大自然中的發(fā)現作文14篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的大自然中的發(fā)現作文，希望對大家有所幫助。
大自然中的發(fā)現作文1
今天早上，我在小花園里給花澆水。
突然，我在土里發(fā)現了兩條又細又長(cháng)的蚯蚓。我想近距離地觀(guān)察它們，于是戴著(zhù)手套把它們抓起來(lái)，放到塑料杯里。
我帶著(zhù)杯子回到家里，仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)。它們細細長(cháng)長(cháng)的身體是黑色的，軟軟的，沒(méi)有骨頭，所以只能像蛇一樣靠扭動(dòng)自己的`身體前進(jìn)。我對它們呲牙咧嘴，想嚇嚇它們，可它們東張西望的，好像在說(shuō)：“這里不會(huì )是人類(lèi)的領(lǐng)地吧？我可不想被煮了吃�！闭f(shuō)著(zhù)還扭了扭身體。我笑著(zhù)說(shuō)：“我不會(huì )傷害你們的，更不會(huì )吃了你們�！�
我拿小樹(shù)枝在它們眼前晃，可它們沒(méi)反應。我又晃了幾下，還是沒(méi)反應。我心想：“它們可能死了？被陽(yáng)光刺瞎了？可能……”過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得它們可能餓了，就掰下一些餅干屑放進(jìn)去。它倆愣了一下，爬過(guò)去吃了。我大膽猜想：難道它們是靠聞味判定方向的？
我上網(wǎng)查了一下資料。沒(méi)想到，我竟然猜對了！蚯蚓因為長(cháng)期生活在陰暗潮濕的泥土里，用不到眼睛，所以眼睛漸漸退化了，但嗅覺(jué)很靈敏，就靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向。
大自然多么奇妙��！每種生物都有適合它們自己的生存方式。我們只有細心觀(guān)察，才能發(fā)現更多事物的秘密。
大自然中的發(fā)現作文2
院子里的龍眼樹(shù)下，有一口缸閑著(zhù)，積了大半缸雨水。陽(yáng)光透過(guò)龍眼樹(shù)下的空隙，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這部正好萊陽(yáng)小魚(yú)小蝦嗎？
我和鄰居小王跑到村邊小溪里，竹陰下凈水處，輕輕地把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養在缸里，這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是長(cháng)大的；有的.稍帶點(diǎn)黑灰色，甚至背上、尾巴還積著(zhù)泥，長(cháng)著(zhù)青苔，這是老的，大家叫它“千年蝦”。
小蝦真有趣。他吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著(zhù)再碰一下，又后退，知道沒(méi)有危險了，才用鉗子捧起食物吃起來(lái)。吃飽了小蝦顯得十分自在，有的獨自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼著(zhù)墻壁休息。
小蝦脾氣不好。要是你用小竹子去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的地方蹦去，一路上像生氣似的，不停地舞動(dòng)著(zhù)前面那雙細長(cháng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時(shí)，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會(huì )打起來(lái)。小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。
我想讓它們生活得更快樂(lè )些，就和鄰居小王到小溪里采了一些金魚(yú)拾了些石塊放在缸里。
有一天，我從缸里捉出幾只較大的蝦，發(fā)現它們腹部藏了許多圓圓的小卵，不久，缸里的小是真的多了起來(lái)。龍眼樹(shù)上一片落嚇掉進(jìn)缸里，葉子下就會(huì )聚著(zhù)許多小小的蝦兒了。
大自然中的發(fā)現作文3
