[優(yōu)秀]我的新發(fā)現作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的新發(fā)現作文，希望對大家有所幫助。

我的新發(fā)現作文1

　　發(fā)現是我們生活中應該擁有的。同學(xué)們，在你們的生活中一定也有許多發(fā)現吧！我一共有三次發(fā)現。第一次是樹(shù)上的'年輪，第二次是仙人掌是一種藥材，第三次也就是這篇作文，下面我就告訴大家。

　　這是發(fā)生在一天早上的事。昨天傍晚，我很早就吃完了飯。我和我表妹，還有我小姨，我們幾個(gè)玩了一會(huì )兒。我媽媽就讓我們幾個(gè)上床睡覺(jué)了。我要進(jìn)屋時(shí)，被院子里的一種植物，劃了一下。當時(shí)我想應該沒(méi)事，就沒(méi)有告訴大人。到了早上我才告訴大人。他們問(wèn)我在哪兒劃的？我就指了指位置。他們看是仙人掌，趕緊給我消毒。消完毒，我問(wèn)為什么，他們說(shuō)仙人掌有毒，那時(shí)我有些不信。我就想到抓只蟲(chóng)子試試吧。我就出去抓蟲(chóng)了。抓了約一小時(shí)，我才抓到一只。我把這只蟲(chóng)子放在蓋子里。用仙人掌的刺按在他的身上。把它放在瓶子里。過(guò)了約半小時(shí)，他不跳了。剛放進(jìn)里邊時(shí)他一直在跳。又過(guò)了半小時(shí)，他一直在瓶底走動(dòng)。又過(guò)了約一小時(shí)，他不動(dòng)了。我把蓋子打開(kāi)，用一根樹(shù)枝動(dòng)了動(dòng)他，他還是一動(dòng)不動(dòng)。我又查了百科全書(shū)，才相信這件事情是真的。

　　我從那以后才相信植物有許多奧秘，自然界也有許多奧秘，我們應去探究這些奧秘。

我的新發(fā)現作文2

　　這個(gè)清明節的早上，我在老家的院子里面正在玩耍。忽然有一只小蜘蛛從樹(shù)上掉到了我的頭上，我把蜘蛛又放回了樹(shù)上就去玩了。

　　第二天中午，我再次來(lái)到了樹(shù)邊，我看見(jiàn)這只小蜘蛛在網(wǎng)上不停地爬著(zhù)。漸漸的，網(wǎng)變小了，更小了。咦？蜘蛛在吃自己的網(wǎng)嗎？哇！是真的，蜘蛛真的在吃自己的網(wǎng)。這倒是一個(gè)新發(fā)現！我只見(jiàn)過(guò)蜘蛛結網(wǎng)，但從未見(jiàn)過(guò)蜘蛛吃網(wǎng)。我懷著(zhù)好奇心，睜大眼睛仔細觀(guān)察著(zhù)，蜘蛛在吃完自己的.網(wǎng)時(shí)，就停下來(lái)不再吃了我覺(jué)得更奇怪了。它會(huì )不會(huì )是吃飽了？我正迷惑不解的時(shí)候表哥走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我那樣的入神便問(wèn)：“弟弟你在看什么呢？”表哥笑著(zhù)說(shuō)“蜘蛛網(wǎng)上有粘液是用來(lái)捉蟲(chóng)子的，時(shí)間長(cháng)了粘液就會(huì )干掉，失去粘性，粘不住蟲(chóng)子了。蜘蛛就要把那些沒(méi)有粘性的絲吃下去，再突出有粘液的絲來(lái)重新編制網(wǎng)�！庇械牡胤讲怀允且驗檫@些網(wǎng)上還有粘液所以就留著(zhù)了。

