- 相關(guān)推薦
我發(fā)現優(yōu)秀作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我發(fā)現優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現優(yōu)秀作文1
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！币馑际钦f(shuō)：“美無(wú)處不在，只是你不擅長(cháng)發(fā)現生活中的美�！�
而我卻在不經(jīng)意之中發(fā)現了春天的美，那是一天早晨，我騎著(zhù)自行車(chē)在森林中遛彎，發(fā)現小草偷偷地從土壤中探出渴望自由的小腦袋；土地也不像冬天那么結實(shí)，而是濕潤了，太陽(yáng)照在樹(shù)林之間的縫隙之中。樹(shù)林中樹(shù)的樹(shù)枝上鉆出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠的花苞，小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)在藍天和白云之間飛翔。有的落在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，樹(shù)林里的花也不落后，一個(gè)一個(gè)的爭先怒放，各種各樣的顏色描繪了一幅美麗的畫(huà)面。這就是我發(fā)現的春天早晨的美麗。
中午，我坐在窗前閉上眼睛感受風(fēng)在樹(shù)木之間沙沙作響，陽(yáng)光照在我臉上無(wú)比的暖和。小鳥(niǎo)在我頭上徘徊的唱著(zhù)歌，一群小孩子在樹(shù)林里追逐著(zhù)在花叢中飛舞的蝴蝶。一會(huì )兒又躲到大樹(shù)后面玩捉迷藏，老人們也都坐在自己門(mén)前曬著(zhù)太陽(yáng)，說(shuō)著(zhù)話(huà)。這就是我發(fā)現的春天中午的美。
晚上，我吃完晚飯躺在床上看著(zhù)春天的月亮，月亮像一條彎彎的小船，我看著(zhù)春天的月亮聯(lián)想到了一些趣事。有一次妹妹說(shuō)老師讓父母加他qq，但我妹妹記在了本上，找到那個(gè)本妹妹說(shuō)：“怎么就有本，本上的皮哪去了��？”我說(shuō)：“你不是找到本了，還找皮兒干什么��？”妹妹來(lái)了一句：“本找到了，可是我記在本皮上了�！币幌肫疬@件事，我就想樂(lè )。這是春天讓我想到事的美。
夏天沒(méi)有春天那么涼，秋天沒(méi)有春天那么柔和，冬天沒(méi)有春天那么風(fēng)和日麗。
春風(fēng)吹拂著(zhù)楊柳，楊柳甩起它那大長(cháng)辮子，你是否會(huì )想到或看到這的畫(huà)面？這就是我發(fā)現的春天的美。
我發(fā)現優(yōu)秀作文2
春天到了，萬(wàn)物生長(cháng)。
有一天，我坐在椅子上，仔細觀(guān)察我家里的那些花卉們。這些可愛(ài)的花卉們有的翩翩起舞，有的向我點(diǎn)頭，有的微微晃動(dòng)著(zhù)身姿，還有的竟然像一個(gè)在笑的小寶寶一樣笑的前仰后合。
突然，我注意到了家里的虎皮蘭。我想起來(lái)還有另一盆虎皮蘭在陽(yáng)臺上。我把兩盆虎皮蘭澆了澆。這一澆不要緊。這時(shí)，我發(fā)現一直在飄窗上的虎皮蘭長(cháng)的茂盛，而在陽(yáng)臺上的虎皮蘭長(cháng)得小。飄窗上的虎皮蘭長(cháng)出了兩個(gè)小芽，陽(yáng)臺上的虎皮蘭沒(méi)有長(cháng)出其它植物。
經(jīng)過(guò)仔強的觀(guān)察，我發(fā)現飄窗上的虎皮蘭土質(zhì)松軟，透水性好。陽(yáng)臺上的虎皮蘭土質(zhì)硬，透水性差，容易積水。我想，不會(huì )只因為土質(zhì)問(wèn)題吧。我問(wèn)過(guò)媽媽才知道，植物的生長(cháng)受土壤、陽(yáng)光、水分、溫度等條件的影響，長(cháng)勢會(huì )有所不同。飄窗上的有暖氣，陽(yáng)臺上的沒(méi)有，所以一個(gè)發(fā)芽了，一個(gè)沒(méi)發(fā)芽。
通過(guò)虎皮蘭的不同長(cháng)勢，我發(fā)現種花是很有門(mén)道的呀！
我發(fā)現優(yōu)秀作文3
一天，爸爸媽媽和我去花市買(mǎi)了我早就想要曇花。因為，我早就知道曇花是一種美麗的花，一般很難看到曇花開(kāi)放，因為曇花開(kāi)放只能在晚上八、九點(diǎn)鐘開(kāi)放，而且時(shí)間很短，所以有一句成語(yǔ)叫曇花一現。
晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽(yáng)臺，想早點(diǎn)看到曇花開(kāi)放，可是曇花就像跟我作對一樣，就是不開(kāi)，唉，曇花呀曇花，你什么時(shí)候，才會(huì )開(kāi)放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷著(zhù)忐忑不安等著(zhù)，一步不敢離開(kāi)，就怕看不到曇花開(kāi)放。等呀等，等到九點(diǎn)多鐘，突然我看見(jiàn)曇花果然慢慢地慢慢地開(kāi)放了，哇塞，好漂亮啊!可是曇花開(kāi)了一會(huì )，很快就閉合了。唉，為什么曇花開(kāi)放時(shí)間那么短?為什么不能長(cháng)一點(diǎn)?
