關(guān)于發(fā)現作文500字5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的發(fā)現作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現作文500字 篇1
春有花香，夏有涼風(fēng)，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有美麗的風(fēng)景。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們認真發(fā)現美，美無(wú)處不在。
春天，是一個(gè)美麗的季節。然而之前，我卻單純地認為春天只是天氣變暖，可以脫去厚重的棉衣，但并不是這樣。
春天，萬(wàn)物復蘇。漫步在石階路上，抬起頭遠遠望去。杏花好似小精靈在隨風(fēng)舞蹈，也仿佛是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏著(zhù)春天的歌曲。微風(fēng)拂過(guò)，杏花在空氣中散發(fā)出一陣陣清香。深深吸上幾口，沁人心脾。蝴蝶和蜜蜂也被這美麗的景象吸引了，仿佛也在欣賞春天的美。柳樹(shù)的芽?jì)阂才﹂L(cháng)大，小草也不肯落后，從土地里鉆了出來(lái)，春天還綠中帶黃，農田里的油菜花也開(kāi)了，遠遠望去，一片金黃，像一大片金子。你說(shuō)：“春天這生機勃勃的美能不令人陶醉嗎?”
春天,也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，“一年之計在于春�！闭f(shuō)的一點(diǎn)也不假，在這個(gè)季節，廣大華華學(xué)子播種了希望的種子，等待它們的是美好的現實(shí)。農民伯伯也在田地間忙著(zhù)播種，它們迎來(lái)的是充實(shí)的果實(shí)。這春天的希望像是一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)，這景象難道不令人向往嗎?
春天，還有很多秘密等待我們去探索。春天是多么美好的季節!
只要我們善于觀(guān)察，留心發(fā)現，一定會(huì )發(fā)現許多獨特的美。
發(fā)現作文500字 篇2
美是什么概念？濃妝艷抹還是素面朝天?高樓大廈還是農家小院？不一定只有富麗堂皇的宮殿才稱(chēng)之為美，麥浪翻滾的農田也不是別有一番風(fēng)味嗎。
走在阡陌縱橫的公路上，路上的行人都各有各的神情，各有各的動(dòng)作。有人會(huì )在路過(guò)一家服裝店時(shí)停下來(lái)，站在櫥窗外摸了摸口袋，嘆了口氣就離開(kāi)了；有人會(huì )毫不猶豫的進(jìn)去詢(xún)問(wèn)價(jià)格，即使也是空手而歸。有的人會(huì )在路過(guò)鞋店時(shí)拿出手機，撥打父母的電話(huà)，讓父母轉賬；有的人會(huì )低下頭看一看自己的鞋子，然后嘴里念叨著(zhù)就離開(kāi)了。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都會(huì )在紅燈亮起時(shí)停下來(lái)，此時(shí)此刻的街道，平凡而又美麗。
在夕陽(yáng)未落時(shí)，人民公園里響著(zhù)各種各樣的音樂(lè )。一群老爺爺老奶奶聚在一起練太極，他們播放的音樂(lè )是緩慢而又有一股勁的。在廣場(chǎng)中央跳廣場(chǎng)舞的人中，有四十多歲的叔叔阿姨，六十多歲的爺爺奶奶，五六歲的小學(xué)生。他們的音樂(lè )是充滿(mǎn)活力的。有時(shí)也會(huì )有一群黑衣少年在靠近公路的地方跳著(zhù)街舞，他們的音樂(lè )是富有動(dòng)感的。此時(shí)的公園，平凡而又美麗。
在書(shū)聲瑯瑯的教室里，老師拿著(zhù)用廣告紙包裹著(zhù)的書(shū)，向講臺下的學(xué)生講著(zhù)書(shū)本上的內容，時(shí)不時(shí)的還要走下講臺，用手指敲一敲趴在桌子上的同學(xué)的腦袋，告訴他好好聽(tīng)講，這時(shí)其他看熱鬧的的同學(xué)會(huì )哈哈大笑。等到同學(xué)們都安靜時(shí)，老師便會(huì )問(wèn)同學(xué)們講到哪個(gè)內容了。
在體育課時(shí)，老師只要提到要跑步，有些同學(xué)便迅速跑到老師身邊請假，此時(shí)其他站在隊伍中的同學(xué)便會(huì )“咦”的一聲。
在跑步途中，看到其他班跑得很亂，便會(huì )嘲笑他們，說(shuō)他們就和一群羊一樣。等到跑完，老師便很生氣得走過(guò)來(lái)，說(shuō)我們跑得和一群羊一樣亂。
此時(shí)此刻的校園，既平凡，又美麗。
每一個(gè)平凡的日子里，都有意想不到美麗的事。
發(fā)現作文500字 篇3
那天，早早到校的我，發(fā)現四周靜悄悄的，便躲在教室的一個(gè)角落里，把同學(xué)給我的“游戲秘籍”拿出來(lái)看。
哈哈！“游戲秘籍”內容可真多呀！我心里樂(lè )開(kāi)了花，再去外婆家玩電腦游戲時(shí)一定要好好試試！沉浸其中的我，不經(jīng)意間往窗外一瞟——不好！媽媽正嚴厲地瞪著(zhù)我！我知道，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。
唉，今天來(lái)學(xué)校前她就對我說(shuō)：“兒子，你這段時(shí)間學(xué)習不在狀態(tài)，我會(huì )不定時(shí)到學(xué)�？纯茨愕腵表現�！蔽以趺淳蜎](méi)把媽媽的話(huà)記在心里呢？我趕緊把“秘籍”揉成一團，扔到一邊。我真希望自己是孫悟空，有“七十二變”的本領(lǐng)，立刻變成透明物體，哪怕是有哈里·波特的“掃帚”也好，至少能讓我快速逃離這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