春天來(lái)了，大地復蘇，這是一年中最美好的季節。植物們抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，小動(dòng)物們紛紛從洞中爬出來(lái)活動(dòng)
小鳥(niǎo)在枝頭唱起了清脆悅耳的歌，小河嘩啦啦地流著(zhù)……多美呀！
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑容。金黃的迎春花最先開(kāi)放，它們像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著(zhù)勁兒在吹呢，向人們報告著(zhù)春天的信息。緊接著(zhù)，粉紅的桃花也開(kāi)放了，它很特別，葉子還沒(méi)冒出小腦袋，就被花兒姑娘搶先展示了自己，可能是桃花急著(zhù)想讓人們知道它的美麗吧！
遠遠望去，像一片燦爛的云霞，近看，又像一個(gè)個(gè)小精靈，靜靜地躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里休息呢。
小河里的冰化了，它又唱起了歡樂(lè )的歌，贊美著(zhù)春天。河里的'小魚(yú)搖著(zhù)尾巴，也非常高興。抬頭遙望，幾只烏黑的燕子從南方飛回來(lái)了，嘴里不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，好像在說(shuō)：“這里的春天真美麗，如果這兒也像昆明那樣，四季都是春，那該多好！”
旁邊的梧桐樹(shù)上，幾只棕色的麻雀在樹(shù)上東啄啄，西啄啄，像是在尋找什么食物，可愛(ài)極了！一只麻雀擺擺尾巴，只見(jiàn)它飛快地飛到了另一棵樹(shù)上，這時(shí)我才看清楚，原來(lái)麻雀不是棕色的，翅膀下面還有幾片黑色或白色的羽毛。幾只麻雀又跟著(zhù)飛了過(guò)去，真快活��！
��！美麗的春姑娘，你本來(lái)就是世界上最美的，但你又因為花兒迷人的身姿和動(dòng)物可愛(ài)的身影而更美了！
大自然中的發(fā)現作文4
上個(gè)星期六，我們一家去了新北區的一個(gè)生態(tài)公園。那里不光有讓我流連忘返的美景，而且還讓我學(xué)到了很多的知識。
早晨，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我們經(jīng)過(guò)三十幾分鐘的車(chē)程，到了生態(tài)公園。我下車(chē)后就從后備箱里拿出我心愛(ài)的折疊自行車(chē)，往生態(tài)公園里騎去。
騎了一會(huì )兒，我眼前一亮，看到前方有一大片彩色的`好像花的海洋的地方，我便騎車(chē)直奔花海而去。騎到跟前，我立即聞到陣陣清香撲鼻而來(lái)�？墒�，這些是什么花呢？我仔細觀(guān)察了一下，花有兩種：一種是粉紅色的，香味濃郁；另一種是藍紫色的，花團錦簇。我絞盡腦汁也想不出這兩種是什么花，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)^(guò)來(lái)一下，那兩種花分別是什么花呀？”“別急，我來(lái)看看�！眿寢尰卮�。我帶著(zhù)媽媽來(lái)到那片花海，媽媽情不自禁地說(shuō)道：“哇！好漂亮呀！”“這到底是什么花呀？”我迫不及待的追問(wèn)�！班拧@粉紅色的是櫻花，藍紫色的應該是紫荊花�！薄芭�，原來(lái)是櫻花和紫荊花呀！這粉紅色的我還以為是桃花呢！”“其實(shí)桃花和櫻花很好區分的，桃花是先向上長(cháng)，然后到頂之后再往外長(cháng)；而櫻花則是和其他花一樣，到了中部就往外長(cháng)了�！薄拔颐靼琢��！薄捌鋵�(shí)紫荊花也很好認的，它的花一般都是一團一團的好像在聚餐的小朋友一樣�！薄班�！”
大自然中有許多我們不知道的東西，所以大家做完作業(yè)后不要一直把自己悶在家中，多出去親近自然，探究自然，發(fā)現一下大自然的奧秘吧！
大自然中的發(fā)現作文5
“滴答……滴答……”這天我聽(tīng)到了淅淅瀝瀝的雨聲，雨點(diǎn)敲打著(zhù)屋頂，敲打著(zhù)窗戶(hù)。聲音清脆，悅耳，猶如大珠小珠落玉盤(pán)，連綿不絕。這聲音給我們帶來(lái)了愉悅，她趕走了春天天空的風(fēng)沙，使得空氣新鮮，清爽。
看！小雨開(kāi)演唱會(huì )了，她歡快的唱著(zhù)，歌聲飄過(guò)的地方，萬(wàn)物不再干枯，受到了滋潤展開(kāi)了笑容。天上的云朵然而在為這場(chǎng)演唱會(huì )伴舞，隨著(zhù)歌聲翩翩起舞。雷公就然而觀(guān)眾，聽(tīng)！他在鼓掌呢！小草也被歌聲吸引，迫不及待的從地下探出頭來(lái)，舒展著(zhù)她的腰肢，輕輕的打著(zhù)節拍。