我不明白這是為什么，我問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)职�、媽媽說(shuō)：你可以上網(wǎng)查一查。于是，我打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上一查，電腦幫我解開(kāi)了這個(gè)謎，網(wǎng)上說(shuō)：曇花產(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥的沙漠中，經(jīng)過(guò)長(cháng)期對自然條件的適應，曇花養成了不怕旱的特點(diǎn)，白天氣溫高，水分蒸發(fā)量大，得不到足夠的水分，只有等到晚上八、九鐘氣溫較低、水分多的時(shí)候才開(kāi)放。
同學(xué)們，大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎，需要我們去探討，我們只有努力學(xué)習，才能解開(kāi)這些不解之謎!
我發(fā)現優(yōu)秀作文4
美，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的色彩；美，是一種無(wú)形的溫暖；美，讓人無(wú)法看到，但它卻處處存在。
爸爸是鼓勵的美。當我在校男子100米沖刺賽時(shí)，我的心幾乎都快要跳出來(lái)了。我感覺(jué)臉色通紅，快要被大石頭壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。爸爸走過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱，我當時(shí)迅速靜了下來(lái)，感受到一股無(wú)形的力量包圍了我，一切煩惱悄然而去�，F在心中熊熊的烈火在燃燒。我全部的信心加上實(shí)力，我所向披靡，過(guò)關(guān)斬將，終于拿到了我夢(mèng)寐以求的男子沖刺第一名。
媽媽是熱情的美。那一天，我正拖著(zhù)疲倦的身體，攻克那堆積如山的作業(yè)。一絲冷風(fēng)從窗戶(hù)里鉆了進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，冷風(fēng)好像越來(lái)越不領(lǐng)情，竟然下起了冰雹。風(fēng)越刮越大，冰雹越下越爽，越下越密，“咚咚”的聲音聽(tīng)得人害怕。媽媽卻在寒冰中送來(lái)溫暖，她端來(lái)一杯熱牛奶，這時(shí)端來(lái)熱牛奶，可真是干旱時(shí)來(lái)的及時(shí)雨。我幾乎要哭了，媽媽又給我拿來(lái)一件大衣，讓我感到很溫暖。我喜歡這個(gè)夜晚，喜歡這種溫暖。
吳斌叔叔是高尚的美。在20xx年，他感動(dòng)了整個(gè)中國。他安全行駛的路程等于繞三圈地球。但是不幸的事情發(fā)生了。一次高速上，一個(gè)東西迎面砸中了他，他當時(shí)本可以停下，但他為了車(chē)上的人，忍著(zhù)痛，拉下手剎，停下。就這短短的42秒鐘的時(shí)間他保住了全車(chē)人，自己卻永遠地離開(kāi)了我們。
美，讓我不僅溫暖；美，是一種無(wú)形的保護；美，讓我們懂得感恩。我們要珍惜！
我發(fā)現優(yōu)秀作文5
我的發(fā)現今天天氣還真不錯，做完作業(yè)，我該玩什么呢？對了，去打乒乓球吧！于是，我迫不及待的拿出我心愛(ài)的乒乓球和球拍，叫上樓上的小伙伴來(lái)到乒乓球臺前。他先發(fā)球，我想給首先在第一局里速戰速決，便一個(gè)抽射，不料，用力過(guò)猛，乒乓球反而被我給抽扁了，我問(wèn)小伙伴怎么辦，他直搖頭。
我回到家中，問(wèn)媽媽又什么辦法能讓乒乓球恢復原形，媽媽賣(mài)起了關(guān)子，說(shuō)“不告訴你，你自己想辦法去解決吧！”我想偷懶，便不停的央求媽媽告訴我方法，媽媽實(shí)在禁不住我的“軟磨硬泡”，便大概地告訴了我。她說(shuō)只要我把乒乓球放進(jìn)開(kāi)水中浸泡，乒乓球就可以神奇的恢復原樣。我半信半疑地做了實(shí)驗沒(méi)想到乒乓球就像喝飽了水一樣，只見(jiàn)憋下去的地方慢慢地鼓了起來(lái)。為什么會(huì )這樣呢？我尋根問(wèn)底的去請教了不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它告訴我：當乒乓球被放到開(kāi)水里，開(kāi)水的水溫很高，由于熱脹冷縮的原理，乒乓球那憋下去的地方便會(huì )慢慢鼓起來(lái)。那么如果把球放到很冷的地方，會(huì )不會(huì )收縮呢，我又查了一下，答案是：會(huì )�！盁崦浝淇s”的原理只是一個(gè)小原理，如果你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，肯定會(huì )在生活了解更多知識。
