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我發(fā)現了作文(精華)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我發(fā)現了作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現了作文1
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著(zhù)爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號便在我的.腦中浮現。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗一下呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗一番。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我采取“用各種食物品實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對別的食物卻聞也不聞，不大會(huì )兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著(zhù)，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤(pán)，可是我的手還沒(méi)摸著(zhù)它，它又縮回去，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？我又取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
我發(fā)現了作文2
清晨，一個(gè)瘦弱的身影出現在一條狹窄的小路上。他步履匆匆，穿梭在這彌滿(mǎn)著(zhù)濃霧的小路上……記得有一年生日，媽媽送給我一把精美的剪刀。剪刀的把柄上畫(huà)有美麗、精致的圖畫(huà)，在燈光的照射下，顯出了另一番風(fēng)味。我對這把剪刀愛(ài)不釋手，每天都要把它拿出來(lái)欣賞，有時(shí)候，發(fā)現有臟了的地方，還會(huì )小心翼翼地擦去。
雖然，這把剪刀很漂亮，但是，它也給我帶來(lái)了一場(chǎng)抹不去的誤會(huì )摩差。記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們帶剪刀和卡片來(lái)做手工，我特意帶了那把有精美圖畫(huà)的剪刀。原本，我將剪刀藏在書(shū)包的“最隱秘”的地方，但是，在上美術(shù)課的時(shí)候，我卻發(fā)現剪刀不見(jiàn)了。我急忙將書(shū)包拿出來(lái)，翻了個(gè)遍，卻依然沒(méi)找到，這時(shí)，我急得像熱鍋上螞蟻。
就在我不知所措的時(shí)候，發(fā)現了我的同桌拿著(zhù)一把很漂亮的剪刀，而且，這把剪刀與我的那把一模一樣，這時(shí)，我才想起我將我的那把剪刀拿給他看過(guò)，而且，還告訴給他聽(tīng)我藏在了書(shū)包里，想到這里，我頓時(shí)火冒三丈，并舉手，向老師說(shuō)明了情況。原來(lái)正在認真做手工的他，聽(tīng)到后極力反辯，但是，還沒(méi)等他說(shuō)完，老師就叫我們倆去了辦公室。
老師嚴肅地看著(zhù)我們，然后，對我問(wèn)道：“你決定這把剪刀是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而且，眼里充滿(mǎn)了自信。老師又轉向我的同桌對他問(wèn)道：“這把剪刀你是在哪里買(mǎi)的？”他吱吱唔唔地半天說(shuō)不出一句話(huà)，而且，他不敢望向老師。這時(shí)老師明白了原因，把剪刀還給我，然后叫我離開(kāi)辦公室，讓我的同桌留了下來(lái)。我敢肯定他一定會(huì )被老師狠狠地批評一頓。
雖然，我拿到剪刀后感到很開(kāi)心，但是，當我回想起同桌剛剛在老師辦公室里的那種無(wú)助、無(wú)奈的眼神，我也開(kāi)始懷疑這把剪刀真的是我的嗎？回到家后，我把剪刀放在桌子上，然后呆呆地望著(zhù)，媽媽看見(jiàn)后驚訝地說(shuō)：“我記得我已經(jīng)將你的剪刀從書(shū)包里拿了出來(lái)，現在，怎么在你的手上呢？”這時(shí)，我似乎忽然間聽(tīng)到了一個(gè)晴天霹靂的'響聲，原來(lái)我怪錯了他，這把剪刀確實(shí)是他的。剎那間，我發(fā)現了因為我自己的一時(shí)沖動(dòng)，不理性分析而造成的后果。