看！參與的演員越來(lái)越多了，冬眠了的樹(shù)，紛紛吐露新芽，孕育花苞，要裝點(diǎn)這大自然的舞臺。迎春花，桃花，梨花爭相恐后的綻放。小雨更開(kāi)心了，歌聲越發(fā)嘹亮。 小雨點(diǎn)們拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩走過(guò)了庭院，走過(guò)了公園，走過(guò)了城市，走到了田野。農民伯伯笑開(kāi)了顏，春雨貴如油呀！透過(guò)這剔透的小雨點(diǎn)，農民們似乎看到了秋天的好收成。就連小娃娃也被大人鼓舞著(zhù)，冒著(zhù)溫柔的小雨，在田地里撒著(zhù)歡。
哦！我喜愛(ài)這雨，愛(ài)聽(tīng)這歌聲。然而她帶給我們勃勃生機。雨水多么的重要��！因為沒(méi)有了雨水的澆灌，莊稼就不會(huì )很好的生長(cháng)，農民伯伯就不會(huì )有好的收成，我們也沒(méi)有充足的'糧食。沒(méi)有了水，植物會(huì )干涸，土地會(huì )沙化，我們的母親——地球會(huì )哭泣。所以，我要倡導大家，為了地球母親不哭泣，為了大家有更好的生存環(huán)境，請愛(ài)護大自然，珍惜世界上的每一滴水。
請認真傾聽(tīng)大自然的聲音吧！
大自然中的發(fā)現作文6
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號，等我們去尋求答案。
奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì )掉下來(lái)呢？
這些問(wèn)題引起了我的.好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。
這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足果實(shí)里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了就會(huì )掉下來(lái)，這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當果實(shí)成熟后，果柄上的細胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養不足并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀(guān)察大自然，就會(huì )有所發(fā)現。
大自然中的發(fā)現作文7
奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，然而人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，然而一種很獨特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真然而個(gè)萬(wàn)能的'音樂(lè )家！
�！恕！�，咦，然而誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律��？噢，本來(lái)然而小溪妹妹啊，她也然而個(gè)很出色的音樂(lè )家哦！瞧，她的音樂(lè )然而那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，此刻變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自我的歌聲，他的歌聲，他的歌聲然而那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
別人都表演完了，該然而小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著(zhù)歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)……這時(shí)候已經(jīng)然而薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都在。
