發(fā)現美作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的發(fā)現美作文，希望對大家有所幫助。
發(fā)現美作文1
生活中有很多美，只是沒(méi)有發(fā)現美的眼睛。我們走到哪，要細心觀(guān)察，處處留心發(fā)現許多不知道的知識。
我細心觀(guān)察知道了很多，我們每一個(gè)人，都奉獻出一盆花，我們整個(gè)教室就有44盆花，我們一起在這44盆花里生活，觀(guān)看，讓心情更舒服，呼吸新鮮空氣和學(xué)習。樂(lè )于助人，一起享福。這種人人為我，我為人人的精神值得我們學(xué)習。圖書(shū)角，我們每一個(gè)人都捐出一本書(shū)，大家都可以看到很多本書(shū)。我看看你的，你看看我的。大家都學(xué)到了很多知識。這也是是人人為我，我為人人的精神。全班同學(xué)分為幾組，每一組都輪流用打掃衛生，我打掃時(shí)他們享受著(zhù)干凈。我們一起把教室打掃干凈。人人為我，我為人人。
生活中的美多我們要細心觀(guān)察，處處留心。
發(fā)現美作文2
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
老奶奶個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋，那雙溫和的眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的光芒。但她在我心里卻是那么崇高，偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說(shuō)的一句話(huà)：“一個(gè)高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的人�！�
生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛而且光發(fā)現不行還要向其學(xué)習向其效仿。讓別人也了解這種美讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)美。讓我們共同去體會(huì )去發(fā)現身邊的美。這樣社會(huì )才會(huì )更和諧，更美麗。
發(fā)現美作文3
美，無(wú)處不在！美，是尋常，又是難得。有時(shí)，她會(huì )不經(jīng)意地出現在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美，需要你去發(fā)現。
下午放學(xué)，我走在回家路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白老太太過(guò)馬路時(shí)不小心摔了一跤，一位同學(xué)便立刻上前攙扶起老人過(guò)了馬路�？粗�(zhù)這一老一少身影漸漸消失，我心瞬間變得溫暖起來(lái)。這是多么美好瞬間，多么美好時(shí)刻��！樓道里亮著(zhù)燈，我知道，這一定是媽媽怕我害怕，亮著(zhù)燈等我回家呢。這是多么美好時(shí)光��！��！媽媽?zhuān)阍谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，給予了我多少愛(ài)付出？還將要給予我多少愛(ài)？��！我媽媽?zhuān)覑?ài)著(zhù)您！
美！無(wú)處不在！我們要善于在生活中發(fā)現美，那樣，生命才會(huì )更美好！
發(fā)現美作文4
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)深有感觸，于是便在周?chē)飳ふ移鹆嗣�。我帶好相機，走向了樓下公園，一下樓，一場(chǎng)風(fēng)向我吹來(lái)，我在風(fēng)中聞到了花香，向香味那邊看去，原來(lái)是一個(gè)花匠在種花呀！我立刻走了過(guò)去，發(fā)現他的頭上已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。種花需要施肥，澆花，和給他充足的陽(yáng)光。我馬上給他一條汗巾
擦擦汗，他擦完之后立刻又開(kāi)始工作。我覺(jué)的他“很美”所以就拍了下來(lái)。
