奇妙的發(fā)現作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的奇妙的發(fā)現作文（通用35篇），歡迎閱讀與收藏。
奇妙的發(fā)現作文 1
一天，我下樓扔垃圾。黃昏時(shí)分，太陽(yáng)快要落山了。
強烈的好奇心促使我決定看看太陽(yáng)是怎樣落山的。
剛開(kāi)始，太陽(yáng)就像一個(gè)大大的火球掛在天空中。慢慢的，天空中只剩下半個(gè)太陽(yáng)了。太陽(yáng)周?chē)脑撇仕查g變得異常美麗，而且非常鮮艷。它有七種顏色，就跟彩虹一樣。沒(méi)錯，就是彩虹的那七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。而且每種顏色都是漸變色哦！哦，不，不止有那七種顏色，還有黑色。最東邊的天空已經(jīng)變成了黑色了。
云彩的變化也極多，這邊像燃燒的.火焰，那邊像蔚藍的大海；這邊像怒吼的獅子，那邊像溫順的綿羊；這邊像紫色的葡萄，那邊像火紅的辣椒……
不久，太陽(yáng)落山了，我也只好回家了。
大自然真奇妙��！只要我們留心觀(guān)察，還會(huì )有更多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
奇妙的發(fā)現作文 2
暑假里的一天，天很熱，我們去姥姥家做客。到了姥姥家，姥姥拿出了平時(shí)舍不得吃的餅干、糖果等食物招待我們。
吃過(guò)午飯后，姥姥帶我和媽媽去看鄰居家的大白馬，大白馬看上去好溫順啊，看，它圓溜溜的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的耳朵，頭上還有一縷黑毛，我想：這大概是老天爺送給它的黑頭發(fā)吧！我想和大白馬玩一玩，可鄰居卻說(shuō)它已經(jīng)睡著(zhù)了。我半信半疑地問(wèn)：“它不是站著(zhù)嗎？怎么會(huì )睡著(zhù)了呢？”鄰居說(shuō)：“馬都是站著(zhù)睡的�！�
噢，原來(lái)是這樣，可我的.心里還有一個(gè)問(wèn)號沒(méi)有解開(kāi)：為什么馬會(huì )站著(zhù)睡覺(jué)呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�。我想：我一定要解開(kāi)這個(gè)謎團。等回到家，我立即打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查起了資料。原來(lái)，家養的馬都是由野馬馴化而來(lái)，生活在復雜的自然環(huán)境中的動(dòng)物，都有特定的睡覺(jué)姿勢，野馬這樣的睡覺(jué)姿勢，具有防御敵害、逃跑方便、警戒及時(shí)、保證安全的作用。
一次玩耍讓我發(fā)現了一個(gè)奇妙的現象，明白了一個(gè)科學(xué)道理：大千世界真是奧妙無(wú)窮��！
奇妙的發(fā)現作文 3
今天我發(fā)現了一件奇怪的事情：我幫媽媽放洗衣服水的時(shí)候發(fā)現了水里有兩片樹(shù)葉。我只看了一眼，沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，兩片樹(shù)葉漸漸靠攏在一起，這使我百思不得其解。我連忙將樹(shù)葉拿了起來(lái)，這兩片樹(shù)葉沒(méi)什么特別的��！是怎么靠攏在一起的呢？這其中一定有一些鮮為人知的秘密。這到底是什么秘密呢？
我立即找來(lái)課外書(shū)，翻找起來(lái)，終于找到了答案：兩個(gè)物體在2——3厘米之間，有一股氣流或氣壓吹過(guò)，這時(shí)氣流或氣壓有推力比靜止的空氣還小，當那個(gè)物體中有氣壓的`話(huà)，外部的氣壓就會(huì )用力向內推，壓力比內部的空氣要大。因此才會(huì )向內靠攏。
這是不是很有意思！在科學(xué)這浩瀚的海洋里，知識是無(wú)窮無(wú)盡的。只有不斷的學(xué)習，不斷的實(shí)踐才會(huì )取得成功的。我們要學(xué)習魯迅時(shí)時(shí)早，事事早的精神，因為你無(wú)論在什么學(xué)科上，你比別人早一步，就可能比別人多走一大步。
奇妙的發(fā)現作文 4
一次偶然的機會(huì )里，我擁有兩個(gè)動(dòng)物，它們都是水族成員。它們分別是金魚(yú)和螃蟹，我把兩個(gè)動(dòng)物放在了一個(gè)魚(yú)缸里，兩只動(dòng)物在窄小的天地里整天你爭我?jiàn)Z。一天，我又看見(jiàn)這兩個(gè)小冤家在打架。螃蟹用鋒利的剪刀剪掉了魚(yú)的鱗片，看來(lái)這下把這條大金魚(yú)惹火了，他也不怕什么了。用尾巴把水搖得晃來(lái)晃去。金魚(yú)趁螃蟹不注意把它的.眼睛吃掉了。當時(shí)把我逗得哈哈。
時(shí)間悄悄的過(guò)去了幾個(gè)月，兩只動(dòng)物也習慣了整天斗來(lái)斗去。我的金魚(yú)還奇跡的懷上了魚(yú)寶寶。你不知道我有多高興。
一天放學(xué)放下書(shū)包就去看那兩個(gè)家伙。咦！怎么缸里紅紅的呢？我仔細一看，讓我大吃一驚，可惡的螃蟹把金魚(yú)的尾巴剪掉了。這下打碎了金魚(yú)當媽媽的夢(mèng)。
我馬上把水換了，把螃蟹給拿出來(lái)了，本已為它倆會(huì )化敵為友。沒(méi)料到還會(huì )大打出手。我以為金魚(yú)會(huì )死去，可又過(guò)了三四個(gè)月金魚(yú)的尾巴奇跡般的長(cháng)了出來(lái)。這就是我的發(fā)現。
奇妙的發(fā)現作文 5
相信你們都知道不少奇妙的事情吧，因為老師讓我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )搜索，現在就讓我帶你們一起去發(fā)掘更多更奇妙的事吧！
在西方的藏龍山上，有一個(gè)美麗的水池——五彩池，傳說(shuō)那里是神仙居住的地方。很多人覺(jué)得奇怪，為什么它叫五彩池呢？其實(shí)，那是因為水的顏色有：紅、黃、藍、綠、紫，五種顏色。說(shuō)到這里，相信還有人會(huì )繼續有疑問(wèn)，為什么五彩池有五種顏色呢？其實(shí)，這是因為水底里有著(zhù)各種各樣的碳酸鈣，當太陽(yáng)把光照到五彩池的水上時(shí)便折射出五彩的光。
燕子低飛的.原因，你們知道是為什么嗎？現在我就來(lái)告訴你們吧。下雨前夕，很多昆蟲(chóng)多靠地飛行，燕子只有低飛才能吃到昆蟲(chóng)，所以，燕子低飛，那是它在張大嘴巴捕捉空中的昆蟲(chóng)呢。
這節作文課，讓我開(kāi)眼界了呢！這個(gè)世界真奇妙！當然，以后我還會(huì )發(fā)現更多的奧秘哦。
奇妙的發(fā)現作文 6
大家都認為彩虹只會(huì )在雨后出現，可我卻發(fā)現并不是這樣的。
那天陽(yáng)光明媚，我們正在操場(chǎng)上奔跑，忽然，有人指著(zhù)天上大喊：“看，彩虹！”我連忙抬頭一看，天上真的有一道彩虹呢。那彎彎的彩虹，掛在北邊的天空，好像離我們很近。我仔細地數了數，這道彩虹真的由七種顏色組成，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
還有一次，烈日當空，我們在一個(gè)很大的`人工湖噴泉上看到了一道從水面向天空升起的彩虹。有些人，竟然踩著(zhù)湖中的石頭想摸一摸彩虹，可是他們怎么使勁都沒(méi)夠到，反而被噴泉噴了一身水，只好垂頭喪氣地回家去了。
彩虹不是只有在雨后才會(huì )出現嗎？可事實(shí)證明并不是這樣的。我查閱了相關(guān)資料才明白：只要太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線(xiàn)發(fā)生折射或反射，就有可能出現彩虹。
只要在生活中留心觀(guān)察，就會(huì )有驚人的發(fā)現。
奇妙的發(fā)現作文 7
