好奇是發(fā)現真理的第一步作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的好奇是發(fā)現真理的第一步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 1
走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著(zhù)，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點(diǎn)苦悶的內心增添了幾分冷清。
記得那是一個(gè)雨天，當老師把期中試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我突然發(fā)現老師把我一道題改錯了，再三核對后，我信心十足。當老師講到這題時(shí)，我不假思索地站起來(lái)：“老師，您的答案錯了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視著(zhù)我，帶著(zhù)點(diǎn)氣憤地說(shuō)：“想好了再說(shuō)，如何？”這時(shí)，班上哄堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無(wú)奈地坐下。
下午自習課，我再一次站起來(lái)重申了我的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)想到老師更氣憤了，用訓斥的語(yǔ)言狠狠地挖苦了我一頓，接著(zhù)怒沖沖出了教室。我靜靜地站著(zhù)，感覺(jué)就像窗外那孤獨的白楊樹(shù)，面臨著(zhù)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴砸在玻璃上時(shí)，我已經(jīng)站在辦公室聆聽(tīng)著(zhù)班主任的教誨：“你學(xué)習固然不錯，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎么能和老師較勁？”旁邊的幾位老師也語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這樣下去會(huì )栽跟頭的，想清之后，向老師道個(gè)歉吧�！蔽疫~著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)，雨不知何時(shí)停了，只有月亮在城堡似的煙云中穿行，淡淡的月光時(shí)而斜射在窗前。唉，早知這樣，向老師道個(gè)歉不就得了。然而，轉念間我不由自主地聯(lián)想了到布魯諾、伽利略……他們仿佛在告訴我：“真理必定勝利”。
第二天，我再一次禮貌地站起，仔細地說(shuō)明了那題的答案，也許是我的誠心引起了老師的`注意。老師思考了片刻，對我說(shuō)：“你是對的�！蓖�(zhù)老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終于勝利了！我想，那一刻我內心的幸福感別人是無(wú)法理解的。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 2
好奇，往往是發(fā)現真理的第一步。
人生來(lái)就有自己的思想，面對偌大的世界都會(huì )有一顆好奇的心，不懂就問(wèn)，做到“打破砂鍋問(wèn)到底”。正是這樣一種刨根問(wèn)底的精神才促使我們發(fā)現生活中未知的'精彩以及蘊含的真理。
牛頓是英國著(zhù)名的物理學(xué)家，一天他在蘋(píng)果樹(shù)下休息的時(shí)候，一顆蘋(píng)果突然砸到了他的腦袋上，這讓牛頓很好奇：為什么蘋(píng)果成熟下落要掉在地上，而不往其它地方掉呢？后來(lái)，他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。正是因為他對蘋(píng)果下落的原因好奇，才促使他去多加注意這一方面，發(fā)現了真理。
古今中外，多少人因為好奇而去實(shí)踐、探索，最后發(fā)現了真理？他們對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)了好奇心，帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)去追尋真相，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的探索過(guò)程，有了收獲，有了成就。
法布爾是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家，他的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》暢銷(xiāo)世界，里面對昆蟲(chóng)的描述與細節刻畫(huà)得十分真實(shí)，他對昆蟲(chóng)世界感到好奇，所以他每天都會(huì )去大自然觀(guān)察這些小精靈，發(fā)現了各種昆蟲(chóng)的生活習性，在日復一日，年復一年的觀(guān)察中，他寫(xiě)出了不朽的著(zhù)作。
好奇心是我們寶貴的精神財富，對世間萬(wàn)物抱著(zhù)好奇的態(tài)度，并為了尋找真相而勇于實(shí)踐，勤于探索，在一次次探索的過(guò)程中往往會(huì )離真相更進(jìn)一步。
有人對星空充滿(mǎn)好奇，于是他在一次次的觀(guān)星中發(fā)現了宇宙的奧秘；有人對地底下充滿(mǎn)好奇，于是他發(fā)現了地球的構造；有人對傳說(shuō)充滿(mǎn)了好奇，于是他去證實(shí)，去求證，最后知道了它的真假。每個(gè)人在好奇探索的過(guò)程中，都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
讓好奇之花綻放在人間吧！
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 3
過(guò)往的都已經(jīng)過(guò)去了，再回憶也沒(méi)有用了。別問(wèn)這些天我去了哪里，我只想說(shuō)，我去了一個(gè)很遠很遠其實(shí)并不存在著(zhù)得記憶里。
我知道，我墮落了，我知道，我深沉了，可是生活，你那么虛偽，我怎么才可以將你想我在我的手中。沒(méi)有決定我的未來(lái)，我的未來(lái)一路坎坷，一路荊棘叢林，一路困難，我想回到過(guò)去，回到那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)開(kāi)心心的日子，可是現實(shí)告訴我，你不可能。因為這個(gè)世界，沒(méi)有時(shí)光機，沒(méi)有時(shí)空隧道。于是，我就這樣的墮落了，我就這樣的深沉了，我沒(méi)有一分鐘在停歇，我累了，真的`好累，我也曾因為我做的錯事而后悔好久，可是，這一切畢竟都已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)往，也就不再去那么在乎了，我開(kāi)始反思，去尋找更好的旅途，所以，這些天，再也沒(méi)有人可以看到我的身影。
所謂的曾經(jīng)，都是那么的虛偽，沒(méi)有一個(gè)人可以，將我的世界挽留，或許是我的錯，我沒(méi)有允許任何人走進(jìn)我的世界，我沒(méi)有給好多人挽留的機會(huì )，可是，我就是我，我有我的性格，我有我的高傲，我也有我的尊嚴，別人對我的看法，我只會(huì )一笑而過(guò)，我從來(lái)不會(huì )奢求別人對我好，過(guò)去的一切，都已經(jīng)無(wú)所謂，那畢竟只是過(guò)去，過(guò)往的事，如果還在苦苦糾纏下去，傷害的只能是自己。過(guò)往的，就不要在想了。
過(guò)往，一座橋，通向寂寞的牢房，既然如此，那么何必還要苦苦執著(zhù)過(guò)去的一切呢？
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 4
在我們的日常生活中有許許多多的有價(jià)值的東西。對于注重細節，用心體驗的我而言，那些有價(jià)值的東西，無(wú)論藏得多深都會(huì )被我挖掘出來(lái)。
我發(fā)現“真理”——逆境可使人重生
進(jìn)入初三以來(lái)我總是有一種感覺(jué)，感覺(jué)自己被囚禁起來(lái)。每天都沉寂在題海之中，每天都有做不完的作業(yè)，每天都有做不完的幾何題，我就像是一臺用來(lái)學(xué)習的機器。面對這些，我的“主板”還總是短路，燃燒我的小宇宙。
我發(fā)現“真理”——理解萬(wàn)歲
唉，悲劇��！進(jìn)入青春期的我，恰巧遇到媽媽進(jìn)入更年期。是鬼火不容的我們，從清晨張開(kāi)眼睛開(kāi)始就一直吵架，直到夜幕降臨于周公相會(huì )，母親總是嘮叨個(gè)不停，無(wú)論我怎么努力做這件事她總是不滿(mǎn)意。而我則對她絮叨充耳不聞，依舊我行我素，但當我傾聽(tīng)其他同學(xué)的抱怨之后，突然發(fā)現我的待遇要比他們好得多，對母親的那種歉意油然而生。仔細斟灼母親也是為了我好，她也是在我成長(cháng)路上為我護航�？墒�，每當回到家中，我還是會(huì )忍不住和母親拌嘴，我與母親的關(guān)系一如既往，大戰一觸即發(fā)。后來(lái)，當我的`老師與我交談心得的時(shí)候，我又重新扭轉了我世界觀(guān)，尊敬父母是每個(gè)好孩子應該做的事，而我的行為貌似不是在尊敬父母。我應該換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，做到真正的理解他們，做一忠孝的好孩子。
在我們日常生活中只要多用心觀(guān)察，就可以發(fā)現許多至純至真的道理，而以我之見(jiàn)，自己在生活中悟出的道理要比在書(shū)上看到的、從別人口中聽(tīng)到的要有意義得多。也許我不太會(huì )什么華麗的詞藻，但話(huà)粗理不粗，總有一天你會(huì )為你所發(fā)現的這些真理所感到自豪的。
我發(fā)現“真理”—生活處處有真理。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 5
真理存在于世間的多個(gè)角落里，而好奇往往是發(fā)現真理的第一步。
好奇是成長(cháng)的催化劑，好奇使人類(lèi)從動(dòng)物成長(cháng)、思考、積累，逐漸變?yōu)榱烁咧巧痰娜恕?/p>
但是必須了解什么是真正的好奇？
如果一個(gè)人總是口頭上說(shuō)著(zhù)自己具有好奇精神，而實(shí)際卻不去細心觀(guān)察和探索身邊的事物，這不是好奇；如果一個(gè)人在人前總是一直專(zhuān)注于某一事物，在人后卻將之拋之腦后，這不是好奇；如果一個(gè)人對某一事物產(chǎn)生了興趣卻不去探索，這也不是好奇。
好奇是因為對某一事物產(chǎn)生了強烈的興趣，并且有堅持探索的態(tài)度。正是因為好奇和堅持，屠呦呦才發(fā)明了青蒿素；正是因為好奇和執著(zhù)，袁隆平才發(fā)明了秈型雜交水稻；正是因為好奇和探索，瓦特才發(fā)明了蒸汽機；正是因為好奇和思考，牛頓才發(fā)現了萬(wàn)有引力；正是因為好奇和想象，萊特兄弟才發(fā)明了飛機，使人類(lèi)的目光從此進(jìn)入了蔚藍的天空；正是因為好奇和勤奮，門(mén)捷列夫才發(fā)現了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習和研究變得有規律可循。
然而，現在大多數嬌生慣養的獨生子女的好奇心被毀滅了。很多孩子缺乏創(chuàng )新精神，這是為什么呢？
第一個(gè)原因是從小父母的教育理念就遏殺了他們的好奇心�，F在的社會(huì )大多都是學(xué)歷越高便越有身份地位，因此有的父母認為自己沒(méi)本事，沒(méi)有上成學(xué)，決不能讓孩子走自己的老路。所以一心寄希望于下一代，從小，便讓孩子沒(méi)日沒(méi)夜拼命地學(xué)習，不給孩子空閑的時(shí)間，讓他們來(lái)真正的接觸這個(gè)世界，這雖然換來(lái)了知識與學(xué)問(wèn)，可付出了殘酷的代價(jià)，使孩子們缺乏想象力，沒(méi)有了好奇心，變成了聰明的傻子。