大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于然而，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂(lè )家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著(zhù)這大自然的聲音。
大自然中的發(fā)現作文8
夜晚，銀色的月光灑向大地，把大地照得仿佛成了平靜光沽的湖而，靜靜的，沒(méi)有一絲漣漪。山野也像一個(gè)睡得沉沉的小孩，誰(shuí)都叫不醒它。
“知了——”那然而孩子的鼾聲嗎？哦，原先然而蟬在合唱。(第一個(gè)聲音)那些在地底下積蓄了多年能量的歌唱家們，最后能在今夜一齊綻放歌喉。它們從來(lái)沒(méi)有配合過(guò)，但唱起來(lái)卻像一個(gè)整體。不用領(lǐng)唱，也不需要指揮，那合聲天然地優(yōu)雅婉轉，如出一體，像然而不絕的山泉流淌，一首之后一首。它們好像不知疲倦。不知停歇。
“呱呱——”大自然里的獨唱大師——青蛙也在扯著(zhù)歌喉歡唱大它們沒(méi)有蟬們的合作精神，乍一聽(tīng)似乎雜亂無(wú)章，可再細細品味，卻然而奇妙的`唱和。
你一聲停，我一聲起，仿佛青蛙媽媽在耐心地教孩子們歌唱，又宛如無(wú)數熱戀的情人，歡快地對唱著(zhù)情歌，呼喚對應，高低錯落，天然成趣，真然而浪漫極了。
“咕咕一”循著(zhù)古怪的聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)黑影掠過(guò)樹(shù)梢，飛入灌木叢中，忽然又落在
樹(shù)梢上，露出一對詭異的眼睛。呀，那然而一只貓頭鷹！滿(mǎn)憂(yōu)愁的詩(shī)人，在獨自吟詠它傷感的詩(shī)篇。
夜更深了，蟬的“知了”聲漸漸消沉，青蛙的“呱呱”聲也低了下去，偶然還能聽(tīng)到幾聲貓頭鷹的“咕咕”聲，大自然顯得出奇的寧靜和安詳。
只有月光，如同慈祥的母親，無(wú)聲地給大地披上一層銀色的毯子，萬(wàn)物就這樣美美地進(jìn)入了沉睡之中。
大自然中的發(fā)現作文9
雨是怎么下出來(lái)的呢？難道是魔法師變出來(lái)的嗎？我懷著(zhù)好奇心，一直觀(guān)察著(zhù)天上的云，因為下雨的.時(shí)候，天上的云就會(huì )變成烏云，然后雨就下了下來(lái)，所以我想這個(gè)答案應該云或者是太陽(yáng)里面。之后，我便一直觀(guān)察著(zhù)太陽(yáng)和云的一舉一動(dòng)，一天又一個(gè)小時(shí)。
經(jīng)過(guò)我一天又一個(gè)小時(shí)的觀(guān)察，我發(fā)現，天上有太陽(yáng)的話(huà)就有云，而且這云是分散的，合起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )變成一些動(dòng)物或者是植物，長(cháng)得像動(dòng)物的很多，而植物則和動(dòng)物相反，很少，有些地方甚至沒(méi)有，像植物一樣的云。
有些云像一只食肉恐龍，前面有一只植物恐龍，它們在互相打架或是PK，有些云像一只獅子，和廟門(mén)前的獅子一樣。
這些答案不怎么在云之中，而是在太陽(yáng)之中，這是為什么呢？因為有太陽(yáng)就有云，濕的地方要是被太陽(yáng)曬到的話(huà)，就會(huì )有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因為太陽(yáng)把水曬成了水蒸氣，水蒸氣要是碰到了冷空氣，就會(huì )變成云，云碰到了風(fēng)，就變成了無(wú)數的 小水滴，小水滴隨著(zhù)風(fēng)飛到了各種地方所以這就是雨為什么下了出來(lái)的答案，主要原因，就是太陽(yáng)。
我們很多東西都是需要大自然里面的材料，比如：水、土、泥、風(fēng)、太陽(yáng)、雨等一些東西。
大自然中的發(fā)現作文10
在我上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)奇妙的發(fā)現，雖然這個(gè)發(fā)現對于現在的我來(lái)說(shuō)，不是特別的奇妙，但是當時(shí)的我們感覺(jué)很是奇妙，當時(shí)的內心都有一種想要告訴全世界的沖動(dòng)在里面。
