關(guān)于發(fā)現作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現作文 篇1
人生漫漫長(cháng)途,其中老師一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),父母贊賞的眼神,陌生人回眸一笑,都可以讓我們感激萬(wàn)分.那第一課又是誰(shuí)給我上的呢,我努力在記憶中尋求這樣的鏡頭?媽媽,朋友,老師還是......
鏡頭一
一個(gè)繁華似錦的春天,我在綠油油的草地上玩耍,待我玩累了,媽媽會(huì )幫我把水果削好,水瓶打開(kāi),笑嘻嘻地等待著(zhù)她女兒滿(mǎn)頭大汗的回來(lái).如今是媽媽額頭鬢出的白發(fā)讓我認識到歲月帶走了媽媽的青春,因為她把青春給了我.是媽媽用自己的愛(ài)第一次教會(huì )了我“孝敬”.
鏡頭二
夏天就是悶,一點(diǎn)兒也沒(méi)有風(fēng).一天早上起來(lái)，哇，八點(diǎn)半了，上課又要遲到了，摸摸額頭，好燙啊。忽然一個(gè)電話(huà)打來(lái)，一接，一個(gè)關(guān)切的聲音傳出，“怎么了，今天沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我有氣無(wú)力，病態(tài)地說(shuō)：“發(fā)燒了....人有點(diǎn)不舒服�！薄芭�。那你 自己多注意點(diǎn)，不要受冷，多喝點(diǎn)白開(kāi)水，作業(yè)我讓同學(xué)帶給你，別擔心，好好休息吧！”掛了電話(huà)，我發(fā)現一股暖意在往上沖。如今，老是嘶啞的聲音讓我看見(jiàn)了她們的操勞。是老師的關(guān)心第一次教會(huì )了我“尊敬”。
鏡頭三
丹桂飄香，金色的秋天真是多收獲，它讓我懂得了友誼。一天正好上完體育課,我滿(mǎn)頭大汗啊,水早就喝完了,去小賣(mài)部買(mǎi)吧.兄弟---錢(qián)包沒(méi)帶,忍吧......這時(shí),一只肉嘟嘟的小手給我遞來(lái)了一瓶冰鎮可樂(lè ).“謝謝拉，好兄弟，哥哥沒(méi)有白疼你�！弊屛液纫豢�，哇，冰涼透心涼啊。那個(gè)爽啊，哦，不。是“怎一個(gè)爽字了得？”是同學(xué)之間的真情第一次教會(huì )了我“珍惜” ！
發(fā)現作文 篇2
環(huán)抱古柏，我發(fā)現他又比去年粗壯了一圈；漫步竹林，我發(fā)現她又冒出了幾抹新綠；俯身觀(guān)菊，我發(fā)現幾朵花正要含苞待放……照照鏡子，發(fā)現我怎么變了。
媽媽常常打趣說(shuō)：小家伙又長(cháng)個(gè)子了，但別長(cháng)得太高，免得嫁不出去了。我從未發(fā)現自己在悄悄地長(cháng)個(gè)子，或許是從我能拿到冰箱頂部的東西發(fā)現的吧，或許是我能低著(zhù)頭看媽媽發(fā)現的吧。
我發(fā)現自己變了好多，原本吹彈可破、白皙嫩滑的皮膚，忽然長(cháng)出了幾顆痣和雀斑。原本胖乎乎肥嘟嘟的小身體，儼然長(cháng)成一位瘦高的少女。
但是我發(fā)現，隨著(zhù)年級的增長(cháng)，煩惱多了，焦慮多了，黑眼圈多了，手繭也磨了起來(lái)，脾氣暴躁，做事缺乏耐心，總愛(ài)胡思亂想。
暴躁無(wú)常
我從小就愛(ài)聽(tīng)從父母的話(huà)，但是我發(fā)現我現在可能變了，對于父母的許多話(huà)我都表示否認，不聽(tīng)管教，情緒逐漸容易失控，甚至會(huì )對他們大聲吼起來(lái)：“能不能不要再說(shuō)了！我嫌煩！你們根本就不懂我！”然后砰的一聲關(guān)上門(mén)。心里對他們充滿(mǎn)了怨恨，他們無(wú)休止的催促，他們無(wú)休止的比較，他們無(wú)休止的對我表示失望。我覺(jué)得他們對我說(shuō)的話(huà)真的很不入耳。我有時(shí)候會(huì )因為筆寫(xiě)不出墨水而憤怒地把它扔向墻邊，我會(huì )因為解不出題而撕了草稿紙，我會(huì )因為自己的無(wú)能而瘋狂地抽打自己。你從未見(jiàn)過(guò)這樣的我，我發(fā)起脾氣來(lái)簡(jiǎn)直就像一個(gè)小獅子，然而受傷的總是我的父母。我很想控制，也在學(xué)會(huì )控制，面對父母的批評，我學(xué)會(huì )閉嘴，不去狡辯。面對生活的不順心，我學(xué)會(huì )與人分擔。但是暴躁的脾氣恐怕改不了了。朋友常說(shuō)我生起氣來(lái)就跟那電影中的反派人物似的，小時(shí)候的我是多么的可愛(ài)，怎么一下子就變成暴烈女了呢！沒(méi)錯，我現在就像是天使和魔鬼的合體。