第二個(gè)原因就是孩子們沒(méi)有堅持不懈的毅力�，F在的時(shí)代飛速的發(fā)展，許多家庭都過(guò)上了好的生活，不想讓孩子再吃苦，從小就嬌生慣養他們，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”成為了他們的生活習慣，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”成了他們的'學(xué)習態(tài)度，缺乏夸父追日、愚公移山的堅持不懈的拼搏精神。盡管對事物產(chǎn)生了好奇心，也不愿意去深入探索�？墒菦](méi)有探索，興趣又有什么意義？愛(ài)迪生就是因為堅持不懈，敢于探索才成為了世界著(zhù)名的“發(fā)明大王”。
第三個(gè)原因是周?chē)h(huán)境的原因。隨著(zhù)生活質(zhì)量的變好，許多人享受快樂(lè )，不愿付出，不求探索，他們的行為不僅深刻地腐蝕著(zhù)自己，也深刻地影響著(zhù)周?chē)娜�，社�?huì )上一些人或許會(huì )經(jīng)常受之影響，久而久之自己便也同化為了這種人。
好奇是一種良好的心理狀態(tài)，引領(lǐng)人們探究復雜的未知領(lǐng)域。但也有可能使人在探索過(guò)程中因太執著(zhù)而迷失自我。從而分不清虛擬與現實(shí)，這聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)滑稽的故事，但也有一定的道理，因此，我們在探索的過(guò)程中一定不要陷入了幻想虛擬的沼澤之中。
因為好奇心的驅使人類(lèi)才從生活的地球進(jìn)入了浩瀚無(wú)垠的宇宙，好奇心會(huì )促使你發(fā)現未知世界的精彩，讓你的生活更加豐富多彩、充滿(mǎn)希望，好奇是發(fā)現世界真理的第一步。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 6
好奇指的是對未知發(fā)生興趣，感到新奇。有人對宇宙的奧秘感到好奇，于是著(zhù)迷地仰望星空；有人對周?chē)挛锏淖兓械胶闷�，于是去追尋這變化的原因……好奇往往是發(fā)現真理的第一步。
偉大的天文學(xué)家哥白尼，在中學(xué)時(shí)代就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)用太陽(yáng)的陰影來(lái)測定時(shí)間，這種儀器的名字叫日晷。他非常好奇，于是去找老師請教日晷的原理，回家找了一些用過(guò)的材料，很快就做好了，他用自己做的日晷來(lái)研究太陽(yáng)和地球的運動(dòng)規律。哥白尼長(cháng)大后通過(guò)不斷地更新自己的'觀(guān)測數據，最后提出了著(zhù)名的日心說(shuō)，推翻了過(guò)去一直認為太陽(yáng)繞地球轉的說(shuō)法。
好奇，使哥白尼發(fā)現了日心說(shuō)。
一次牛頓到郊外旅行。后來(lái)，他倚在一棵蘋(píng)果樹(shù)下面休息，突然一個(gè)蘋(píng)果掉到地上。他心想：“蘋(píng)果從上面掉了下來(lái)，為什么不是從下面往上掉�！彼X(jué)得很奇怪，因為這個(gè)問(wèn)題他回到家里研究，結果新的相關(guān)問(wèn)題不斷出現，所以他不斷探索研究。他發(fā)現，原來(lái)地球是有引力的，會(huì )把物體吸走，接著(zhù)牛頓對物理引力進(jìn)行了研究。
好奇，使牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈。在19世紀初，人們開(kāi)始使用煤氣燈，但煤氣依靠管道供應，一旦煤氣泄漏極易發(fā)生危險事故，而且有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味。但是大家對照明的改革非常認真，因此愛(ài)迪生和夢(mèng)羅圓的伙伴們在一次次電燈絲實(shí)驗中，不斷做了超過(guò)1600次耐熱材料和600多次植物纖維的實(shí)驗。之后，他又在此基礎上不斷改進(jìn)制作方法，試驗了上千次，最終推出了一款能點(diǎn)亮1200小時(shí)的竹絲燈泡。
好奇，使愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我沒(méi)有特別的才能，只是有強烈的好奇心，永遠保持好奇心的人是永遠進(jìn)步的人�！北３肿约旱暮闷嫘�，讓好奇成為本能才算是完成了探索真理的第一步，才能不斷探索研究新的事物，產(chǎn)生新發(fā)明，新創(chuàng )造。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 7
世界之大，千萬(wàn)變化，奧秘無(wú)窮，這些多姿多彩的變化與奧秘都是如何發(fā)現的呢？這一切都離不開(kāi)兩個(gè)字——“好奇”。好奇心是人類(lèi)創(chuàng )造發(fā)明的源泉。
獲得諾貝爾獎的美籍華裔物理學(xué)家丁肇中說(shuō)：“科學(xué)研究要保持強烈的好奇心�！崩蠋熣f(shuō)：“學(xué)生應有好奇心和懷疑的精神，多問(wèn)問(wèn)題，多提出問(wèn)題，才能在學(xué)業(yè)上有所成就�！笨茖W(xué)家的哲理名言，老師的諄諄教導，在我心底埋下了一顆好奇的種子，這顆種子會(huì )漸漸發(fā)芽長(cháng)大，直到長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
好奇心讓生命煥發(fā)青春的力量。人的一生不論年幼還是垂暮，都應保持一顆探究世界的好奇心。魯班作為木匠的鼻祖，一次獨自上山，一不留神被一根表面粗糙銳利的草葉劃傷了腳步，靈光乍現，奔跑回家發(fā)明了鋸子。詩(shī)人李白年幼時(shí)調皮搗蛋，他不愛(ài)學(xué)習，一次逃課在河邊玩，看見(jiàn)一老婦人拿著(zhù)一根粗的鐵杵在石頭上細細打磨，好奇的問(wèn)了一句：“老奶奶您在干什么？”“我在磨針�！薄斑@能磨成針嗎？”老婦人回答：“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針�！睆亩蟠簏c(diǎn)醒了他，回學(xué)堂以后刻苦學(xué)習，成就了大唐“詩(shī)仙”的風(fēng)范。
好奇心讓人們發(fā)現五彩斑斕世界的秘密。英國達爾文小時(shí)候因為對昆蟲(chóng)、生物生長(cháng)的有好奇，長(cháng)大后執著(zhù)研究出生物進(jìn)化論，著(zhù)述《物種起源》。牛頓一次在樹(shù)下看書(shū)，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落下打在他頭上，在好奇心的驅使下，牛頓不斷思考、探索、研究，最終發(fā)現了萬(wàn)有引力。麥哲倫本著(zhù)對世界地圓說(shuō)的.好奇，從西班牙出發(fā)完成了，第一次的環(huán)球航行證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確。法國法布爾小時(shí)候喜歡研究昆蟲(chóng)，長(cháng)大后繼續觀(guān)察，成了著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家，寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》。1910年的一天，年輕的德國氣象學(xué)家魏格納身體欠佳，躺在病床上。百無(wú)聊賴(lài)中，他的目光落在墻上的一幅世界地圖上，他好奇地發(fā)現，大西洋兩岸的輪廓竟是如此相對應，特別是巴西東端的直角突出部分，與非洲西岸凹入大陸的幾內亞灣非常吻合，執著(zhù)研究，成為“大陸漂移學(xué)說(shuō)之父”。獲得諾貝爾獎的屠呦呦，執著(zhù)好奇于治療瘧疾藥品的研究，她在經(jīng)過(guò)190次實(shí)驗的失敗后，在第191次成功提煉出了青蒿素，挽救了無(wú)數人的生命，從而為中國醫學(xué)、世界治療事業(yè)的發(fā)展，做出了卓越的貢獻。這些人的成功并不是一蹴而就的，決定成功的因素，是他們都有一顆探究世界的好奇心，從而發(fā)現多彩的世界。
好奇心讓原始人類(lèi)離開(kāi)洞穴走向田野。好奇心是人類(lèi)與生俱來(lái)的伴侶，是發(fā)明的試金石，是成長(cháng)的催化劑，是打開(kāi)知識寶庫、真理之門(mén)的鑰匙，
好奇心是探究萬(wàn)事萬(wàn)物的起源，也是發(fā)現真理的根本和基礎，更是發(fā)現規律的第一步！
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 8
真理往往是經(jīng)過(guò)不懈的探索才得以被發(fā)現，然而，堅持去探索一件事需要足夠的好奇心來(lái)支持，好奇心是前提。好奇，往往是發(fā)現真理的第一步。
人如果沒(méi)有好奇心，就像鳥(niǎo)兒失去了飛翔的能力，魚(yú)兒不能在水中游泳，獵豹不能在草原上奔跑。穆勒說(shuō)：“青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)不已的好奇心在衰退以后，人生就沒(méi)有意義了�！比松囊饬x就在于產(chǎn)生探究的好奇心和不斷發(fā)現真理的過(guò)程。
牛頓因為一顆蘋(píng)果的落下，執著(zhù)探究，發(fā)現了萬(wàn)有引力；萊特兄弟對藍天產(chǎn)生好奇，通過(guò)對鳥(niǎo)的'觀(guān)察研究，創(chuàng )造了飛機；哥倫布因為好奇地圓說(shuō)，從而遠海航行，發(fā)現了新大陸。這一切成功的背后，偉大的起源都是源兩個(gè)字：“好奇”。
人之所以被稱(chēng)為高等動(dòng)物，是因為人類(lèi)擁有思考的能力。那么人為什么要思考呢？是的，因為好奇。住在動(dòng)物園里的是猿猴，而不是人類(lèi)就有人類(lèi)對這世界抱有極大好奇心的原因。好奇心促使著(zhù)人類(lèi)不斷探索他們所不了解的，未知的區域。這些探索得到的結果，研究的規律，被人們叫做“真理”。好奇使人類(lèi)不斷發(fā)展，那么缺乏好奇心又會(huì )有什么后果呢？對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，缺乏好奇心會(huì )讓他的一生都平凡地度過(guò)，碌碌無(wú)為，只能每天感嘆別人的成功；對社會(huì )來(lái)說(shuō)，丟失好奇心會(huì )導致社會(huì )停滯不前，無(wú)法得到發(fā)展，就會(huì )導致社會(huì )的混亂。
對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，失去好奇心，就會(huì )像清朝晚期一樣，固步自封，不去了解新事物和學(xué)習新知識，一步步的衰落。對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，失去好奇心就只能生活在那個(gè)茹毛飲血的原始時(shí)代，人類(lèi)不能使用工具，不會(huì )使用火，甚至可能最終被其他的物種消滅。對待事物沒(méi)有好奇心，怎么能了解并創(chuàng )造新的事物？又何談發(fā)現真理呢？
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！碑斎�，只有好奇是不行的。如果你每天只是空想，但又不去了解，去探索，那么你每天的好奇心不過(guò)是徒增煩惱罷了�？赡軙�(huì )有人說(shuō)“不是有句古話(huà)叫‘好奇心害死貓’嗎？”不得不承認，這句話(huà)是有一定道理的，有一些好奇的確會(huì )讓你付出代價(jià)。這些好奇，針對的往往是那些別人不想宣揚出口的秘密或者一些影響身心健康的事情。