那一節是課外活動(dòng)，因為學(xué)校的學(xué)習生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動(dòng)，讓我們勞逸結合，不要太累了，我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時(shí)候，我們發(fā)現了一個(gè)特別的發(fā)現，我們看著(zhù)草在亂動(dòng)，一開(kāi)始我們以為是風(fēng)刮的，當時(shí)的風(fēng)也是特別的大，我們一開(kāi)始就沒(méi)怎么關(guān)系，可是到后來(lái)，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一只老鼠，我們趕忙胡跑。
可是有一個(gè)人卻說(shuō)這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來(lái)，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著(zhù)去找老師，當老師看見(jiàn)的時(shí)候，也是特別的.不舒服，你們抓著(zhù)刺猬干什么，我們第一時(shí)間聽(tīng)到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時(shí)我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。
這是我小時(shí)候的發(fā)現，也是對于我們來(lái)說(shuō)是奇妙的發(fā)現，更是只屬于我們自己的發(fā)現。
大自然中的發(fā)現作文11
在自然界，一般是植物被動(dòng)物和昆蟲(chóng)吃掉，但是有一種植物卻可以捕食昆蟲(chóng)，猜猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯，它就是我最近才認識的植物朋友——豬籠草。一天，爸爸買(mǎi)了一盆豬籠草，我很好奇，便在一旁仔細觀(guān)察。只見(jiàn)豬籠草的葉子又扁又長(cháng)，葉子頂端有幾根卷須，卷須尾部吊著(zhù)一個(gè)紅褐色的小瓶子。我一吸鼻子，一股香味鉆入鼻孑L。它還有一個(gè)特殊的吸取營(yíng)養的器官——捕蟲(chóng)籠。捕蟲(chóng)籠的形狀很像豬籠，它可以捕食昆蟲(chóng)。我心想：豬籠草是怎么捕食昆蟲(chóng)的呢？正想著(zhù)，一只小昆蟲(chóng)快速地飛了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它小心翼翼地看了下四周，沒(méi)發(fā)現什么危險，便站在捕蟲(chóng)器的邊上，慢慢地吮吸起甜甜的花蜜。突然，這只小蟲(chóng)滑了一跤，掉進(jìn)了瓶子里，瓶口
的'蓋子立刻“啪”的一聲合了起來(lái)。我打開(kāi)瓶蓋，發(fā)現小蟲(chóng)身上沾滿(mǎn)了液體，很快就不動(dòng)了。那么，豬籠草的秘密究竟在哪里呢？我上一查，終于找到了答案：原來(lái)豬籠草葉頂的瓶狀體和瓶蓋表面能分泌蜜汁，吸引小蟲(chóng)。瓶口很光滑，待昆蟲(chóng)一滑落瓶?jì)�，就被瓶底的液體淹死，蟲(chóng)體營(yíng)養被分解，并慢慢消化吸收。今天，我知道了豬籠草的秘密，看來(lái)，我們只
要細心觀(guān)察，就能有所發(fā)現。
大自然中的發(fā)現作文12
在大自然里有許多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，有昆蟲(chóng)，動(dòng)物和我們沒(méi)有學(xué)到的知識。
一天，我和幾個(gè)小伙伴到樹(shù)林里面觀(guān)察昆蟲(chóng)，我們仔細的在樹(shù)上找著(zhù)，突然有一個(gè)小伙伴喊道：“我找到了，”
我們幾個(gè)連忙跑過(guò)去看原來(lái)他找到的是一只螞蟻在搬食物的情景，我們仔細看著(zhù)，螞蟻也在樹(shù)上爬著(zhù)，那只螞蟻向上爬，我們幾個(gè)看著(zhù)它
過(guò)了一會(huì )兒，我們看到了樹(shù)上的那一個(gè)螞蟻窩
就在那只螞蟻快到洞前的時(shí)候，一只白蟻不知從什么地方跑了出來(lái)，好像要搶這只螞蟻的食物，那只螞蟻使勁都沒(méi)能把它甩掉，那只螞蟻趕忙召喚同伴
過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一大群螞蟻，圍繞在那只白蟻的身旁，那只白蟻看見(jiàn)了有這么多的螞蟻圍攻它，它氣的想沖出這個(gè)包圍圈一連打死了三十多只螞蟻