半途而廢
我發(fā)現自己已經(jīng)很久沒(méi)有堅持做一件事情了，我發(fā)現自己開(kāi)始變得無(wú)所謂，只要失敗一次，就不想再堅持第二次了�？偸遣荒茏⒁饬�，總是不能專(zhuān)心致志，題寫(xiě)到一半，不經(jīng)過(guò)思考就斷定自己不會(huì )�，F在的我，有時(shí)常常沒(méi)有目標，止步不前。還依稀記得，小時(shí)候的我為了搭積木苦練了一個(gè)下午。而現在呢，一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題，我都不想經(jīng)過(guò)腦子思考，反而去抄。難道我是真的不會(huì )嗎？當然不是，因為我上課不專(zhuān)心，不懂的不會(huì )問(wèn)，做事情總愛(ài)半途而廢，還好我意識到了，也發(fā)現了。
我發(fā)現了我一直在改變，樹(shù)在長(cháng)高，在長(cháng)粗；花兒在綻放，在散發(fā)芬芳；而我卻在內部腐爛。小時(shí)候我以為自己長(cháng)大后可以拯救整個(gè)世界，等長(cháng)大后才發(fā)現整個(gè)世界都拯救不了我。那么我發(fā)現了這些不足點(diǎn)，我就要盡自己的努力去改正。我正在追逐著(zhù)那個(gè)被我賦予厚望的自己！
發(fā)現作文 篇3
今天，我們全校師生坐著(zhù)大客車(chē)去金石灘的發(fā)現王國公園游玩。一路上，我們有說(shuō)有笑，欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了發(fā)現王國。
一進(jìn)大門(mén)，就看到了美麗的噴泉、色彩明快的雕塑和造型奇特的雕像。我們先玩的是青蛙跳跳跳。我們坐在青蛙的身上，感覺(jué)一上一下的，驚險極了。
第二個(gè)游戲是亞馬遜探險。我們坐上皮艇，簡(jiǎn)直就像飛的一樣沖了出去，上到坡頂，嗖的一聲滑了下去，刺激極了。
發(fā)現王國好玩的有很多很多，像“旋轉齒輪”、“瘋狂小鎮”，這些好多好玩的東西等著(zhù)你去玩呢！
發(fā)現作文 篇4
羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！比绻莒o下心來(lái)，定會(huì )大不相同。
發(fā)現團結的力量：有一天，我來(lái)到草地，只見(jiàn)那里有一個(gè)亮眼的大骨頭，而仔細察看，還有一只芝麻大小的螞蟻，我毫不在意地走開(kāi)了，過(guò)了好一會(huì )，那根大骨頭竟然不見(jiàn)了，可就在離這里不遠的10米處，有一大群“黑芝麻”，哦，這就是團結的力量。
發(fā)現地質(zhì)：我閱讀了《中國國家地理》后，對地質(zhì)更加感興趣。你知道嗎?黑龍江的五大連池，是火山爆發(fā)后形成的熔巖。還有很多關(guān)于這類(lèi)的知識，期待什么時(shí)候自己也去探個(gè)究竟。
發(fā)現美中美：美，可以是外表、氣質(zhì)美，我一直覺(jué)得氣質(zhì)美是很大方的一種美，但直到林萍老師告訴我的時(shí)候，我才對氣質(zhì)美有了新的概念——讀書(shū)，你身上散發(fā)著(zhù)一種書(shū)香氣息，也是一種氣質(zhì)美;而再深入一點(diǎn)，則是心靈美——心靈美，你有一個(gè)好的品德，是非常高尚的。當然，一定也是心靈中的一枝花，獨自綻放。
當我發(fā)現了種種神奇后，天變得格外藍，草變得格外綠，而我，好像變成了另一個(gè)自己。
發(fā)現之旅，并沒(méi)有結束，因為它將一直伴隨著(zhù)你，伴隨著(zhù)你走過(guò)春夏秋冬，伴隨著(zhù)你歡樂(lè )成長(cháng)。
春，草兒們剛剛探出好奇的小腦袋;花兒們略顯嬌羞;大海平靜的波動(dòng)，溫柔極了;耳邊的風(fēng)鈴一直在輕輕響動(dòng)。這時(shí)的我，安逸地睡著(zhù)，而海風(fēng)也是那么善解人意，偷偷停止了，這就是面朝大海，春暖花開(kāi)嗎?
