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奇妙的發(fā)現之旅作文

時(shí)間:2024-04-16 10:55:29 發(fā)現 我要投稿

奇妙的發(fā)現之旅作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的奇妙的發(fā)現之旅作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

奇妙的發(fā)現之旅作文

奇妙的發(fā)現之旅作文1

  以往我下了放學(xué)的校車(chē),都是等長(cháng)久的紅綠燈,穿過(guò)東西向的大馬路,然后沿著(zhù)南北向的小馬路走回家。雖然只是方向相反的路程,上學(xué)還好。因為是清晨,太陽(yáng)剛剛露臉,行人又少,一路走來(lái)還輕松自在。但放學(xué)就苦了。此時(shí),混雜的車(chē)輛不斷地揚起灰塵和垃圾,排出令人窒息的尾氣,嘶叫著(zhù);路邊的小攤小販把本來(lái)就不寬的人行道占據了一半,吆喝著(zhù);學(xué)生們摟著(zhù)肩,走得極慢,嘰嘰喳喳地聊著(zhù),三個(gè)人就把另一半人行道檔住了。過(guò)馬路時(shí)十分危險,有時(shí)會(huì )突然竄出一輛闖紅燈的汽車(chē),把正在向另一邊觀(guān)望的行人嚇一跳,那車(chē)可是剛好擦身而過(guò)!種種原因使我一直不愿意走這條路,但又能怎么樣呢?就只有這條路最近了呀。所以我一點(diǎn)兒也不享受放學(xué)回家的路線(xiàn)。

  直到有一天,我再也無(wú)法忍受了,便毅然去走另外一條比較繞的路。

  剛一轉彎,頓時(shí)感覺(jué)象換了一個(gè)空間,我的視野變得開(kāi)闊起來(lái)。這條路的人行道平整寬闊,與汽車(chē)道用綠化帶隔離開(kāi)。人行道外側栽滿(mǎn)了各種各樣的花草樹(shù)木:有翠綠的灌木叢,有競相爭艷的花朵,還有高大的木棉樹(shù)以及綠油油的草地。綻放了的木棉花,碩大火紅,還有含苞欲放的花蕾掛滿(mǎn)了枝條,它們好像把枝頭都壓彎了。地面的落英被風(fēng)卷起,就像是一群飛翔旅行的金色蝴蝶。小鳥(niǎo)在茂密的枝葉間快樂(lè )地跳躍……這樣截然不同的環(huán)境令我吃驚:真是天壤之別!我一邊欣賞景色,心情變得無(wú)比舒暢和愉悅;一邊邁著(zhù)輕快的步子,把噪聲、灰塵和炎熱遠遠地拋在了那條擁擠的路上;氐郊,一看手表:總共才花了十分鐘而已,而走以往那條路需要十五分鐘呢。我有些后悔:“怎么沒(méi)有早點(diǎn)改變選擇呢?”

  由此我發(fā)現:近的路不一定是最快的,快的路也不是最近的。因為大家習慣認為近的一定是快的,于是都擁向了近的路,如此擁擠的`路怎么可能快呢?

  看過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)的是一個(gè)人趕著(zhù)去機場(chǎng),出租車(chē)司機問(wèn)他:“你要走最短的路還是最快的路?”那個(gè)人很不解地問(wèn):“難道最短的路不是最快的路嗎?”司機含笑不語(yǔ),把車(chē)開(kāi)上了最快的路。途中,司機指著(zhù)遠處一條擁塞的路對乘客說(shuō):“那就是最短的路,捷徑并不快啊!

  生活中很多人想走“近路”:靠親朋好友幫忙,靠金錢(qián)籠絡(luò )關(guān)系,以此達到自己的目的?僧敶蠹叶歼@樣做后,他們反而耽誤了更多的時(shí)間乃至自己的前程。只有靠自己踏踏實(shí)實(shí)、一步一步地努力朝目標奮斗,才能最快地獲得成功。

奇妙的發(fā)現之旅作文2

  大家好,我就是臭名遠揚的垃圾,每天,我都有許許多多的弟弟、妹妹從你們的手中誕生,我的奇妙之旅就此開(kāi)始,下面我就請大家一起分享我的奇妙之旅吧。

  首先,我每天在各家各戶(hù)的小小垃圾桶里住上一段時(shí)間后,我的主人就會(huì )把我送到附近的大垃圾桶里,環(huán)衛工人每天都會(huì )開(kāi)著(zhù)各式各樣的車(chē)子專(zhuān)程來(lái)接我們,在車(chē)上我們舒舒服服地睡上一大覺(jué),醒來(lái)后才發(fā)現自己已在一幢五星級的大賓館——垃圾樓里了,接著(zhù)人們就把我們送到各個(gè)景點(diǎn)游覽。