今天下午，老師使我們把那些積存的干楊數枝移到廚房門(mén)前。同學(xué)們聽(tīng)后就爭先恐后地上去抱，抱完了，我很自然地拿起一根干樹(shù)枝從樹(shù)枝的小節的的`地方折斷，忽然發(fā)現留在我手里的那根枝條中間有一個(gè)五星。
我當時(shí)以為只有這根樹(shù)枝有五星，別的沒(méi)有，我好奇地折了一根小樹(shù)枝，也發(fā)現有一個(gè)相同的五星。后來(lái)經(jīng)過(guò)許多實(shí)驗證明，凡是干樹(shù)枝從小節地方折斷以后，都能看到五星。
現在我的本領(lǐng)還小，所以破解不開(kāi)其中的奧秘，長(cháng)大成為一名科學(xué)家時(shí)，一定要解開(kāi)這個(gè)謎。
奇妙的發(fā)現作文 8
星期六上午，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回一條魚(yú)，說(shuō)中午給我做清燉鯰魚(yú)。媽媽說(shuō)燉魚(yú)不難，就怕洗魚(yú)、切魚(yú)。我問(wèn)為什么，媽媽告訴我魚(yú)雖被殺死，可身體還會(huì )動(dòng)。我不相信。
快到中午時(shí)，我正在客廳看電視，忽然從廚房傳來(lái)了媽媽的叫聲，我聞聲趕去，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“嚇死我了…….”。我問(wèn)：“怎么了?”媽媽說(shuō)：“魚(yú)還動(dòng)呢!”“不可能吧!”我說(shuō)。魚(yú)買(mǎi)時(shí)己被魚(yú)販子打死了，且已在塑料袋里悶了兩、三個(gè)小時(shí)，怎么還會(huì )動(dòng)呢?媽媽看見(jiàn)我不信，就讓我摁住魚(yú)的身體，她用力將魚(yú)切成塊。媽媽剛開(kāi)始切，我就馬上放了手——魚(yú)真的在動(dòng)!我和媽媽都百思不得其解：魚(yú)死了為什么身體還會(huì )動(dòng)呢?
我馬上去電腦上查尋答案。原來(lái)魚(yú)死后，魚(yú)的神經(jīng)中樞還沒(méi)有完全癱瘓，肌肉內還有神經(jīng)反射，而且能進(jìn)行很久。所以還存在魚(yú)死會(huì )動(dòng)的情況，這樣的現象在低等動(dòng)物中是很常見(jiàn)的。
我恍然大悟。真沒(méi)想到，生活中還有這樣的'現象。以后我要多留心，說(shuō)不定還有更多奇特的發(fā)現呢!
奇妙的發(fā)現作文 9
大自然是有趣的也是奇妙的�？梢宰屇闫錁�(lè )融融，讓我們一起走進(jìn)大自然吧。
星期天的中午，我在書(shū)房看書(shū)，我家的小貓來(lái)找我玩，我正津津有味地看一本新書(shū)，正讀到危險情節，小貓來(lái)踢我的腳，我怒火沖天地把小貓抱出門(mén)外關(guān)上門(mén)。不料，小貓走向開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)的.陽(yáng)臺走去，我渴了去喝水，剛到客廳我一轉身，啊，不知道是誰(shuí)在撒紙片，我家的小貓為了抓紙片一下子從窗口跳了下去。這可是在八樓啊，它不摔死才怪。
我扔下書(shū)跑下樓去，我都忘了坐電梯，一心想著(zhù)我家的小貓摔死的景象。到樓下，我竟然沒(méi)看我家的小貓，我想它應該被清潔工掃走了吧。
喵，一陣貓叫聲，我興奮地轉過(guò)頭看，唉，原來(lái)是一只野貓，當我傷心地往樓梯口走時(shí)，又聽(tīng)到一陣貓叫，我抬起頭一看是我的小貓。哈哈，我的小貓，我高興極了。小貓一下子撲到了我的懷里。
我問(wèn)媽媽小貓為什么沒(méi)摔死，媽媽說(shuō)：“貓的尾巴是很硬的，掉下去時(shí)就像降落傘一樣。
我明白了，我又知道了一個(gè)新知識。
奇妙的發(fā)現作文 10
我有許許多多的發(fā)現，其中我給你們講一個(gè)我自己奇妙的發(fā)現.
這還是我從爸爸嘴里套出來(lái)的吶~：死海淹不死人.死海怎么可能淹不死人哪？我冥思苦想，還是想不出來(lái)，于是我去問(wèn)爸爸，爸爸還賣(mài)關(guān)子，只是說(shuō)：死海的鹽份大.至于為什么淹不死人嘛，就要看你這個(gè)小科學(xué)家自己去研究了‘‘我心里嘀咕著(zhù)：自己研究就自己研究.我不服氣地想呀想，終于想出來(lái)點(diǎn)眉目，莫非是鹽有浮力，人才淹不死？還是通過(guò)實(shí)驗來(lái)解決吧，說(shuō)干就干：我先拿雞蛋當人，拿了一個(gè)杯子盛上水，把雞蛋放入進(jìn)了杯子里，雞蛋沉下去了，我放了2勺鹽，結果雞蛋沒(méi)浮起來(lái)，我想了想，可能是鹽的分量不夠，于是我又放了6勺鹽，奇跡出現了，雞蛋浮了起來(lái)，我高興的手舞足蹈，爸爸直夸我聰明!!!!~~
啊!真有趣!我為我的發(fā)現感到興奮感到高興.通過(guò)這件事，我懂得了這樣一個(gè)道理：凡是只要有耐心，肯動(dòng)腦，加上恒心，一定回取得輝煌的'成就~~!
奇妙的發(fā)現作文 11
一天，我在樹(shù)下發(fā)現了一只青蛙。這只青蛙在捕捉害蟲(chóng)�？墒敲髅饔幸恢幌x(chóng)子在樹(shù)干扒著(zhù)，可這只青蛙卻轉來(lái)轉去也不捕那只蟲(chóng)子。為什么近在眼前的食物它卻不吃呢？
我找來(lái)一個(gè)空罐子，把那只青蛙抓住，帶回家里來(lái)，去了我的小天地做研究。我專(zhuān)門(mén)在罐子里分別放了兩只蟲(chóng)子，一只活的，一只死的�？汕嗤軈s只捕活的，完全不管死的，沒(méi)過(guò)幾天，青蛙被餓死了。難到青蛙只吃活的蟲(chóng)子，不吃死蟲(chóng)子，或是青蛙只吃自己勞動(dòng)的.來(lái)的食物，不吃得來(lái)全不費功夫的食物嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)，上網(wǎng)查了查資料。才明白原來(lái)，青蛙只看的見(jiàn)在活動(dòng)的東西，根本看不見(jiàn)不活動(dòng)的東西。說(shuō)明青蛙的死不是因為挑食，而是因為它根本看不見(jiàn)。
如果，有人能發(fā)明一個(gè)電子蛙眼，就可以看見(jiàn)很細小的活微生物了，這樣比顯微鏡方便多了，只要隨身攜帶著(zhù)它，隨時(shí)隨刻都可以看見(jiàn)微生物了。
希望我的想發(fā)能成為現實(shí)，我會(huì )繼續探索奧秘……
奇妙的發(fā)現作文 12
今天，媽媽帶我去沙洲公園尋找秋天。我發(fā)現公園里的一塊廢墟上出現了一支出征的螞蟻小隊伍，小隊伍的.長(cháng)度大約是一點(diǎn)五米。突然，兩只間諜般的螞蟻離開(kāi)了隊伍，蟻王率領(lǐng)著(zhù)大軍繼續蜿蜒前進(jìn)著(zhù)。在綠茵茵的草叢中若隱若現。
這時(shí)，兩只間諜螞蟻發(fā)現了一只肥胖的大飛蛾。大飛蛾的翅膀又白又嫩，像一小堆白米飯，引起了螞蟻的注意。它們急中生智，屏住呼吸，慢慢地向大飛蛾攻擊。這時(shí)，大飛蛾正在悠閑地散步呢，它并沒(méi)有察覺(jué)到末日即將到來(lái)。
兩只間諜螞蟻悄悄爬上了大飛蛾又白又嫩的翅膀，猛然一咬，大飛蛾立刻撲動(dòng)著(zhù)它的翅膀，用最快的速度。我想它一定是疼得發(fā)抖了，它想飛，卻飛不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )，它的翅膀不再掙扎了，它死了。
這時(shí)，螞蟻大軍到了，它們運著(zhù)巨大的飛蛾回家準備過(guò)冬。
螞蟻雖然是小不點(diǎn)，但是卻像掠奪者一樣邪惡。
奇妙的發(fā)現作文 13
那天晚上我看到媽媽在做飯，便想去幫忙。
我問(wèn)媽媽她在做什么，媽媽說(shuō)在做青椒炒魷魚(yú)。接著(zhù)媽媽讓我把魷魚(yú)切成菠蘿狀，并且不能切碎，我問(wèn)媽媽要干嘛，媽媽神神秘秘的說(shuō)讓我見(jiàn)證奇跡。我說(shuō)：“干嘛那么神秘，說(shuō)話(huà)像劉謙一樣，好奇怪?”