我發(fā)現優(yōu)秀作文6
春天到了，校園所有的植物都長(cháng)出了新的綠葉和枝條，柳樹(shù)抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開(kāi)了粉紅的……但我在校園的東面發(fā)現了一株植物，特別奇怪，它上面雖開(kāi)滿(mǎn)了結白的花朵，可它為什么只開(kāi)花不長(cháng)葉呢？太奇怪了。是不是它沒(méi)有葉子呢？
一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫(xiě)完，就懷著(zhù)強大的好奇心去問(wèn)媽媽?zhuān)骸?我們校園里有一株植物，它上面長(cháng)滿(mǎn)了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長(cháng)葉子呢？”媽媽一口否絕：“不知道�！蔽沂麡O了，就盼著(zhù)爸爸和姐姐快點(diǎn)回來(lái)，想問(wèn)個(gè)究竟，可他們回來(lái)后給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因為這事，第二天老師講課的時(shí)候我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直到上科學(xué)課時(shí)，教室里的同學(xué)不時(shí)高喊道：“哦！終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍！”
似乎科學(xué)老師就是我的救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿(mǎn)懷著(zhù)好奇走上前去問(wèn)老師，為什么我們學(xué)校有一株只開(kāi)花不長(cháng)葉？她把我拉到辦公室，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“哦你說(shuō)的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長(cháng)葉呢？是因為它的花朵生長(cháng)時(shí)需要的溫度要低些�，F在正好是春天，溫度較抵，所以先開(kāi)花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會(huì )長(cháng)出來(lái)�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)我恍然大悟，��！大自然真是個(gè)充滿(mǎn)奧秘的世界��！現在我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大后一定要去探索大自然的種種奧秘。
我發(fā)現優(yōu)秀作文7
生活中，有許多“美好”的事，今天，我就看到了。
早晨，我去上課外班。到班門(mén)口，我發(fā)現大家在排隊測溫，排成了長(cháng)長(cháng)的龍。我無(wú)奈地嘆了口氣，排到了最后，望著(zhù)天花板，心想：“什么時(shí)候到我��？”
“你干嗎？”“讓我先來(lái)！讓路讓路！”這尖銳刺耳的對話(huà)聲使我不由得朝班門(mén)前望去。
兩個(gè)男生，臉漲得通紅，氣憤地盯著(zhù)對方。
他們的眼睛冒著(zhù)火焰，緊緊地攥著(zhù)拳頭。氣勢洶洶，仿佛要把這里夷為平地。
“好了！你們到底在干嗎？”老師大聲地，指著(zhù)兩人說(shuō)到。
一個(gè)男孩說(shuō)：“他，他插隊！我在這里排隊排的好好的，他偏要插……”
“胡說(shuō)！”另一個(gè)男孩吼道，“我已經(jīng)向你征求同意了沒(méi)想到……”
