大自然中的發(fā)現作文（通用27篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的大自然中的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
大自然中的發(fā)現作文 1
在一年四季中，我最喜歡春天，因為在春天里，我們會(huì )在大自然中獲得許多奇妙的發(fā)現。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)汽車(chē)帶我去梅園玩。在蜿蜒的公路上行駛，我透著(zhù)汽車(chē)的'玻璃望向遠方無(wú)邊無(wú)際的油菜花，四周仿佛是花的海洋。大自然中的景色真美呀！
大約行駛了半個(gè)小時(shí)，我們終于到了目的地———梅園。我們非常開(kāi)心，那淡淡的花香讓我們精神煥發(fā)。在彎曲的小道旁，我發(fā)現筍芽?jì)和低档劂@出了地面，那是春天的眼睛。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新，淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。春天的景色真美呀！
在梅花間，小蜜蜂忙碌地工作，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)中躲貓貓。到處生機勃勃的景象。
在依依不舍中，我們結束了這天的行程。但是一路上的所見(jiàn)所聞讓我們感慨萬(wàn)分，春天真美好！
大自然中的發(fā)現作文 2
周末，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我被數學(xué)老師表?yè)P了，媽媽格外高興。答應帶我去公園玩一會(huì )兒。我的心也像迎春花一樣綻放了。
我們來(lái)到城墻下，一個(gè)陽(yáng)光溫暖的地方。我和媽媽在地上鋪了一張桌布，便坐了上去。不一會(huì )兒，媽媽就倒頭睡去。我可不會(huì )用這么好的天氣來(lái)睡大覺(jué)。我先找來(lái)一個(gè)袋子，一根樹(shù)枝，然后就在一棵白果樹(shù)下當起了“法布爾”。我?jiàn)^力地挖呀挖，忽然，一只黑色的小甲蟲(chóng)出現了，它有一個(gè)黑色的小腦袋，一個(gè)黑色的身體和一個(gè)白色的肚皮，就像一輛迷你的黑色小跑車(chē)。我拿了樹(shù)枝繼續挖下去，又一條小蟲(chóng)鉆了出來(lái)。它的身子有兩三厘米長(cháng)。分好幾節，顏色也是黑亮黑亮的。我又找到許多小小的生命，它們好像都知道了春天的'到來(lái)，都在匆匆往外爬。見(jiàn)到春天的第一縷陽(yáng)光后，它們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，連小草也是生機勃勃。
臨走時(shí)，我突然發(fā)現，無(wú)意我還幫大樹(shù)松了土，真是一舉兩得呀！
大自然中的發(fā)現作文 3
我走在沙灘上，靜靜地，聆聽(tīng)大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來(lái)，頑皮地拍打著(zhù)岸邊的巨石。那聲音一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，像一首有節奏的古典音樂(lè )。
浪花又在濕濕的沙子上行走�！昂簟簟边@聲音，細細的，低低的。只有仔細地聽(tīng)，才能發(fā)現它的神奇。
浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的`懷里�？扇欢�，它怎樣也閑不住呀�？�，浪花正托起魚(yú)兒，想把它們扔上天哩！魚(yú)兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒(méi)在了海水中，留下了一串串美麗的水花�！芭距庇忠宦曋刂氐�，響亮的聲音，仿佛然而重重的雷聲，又像然而響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個(gè)美妙的音符。
“噗—噗—”這然而什么聲音？這么快，這么清爽。然而浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著(zhù)人們的腳丫呢！
天黑了下來(lái)，我踏著(zhù)一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿(mǎn)懷的好情緒。
大自然中的發(fā)現作文 4
今天放學(xué)，我去看了正盛開(kāi)的白玉蘭。朵朵白玉蘭像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在風(fēng)中搖晃著(zhù)，側耳傾聽(tīng)，好似那清脆悅耳的鈴聲從風(fēng)中傳送過(guò)來(lái)�；ǘ溆械暮�，像一支支白蠟燭；有的爭芳斗艷，花骨朵兒中散發(fā)著(zhù)濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭；有的好像是一對情人在一旁低頭竊竊私語(yǔ)；有的像白蝴蝶面對藍天振翅欲飛。
可是我卻發(fā)現美麗的白玉蘭沒(méi)有綠葉的襯托，這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：”我不知道答案，但是你可以自己去尋找��！這樣不就成了你自己解決的問(wèn)題，不是嗎？
