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精選有趣的發(fā)現作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的有趣的發(fā)現作文4篇，希望對大家有所幫助。
有趣的發(fā)現作文 篇1
今天早上，我接了一杯水準備刷牙的時(shí)候，突然發(fā)現我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著(zhù)牙刷，非常好奇，因為我剛才放進(jìn)去的時(shí)候還好好的，怎么這會(huì )一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開(kāi)水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來(lái)是水和空氣的密度不同，光線(xiàn)在兩者傳播速度不同，在交接處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
通過(guò)這次發(fā)現，我懂得了光的折射原理，還是有一點(diǎn)的收獲的嘛！
讓的技巧
如今社會(huì )越來(lái)越繁雜，我總努力嘗試去讓開(kāi)這些繁雜，尋求一片寧靜，卻常常不能如愿。
可是，一位船夫的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，學(xué)會(huì )了讓的技巧。
那次，是在浙西大峽谷中漂流。坐在長(cháng)長(cháng)的竹筏上，看著(zhù)兩岸的美景，迎著(zhù)徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)很是愜意。這里美麗的自然風(fēng)光還未被開(kāi)發(fā)，保持著(zhù)原有的風(fēng)貌。一切都是那么寂靜，偶爾一聲清脆的鳥(niǎo)鳴也令我的心弦為之一顫。我們一行人都默默地觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺�，從繁華的都市走來(lái)，踏進(jìn)了一片祥和的凈土。
江水很是清澈，可以清楚地看見(jiàn)水底的沙石，我忍不住將手伸進(jìn)水中，魚(yú)兒好奇地親吻我的手指。忽然，水流急了起來(lái)，水中突起的巖石也多了起來(lái)。我趕緊收回了手，頗有些緊張�？煽茨谴蛉允呛茌p松自在，長(cháng)長(cháng)的篙左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平穩�？吹轿叶⒅�(zhù)他看，他憨厚地一笑：“小心點(diǎn)，水流急著(zhù)呢，小心掉下水去！”我也沖他一笑，其實(shí)心里明白得很，坐他的船哪會(huì )有什么危險？每碰到一塊巖石，眼看就要撞上了，只見(jiàn)他忽然一讓?zhuān)汩_(kāi)了危險；每碰到一個(gè)漩渦，我們心驚膽戰之時(shí)，卻又是一讓?zhuān)c漩渦巧妙地擦肩而過(guò)。
“大伯，您真有本事，您一定對這里的每一個(gè)危險都了如指掌吧！要不您怎么這么靈巧地避讓呢？”我佩服地向輕松的船夫說(shuō)。
“我哪清楚呦，撐了這么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩地通過(guò)，要想去避讓危險干啥？”船夫還是那么平靜。
我卻愣住了，我們都錯了，我們都想著(zhù)如何去讓開(kāi)危險，卻沒(méi)想到如何去尋找安全�；蛟S，如果船夫只顧著(zhù)讓開(kāi)巖石和漩渦，那么許許多多的危險又如何避開(kāi)？倒不如找一條沒(méi)有危險的路，平平穩穩地走過(guò)去。
我忽然明白了讓的技巧，生活的繁雜與我無(wú)關(guān)，我不必整天想著(zhù)讓開(kāi)他們，倒不如在心中拾起一片寧靜，尋找一條平和的人生之路，平平穩穩地走下去。做一個(gè)心靈的隱士，又何必一定要讓開(kāi)世間的繁雜？
我的發(fā)現
每個(gè)人都可能發(fā)現某種事物的`某些奧妙，在發(fā)現的過(guò)程中也會(huì )有許多經(jīng)歷，當然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現的人也會(huì )發(fā)現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著(zhù)的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機會(huì )吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì )兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì )兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
有趣的發(fā)現作文 篇2