　　哦，原來(lái)是這樣，這讓我明白了蜘蛛吃網(wǎng)之謎。

我的新發(fā)現作文3

　　這天陽(yáng)光燦爛我和一家人一起出去玩。到酒店的時(shí)候天就像變臉一樣，剛剛還是湛藍的天空一下子就變成了黑暗的墨水。我們累得不行到了房間就睡了。

　　第二天我們伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲醒來(lái)，這時(shí)我的`手表突然響了我一看竟然沒(méi)電了，我趕忙充電因為媽媽說(shuō)手表每天都必須有電，我又看了一次手表看見(jiàn)只有十格電。這時(shí)有人叫我去吃飯，我放下手表就走了。吃完飯回來(lái)了看到手表已經(jīng)充好電了我就拿著(zhù)它走了，可是沒(méi)想到竟然用一小會(huì )就沒(méi)電了。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是虛電。然后我又問(wèn)了很多人才知道什么是虛電。

　　原來(lái)啊，需電視紙電池一直處于半激活的狀態(tài)，簡(jiǎn)單理解電池的顯示電量顯示很高，實(shí)際比較低，不是電池真實(shí)電量，電池充電時(shí)充了很短的時(shí)間就充了很多或者滿(mǎn)格的電量，但很快就用完了。另外我還知道電量充滿(mǎn)電后，不能放置太長(cháng)時(shí)間再用，對于已經(jīng)使用過(guò)的電池應該保持在一至兩個(gè)月的時(shí)間充放電一次。否則電池的離子的活性將會(huì )有所減弱，影響電池容量。這可以解釋為電池不可以長(cháng)時(shí)間不使用，要不然活性就會(huì )很快減弱。

　　通過(guò)這次問(wèn)家長(cháng)我知到了電池的使用方法，我很有成就感，也會(huì )把這些正確的知方法傳遞給身邊的人。

我的新發(fā)現作文4

　　去年冬天，放學(xué)后，我飛快的跑回了家，迅速打開(kāi)了電視，看了一會(huì )兒感覺(jué)很熱，就開(kāi)始脫毛衣。只聽(tīng)；啪啪啪啪；幾聲，我的.手被電了一下。我也不覺(jué)得見(jiàn)怪不怪了，因為每次脫毛衣都是這樣。

　　可這次我的好奇心上來(lái)了，我一定要查出這是為什么。我對著(zhù)毛衣仔細觀(guān)察，東拉西扯，什么也沒(méi)找到一點(diǎn)線(xiàn)索，我也不甘心，打算休息會(huì )再找答案。我剛走過(guò)電視柜，隨手靠近電視屏幕，又聽(tīng)到；啪啪；聲，驚奇極了。這么也會(huì )有這種現象呢，是誰(shuí)在作怪呢？

　　我下決心要解開(kāi)這個(gè)謎，趕快打開(kāi)書(shū)柜，搬出十萬(wàn)個(gè)為什么認真地找找來(lái)找去也沒(méi)找到，嘿嘿，在自然科學(xué)中有發(fā)現，原來(lái)物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負電荷。身體摩擦了毛衣后，就產(chǎn)生了靜電，電視屏幕工作一段后，其表面也產(chǎn)生靜電，聽(tīng)到的聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的效應，我終于明白了這個(gè)科學(xué)道理。

　　知道了這點(diǎn)，我也明白了情況，原來(lái)大自然存在的普通現象，都是可以用科學(xué)去解釋。只要你去留心發(fā)現，肯鉆研，你就有更多的收獲。所以大事小事都不能疏于發(fā)現，大家生活要多多觀(guān)察，才有更多的發(fā)現。

我的新發(fā)現作文5

　　寒假期間，媽媽帶我和弟弟去信陽(yáng)固始看姥姥和老爺，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我們坐在舅舅的車(chē)上，心情非�？鞓�(lè )，時(shí)間雖然過(guò)了3個(gè)半小時(shí)，卻感覺(jué)過(guò)的飛快。到了姥姥和姥爺所在固始鄉村。我和弟弟感覺(jué)這里的每一件東西都是那么的讓我和弟弟好奇和新鮮，這里雖然沒(méi)有鄭州的高樓大廈，但我卻很喜歡這里的自然風(fēng)光，有很多新的發(fā)現，讓我流連忘返。就讓我來(lái)說(shuō)一件在姥姥家的新發(fā)現吧。