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我精神百倍，興沖沖地來(lái)到了電腦前，查了資料。原來(lái)，白玉蘭是先開(kāi)花后長(cháng)葉的.，因為花芽和葉芽需要的溫度不同�；ㄑ克枰臏囟仁�7——17度，而葉芽所需要的溫度是16——25度才能長(cháng)葉。原來(lái)是這樣，我高興得手舞足蹈。
其實(shí)你只要細心觀(guān)察周?chē)囊磺�，就�?huì )有許多發(fā)現。因為大自然就是我們的老師。
大自然中的發(fā)現作文 5
我居住的那棟樓旁，有一個(gè)小花壇�；▔瘱|北角有一個(gè)小洞，經(jīng)常有螞蟻進(jìn)進(jìn)出出。我知道那是一個(gè)螞蟻洞，但卻一直沒(méi)有時(shí)間觀(guān)察。
終于有一天，媽媽讓我去樓下玩，但不要走太遠。我欣喜若狂，立刻狂奔到螞蟻洞前�？茖W(xué)書(shū)上說(shuō)，螞蟻洞看上去只有一平方厘米，其實(shí)有幾平方分米呢。我拿了一塊石子，投向離螞蟻洞旁一兩厘米的地方�！皣W啦”一聲，螞蟻洞塌了。里面堆了一個(gè)小土堆，看來(lái)，土把螞蟻埋了，我拿了一個(gè)舊吸管，把土堆輕輕地挑開(kāi)，挑了一會(huì )，幾十只螞蟻爬了出來(lái)。又挑了一會(huì )，我發(fā)現了一小堆米粒還有幾只螞蟻躺在米粒堆上，好像吃飽了。我上樓拿了一把鏟子，把螞蟻洞旁一圈全鏟了個(gè)遍。在我眼前的.不是土地，而是一個(gè)“螞蟻城市”！幾百只螞蟻生活在這里。有蟻后在產(chǎn)卵，有工蟻在看護糧食，有普通的螞蟻在洞里休息、游走……我本來(lái)還想再看看樹(shù)上的螞蟻洞，可媽媽喊我回家，只能等有機會(huì )再看吧！
大自然中的發(fā)現作文 6
一天，春姑娘悄悄地來(lái)了。冬天結冰的小河，現在嘩嘩地流淌著(zhù)。我看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的池塘里有一團綠中帶黑的家伙和一個(gè)個(gè)黑色的小家伙，那一個(gè)個(gè)黑色的小家伙像一粒粒黑色的'米粒，又像一個(gè)個(gè)密密麻麻的生字。我先撈起黑色的小家伙，原來(lái)是蝌蚪呀，我怕它們離開(kāi)池塘會(huì )死掉，又怕它們的媽媽找不到它們，我連忙把它們放入水中。我在把綠中帶黑的家伙撈起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)青蛙呀！青蛙四個(gè)腳不停在我手中掙扎著(zhù)，還呱呱的叫，仿佛在說(shuō)：“放開(kāi)我！我還要照顧自己的孩子�！蔽宜坪趼�(tīng)懂了，連忙把它放入池塘里。小蝌蚪又跟著(zhù)青蛙媽媽歡快地游著(zhù)，可能他們在尋找春姑娘的蹤跡吧！我又看見(jiàn)一只被小龍蝦追來(lái)追去的小金魚(yú)。小金魚(yú)身上有一些痕跡，原來(lái)是小龍蝦搞的。過(guò)了一會(huì )兒，可能是小龍蝦知道錯了，就弄來(lái)一些金魚(yú)藻給小金魚(yú)。
春天的池塘真美呀！
大自然中的發(fā)現作文 7
在一個(gè)春光明媚的早晨，我和媽媽去婆家作客。剛下車(chē)，我就看到滿(mǎn)山遍野的茶葉隨風(fēng)擺動(dòng)，清澈見(jiàn)底的小溪里，一群可愛(ài)的金魚(yú)在快活地游著(zhù)。忽然，我發(fā)現土壤里有根“繩子”，咦，這是什么東西哩?我彎下腰，仔細一看，哦，原來(lái)是條蚯蚓��！只見(jiàn)它又細又長(cháng)，身上有許多環(huán)節。我頭上冒起了個(gè)問(wèn)號：蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)蚯蚓喜歡吃什么呢第個(gè)問(wèn)題，我就在吃完午飯后問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)球臼且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)”“當然是益蟲(chóng)嘍！蚯蚓每天幫農民伯伯翻動(dòng)土壤，怎么不是益蟲(chóng)呢！”第二個(gè)問(wèn)題，我要實(shí)驗實(shí)驗。我在土壤中找到了蚯蚓，在它面前放了面包屑和白菜葉。奇跡出現了，蚯蚓什么也沒(méi)吃，只是鉆進(jìn)土壤里，過(guò)了好一會(huì )兒才出來(lái)，實(shí)驗失敗了�；丶液�，我查了查電腦，原來(lái)蚯蚓吃得是土壤中的.東西呀！
大自然中的發(fā)現作文 8
在自然界，一般是植物被動(dòng)物和昆蟲(chóng)吃掉，但是有一種植物卻可以捕食昆蟲(chóng)，猜猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯，它就是我最近才認識的植物朋友——豬籠草。一天，爸爸買(mǎi)了一盆豬籠草，我很好奇，便在一旁仔細觀(guān)察。只見(jiàn)豬籠草的葉子又扁又長(cháng)，葉子頂端有幾根卷須，卷須尾部吊著(zhù)一個(gè)紅褐色的小瓶子。我一吸鼻子，一股香味鉆入鼻孑L。它還有一個(gè)特殊的吸取營(yíng)養的器官——捕蟲(chóng)籠。捕蟲(chóng)籠的形狀很像豬籠，它可以捕食昆蟲(chóng)。我心想：豬籠草是怎么捕食昆蟲(chóng)的呢？正想著(zhù)，一只小昆蟲(chóng)快速地飛了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它小心翼翼地看了下四周，沒(méi)發(fā)現什么危險，便站在捕蟲(chóng)器的邊上，慢慢地吮吸起甜甜的花蜜。突然，這只小蟲(chóng)滑了一跤，掉進(jìn)了瓶子里，瓶口