沒(méi)辦法為了看到奇跡，我只好照做了，一邊做還一邊想：媽媽到底要干嘛啊!不會(huì )騙我吧?為什么要切成菠蘿狀?為什么還不能切碎?為什么不告訴我要干什么?為什么要煮了以后才告訴我答案?為什么……
一邊想一邊切，一會(huì )兒就切好了。媽媽燒了一鍋開(kāi)水，把一片片切好的魷魚(yú)倒入水中，隨著(zhù)水溫的變化，魷魚(yú)片成一個(gè)個(gè)小卷卷。原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的奇跡，好神奇呀!后來(lái)，我知道了是因為魷魚(yú)的.肉會(huì )收縮，所以
沒(méi)想到啊，這是一次有趣的體驗，讓我多長(cháng)了點(diǎn)知識。
奇妙的發(fā)現作文 14
瞧，我發(fā)現了什么！在我家陽(yáng)臺的一團茂密綠葉叢中，有一顆顆米粒般的黃色小花，那就是米蘭花。
米蘭開(kāi)花時(shí)，清香怡人，再加上綠葉的襯托，花兒顯得小巧玲瓏。秋天，是米蘭開(kāi)得最茂盛的時(shí)候，原來(lái)青色的花骨朵也變成了黃色的小花。只要一有空，我就喜歡到陽(yáng)臺上來(lái)，聞聞米蘭花的芬芳，感受一下大自然的氣息。米蘭花的清香，常常會(huì )引來(lái)許多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，它們左跳跳、右跳跳，仿佛在隨著(zhù)大自然的節奏歡快的舞蹈。每天早上，我都會(huì )被鳥(niǎo)兒們的歌聲喚醒，聞著(zhù)清新的花香，新的一天又開(kāi)始了。
米蘭開(kāi)花時(shí)，千姿百態(tài)。它們們有的身上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠；有的挺胸抬頭，迎接著(zhù)美麗的朝陽(yáng)�；ü嵌湫∏闪岘�，好似一顆顆米粒；花兒“金光四射”，活象晶瑩的米粒，使人聯(lián)想起豐收的喜悅。
萬(wàn)物生長(cháng)需要陽(yáng)光，米蘭花也不例外。這盤(pán)米蘭花剛到我家時(shí)，生長(cháng)得并不茂盛，其中有一半的.枝葉竟慢慢枯萎。后來(lái)我們全家仔細研究，終于發(fā)現原來(lái)米蘭花喜歡陽(yáng)光，那部分枯萎的枝葉就是因為沒(méi)有得到陽(yáng)光的照耀。她站在陽(yáng)臺最高處，朝飲白露，晚批彩霞時(shí)，生長(cháng)得格外滋潤�！拔唇�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”看來(lái)，不論是植物還是人，只有經(jīng)歷風(fēng)吹日曬才能茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)米蘭花清新的花香，更愛(ài)它那高雅的品質(zhì)！
奇妙的發(fā)現作文 15
今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我吃過(guò)午飯，來(lái)到院子里，準備做老師布置的特別的作業(yè)。忽然間，我覺(jué)得非常熟悉的大院今天怎么變得陌生了？我在院子里的花壇邊轉來(lái)轉去，急著(zhù)找小螞蟻。真是太難找了!都到哪兒去了呢？莫非知道我要看它們“表演找食”？我自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然，我的眼睛一亮，在一個(gè)角落里發(fā)現三只毛毛蟲(chóng)蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭。于是，我用小石子把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上-----我想觀(guān)察螞蟻是怎么找食的。
我就蹲在花壇邊迫不及待地等著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，果然有一只螞蟻從磚縫里爬了出來(lái)，那個(gè)磚縫好像就是它的“家”�？伤孟袷裁炊紱](méi)看見(jiàn)似的，轉身又回到了“家”里。難道它不要這豐盛的午餐了嗎？不是的，你看，它又出來(lái)了，身后還跟著(zhù)幾只小螞蟻�！芭�!”我恍然大悟，原來(lái)它是一只“傳令兵”。慢慢地趕來(lái)的螞蟻越來(lái)越多，它們一步一步地搬運食物，毫無(wú)倦意。突然，從另一處墻縫里也爬出一隊螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當“士兵”，另一部分當然是“搬運兵”了。它們全副武裝，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。原來(lái)的'螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準備抵抗。不一會(huì )兒，兩隊螞蟻廝殺起來(lái)，它們用前腿和嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對手造成致命的打擊。有一只螞蟻好像受傷了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走了。我想，那應該是一個(gè)“軍醫”。戰斗結束了，兩隊螞蟻都“搶購”到了食物，各自撤退了。多么壯觀(guān)的場(chǎng)面��！真正讓我領(lǐng)悟到團結起來(lái)力量大的道理。今天的特別作業(yè)我完成得很順利，非常開(kāi)心。
是��！只要留心觀(guān)察，善于做生活中的有心人，就一定會(huì )有發(fā)現，會(huì )親身體會(huì )到大自然的奇妙無(wú)比。
奇妙的發(fā)現作文 16
在很小的時(shí)侯，我經(jīng)常玩一些稀奇古怪的玩意或是做做小實(shí)驗。
記得有一天，我在老家的院子里玩耍時(shí)，捉了一個(gè)小小的蝸牛，我像貓頭那樣歪著(zhù)頭，并且睜只眼閉只眼的往蝸牛殼里瞧，喲！小身體在里面動(dòng)呢！我在放遠一點(diǎn)兒看，它就像一團粘粘乎乎的東西，我想，如果把它做成“蝸牛菜”那該多好！
想到這兒，我于是跑回廚房拿了些鹽往上撒，這應該和媽媽炒菜一樣的道理，接著(zhù)我又去拿味精，回來(lái)一看，我簡(jiǎn)直是驚呆了，也禁不住睜大了眼睛，原來(lái)，剛才還是活蹦亂跳的它卻變得一動(dòng)也不動(dòng)，好像成了一團泥。我不相信自己的眼睛，就又在墻角處捉了幾只，接著(zhù)撒上鹽，我在那里等著(zhù)“奇跡”出現，大約過(guò)了十分鐘，媽媽叫我吃飯，我正望的出奇，覺(jué)得很惱火，就故意不去吃，想嚇一嚇媽媽?zhuān)俺浴垺��！眿寢尨舐暤睾�，我還是不理會(huì )媽媽?zhuān)@時(shí)媽媽生氣了，說(shuō)：“你別吃了！”并且‘砰’的一聲關(guān)了門(mén)。剛才的我還是一臉的'驕傲，見(jiàn)媽媽真的生氣了，我就回到房間里吃了點(diǎn)面，又出去看我的“作品”了。
時(shí)間過(guò)得還真是快，不知不覺(jué)已經(jīng)到睡覺(jué)的時(shí)間了，我躺在床上，想著(zhù)白天發(fā)生的事兒，先是皺皺眉頭，接著(zhù)臉上又浮出一絲微笑。因為我雖然受到了媽媽的斥責，但我發(fā)現了蝸牛是不能沾鹽的，由此我也悟出了一點(diǎn)點(diǎn)道理：“世界上任何一個(gè)重大發(fā)現，都有可能面著(zhù)驅逐和風(fēng)險”。
后來(lái)，我把這件事情訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)，“孩子你是好樣的”！聽(tīng)到這里，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花。