夏，知了唱著(zhù)歌，小朋友們吃著(zhù)冰棒，太陽(yáng)公公熱情四射，蝦，魚(yú)……快活地游來(lái)游去;我，打水仗、吃西瓜、游泳……盡管烈日當空，我們也玩得不亦樂(lè )乎。
秋，有人鐘情夏天，有人偏愛(ài)春天，而我，對秋天情有獨鐘。秋天，是豐收的季節，大家都忙開(kāi)了。清風(fēng)襲來(lái)，涼爽極了。走在愛(ài)意濃濃的小路上，楓葉與我共舞，令我陶醉其中，無(wú)法自拔。
冬，動(dòng)物正打著(zhù)呼嚕，孩子們卻擁有雪玩耍，積雪層層，寒風(fēng)不停地刮，可我們卻以熱制冷。當然，大自然也給予了我們歡樂(lè )。冬天，大雪紛飛的季節。
發(fā)現，可能會(huì )具備酸、甜、苦、辣、咸。讓無(wú)味的生活，變得多姿多彩!
發(fā)現作文 篇5
老舊的箱底，一張淡黃的相片，一個(gè)長(cháng)發(fā)披肩的女孩坐在江邊的大石頭上，任微風(fēng)吹拂過(guò)白的臉胦，凌亂了發(fā)絲，激起水面泛起層層波浪，打碎了她的倒影，好恬靜，好美好，我問(wèn)你她是誰(shuí)，你說(shuō)那是你，二十年前的你，我嚇了一跳
從未想過(guò)曾經(jīng)的你，而今只看到歲月留下的痕跡，未曾想過(guò)曾經(jīng)的你，也曾年少，鮮衣怒馬；也曾無(wú)憂(yōu)無(wú)羨，神采飛揚，沐浴著(zhù)炫目的陽(yáng)光；
或許你也曾如我一般年少輕狂；或許曾經(jīng)的`你也憧憬過(guò)未來(lái)；或許你也曾被不屑一顧，也曾不屑一顧過(guò)別人；或許，你也曾飛蛾撲火，為夢(mèng)一拼為誰(shuí)癡狂；也曾深深的被這個(gè)世界愛(ài)過(guò)；也曾十指不沾陽(yáng)春水，雙眸澄澈如初見(jiàn)……從未發(fā)覺(jué)，你也曾是白衣少年。
時(shí)間讓少年長(cháng)大成人，也讓你的青春褪去。偶爾聽(tīng)見(jiàn)你小聲嘀咕說(shuō)鬢邊又多了幾根白發(fā)，眼角又多了一絲皺紋。一向不怎么用護膚品的你這兩年開(kāi)始用了，是啊，畢竟這個(gè)世界上哪一個(gè)女人不愛(ài)美呢？
又有誰(shuí)愿意讓歲月在自己身上留下痕跡呢？這兩年，你開(kāi)始看起了網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，起初，我又嚇了一跳，你說(shuō)，你以前經(jīng)�？吹�，現在手機里看就不用去書(shū)店買(mǎi)了。是啊，我也愛(ài)看，我向往書(shū)中女主的生活，你也一樣吧？畢竟，你也曾是現在的我��！當年的你，未曾想過(guò)而今的生活會(huì )是這樣的吧？
你所向往的書(shū)中的生活，很美好，但是，你不是書(shū)中的女主角十全十美，我更我爸更不是書(shū)中的男主角。而今如此，亦是你無(wú)悔的選擇吧！一直以來(lái)，你給我的印象都是十分堅強，可以撐起半個(gè)家的模樣�；蛟S，那么小聲的抱怨與青春的文字，是深藏你心中的柔軟吧！
歲月依舊，斯人不復。我不知道你是否有過(guò)顛沛流離，愛(ài)恨糾纏的青春，我只知道如今的你不再有當年的熱血，不再復當年的風(fēng)采，如今的你只希望家人健康，生活充實(shí)；或許如今，你最大的幸福便是那句聽(tīng)到的：