我們中學(xué)生如果不能正確分辨是非，產(chǎn)生癡迷上網(wǎng)、沉迷手機的好奇心，這樣的“好奇心”就往往會(huì )迷失在燈紅酒綠中，身不由己，陷入“黑色的漩渦”。所以，我們要學(xué)會(huì )遠離這些“黑色的漩渦”，即使陷入了，也要及時(shí)抽身，把好奇心擺在正當的可控制的位置。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我沒(méi)有特別的才能，只是有強烈的好奇心，永遠保持好奇心的人是永遠進(jìn)步的人�！北３肿约簭娏业暮闷嫘�，讓好奇成為本能，才算是完成了探索真理的第一步，才能不斷探索研究新的事物，產(chǎn)生新發(fā)明、新創(chuàng )造。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 9
午間，趁著(zhù)短短的午休，我和土豆一起漫步在后花園。此時(shí)已入秋，“秋老虎”也隨著(zhù)風(fēng)聲慢慢遠去，氣溫漸低。
“土豆，我有點(diǎn)好奇�！蔽野咽执钤谝豢脴�(shù)上，“古人造字真的很有趣，你想過(guò)他們把秋和心比擬成什么嗎？”
土豆隨手比劃了一下，說(shuō)：“秋和心，愁？對呀，我怎么沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題�！�
我笑了笑，可能是因為八年級剛升上來(lái)吧，看著(zhù)新來(lái)的七年級活蹦亂跳總有點(diǎn)小小的心靈觸動(dòng)，我們稱(chēng)他們?yōu)樾旅�，突然八年級了，似乎有點(diǎn)不習慣。
土豆說(shuō)：“不過(guò)，你為什么想這個(gè)呢？心里不舒服嗎？”
我笑著(zhù)搖頭，“只是好奇�！�
我和土豆坐在后花園的椅子上，圓桌大理石板的上方躺著(zhù)一枚楓葉，已經(jīng)枯黃，我放在手里輕輕一碾，它就碎了，手指一動(dòng)，碎片便被風(fēng)吹起。
我真的好奇，記得小學(xué)時(shí)集體討論“最喜歡的季節”，倒有大部分人選擇了秋�！耙驗橛兴�，大豐收！天氣又涼快！”記得有人是這樣回答的。是呀，從秋天聯(lián)想到的無(wú)非是豐收的喜悅，盛夏已過(guò)去的清涼。為何秋心為愁？只是為了給那些所謂的大詩(shī)人來(lái)發(fā)發(fā)感慨嗎？
我不是大詩(shī)人，所以我不懂。
秋天的天空總是藍色的，散發(fā)著(zhù)柔和的光。它不像夏那么耀眼，也不像冬那么灰暗。為什么不是冬心為愁？明明冬天才是植物枯死的季節呀。
或許，是現在的城市已經(jīng)破壞了植物的輪回。我并不喜歡四季青的行道樹(shù)，因為無(wú)論秋冬，他們都不落葉。他們似乎沒(méi)有生命的更替。
當年李白游走時(shí)，秋葉可能正落在他的`肩頭，頭頂群雁南下，他才能寫(xiě)出那些絕美而流芳百世的詩(shī)作吧？
秋風(fēng)，緊跟著(zhù)便是蕭瑟，因為它是干燥的，夾雜著(zhù)落葉與新生的希望。秋風(fēng)刮在臉上，我的眼中有些刺痛，有太多的詩(shī)人的因它而流淚嘛？
“走吧�！蓖炼拐f(shuō)：“要午自習了�！�
“恩”，我笑著(zhù)點(diǎn)頭。卻看見(jiàn)她的眼睛盯著(zhù)沒(méi)有任何時(shí)間觀(guān)念的“新苗”，我拍了拍她的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“因為土豆在秋天成熟，所以秋心為愁�！�
她甩開(kāi)我的手在前跑，我嘻嘻哈哈地追，我們也像那些不會(huì )發(fā)愁的“新苗”一樣玩起了追逐游戲。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 10
好奇心有時(shí)是對于人類(lèi)有益的，有時(shí)是對于人類(lèi)有害的，下面我就舉兩個(gè)例子：
第一個(gè)是：伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻是建立了落體定律，發(fā)現了物體的慣性定律、拋物運動(dòng)規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比如“行星為什么不沿著(zhù)直線(xiàn)前進(jìn)”一類(lèi)的問(wèn)題。有的老師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。有一次，伽利略得知數學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷，他就準備了許多問(wèn)題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì )了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。
第二個(gè)是：從前有一個(gè)小朋友，他是很有好奇心的在一個(gè)星期六，男孩的父母都不在家，唯有一個(gè)保姆，可保姆去買(mǎi)菜了，小男孩一個(gè)人在家，因為困倦他就躺在床上熟睡了一會(huì )兒，睡著(zhù)睡著(zhù)，他突然被一股燒焦味兒熏醒了，原來(lái)，他房間的窗戶(hù)、木柜，都被燒著(zhù)了，他立刻把房間的門(mén)打開(kāi)，希望有一絲逃生的希望，可是，當他開(kāi)門(mén)時(shí)根本就不知道客廳的火比房間的更大，那男孩急忙從窗戶(hù)往下看，消防隊趕到了，男孩急忙大聲呼喚那些消防隊員，想要獲救。一名消防員穿這防火服，坐著(zhù)天梯向男孩的方向過(guò)去，并叫他采取消防措施，男孩一直不停地問(wèn)消防隊員，應該怎么采取消防措施。盡管消防隊員不停的催促的快救火，男孩還是不停的問(wèn)，就在這時(shí)，濃煙將小男孩給熏倒了，消防隊員不能進(jìn)入火場(chǎng)，只好無(wú)奈的坐著(zhù)天梯下去了，這個(gè)小生命就是應為好奇而失去了。伽利略的這種“行星為什么不沿著(zhù)直線(xiàn)前進(jìn)？”一類(lèi)的問(wèn)題的好奇是有益的，而男孩這種對危險的事務(wù)感興趣是有害的`。
我也有著(zhù)一股強烈的好奇心。每當我見(jiàn)到小鳥(niǎo)在天空飛翔時(shí)，我腦海里就會(huì )呈現出問(wèn)題：為什么我們人類(lèi)不能像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔呢？
我非常喜歡黃韻璟的兩句名言：
求知欲，可以將你帶上一個(gè)金光大道，好奇心強烈，可以讓你更加出眾，富有理想和目標，有自信心，積極向上，愛(ài)學(xué)習，善動(dòng)腦，你一定要把自己心里的鎖打開(kāi)�！S韻璟
好奇可以帶領(lǐng)你走向一個(gè)全新的世界�？炜齑蜷_(kāi)你心里的鎖，一起在天空自由的飛翔吧！——黃韻璟
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 11
有個(gè)某人，是我的好同學(xué)，更是我的好朋友。但是，如果你和他打過(guò)交道，你肯定會(huì )不假思索地說(shuō)：“這人好奇怪！”
奇怪之處一——異常健壯
看到這里，你肯定會(huì )說(shuō)了：“身體健壯有什么奇怪的？不是挺好的嗎？”對，這點(diǎn)我承認，但他是屬于“修長(cháng)型”的，一米六八，卻奇瘦無(wú)比。記得那次體檢，體檢單顯示的身體狀況是“輕度營(yíng)養不良”，這就是他健康的奇怪之處。
記得老師們常常叫他和另外兩個(gè)同學(xué)幫忙搬水桶，為此，他們仨常常叫苦不迭。在一次護送水桶的過(guò)程中，某人的兩位“屬下”謀劃“叛變”的陰謀，而某人卻渾然不知。
瞧，正當三人抬著(zhù)水桶上樓梯時(shí)，主謀立刻使了個(gè)眼色，那兩人神不知鬼不覺(jué)的'松開(kāi)了手，卻還是做著(zhù)運水桶的姿勢住樓上走。就這樣，某人無(wú)數次地一個(gè)人將一只19升的水桶運到四樓。好剛強！
奇怪之處二：聰明絕頂
這個(gè)某人的學(xué)習成績(jì)極好，現任學(xué)校的大隊委。數學(xué)時(shí)思維敏捷，語(yǔ)文時(shí)仔細專(zhuān)一，所以，他“聰明絕頂”的名號可不是蓋的。因此，他整人的那般功夫也不是吹的。
畫(huà)黑板報時(shí)，煙花用粉筆描畫(huà)，顯不出那種綻放感，讓我們很頭疼。于是，經(jīng)過(guò)大家的討論，我們決定采用“吹粉”的方法（就是把粉筆刮成灰往黑板上吹）。
“吹粉”進(jìn)行得熱火朝天。某人突然有急速找總設計師�？傇O計師茫然地走到某人的面前。某人問(wèn)設計師：“這煙花放這兒可以吧？”說(shuō)著(zhù)，他把手指放在一個(gè)空當處。下當設計師傻乎乎地湊上前去看時(shí)，某人亮出了藏在身后的“秘密武器”——吹粉筒。某人對著(zhù)認真審查的設計師憋足勁兒一吹，總設計師頓時(shí)“灰頭土臉”……
這個(gè)設計師惱羞成怒，卻對某人“和顏悅色”地說(shuō)：“你去休息一會(huì )兒！”某人大喜，操著(zhù)勝利者的姿態(tài)，回到自己的座位上。誰(shuí)曾想，那位設計師卻奸笑著(zhù)數著(zhù)：“五、四、三、二、一！”當他數到“一”時(shí)，某人應聲而起，很不紳士地慘叫一聲：“��！褲子濕了！”我立即明白了八九分。
唉！這個(gè)某人還真是聰明反被“聰明”誤��！可他這“聰明絕頂”后面真得加個(gè)大大的問(wèn)題嘍。
這就是我那個(gè)充滿(mǎn)問(wèn)號的朋友，一個(gè)普普通通的平凡人，但誰(shuí)認識了他，都會(huì )忍不住說(shuō)一句：“這個(gè)人好‘奇怪’！”想知道他是誰(shuí)嗎？嘿嘿，天機不可泄露！
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 12
人的一生總將在好奇或緘默中做選擇，因此蘇格拉底不斷探問(wèn)著(zhù)：“我是誰(shuí)?從哪里來(lái)?將到哪里去?”好奇是生命的活力。
李四光是中國史上有名的地質(zhì)學(xué)家。兒時(shí)他發(fā)現了家鄉的許多來(lái)歷不明的石頭，因為十分好奇，便常常放在心中琢磨�？嘤跓o(wú)人解答，他的好奇之心越來(lái)越強烈，到長(cháng)大成人了便跋涉萬(wàn)里，走遍中國的山川江河，費盡了心血不斷地探尋、研究，終于斷定它們是地球四紀冰川時(shí)期的遺跡。他的結論推翻了不少外國人的說(shuō)法。有許多人說(shuō)，是好奇改變了他的一生。
李白小時(shí)候貪玩調皮，常逃學(xué)四處游逛。有一次，年幼的他看到一個(gè)老婆婆正在磨一只鐵杵，十分好奇，問(wèn)老婆婆在干什么。老婆婆說(shuō)，是想將鐵杵磨細，成為一根針。李白驚訝極了，畢竟這鐵杵與針相差甚遠，這要怎么磨呢?老婆婆卻微微一笑，只要功夫深，鐵杵一樣磨成針!李白聽(tīng)了后，心中深受觸動(dòng)，醍醐灌頂般領(lǐng)會(huì )了什么，從此認真讀書(shū)，不再逃學(xué)，也為自己多年后揮毫潑墨的能力打下基礎�？梢哉f(shuō)，是好奇決定了他一生的軌跡。
對外界充滿(mǎn)好奇也是小朋友的共同特點(diǎn)。由于未知，他們充滿(mǎn)夢(mèng)想，“初生牛犢不怕虎”，一身充滿(mǎn)天真色彩的稚嫩。因為這無(wú)盡的強烈的好奇，小孩子總能說(shuō)出許多讓大人驚訝欣喜的童言稚語(yǔ)�；貞浧饋�(lái)，記得妹妹說(shuō)奶奶家灰白閃爍的電視機里都是霧霾，小男孩說(shuō)大公交是小公交的媽媽?zhuān)估镆允蛛娡舱彰鞯娜硕际窃谥糁?zhù)一束光……小孩子的心總是藍色的，那里裝著(zhù)天空，裝著(zhù)海和清澈，也裝滿(mǎn)了好奇，因此總是給其他人平凡的.生活添上可愛(ài)的樂(lè )趣，才令自己擁有遠大又美好的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，必要性不是創(chuàng )新之母，好奇才是。好奇，可以改變人類(lèi)，更能驅動(dòng)未來(lái)。當人對世界缺少好奇時(shí)，他不是在變得成熟，而是在老去。余秋雨說(shuō)，“學(xué)術(shù)無(wú)界，文化無(wú)墻，人永遠不能畫(huà)地為牢�！敝R哲理是無(wú)盡的，因此我們從來(lái)不能停下腳步。擁有好奇，才有動(dòng)力不斷前進(jìn);帶著(zhù)好奇的目光，能改變世界!