的蓋子立刻“啪”的一聲合了起來(lái)。我打開(kāi)瓶蓋，發(fā)現小蟲(chóng)身上沾滿(mǎn)了液體，很快就不動(dòng)了。那么，豬籠草的`秘密究竟在哪里呢？我上一查，終于找到了答案：原來(lái)豬籠草葉頂的瓶狀體和瓶蓋表面能分泌蜜汁，吸引小蟲(chóng)。瓶口很光滑，待昆蟲(chóng)一滑落瓶?jì)�，就被瓶底的液體淹死，蟲(chóng)體營(yíng)養被分解，并慢慢消化吸收。今天，我知道了豬籠草的秘密，看來(lái)，我們只
要細心觀(guān)察，就能有所發(fā)現。
大自然中的發(fā)現作文 9
今天早上，我在小花園里給花澆水。
突然，我在土里發(fā)現了兩條又細又長(cháng)的蚯蚓。我想近距離地觀(guān)察它們，于是戴著(zhù)手套把它們抓起來(lái)，放到塑料杯里。
我帶著(zhù)杯子回到家里，仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)。它們細細長(cháng)長(cháng)的身體是黑色的，軟軟的，沒(méi)有骨頭，所以只能像蛇一樣靠扭動(dòng)自己的身體前進(jìn)。我對它們呲牙咧嘴，想嚇嚇它們，可它們東張西望的，好像在說(shuō)：“這里不會(huì )是人類(lèi)的領(lǐng)地吧？我可不想被煮了吃�！闭f(shuō)著(zhù)還扭了扭身體。我笑著(zhù)說(shuō)：“我不會(huì )傷害你們的，更不會(huì )吃了你們�！�
我拿小樹(shù)枝在它們眼前晃，可它們沒(méi)反應。我又晃了幾下，還是沒(méi)反應。我心想：“它們可能死了？被陽(yáng)光刺瞎了？可能……”過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得它們可能餓了，就掰下一些餅干屑放進(jìn)去。它倆愣了一下，爬過(guò)去吃了。我大膽猜想：難道它們是靠聞味判定方向的？
我上網(wǎng)查了一下資料。沒(méi)想到，我竟然猜對了！蚯蚓因為長(cháng)期生活在陰暗潮濕的'泥土里，用不到眼睛，所以眼睛漸漸退化了，但嗅覺(jué)很靈敏，就靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向。
大自然多么奇妙��！每種生物都有適合它們自己的生存方式。我們只有細心觀(guān)察，才能發(fā)現更多事物的秘密。
大自然中的發(fā)現作文 10
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號，等我們去尋求答案。
奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì )掉下來(lái)呢？
這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。
這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的'。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足
果實(shí)里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了
就會(huì )掉下來(lái)，這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當果實(shí)成熟后，果柄上的細胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養不足
并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀(guān)察大自然，就會(huì )有所發(fā)現。
大自然中的發(fā)現作文 11
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號，等我們去尋求答案。
奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì )掉下來(lái)呢？
這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。
這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的'時(shí)間減少，光照時(shí)間不足果實(shí)里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了就會(huì )掉下來(lái)，這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當果實(shí)成熟后，果柄上的細胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養不足并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀(guān)察大自然，就會(huì )有所發(fā)現。
大自然中的發(fā)現作文 12
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號，等我們去尋求答案。
奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì )掉下來(lái)呢？這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足，果實(shí)里的儲存的.糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了，就會(huì )掉下來(lái)，這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當果實(shí)成熟后，果柄上的細胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養不足，并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀(guān)察大自然，就會(huì )學(xué)到很多的知識。
大自然中的發(fā)現作文 13
今天，我上作文課的時(shí)候，老師在課堂上親自為我們做了一個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先，老師先盛來(lái)一杯淡水，然后，老師再拿出一顆生 雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里，這時(shí)，同學(xué)們都看見(jiàn)雞蛋慢慢地沉進(jìn)了杯子里。接著(zhù)，老師又拿出一包食鹽，倒一些 食鹽進(jìn)淡水里后，用勺子攪拌，老師邊攪拌邊對同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們要睜大眼睛看一看，看看杯里的雞蛋有沒(méi)有發(fā)生變化？”見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。我們果然看 到生雞蛋慢慢地浮了上來(lái)。接著(zhù)，“這是怎么一回事”？同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，這時(shí)的教室里熱鬧極了。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都爭先恐后地問(wèn)老師：“老師，為什么 雞蛋會(huì )浮上來(lái)呢？”只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“因為水的浮力跟它的密度有著(zhù)密切的關(guān)系，淡水的密度小，浮力也很小，雞蛋才會(huì )下沉；倒入鹽后，水的密度就變大 了，浮力也變大了，所以，雞蛋才會(huì )浮上來(lái)，知道了嗎？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“知道了，老師，你真像一位魔術(shù)師啊�！�
今天，我們的收獲可真不小啊，在這個(gè)實(shí)驗中懂得了：水的浮力和密度的關(guān)系。水的'密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要細心觀(guān)察身邊的事物，發(fā)現大自然中的更多秘密。
大自然中的發(fā)現作文 14
在我上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)奇妙的發(fā)現，雖然這個(gè)發(fā)現對于現在的我來(lái)說(shuō)，不是特別的奇妙，但是當時(shí)的我們感覺(jué)很是奇妙，當時(shí)的內心都有一種想要告訴全世界的沖動(dòng)在里面。
那一節是課外活動(dòng)，因為學(xué)校的學(xué)習生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動(dòng)，讓我們勞逸結合，不要太累了，我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時(shí)候，我們發(fā)現了一個(gè)特別的發(fā)現，我們看著(zhù)草在亂動(dòng)，一開(kāi)始我們以為是風(fēng)刮的，當時(shí)的風(fēng)也是特別的大，我們一開(kāi)始就沒(méi)怎么關(guān)系，可是到后來(lái)，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一只老鼠，我們趕忙胡跑。
可是有一個(gè)人卻說(shuō)這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來(lái)，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著(zhù)去找老師，當老師看見(jiàn)的`時(shí)候，也是特別的不舒服，你們抓著(zhù)刺猬干什么，我們第一時(shí)間聽(tīng)到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時(shí)我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。
這是我小時(shí)候的發(fā)現，也是對于我們來(lái)說(shuō)是奇妙的發(fā)現，更是只屬于我們自己的發(fā)現。
大自然中的發(fā)現作文 15
一個(gè)晴朗的天空中高高地掛著(zhù)一輪紅日。藍天中的白云千姿百態(tài)，有的像大象，有的像龍，還有的像獅子。
我和家人到公園里散步。我想，今天一定有太陽(yáng)，帶把傘避光吧！