　　姥姥家的附近有一片闊廣的農田，傍晚，夕陽(yáng)西下，農田間一切都是寂靜的。農田那里還有一只肉呼呼的小豬，可是使人難以想象的是：這只小豬的主人叫它站立，它就站立。叫它坐下，它就坐下......我情不自禁的發(fā)出一聲贊嘆：”這只小豬好聰明呀！”我真想知道真相：豬為什么會(huì )這么聰明。查過(guò)手機后，我立刻侊然大悟，茅塞頓開(kāi)。原來(lái)經(jīng)過(guò)訓練的豬，不但能像狗一樣掌握各種技巧，而且豬的受訓時(shí)間比狗要短。專(zhuān)門(mén)訓練的小豬有的會(huì )推車(chē)，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )打鼓，還有的`會(huì )直立玩球……“豬一字能讓人感到傭懶、自然、愉快、自由、善良。

　　通過(guò)這次的發(fā)現，我不僅了解了豬的奇特之處，還總結出了一個(gè)道理：人要留心觀(guān)察，才能發(fā)現生活的美妙與大自然的奇妙。

我的新發(fā)現作文6

　　星期五早晨是我最開(kāi)心的一天了。因為我在星期四的早上知道了許多關(guān)于棉被可以隔熱的知識。

　　在星期四早上九點(diǎn)五十六分時(shí)，天空上火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)我，我坐在房間里看書(shū)，看的滿(mǎn)頭大汗，然后我就忍不住了，我跑到我的房間里拿出自己的零花錢(qián)去買(mǎi)幾根冰棍。到了小店以后，我對老板說(shuō)：“老板，我要兩元錢(qián)的冰棍�！崩习逦⑿Φ膶ξ艺f(shuō)：“好的�！痹诶习逭f(shuō)話(huà)的時(shí)候我看了看放冰棍的冰箱。上面竟然改了一層厚厚的棉被，這讓我大吃一驚。我想：老板今天不是吃錯藥了，要么就是發(fā)燒了，而且還燒的不輕。我本來(lái)想問(wèn)老板為什么要在冰箱上蓋一層大棉被，但是我想觀(guān)察幾天。時(shí)間像飛箭一樣一眨呀時(shí)間就過(guò)去五天了，在這五天里我一直看到冰箱上蓋著(zhù)那條大棉被，一直沒(méi)有拿掉。

　　當我充滿(mǎn)自信的時(shí)候我就去問(wèn)小店的.老板：“老板，為什么你一直把棉被改在冰箱上呢？”老板就對我說(shuō)；“我之所以把棉被放上去，是因為這樣可以隔熱，如果不把棉被放上去，那么冰棍就會(huì )融化掉�！比缓笪揖突丶易隽艘粋�(gè)小實(shí)驗，發(fā)現果然是有棉被的冰塊比沒(méi)有棉被的熔化的慢。

　　這就是我的新發(fā)現了。

我的新發(fā)現作文7

　　暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，顏色漂亮，舞姿優(yōu)美。

　　我高興地對它們打招呼：“哈嘍小金魚(yú)，你們真好看！可以和我聊一聊嗎？”小金魚(yú)理都不理一下。我感到很生氣，一跺腳剛想走，小金魚(yú)高興地向我游來(lái)，好像在說(shuō)：“你好呀，小主人�！蔽疫@時(shí)有一些不解，為什么我給他打招呼卻不理我，而我一跺腳他卻來(lái)了，我真是百思不得其解，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“小魚(yú)不怕聲音而怕震動(dòng)�！闭业酱鸢负笮睦锉绿嵊卸喔吲d了。

　　到了晚上11點(diǎn)我還睡不著(zhù)，于是我又去看小金魚(yú)，可是一個(gè)新的問(wèn)題又擺在我眼前了。為什么小金魚(yú)還睜著(zhù)眼睛不睡覺(jué)呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題來(lái)到了媽媽的房間，問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親地說(shuō)：“小金魚(yú)不是不睡覺(jué)，它比你睡得還早呢！因為小金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以睡覺(jué)時(shí)也是睜著(zhù)眼睛的`�！蔽衣�(tīng)了之后感到十分驚訝！

　　通過(guò)這次養金魚(yú)。我不僅發(fā)現了金魚(yú)的秘密，還知道了，只要我們細心觀(guān)察，肯于動(dòng)腦，我們就會(huì )發(fā)現科學(xué)的奧秘。