現在，每當我想起這件事時(shí)，我都因為自己的沖動(dòng)而感到懊悔。
太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，金色的陽(yáng)光驅散了濃霧，小路兩旁的花草讓他匆匆的身影停了下來(lái)，來(lái)欣賞這原本藏在濃霧中的美景。
我發(fā)現了作文3
最近我的書(shū)包里時(shí)不時(shí)會(huì )多出一些小玩意兒來(lái)，像一些套在鉛筆頭上的橡皮啦、練習 本啦、口算紙啦、恐龍蛋啦、卷筆刀啦（暫時(shí)借用兩天）什么的。爸爸問(wèn)我這些東西是從哪里來(lái)的，我說(shuō)我幫同學(xué)解決一道題目，他們會(huì )給我幾樣小禮品。爸爸問(wèn)我為什么這么做，我總結了幾大“好處”講給了爸爸聽(tīng)。
加深同學(xué)間的友誼
首先，考慮到某些同學(xué)的隱私和自尊心，我就不說(shuō)出他們的名字了。有同學(xué)問(wèn)我：“周官子，這道題怎么做？”我一看，“piapia”立馬給他算了出來(lái)，同學(xué)投來(lái)佩服的'眼光，我很得意，教他如何才能算得快。然后他很心甘情愿地掏出一支鉛筆送給了我。就這樣，我名聲在外，有很多同學(xué)一有作業(yè)上的問(wèn)題都會(huì )來(lái)找我，只要我力所能及都會(huì )給他們一個(gè)滿(mǎn)意的答復。不過(guò)，送東西都是他們自愿的噢，我可從來(lái)不主動(dòng)索取。有一次，一個(gè)同學(xué)給了我兩元錢(qián)，但我沒(méi)收。這樣同學(xué)們和我自然加深了友誼，保持了我們之間的“貿易關(guān)系”。
使頭腦更靈活
俗話(huà)說(shuō)：“機器越轉越活，頭腦越用越靈”。別人作業(yè)做一遍，我幫別人做一遍，就 等 于 我做了兩遍，甚至三遍。熟能生巧嘛，別人遇到的問(wèn)題，或許正是我平常忽視的。如此，我的腦袋是不是可以變得更聰明，更靈活呢。 獎品多多
這第三條理由是最實(shí)惠的了，我幫同學(xué)解答問(wèn)題，經(jīng)常會(huì )收到一些小禮品，把這些 “數目可觀(guān)”的小東東收入囊中，再加上同學(xué)們羨慕的眼神，我真是名利雙收��！很有做小富翁的感覺(jué)噢！
提高了想象力
除了這么做，我還經(jīng)�；顒�(dòng)活動(dòng)我的心思，我夢(mèng)想成立了一個(gè)“環(huán)球課外作業(yè)咨詢(xún) 公司”，我當這個(gè)公司的CEO，公司給我掙了好多好多的錢(qián)，我發(fā)財了。賺錢(qián)太容易了，一問(wèn)一答，鈔票來(lái)了，hao！一問(wèn)不答，價(jià)碼提高了，hao！哇！花花綠綠的鈔票像雪片一般飛來(lái)……
但是爸爸對這個(gè)事情持懷疑的態(tài)度，甚至有點(diǎn)反對。哎！為啥大人的想法總是和我們 不一樣呢？難道說(shuō)，這個(gè)事就像小沈陽(yáng)的七分褲，跑偏了？我想我也是憑自己的本事啊。說(shuō)不定一個(gè)偉大的商業(yè)奇才就被扼殺在搖籃里了。不管怎么說(shuō)，我還是懇求牛通社的編輯叔叔阿姨不要把我的秘密告訴我的老師。這是為什么呢？知道人生最痛苦的事情是什么嗎？到手的東西全給沒(méi)收了。知道人生最最痛苦的事情是什么嗎？做了好事還挨批了。
我發(fā)現了作文4
有時(shí)，我總會(huì )因為別人的眼光而害怕展示自己的才藝，慢慢的變成了不自信，形成了自卑，但是在那剎那間……
有時(shí)，也許自己太介意別人的眼光，在意別人的說(shuō)法，害怕在很多人面前來(lái)展示自己。心中總是有太多的陰影害怕出丑，害怕出錯，我喜歡唱歌，有時(shí)在家里唱，媽媽聽(tīng)到后便說(shuō)：“嗨你唱的還挺不錯��！”但是隨便媽媽給我鼓勵，即便媽媽說(shuō)我唱的好，我也沒(méi)有自信，在別人面前展示。