我們來(lái)到公園里，走著(zhù)走著(zhù)，突然，我感覺(jué)頭上滴水了。過(guò)了一會(huì )兒，又感覺(jué)頭上有水，可看看爸爸，他還在正常地走路呀！我以為我出現幻覺(jué)了，突然，我大叫起來(lái)：“你們看！花上有水，地上也有水，這不表明下雨了么？”可奶奶卻不以為然地說(shuō)：“花上的水是園丁澆花時(shí)留下的，地上的水是澆花時(shí)滴的�！�
“是啊�！蓖夤a充道。
“我看，這水是天上滴下來(lái)的，天上滴下來(lái)的……哦！是雨！”媽媽說(shuō)。
“大晴天兒的`哪兒來(lái)的雨��？”外婆問(wèn)。
“別大驚小怪的，這確實(shí)是雨，這種有太陽(yáng)還下的雨叫做太陽(yáng)雨�！卑职种v解道，“有的太陽(yáng)雨是遠方烏云下的雨被強風(fēng)吹到有太陽(yáng)的地方，有的是天氣轉變開(kāi)始降雨，雨還沒(méi)落地烏云就散了……”這時(shí)我們才恍然大悟。
今天，我又認識了一種雨，哇！真神奇！太陽(yáng)雨真是太有趣了！
大自然中的發(fā)現作文 16
雨是怎么下出來(lái)的呢？難道是魔法師變出來(lái)的嗎？我懷著(zhù)好奇心，一直觀(guān)察著(zhù)天上的云，因為下雨的時(shí)候，天上的云就會(huì )變成烏云，然后雨就下了下來(lái)，所以我想這個(gè)答案應該云或者是太陽(yáng)里面。之后，我便一直觀(guān)察著(zhù)太陽(yáng)和云的一舉一動(dòng)，一天又一個(gè)小時(shí)。
經(jīng)過(guò)我一天又一個(gè)小時(shí)的觀(guān)察，我發(fā)現，天上有太陽(yáng)的話(huà)就有云，而且這云是分散的，合起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )變成一些動(dòng)物或者是植物，長(cháng)得像動(dòng)物的很多，而植物則和動(dòng)物相反，很少，有些地方甚至沒(méi)有，像植物一樣的云。
有些云像一只食肉恐龍，前面有一只植物恐龍，它們在互相打架或是PK，有些云像一只獅子，和廟門(mén)前的獅子一樣。
這些答案不怎么在云之中，而是在太陽(yáng)之中，這是為什么呢？因為有太陽(yáng)就有云，濕的`地方要是被太陽(yáng)曬到的話(huà)，就會(huì )有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因為太陽(yáng)把水曬成了水蒸氣，水蒸氣要是碰到了冷空氣，就會(huì )變成云，云碰到了風(fēng)，就變成了無(wú)數的 小水滴，小水滴隨著(zhù)風(fēng)飛到了各種地方所以這就是雨為什么下了出來(lái)的答案，主要原因，就是太陽(yáng)。
我們很多東西都是需要大自然里面的材料，比如：水、土、泥、風(fēng)、太陽(yáng)、雨等一些東西。
大自然中的發(fā)現作文 17
八月六日的一個(gè)晚上，媽媽帶我到公園去玩。
到了公園我來(lái)到一個(gè)草坪上玩。玩了不一會(huì )我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉吱吱吱的‘’歌聲‘’，我隨著(zhù)聲音邁開(kāi)親親的腳步，悄悄的走過(guò)來(lái)。原來(lái)是蟋蟀在叫。我仔細看了是蟋蟀，黑褐色的，頭是圓形的，胸寬，身體大約長(cháng)2厘米。哇！好大的`蟋蟀。我高興極了。我想抓住它。我用手輕輕的去抓它，它一跳，跳進(jìn)草叢一動(dòng)不動(dòng)，我目不轉睛的看著(zhù)它。我心想‘’孫悟空哪能逃得出如來(lái)佛祖的手心啊‘’！我迅速把它抓住。哈哈哈！媽媽我抓住了蟋蟀。我高興的喊出了聲來(lái)。媽媽幫我找了油紙袋，把它放進(jìn)油紙袋里。在拔一些雜草和樹(shù)葉和蟋蟀做伴。這樣蟋蟀就不會(huì )亂跳了。
媽媽和我回到家，我把沒(méi)魚(yú)的魚(yú)缸拿來(lái)，我先把草拿來(lái)放進(jìn)魚(yú)缸里，在把蟋蟀放在魚(yú)缸里。蟋蟀一下子鉆進(jìn)了草里影藏起來(lái)不見(jiàn)了。有時(shí)它會(huì )發(fā)出‘’吱吱吱‘’的聲音。
每個(gè)寧靜的夏夜草叢中總會(huì )傳來(lái)陣陣輕脆悅耳的鳴叫，像是開(kāi)不玩的演唱會(huì )。
我喜歡蟋蟀，因為它會(huì )唱歌，更會(huì )偽裝自己。
大自然中的發(fā)現作文 18
葦海聽(tīng)鶴 偌大的葦海，微波起伏，百鳥(niǎo)啁囀。然而，我最喜歡聽(tīng)的卻是鶴鳴。鶴鳴不僅是幸福吉祥的象征，也是我童年歡快的樂(lè )曲。 記得小時(shí)聽(tīng)鶴，是經(jīng)常和伙伴玩時(shí)的偶然感覺(jué)；每當入夜，葦塘里便成了天堂，除了丹頂鶴以外，還有水鳥(niǎo)、野鴨子、鴛鴦，還有好多叫不出名字的鳥(niǎo)兒，也都爭先恐后地發(fā)出各種各樣的叫聲。嘰里咕嚕，咯咯嘎嘎。鶴的聲音最好昕，最洪亮。那清脆昂揚的叫聲，會(huì )把你帶進(jìn)一個(gè)美妙的音樂(lè )王國。 夜深了，風(fēng)大了，細密的雨點(diǎn)打在葦葉上刷刷地響。聽(tīng)人們講，過(guò)去，由于盲目地開(kāi)墾灘涂、狩獵，在葦塘里很少聽(tīng)到野鶴的叫聲；這一夜，我一直也沒(méi)有聽(tīng)到鶴的叫聲，鶴聲湮滅在野蠻的`喝彩和現代文明中了。于是我感到一種從未有過(guò)的遺憾與失落，滿(mǎn)懷惆悵地躺在一條凳上，聽(tīng)葦海吶喊，看流云疾馳，直到東方破曉。 大自然的天籟離我們日益遙遠了，此刻，我仿佛聽(tīng)到了歷代文人墨客留在紙上的鶴聲。聽(tīng)鶴是心的藝術(shù)，當你憧憬的時(shí)候，鶴的長(cháng)鳴就會(huì )醉了心田；聽(tīng)鶴是詩(shī)的升華，當你傷感的時(shí)候鶴唳又如哭如訴；聽(tīng)鶴也需要一種愛(ài)心。愛(ài)鶴，愛(ài)生物，愛(ài)大自然。