這件事就這樣不明不白地結束了，只是這堂課我都沒(méi)仔細聽(tīng)，我在想一個(gè)問(wèn)題：
“這種'美好'的事，現在還在嗎？”
我發(fā)現優(yōu)秀作文8
在家園子里有一群粘糊糊、背著(zhù)一個(gè)殼，還長(cháng)著(zhù)兩對觸角的小家伙，那就是蝸牛。平時(shí)，我沒(méi)怎么注意這些小家伙，而十月五號那天，我又摸索起它們來(lái)，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方有一條線(xiàn)？”一連串問(wèn)號在我腦中出現，于是，我決定做個(gè)實(shí)驗。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？這個(gè)問(wèn)題我決定用“各種食品實(shí)驗”的方法來(lái)找出答案。我找來(lái)白菜葉子、鏝頭和蚊子，然后又捉了幾只蝸牛，分別編上號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，大步爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是它們都選上了白菜葉子，大口大口的吃了起來(lái)，吃得是有滋有味，別的食物碰也不碰，這下斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。
接著(zhù)，我又開(kāi)始第二個(gè)實(shí)驗：蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì )有一條線(xiàn)？我首先把它放在高處，等它頭伸出來(lái)的時(shí)候去摸它的大盤(pán)，可手還沒(méi)碰到它，它又縮了回去，我心想：“這蝸牛真是膽小鬼�！蔽以嚵藥状�，都沒(méi)成功，有些灰心了。這時(shí)，我看見(jiàn)爺爺在咂核桃，便想，“這不是個(gè)好辦法嗎�！蔽夷脕�(lái)一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，拉出蝸牛的身子，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，我找到了答案，原來(lái)那小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的'爬行。
這下，我終于發(fā)現了蝸牛的秘密。它可真是不容小瞧的家伙��！
我發(fā)現優(yōu)秀作文9
美是感動(dòng)，是永恒，開(kāi)啟人們的心靈。有時(shí)，它會(huì )不經(jīng)常地出現在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著(zhù)美。20xx年年底，不知誰(shuí)惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場(chǎng)海嘯令人們無(wú)家可歸，給經(jīng)濟帶來(lái)了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個(gè)國家都捐出幾千萬(wàn)來(lái)幫助這些難民。例如英文電視臺；四川電視臺；湖南衛視；香港tvb電視臺都舉辦了活動(dòng)，號召人們捐款。各國都派出了醫護人員和愛(ài)心大使帶救濟物品前往災區救助災民，給他們帶去各國人民的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區里，人們促膝相談，一起建設美好家園是美的；在家里，家人的互相問(wèn)候，一時(shí)的嬉戲是美的；在國家之間，一次戰爭的終止，一次友誼的握手，一句親切的問(wèn)候是美的…………我們的生活中處處充滿(mǎn)美，只要你熱愛(ài)我們的生活，善于發(fā)現，就能時(shí)時(shí)發(fā)現美，處處發(fā)現美。
我發(fā)現優(yōu)秀作文10