保持好奇吧，每個(gè)人。擁有好奇，才有了光，有了能夠探索未來(lái)的精神源動(dòng)力。保持好奇吧，好奇關(guān)乎生命，關(guān)乎明天，關(guān)乎一切。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 13
每個(gè)人都從哭泣中來(lái)到這個(gè)多彩的世界。童年就像一本歷史書(shū)。它記錄了我所有的純真和浪漫，也勾起了我的好奇心。
我記得去年夏天，我在我家門(mén)口的花叢中看到了幾只瓢蟲(chóng)�？粗�(zhù)這些大大小小的瓢蟲(chóng)，我有了一些想法。
我抓了一些瓢蟲(chóng)回家，把它們放在一個(gè)透明的瓶子里，開(kāi)始觀(guān)察。它的眼睛首先在哪里？首先，我確定瓢蟲(chóng)有眼睛，或者它是如何看東西的？但是我左右搜索的時(shí)候沒(méi)找到。也許它的眼睛太小了。所以我“請”來(lái)到放大鏡前幫忙。在放大鏡下看，我找到了答案：在瓢蟲(chóng)圓圓的.身體前，有一個(gè)小圓圓的東西，也許這是它的頭；它的頭的兩端都有小黑點(diǎn)。兒子，這一定是瓢蟲(chóng)的眼睛。
瓢蟲(chóng)有幾只腳？我拿出我抓到的一只瓢蟲(chóng)，想把它的身體倒過(guò)來(lái)看看它有多少只腳，但它在桌子上跑來(lái)跑去，我抓不到它，最后我抓住了它。但我不知道發(fā)生了什么。這只瓢蟲(chóng)只有5條腿。于是又拿出一只，想驗證一下是不是所有的瓢蟲(chóng)都只有5條腿，一不小心就讓它飛了。沒(méi)辦法，我又拿出了一只，結果它又飛了。我有點(diǎn)想放棄了�？墒且幌肫饋�(lái)，又怎么會(huì )這么輕易放棄呢？于是我重拾信心。小心翼翼地取出一只瓢蟲(chóng)，成功找到了：原來(lái)這只瓢蟲(chóng)有6條腿。
剩下最后一個(gè)問(wèn)題：瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我把瓢蟲(chóng)放在院子里，我觀(guān)察到只有在它們中間一種是益蟲(chóng)，就是“七星瓢蟲(chóng)”。查了一下書(shū)里的資料，我也知道瓢蟲(chóng)是橙黃色的，背上有七個(gè)黑點(diǎn)。又名華姐。Coccinellaseptempunctata吃一種叫做蚜蟲(chóng)的害蟲(chóng)，它們也被稱(chēng)為油膩蟲(chóng)，它們將它們的嘴刺入植物表皮的汁液中，導致植物枯萎和死亡。但是七星瓢蟲(chóng)一天可以吃掉100多只蚜蟲(chóng)，所以只有七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，其他都是害蟲(chóng)。
我激動(dòng)地尖叫，因為我終于發(fā)現了瓢蟲(chóng)的秘密：瓢蟲(chóng)的眼睛在它小腦袋的末端；瓢蟲(chóng)有6英尺；在瓢蟲(chóng)中，只有七斑瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)。
啊，我為我的發(fā)現感到自豪！我有一顆好奇的心，對世界上的一切都充滿(mǎn)好奇，我會(huì )問(wèn)一系列奇怪的問(wèn)題。我知道，只有鞏固書(shū)本知識，多看課外書(shū)，才能解決這些問(wèn)題。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 14
好奇心是什么？是每個(gè)人通往成功之路上的—良藥，也只有好奇，這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，才能幫你到達成功的彼岸。但同時(shí)好奇也是把雙刃劍。
學(xué)習成績(jì)一向很差的愛(ài)迪生和牛頓，為什么最終能成為讓人們一直佩服至今的科學(xué)家呢？哪也就，只有好奇心才能讓愛(ài)迪生發(fā)明出電燈泡和錄音機了吧，我想牛頓的故事應該人人皆知吧，也就因為他有好奇心，才會(huì )去思考得出：地球，是有地心引力這一學(xué)說(shuō)的吧�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有好奇就沒(méi)有創(chuàng )造和發(fā)明還有現在這樣美好的今天和未來(lái)了吧。并且，人不是生來(lái)就什么都知道的'，總會(huì )有些不懂、不會(huì )、不理解和不知道吧，也就因為好奇人們才會(huì )去探索、去學(xué)習，才會(huì )有今天這樣好的科技吧。好奇也是人們最大的動(dòng)力，有了好奇心才會(huì )去努力。
好奇心同時(shí)也是一種毒品，和塑料袋一樣，用好了那將會(huì )有所用處，有時(shí)候也就是因為太過(guò)于好奇有些人才會(huì )去吸毒、去網(wǎng)吧等不好的場(chǎng)所，從而把自己帶上條不歸路。好奇害死貓，這一個(gè)成語(yǔ)大家也都應該理解，擁有9條命的貓為什么會(huì )死?就是因為那頭貓，好奇心太強，從而導致喪命的結果，所以也就是說(shuō)好奇心是有限度的，如果超過(guò)適量的籌碼那么就會(huì )有危險�，F在這個(gè)社會(huì )上為什么會(huì )有那么多小孩失蹤呢？就是因為那些騙子利用了小孩的好奇心和他們那顆純潔的心靈，假如我們多一點(diǎn)自我保護意識，收減點(diǎn)好奇心那么就不會(huì )生這樣的事。并且有些事還是不知道的好，否側小點(diǎn)會(huì )讓你傷心難過(guò)，大點(diǎn)會(huì )讓你因此而喪命。
正所謂萬(wàn)物都有雙面性，有好的一面，壞的一面，所以我們要擇其善者而從之，其不善者而改之。所以我們做什么事都要適度，不過(guò)雖然好奇有利有弊，但世間萬(wàn)物好的總比壞的多嘛，好奇心雖能害死人但是好奇心也能讓我們擁有探索精神，也能讓我們了解更多的東西，發(fā)現更多有趣和美好的事物，也只有這樣，人們才能有新發(fā)展新進(jìn)步，去探索更加寬廣的宇宙和一切未知的事物，只要有好奇心并且去努力，那么什么遙不可及的時(shí)都會(huì )實(shí)現，哪怕是逆天而行起死回生、時(shí)光穿越，就像多拉愛(ài)夢(mèng)那樣。
好而不奇，是庸才，奇而無(wú)心是蠢才，只有用好好奇心，才會(huì )有所發(fā)現，有所收獲。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 15
我是一粒種子，一粒默默無(wú)聞，不起眼的棗樹(shù)種子。我被甩到了一個(gè)很不起眼的地方——一個(gè)荒涼而堅硬的石縫里。對于只是生命最初形態(tài)的我，我很好奇：外面的世界是什么樣子的？是有很多跟我一樣的植物嗎？于是我在心里暗暗發(fā)誓：加油！快點(diǎn)生長(cháng)下去！這時(shí)我發(fā)現身體下方可以瞬息到一些甘甜清冽得水，我便每天堅持不懈的吮吸它，身體漸漸膨脹起來(lái)了，這是我就開(kāi)始期待我自己發(fā)芽，長(cháng)大。
一天清晨，我感覺(jué)到了一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，��！我長(cháng)出了小芽……我心潮澎湃，我發(fā)芽！一個(gè)新生命誕生了！我想。我那么努力，一定是很奪目的，我很好奇我是什么樣的，會(huì )不會(huì )有人關(guān)注我？
“咦？姐姐，快看，石縫里竟冒出了個(gè)小芽！”一個(gè)小姑娘嚷道。
“那只是一顆小草罷了�！苯憬阈牟辉谘傻男χ�(zhù)。
天��！我想大喊一聲：“為什么？我真的只是一棵小草嗎？”不，我不能被這么打��！外面的世界等著(zhù)我去探索，我很好奇，我何時(shí)能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，有屬于我的世界。
我又開(kāi)始了新的拼搏，開(kāi)啟了我的好奇之旅。
新的挑戰來(lái)臨時(shí)，雨點(diǎn)打擊著(zhù)我，洪水淹沒(méi)了我，我抵抗著(zhù)，飄搖卻又頑強。烈日炙烤著(zhù)我，空氣中彌漫著(zhù)灼人的'氣浪，我承受著(zhù)，安詳而倔強�？耧L(fēng)來(lái)了，我抓緊土地；野獸踩過(guò)我幼小的身軀，我就從活著(zhù)的跟上重新生長(cháng)。我的好奇心支撐著(zhù)我走了下去，終于，我的身體一天一天的強壯。
時(shí)光飛逝，轉眼間幾年過(guò)去了，我竟長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。雖高不足尺，葉疏枝稀，卻也果實(shí)累累。
空氣中有草木的芬芳，枝葉間有陽(yáng)光的照耀，鳥(niǎo)兒在枝頭跳來(lái)跳去。生命終于有了自己的一片天地。這時(shí)走來(lái)兩位女子——“咦？姐，那不是你說(shuō)的一棵草嗎？怎么……”
姐姐頓時(shí)臉色緋紅：“它……它竟長(cháng)成了一棵樹(shù)？”
“姐，你看它的果實(shí)多么的誘人�！�
“我看這果實(shí)在記載它成長(cháng)的足跡”姐姐說(shuō)。
是��！它記載了我的成長(cháng)，是好奇心讓我有了成長(cháng)的動(dòng)力。
我從一粒不起眼的種子到發(fā)了芽，最后長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，多少個(gè)日日夜夜，我在為了好奇外面的世界而努力。這其中有艱辛的汗水，堅持不懈的努力，但更多的是我對未來(lái)的好奇。
我一定要讓自己成長(cháng)為一顆最高大，果實(shí)最多的棗樹(shù)，去探索更廣的世界……
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 16
他叫馬一鳴，我至今都還沒(méi)有真正了解的一個(gè)人。
他有時(shí)很隨性。
很長(cháng)的一段時(shí)間，每逢下課，我一回頭，別會(huì )看一鳴和啟銘這兩個(gè)好同志正在座位上扳手腕，他們兩人總是端坐，戰斗時(shí)臉上的肌肉總是繃得緊緊的，在戰斗最激烈的時(shí)候甚至會(huì )發(fā)出哼哼的聲音，真可謂是連吃奶的力氣都使上了，而每次勝利后，一鳴的臉上總會(huì )露出得意的笑容。
還記得那一天，他站在講臺上向大家推銷(xiāo)著(zhù)《小豬佩奇》對于促進(jìn)口語(yǔ)的優(yōu)良功效的那一刻，我不僅在座位上笑了起來(lái)，誰(shuí)能想到他還有這樣隨性的一面？
他的思想十分深邃。