大自然中的發(fā)現作文 19
為了享受大自然，我走向戶(hù)外，一眼望去，一覽無(wú)遺的藍天被我的眼睛給“拍”了下來(lái)，我從高山往下眺望，即可望見(jiàn)蔚藍的大海，忽前忽后的流動(dòng)，彷彿在對我邀舞，我大聲、盡情的大叫，還真爽快呢！
躺在遼闊草原上的我，仰望著(zhù)藍天的那一只眼——太陽(yáng)。它熱情的向我微笑，我嘴角上揚到十點(diǎn)十分的位置，盡情享受大自然的邀請。
走進(jìn)大自然邀請的舞會(huì )里，我看到了許多的大士兵——樹(shù)。它輕輕的搖動(dòng)它帥氣的頭發(fā)，向我帶路。
我還看見(jiàn)許多優(yōu)雅的公主和王子——花和草。它們用輕盈的身體跳舞，跳芭蕾舞、森巴和國標舞，訴說(shuō)著(zhù)大自然的神奇奧妙。
陪伴遠方地平線(xiàn)的好伙伴——夕陽(yáng)，它把耀眼的光暈照射在我的臉龐，使我感受到它的溫暖與陪伴，讓我不再寂寞與孤單。夕陽(yáng)下山了，就只剩我和上方漆黑的'天空作伴，沒(méi)有了太陽(yáng)，看不見(jiàn)蔚藍的海與天、看不見(jiàn)那遠方的地平線(xiàn)，也更看不到跳舞，輕盈的花和草。
我等待著(zhù)明日的到來(lái)，我慢慢的緩下舞步，看見(jiàn)美麗又詩(shī)情畫(huà)意的大自然美景，請它和我“合照”，“照”出回憶與夢(mèng)想，一起悠游享受大自然的夢(mèng)幻時(shí)光。
大自然中的發(fā)現作文 20
汶川地震、玉樹(shù)地震、日本地震，大自然為何如此“善待”人類(lèi)呢?
看看我們是如何對待大自然的。
資料一：“亂砍亂伐”。比如云南、貴州地區年初令人揪心的大旱，無(wú)數的人飽受饑渴的煎熬。想起我在網(wǎng)上看到的一些觸目驚心的砍伐樹(shù)木，幾乎毀了整片森林的'圖片。我感到無(wú)比憤怒與悲哀。
資料二：“白色污染”。塑料品方便又便宜，可是，你曾想過(guò)，塑料品也會(huì )給人帶來(lái)一場(chǎng)“白色災難”。比如：某餐廳一天可賣(mài)出180個(gè)快餐盒。
資料三：“汽車(chē)尾氣和工業(yè)黑煙”，汽車(chē)尾氣和工業(yè)黑煙達到一定濃度時(shí)會(huì )導致“酸雨”的發(fā)生，使土壤和水源酸化，農作物酸化，比如：2004年7月。北京一家農貿市場(chǎng)因為工業(yè)黑煙，導致下酸雨，使雞蛋變成“松花蛋”。
由于人類(lèi)太不愛(ài)護大自然了，所以大自然也將會(huì )報復人類(lèi)的。地球在哭泣啊!地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園， 破壞了我們的家園，我們就別無(wú)去處， 要保護人類(lèi)自己的家園，不要讓它再傷心了，每個(gè)人都應該從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開(kāi)始，保護大自然，愛(ài)護地球!
讓我們來(lái)保護地球吧!我相信當一點(diǎn)一滴匯成江海，這時(shí)候的我們已經(jīng)造了一片樹(shù)林了!
大自然中的發(fā)現作文 21
大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，大自然的聲音是優(yōu)美的，大自然的聲音是寂靜的，大自然的聲音是歡樂(lè )的。只要你細心聆聽(tīng)，就能發(fā)覺(jué)。
春姑娘來(lái)到了森林里，她像一位慈祥的母親輕輕地撫摸著(zhù)一切生命，發(fā)出溫柔的聲音。她把自己的雨滴澆在樹(shù)上，落到河里，地上，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，使河水變得晶瑩剔透，使土地變得肥沃。小青蛙也唱起了歡樂(lè )的歌。春姑娘看到這一切開(kāi)心極了，悄悄地走了。
夏叔叔聽(tīng)到消息趕過(guò)來(lái)了。他用自己的光芒照耀大地，還不時(shí)地發(fā)出幾聲粗獷的聲音來(lái)到我們的身邊。小溪里傳來(lái)了孩子們的`嬉笑聲。瞧，原來(lái)作文她們在打水仗，玩耍，翻跟頭呢。此時(shí)，耳邊不時(shí)地傳來(lái)“咔嚓咔嚓”地吃冰棍。啊，這一切是多么美好！
秋阿姨來(lái)到了森林里，一邊撫摸菊花小姐，一邊彈著(zhù)琴。桂花跳起了歡樂(lè )的舞蹈。小鳥(niǎo)開(kāi)心地歌唱，小鹿飛快地奔跑，魚(yú)兒自由自在地生活在水里。森林變得歡快起來(lái)。
冬爺爺吹著(zhù)喇叭，敲著(zhù)樂(lè )器來(lái)到了森林里�！班�，嗖”下起了一場(chǎng)大雪，給大地穿上了一件雪白的大棉襖。滿(mǎn)世界都是白色，好看極了。河水結冰了，小動(dòng)物們在上面玩耍，河水上一片歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)大自然的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷。
大自然中的發(fā)現作文 22
大自然中的美多得不計其數，比如如火如荼的紅日，冰清玉潔的明月，銀河漸現的殘星，朗朗乾坤的藍天等等的天文氣象，以及桃李爭艷的新春，萬(wàn)木蔥蘢的酷夏，丹桂飄香的金秋，寒風(fēng)刺骨的隆冬......