大千世界，無(wú)奇不有。在那一次郊游時(shí)，我意外的發(fā)現了小螞蟻的秘密。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸到郊區去郊游，我正在樹(shù)下看書(shū)時(shí)，一只毛毛蟲(chóng)正要爬過(guò)來(lái)，我非常害怕毛毛蟲(chóng)，慌忙拿起一個(gè)枝條抽打著(zhù)毛毛蟲(chóng)，沒(méi)用幾下子毛毛蟲(chóng)被我打死了，看著(zhù)毛毛尸體，我倒吸了一口涼氣。突然，一只小螞蟻爬到毛毛蟲(chóng)的尸體前，左看看，右看看，圍著(zhù)轉了好幾圈，然后就迅速地爬走了，我當時(shí)沒(méi)有在意這個(gè)微不足道的小螞蟻。不一會(huì )兒，這個(gè)小螞蟻帶來(lái)了一群螞蟻，我當時(shí)非常好奇，心想：這個(gè)小螞蟻是怎么叫來(lái)這“千軍萬(wàn)馬”的呢？這時(shí)，我的心里閃現著(zhù)一個(gè)碩大的問(wèn)號。這時(shí)，有一只大螞蟻，好像就是螞蟻王，開(kāi)始對這只死去的毛毛蟲(chóng)“偵察”起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，這只螞蟻王指揮著(zhù)這“千軍萬(wàn)馬”，一會(huì )讓這些螞蟻抬著(zhù)毛毛蟲(chóng)的頭，一會(huì )讓那些螞蟻托著(zhù)尾，螞蟻們齊心合力地把這只毛毛蟲(chóng)抬到自己的洞里。
回到家，我立即上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上說(shuō)螞蟻是用觸角來(lái)交流的，這時(shí)我才恍然大悟。使我深有感觸的是這些螞蟻竟然那么團結，如果我們人類(lèi)也要那么團結該多好哇！你說(shuō)是嗎？
我發(fā)現優(yōu)秀作文11
萬(wàn)物復蘇的陽(yáng)春三月，正是外出郊游的好時(shí)候。這不，爸爸媽媽帶我來(lái)到了亮山工程游玩。只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，湖水清澈，花草芬芳，天空中還“飛”著(zhù)許多風(fēng)箏，處處洋溢著(zhù)春的氣息。
咦，那兒怎么圍著(zhù)那么多人?我們上前看了個(gè)究竟。哦，原來(lái)他們在捉小蝦呢。我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了個(gè)小漁網(wǎng)袋，然后疾速飛奔向小溪。來(lái)到小溪邊，我放慢腳步，輕手輕腳地拿起漁網(wǎng)，滿(mǎn)懷希望地往水中猛地一撈，興沖沖地拿起來(lái)看，結果一無(wú)所獲。我不甘心，又反反復復地撈了好幾回，還是竹籃打水一場(chǎng)空。我有些沮喪，突然，水草中閃過(guò)了一個(gè)小黑影。仔細一瞧，呀，原來(lái)是小蝦呀!我興奮極了，那心情簡(jiǎn)直就像哥倫布發(fā)現新大陸般。我按捺住心里的激動(dòng)，猛地一撈。哈 哈，到手了! 我又在別的水草那兒撈了幾下，咦，好幾只小蝦在漁網(wǎng)袋里活蹦亂跳呢!
小蝦們?yōu)槭裁催@么喜歡躲在水草下呢?媽媽也說(shuō)不出所以然來(lái)。我回到家向“百度”先生請教，知道了其中的秘密。原來(lái)，當遇到風(fēng)浪時(shí)，風(fēng)浪會(huì )把一些魚(yú)餌和微生物推入下風(fēng)口，而這恰好長(cháng)著(zhù)水草。于是，水草就把這些食物儲存下來(lái)，成了小蝦們的美餐。哈哈，怪不得機靈而饞嘴的小蝦們這么喜歡圍著(zhù)水草，原來(lái)它們是在邊玩耍邊覓食呢!
我發(fā)現優(yōu)秀作文12
你聽(tīng)，嘰嘰喳喳的聲音是她那清脆的歌喉；你看，一望無(wú)垠的綠是她那件寬袍；你聞，那沁人心脾的芳香是她頭上那件無(wú)顏六色的花頭飾的香氣。她——大自然，一個(gè)美麗俏姑娘。
清晨的風(fēng)一向是冷的，可是當下霧的時(shí)候就大不一樣了，如大自然拂袖一般，撩起了她神秘的面紗，將新的希望帶到了人間。她靜靜地盤(pán)坐在一旁，有限地與清風(fēng)流水嬉戲著(zhù)。
別有一番滋味的要數林間了，在那繁枝密葉間的縫隙溜進(jìn)了幾縷金色的晨暉，那微弱的金色光芒射在林間各處角落。幾聲由遠及近的鳥(niǎo)鳴在山中回蕩，卻看不到鳥(niǎo)兒的影兒，眼前盡是一片養眼的綠，樹(shù)葉那么新鮮那么明亮。陽(yáng)光灑向林間潺潺溪水，頓時(shí)，水面波光粼粼的，悄聲哼著(zhù)輕快的曲調。筆直的水流為林子披上一條銀光閃閃的圍巾。大自然顯得“容光煥發(fā)”。