  滴滴,我們的旅游專(zhuān)車(chē)來(lái)啰。我們井然有序地上了車(chē),導游小姐介紹說(shuō):“先生們、女士們,我們今天旅程的第一站就是垃圾分選轉運站!蔽覀儊(lái)到垃圾分選轉運站,我四處張望著(zhù),心想:這兒真大!突然,一個(gè)團長(cháng)摸樣的官員一聲喝令:“可回收利用營(yíng)出列!其余的'按照個(gè)頭的大小進(jìn)入對應的三個(gè)大鐵箱子里,然后原地待命!”一聽(tīng)到命令,我們立即分作三個(gè)連隊,我被分在大于60毫米的連隊里。在原地待命期間,我看見(jiàn)大小在15毫米到60毫米之間的伙伴,比如主人吃剩的飯菜、魚(yú)刺、果皮、爛菜葉等等,被送到專(zhuān)門(mén)的機器里,進(jìn)行發(fā)酵,增加肥力,之后他們就可以送到田地里作肥料了,真羨慕他們!

  “嘟”一聲哨響,我所在連隊被指定送到垃圾填埋場(chǎng),這里的伙伴真多啊,工人們將我們推平、壓實(shí)。這一招可管用啦,一方面我們盡量可以少占用地方,另一方面又可以防止老鼠來(lái)占領(lǐng)在我們的領(lǐng)土。不過(guò),我們可不會(huì )老老實(shí)實(shí)地呆在這里睡大覺(jué),每天我們在大運動(dòng)量的運動(dòng)中,會(huì )全身冒汗,這些汗液被人們稱(chēng)作“滲瀝液”,我們的“汗液”含有很高的毒性,要是滲到土里,那可糟了,不僅讓土地幾年寸草不生,還會(huì )污染地下水,人們喝了準會(huì )中毒。另外,我們憋在垃圾填埋場(chǎng)里,會(huì )經(jīng)常放出臭屁——填埋氣,也就是人們常說(shuō)的甲烷,它所制造的溫室效應比二氧化碳大多了,讓它直接進(jìn)入空氣的話(huà),危害就大了。

  不過(guò),大家別擔心哦,現在充滿(mǎn)智慧的人們對付我們的危害可有辦法了。瞧,他們在垃圾填埋場(chǎng)的底層,鋪有非常結實(shí)的防滲層,同時(shí),還鋪設了導流層,這樣,我們的“汗液”就會(huì )被集中處理,變成可以使用的水。我們的“臭屁”被填埋廠(chǎng)里的導氣管收集起來(lái),送到特殊的發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電,造福人類(lèi)。

  朋友們,我的旅行奇妙吧,現在你們發(fā)現我們再也不會(huì )是又臭、又臟、又沒(méi)有用的丑八怪了吧。

奇妙的發(fā)現之旅作文3

  人生就像一次奇妙的旅途,在這個(gè)旅途中我們會(huì )有許多的發(fā)現,一朵花的綻放,一粒種子的發(fā)芽,都很奇妙,而我發(fā)現的是成長(cháng)中的煩惱。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),煩惱也隨之而來(lái),以前那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活離我遠去。有時(shí)拋棄煩惱,望著(zhù)蔚藍的天空,看著(zhù)那自由自在的鳥(niǎo)兒,又何嘗不是一種快樂(lè )呢?

  我們人的一生中有許多的煩惱:小時(shí)候是作業(yè)太多;長(cháng)大了是考不上好的大學(xué);成人了還要找工作、賺錢(qián);沒(méi)完沒(méi)了。這不,我的煩惱又來(lái)了。

  “王婧怡,怎么回事呀,卷子這么多地方做錯了,快過(guò)來(lái)!”隨著(zhù)一句七十分貝的喊聲,煩惱又降臨到了我身上。我鼓起勇氣走了過(guò)去!案阏f(shuō)過(guò)多少遍了,做完了卷子要檢查,怎么總是這么粗心?”我低著(zhù)頭,一言不發(fā),任憑媽媽訓我……我的耳朵好不容易清靜了一會(huì ),只聽(tīng)媽媽又叫道:“想什么呢,還不把答案更正過(guò)來(lái)!”我以百米沖刺的速度,沖到卷子旁,改正了答案。邊改我邊想:媽媽?zhuān)抑滥闶菫榱宋液,但是你不理解我,我也需要自由,我也需要成長(cháng)的空間,我真的很煩。