記得一次上小學(xué) ，學(xué)校要為即將到來(lái)的家長(cháng)會(huì )和元旦節準備節目，每個(gè)班要再上音樂(lè )課的時(shí)候，表演自己的才藝，那時(shí)，該我們班上音樂(lè )課的，聽(tīng)到音樂(lè )教師，上課后，老師便說(shuō)道：“想必大家也知道家長(cháng)會(huì )和元旦節馬上就要來(lái)臨，所以大家要準備節目�，F在你們一人來(lái)唱一首歌，我來(lái)挑選唱歌的人�！崩蠋熣f(shuō)完后，班里就開(kāi)始議論�！艾F在開(kāi)始從第一排的第一個(gè)同學(xué)來(lái)”，老師說(shuō)道。就這樣表演開(kāi)始看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)做起坐下，我的恐懼沖上心頭，天啊，馬上就輪到我了，終于還是沒(méi)有辦法逃避，我慢吞吞的站起來(lái)，恐懼占據了我，我渾身發(fā)抖又看著(zhù)老師同學(xué)眼神中的期待，又讓我無(wú)比不安。最終我還是沒(méi)有辦法戰勝恐懼。
下課后，老師把我留在教室問(wèn)：“你怎么不唱��！是不是害怕？我看你有點(diǎn)發(fā)抖�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師便有說(shuō)道：“等第四節下課后，你再來(lái)就我們兩個(gè)不要害怕，唱出你最美的聲音”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走出教室。的時(shí)間馬上下課了，無(wú)比不安的，我坐在教師心里想“第一次感覺(jué)這么快就要放學(xué)了，但是心中卻沒(méi)有放學(xué)的喜悅。腳充滿(mǎn)了恐懼”鈴——，下課聲響起。我邁著(zhù)沉重的腳步，走向音樂(lè )教室。走到門(mén)口，便看到老師坐在那里等我，看到我后便說(shuō)，快過(guò)來(lái)，來(lái)現在就我們兩個(gè)了，你心中是不是沒(méi)有那么害怕了，唱一首歌，讓我聽(tīng)聽(tīng)吧”。我邊鼓起勇氣，一鼓作氣，把一首歌唱完啦，老師聽(tīng)后便說(shuō)：“你唱得真不錯，為什么不敢唱呢，你來(lái)參加學(xué)校節目吧�！笨吹嚼蠋煹腵眼神我便勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我悶悶不樂(lè )地回到家，媽媽看到后說(shuō)：“喲，今天怎么了還不高興呢！”我便說(shuō)道：“哎，別提了，老師說(shuō)，要我參加學(xué)校的節目表演，你又不是不知道，我害怕在很多人面前展示自己�！边@些媽媽并鼓勵我，我相信你一定行。經(jīng)過(guò)幾天的排練，慢慢我變得越來(lái)越堅強。家長(cháng)會(huì )馬上開(kāi)始，看著(zhù)人們陸陸續續的到來(lái)，其次，我沒(méi)有害怕，堅強的面對，我登上臺自信地把這首歌唱完�？粗�(zhù)臺下人們對我的稱(chēng)贊，那時(shí)我無(wú)比驕傲。
有時(shí)，可能太在意別人的眼光，從而變得太自卑，但是在那一剎那間，我發(fā)現了我自己能做到，沒(méi)事，我想告訴自己，我不自卑。
我發(fā)現了作文5
我發(fā)現了，我“變”了 我曾是一個(gè)特別依賴(lài)父母，沒(méi)有主見(jiàn)，不懂事的孩子。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我發(fā)現了自己與以前判若兩人。
兒時(shí)，父母在我身邊就像是一種規定�？墒�，我在不斷長(cháng)大，父母自然與我也有了不在一起的時(shí)候。每當父母要離開(kāi)我一會(huì )兒時(shí)，我總是又哭又鬧，堅決反對。因此，常讓父母左右為難，但是經(jīng)歷了一件事我徹底變了。那天晚上，爸爸加班沒(méi)有回來(lái)，我與媽媽仍像往常做各自的事情。正當我叫媽媽教我一道難題時(shí)，媽媽的手機響了。我卻認為事爸爸打來(lái)的，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一次巨大的.考驗正等待著(zhù)我。媽媽放下手機，對我交代了幾句，背起皮包就向單位奔去。我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)走了。我忐忑不安地反鎖家門(mén)，做進(jìn)房間做起了習題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知道半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我看看鐘9點(diǎn)整了�！疤彀�！媽媽不會(huì )出事了吧？！”我不禁自言自語(yǔ)道。我一下子慌了，就像熱鍋上的螞蟻。我可從未碰過(guò)種事，自然也就無(wú)法安心學(xué)習。