上學(xué)期期末考試前，老班曾念了一鳴的《追夢(mèng)》這篇文章。他雖然因這篇文章被賜予了漫談作文中的.戰斗機這一爵位，但在此之后，我對一鳴又有了新的認識，我重新得知了他的思維方式，突然發(fā)現他對于有關(guān)生命與生活的話(huà)題思考的十分深入。他的文章中曾有一句話(huà)明知前路黑暗，那我們?yōu)槭裁催�要努力？我不得不說(shuō)，我無(wú)疑在他的背后看到了他讀過(guò)的那些書(shū)的影子。
同時(shí)，他的思維很活躍，但有時(shí)獨特的解題思路讓人凌亂。
每當上數學(xué)課回答問(wèn)題，我們就會(huì )看到一個(gè)不同的一鳴。只見(jiàn)他十分嚴肅的站在那里，臉上沒(méi)有了以往下課時(shí)的笑容，他的手揮動(dòng)著(zhù)，眼睛像一只饑餓的老鷹直直的盯著(zhù)數學(xué)老師，所提出的問(wèn)題和解決方案有時(shí)連老師也會(huì )怔住一兩秒鐘，令同學(xué)們眼冒金星，得過(guò)好大一會(huì )兒才能跟得上他那跳躍的思維。
但是，有些時(shí)候他活躍的思維帶給他十分麻煩的解題方法。記得那次數學(xué)作業(yè)里有一道幾何題，真把大家都難住了，當我與子升剛要去找數學(xué)老師時(shí)，正巧碰上了一鳴，他向我們展示了自己最新的科研成果。你們看，我通過(guò)畫(huà)出數列的方法，最終通過(guò)找到交叉點(diǎn)求出答案。說(shuō)完了，他滿(mǎn)臉期待的望著(zhù)一頭霧水的我們。我問(wèn)子升：子升，你聽(tīng)懂了嗎？子升看著(zhù)我緩緩地搖著(zhù)頭沒(méi)有。雖然震驚，但我也確實(shí)為一鳴的才智所折服。能想到這樣的方法，一鳴的腦溝一定是鋸齒狀的。
一鳴對待生活，好像是似休閑又緊張，似認真又像是開(kāi)玩笑。他前一秒還生氣地瞪著(zhù)別人，下一秒就能談得眉開(kāi)眼笑。真是不知道他還能給我帶來(lái)怎樣的驚喜與驚嚇，我對他身上的未知充滿(mǎn)了無(wú)限好奇。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 17
不知是那個(gè)名人說(shuō)的：“知識是一種快樂(lè )，而好奇是知識的萌芽�！笨砂职钟X(jué)得好奇會(huì )害死貓，因為我就是那只倒霉的貓！
每當我和爺爺到親水公園散步，就能看到擺在公園里的那巨大的舊時(shí)代的火車(chē)模型，當我看到那破舊的火車(chē)頭和不雅觀(guān)的車(chē)廂時(shí)，我就想：這輛火車(chē)是真的嗎？里面有什么呢？每次我經(jīng)過(guò)這里，都想偷偷摸摸地溜進(jìn)去看一看。大人們知道后就警告我：“不許去！里面有危險怎么辦？”
今天，我控制不住強烈的好奇心，準備冒險進(jìn)去看一看，我終于擺脫爺爺，靠近那扇神秘的車(chē)門(mén)，發(fā)現車(chē)門(mén)上掛著(zhù)一個(gè)黃色的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“閑人禁止入內”六字，我想：我大概不是閑人，因為我現在很忙。我毅然決然打開(kāi)車(chē)門(mén)，沖了進(jìn)去，突然一張薄網(wǎng)罩住我的臉，我慌忙用手一抓，是蜘蛛網(wǎng)！睜眼一看，哇！車(chē)廂里布滿(mǎn)了可怕的蜘蛛絲，窗簾早被蜘蛛網(wǎng)快裹成了“撒滿(mǎn)糖霜的面包”，車(chē)廂里大多數是硬木頭座，缺胳膊短腿的，有幾張軟座，可上面的皮都炸開(kāi)了，里面的棉花全都跑出來(lái)了，一朵朵像菜地里的花菜。恰巧今天是陰天，車(chē)廂里的光線(xiàn)有點(diǎn)暗，風(fēng)不知吹進(jìn)哪個(gè)縫隙，還會(huì )發(fā)出奇怪怪的'聲音，我不由打了個(gè)冷顫。
“這車(chē)廂簡(jiǎn)直就是一間鬼屋！”咦？何不把它拍下了，分享給我的朋友看看呢？于是我趕緊拿出手機，拍了起來(lái)。
“你在干嘛？”忽然，一個(gè)聲音在我耳邊響起。
“啊～，鬼呀！”我嚇出了海豚音，原來(lái)一位工作人員站在我身后。最后，我被趕了出來(lái)。
不過(guò)，此趟還是值得，因為“鬼屋”相片火了，朋友們看完后贊嘆不已，紛紛問(wèn)我：你從哪里拍的？是真的嗎？能帶我去看一看嗎？……頓時(shí)，我的虛榮心得到大大滿(mǎn)足。
過(guò)了幾天，朋友們又來(lái)找我，他們說(shuō)：“你的那張鬼屋圖片能再給我們看一下嗎？”
“什么鬼屋圖片��？”一旁的爸爸問(wèn)。不好，這事可不能讓爸爸知道！否則一頓訓是跑不了的。我趕緊把那張圖片給清除掉。爸爸拿起我的手機仔細翻找，最終還是沒(méi)有找到那張圖片，我松了一口氣，呼！逃過(guò)一劫！
這次探索給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )，它讓我了解了舊時(shí)候火車(chē)的樣子，獲得了一些新的認識。
心懷好奇，接近自然，感覺(jué)生活，是一種獨特的心靈體驗。讓我們心懷好奇，一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 18
記得小時(shí)候，每當外婆坐在陽(yáng)臺的躺椅上，靜靜地織著(zhù)毛衣，我總是很好奇外婆是如何織出漂亮的毛衣的。
又是一個(gè)寧靜的傍晚，落日點(diǎn)綴在天際，將歸鳥(niǎo)的翅膀抹上一層粉紅的胭脂，也將外婆的銀發(fā)鍍上了一層溫暖的金色，外婆靠在躺椅上，織著(zhù)毛衣，地上，毛線(xiàn)球時(shí)不時(shí)滾動(dòng)著(zhù)，外婆的影子旁綴滿(mǎn)了陽(yáng)光的`碎片。
在強烈好奇心的驅使下，我跑到外婆身邊，專(zhuān)注地觀(guān)察著(zhù)外婆織毛衣，“外婆，你是怎么織出這么好看的毛衣的��？”外婆輕輕地摸著(zhù)我的頭，慈祥的笑著(zhù)，說(shuō)：“想知道外婆是怎么織的嗎？”我欣喜地連連點(diǎn)頭：“想!”外婆找來(lái)一些針和毛線(xiàn)，說(shuō)：“來(lái)，像外婆這樣，一只手拿一根針，把毛線(xiàn)繞上去，然后一上一下，再繞個(gè)圈，交替著(zhù)來(lái)�？椀臅r(shí)候要細心哦�！蔽覍W(xué)著(zhù)外婆的樣子，可總也織不好，在外婆手中服服帖帖的毛線(xiàn)到了我手里就成了一團亂麻，像個(gè)淘氣的搗蛋鬼似的。外婆輕輕地拍了拍我的肩，說(shuō)：“孩子，做事兒可不能心急，來(lái)，像外婆這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)織，總會(huì )做成的�！蔽矣帜托牡馗�(zhù)外婆學(xué)了幾遍，終于學(xué)會(huì )了，心中盈滿(mǎn)了成就感�！昂煤⒆�，才教幾遍就學(xué)會(huì )了，真聰明�！毕﹃�(yáng)下，外婆和我都綻放了笑容。
我高興地去織圍巾了。嗯，我記得是這樣來(lái)著(zhù)，一上一下，額。繞個(gè)圈，再重復一次，咦？怎么不像呢，明明就是這樣的呀。我滿(mǎn)腹疑惑地質(zhì)問(wèn)外婆：“外婆，我織的怎么不對呢，你看你看，明明就是這樣的呀。哎呀，太難了，學(xué)不會(huì )!”“孩子，外婆不是說(shuō)過(guò)嗎，要慢慢來(lái)，可不能急，更不能半途而廢。很多事都像織毛衣一樣，要一點(diǎn)一點(diǎn)做，中間雖然會(huì )遇到困難，但決不能放棄，只有克服這些困難，才能成功，只要有信心，肯努力，一定會(huì )做成的。這些道理，你慢慢長(cháng)大就會(huì )明白的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續織圍巾去了。
如今，我早已長(cháng)大，當初織的那條圍巾也早已不見(jiàn)蹤影，但外婆教給我的道理卻在我心中深深的扎了根。每當我遇到困難時(shí)，外婆教給我的哲理就會(huì )浮現在我的腦海里，遇到事情不能心急，不能放棄，要有信心，有耐心，不論何時(shí)都應沉著(zhù)冷靜，只要這樣，再大的困難也難不倒我。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 19
藥品名稱(chēng)：好奇。藥品成分：活躍的大腦，敏捷的思維，創(chuàng )造的精神，不服輸的勇氣等。
功能用途：探索、發(fā)現自然、人生、社會(huì )的奧秘，豐富你的生活，精彩你的人生，發(fā)掘我們這個(gè)社會(huì )中的正能量。有效激活孩子的`思維，豐富他們的想象力，提高他們認識自然、人類(lèi)、社會(huì )的能力，提升他們的創(chuàng )造能力，快樂(lè )他們，也快樂(lè )我們大家。
用法和用量：適合各種人群，尤其對青少年有特效，青少年可長(cháng)期堅持服用，最好一日服用三次，如此長(cháng)期堅持，就能發(fā)現自然、人生、社會(huì )的奧秘，為我們的社會(huì )做出更大的貢獻。同時(shí)，也適合中老年朋友。中老年朋友不必一日三次，但最好每天服用一次，如此堅持服用，可以活躍思維，發(fā)達大腦，治療腦筋反應遲鈍，甚至預防老年癡呆癥。
臨床效果：此藥臨床效果反應良好，深受古今中外的廣大客戶(hù)喜歡。（限于篇幅，僅舉三例）
效果一：古時(shí)候，一位叫魯班的木匠，他長(cháng)期服用“好奇”這種藥。有一天，在上山路上，他一不小心，被荊棘的刺劃破手，鮮血流了出來(lái)。他眼前一亮：刺能劃破人的手，為何不發(fā)明一種能鋸斷木頭的東西？于是，“鋸”產(chǎn)生了……
效果二：年輕的學(xué)者牛頓，他從小就堅持服用“好奇”。有一天，他躺在蘋(píng)果樹(shù)下休息。忽然，看到一個(gè)蘋(píng)果落地，牛頓暢想：“為什么蘋(píng)果是朝下落，而不是朝別的方向？”于是，一個(gè)偉大定理誕生了……
效果三：青年魯迅，從小就在母親的要求下堅持服用“好奇”。漸漸的，他的思想活躍了，他的思維敏捷了，他的思考變得深刻了。當他看到麻木的國民，雖然體格如此健全，卻少了靈魂，他明白了──“凡是愚弱的國民，不管體格如何健全，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客”，最根本的是醫治他們的靈魂。于是，他拿起筆，開(kāi)動(dòng)他的腦子，憑著(zhù)頑強的毅力，開(kāi)始了拯救民族靈魂的艱苦工作……
禁忌癥：愚頑的人、游戲人生的人以及悲觀(guān)厭世的人，請不要服用。不過(guò)，當你的這些癥狀消失后，請及時(shí)服用，這樣就可以盡快避免出現不適應癥狀。
生產(chǎn)日期：于人類(lèi)誕生始。