奇妙的發(fā)現作文 17
發(fā)現奧秘，是每個(gè)人都會(huì )做的事情，可是，又有幾個(gè)人能做到極致呢？有一些人，發(fā)現了奇怪的現象卻無(wú)動(dòng)于衷，而魯班，卻因一次小小的發(fā)現，發(fā)明了一個(gè)讓木匠們能夠輕松工作的工具——鋸子。敏銳的觀(guān)察力，細致地思考，果斷地行動(dòng)，才會(huì )有奇妙的發(fā)現。
那是一個(gè)秋天，在一座長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)木的山上，一個(gè)隱隱約約的人影在樹(shù)影中穿過(guò)。我心想：那個(gè)人是誰(shuí)呀？為什么要在山上呢？我可不可以登上去看看呢？心中又有一個(gè)聲音弱弱地說(shuō)：山上可能會(huì )有一些猛獸，可能會(huì )不安全的。我感覺(jué)我的腦海中出現了兩個(gè)人影，一個(gè)是惡魔，一個(gè)是天使。唉！他們怎么吵起來(lái)了？你一言我一語(yǔ)的。但是，一想到那一個(gè)人影，我的好奇心就開(kāi)始發(fā)作。我邁開(kāi)步子，走進(jìn)了那一座山。
因是秋天，火紅的`樹(shù)葉被秋風(fēng)一吹，就從樹(shù)上飄飄悠悠地飛下來(lái)，如同一只只振翅奮飛的蝴蝶，一條清澈的小溪從我腳邊流過(guò)，一片片紅葉因溪水的流動(dòng)而撞到一兩塊石頭，小溪里就蕩起幾圈歡快的漣漪。一根根小草上凝結著(zhù)露珠，露珠太重了，不時(shí)有露珠跳下來(lái)。我想，那個(gè)人應該在樹(shù)林中，于是，我往樹(shù)林中走去。我看見(jiàn)一棵棵滄桑的大樹(shù)，一片片樹(shù)葉落下，一只鳥(niǎo)在樹(shù)叢中與我們捉迷藏。
走了這么久，我也沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)人影，我想，他應該在草叢吧。我于是往那些草叢中張望，果然看見(jiàn)一個(gè)男孩蹲在那兒，他正看著(zhù)什么。我走過(guò)去一看，原來(lái)，他在觀(guān)察一顆草葉上的露珠。露珠有什么好觀(guān)察的呢？我也來(lái)了興致，一起蹲下觀(guān)察。那露珠滾圓滾圓的，像一顆顆透明的珍珠，又好像一面放大鏡，它把葉子上的葉脈顯現得清清楚楚，那些葉脈多像我們的掌紋��！那些細小的紋路像一條條毛細血管。
小男孩告訴我，葉脈和細紋就是小草的血管，小草用根從土地里吸收養料，養料通過(guò)這些血管傳給小草的每一片葉子，小草就會(huì )越長(cháng)越高，就會(huì )開(kāi)出美麗的花。他還告訴我，葉脈變大是因為露珠是圓形的，和放大鏡原理是一樣的。
因為一次好奇，我交到了一個(gè)熱心的朋友，我還學(xué)到了好多有趣的知識，難怪人們說(shuō)，好奇心是打開(kāi)奇妙世界的一把金鑰匙��！
因為有了這個(gè)奇妙發(fā)現，所以我明白了，如果是自己想知道的奧秘，那么只要你認真探尋下去，你就一定有意想不到的收獲。
奇妙的發(fā)現作文 18
螞蟻讓我們團結一心，老鷹讓我們勇敢面對生活，從石縫中鉆出來(lái)的小芽告訴我要用頑強的生命力面對困難，而今天我介紹的閃亮主角——小蜘蛛，告訴我們對任何事都要有耐心。
在一天的下午，我去樓下散步，發(fā)現了一只比拳頭還小一些的蜘蛛，毛茸茸的八條腿，血紅色的眼睛后面帶著(zhù)一股殺氣，它在兩個(gè)樹(shù)杈之間。
只見(jiàn)小蜘蛛從嘴巴里吐出了一根經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的白線(xiàn)，細得好像站在一米多一點(diǎn)點(diǎn)的地方輕輕一吹，它就會(huì )斷，我見(jiàn)它一絲不茍的樣子，便細細觀(guān)察起來(lái)，小蜘蛛賣(mài)力的織著(zhù)，似乎是想讓全世界的人知道它的“成果”，我好像看見(jiàn)了它頭上密密麻麻的汗珠，它血色的.“殺手氣息”慢慢變得柔和起來(lái)，八條臉上立起的“針”慢慢軟下去，“它真可憐，一定很累，每天不分晝夜的織網(wǎng)、織網(wǎng)，到最后還是織網(wǎng)，不煩嗎？”我為它可憐，可它卻絲毫不厭煩的樣子，我慢慢地徘徊在它所在的樹(shù)下。
它一根一根的織，只差最后一根的時(shí)候，突然掉下一片葉子破壞了小蜘蛛即將完成的“杰作”，這太突然了，突然得讓小蜘蛛來(lái)不及防備，它又接著(zhù)織，網(wǎng)一次又一次的被破壞，小蜘蛛的眼神卻是“再來(lái)一次；堅持，可以勝利�！蔽乙才阒�(zhù)它，最后一次成功了，小蜘蛛一定高興得要蹦上天，我也為它高興。
蜘蛛只是一種普通動(dòng)物，卻有堅持到底的精神，是我們學(xué)習的榜樣！現在回想起來(lái)，我有一次本來(lái)要堅持背完日本金波爺爺的《春的消息》，可不到十天就不背了。唉！想一想，連一只小蜘蛛都不如呀！
大自然是一個(gè)神奇的老師，它讓我在自然中尋找道理，讓我既開(kāi)闊了眼界，又增長(cháng)了知識。
奇妙的發(fā)現作文 19
有許多偉大的發(fā)現和發(fā)明都離不開(kāi)細心的觀(guān)察。魯班觀(guān)察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀(guān)察落地的蘋(píng)果，發(fā)現了地球有吸引力；瓦特觀(guān)察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機……我也有過(guò)許多發(fā)現。
比如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開(kāi)窗簾想看看昨晚下了一場(chǎng)大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶(hù)的玻璃上鋪著(zhù)幾個(gè)圖案，有的像楓葉，有的`像小鳥(niǎo)，還有的像花兒，五花八門(mén)，又多又好看，就像一幅幅窗花，美麗極了，我非常想知道這些美麗動(dòng)人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個(gè)道理，只好問(wèn)正在睡覺(jué)的爸爸，我費了好力氣才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的說(shuō)，我好奇的問(wèn)：“爸爸，這些窗戶(hù)上美麗的窗花是怎樣形成的？”爸爸半天才反應過(guò)來(lái)慢慢的說(shuō)：“冬季室內空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會(huì )凝華成“窗花”！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我很高興的叫了起來(lái)：“我今天又知道了一條小知識！” 今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一樣“東西”，那就是細心觀(guān)察，有許多名人都是靠細心觀(guān)察才發(fā)現了各種奇妙的東西，小朋友你觀(guān)察了嗎？觀(guān)察到了什么？
奇妙的發(fā)現作文 20
發(fā)現是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識。