我拿著(zhù)筆，看著(zhù)一道道數學(xué)題，可眼里浮現的全是媽媽平時(shí)的模子。我腦海里一片空白，越想越怕。忽然，一個(gè)想法在我腦中浮現“打電話(huà)給媽媽?zhuān) 笨墒�，轉念又想：媽媽這么急回單位，想必一定有什么重要事要處理。我這一電話(huà)達過(guò)去，媽媽工作分心了，干不好一定會(huì )被領(lǐng)導批評！我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，最終決定不打電話(huà)了�？墒�，見(jiàn)不到媽媽?zhuān)闹锌傉J為空空的，覺(jué)得不安全，怪怕的！一會(huì )兒過(guò)后，我克制了自己，又做起了數學(xué)題。有趣的數學(xué)題此刻變得那么枯燥無(wú)味，我又想起了媽媽。一會(huì )兒后，一陣沉悶的腳步聲引起了我的注意。頓時(shí)，我的心怦然一動(dòng)，我飛奔到門(mén)口，心里一陣狂喜。但是，在我等待中腳步聲停止了，我家門(mén)口連人影也沒(méi)有。我十分失望，認為這個(gè)夜晚太不幸了、太糟了。直至11點(diǎn)半，媽媽仍就沒(méi)回來(lái)，我又一次慌了。這一次我想了很多很多。我冷靜下來(lái)，決覺(jué)得自己長(cháng)大了，似乎許多的事情需要自己獨自面對、自己拿注意。父母已經(jīng)無(wú)法再一點(diǎn)點(diǎn)手把手教了，那些東西應該讓我自己去學(xué)，去運用。做一個(gè)有主見(jiàn)、不依賴(lài)父母、懂事的我，這已經(jīng)是應當的了。媽媽不在身邊，我更應該做一個(gè)最棒的我······
最終，我戰勝了自我，并且也改變了自我，做了一次最棒的我。這件事讓我發(fā)現我“變”了，變得有主見(jiàn)、不依賴(lài)父母、懂事，變成了一個(gè)更棒的我。面對考驗，我雖“變”了，但是獲勝了，我獨具慧眼，使我發(fā)現了一個(gè)更好的我。發(fā)現一小點(diǎn)，成功一大步。變成一個(gè)更棒、更好的我，就是我發(fā)現了我“變”了�。�！
我發(fā)現了作文6
俗話(huà)說(shuō)得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�！在生活中，美麗無(wú)處不在。透過(guò)視線(xiàn)，我發(fā)現了美。
記得那一次，我坐公交車(chē)去補課，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我左看右看，瞻前顧后，終于發(fā)現了一個(gè)空位置，于是我迫不及待地擠了過(guò)去，發(fā)現坐在我前面的是一位膚色較黑的一位老爺爺，穿的衣服破破爛爛，這兒一個(gè)洞，那兒一個(gè)補丁，給人一種不舒服的感覺(jué)。
我掃視了周?chē)�，都是穿�?zhù)時(shí)尚衣小伙子與濃妝艷抹的年輕姑娘，就是因為這樣，所以，那個(gè)老爺爺非常打眼。過(guò)了大約一兩個(gè)站后，一位挺著(zhù)大肚子的孕婦吃力地走上來(lái)，公交車(chē)司機清了清嗓子，問(wèn)：“各位尊敬的乘客，誰(shuí)愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓個(gè)座位？”原本熱鬧的車(chē)內一下子變得鴉雀無(wú)聲。
我聽(tīng)見(jiàn)了，深思熟慮，到底是該不該讓座呢？就在這時(shí)，司機問(wèn)了問(wèn)背后的一位年輕小伙子：“這位乘客，你愿意這孕婦讓個(gè)座位嗎？”那個(gè)小伙子不但不愿意反而兇巴巴地說(shuō)：“我憑什么給她讓座，車(chē)上這么多人誰(shuí)都沒(méi)主動(dòng)讓?zhuān)易屪��！彼緳C聽(tīng)后直搖頭擺手。坐在一旁的我，此時(shí)心情特別緊張，腦海中也頓時(shí)出現了一個(gè)白精靈與黑精靈，白精靈說(shuō)：“快給她讓個(gè)座位吧，你看她站著(zhù)多吃力啊”黑精靈則火冒三丈說(shuō)：“不要讓?zhuān)@中有那么多年輕的乘客都不讓?zhuān)阋粋�(gè)小孩又為什么要讓呢？”白精靈又怒氣沖天地說(shuō)……黑精靈大發(fā)雷霆地說(shuō)……兩個(gè)人爭論不休。正當我不知如何是好的時(shí)候，我前面那位皮膚黝黑的老爺爺熱情面帶笑容地對她說(shuō)：“姑娘，站累了吧，挺著(zhù)大肚子不容易，坐我這位置吧�！�
說(shuō)完，扶著(zhù)孕婦坐下來(lái)，孕婦卻不好意思地勉強坐下來(lái)，心中充滿(mǎn)了感激，連連道謝。老爺爺的這一舉動(dòng)讓全車(chē)人（包括我）都大吃一驚，個(gè)個(gè)都目瞪口呆。又過(guò)了一站，這位老爺爺要下車(chē)了，大家都注視著(zhù)他，只見(jiàn)他一瘸一拐地走下了車(chē)，就在這一瞬間，我們這些乘客心頭怦然一震：原來(lái)這位老爺爺還有點(diǎn)腿殘疾。我非常感動(dòng)，又很自責，再一次掃視了周?chē)腵人，他們眼眶都濕潤了，也都很自責。
哦！我發(fā)現了美，也感受到了美；美麗無(wú)處不在；美麗無(wú)所不在。有了這樣的美，生活就像春天中的花朵一樣芬芳；有了這樣的美；生活就像冬天中的陽(yáng)光帶給人溫暖；有了這樣的美；我們的社會(huì )將會(huì )變得更加與諧。朋友們，留心去觀(guān)察吧！用心去體驗吧！做個(gè)有心人，善于去發(fā)現吧，我們生活必將會(huì )充滿(mǎn)美麗。
從這件事中，想起了哲人的一句話(huà)：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內在美才是真正的美，永恒的美�！�
我發(fā)現了作文7
什么是友誼呢？是幾個(gè)同學(xué)伙伴一起玩耍嬉戲？是幾個(gè)同學(xué)伙伴互贈禮物？我想，不僅僅是這些，更多的，是要以心相待，互解互助。
以前總在作文中寫(xiě)友誼如何，但并沒(méi)有真正體會(huì )過(guò)，直到前不久的5月10號。那一天使我在小學(xué)階段度過(guò)的最后一個(gè)生日，于是便買(mǎi)了一個(gè)我最?lèi)?ài)的藍莓蛋糕，在學(xué)校過(guò)。知道我我那一天生日的人并不多，更沒(méi)有人帶來(lái)禮物。禮物什么我不在乎，只想和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好生日。
“嘿！送給你的！”她拿著(zhù)一個(gè)有著(zhù)藍綠相間的花紋的袋子在我眼前搖晃，一下子把我從幸福的感覺(jué)中拉了出來(lái)，原有的幸福上，又抹了一層興奮喜悅的色彩。我內心激動(dòng)，又小心翼翼地接過(guò)袋子，厚實(shí)的感覺(jué)從掌心蔓延，喚醒了我身上的每一個(gè)細胞。抑制住內心的無(wú)限喜悅，從袋口向里看，一個(gè)粉底銀花，包裝精致的禮品盒與一個(gè)紫瑩瑩，涼冰冰的我最?lèi)?ài)喝的藍莓冰沙呈現于眼前。我抬起頭，看到她那同樣燦爛的笑臉，我激動(dòng)地說(shuō)了一句謝謝——這是我最后一次生日的最好見(jiàn)證！
“不對！”清醒過(guò)來(lái)的我忽然想到了一個(gè)問(wèn)題，“她不是不知道我的生日是今天嗎？那他的禮物又是從何而來(lái)的呢？”在我的追問(wèn)之下，我得知了這個(gè)問(wèn)題的答案，令我出乎意料，倍受感動(dòng)。在上午，她剛剛得知我的生日是那一天，但后悔沒(méi)有帶來(lái)禮物，于是又不辭辛勞，立刻給家長(cháng)打了電話(huà)，她的.爸爸專(zhuān)程出去了一趟，盯著(zhù)毒辣的太陽(yáng)，按照她的提示，買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)禮物，又馬不停蹄地送往學(xué)校，最后才帶著(zhù)疲憊回家。聽(tīng)了她的一番話(huà)，我內心猛然一顫，眼淚也快要現身。
我發(fā)出一聲驚嘆，我的手中，哪里只是一個(gè)禮物，分明，是無(wú)價(jià)之寶！這一個(gè)看似普通的禮物上，凝結著(zhù)一份珍貴的友誼，流淌著(zhù)一滴晶瑩的汗水，體現著(zhù)兩份無(wú)與倫比的真摯。
她，就是我的“朋友”，我的“榜樣”，我的“勁敵”——孫明慧。
雖然我與她，在課堂上相竟發(fā)言，在賽場(chǎng)上一決勝負，但這不代表也不影響我們的友誼。我們之間的情誼，是堅固的，是不可摧毀的。課下的我們，在遇到困難時(shí)互相幫助，在遭受挫折時(shí)相互傾訴苦水，我們更坦誠對待對方，心連著(zhù)心。她的一言一行感染著(zhù)我。
是什么，使得她不辭勞苦專(zhuān)程送來(lái)禮物？是友誼。是什么，使得我感動(dòng)得為之落淚？是友誼。是什么，使得我們心連著(zhù)心？是友誼。在那感人的一幕，我發(fā)現了我的友誼，真正的友誼！
那個(gè)晶瑩的水晶球中，依然折射著(zhù)七彩的光芒；那杯可口的藍莓冰沙中，依然搖曳著(zhù)動(dòng)人的色澤......