雖然大自然中有許多美，但我最喜歡的就是四季了。
春天，赤裸了一冬的荒山開(kāi)始披上了盛裝，綠色的小草，綠色的樹(shù)木，為人們帶來(lái)了生機。剛剛鉆出地面的小草，是那樣的嬌嫩，綠瑩瑩的`；那粉紅的山桃花，潔白的山杏花，清香醉人，引來(lái)一群群蜜蜂，它們＂嗡嗡＂地互相招呼著(zhù)，不停地采集花粉。
夏天，碧水濃濃，青山蔥蔥，只是它的脾氣太剛烈，要么艷陽(yáng)天烤得你全身無(wú)力，要么狂風(fēng)暴雨吹得你膽戰心驚。
秋天，收斂了往日的燥熱，變得寧和，淡遠．它像一曲疏緩，優(yōu)美的古典音樂(lè )，又像達觀(guān)的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命中友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫暖。
冬天，小河失去了往日的活潑，冬爺爺已經(jīng)給大地穿上了白皚皚的冬裝．在這種奇特的衣服上，小朋友們腳踏著(zhù)冰鞋，滑呀滑，小河上飛出一片歡樂(lè )的笑聲。
大自然的中美，真是無(wú)處不在��！
大自然中的發(fā)現作文 23
夏天的傍晚，我都會(huì )去村前的小樹(shù)林散步，它就是我的樂(lè )園。
走在月明人靜的樹(shù)林里，我愜意極了。這時(shí)，成群結隊的鳥(niǎo)兒從遠處飛回來(lái)了，回到了各自的鳥(niǎo)巢里。忽然，傳來(lái)一陣聲音，也許是鳥(niǎo)兒在講著(zhù)悄悄話(huà)；也許是遠處憨態(tài)可掬的公雞在啼鳴，說(shuō)著(zhù)：“好熱，好熱！”也許是昆蟲(chóng)們在舉行演唱會(huì )的.歌聲……這時(shí)我聽(tīng)到一陣有節奏的聲音，低頭一看，原來(lái)是一位亭亭玉立的蟋蟀姑娘站在舞臺中間拿著(zhù)指揮棒在指揮。
看，太陽(yáng)正準備下班呢！那金黃金黃的衣裳多么美麗，像一朵向日葵一樣�？�，它身旁多了兩個(gè)小伙伴，這倆小伙伴分別叫余暉和彩霞。余暉拼命地奔跑，而彩霞無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還不停地變換著(zhù)多種多樣的顏色，看的我眼花繚亂。最后她們誰(shuí)也沒(méi)有追上太陽(yáng)，余暉滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗，而彩霞悠閑自得。
太陽(yáng)路過(guò)了一朵朵白云，一會(huì )兒功夫就逮著(zhù)了兩個(gè)開(kāi)小差的小家伙——兩朵白云自顧聊著(zhù)天根本沒(méi)有留意到火辣辣的太陽(yáng)正在靠近它們，其它白云嚇得撒腿就跑。在那彈指間白云就變成了紅色，這就是火燒云。
在大自然中玩耍，是多么開(kāi)心快樂(lè )！
大自然中的發(fā)現作文 24
對于幸福是什么，許多人都會(huì )有著(zhù)不同的理解。而我認為，幸福就是置身與大自然中，我感覺(jué)幸福的顏色是綠色的。
爬九龍山的時(shí)候，我走在林蔭小路中，靜聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的的歌聲，陽(yáng)光在樹(shù)葉的縫隙中一束束照射下來(lái)。腳下踩著(zhù)樹(shù)葉，沙沙的.聲音給這個(gè)旅途增加了節奏，山上的小泉“叮叮咚咚”，把我的所有煩惱都沖洗掉。靜靜捧起一股泉水，好像非常的甜，大自然的味道都融到這里來(lái)了，清涼的感覺(jué)映入心頭。一股清香隨風(fēng)飄來(lái)，遠處的花兒爭奇斗艷地望著(zhù)太陽(yáng)，我們仿佛就是他們，在太陽(yáng)與雨水的滋養下茁壯成長(cháng)。在這里，沒(méi)有人們的喧嘩聲，也沒(méi)有人們的喧嘩聲，也沒(méi)有汽車(chē)的污染。刀了山頂，向山下望去，讓我心曠神怡，天上的云朵好像觸手可及，鳥(niǎo)兒在我的身邊飛翔，遠處的峽谷一望無(wú)際，近處的瀑布，激流勇進(jìn)，讓我想起李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。整座山如同一幅富有詩(shī)意的水墨畫(huà)，為我們展開(kāi)了大自然的第一幅美麗的畫(huà)卷。
然而我們只身到大自然當中去吧，讓我們在這青山綠水中體會(huì )屬于大自然的幸福吧。
大自然中的發(fā)現作文 25