在我上四年級的時(shí)候，我對學(xué)習產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著(zhù)數學(xué)題，突然發(fā)現有許多字都是我們今天語(yǔ)文課上學(xué)的。剎那間，我的'腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：數學(xué)課上怎么會(huì )有語(yǔ)文課上學(xué)的知識呢？
后來(lái)，在一次讀書(shū)課外書(shū)籍時(shí)，我又發(fā)現了同樣的問(wèn)題。我想：假如語(yǔ)文課上不不漢字，那就不能讀這本書(shū)了，這樣，得到的知識就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問(wèn)：語(yǔ)文、數學(xué)、課外書(shū)……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個(gè)疑問(wèn)終于在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著(zhù)一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學(xué)習也是如此，語(yǔ)文課上學(xué)了漢字，才能把數學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書(shū)籍，還有音樂(lè )課上的歌詞、種種報刊……數學(xué)課上學(xué)了計算，使你的思維活躍，又促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習。社會(huì )課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動(dòng)課讓你心靈手巧；思品課讓你學(xué)會(huì )自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來(lái)，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習鏈。學(xué)習也是一環(huán)套著(zhù)一環(huán)的，哪個(gè)環(huán)節都重要，學(xué)習的鏈條一節都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現學(xué)習鏈，我為自己這個(gè)發(fā)現感到自豪、高興。
奇妙的發(fā)現作文 21
生活中，有很多的事情都很奇妙，它隨處可在，只要你細心觀(guān)察，就能發(fā)現它的奧秘，我今天就說(shuō)一說(shuō)我“捕捉”到的奇妙發(fā)現。
我的奇妙發(fā)現就是現在外面一些小攤用的油是地溝油，他們?yōu)榱耸″X(qián)買(mǎi)了這種不好的油，這些油都很不衛生，他是從地下的用過(guò)的花生油抽來(lái)的我只知道這些，如果大家感興趣的話(huà)可有上網(wǎng)查找有關(guān)信息。我以前就買(mǎi)一些小攤上的.東西，以前還有個(gè)燒烤，我就買(mǎi)那里的吃，有點(diǎn)甜，聽(tīng)說(shuō)放了蜂蜜，我知道為什么，因為地溝油很臭，就用蜂蜜把它的味給掩蓋住，還有校門(mén)口的爆米花，聽(tīng)大人說(shuō)那不是奶油，是地溝油，他只是像涂了層色素，一樣，就變成白的了，有一次，我嘗了嘗她那里的奶油，味道很苦，但是她還放了糖就不苦了。
我還問(wèn)姥姥地溝油從那買(mǎi)，他說(shuō)是在專(zhuān)門(mén)的賣(mài)地溝油的地方，我心想：“他們貪錢(qián)也不能貪到這種程度吧？有種他給他的親人做菜，也用地溝油？他們只管錢(qián)，根本不管其他人的健康�！�
最后，我建議搭建不要買(mǎi)小攤上的食品，它們不衛生。
奇妙的發(fā)現作文 22
我家養了一只小白貓，它全身雪白雪白，絨乎乎的，蜷縮在一起時(shí)，就像一個(gè)小雪球，可愛(ài)極了。我經(jīng)常和它一起玩， 我們便成了好朋友。
一天中午我在休息的時(shí)候，一回頭忽然小貓出現在了我的眼前，把我嚇了一跳！我就納悶了，剛才它明明還在很遠處，怎么突然就跑到我的眼前了呢？這引起了我的好奇，我決定一探究竟！
我輕輕地抱起小貓，小心地翻開(kāi)它的小爪子，驚奇地發(fā)現小貓的爪子里面有許多又厚又軟的小肉墊，銳利的指甲還可以伸縮自如，而且走路時(shí)指甲不接觸地面。
后來(lái)的`幾天我無(wú)意間看到小貓在院子里抓麻雀，它摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，一個(gè)猛跳一把抓住了麻雀！我不禁為它鼓掌，真是太厲害了，看來(lái)它走路真的沒(méi)有聲音！
于是我便在科普書(shū)里找答案。嘿！真巧，書(shū)里果然有一篇標題為“貓咪走路為什么沒(méi)聲音”的文章，書(shū)中寫(xiě)著(zhù)：因為貓腳上的肉墊不僅可以使貓從高處跳下時(shí)起到緩沖作用，而且還可以使它在行走的時(shí)候悄無(wú)聲息。從而更好地靠近獵物而不被發(fā)覺(jué)，原來(lái)這都是小肉墊的功勞��！
小貓可真聰明，我終于明白了貓兒走路為什么沒(méi)有聲音了！
奇妙的發(fā)現作文 23
春天到了，小草穿著(zhù)綠色的新軍裝從“基地”里出來(lái)了，它們整齊地排著(zhù)隊，向我們問(wèn)好。小花們也競相開(kāi)放了。
星期六的早晨，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去郊外游玩。到了目的地，我看到高大的梨樹(shù)上綴滿(mǎn)了梨花，像一大片一大片的雪花壓彎了樹(shù)枝，一陣風(fēng)吹來(lái)，梨花漫天飛舞。我再往周?chē)�，有粉紅的桃花，有漂亮的蘋(píng)果花，還有美麗的迎春花……花兒迎著(zhù)春天的到來(lái)，散發(fā)著(zhù)香氣。我抬起頭，大聲喊道：“春天來(lái)啦！”聲音穿過(guò)森林，穿過(guò)瀑布，穿過(guò)整個(gè)山谷……
忽然，我看見(jiàn)有一個(gè)什么黑色的小東西在走動(dòng)，我跑過(guò)去一看。呀，原來(lái)是只小甲蟲(chóng)！它露出白絨絨的肚皮，頭上長(cháng)著(zhù)兩只威風(fēng)凜凜的角，它的形狀像櫻桃核，圓圓的`可愛(ài)極了！它的背上披著(zhù)一層黑烏烏的“盔甲”，別的昆蟲(chóng)都不是它的對手。它用翅膀邊緣給腹部撓癢癢時(shí)，會(huì )發(fā)出一種“唧唧”的聲音，就像小鳥(niǎo)看到母親叼著(zhù)食物飛回巢穴時(shí)所發(fā)出的快樂(lè )的撒嬌聲。這種小甲蟲(chóng)一般都是住在松軟的土地里，它的洞大約只有幾寸深。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，說(shuō)道：“這種小甲蟲(chóng)不但是個(gè)流浪者，而且還是個(gè)夜行客�！蔽衣�(tīng)后，漸漸地喜歡上了這種小甲蟲(chóng)。
我往小甲蟲(chóng)爬行方向望去，發(fā)現有一株會(huì )動(dòng)的植物。我連忙跑過(guò)去觀(guān)察，原來(lái)是含羞草。那只小甲蟲(chóng)觸碰了一個(gè)它，它害羞地收縮了自己的葉片，過(guò)了一會(huì )兒，它又張開(kāi)了自己的葉片。我又觸摸了一個(gè)它，它又害羞地收縮起了自己的葉片。它的樣子真是又可愛(ài)又有趣呀！
天色不早了，我和爸爸媽媽回家了。這次郊游，我了解到了一些昆蟲(chóng)和植物的知識，這真是一次開(kāi)心而又有意義的郊游��！
奇妙的發(fā)現作文 24
我們平時(shí)都用水澆花，那么用牛奶澆花會(huì )是怎樣呢？于是我親自做了個(gè)試驗。