我的新發(fā)現作文8

　　一個(gè)星期六，我作業(yè)寫(xiě)完了。正在想要干什么的時(shí)候，無(wú)意中看到了柜子上的相冊，突然我看見(jiàn)照片里的奶奶和她后面的一座平房，這個(gè)平房是哪？我怎么不知道？

　　我跑到奶奶身邊問(wèn)道：“這里是哪？我怎么不知道？”“你當然不知道了�！蹦棠绦α诵φf(shuō)“就在我們村子后面。我要去干活了�！闭f(shuō)完，奶奶就走了。

　　這件事一直在我的心中。又是一個(gè)星期六，我突然想起了那件事，于是我又拿著(zhù)那張照片去問(wèn)奶奶：“奶奶，這是哪，這次我一定要弄明白，快說(shuō)！”“你真是個(gè)喜歡刨根問(wèn)底的小孩，這就是我們的房子呀！”奶奶笑了笑說(shuō)�！鞍�？什么，這不可能！”奶奶又意味深長(cháng)的說(shuō)：“怎么不可能？現在科技發(fā)達了，以前的平房都變成了高樓大廈�！蹦棠陶f(shuō)完就走了，我在后面不禁“哇”了一聲。

　　原來(lái)以前的日子那么難熬，現在科技發(fā)達了，兩個(gè)的.變化好大呀！我應該感到幸福才對，我的發(fā)現就是農村以前的平房變成了高樓大廈，這就是我的發(fā)現，你們的呢？

我的新發(fā)現作文9

　　每個(gè)人都會(huì )發(fā)現某種事物的奇特之處，我也有我的新發(fā)現。

　　今年夏天天氣炎熱，一天我在小河邊玩耍，突然一條紅色的小魚(yú)躍出水面，劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，調皮的水珠也想看看外面的世界，就偷偷跟著(zhù)小魚(yú)一躍而起，落在了荷葉的.身上。我想和葉肯定被水珠打濕了，他也沒(méi)法吃感冒藥，好可憐，肯定該生病了，唉！一個(gè)奇怪的想法突然從我腦海中浮現出：把荷葉拽出來(lái)觀(guān)察觀(guān)察，順便讓它曬曬太陽(yáng)，我說(shuō)做就做把荷葉拽出了小河，咦？上面怎么沒(méi)有水珠了？我掐了一下自己，這不是幻覺(jué)呀，我想了想，肯定是和可樂(lè )鴨把水喝了嗎？想讓他喝點(diǎn)水吧，我把荷葉放進(jìn)水里，順便看看他是怎樣喝水的，我瞪大眼，生怕錯過(guò)他喝水的環(huán)境，可是事情的發(fā)展卻出乎了我的預料，是水并沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像坐滑梯似的哧溜滑進(jìn)了水里，

　　這到底是為什么呢？我翻開(kāi)十萬(wàn)個(gè)為什么，哦，原來(lái)荷葉表面有一層納米物質(zhì)，由納米級組成的納米薄膜，納米薄膜鋪在荷葉表面上，是荷葉變得光滑，所以可以自然就不沾水了。

　　這就是我的新發(fā)現，其實(shí)生活中處處都存在著(zhù)科學(xué)秘密，等著(zhù)我們去探索和發(fā)現。

我的新發(fā)現作文10

　　牛頓觀(guān)察蘋(píng)果，于是發(fā)現了萬(wàn)有引力，瓦特發(fā)現壺蓋被開(kāi)水頂起來(lái)，于是發(fā)明了蒸汽機，阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現了浮力。而我也發(fā)現了一個(gè)小秘密。

　　今天，我到朋友家玩兒。他們家的貓從大約20米的高樓跳下來(lái)還毫發(fā)無(wú)損，我當時(shí)就驚呆了。冒充那么高的地方跳下來(lái)為什么會(huì )毫發(fā)無(wú)損呢?