我發(fā)現了作文8
俗話(huà)說(shuō)得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�！在生活中，美麗無(wú)處不在。透過(guò)視線(xiàn)，我發(fā)現了美。
記得那一次，我坐公交車(chē)去補課，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我左看右看，瞻前顧后，終于發(fā)現了一個(gè)空位置，于是我迫不及待地擠了過(guò)去，發(fā)現坐在我前面的是一位膚色較黑的一位老公公，穿的衣服破破爛爛，這兒一個(gè)洞，那兒一個(gè)補丁，給人一種不舒服的感覺(jué)。我掃視了周?chē)�，都是穿�?zhù)時(shí)尚衣小伙子和濃妝艷抹的年輕姑娘，就是因為這樣，所以，那個(gè)老公公非常打眼。過(guò)了大約一兩個(gè)站后，一位挺著(zhù)大肚子的孕婦吃力地走上來(lái)，公交車(chē)司機清了清嗓子，問(wèn)：“各位尊敬的乘客，誰(shuí)愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓個(gè)座位？”原本熱鬧的車(chē)內一下子變得鴉雀無(wú)聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，深思熟慮，到底是該不該讓座呢？就在這時(shí)，司機問(wèn)了問(wèn)背后的一位年輕小伙子：“這位乘客，你愿意這孕婦讓個(gè)座位嗎？”那個(gè)小伙子不但不愿意反而兇巴巴地說(shuō)：“我憑什么給她讓座，車(chē)上這么多人誰(shuí)都沒(méi)主動(dòng)讓?zhuān)易屪��！彼緳C聽(tīng)后直搖頭擺手。坐在一旁的我，此時(shí)心情特別緊張，腦海里也頓時(shí)出現了一個(gè)白精靈和黑精靈，白精靈說(shuō)：“快給她讓個(gè)座位吧，你看她站著(zhù)多吃力啊”黑精靈則火冒三丈說(shuō)：“不要讓?zhuān)@里有那么多年輕的乘客都不讓?zhuān)阋粋�(gè)小孩又為什么要讓呢？”白精靈又怒氣沖天地說(shuō)……黑精靈大發(fā)雷霆地說(shuō)……兩個(gè)人爭論不休。正當我不知如何是好的時(shí)候，我前面那位皮膚黝黑的老公公熱情面帶笑容地對她說(shuō)：“姑娘，站累了吧，挺著(zhù)大肚子不容易，坐我這位置吧�！闭f(shuō)完，扶著(zhù)孕婦坐下來(lái)，孕婦卻不好意思地勉強坐下來(lái)，心里充滿(mǎn)了感激，連連道謝。
老公公的'這一舉動(dòng)讓全車(chē)人（包括我）都大吃一驚，個(gè)個(gè)都目瞪口呆。又過(guò)了一站，這位老公公要下車(chē)了，大家都注視著(zhù)他，只見(jiàn)他一瘸一拐地走下了車(chē)，就在這一瞬間，我們這些乘客心頭怦然一震：原來(lái)這位老公公還有點(diǎn)腿殘疾。我非常感動(dòng)，又很自責，再一次掃視了周?chē)娜�，他們眼眶都濕潤了，也都很自責�?/p>
哦！我發(fā)現了美，也感受到了美；美麗無(wú)處不在；美麗無(wú)所不在。有了這樣的美，生活就像春天里的花朵一樣芬芳；有了這樣的美；生活就像冬天里的陽(yáng)光帶給人溫暖；有了這樣的美；我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧。朋友們，留心去觀(guān)察吧！用心去體驗吧！做個(gè)有心人，善于去發(fā)現吧，我們生活必將會(huì )充滿(mǎn)美麗。
從這件事里，想起了哲人的一句話(huà)：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內在美才是真正的美，永恒的美�！�
我發(fā)現了作文9
我的生活充滿(mǎn)愛(ài)。有如山般高大的父愛(ài)；有如水般細膩的母愛(ài)。我發(fā)現了您那如茶般清純的友愛(ài)和如酒般濃烈的師愛(ài)。成長(cháng)路上，感謝你給予我的愛(ài)。