  這件事情是我成長(cháng)中的一大煩惱,但是接下來(lái)的這件事情又使我再次陷入了煩惱之中。

  那一天風(fēng)和日麗,本來(lái)是個(gè)好日子,但是惡運卻悄悄降臨了。老師要舉行一場(chǎng)考試,題目很難,時(shí)間只給35分鐘,誰(shuí)做得完呀?一看題,我就傻了,根本就沒(méi)學(xué)過(guò),什么長(cháng)96米,寬60米;最大的`正方形能栽出多少個(gè)?我壓根不會(huì )。做完會(huì )做的題目,檢查的時(shí)間也沒(méi)有,就交上去了,結果我只打了85分。

  這在我的歷史上是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的分數。我十分痛苦,一路狂奔回家,把書(shū)包使勁一甩,撲到床上大哭了一頓。我想:媽媽一定會(huì )怪我的。不過(guò)我把成績(jì)告訴了媽媽后,她并沒(méi)有說(shuō)什么,只是拍了拍我的肩膀。 我眼前一直出現85這個(gè)數字,我強迫我自己忘掉它,但怎么也忘不了。我知道媽媽很失望,我也很難受,這也是我的煩惱。

  有時(shí)候,我很想放下我肩膀上的負擔,好好地放松一下。這些煩惱又來(lái)自于哪兒呢?大多數來(lái)自于學(xué)校,家庭。老師和家長(cháng)給了孩子們太大的壓力,不過(guò)根源還是來(lái)自于社會(huì ),社會(huì )上的競爭簡(jiǎn)直太激烈了,但這些又不是我能解決的……

  我真希望這個(gè)世界上沒(méi)有煩惱,每個(gè)人都能唱出:“小小少年,沒(méi)有煩惱,忘掉煩惱,笑對人生……”

  我羨慕童年,那沒(méi)有煩惱的童年。不過(guò),那已經(jīng)成為一個(gè)遙遠的夢(mèng),那些煩惱還是會(huì )接踵而至,一個(gè)個(gè)浮現在腦際……

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們的旅途也漸漸接近尾聲,但這些奇妙發(fā)現,將會(huì )讓你的一生多姿多彩!

奇妙的發(fā)現之旅作文4

  初夏的一天,吃完晚飯,我騎著(zhù)自行車(chē)和爸爸、媽媽一起去機場(chǎng)散步。這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)西斜到天邊,收斂起了刺眼的光芒,只在周?chē)粝乱蝗馉N燦的柔和的光暈,萬(wàn)里無(wú)云的晴空本來(lái)是尉藍尉藍的,現在被夕陽(yáng)染成了深紅色,真是漂亮。

  來(lái)到機場(chǎng)外,那片寬闊的草坪和清新的空氣讓我心曠神怡,我把車(chē)推到草坪上,在草地上撒起了歡,一會(huì )兒跑、一會(huì )兒跳。突然從我身前的草叢中飛起一只受驚的綠色小蟲(chóng),落到離我一米遠的一株小草上,定睛一看,原來(lái)是一只碧綠的小螞蚱,我興奮的召喚爸爸、媽媽來(lái)和我一起捉螞蚱。爸爸說(shuō),捉螞蚱一定要講究方法,你要先半蹲下身子,然后用腳輕輕地撥動(dòng)小草,待受驚的小螞蚱飛起來(lái)時(shí),要聚精會(huì )神地盯住它,看它飛落到什么地方,因為小螞蚱擁有和小草顏色一樣的`保護色,稍不注意,就會(huì )藏進(jìn)草叢中“消失”在你的眼前,如果很幸運,它沒(méi)有“消失”在你的眼前,就要悄悄的蹲下身子慢慢接進(jìn)它,然后小心的用手把它撲住,千萬(wàn)不能太用勁,否則小螞蚱就會(huì )缺胳膊斷腿了。前幾次,因為方法不當,幾只小螞蚱“消失”在草叢中,還有幾只小螞蚱成了“殘廢”,后來(lái),我吸取教訓,采用標準姿勢,成功捉到幾只“俘虜”,把它們關(guān)進(jìn)了飲料瓶中。突然,爸爸說(shuō)他捉到了一只大螞蚱,我立刻跑去,喲!好大的一只螞蚱,身長(cháng)約有八厘米,頭呈三角形,頭的兩側生著(zhù)一對復眼,頭前的一對觸角有兩厘米長(cháng),呈羽毛形和節狀,一對外翅長(cháng)約五厘米,外翅里面是一對柔軟的用于飛翔的內翅,發(fā)達的后腿和身體差不多長(cháng),披著(zhù)碧綠的保護色。每當我捉住它的后腿時(shí),它就會(huì )裝死,把腿伸直,一動(dòng)不動(dòng),這也許就是昆蟲(chóng)的一種逃生辦法吧。我高興地把其它小螞蚱都放了,把這只大螞蚱帶回了家。