“把紙條給我看看！”一聲“驚天吼”把我拉回了現實(shí)。我連忙拿出另一張顏色相同的紙，遞給媽媽�？伞盎鹧劢鹁Α钡乃�，一眼就發(fā)現了破綻，我只好極不情愿地把那張“游戲秘籍”交了出來(lái)。她只看了一眼，臉上立刻烏云密布，說(shuō)了聲：“出來(lái)！”我只好灰溜溜地跟出了教室。
媽媽嚴厲地對我說(shuō)：“難怪你靜不下心學(xué)習，原來(lái)是整天想著(zhù)游戲秘籍��！”“我常常對你說(shuō)，玩的時(shí)候痛痛快快地玩，學(xué)習時(shí)就認認真真地學(xué)，你怎么就記不住呢？”我的眼淚終于如決堤的洪水般流了下來(lái)，抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪以僖膊桓伊�，請你相信我�！笨粗?zhù)我一副悔改的樣子，媽媽又和藹地對我說(shuō)：“回教室好好反省一下自己的所作所為，我希望你能對自己的行為負責，我走了�！�
望著(zhù)媽媽離去的背影，我鼻子一酸，緩緩地走進(jìn)教室，想到自己有種種不該，我萬(wàn)分后悔。
上課時(shí)，我特別認真，因為表現好，老師給我發(fā)了表?yè)P信。拿著(zhù)表?yè)P信，我暗下決心：媽媽?zhuān)埬嘈盼�，我已�?jīng)長(cháng)大了，我不會(huì )再讓您操心的！
發(fā)現作文500字 篇4
她，曾經(jīng)是我的死黨；她，曾經(jīng)是我們鐵三角中的一員；她，曾經(jīng)是我最要好的朋友……可是現如今，她卻變了一個(gè)人，變得脾子暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，變得那么冷漠，不愿與鐵三角中的我和孫歡一起玩了。
有一天下課，我想讓她暗我一起去送學(xué)作業(yè)本。這要是在平常，她肯定二話(huà)不說(shuō)，拿起作業(yè)本，一路上跟我有說(shuō)有笑得來(lái)到老師的辦公室�？墒墙裆�，她卻對我說(shuō)：“煩死了，你自己去送吧！別來(lái)煩我？”聽(tīng)到這話(huà)，我一下了怔住了，她這是怎么了？
第三節課下課，我們在一起跳皮筋，她也來(lái)參加。在分組時(shí)，她和一個(gè)跳皮筋跳得特別差的同學(xué)分在了一組，她生氣了，對我們大喊大叫，說(shuō)要重新分組，我們都說(shuō)：“不管你和跳得好的人在一組，還是和跳得差的人在一組，都不許重新組！”她聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“我不玩了！”我們聽(tīng)了她的話(huà)十分疑惑，有的同學(xué)說(shuō)：“她以前不這樣呀！以前每次跳皮筋，她不管和誰(shuí)分在一組，都玩得很開(kāi)心，今天，她是怎么了？”
從那以后每次下課，我都會(huì )去找她，我想用我們之間的友誼用我的熱情，去融化她那像冰一樣冷漠的心�？墒�，我的付出換來(lái)的全是她的一句話(huà)：“別來(lái)煩我！”
我多么希望她能變回從前的自己呀！變回那個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人，脾氣好，不愛(ài)發(fā)火的女孩！如果她能變回原來(lái)的樣子，我還愿意和她做死黨，做她最好的朋友！我們的鐵三角也歡迎再回來(lái)的！
發(fā)現作文500字 篇5
我是很喜歡蒲公英的。我常想，茶花女瑪格麗特戈蒂安一個(gè)月中25天持白茶花，5天持紅茶花。有時(shí)多余了一天，也許吹著(zhù)蒲公英呢。
你為什么喜歡蒲公英？不知道。執念者，花名好。蒲公英，這樣好名字誰(shuí)給的呢？簡(jiǎn)直像一首詩(shī)一樣。是從某個(gè)季節里，天空灑下的一首詩(shī)，孩子們嘴邊吹奏出的一首詩(shī)，如果一種植物是這名字，那即使你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也絕不會(huì )想她是牡丹，玫瑰那樣的大紅大紫。它應該是在阡陌旁生長(cháng)，和三葉草一樣玲瓏，爬山虎那樣泛著(zhù)綠色連漪，在某個(gè)清涼的黎明或黃昏。
較之于蒲公英其他的花是太自私了�；ㄩ_(kāi)的很艷麗，為的是吸引蜂蝶，要他們?yōu)閭鞣�。蒲公英呢，愿意信手一揮就被帶走。我沒(méi)有怎么聽(tīng)過(guò)蒲公英的故事，只記得綠色的莖，白色的花，還有風(fēng)吹過(guò)的聲音，好像見(jiàn)面時(shí)的關(guān)切，一個(gè)約定似的，世上有許多蒲公英的，年年都要赴這個(gè)很簡(jiǎn)單的邀約。去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明。有時(shí)我們也被著(zhù)哀感頑艷的故事吸引，走到田野里不做聲地俯下身去，輕輕吹一吹，好像我們的心和蒲公英一起去流浪呢。這親吻時(shí)的祝福是永遠留的一個(gè)深心的微笑，不可以送給玫瑰和牡丹，因為他們只是自私的，膽小的。我們喜歡的是一樣的活潑，在某個(gè)黃昏或黎明，愿意給孩子們帶來(lái)許多微笑。
去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明，隨著(zhù)風(fēng)走。
這幾年我很少看到蒲公英了，不過(guò)許多人還可以看到。祝福送給不懂得相思的人吧。蒲公英只生長(cháng)在記憶深處的。這植物，究竟是很平常的，可我卻以為美，活的快活極了。
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