兒時(shí)，由于父母工作關(guān)系，我被寄養在外公家,我六歲時(shí)，家境變得好了起來(lái)，于是父母將我接到身邊。我們一家三口住在了父親工作的學(xué)校里。初到這個(gè)學(xué)校，因為害羞，一見(jiàn)到生人就嚇得不敢抬頭，只是緊緊地拽住爸爸的手，躲在爸爸身后，直到你的出現。那時(shí)你有一頭披肩長(cháng)發(fā)，形貌昳麗。你笑瞇瞇的從走廊盡頭出來(lái)，爸爸把我介紹給你，你會(huì )心的對我一笑�！皶�?xún)�，你好！”你的笑打消了我心中所有的疑慮和恐懼，在我心中留下了深刻印象。山村的校園，鈴聲是那樣誘人。一陣鈴聲過(guò)后，教學(xué)樓就會(huì )書(shū)聲瑯瑯，又一陣鈴聲響過(guò)，學(xué)生蜂擁擠出教室。整個(gè)校園都聽(tīng)從這鈴聲的指揮。好像有一股神奇的魔力驅使我走向那鈴鐺，好想拽住那繩子，咣當咣當的敲幾下。伸起手，踮著(zhù)腳，那繩子還是在頭頂上晃悠。我眼巴巴的望著(zhù)那繩子，一種失落涌上涌心頭。卻不知，您此時(shí)已站在我的身后，您慢慢的把我抱起，并對我說(shuō)：“曉?xún)�，搖繩子�！蔽腋吲d的大搖著(zhù)，操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我的笑聲。此時(shí)的您也會(huì )心的笑了。您對我的愛(ài)，猶如陣陣鈴聲，純潔而高遠。
有一天，你帶了一個(gè)小朋友來(lái)找我，說(shuō)這是您兒子，讓我陪他一起玩。您還告訴我說(shuō)：“要教給他好的，不能教他學(xué)壞�！�。聽(tīng)了這些，我明白了我作為哥哥的責任，同時(shí)我也從心底里敬佩您。于是，我和您的兒子成為了一對好玩伴，我們一起玩游戲、看動(dòng)漫，留下了許多美好的回憶。有一天，你親自前來(lái)找我，告訴我說(shuō)：“今天是我兒子的生日，我是來(lái)請你吃生日蛋糕的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我感受到了您對我的愛(ài)。您家里聚滿(mǎn)了小伙伴，您親自為我們切蛋糕、分糖果，我們在一起快樂(lè )的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。會(huì )后，你切了一大塊蛋糕親自送到我家，并對我說(shuō)：“這塊蛋糕，一是表示感謝你對莊莊的陪伴，二是希望你能學(xué)習進(jìn)步，再上一層樓�！蹦鷮ξ业膼�(ài)，猶如濃濃奶油，細膩又香甜。
上初中了，我有幸分到你的班上。你對我很重視，也很?chē)绤�。因為小升初的關(guān)系，我一時(shí)還不能適應著(zhù)高速的.中學(xué)生活，再加上我的學(xué)習方法有誤，所以我的第一次數學(xué)考試只考了78分。您覺(jué)得事情不妙，就來(lái)找我談心，您交給我一些很簡(jiǎn)單卻很有效的學(xué)習方法。在您的幫助下，我漸漸成為班上的佼佼者。您對我的愛(ài)，猶如一座警鐘，沉悶卻警醒。
現在，我常常想起這些事，腦海里常常憶起與您在一起的日日夜夜，眼前時(shí)時(shí)浮現您的笑容。您的笑，成為我心中最美的風(fēng)景。
我發(fā)現了作文10
人們都說(shuō)：孩子是母親的心頭肉。我看這句話(huà)一點(diǎn)兒都不假。當我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，我還不懂得什么是母愛(ài)。每當媽媽和我說(shuō)起母愛(ài)時(shí)，我的心里總會(huì )有一大堆的問(wèn)題纏繞著(zhù)我：母愛(ài)是什么？母愛(ài)好吃嗎？是酸的還是甜的？……
直到我長(cháng)大的時(shí)候，我才真正地知道，母愛(ài)不是吃的東西，它既不酸，也不甜，它是媽媽皆盡全力為你創(chuàng )造的美好生活，是媽媽不顧自己的生命去保護你，愛(ài)護你，是媽媽為你所做的一切。
每當我問(wèn)媽媽為什么要為我做這么多的事時(shí)，媽媽總是說(shuō)，為自己的心頭肉所做的事情，做得再多，也是值得的；做得再辛苦，也不覺(jué)得累。是啊，每當我看著(zhù)媽媽每天要洗那么多的衣服時(shí)，每當看著(zhù)媽媽為生意不好而傷心時(shí)，每當看見(jiàn)媽媽為了我的學(xué)習萬(wàn)里流淚時(shí)，我真想上前去，對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，您辛苦了！”十年了，媽媽照顧我十年了，我卻沒(méi)有勇氣為媽媽說(shuō)出這一句話(huà)。我并不是沒(méi)有孝心，而是每當我鼓起勇氣要說(shuō)的時(shí)候，媽媽正在為我而努力做著(zhù)下一件事，每次都是這樣。時(shí)間長(cháng)了，這句話(huà)也漸漸地在我心中消失了。