我又打算去別的地方，所以我上了一輛公交車(chē)，在公交車(chē)上很擠誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就在這時(shí)，一個(gè)老太太上來(lái)了。一個(gè)坐在椅子上的大哥哥，給這個(gè)老太太讓坐。四周的人都向他投向敬佩的目光。因為沒(méi)位子了，所以站在了后門(mén)口。
在路上我還看見(jiàn)了許多的景色。我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著(zhù)今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多，只要我們多留心，就會(huì )發(fā)現美�！�
發(fā)現美作文5
友情就像一朵美麗的花，不時(shí)就會(huì )長(cháng)出一片美麗的花瓣，那就是我的“友情花”。
在我上一年級的時(shí)候，是那么的孤單，不時(shí)就會(huì )哭一次。那時(shí)，班上就會(huì )有幾個(gè)同學(xué)陪著(zhù)我玩，有的會(huì )和我聊天談心，有的會(huì )跟我到樓下玩有趣的游戲，還有的會(huì )陪我看著(zhù)書(shū)，放松一下。這時(shí)，我感到“友情花”在長(cháng)花瓣。
在我上二年級的時(shí)候，有時(shí)會(huì )把腿摔破皮，自已就會(huì )流出像珍珠般豆大的淚水，但是，有同學(xué)會(huì )陪我到學(xué)校醫室去處理。那時(shí)，我的疼痛就消失得沒(méi)有痕跡。這時(shí)，我就又感到心里的“友情花”正長(cháng)著(zhù)花瓣呢！
在我上三年級的時(shí)候，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得在教室里沒(méi)有意思，無(wú)意中卻找打到一個(gè)同學(xué)的“飛行棋”，我問(wèn)他：“我能和你一起玩你的飛行棋嗎？”他爽快地回答我說(shuō)：“可以�！蔽覀兙瓦@樣你擲一次，我擲一次地玩了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現心里的那朵“友情花”已經(jīng)長(cháng)成了一位漂亮的“仙女”。
美麗的友情是無(wú)限的，只要我們打開(kāi)心扉，友情花會(huì )越開(kāi)越盛。
發(fā)現美作文6
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。
下課時(shí)間，我一不小心摔了一跤，膝蓋都摔青了，于是，褚俊辰、潘俊銓、劉果東走了過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“好痛��！誒呀！”同學(xué)們又問(wèn)：“摔到哪了？”我回答說(shuō)：“摔倒膝蓋、手、小腿了，走不了了�！鄙险n了，劉果東說(shuō)：“大家把他抬到教室里吧！”大家都說(shuō)：“誒。這方法不錯��！”我說(shuō)：“不要，你們扶著(zhù)我慢慢走就行了！”“哦哦�！�
抬到教室后，我慢悠悠的走啊走，走到了我的座位。老師來(lái)了，我說(shuō)：“老師，我的'腳摔傷了�！崩蠋熣f(shuō)：“你下去坐一坐吧！”
我坐了半節課的時(shí)間，我的腳不怎么疼了�？粗�(zhù)別人在哪里嘻嘻哈哈地玩耍，我也想去玩一玩。于是，我和老師說(shuō)：“老師，我的腳不怎么疼了�！崩蠋煴阕屛胰セ顒�(dòng)了。
這就是我發(fā)現的身邊的美！
發(fā)現美作文7
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”。
——羅曼·羅蘭
在一個(gè)非常炎熱的夏天，我坐在一輛特別擁擠的公交車(chē)上，我看到了：一位年近古稀的，白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她一手扶著(zhù)椅子，一手拿著(zhù)沉甸甸的包裹，令我驚訝的是：沒(méi)有一個(gè)大哥哥大姐姐給老奶奶讓座。我要給老奶奶讓座的時(shí)候，一個(gè)花甲之年的叔叔給老奶奶讓了座，還幫老奶奶的包裹輕輕地放在了她的旁邊。中國人擁有尊老愛(ài)幼的高尚品德。而擁有這個(gè)高尚品德的人，就是這個(gè)花甲之年的叔叔啦。
當你在大街上走，看到捐款人士助貧困山區的孩子是，你是不是感覺(jué)到周?chē)恳粋�(gè)人都擁有愛(ài)心，同時(shí)，我發(fā)現了身邊的沒(méi)無(wú)處不在。
這件事讓我明白了每一個(gè)人都擁有美，把妹帶給身邊的每一個(gè)人，是最好的。
發(fā)現美作文8