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)就和小伙伴們一起玩。我們先跑小區一圈，跑了半圈我就大汗直冒、氣喘吁吁，我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶；就和小伙伴又跑了半圈，我又喝了半袋牛奶，剩下半袋牛奶我澆了花，就回家睡覺(jué)了。
第二天，中午放學(xué)回家的時(shí)候，我看了看我用牛奶澆花的地方，我想：花肯定開(kāi)得非常艷麗吧！我來(lái)到那里，花朵卻已經(jīng)枯死了，我大驚失色！我連忙回家查看《植物十萬(wàn)個(gè)為什么》，才明白：牛奶營(yíng)養豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來(lái)澆花，以為這樣對花也有好處。其實(shí)，花是不適合“喝”牛奶的！雖然牛奶里面含有大量的蛋白質(zhì)，但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白質(zhì)，花是一點(diǎn)兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會(huì )使花盆里的土壤板給結在一起，讓它們變得硬邦邦的。時(shí)間一長(cháng)，整個(gè)花盆里的土就會(huì )硬的像一塊大石頭。那樣的.話(huà)，給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了，花兒吸收不到水分，生長(cháng)就會(huì )受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就行了。
大自然真奇妙！我要去好好觀(guān)察大自然中的奧秘！
奇妙的發(fā)現作文 25
星期天，爸爸、媽媽帶我到奶奶家去玩。外面下著(zhù)濛濛細雨，我在奶奶的菜園子里發(fā)現了一只只蝸牛，它們馱著(zhù)個(gè)“小房子”一蠕一蠕地在菜葉上、泥土上爬來(lái)爬去。有的可能嫌馱著(zhù)太累，干脆把“小房子”扔掉，像一條銀白色的蚯蚓一樣，可好玩了！
正當我看的入神的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，“干嘛呢？在看什么呢，這么用心？”“媽媽?zhuān)憧�，好多蝸牛��！”正當我準備拿手抓它們的時(shí)候，媽媽立即制止我說(shuō)：“別碰它，蝸牛身上滑滑的，弄得手上都是臟水粘在上面，而且味道也挺難聞的�！薄拔伵Ｄ膩�(lái)的水��？”我好奇地問(wèn)�！拔伵２粌H有水，而且聽(tīng)說(shuō)，它們碰到鹽整個(gè)身體還會(huì )化成水呢！”“是真的`嗎？”我半信半疑。跑到奶奶廚房里找來(lái)了一些鹽，然后捉了幾只蝸牛放在小盒子里，將鹽灑在蝸牛身上，只見(jiàn)蝸牛全身都縮了起來(lái)，而且出來(lái)了大量的水，還泛著(zhù)小泡泡，慢慢地身體越來(lái)越小。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔伵?huì )不會(huì )全變成水��？”媽媽說(shuō)：“我也不是很清楚，待我上網(wǎng)查查才知道�！眿寢屔暇W(wǎng)后告訴我：蝸牛表面（除了殼）有一層黏液，有利于蝸牛的運動(dòng)與皮膚輔助呼吸，當你撒上鹽后，蝸牛運動(dòng)與呼吸能力降低，黏液滲到體外，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，（因為鹽的密度大于蝸牛體內水的密度）。這時(shí)的蝸牛就像是被曬干了一樣，但絕對不會(huì )化成水的。聽(tīng)了媽媽的講解，我終于明白了這些道理。原來(lái)生活中處處充滿(mǎn)了知識，在我平時(shí)的玩耍過(guò)程中還能有這樣的收獲，這真是一次奇妙的發(fā)現。
奇妙的發(fā)現作文 26
我有一個(gè)奇妙的發(fā)現要分享給大家，想必大家都已經(jīng)迫不及待了吧！別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我正趴在地上津津有味地擺弄著(zhù)兩塊磁鐵。瞧！它們就像一對形影不離的好朋友。我用手指輕輕地把它們挑開(kāi)，它們馬上又合到了一起。再試一次，哈哈，還是這樣。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，我閃到一邊，沒(méi)被踩到，可磁鐵卻被媽媽碰歪了。我跑過(guò)去把兩塊磁鐵扶正�？墒�，當我興致勃勃地繼續玩時(shí)，兩塊磁鐵卻從“不離不棄”的好朋友變成了“橫眉豎目”的仇人。我挖空心思，想讓他們“重修舊好”，可一切都是徒勞無(wú)用的，為什么會(huì )這樣呢？我的腦海里一下子冒出一個(gè)巨大的問(wèn)號。我絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)，便跑去問(wèn)爸爸�！鞍职�，為什么剛才兩塊磁鐵還是牢牢地吸在一起，現在卻分開(kāi)了呢？”爸爸看了一下，狡黠地一笑，說(shuō)道：“看我的`”。說(shuō)完，爸爸拿起兩塊磁鐵，咦，兩塊磁鐵又黏在一起了。奇怪，為什么在我手里就不能黏在一起呢？這時(shí)爸爸又說(shuō)道：“自己去查資料！看看是什么原因�！庇谑�，我向媽媽借來(lái)手機，仔仔細細地查閱了資料。我這才知道，原來(lái)磁鐵有兩個(gè)極，分別是N極和S極，同極相斥，異極相吸。我剛才不小心把N極和N極堆在一起，造成了排斥！哈哈，原來(lái)是這樣，我心想。
我通過(guò)今天的小事情，明白了一個(gè)大道理。在以后，我一定要好好學(xué)習，善于探索，解開(kāi)更多的秘密！
奇妙的發(fā)現作文 27
星期天，我發(fā)現了一秘密，使我懂得了原來(lái)不僅人會(huì )保護自己，植物也會(huì )保護自己。
事情是這樣的：媽媽買(mǎi)來(lái)一斤生栗子吃，這生栗子與熟的不同，外面還披著(zhù)一件帶刺的鎧甲，真像一只只綠色的小刺猬，可愛(ài)極了！我去碰了碰，扎著(zhù)還真疼。我去書(shū)上查了查，為什么栗子要渾身長(cháng)刺？原來(lái)它渾身長(cháng)刺是它的一種自我保護的'方式。
植物沒(méi)有腳，在受到傷害的時(shí)候不能逃跑，于是它們?yōu)榱松娑髯跃毦土艘环N奇特有效的“防身術(shù)”。
這種本領(lǐng)不僅栗子有，夾竹桃、龍舌蘭等好看的植物也有。夾竹桃艷麗無(wú)比，龍舌蘭瑰麗神秘，很惹人喜愛(ài)，因此就容易受到傷害。但是因為它們能分泌出一種有毒的物質(zhì)，能導致人麻痹或死亡，所以小動(dòng)物們也常常對它們“敬而遠之”。
蕁麻葉片上的刺毛就是它的“防身武器”，使小動(dòng)物們不敢靠近；石頭花則是用“偽裝”來(lái)保護自己的。它常長(cháng)在石頭堆中，很難辨認，小動(dòng)物們都分不清哪個(gè)是石頭哪個(gè)是草……
植物世界真奇妙��！它正等著(zhù)好奇的孩子們去探索，去發(fā)現更多有趣的秘密呢。
奇妙的發(fā)現作文 28
大自然中的所有事物都會(huì )帶給我們一些奇妙之處。那在學(xué)校隔壁的鸛山，又會(huì )給我們什么發(fā)現呢？
進(jìn)入鸛山，最先映入眼簾當然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵粗壯挺拔的大樹(shù)了。這時(shí)，我們猛然發(fā)現正面朝著(zhù)陽(yáng)光，樹(shù)葉就茂密，主干上也長(cháng)著(zhù)許多可愛(ài)的、柔軟的.青昔;背面幾平吸收不到一點(diǎn)兒陽(yáng)光，樹(shù)葉就十分稀疏，主干上光禿秀的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機和活力。因此，迷路的人就可以通過(guò)樹(shù)這個(gè)方向盤(pán)來(lái)判定是南或是北了。