可是那一只白蟻不但沒(méi)有投降，還繼續打那些螞蟻，有一只螞蟻氣急了，召喚來(lái)許多只螞蟻組成了一只大“手”
那只大“手”抓住那只白蟻從樹(shù)上往下一扔，那只白蟻狠狠的摔在地上，結果摔死了，螞蟻們高興極了
各個(gè)都爬回洞里去享受那一只螞蟻搬來(lái)的食物。
從這件小事中，我們可以認識到一個(gè)人的力量是有限的，而眾多人的力量是無(wú)限的，所以
團結的`力量才是最大的，我們要學(xué)習螞蟻團結力量的精神，還要學(xué)習螞蟻堅強的精神。
啊，大自然里的東西真有趣呀，下次你們也要去體驗一下哦！
大自然中的發(fā)現作文13
一個(gè)晴朗的天空中高高地掛著(zhù)一輪紅日。藍天中的白云千姿百態(tài)，有的像大象，有的像龍，還有的像獅子。
我和家人到公園里散步。我想，今天一定有太陽(yáng)，帶把傘避光吧！
我們來(lái)到公園里，走著(zhù)走著(zhù)，突然，我感覺(jué)頭上滴水了。過(guò)了一會(huì )兒，又感覺(jué)頭上有水，可看看爸爸，他還在正常地走路呀！我以為我出現幻覺(jué)了，突然，我大叫起來(lái)：“你們看！花上有水，地上也有水，這不表明下雨了么？”可奶奶卻不以為然地說(shuō)：“花上的水是園丁澆花時(shí)留下的，地上的水是澆花時(shí)滴的�！�
“是啊�！蓖夤a充道。
“我看，這水是天上滴下來(lái)的，天上滴下來(lái)的……哦！是雨！”媽媽說(shuō)。
“大晴天兒的哪兒來(lái)的`雨��？”外婆問(wèn)。
“別大驚小怪的，這確實(shí)是雨，這種有太陽(yáng)還下的雨叫做太陽(yáng)雨�！卑职种v解道，“有的太陽(yáng)雨是遠方烏云下的雨被強風(fēng)吹到有太陽(yáng)的地方，有的是天氣轉變開(kāi)始降雨，雨還沒(méi)落地烏云就散了……”這時(shí)我們才恍然大悟。
今天，我又認識了一種雨，哇！真神奇！太陽(yáng)雨真是太有趣了！
大自然中的發(fā)現作文14
今天，我上作文課的時(shí)候，老師在課堂上親自為我們做了一個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先，老師先盛來(lái)一杯淡水，然后，老師再拿出一顆生 雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里，這時(shí)，同學(xué)們都看見(jiàn)雞蛋慢慢地沉進(jìn)了杯子里。接著(zhù)，老師又拿出一包食鹽，倒一些 食鹽進(jìn)淡水里后，用勺子攪拌，老師邊攪拌邊對同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們要睜大眼睛看一看，看看杯里的雞蛋有沒(méi)有發(fā)生變化？”見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。我們果然看 到生雞蛋慢慢地浮了上來(lái)。接著(zhù)，“這是怎么一回事”？同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，這時(shí)的教室里熱鬧極了。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都爭先恐后地問(wèn)老師：“老師，為什么 雞蛋會(huì )浮上來(lái)呢？”只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“因為水的浮力跟它的密度有著(zhù)密切的關(guān)系，淡水的密度小，浮力也很小，雞蛋才會(huì )下沉；倒入鹽后，水的密度就變大 了，浮力也變大了，所以，雞蛋才會(huì )浮上來(lái)，知道了嗎？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“知道了，老師，你真像一位魔術(shù)師啊�！�
今天，我們的收獲可真不小啊，在這個(gè)實(shí)驗中懂得了：水的浮力和密度的關(guān)系。水的.密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要細心觀(guān)察身邊的事物，發(fā)現大自然中的更多秘密。
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