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《牽蝸牛散步》，它給我帶來(lái)一個(gè)思考—我錯了多少身邊的美。
這篇文章講述了麥克聽(tīng)從上帝的命令，在一個(gè)花園牽著(zhù)一只蝸牛散步，蝸牛走得很慢，麥克催促、嚇唬、責備都毫無(wú)作用。麥克又氣又急，對蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得更慢了，麥克只好跟在蝸牛后邊慢慢地走，這時(shí)他聞到了陣陣花香，他開(kāi)始欣賞起花朵，還看到了許多平時(shí)沒(méi)有發(fā)現的美麗的東西。這時(shí)，他明白了，自己曾經(jīng)錯過(guò)了這么多美好的東西。
我在讀了這篇文章后發(fā)現，我們總是錯過(guò)那些美好的東西，因為我們沒(méi)有給自己一只蝸牛。
其實(shí)想發(fā)現身邊的美并不難，只要不再急躁，不再只為匆忙趕路而忽視近在眼前的東西，讓我們放慢腳步，盡情享受這一過(guò)程，就能發(fā)現身邊的美。
給自己一只蝸牛吧。
發(fā)現美作文9
生活中，有許多“美好”的事，今天，我就看到了。
早晨，我去上課外班。到班門(mén)口，我發(fā)現大家在排隊測溫，排成了長(cháng)長(cháng)的龍。我無(wú)奈地嘆了口氣，排到了最后，望著(zhù)天花板，心想：“什么時(shí)候到我��？”
“你干嗎？”“讓我先來(lái)！讓路讓路！”這尖銳刺耳的對話(huà)聲使我不由得朝班門(mén)前望去。
兩個(gè)男生，臉漲得通紅，氣憤地盯著(zhù)對方。
他們的眼睛冒著(zhù)火焰，緊緊地攥著(zhù)拳頭。氣勢洶洶，仿佛要把這里夷為平地。
“好了！你們到底在干嗎？”老師大聲地，指著(zhù)兩人說(shuō)到。
一個(gè)男孩說(shuō)：“他，他插隊！我在這里排隊排的好好的，他偏要插……”
“胡說(shuō)！”另一個(gè)男孩吼道，“我已經(jīng)向你征求同意了沒(méi)想到……”
這件事就這樣不明不白地結束了，只是這堂課我都沒(méi)仔細聽(tīng)，我在想一個(gè)問(wèn)題：
“這種'美好'的事，現在還在嗎？”
發(fā)現美作文10
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。讓我們走進(jìn)社會(huì )去感受美吧！
20xx年12月22日，母親患病，10歲男孩為母親撐起了一片天。
母親被確診為塵肺病，已經(jīng)發(fā)展到晚期。懂事的胡鎵豪擔起照顧媽媽的重任，沒(méi)有一點(diǎn)兒放棄。
10歲的胡鎵豪是媽媽的小“監護人”。所有的通知單都是鎵豪一個(gè)人代簽的。每天幫媽媽洗臉、洗腳、擦身子……也是他要做的事情。
有一天，當鎵豪買(mǎi)糖回醫院時(shí)，母親發(fā)現他臉上有一條粉紅色的疤痕，母親問(wèn)他他也只是心不在焉地笑笑說(shuō)：“撿廢鐵時(shí)劃的�！蹦赣H無(wú)能為力，只能吃下糖果，讓鎵豪滿(mǎn)足。糖，甜在嘴里；痛，卻永遠留在心里。
從這里我深深感動(dòng)了。是被胡鎵豪僅僅10歲的年齡照顧生病的母親而感動(dòng)的。生活中不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有去發(fā)現這種美。鎵豪這種孝心，深深地感動(dòng)了我小小的心靈。這樣對母親的愛(ài)，是完美無(wú)瑕的。
發(fā)現美作文11
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開(kāi)的裙腳傾訴著(zhù)青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個(gè)燦爛的季節中定格!
踱步走國老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著(zhù)您呢!您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊!
踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家!樓道里亮著(zhù)燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)!
生活，就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現!