我們拾階而上，來(lái)到半山腰便看到了一棵高大的樟樹(shù)，它的技干多而粗，樹(shù)葉多而密。這棵樟樹(shù)已經(jīng)有二百五十年的歷史了，也可以用來(lái)辯別方向，是一個(gè)“自然指南針”。
再往由頂走，途中我們看見(jiàn)了許多爭奇斗艷，芬芳撲鼻的小花，它們白的像雪，紅的似火，粉的如霞，黃的像金。接著(zhù)就是櫻花了，說(shuō)起櫻花，真想用一名改編的詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，干樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)�！眮�(lái)形容。你瞧，春風(fēng)又來(lái)了，這一吹，把滿(mǎn)樹(shù)的櫻花都吹開(kāi)了，有些調皮的都被吹到了半空中，真像一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪��！我們在“雪”中漫步，別提有多開(kāi)心了。忽然，我們又發(fā)現了一個(gè)“櫻花方向盤(pán)”。原來(lái)，櫻花和樹(shù)一樣，都是一種“向陽(yáng)性”植物。
大自然是多么神奇啊，我們要留心觀(guān)察，也許與秘就在我們身邊！
奇妙的發(fā)現作文 29
周日，我和姐姐一起看了“快樂(lè )大本營(yíng)”這個(gè)節目，主持人在“ aaaa” 科學(xué)實(shí)驗站的小實(shí)驗室里做了一個(gè)小小的實(shí)驗，將兩本書(shū)相對一頁(yè)一頁(yè)的交插，再用兩根鋼絲拉著(zhù)這兩本書(shū)和一個(gè)輪胎組合做一個(gè)秋千，讓其中一個(gè)主持人杜海濤坐在這個(gè)秋千上，另一個(gè)主持人撕上面的紙，兩本書(shū)共計有 100 多頁(yè)，撕了 50 張后杜海濤才從秋千上掉下來(lái)，主持人告訴大家這是摩擦力的作用。
今天課間休息的時(shí)候，我和同桌王子涵說(shuō)了這個(gè)事情，突發(fā)奇想地也想試試，于是我們將兩本書(shū)交插在一起，和王子涵分別各拉著(zhù)一本書(shū)使勁地向外拉，可是拔了好幾分鐘，兩本書(shū)還是緊緊地黏在一起。
放學(xué)回家的路上，我和媽媽討論了這個(gè)發(fā)現，媽媽告訴我這就是摩擦力，當兩個(gè)物體接觸的面積越大，摩擦力就越大。媽媽還給我講了許多生活中關(guān)于摩擦力的事例，比如：磨菜刀，一方面是給刀面磨的.更鋒利，另一方面也是除去刀面上的銹，減少摩擦；還比如汽車(chē)的輪胎，輪胎的胎紋又繁多又深，就是為了增加摩擦力，讓汽車(chē)行駛地更安全。
媽媽告訴我生活中還有許多關(guān)于摩擦力的事例，要求我在平時(shí)的生活中多觀(guān)察、多思考，這樣就會(huì )有更多奇妙的發(fā)現 。
奇妙的發(fā)現作文 30
我家樓下的池塘里有很多條金魚(yú)。它們的顏色有很多種，有金色的，有紅色的，有黑色的，還有彩色的。它們的頭呈三角形，身體圓圓的，眼睛圓圓的.，鼓鼓的。有四個(gè)白色的鰭，就像汽車(chē)的“油門(mén)”，尾巴像一把剪刀，就像汽車(chē)的“方向盤(pán)”�！坝烷T(mén)”發(fā)動(dòng)時(shí)，“方向盤(pán)”就一擺一擺的，“方向盤(pán)”和身體的方向是一致的，它們一邊游一邊吐著(zhù)白色的泡沫，就像在唱著(zhù)一串串快樂(lè )的音符。
周末的時(shí)候，我常常拿著(zhù)面包去喂它們。它們看見(jiàn)人就紛紛四處逃竄，躲在角落里，還真有自我保護的意識呢。我把面包一小塊一小塊地扔進(jìn)去，它們就紛紛游過(guò)去搶面包吃，有時(shí)還會(huì )打架呢！它們吃東西的時(shí)候先咬一口，嘗一嘗再吞下去，難道像我一樣挑食嗎？
有一次，我去給金魚(yú)喂食，看見(jiàn)它們一邊吃一邊嬉戲。這時(shí)，我發(fā)現有幾條魚(yú)睜著(zhù)眼睛一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面，我想：難道是它們吃多了，撐死了嗎？我撿起一塊小石頭，扔進(jìn)水里，它們又驚慌地游動(dòng)起來(lái)。這是怎么回事呢？我回去在百度上查了一下，原來(lái)金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以它睡覺(jué)的時(shí)候是睜著(zhù)眼睛的。我怎么就沒(méi)發(fā)現呢？
我再次從池塘邊走過(guò)的時(shí)候，特地認真地觀(guān)察了一下金魚(yú)，發(fā)現它們的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛真的沒(méi)有眼皮。而且，每次家里吃魚(yú)的時(shí)候，我發(fā)現這些魚(yú)也是沒(méi)有眼皮的。
這真是奇妙的發(fā)現��！
奇妙的發(fā)現作文 31
今天，我正閱讀著(zhù)一本書(shū)，突然看到狗的英文單詞是dog，上帝的英文單詞是god。為什么狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過(guò)來(lái)呢？我帶著(zhù)極大的好奇心到網(wǎng)上搜了搜。
網(wǎng)上有一個(gè)回答，是一個(gè)故事。
黑天使和白天使經(jīng)常吵架，黑天使認為人類(lèi)是邪惡、丑陋的，而白天使卻認為人類(lèi)是純潔、美麗的。
由于兩位天使不和諧，所以天帝來(lái)到了她們面前問(wèn)是怎么回事。白黑天使將原因告訴了天帝，天帝決定親自去凡間看看人類(lèi)。
到了房間，他變成了一只臟兮兮的小狗。小狗首先來(lái)到了商店，滿(mǎn)目琳瑯的食品讓小狗口水都快流成河了，可是商店的老板并沒(méi)有理會(huì )它，反而皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“哪來(lái)的狗，快滾開(kāi)�！�
小狗第二次來(lái)到的`是一間衣服店，衣服店的老板看到說(shuō)：“快滾開(kāi)快滾開(kāi)，你這只臟兮兮的狗，肯定會(huì )把我的衣服弄臟的�！毙」房蓱z巴巴地趴在青草地上，它已經(jīng)三天三夜沒(méi)有吃東西了。這時(shí)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，把它抱起說(shuō)：“你真可愛(ài)，你愿意和我回家嗎？”
女孩將小狗帶回了家，小狗看了看四周，發(fā)現這是一間石頭房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩并沒(méi)有虧待小狗，買(mǎi)香腸給它吃，并且還給它做了一張溫暖的小床。
小狗十分不想離開(kāi)小女孩，但是沒(méi)有辦法。小狗回到了天上，黑天使急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)，人類(lèi)怎么樣，是否丑陋、邪惡。天帝并沒(méi)有回答她而是站在天界的邊緣上，在這里可以看到世間的一切事物。
原來(lái)是這樣子的，上帝到了人間就會(huì )變成小狗��！那么如今每個(gè)人家里都有的寵物狗狗，就是上帝的后代。
奇妙的發(fā)現作文 32
每一天都是那么的平常無(wú)比，而今天我卻有了重大的發(fā)現。