太陽(yáng)使勁兒地向上爬，一直爬到了天宮的頂端。世界變得熱鬧了。萬(wàn)千種歌聲一時(shí)齊發(fā)“嘰嘰喳喳……”“沙沙……”你方唱罷我登場(chǎng)。自由的鳥(niǎo)兒，文靜的樹(shù)葉，奶油那些爭風(fēng)吃醋的花兒，互相打著(zhù)招呼，同大自然問(wèn)好。像聚在一起的大家子，老老小小，總有說(shuō)不完的話(huà)。
活潑了以便，的確要休息了。點(diǎn)亮那盞皎潔的月光“燈”，一家人以為在一起靜靜地睡了。昆蟲(chóng)們唱起了它們自創(chuàng )的“搖籃曲”。一張藍色的輕紗緩緩降落，遮在半空中，這大概就是大自然的“閨房”了吧。
大自然沒(méi)有特殊的“精加工，細雕琢”，也從來(lái)不追求奢華和艷麗，她崇尚“樸素之美”，是啊，往往順其大自然才是種最完整，純潔的美。
我發(fā)現優(yōu)秀作文13
雖然我擁有了非常多東西，但我從來(lái)沒(méi)思考過(guò)，我到底擁有了什么？是誰(shuí)給了我親情、友情，或者更多的事物？我應該感謝他們，但我卻常常對她們惡言相向，不知感恩。
我的家人給予我親情，滿(mǎn)足我的食、衣、住、行、育、樂(lè )的需求。爸爸曾經(jīng)告訴我：“你們有緣當我的子女，我就要好好培養你們長(cháng)大�！边@句話(huà)讓我非常感動(dòng)也非常羞愧，因為我常常嫌爸爸、媽媽非常嘮叨，其實(shí)他們都是為我著(zhù)想。我也常嫌菜非常難吃，但一想到還有人生活條件比我差，像在非洲那里的人，非常多人三餐不繼，撿垃圾當食物吃，而我是動(dòng)不動(dòng)就把食物往廚余桶丟，那些廚余對非洲難民而言，簡(jiǎn)直是天大的禮物，以后我不應該再把食物隨意丟棄。
我的朋友也給予我深厚的友誼，這是長(cháng)久累積下來(lái)的。每當我功課不會(huì )時(shí)，他們都會(huì )耐心的指導我；下課也會(huì )陪我一起聊天、說(shuō)八卦，偶爾也會(huì )到操場(chǎng)玩耍。我們之間有好的東西會(huì )一起分享，有困難會(huì )一起突破。這是我在學(xué)校擁有的友誼，看似平凡，卻彌足珍貴，因此我要好好維護這份得來(lái)不易的友情。
我雖然也沒(méi)什么專(zhuān)長(cháng)，但我四肢健全，這是爸媽賜予我的。我的身體沒(méi)有任何缺陷，和那些一生下來(lái)就有障礙的人相比，我真的非常幸運。我也有健康的身體，相較于那些成天躺在醫院的人，我比他們幸福好幾百倍了。還有些想讀書(shū)的人，因為經(jīng)濟困難或家庭遭變故，無(wú)法繼續升學(xué)，而我卻成天在想：怎么樣可以不用讀書(shū)？我實(shí)在該好好反省，并珍惜有書(shū)可讀的機會(huì )。
現在想想，我真的擁有非常多，處處都是溫暖的地方，有親人、朋友的陪伴，還有什么不滿(mǎn)足？我常常羨慕別人有錢(qián)，東西、文具用的比我好，卻沒(méi)想到這些都是父母供應我的，我應該要知福、惜福，才會(huì )發(fā)現幸福！
我發(fā)現優(yōu)秀作文14
由于寂寞，我望著(zhù)鏡子中的自己，猛然間，我發(fā)現了自己。
望著(zhù)鏡子中成熟略帶稚氣的自己，我覺(jué)得我長(cháng)大了，我知道，只有經(jīng)過(guò)磨練的人才能走的更遠。
在一個(gè)美麗的早晨，同桌說(shuō)：“你成績(jì)那么差，還比不上我!”不知就是有意無(wú)心的說(shuō)出，還就是什么，但這些字一個(gè)一個(gè)像針似的扎在我的心里，從此再也抹不去，那一刻我開(kāi)始審視自己，審視自己這十幾年自己走過(guò)的路。我驚喜的發(fā)現別人走過(guò)的路有平坦也有曲折，而我走過(guò)的就是位移，起點(diǎn)到終點(diǎn)，我從未注意過(guò)濃云重壓下的雛鷹在無(wú)力的拍打著(zhù)稚嫩的翅膀。
我明白了，同桌的話(huà)讓我感到我真的長(cháng)大了，挫折、苦難只能打倒弱者，它會(huì )讓強者更強者更強大，我要自信樂(lè )觀(guān)的面對一切，重新?lián)P起帆啟航，做命運的強者。
我終于明白媽媽對我說(shuō)的：有一種傷痛叫成長(cháng)!只有當你具備了戰勝困難的勇氣，那么你真的長(cháng)大了。就是的，走向成功的路雖然很遙遠，也許還會(huì )布滿(mǎn)荊棘，但就是沒(méi)有關(guān)系，抬起頭，因為前方便就是盛開(kāi)玫瑰的莊園!