發(fā)現美作文12
有一年夏天，天剛蒙蒙亮，我便踏上了去往學(xué)校的路。
沿著(zhù)校園那條熟悉的羊腸小路，我來(lái)到了一棵柳樹(shù)下，一片橙色的新霞照在我臉上，透過(guò)陽(yáng)光，我忽然發(fā)現校園是那么美，完全脫離了往日的喧囂。
看那和煦的風(fēng)吹來(lái)醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥(niǎo)唱起夏天的歌，楊柳扭著(zhù)腰，粉紅粉紅的花兒開(kāi)滿(mǎn)枝頭，整個(gè)校園都那么美，那么美，我陶醉了。
這時(shí)，兩個(gè)穿著(zhù)校服的女生拎著(zhù)水桶，輕輕來(lái)到我身旁，很禮貌地對我說(shuō)：“姐姐，幫我們一起澆水，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，同她們一起澆水。偶然一抬頭，我發(fā)現那兩個(gè)女孩是那么美，那么美。
在陽(yáng)光的照耀下，噴出的水上出現了一道彩虹。虹，色彩斑斕，輕艷嬌美，如同少女的發(fā)帶，從紅自然過(guò)渡到紫，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾，沒(méi)有半絲拼湊，色盤(pán)中任何顏色都無(wú)法與之相比，純粹自然，與兩個(gè)少女的美好心靈才是最完美的搭配。
發(fā)現美作文13
生活是五彩繽紛的，只要用多個(gè)不同的角度觀(guān)察它，就會(huì )發(fā)現不同的美。
小時(shí)候，我在商店里看中了一件毛衣，對奶奶死纏爛打，說(shuō)非買(mǎi)不可。奶奶卻說(shuō)：“太貴了，回去吧�！蔽沂匾徊饺仡^地看著(zhù)櫥窗，戀戀不舍地走了。
回到家，我趴在床上，心還留在那件衣服上。我想著(zhù)那件衣服好看的顏色，華麗的裝飾，想著(zhù)想著(zhù)，委屈的淚水就不爭氣地落在了床上。
奶奶知道我喜歡那件毛衣，于是偷偷地記下了毛衣的樣式，自己沒(méi)事就照著(zhù)織起來(lái)。那段時(shí)間，奶奶的手被鉤子鉤破了，我看見(jiàn)了心疼極了。
一個(gè)月后，奶奶把這件毛衣給了我，我接過(guò)去，用手摸了摸衣服，又看了看奶奶的手，淚水又情不自禁地流了下來(lái)。
如今，那件毛衣我早已穿不上，但它的樣子一直在我的回憶中飄蕩，它是我最美的毛衣！
發(fā)現美作文14
我夢(mèng)想的生活嘛？說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單那也簡(jiǎn)單！你們肯定很好奇吧，那到底是什么樣的生活呢？嘻嘻，我來(lái)告訴你們吧！
是這樣的，我青年的時(shí)候忙碌勤奮地工作，賺錢(qián)養家，為別人打工，有了第一桶金的時(shí)候。我就要去瘋狂地創(chuàng )業(yè)，先開(kāi)一家小公司，賺點(diǎn)利潤，有了一定的資金后，開(kāi)那些可以影響全世界的國際公司，一本萬(wàn)利。然后把那些資金，全都資助給貧困山區的兒童們，讓她們的生活幸福美滿(mǎn)起來(lái)，不用流離失所，我要讓她們用那些錢(qián)去建造新的房子，讓她們也有地方住，有地方能為她們遮風(fēng)擋雨，讓她們能像我們現在大城市的孩子們一樣，有著(zhù)文具，零食，玩具等等……美滿(mǎn)開(kāi)心地生活著(zhù)，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
怎么樣，我夢(mèng)想的生活好嗎？
發(fā)現美作文15
走在路上，忽然聽(tīng)到一陣聲音，抬頭一看，看到有許多人圍攏在那。走近一看，原來(lái)有一位老奶奶摔倒了，但周?chē)鷧s沒(méi)有人扶她起來(lái)。
我正想去扶她起來(lái)的時(shí)候，突然有一位小弟弟擠進(jìn)人群中，將老奶奶扶了起來(lái)還關(guān)心地問(wèn)老奶奶又沒(méi)有事。老奶奶和藹地撫摸著(zhù)小弟弟的頭說(shuō)沒(méi)事，兩人便笑了。
我連忙拿出手機，將這一刻拍了下來(lái)。照片里，老奶奶和小弟弟的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。這一刻，難道不美嗎？
這一瞬間的美，讓我懂得：人與人之間還是有愛(ài)存在的。
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