保質(zhì)期：長(cháng)期存放，堅持服用，保質(zhì)期更長(cháng)。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 20
風(fēng)輕拂過(guò)一片新葉，夾著(zhù)些泥土的清香，帶來(lái)絲絲微涼。望亭外，陽(yáng)光細碎，楊柳依依，湖波粼粼，寧靜怡人。我有點(diǎn)好奇，是誰(shuí)創(chuàng )造了如此美好的世界呢？我想去尋找答案，卻發(fā)覺(jué)，世間好奇之事頗多，又何止這一個(gè)？
草
天已破曉，一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層的遮擋，投射在大地上。
我追隨時(shí)間的腳步，踏出家門(mén)。但在一節臺階前，我停住了。在那個(gè)背光的小角落里，竟生出了一顆芽，纖弱而細小，呈現出淺淺的綠色，看上去無(wú)比柔嫩，令人心生歡喜。不知是誰(shuí)隨手播種下了這樣一個(gè)小小的生命，但同時(shí)我也開(kāi)始好奇，是什么讓它在這樣一個(gè)貧瘠的地方煥發(fā)生機？它又怎樣做到的呢？
后來(lái)，我漸漸懂了，那是一顆帶著(zhù)向上生長(cháng)的希望，勇敢堅強的心。
鳥(niǎo)
風(fēng)輕輕吹過(guò)那塊黑乎乎的土地，吹過(guò)黑乎乎的樹(shù)。這里剛剛發(fā)生過(guò)火災，滿(mǎn)目都是黑色的瘡痍。
地上有只鳥(niǎo)，被燒的焦黑。鳥(niǎo)可是會(huì )飛的動(dòng)物，怎么會(huì )死在這里？待把它掀開(kāi)后，我看懂了。在它的身下有幾只嫩黃色的小鳥(niǎo)，發(fā)出微弱的哀啼。我似乎看到了剛才這里發(fā)生的一切。在火災發(fā)生時(shí)，它完全可以自己飛走然后快樂(lè )地活著(zhù)，但它看到了還在巢里的孩子，不能拋棄它們，于是不顧火焰的炙烤，一只一只的把幼鳥(niǎo)叼到了地上。當救下最后一個(gè)孩子的時(shí)候，火苗猛地躥起，爆燃，擴張成巨大的網(wǎng)，你來(lái)不及躲避......我很好奇，是什么讓它選擇了死亡？它是怎么想的.？
后來(lái)，我漸漸懂了，那是一種最偉大最厚重的母愛(ài)。
人
雨開(kāi)始四處飄蕩，浸潤著(zhù)城市的街道。
巷子的盡頭，有一個(gè)小販，還在雨中堅持，但他攤上的人似乎并不多。偶爾走過(guò)幾個(gè)人，不僅不消費，還要對青菜指指點(diǎn)點(diǎn)一番。他的收入少的可憐，甚至還沒(méi)有旁邊的乞丐多。旁邊的人都勸他去當個(gè)乞丐，那樣不用費力氣就能掙到足夠生活的錢(qián)，不是比他賣(mài)菜要好的多么？但他沒(méi)有，他依舊每天按時(shí)來(lái)擺攤，辛辛苦苦地操持。我開(kāi)始好奇，是什么讓他如此執著(zhù)地堅守？他又是怎么想的？
后來(lái)，我漸漸懂了，那是在捍衛比擁有財富還重要的尊嚴。
人生在世，總會(huì )遇到一些讓我們感到好奇的事和物。隨著(zhù)時(shí)間的向前推移，我們對外界的好奇卻逐漸減少了，那是為什么呢？那是因為，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )和懂得的東西越來(lái)越多了。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 21
有一個(gè)孩子告訴我一個(gè)非常了不起的發(fā)現，這個(gè)發(fā)現竟然來(lái)自一個(gè)孩子。我開(kāi)始思考為什么是一個(gè)孩子呢？我不記得自己在童年時(shí)是否也充滿(mǎn)了好奇心和想象力，是否也有著(zhù)滿(mǎn)腦子奇思妙想，懷著(zhù)一顆未被世俗束縛的心靈和天真無(wú)邪的眼睛，渴望追尋大人們認為無(wú)聊怪異的事物。我才意識到，已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)純真的時(shí)代，逐漸被追求現實(shí)、遵守定理、守舊保守的思維所束縛。我逐漸鎖定在只會(huì )追隨現實(shí)、只會(huì )遵循規則、只會(huì )墨守成規、只在固定框架中難以自拔的境地。也許，當我也經(jīng)歷了所謂的中年之后，只能對孩子們天真的想象力和奇妙的發(fā)現感到驚嘆和驚奇了。
有一種智慧無(wú)法隨著(zhù)我們年齡和閱歷的`增加而增長(cháng)，即使我們極力地挽留它，它還是會(huì )慢慢沉入時(shí)光的長(cháng)河，這就是好奇心和探求與創(chuàng )造的本能。當我們的頭腦漸漸被固定的公式、定理占據，當我們學(xué)會(huì )寫(xiě)文章必須有論點(diǎn)、論據、論證，當我們習慣于在看到現象符合結論時(shí)，我們已經(jīng)不懂或不想懂了；而一旦問(wèn)它為什么是這種現象產(chǎn)生的這種結論而不是另一種現象產(chǎn)生另一種結論時(shí)，大人們耐心地告訴你：別胡思亂想了，都是要高考的人了。
如果真理是絕對正確的，如果世界是永恒不變的，如果牛頓的理論是完美無(wú)缺的，如果一切現象都可以歸結為其本質(zhì)，一切表面的淺薄都能轉化為深刻的理解，那么我或許會(huì )放棄我的創(chuàng )造力，連同那種幼稚的好奇心和愚蠢的幻想。但是，我不能這樣做，因為我們甚至不知道一個(gè)看似普通的蘋(píng)果內部是否隱藏著(zhù)無(wú)盡的星辰宇宙。
童年時(shí)光中蘊藏著(zhù)人類(lèi)最偉大、最珍貴的智慧，沒(méi)有它，人類(lèi)將無(wú)法在荒蠻的世界中創(chuàng )造出美好的樂(lè )土，甚至無(wú)法想象最基本的石器工具；沒(méi)有它，我們將無(wú)法實(shí)現一次次的飛躍，最多只能在前人的結論中不斷彌補和積累。
一個(gè)傾斜的蘋(píng)果，帶給我們一個(gè)全新的視角，它的美妙無(wú)法用傳統和保守的眼光來(lái)理解；而我們所謂正確的方式，也許只會(huì )束縛我們的思維。孩子們天真無(wú)邪，沒(méi)有顧慮，所以他們能夠毫無(wú)顧忌地去創(chuàng )造、去想象、去欣賞他們獨特的發(fā)現�？杀氖俏覀�，雖然擁有豐富而準確的知識，卻失去了創(chuàng )造的樂(lè )趣。
蘋(píng)果中的星星，隱藏著(zhù)寶貴的光輝。我將拯救我的創(chuàng )造力，尋回童年時(shí)期逝去的天真和對事物的執著(zhù)好奇心，這才是智慧的精髓。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 22
談及好奇心，我總會(huì )想起李比希的遺憾。作為一名杰出的德意志化學(xué)家，曾經(jīng)從海藻中提取碘時(shí)，發(fā)現了一層奇怪的液體，可是李比希并沒(méi)在意，從而錯過(guò)了發(fā)現溴的機會(huì )。這正是由于好奇心的缺失才導致的結果，好奇心的力量是不可估量。
毋庸置疑，兒童的好奇心是最大的。他成天圍著(zhù)大人問(wèn)為什么，對你來(lái)說(shuō)也許是十分可笑的問(wèn)題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會(huì )有個(gè)問(wèn)題難倒你。
好奇心是社會(huì )前進(jìn)的動(dòng)力。在好奇心的驅使下，牛頓由一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現了萬(wàn)有引力，瓦特面對頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機，李時(shí)珍嘗遍了各種草藥完成了《本草綱目》好奇心其實(shí)就如一團火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的范圍也就越廣。在別人眼里，總覺(jué)得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對那種癡心研究的人的嘲笑，但事實(shí)證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當那群“愚昧”的人成功后，“明智”的人只能低頭不語(yǔ)，這才是真正的愚昧�？梢�(jiàn)，好奇心能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的'領(lǐng)域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識，智慧在無(wú)形中得到了升華，社會(huì )由此不斷進(jìn)步。這就是好奇心的力量。
我國數學(xué)的實(shí)力是世界上數一數二的，但這僅僅是在競賽方面，真正的數學(xué)不在于會(huì )做什么，而在于發(fā)現了什么，創(chuàng )造了什么。完成這種發(fā)現與創(chuàng )造就需要好奇心。然而，中國的孩子就是缺少了好奇心，面對數學(xué)只是一頭鉆入題海，卻從沒(méi)想過(guò)如何造船揚帆渡海。這就是為什么中國總沒(méi)人能獲得“數學(xué)中的諾貝爾獎”：菲爾次數學(xué)獎。好奇心其實(shí)就是與循規蹈矩相對，它需要的不是死板的規矩，重視的是真正有益的創(chuàng )造性。有了好奇心，你就會(huì )多問(wèn)幾個(gè)為什么，有了疑問(wèn)，你就能發(fā)現問(wèn)題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創(chuàng )造了只屬于自己的規矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。
好奇心其實(shí)是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識的媒介，個(gè)人才能更好更快地發(fā)展，為社會(huì )創(chuàng )造前進(jìn)的動(dòng)力。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 23
世界在不斷變化，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，那么推動(dòng)人類(lèi)不斷進(jìn)步的動(dòng)力是什么呢?是好奇心!人的好奇心是與生俱來(lái)的，記得小時(shí)候……
小時(shí)候的一天，我無(wú)意間從書(shū)上看到：蝗蟲(chóng)是靠腹部?jì)蓚鹊臍忾T(mén)呼吸的，即使將蝗蟲(chóng)的嘴封住，蝗蟲(chóng)也不會(huì )因缺氧而死!這令我感到非常吃驚，甚至是不可思議!