　　于是，我回到家就來(lái)破解秘密，我終于在《動(dòng)物百科》中發(fā)現了秘密，原來(lái)這與貓有發(fā)達的平衡系統和完善的機體保護有關(guān)，當貓從高空中下落時(shí)，不管開(kāi)始的時(shí)候是否背朝下，下落過(guò)程中，貓總是能迅速轉過(guò)身來(lái)，當接近地面時(shí)，貓的前肢已做好著(zhù)陸準備。貓腳上有厚實(shí)的`脂肪質(zhì)肉墊，能大大減輕地面對貓體反沖的震動(dòng)�？捎行У姆乐拐饎�(dòng)對各臟器的損傷作用。這就是貓為什么能從高空跳下而毫發(fā)無(wú)損的原因。

　　只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆敏銳的心，就能發(fā)現生活中的各種奧秘。

我的新發(fā)現作文11

　　聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一次試驗。

　　星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節，只見(jiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出一些黃色的黏液，接著(zhù)，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著(zhù)書(shū)中寫(xiě)錯了？不，不可能。過(guò)了一會(huì )兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來(lái)。并由原來(lái)的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的問(wèn)號在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節，四節或五節呢？于是我又做了一個(gè)試驗：我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(cháng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(cháng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節到十五節。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì )長(cháng)出一個(gè)新的`頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì )長(cháng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。

我的新發(fā)現作文12

　　"花兒紅了,花兒紅了!"我看著(zhù)那枝被我隨手插進(jìn)墨水瓶里的花，大聲尖叫道。

　　“怎么了？”媽媽和爸爸一陣風(fēng)似的沖到我面前。

　　“這花昨天還是白色的，今天卻變成了紅色，是怎么回事呢？”我滿(mǎn)懷疑惑地看著(zhù)爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“做個(gè)實(shí)驗不就知道了呢？”就這樣我們開(kāi)始做實(shí)驗了。

　　爸爸先用刀片小心翼翼地將花莖從花對半剖開(kāi)，使里面白里透青的纖維露出來(lái)。然后，我們把花分別放在紅，藍兩瓶墨水里。接下來(lái)，我們就靜觀(guān)其變了。

　　五分鐘，十分鐘.......我和媽媽都一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)那兩瓶墨水，生怕錯過(guò)那神奇的瞬間。過(guò)了一會(huì )兒，墨水瓶里的莖先變了顏色。一朵呈白里透藍，一朵呈白里透紅。

　　這時(shí)，爸爸看著(zhù)電腦多我們說(shuō)：“網(wǎng)上說(shuō)，花冠的營(yíng)養和水分都靠花莖來(lái)輸送�；ㄇo吸收墨水瓶里的水分，花冠變色也就不難理解！”

　　聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，我想：如果每天用不同顏色色水來(lái)澆花，那會(huì )怎樣呢？這樣想著(zhù)，一個(gè)好玩的計劃悄悄地鉆進(jìn)了我的腦海....

我的新發(fā)現作文13

　　春天到了，校園里的變化真大呀！

　　哇，創(chuàng )新園里的迎春花花期已過(guò)，枝頭只剩下一半的花朵，嫩綠的葉子已經(jīng)郁郁蔥蔥、茂盛濃密。這春的使者，它第一個(gè)用金黃的小喇叭向我們宣布春天的到來(lái)。如今完成使命的它們，正在換成養眼的碧綠的春裝，告訴我們要珍愛(ài)生命。

　　撥開(kāi)枯草，我發(fā)現枯葉下竟有無(wú)數的小腦袋在拼命地往上挺。難道它們也迫不及待地要來(lái)探聽(tīng)春的消息？我似乎聽(tīng)到了它們的竊竊私語(yǔ)：“我要努力往上鉆，努力冒！沖出泥土，沖出枯草，享受陽(yáng)光，做報春使者�！薄鞍�，快來(lái)呀！這草叢中竟然有蝸牛！”我驚喜地招呼著(zhù)同伴。蝸牛似乎絲毫不受我的影響，蜷縮在殼里，享受著(zhù)自己的'美夢(mèng)。