  回到家中,通過(guò)查閱資料和現場(chǎng)對比,我還了解到螞蚱屬于昆蟲(chóng),種類(lèi)很多,一般棲息在各種草場(chǎng)中,有六條腿,外翅狹窄而堅韌,內翅寬大而柔軟,善于飛行,后肢發(fā)達,善于跳躍,頭部觸角、觸須、腹部的尾須以及腿上的感受器都可感受觸覺(jué),它們口器堅硬,吃雜草和農作物,大多屬于害蟲(chóng)。

  這次奇妙的發(fā)現之旅,讓我觀(guān)察、學(xué)習到了課本上學(xué)不到的知識,增長(cháng)了不少見(jiàn)識;我暗下決心要努力學(xué)習知識,將來(lái)要成為一位動(dòng)植物學(xué)家。

奇妙的發(fā)現之旅作文5

  這天,我和我的三個(gè)伙伴們正在郊外捉蝴蝶。

  突然,一直色彩斑斕的蝴蝶飛到了我的手臂上,我一看,嚇了一跳,但還好沒(méi)有把蝴蝶嚇飛。我又笑了起來(lái),輕輕地坐在草地上,仔細端詳著(zhù)這只蝴蝶。忽然,我發(fā)現這只蝴蝶身上的花紋很像一幅只有四個(gè)“密室”的藏寶圖,我又細心看了看,發(fā)現每一個(gè)地點(diǎn)都刻畫(huà)了寶箱或水晶,我興奮地告訴了大家,于是我們準備探秘這個(gè)“蝴蝶洞穴”(嘿嘿,我取的名字還不錯吧。

  根據蝴蝶身上的印記,我們四個(gè)找到了隱藏在公園噴泉內的洞穴入口。我們一個(gè)個(gè)爬進(jìn)了僅有30厘米寬的小洞,本以為進(jìn)洞以后還是一條窄道,結果一進(jìn)去竟是一個(gè)豪華的古典大廳,有很多堵墻,也有很多條路。盡管整個(gè)大廳已經(jīng)布滿(mǎn)蜘蛛絲,但是上面各式各樣的花紋仍然清晰可見(jiàn)。我們準備繼續往里走。在大廳里繞了幾圈后,終于找到了兩條通往更深處的道路。怎么辦呢?幸好我們都是《冒險小虎隊》的忠實(shí)書(shū)迷,采用了拉繩行走的辦法,兩人一組,拉著(zhù)繩子的兩頭分別在兩條道上走。

  過(guò)了一會(huì )兒,我和另一個(gè)小伙伴來(lái)到了一個(gè)貌似瀑布的`地方,這里的水流下來(lái)的時(shí)候是彩色的,水流直下三百厘米,并且流水的地方竟然沒(méi)有縫隙!我看了看蝴蝶身上的印記,原來(lái)我們到了一個(gè)隱藏著(zhù)水晶的地洞?墒俏覀儢|看西看,就是沒(méi)看見(jiàn)一點(diǎn)兒水晶的蹤影。于是我們倆準備看看這里的水流到底是從哪里來(lái)的。

  我們爬上了水流出的地方。才看見(jiàn)了一個(gè)狹小的細縫,細縫的兩邊是薄石板組成的,從里面流出了五顏六色的水。我們拿起斧子使勁敲打細縫的兩邊,突然,上面的薄石板一下子掉了下來(lái),砸到了我的腦袋上。這時(shí),我們發(fā)現上面有好多好多的水晶,我們兩個(gè)驚嘆不已,連忙挖了好幾個(gè)水晶下來(lái),放在包里。一剎那,瀑布突然不流水了,我們一看,原來(lái)瀑布后面還有一個(gè)秘密通道。

  走進(jìn)通道,周?chē)黄岷。我習慣性地摸了摸繩子,卻發(fā)現剛剛挖了水晶后忘了拿。我們急急忙忙跑回去找繩子,卻發(fā)現繩子不見(jiàn)了。正在我們焦急的時(shí)刻,突然跑上來(lái)一個(gè)人,蒙住了我的眼睛,我嚇得大叫一聲,那人也被我嚇到了似的,急忙放了手。我一看,原來(lái)是另外兩個(gè)伙伴!他們說(shuō),那邊他們已經(jīng)走到頭了,于是我們大家一起探險最后一個(gè)地道。走進(jìn)里面,一看,好多好多的寶箱!結果打開(kāi)一看,是空的!~

  我們又原路返回回到了公園,看著(zhù)我們的戰利品——寶石,太高興了!雖然這次地下“旅行”很短暫,但我覺(jué)得很奇妙!

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