一個(gè)星期六的下午，我在花園里玩耍。突然，天上烏云密布，眼看就要下雨了，可我并沒(méi)有急著(zhù)回家，因為我的視線(xiàn)被樹(shù)下的一群螞蟻吸引住了。這么多的.螞蟻為什么往上爬呀？它們背上背的白乎乎的東西是什么呢？我用手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，它嚇得四處逃竄，我哈哈大笑：真膽小。
天色越來(lái)越暗，螞蟻跑得越來(lái)越急，我也被凍得越來(lái)越冷了。這時(shí)天下起了魚(yú)，我仍舊專(zhuān)心致志地觀(guān)察螞蟻，直到我聽(tīng)到媽媽大聲喊我回家，我才依依不舍地回家了。
回到家，我把剛才有趣的發(fā)現和產(chǎn)生的疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她這是為什么呢？媽媽說(shuō)：我也不清楚，你自己想辦法查資料吧。我立刻打開(kāi)了電腦，查了下雨天螞蟻為什么往上爬？原來(lái)，下雨前空氣比較濕，螞蟻感覺(jué)很敏感，有了危險的感覺(jué)它就會(huì )往高處爬，而且螞蟻的窩都造在地下，下雨了很可能把它們淹死，所以它們把糧食搬走了。螞蟻還有預測天氣的能力。
從這件事情中，我知道了只要善于觀(guān)察，勤于思考，就會(huì )有所發(fā)現。其實(shí)，大自然中的許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現、去探索呢！
有趣的發(fā)現作文 篇3
六歲那年，我和爸爸媽媽一起去成都到外婆家做客，這一次出門(mén)讓我第一次坐上了火車(chē)。
傍晚時(shí)分我們就收拾好行李，九點(diǎn)鐘爸爸帶上我們坐上了出租車(chē)說(shuō)要讓我體驗坐火車(chē)，我可激動(dòng)了！我還沒(méi)有近距離看過(guò)火車(chē)呢，更不要說(shuō)坐了，一路上腦中滿(mǎn)是浮現以前見(jiàn)過(guò)的火車(chē)樣子。
一會(huì )兒我們就到了火車(chē)站，爸爸取了車(chē)票，我現在才知道火車(chē)票要實(shí)名制買(mǎi)票上車(chē)，跟汽車(chē)票不一樣。隨著(zhù)一陣嗚嗚嗚長(cháng)鳴，火車(chē)到站了，眼前這個(gè)長(cháng)長(cháng)的大家伙讓我傻眼了。好多的輪子呀，讓我數也數不清，廣播員一陣廣播后大家都有序的上了車(chē)，找到自己的座位坐下。我就開(kāi)始東瞅瞅、西望望，發(fā)現這火車(chē)里面跟大客車(chē)是差不多的樣子，只是火車(chē)座位是兩個(gè)一組，相對而坐，而有一張很方便的小桌子，旅客在上面吃飯放東西等，一節車(chē)廂還有一個(gè)廁所。
在晚上火車(chē)行駛的很快，可一點(diǎn)也不顛簸，沿途我看到了美麗的夜景，我想要是白天那肯定會(huì )更好的，一路上火車(chē)停了兩次都是一小會(huì )兒，大概五分鐘吧，下去一些人、上來(lái)一些人，車(chē)上總是滿(mǎn)滿(mǎn)的'。
出站的時(shí)候爸爸說(shuō)這火車(chē)一般，還有一種動(dòng)車(chē)，那可舒適了，可快了，爸爸說(shuō)的讓我又有了新的期待。
有趣的發(fā)現作文 篇4
生活中有許多有趣的事，前兩天，我就發(fā)現了魚(yú)睡覺(jué)不閉眼。
那天是星期天，爸爸和我去公園里的小河邊玩。我和爸爸在小河邊發(fā)現了許許多多的小鯉魚(yú)，我看這些小鯉魚(yú)很可愛(ài)，我就讓爸爸帶我去買(mǎi)網(wǎng)子，想要捕幾條帶回家。我們買(mǎi)好網(wǎng)子，又來(lái)到小河邊。我們捕了幾條小鯉魚(yú)，然后把小鯉魚(yú)帶回家，放進(jìn)了家里的魚(yú)缸里。魚(yú)缸里已經(jīng)放上了干凈的水，那些小魚(yú)在里面快活地游來(lái)游去。它們大小不一，大的有菜刀那么長(cháng)，水瓶那樣寬；小的有鉛筆那么長(cháng)，有膠棒那么寬，我很喜歡它們。
第二天一早，我醒了后就起床去看小鯉魚(yú)。我走到魚(yú)缸旁，看見(jiàn)小鯉魚(yú)都一動(dòng)不動(dòng)的，好像死了。我馬上就叫來(lái)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)业?小鯉魚(yú)死了！”媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“小鯉魚(yú)沒(méi)有死，小鯉魚(yú)在睡覺(jué)，還沒(méi)有醒�！笨墒俏野l(fā)現小鯉魚(yú)都是睜著(zhù)眼的，為什么小鯉魚(yú)睡覺(jué)不閉眼呢？我馬上打開(kāi)了電腦，從百度上搜小魚(yú)為什么睡覺(jué)不閉眼。很快，我搜到了答案：原來(lái)是因為小魚(yú)沒(méi)有眼皮。疑惑解開(kāi)后，我又走到魚(yú)缸旁。果然，小魚(yú)們似乎都睡醒了，開(kāi)始慢慢的游動(dòng)起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現！
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