　　木芙蓉長(cháng)出了嫩綠的芽，那芽上還帶著(zhù)晶瑩的露珠呢！“那是什么樹(shù)？老師�！表樦�(zhù)楠楠手指的方向，我也看到了一棵奇特的樹(shù)：葉子像芭蕉扇，渾身裹滿(mǎn)了棕色的毛，葉柄間還有嫩綠的像麥穗一樣的東西。老師說(shuō)那叫棕櫚樹(shù)，那毛可是寶，可以做成老人們最喜歡的柔軟的棕繃床，還可以做成高檔掃把。那“麥穗”是棕櫚樹(shù)的花苞。哇，一棵普通的樹(shù)竟渾身是寶。

　　在校園里走了一圈，我由衷地敬佩動(dòng)植物們，敬佩它們旺盛的生命力。

我的新發(fā)現作文14

　　自從搬到新校園以后，我發(fā)現學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：校園變美了，運動(dòng)場(chǎng)換成了塑膠的了，教室安裝了電子白板，各種各樣的教室，讓我們上課變得有趣了。最近，我新發(fā)現了我們班的課堂變了，每個(gè)星期老師都帶我們玩一次游戲。

　　如最近老師帶我們玩的“連詞成句”的游戲，既有趣有搞笑。老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組，在小紙片上分別寫(xiě)上：時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么，然后請四名同學(xué)上臺隨意抽取一張紙片，四個(gè)同學(xué)連著(zhù)讀出來(lái)，組成一句話(huà)。同學(xué)們寫(xiě)的詞語(yǔ)，組成的句子讓大家笑得噴飯。如：“午夜唐心陽(yáng)在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上課”……聽(tīng)了這些句子，教室里像炸了鍋似的，有的'笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，歡笑聲吸引了其他班的同學(xué)，他們投來(lái)羨慕的眼神。最后，老師讓我們把游戲過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，不一會(huì )兒，大家就寫(xiě)好了，一點(diǎn)也不感到作文難寫(xiě)了。

　　再如“拔書(shū)”的游戲。老師把兩本書(shū)交叉在一起，從一個(gè)同學(xué)單槍匹馬地拔，到一對一地拔，再到三對三的拔……可是無(wú)論增加多少人，始終不能拔開(kāi)。通過(guò)游戲，我們懂得了兩本交叉的書(shū)在空氣的壓力下，摩擦力大大增加，越是使勁地拔，越是難以拔開(kāi)。既有趣，有增長(cháng)了科學(xué)知識。

　　同學(xué)們喜歡這樣的課堂。

我的新發(fā)現作文15

　　每次下雨的時(shí)候，我家的門(mén)口總會(huì )有一只只傻乎乎的蝸牛在地上爬來(lái)爬去，留下一條條痕跡，輕輕摸一摸它的“天線(xiàn)”，它就會(huì )把它的觸角縮回去，過(guò)一會(huì )，伸出小腦袋，東張西望一圈，沒(méi)發(fā)現危險，就再冒出來(lái)。

　　蝸牛每次吃東西都要用觸角碰一下，然后再大口大口地吃起來(lái)�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蝸中的眼睛，這一次我就來(lái)觀(guān)察它的眼睛。

　　我來(lái)到田里的水溝旁，捉了兩三只蝸牛帶回家，把它們放在桌子上，還拿了一片菜葉放在它們的旁邊，給它們加加餐。

　　過(guò)了一會(huì )兒，其中一只蝸牛慢騰騰地從它的“門(mén)”里露出腦袋，還冒出了觸角，我把放在一旁的菜葉清清地過(guò)去，喂給它吃，觸角就變得更加長(cháng)了。

　　我拿來(lái)放大鏡，仔細觀(guān)察�？墒�，還沒(méi)來(lái)得及看清楚，蝸牛就把頭縮回去了。這個(gè)機靈鬼，一點(diǎn)也不配合我。原來(lái)，它受到了驚嚇。氣死我了！

　　我又準備了一次，正好又有一只蝸牛慢慢伸出了腦袋，我就按之前的方法，發(fā)現它的眼睛竟在觸角下面！我把放大鏡悄悄伸過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)靠近蝸牛的頭，調整好焦距，我居然真的發(fā)現了蝸牛的`眼睛，一個(gè)很小很小的黑點(diǎn)點(diǎn)，藏在觸角的頂端。

　　我激動(dòng)的心砰砰跳，原來(lái)是蝸牛真是有眼睛的，我發(fā)現了蝸牛的眼睛！

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