那時(shí)，我非常的不理解，許多動(dòng)物都是靠嘴和鼻子進(jìn)行呼吸的，怎么蝗蟲(chóng)就這么例外?在好奇心的驅使下，我開(kāi)始了行動(dòng)。
我跑到院子里，捉了四只體型較大的蝗蟲(chóng)。為了捉他們，我還摔了一跤!但在好奇心的驅使下，傷痛又算得了什么呢!看，這四只蝗蟲(chóng)體形碩大，其中一只，兩條大腿強勁有力，眼神發(fā)亮，那一對觸角不斷的在空中揮舞，好似一個(gè)大將軍!我也很興奮，但在求知的路上，只有好奇心是遠遠不夠的!因為我遇到了一個(gè)不小的困難!
我用什么封住蝗蟲(chóng)的嘴?堵住蝗蟲(chóng)氣孔呢?堵得緊了會(huì )立刻弄死它的，不能太用力，也不能弄得太松，怎么辦?我在屋里徘徊著(zhù)……我想到了放棄，但又無(wú)法說(shuō)服自己的好奇心。此時(shí)，我看見(jiàn)桌子上的一杯水，這給了我很大的啟發(fā)!我真有一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)!
于是，我將兩只蝗蟲(chóng)頭朝下，將下半身放入水中。剛剛開(kāi)始，蝗蟲(chóng)就表現出在做垂死掙扎，它倆的小腿在不斷地向下亂蹬，想要掙脫，逃出去。不一會(huì )，就不動(dòng)了，這兩只蝗蟲(chóng)死了!
與之相比，兩只蝗蟲(chóng)頭在水里的，倒是悠然自得，它們張著(zhù)嘴仿佛在大口大口的喝水!倆反應也很小，顯得很平靜!這使我的`好奇心得到了極大的滿(mǎn)足，但又一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了：蝗蟲(chóng)能堅持多久，是不是一會(huì )兒就會(huì )死去?在好奇心的鼓舞下，我繼續堅持實(shí)驗。過(guò)了10分鐘，20分鐘，30分鐘……那兩只蝗蟲(chóng)依舊很健康，只是肚子大了許多，我想是水喝飽了吧!
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，不僅滿(mǎn)足了好奇心，同時(shí)也讓我明白了：蝗蟲(chóng)主要靠胸腹的氣門(mén)一張一閉的進(jìn)行呼吸!
擁有一顆好奇心，再加上一顆堅持不懈的恒心，那么整個(gè)世界將屬于你!愿我們每個(gè)人都擁有好奇心，擁有美好的明天!
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 24
自古以來(lái)，人類(lèi)就對未知領(lǐng)域充滿(mǎn)了探索的渴求，這種渴求源于我們天生的好奇心。好奇心推動(dòng)我們不斷進(jìn)步和發(fā)展。然而，好奇心如同一把雙刃劍，使用得當，造福人類(lèi)；反之，則自毀家園。僅憑好奇心是遠遠不夠的，我們需要在社會(huì )、自然、思想等方面，用價(jià)值觀(guān)和責任感去規范和引領(lǐng)好奇心，從而指導對陌生世界的探索。
首先，我們生活在一個(gè)廣闊無(wú)垠的自然世界，這個(gè)世界充滿(mǎn)了未知的奧秘�？茖W(xué)家們不僅要通過(guò)好奇心對大自然的神奇現象進(jìn)行探索，還需要肩負起造福人類(lèi)的'責任。阿基米德發(fā)現浮力原理，是因為他對金冠純度產(chǎn)生好奇；哥倫布勇敢航行，發(fā)現新大陸，是因為對未知世界的探求。這種科學(xué)精神，令人驚嘆和贊頌。但我們也必須承認，那些偉大的發(fā)現也給自然界帶來(lái)毀滅性的災難，人類(lèi)共有的家園正在遭受前所未有的挑戰，如氣候和生態(tài)問(wèn)題等等。
其次，在社會(huì )層面，人類(lèi)更需依靠?jì)r(jià)值觀(guān)和責任感來(lái)指引探索。在解決眾多社會(huì )問(wèn)題時(shí)，最根本的方法是深入研究、探討。托馬斯·摩爾通過(guò)《烏托邦》這部作品，展示了一個(gè)理想國度，揭示了他對社會(huì )公平、公正的思考和價(jià)值追求。這種探索與追求，激發(fā)了后世對于人類(lèi)和諧社會(huì )發(fā)展的關(guān)注與實(shí)踐。但是，我們還有看到，對人類(lèi)社會(huì )的探索，對理想社會(huì )的執拗，也讓各個(gè)國家和各個(gè)民族產(chǎn)生很多隔閡和誤解，甚至引發(fā)沖突和戰爭。
再者，陌生世界還包括人類(lèi)的心靈與思想領(lǐng)域。一直以來(lái)，“我是誰(shuí)”，“我從哪里來(lái)”，“我到哪里去”等問(wèn)題困擾著(zhù)我們。心靈與思想的探討，需要我們帶著(zhù)責任感去追尋、反思，否則就會(huì )演變?yōu)槠?jiàn)、對峙和仇視。
在價(jià)值觀(guān)和責任感的指引下，好奇心才能造福人類(lèi)。對自然界令人訝異的奧秘的探索，導致了現代科技的快速發(fā)展，改善了人類(lèi)的生活和生產(chǎn)；在社會(huì )領(lǐng)域中對于公平、公正的追求，讓我們更接近一個(gè)美好的社會(huì )；而心靈和思想的探討，則給予我們在自我生命歷程中的堅守與幸福。
總之，我們探索陌生世界，可能起步于好奇心，但不能止步于好奇心。好奇心一旦失去價(jià)值觀(guān)的控制就會(huì )被功利所俘獲，帶來(lái)的不是福祉而是災難。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 25
我是當年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數千年來(lái)，多少人對我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默的演繹著(zhù)屬于自己的繁華。溺女，誰(shuí)能體會(huì )你的不舍與無(wú)奈？弒子，誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚？攝夫，誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚？寵張，誰(shuí)能分擔你獨處深宮的寂寥？垂簾，昭示著(zhù)你--她人無(wú)法企及的高度；稱(chēng)帝，昭示著(zhù)你不可一世的霸氣；改元，一個(gè)“琴”字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無(wú)奈，痛楚，心酸……
我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著(zhù)千萬(wàn)人的唾罵，好一句"狐媚偏能惑主”，好一句"一將功成萬(wàn)骨枯"。但是，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說(shuō)罪道過(guò)；或洋洋千言，或寥寥數語(yǔ)；或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺，還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌？
我好奇歷史上著(zhù)名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的.壯舉；妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”；玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心；昭君，有美貌，有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的主人只有萬(wàn)世的罵名？只有我？
主人，謝謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因為是它，你讓我了解你的過(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì )在乎世人對你世俗的評價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著(zhù)這顆好奇心，做你喘息的平臺。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 26
或許因為讀過(guò)的童話(huà)里所說(shuō)“蝙蝠每當走獸們勝利，就加入走獸；每當鳥(niǎo)類(lèi)們打贏(yíng)，又成為鳥(niǎo)類(lèi)們伙伴”的緣故，我很怪造物主多事，造出這種奇怪的物種——蝙蝠來(lái)。它們永遠是卑微的個(gè)體，他們只能利用僅有的生存技能，在漆黑的夜晚鳴叫、飛翔�？杀蓢@呵。
我很是好奇。
我去問(wèn)生物老師。生物老師和藹地回答：“蝙蝠既不是鳥(niǎo)類(lèi)，也不是獸類(lèi)的說(shuō)法是無(wú)稽之談。自從生物有了發(fā)展之后，生物學(xué)家對蝙蝠作了研究，鑒定出蝙蝠是屬于獸類(lèi)中的翼手目。也就是說(shuō)，蝙蝠是一種哺乳動(dòng)物。蝙蝠的.翅膀是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的進(jìn)化，由上肢、前肢和皮膜構成的�！闭f(shuō)完，老師轉身去那“巨大”的標本柜里翻找，很快就拿出了一只小小的蝙蝠標本。我第一次近距離觀(guān)察到了蝙蝠：蝙蝠的身體很像老鼠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，一對尖尖的小耳朵在它小小的身體上顯得過(guò)大了一些，身后長(cháng)了一對黑色的翅膀，可以自由伸展。生物老師說(shuō)蝙蝠是有“特異功能”的�！疤禺惞δ堋�？我腦子里充滿(mǎn)了“？”。一定是看出了我一頭霧水，生物老師微笑著(zhù)卻并沒(méi)有回答，踱出房間，賣(mài)起了關(guān)子：“找物理老師去吧，他的回答更權威�！�
于是，好奇心驅使我又去問(wèn)物理老師。物理老師微笑著(zhù)回答：“常人認為，蝙蝠白天不敢出來(lái)，只有晚上出來(lái)，是為了不受鳥(niǎo)獸的嘲笑。這是誣蔑蝙蝠的說(shuō)法�！蔽锢砝蠋燁D了頓，“其實(shí)，由于生理功能的原因，蝙蝠的視力很弱，而蝙蝠吃的是害蟲(chóng)，如蚊、蠅等，害蟲(chóng)只有晚上才出來(lái)，所以蝙蝠也只有晚上才行動(dòng)�？堪l(fā)出超聲波進(jìn)行“回聲定位”來(lái)探測食物，一分鐘可以準確無(wú)誤地捕食幾十只害蟲(chóng)。蝙蝠利用自身的特點(diǎn)啟發(fā)了人類(lèi)，科學(xué)家們根據蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達，為人類(lèi)保衛自己的祖國和世界和平做出了貢獻�！蔽一腥淮笪�，不禁感嘆道：蝙蝠真神奇！
探尋蝙蝠的神奇，我豁然開(kāi)朗，人類(lèi)的進(jìn)步真離不開(kāi)好奇呀。因為好奇，漢代的張衡醉心于廣袤的星空，發(fā)明了造福人類(lèi)的地動(dòng)儀；因為好奇，一個(gè)普通的蘋(píng)果落地，讓牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，開(kāi)啟了近代物理的偉大時(shí)代……好奇真是具有無(wú)限的魔力呀！
我一定葆有一顆好奇心，將來(lái)說(shuō)不定也……
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 27
夜空中最亮的星，照亮我前行的路。
——題記
離家出走
我那時(shí)對任何事情都很好奇，總想要一探究竟。聽(tīng)鄰居對媽媽說(shuō)孩子找不到該有多著(zhù)急啊。多著(zhù)急呢？我那強大的好奇心又蠢蠢欲動(dòng)了。吃完晚飯，從儲蓄罐里拿出十塊錢(qián)，就偷偷跑出去了。晚風(fēng)清清涼涼的，吹在臉上、身上，舒服極了。夜里一戶(hù)人家傳來(lái)陣陣飯菜的香氣，小販們忙著(zhù)收拾白天的殘局，一家家燒烤店陸續開(kāi)門(mén)了……一切都是那么新奇。
可是，等這一切新奇過(guò)去后，我有些害怕了。夜深了，風(fēng)大了，街道上有些冷清，怪可怕的，我決定回家。走到樓底下，見(jiàn)家中無(wú)人，只好又在下面徘徊，媽媽回來(lái)了，氣急敗壞地說(shuō)找我半天了，免不了遭一頓毒打，但我的確該打。
焚尸滅跡
像我這種大城市長(cháng)大的小孩，除了炒菜，看打火機之外，幾乎沒(méi)有接觸過(guò)火。到了老家，朋友們告訴我干枯的稻草最容易燒起火來(lái)。嗯？在這里燒火，會(huì )有什么樣的效果？正好，在家旁邊，有一個(gè)小倉庫，里面裝滿(mǎn)了干枯的稻草。于是在大人們午睡時(shí)，我從“雷聲大作”的爺爺身旁偷走打火機，見(jiàn)四周無(wú)人，偷溜到那個(gè)瓦房前，用打火機點(diǎn)燃了一根稻草，扔進(jìn)去便離開(kāi)了。
沒(méi)過(guò)多久，傳來(lái)一股燒焦的味道，還不時(shí)傳出爆炸聲。我從房間里往外看，嚇死了，那里已是一片火海，還燒著(zhù)了雞窩，大人忙著(zhù)滅火，進(jìn)進(jìn)出出。
天啊，那真是一頓暴打，皮帶斷了兩根，連拖鞋都打爛一雙，真打到我兩眼發(fā)黑。整個(gè)村子彌漫著(zhù)焦臭味，雞連尸骨都沒(méi)有留下……暈,確實(shí)是自己找打,該打。
風(fēng)趣幽“墨”
媽媽常見(jiàn)到誰(shuí)就說(shuō)“哎！這個(gè)人不錯,肚子里有墨水�！蔽夷菚r(shí)成績(jì)特差，有一天做作業(yè)時(shí)突發(fā)奇想：肚子里有墨水還不容易？嗯,喝點(diǎn)墨水成績(jì)就會(huì )變好,這交易劃算！說(shuō)不定還能成英雄！ 成績(jì)得有個(gè)好開(kāi)頭，杯子難看可不行。找來(lái)外公的`青花瓷杯，倒上墨水，深吸一口氣，裝作淑女的樣子用手遮住杯子，“咕咚”,半瓶墨水被我灌下了肚。
成績(jì)是提高了點(diǎn)兒，大概0.5分吧，可后遺癥是：此后一星期我的尿都是黑黃色的。
就這么好奇，就這么幻想，這么美麗有趣的童年!
