞧！這個(gè)小伙子參加了“射擊賽”。這個(gè)小伙子夾一著(zhù)個(gè)皮包，斯文地走著(zhù)。突然，喉嚨怪響一聲，扳機拉動(dòng)了，“呸！”黃彈飛了出來(lái)，正好射中欄桿上的鐵球。小伙子看著(zhù)自己的“杰作”，一臉得意地走了。
以上這些“運動(dòng)”大家還是少參加，多做點(diǎn)有益身心的運動(dòng)。
我發(fā)現作文 篇7
我發(fā)現了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系,這對我來(lái)說(shuō)真是太偉大了.我家對面的山邊.有一戶(hù)人家蓋房,那聲音特別吵.有一天,我來(lái)看一看蓋的怎么樣時(shí),他們正在鋪水泥.那發(fā)動(dòng)機的聲音十分吵,我的耳根似乎都震斷了.:唉,為什么這樣的聲音會(huì )使耳朵發(fā)顫呢?’我疑惑不解,是不是耳朵會(huì )變擴音器?”好奇心猶如錢(qián)溏江大潮水一般涌上心頭.這太奇怪了,可我百思不得其解,翻書(shū),問(wèn)別人,這可忙壞了.走進(jìn)書(shū)房,翻開(kāi)<<十萬(wàn)個(gè)為什么—人體系>>.可是一點(diǎn)皮毛也找不著(zhù),問(wèn)別人吧!別說(shuō)書(shū)不知人還知嗎?我叫來(lái)了爸爸,把電腦打開(kāi),我打開(kāi)百度,打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接吻著(zhù)尋找……噢,找到了.電腦專(zhuān)家說(shuō): “聲音傳到耳朵里時(shí),耳壁就成了一個(gè)天然的'回音壁,聲音到了耳邊自然就顫抖.噢!明白了,我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽(tīng)著(zhù),那聲音十分好聽(tīng):有的在唱歌: “黃凱睿發(fā)現了我們的問(wèn)題.”有的說(shuō): “你真不錯,有進(jìn)步.”有的卻嚴厲地說(shuō): “再接再厲.”我發(fā)現了,這是多么快樂(lè )呀!
我發(fā)現作文 篇8
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著(zhù)爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號便在我的腦中浮現。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報的`爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗一下呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗一番。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我采取“用各種食物品實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對別的食物卻聞也不聞，不大會(huì )兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著(zhù)，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤(pán)，可是我的手還沒(méi)摸著(zhù)它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？我又取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
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