媽?zhuān)∥一貋?lái)了！到如今才真正發(fā)現你，也曾年少輕狂，也會(huì )有自己的心思，也懷念著(zhù)青春，心里也隱著(zhù)一塊柔軟，到如今才發(fā)現，你只是——
一位平凡而不平庸的母親。
發(fā)現作文 篇6
“藝術(shù)源于生活，而高于生活�！边@是一句家喻戶(hù)曉的話(huà)�？梢哉f(shuō)，藝術(shù)與生活有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
在生活中，到處都是藝術(shù)。從視覺(jué)上，我們看到藍藍的海洋之寬闊；小河流水之細膩；花兒盛開(kāi)之美麗；春風(fēng)拂柳之溫心。從聽(tīng)覺(jué)上，我們聽(tīng)到大海的咆哮，海浪拍岸的巨響，高山流水，鳥(niǎo)兒爭鳴，城市的喧囂。從嗅覺(jué)上，我們嗅到花兒的清香，飯茶的美味，蛋糕的香氣，葡萄酒的醇香。從味覺(jué)上，那就更數不勝數了。宮保雞丁，魚(yú)香肉絲，糖醋排骨，叉燒，醋溜黃瓜，揚州干絲……人間之美味真是一世都不夠品嘗的。這些都是生活的一部分，但倘若沒(méi)有藝術(shù)，你會(huì )感受到它們的美嗎？不盡然。所以說(shuō)，生活源于藝術(shù)，藝術(shù)源于生活。
古人喜歡用書(shū)法表達陰晴圓缺，用藝術(shù)詮釋自然生活之規律�，F在的我們亦是如此。生活藝術(shù)相結合，發(fā)明出讓人意想不到的東西，推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。
在現實(shí)生活中，不全是藝術(shù)。藝術(shù)的形式是需要選擇，需要被服務(wù)對象的，在將來(lái)，藝術(shù)的種類(lèi)我相信會(huì )越來(lái)越多，世界因而繽紛，生活因而豐富。
然而，遺憾的是，生活中并不是所有的人懂得藝術(shù)，或者退一步說(shuō)，絕大部分懂得。在幾十年前，當“裸體模特”被人們所知曉，這也是一種藝術(shù)，但是接受的又有幾個(gè)呢？
“雪融化了是什么呢？”語(yǔ)文老師親切地問(wèn)道�！八蓖瑢W(xué)們異口同聲�！笆谴禾�，雪融化了是春天�！毕胂罅�，用美的藝術(shù)表達，也是一種藝術(shù)。很多人喜歡游山玩水，欣賞頤和園，園林中的美麗風(fēng)景。然而也有一部分人不喜歡這靜態(tài)的景色，實(shí)則，景也有生命。注意觀(guān)察那涓涓細流，水紋的變化，大自然真是神奇。若是能用心感受出它們的美，還會(huì )覺(jué)得枯燥嗎？自然是上天賜給我們的禮物。
注意留心身邊的人，你不能感受真摯微笑的美嗎？世界上，美無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現美的眼睛，發(fā)現藝術(shù)的心靈。若是每一個(gè)人都能覺(jué)得世界很美麗，生活很美好，他們一定是最幸福的人。他們的朋友也是最幸福的朋友。去追尋一只蝴蝶的蹤跡，去感受一朵野花的香氣，去發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )感受藝術(shù)的魅力，做個(gè)有內涵的人吧。
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