早上，我接了一杯水準備刷牙的時(shí)候，我往水里一看，咦！我的牙刷好像折了，這是怎么回事��！我疑惑不解地看著(zhù)牙刷。因為我剛才放進(jìn)去的時(shí)候還是完好無(wú)損的，怎么這一放進(jìn)水寶寶的肚子里，它就無(wú)緣無(wú)故的折了呢？我把媽媽叫過(guò)來(lái)，媽媽從水杯里把牙刷拿了出來(lái)，還是完好無(wú)損的，說(shuō)：“這不是沒(méi)事嗎？你就別整天大驚小怪的了，沒(méi)事也會(huì )被你弄的有事的�！敝缶碗x開(kāi)了。
難道真的一點(diǎn)事也沒(méi)？真的是我大驚小怪了嗎？不，這到底是怎么回事呀？
我糾結了一會(huì )，再次把牙刷放了進(jìn)去，還是折的`呀！我揉了揉眼睛，定睛一看，還是一樣呀！于是，我查閱了資料，原來(lái)是水與空氣的密度不同，光線(xiàn)在兩者之間傳播速度不同，在交界處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
我趕緊把媽媽拉了過(guò)來(lái)，使她看了一下�！昂�！你相信了把！這就是證據！”我理直氣壯地對媽媽說(shuō)�！澳阏媸怯^(guān)察入微呀！加油吧！”媽媽聽(tīng)后夸獎我。我聽(tīng)后美滋滋的。
一個(gè)牙刷就使我增長(cháng)了知識。我知道，自然界還有很多解不開(kāi)的謎團，等著(zhù)我們努力研究發(fā)現。我長(cháng)大要做一名科學(xué)家，認真研究探索大自然，為人類(lèi)創(chuàng )造更好的生活。
奇妙的發(fā)現作文 33
這天，我和我的三個(gè)伙伴們正在郊外捉蝴蝶。
突然，一直色彩斑斕的蝴蝶飛到了我的手臂上，我一看，嚇了一跳，但還好沒(méi)有把蝴蝶嚇飛。我又笑了起來(lái)，輕輕地坐在草地上，仔細端詳著(zhù)這只蝴蝶。忽然，我發(fā)現這只蝴蝶身上的花紋很像一幅只有四個(gè)“密室”的藏寶圖，我又細心看了看，發(fā)現每一個(gè)地點(diǎn)都刻畫(huà)了寶箱或水晶，我興奮地告訴了大家，于是我們準備探秘這個(gè)“蝴蝶洞穴”（嘿嘿，我取的名字還不錯吧�。�
根據蝴蝶身上的印記，我們四個(gè)找到了隱藏在公園噴泉內的洞穴入口。我們一個(gè)個(gè)爬進(jìn)了僅有30厘米寬的小洞，本以為進(jìn)洞以后還是一條窄道，結果一進(jìn)去竟是一個(gè)豪華的古典大廳，有很多堵墻，也有很多條路。盡管整個(gè)大廳已經(jīng)布滿(mǎn)蜘蛛絲，但是上面各式各樣的花紋仍然清晰可見(jiàn)。我們準備繼續往里走。在大廳里繞了幾圈后，終于找到了兩條通往更深處的道路。怎么辦呢？幸好我們都是《冒險小虎隊》的忠實(shí)書(shū)迷，采用了拉繩行走的辦法，兩人一組，拉著(zhù)繩子的兩頭分別在兩條道上走。
過(guò)了一會(huì )兒，我和另一個(gè)小伙伴來(lái)到了一個(gè)貌似瀑布的地方，這里的`水流下來(lái)的時(shí)候是彩色的，水流直下三百厘米，并且流水的地方竟然沒(méi)有縫隙！我看了看蝴蝶身上的印記，原來(lái)我們到了一個(gè)隱藏著(zhù)水晶的地洞�？墒俏覀儢|看西看，就是沒(méi)看見(jiàn)一點(diǎn)兒水晶的蹤影。于是我們倆準備看看這里的水流到底是從哪里來(lái)的。
我們爬上了水流出的地方。才看見(jiàn)了一個(gè)狹小的細縫，細縫的兩邊是薄石板組成的，從里面流出了五顏六色的水。我們拿起斧子使勁敲打細縫的兩邊，突然，上面的薄石板一下子掉了下來(lái)，砸到了我的腦袋上。這時(shí)，我們發(fā)現上面有好多好多的水晶，我們兩個(gè)驚嘆不已，連忙挖了好幾個(gè)水晶下來(lái)，放在包里。一剎那，瀑布突然不流水了，我們一看，原來(lái)瀑布后面還有一個(gè)秘密通道。
走進(jìn)通道，周?chē)黄岷�。我習慣性地摸了摸繩子，卻發(fā)現剛剛挖了水晶后忘了拿。我們急急忙忙跑回去找繩子，卻發(fā)現繩子不見(jiàn)了。正在我們焦急的時(shí)刻，突然跑上來(lái)一個(gè)人，蒙住了我的眼睛，我嚇得大叫一聲，那人也被我嚇到了似的，急忙放了手。我一看，原來(lái)是另外兩個(gè)伙伴��！他們說(shuō)，那邊他們已經(jīng)走到頭了，于是我們大家一起探險最后一個(gè)地道。走進(jìn)里面，一看，好多好多的寶箱！結果打開(kāi)一看，是空的！~
我們又原路返回回到了公園，看著(zhù)我們的戰利品——寶石，太高興了！雖然這次地下“旅行”很短暫，但我覺(jué)得很奇妙！
奇妙的發(fā)現作文 34
今天，我正在上網(wǎng)查資料，一目十行的掃視著(zhù)資料，突然，《仿生學(xué)》這三個(gè)字出現在我眼前，我想到了上星期學(xué)的《蝙蝠和雷達》。老師說(shuō)；“雷達就是研究仿生學(xué)制造出來(lái)的。于是，我就好奇的點(diǎn)開(kāi)《仿生學(xué)》，里面全是什么東西是仿照生物制造出來(lái)”。這里也有雷達是仿照蝙蝠制造成，還有盲人探測儀，超聲波眼鏡。我簡(jiǎn)直看得目瞪口呆了，一種生物就能做三種東西，那世界上那么多種生物那對人類(lèi)的利用價(jià)值簡(jiǎn)直無(wú)法想象，所以我們更保護動(dòng)物。
我發(fā)現，很多不同的益蟲(chóng)能做不同的東西，如：研究螢火蟲(chóng)做出了人工冷光；研究水母的.順風(fēng)耳做出了“水母風(fēng)暴預測儀”。能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，屋頂瓦楞是研究動(dòng)物的鱗做的。
我還發(fā)現了，不僅益蟲(chóng)可以模仿，害蟲(chóng)也可以，如：令人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分奇物的小型氣體分析儀，已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測氣體的成分。
我發(fā)現：很多仿制生物成功的東西，都可能聯(lián)系上很多大事，所以我們要重視仿生學(xué)。
奇妙的發(fā)現作文 35
今天，媽媽把一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果給切成兩瓣。我好奇地問(wèn)：“媽咪，您到底要干什么呀？”媽媽神秘地說(shuō)：“等一會(huì )兒你就知道了！”
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“好了，把碘酊拿過(guò)來(lái)吧！”我邊走邊想：媽咪到底要干什么呢？真是一個(gè)奇怪的媽媽?zhuān)∥野训怍眠^(guò)來(lái)了。媽媽把碘酊涂在切開(kāi)的半個(gè)蘋(píng)果上面，蘋(píng)果馬上變成了棕褐色，媽媽使我把這半個(gè)蘋(píng)果拿去洗。我把這半個(gè)蘋(píng)果放到水里，使勁地沖洗，可是，蘋(píng)果上面的棕褐色的東西怎么也洗不掉�？粗�(zhù)我心急火燎的'樣子，媽媽連忙拿來(lái)一片圓圓的藥片，掰碎一點(diǎn)磨成粉，涂在那半個(gè)蘋(píng)果上，然后用手輕輕抹一下。奇跡出現了！蘋(píng)果又恢復成原來(lái)的新鮮的顏色！我忍不住大叫道：“噢！太好了！噢！”
我疑惑地問(wèn)媽咪：“媽咪，這個(gè)藥粉好厲害，是什么呀？”媽咪笑著(zhù)說(shuō)：“這就是我每天使你吃的維生素C呀，這維生素C具有很強的抗氧化作用與排毒作用，人吃了還會(huì )增強抵抗力呢�！毖�！維生素C有這么神奇的作用。以前我不喜歡吃酸酸的維生素C，看了這個(gè)實(shí)驗后，我一定要按時(shí)地吃它了。
今天這個(gè)小實(shí)驗真是太有趣了，還使我增長(cháng)了科學(xué)知識。這真是一次奇妙的發(fā)現��！
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