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 28
好奇心是一把鑰匙，打開(kāi)那銅鐵大門(mén)，于是便滿(mǎn)眼春色，百花齊放；好奇心是漫漫長(cháng)路前方閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，指引那迷惑的人兒前進(jìn)的方向；好奇心是熊熊烈火，點(diǎn)燃心上那渴望知識的干柴……
寂靜夜空，閃爍著(zhù)異彩星光。黑夜，如同精靈，訴說(shuō)著(zhù)它的妖嬈美好。那月，靜謐而安詳，它凝視著(zhù)那似要沉睡的大地，將月光輕灑人間。村莊里，已無(wú)白日的忙碌，漸漸地沉睡。一家農戶(hù)的石磨上，卻還坐著(zhù)一個(gè)男孩，在月光中，他似乎凝成了一尊雕像，只是靜靜地仰望星空�？赡窃鹿馑坪跏且晃幌勺�，帶著(zhù)他的好奇心沖破屏障，才沖破夜空，來(lái)到了無(wú)邊遼闊的浩瀚宇宙。他看到了，看到了，他看到了那無(wú)比絢麗的群星，他看到那點(diǎn)點(diǎn)星光組成的夢(mèng)幻銀河，他似乎還看到了那飄飄仙子在群星之間來(lái)回穿梭。他腦海中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號不斷浮現，他迷惑，他思索。于是，好奇心又像是一盞黑夜中的引航燈，引領(lǐng)著(zhù)他不斷地探索，不斷地計算，不斷地思考。他如一位航海的勇者，在知識的海洋之中劈波斬浪，勇往直前。終于，他撥開(kāi)了云霧，劃破了黑夜，看到了那黎明的曙光。他成功了，他發(fā)明了傳世杰作——地動(dòng)儀，他成為漢代偉大的科學(xué)家。好奇心是他的啟蒙老師，也是不斷探索的動(dòng)力，那對知識的好奇與不斷研究的精神成就了他的偉大成就。
因為好奇心，愛(ài)麗絲走進(jìn)了一個(gè)奇幻的世界，好奇心如那只看著(zhù)手表，著(zhù)急地跑做的兔子一樣，牽引著(zhù)她走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)奇怪卻無(wú)比神奇的'地方，她學(xué)會(huì )了勇敢和愛(ài)。因為好奇心，湯姆索亞開(kāi)始了他的歷程，在好奇心的引導下，他披荊斬棘，歷經(jīng)艱險，找到了快樂(lè )，學(xué)會(huì )了不屈與堅強。
二十一世紀，科技越來(lái)越發(fā)達，而人們卻變得越來(lái)越愚鈍和懶惰。遇難事，輕巧鼠標，“百度一下”，不需思考，不需探索，復制粘貼，輕松便來(lái)。似乎失掉了什么，是那對事物的好奇心，那份不斷探索的強烈求知欲。這，似乎……不，是一定，值得我們好好思考與反思。
好奇心是心靈的導師，而它終究只是個(gè)引導者。真正的天堂，需要我們自己，自己的力量去不斷尋找。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 29
好奇，往往是發(fā)現真理的第一步。一個(gè)人一出生，上帝便賜予他一雙名為“好奇心”的慧眼，好奇心帶領(lǐng)人們從無(wú)知到了解，從了解再到創(chuàng )造。
“一花一世界，一葉一乾坤”。路邊的一株小花，一棵小草，好奇心將會(huì )驅使著(zhù)你俯下身，細細地觀(guān)察，驚喜地探究。法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，從小就對昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一天夜里，他提著(zhù)燈籠蹲在野外觀(guān)察蜈蚣如何產(chǎn)卵，一連看了幾個(gè)小時(shí)，一抬頭，天已然大亮�；鸺盐业暮闷嫘囊呀�(jīng)到了忘記物我的境界，正因如此，才支撐他最后寫(xiě)下了名著(zhù)《昆蟲(chóng)記》。
古人云，路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。擁有一顆對未知領(lǐng)域，對不可能完成的事而不斷探索、探求的好奇心，能祝我們走得更遠。春秋戰國時(shí)期，一個(gè)叫魯班的人，從事木材工作。有一次，他進(jìn)深山砍伐樹(shù)木時(shí)，一不小心被一種長(cháng)著(zhù)小齒的野草葉子劃破了手。他還看到，在一棵野草上有條大蝗蟲(chóng)，兩個(gè)大板牙上排列著(zhù)許多小齒，能輕松磨碎葉片。魯班得到啟發(fā)，經(jīng)多次探究與實(shí)驗，終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
可是，西方俚語(yǔ)又云“好奇心殺死貓”，這里的“好奇心”卻只能指“好奇”，“心”卻是不在的——當一個(gè)人因好奇而觀(guān)察他人成功的生活，自己無(wú)動(dòng)于衷，自怨自艾，這是好奇；當一個(gè)人因好奇而初次“品味”毒品的滋味，從而傾家蕩產(chǎn)，墮入深淵，也是好奇；驅使著(zhù)人群遠觀(guān)老人摔倒，卻也僅僅只是遠觀(guān)的，這也是好奇。然而，這只是好奇，不是真正的好奇心。
放眼世界，“好奇而無(wú)心”比比皆是，真正的好奇心需要觀(guān)察和思考，正如帕斯卡爾所言：“思維成就人的偉大，我們的`一切尊嚴都在于思考——即使你只不過(guò)是強大自然下的葦草”。如果沒(méi)有心，沒(méi)有靈魂，那么，無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下，也砸不出“萬(wàn)有引力”，無(wú)論是多么費神的觀(guān)察與學(xué)習，也難有一絲一毫的創(chuàng )造與進(jìn)步。
《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王�！币苍S，正因為有了真正的好奇心，我們才能以更有力的聲音發(fā)出質(zhì)疑與吶喊。更何況，我們有了好奇的心，不懈地探索，我們的世界，遠比果殼遼闊得多！
請懷有一顆真正的好奇心，以人類(lèi)之名，發(fā)現奇跡。
好奇是發(fā)現真理的第一步作文 30
從前有一只很喜歡玩耍的小猴子，整天沒(méi)事就到處跳。
有一次，他來(lái)到湖邊，看到很多很多的兩腳獸在玩水，它很好奇，就跑過(guò)去看。猴子覺(jué)得很奇怪，為什么兩腳獸身上沒(méi)有毛，只有頭上有，小猴子很是好奇，就跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磧赡_獸頭上的毛很長(cháng)，身上就沒(méi)有毛呢？”媽媽想了想，回答：“孩子，那是一種很兇猛的動(dòng)物。不要去靠近他就可以了，否則你會(huì )死的很慘的。很多東西在兩腳獸的手里被破壞了，特別是森林！”小猴子很是害怕，再也沒(méi)去了。
有一次，小猴子利用了找食物出去了。不過(guò)，兩腳獸的住所才有食物，其他食物都被人類(lèi)拿去了。小猴子跳到兩腳獸的窗前，正打算著(zhù)如何獲取食物，可小猴子又有新的好奇：這時(shí)候，人類(lèi)去哪了呢？
小猴子走遍整個(gè)屋子，終于找到了一個(gè)兩腳獸，他正在一個(gè)不知名的房間沖水，不過(guò)，小猴子發(fā)現了一個(gè)新的不同：我們的的尾巴在后頭，他的尾巴那么小，長(cháng)著(zhù)黑色的毛，還在前頭。為什么呢？小猴子已經(jīng)忘了自己要去找食物，邊想邊回家了。
第二天，好奇一下子把小猴子哄到人類(lèi)的住所。小猴子把握時(shí)間，人類(lèi)都在中午或晚上沖水的，于是，它等到了晚上才去。果然，那兩腳獸又在那兒沖水了，小猴子忍不住想去抓尾巴的欲望很想實(shí)現，但聽(tīng)到媽媽的忠告，還是很害怕，不想去。最后，還是沒(méi)有耐心的好奇心用引誘的話(huà)讓他去了。小猴子站在窗外把握好時(shí)機，一把抓住了兩腳獸的前尾，那兩腳獸的臉一下子紅了，把那只小猴子打的落花流水，小猴子臨死前，說(shuō)了這些話(huà)：“媽媽說(shuō)的對，兩腳獸是一種很兇猛的動(dòng)物。不要去靠近他，否則你會(huì )死的很慘的'。如果我還活著(zhù)，一定會(huì )告訴后代們小心兩腳獸，不要靠近他們！見(jiàn)到他們快逃跑！他們真的很兇！”說(shuō)完，就永遠閉上了雙眼。隨風(fēng)而去了……
小猴子隱隱約約可以聽(tīng)到媽媽的哭聲、同伴的哭聲、全世界的猴子都在哭，它們喊著(zhù)：“報仇！報仇！報仇……”
兩腳獸聽(tīng)著(zhù)！放下手里的刀，停止砍伐森林，停止宰死動(dòng)物，否則，大自然將會(huì )永遠懲罰你的！
祝兩腳獸停止砍伐森林，停止宰死動(dòng)物�！颉昂闷妗倍赖暮镒酉蛉澜缧�
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