選擇堅強吧!我對自己說(shuō)。
小時(shí)侯，家人渴望我能像鷹一樣展翅翱翔在天空，卻看著(zhù)“傘下”稚嫩的我無(wú)奈的搖頭!
但現在，我要大聲的告訴這個(gè)世界：我可以!
有一種傷痛叫成長(cháng)!成長(cháng)也就是一種美麗的傷痛。如果時(shí)間倒轉，我想我會(huì )被荊棘刺傷，揚起青春的臉，讓微笑從路的開(kāi)始輕淺流淌。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。
我只想說(shuō)：“謝謝你，同桌，你讓我明白了這一切，希望你可以體會(huì )到這一點(diǎn)，好好生活，實(shí)現自己絢麗的夢(mèng)想!”
愿你就是博擊長(cháng)空的鷹，在重重“吃苦”的磨礪中，成為生活的強者!
我發(fā)現優(yōu)秀作文15
那天上語(yǔ)文課時(shí)，金老師神秘地對我們說(shuō)：“你們想知道怎樣使雞蛋浮起來(lái)嗎？那就回家做實(shí)驗，你會(huì )有不同的發(fā)現！”金老師的這番話(huà)引起了我的好奇心，激發(fā)了我做實(shí)驗的興趣。
下午放學(xué)回家后，我迫不及待地放下書(shū)包，興致勃勃地做起了實(shí)驗�！拔野凑战鹄蠋熣f(shuō)的步驟來(lái)做：先在3個(gè)相同的杯子里放入同量的自來(lái)水，然后在第2、第3個(gè)杯子里放入不同量的鹽，再把3個(gè)雞蛋挨個(gè)放進(jìn)水杯中，我焦急地觀(guān)察，可雞蛋在鹽水中并沒(méi)有什么變化��！我便開(kāi)始想：金老師會(huì )不會(huì )忽悠我們呀？就在我疑惑不解地時(shí)候，正好爸爸走到我的身邊，他說(shuō)：”悅悅，你干什么呢？為什么愁眉苦臉的樣子？“我皺起眉頭說(shuō)：”做實(shí)驗呀，可雞蛋怎么只沉不浮呢？“爸爸說(shuō)：”要等鹽溶解“。他走進(jìn)廚房拿了一支筷子，把雞蛋拿出杯子，在含鹽份多的杯子里拌了幾下，又叫我再把雞蛋放進(jìn)去。剎那間，果然，雞蛋浮起來(lái)了。我高興極了！”這是為什么呢？“我問(wèn)爸爸�？砂职仲u(mài)關(guān)子說(shuō)：”你去請教一位日常生活中不會(huì )說(shuō)話(huà)的好幫手——電腦吧�！拔抑缓迷诎俣壬洗蛉肓恕彪u蛋為什么會(huì )在鹽水中浮起來(lái)“。我剛點(diǎn)擊了搜索鍵，電腦顯示答案：原來(lái)雞蛋本身的密度比水大，會(huì )沉到水底；當增加到一定值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )懸浮在水中；當鹽水中的鹽達到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì )超過(guò)雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì )浮起�？赐赀@些，我恍然大悟。
我這次做實(shí)驗受益匪淺。今后要多實(shí)踐，查資料才能得到真知！
【我發(fā)現優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現優(yōu)秀作文06-26
我的發(fā)現作文優(yōu)秀10-25
《我的發(fā)現》優(yōu)秀作文06-22
我發(fā)現優(yōu)秀作文09-06
我的發(fā)現優(yōu)秀作文07-19
我的發(fā)現優(yōu)秀作文11-24
我發(fā)現優(yōu)秀作文12-24
我發(fā)現我長(cháng)大了優(yōu)秀作文10-14
我發(fā)現我變了優(yōu)秀作文06-10
我的發(fā)現優(yōu)秀作文【熱】09-14