大自然中的一山一水，一草一木，一鳥(niǎo)一石都曾給我們很多啟示。比如，雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。的確，這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點(diǎn)啟示。
夏天的晚上，我無(wú)意中發(fā)現窗戶(hù)玻璃上有一只壁虎趴在上面，剛想走近觀(guān)察時(shí)，小壁虎卻迅速的溜走了，我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來(lái)呢?難道身上有什么“秘密武器”?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查找資料。原來(lái)壁虎的腳趾扁平粗大，腳趾上的皮膚上有很多橫褶，上面有無(wú)數腺毛，具有吸盤(pán)的`作用。
看過(guò)解釋后，我想發(fā)明一雙有著(zhù)壁虎腳一樣功能的防滑鞋子，鞋子底部我會(huì )設計許多類(lèi)似小吸盤(pán)的東西，鞋底上有很多深深密密的花紋。有了這種鞋子，爺爺奶奶們冬天下雪后外出時(shí)，再也不會(huì )滑倒了。
一棵樹(shù)能點(diǎn)綠荒山，一場(chǎng)甘霖，能喚醒久旱的莊家，大自然的啟示，可以讓生活更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們讓我們走進(jìn)美麗的大自然，用耳朵去聽(tīng)，用眼睛去看，用心靈去感受神奇大自然帶給我們的啟示吧。
大自然中的發(fā)現作文 26
我是一片葉子，我有不同的顏色和作用。
春天，我長(cháng)出綠色的嫩葉，為光禿禿的樹(shù)木上增添了些色彩�！拔覍�(lái)一定會(huì )長(cháng)成美麗的花朵，人們一定會(huì )關(guān)注我，才不會(huì )關(guān)注你們這些色彩單調的葉子�！薄昂�，要不是我們襯托你，你才不會(huì )讓人關(guān)注�！薄昂�，咱們走著(zhù)瞧吧！”原來(lái)是一個(gè)花骨朵和我的姐妹在爭辯啊。
夏天，我和姐妹們茂盛了，襯托著(zhù)美麗的鮮花。人們都說(shuō)：“哇，好漂亮的'花呀”。好多經(jīng)過(guò)的人都被美麗的花朵吸引，忍不住隨手摘了一朵，“哎呀，好痛，不要摘掉我們�！笨墒�，幾天后，樹(shù)上的花朵有很多都被摘走了。
秋天，我們變黃了，慢慢地飄落在大地上�！鞍�，我們再也回不去綠油油的樣子了，我們的青春已經(jīng)不在，我們變老了”。有很多葉子都在默默地嘆息：“我們的日子為什么一去不復返呢？”就這樣我們?yōu)榇蟮劁伾狭私鹕拿抟\，大樹(shù)上又成了光禿禿的一片。
冬天，我們變成了大樹(shù)的肥料，讓下一個(gè)春天的葉子和花朵更美麗、更茂盛。
這就是我——一片普普通通的葉子的平凡的一生。
大自然中的發(fā)現作文 27
大家好，我是一條絢麗的彩虹。
我通常在瀑布大哥的腰間出現，在雨弟弟玩完之后出現。我的身上有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種不同的鮮艷的.色彩。
我的外表讓小鳥(niǎo)妹妹羨慕，每次我出現時(shí)，小鳥(niǎo)妹妹會(huì )在我身邊飛來(lái)飛去，“啾啾啾”地對我說(shuō)：“彩虹哥哥，你身上的顏色真好看！如果我能像你一樣這么好看就好了�！�
不光動(dòng)物們羨慕我，連人類(lèi)都寫(xiě)了一大堆贊美我的詩(shī)句。比如“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，“碧水貫街千萬(wàn)居，彩虹跨河十七橋”，“誰(shuí)把青紅絨兩條，半紫半紅掛天腰”等一些詩(shī)句都是贊嘆我的。你想不想來(lái)感受一下我的美麗？
現在人類(lèi)建造的那些直插云霄叫做“煙囪”的柱子，每天都在噴著(zhù)灰色的煙，讓我的云朋友變得灰乎乎、臟兮兮的。見(jiàn)到它們時(shí)，我都不認得它們了。就算雨弟弟淘氣的過(guò)頭了，下了幾天幾夜的雨，我出現的時(shí)候也總有一片“灰云”擋著(zhù)我。要是在幾百年前，不論多大的云，都擋不住我。人們和動(dòng)物們都能看到我的美貌。
人類(lèi)，拜托你們快點(diǎn)讓我們恢復昔日的光彩，為了你們不會(huì )整天看到“灰天灰云”，快治理一下空氣吧！
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