記得媽媽對我說(shuō)過(guò)：“如果你長(cháng)大能考上世上最好的大學(xué)，只要你有出息時(shí)記得我就行了�！眿寢岎B育了我，僅僅這一個(gè)要求就心滿(mǎn)意足了。在平凡的生活中，在細小的關(guān)愛(ài)中，我發(fā)現了母愛(ài)，發(fā)現母愛(ài)的偉大。
【拓展閱讀】
風(fēng)蕭蕭，雨也瀟瀟。我喜歡有雨的下午，喜歡聆聽(tīng)那雨滴奏起的優(yōu)美的樂(lè )曲。聽(tīng)著(zhù)那不同的調子的歌，我不由自主的想起了家，想起了我的媽媽。
父親是常年在外漂泊的船，為家庭的勞累而奔波，于是，母親成了我溫馨的港灣。
求學(xué)的日子里，在路的盡頭，等待遲歸的孩子的人是母親；風(fēng)雨中，可以清晰的`看見(jiàn)她眼睛里充滿(mǎn)了期待，想把叮嚀縫進(jìn)鞋底，把牽掛裝進(jìn)行囊，把所有的愛(ài)寫(xiě)進(jìn)心里的人是母親；恍惚間，隱約可以看見(jiàn)她那長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手，在微弱的燈光中為兒子操勞，那個(gè)世界最偉大最平凡的人是母親。
可是無(wú)知的我，一次次讓母親失望。記得去年上初中三年級的時(shí)候，等待中的中考成績(jì)出來(lái)了，看著(zhù)那不盡人意的分數，此時(shí)，眼淚幾乎都要落下來(lái)了，我從來(lái)不知道一個(gè)人的眼淚有這么燙！站在母親旁邊的我，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，母親只是嘆了口氣，她也想哭，但她止住了。此時(shí)，我明白了眼淚的真諦。
在那些陰霾的日子里，我一直想脫離母親的眼光，所以曾偷偷的打好行李，準備離家而去，但母親，目光中那份愛(ài)憐如影子般在我眼前浮現，讓我不忍。終于，我沒(méi)能逃出那份浩瀚的愛(ài)的海洋。
我發(fā)現了作文11
一直認為所有的民工都是沒(méi)有修養的，直到我發(fā)現了他，才發(fā)現了修養之美。
說(shuō)到農民工，眼前必然會(huì )浮現出一副粗魯、渾身臟兮兮、滿(mǎn)手都是泥的模樣，有的時(shí)候還會(huì )露出滿(mǎn)口的大黃牙看不出一點(diǎn)修養
那時(shí)901公交剛開(kāi)通，便宜快捷，不少的人選擇乘坐，我也便湊了個(gè)熱鬧，擠上了一輛被人撐得脹開(kāi)的車(chē)�？粗�(zhù)一群人蜂擁似的涌上車(chē)內，我想，可真沒(méi)修養。
剛上車(chē)，眼尖的我便趕忙捕捉到一個(gè)座位安頓了下來(lái)，只見(jiàn)一堆農民工拎著(zhù)大包小包的蛇皮袋上了車(chē)，拖著(zhù)沾滿(mǎn)了泥土的球鞋，一步一個(gè)腳印，身上穿著(zhù)的衣服上寫(xiě)滿(mǎn)了廣告史丹利化合肥太陽(yáng)雨太陽(yáng)能想必都是贈送的吧。不過(guò)，我發(fā)現他們其中的一位卻與眾不同，他穿得樸素卻很干凈，沒(méi)有一絲塵土，褲子看得出來(lái)都是熨過(guò)再穿上身的，一雙鱷魚(yú)皮鞋雖然有些泥，但那金屬的鱷魚(yú)標志卻被他擦得锃亮，就連手上都拎著(zhù)自己手制的布袋。嗯，他可真有修養。
其他的民工見(jiàn)沒(méi)有座兒了，便將蛇皮袋往過(guò)道一丟，坐了上去，激起了千塵浪，周?chē)硕监椭员�，紛紛投去鄙視的目光，只有他，仍拎�?zhù)布袋，手抓著(zhù)扶手站在一邊。
昨天晚上老板請的那酒不好喝，老劉那晚牌打得臭他們聊著(zhù)屬于自己的話(huà)題，聲音大得似在吵架，車(chē)上在睡覺(jué)的紛紛被吵醒，深吸了一口氣，不少人要下車(chē)，他們也不避讓?zhuān)翢o(wú)忌憚在坐在過(guò)道里，終于一個(gè)大媽與他們發(fā)生了口角：你們坐在過(guò)道里就不說(shuō)了，還大聲喧嘩，真沒(méi)有修養！咱把咱的東西放在這兒，你可以踩，也可以坐，關(guān)你什么事！誰(shuí)要坐你那臟兮兮的東西只有那個(gè)農民工，默默地把頭扭了過(guò)去。
由于他們的說(shuō)話(huà)聲太大，漸漸聽(tīng)不到車(chē)上報站名的聲音，便詢(xún)問(wèn)身邊一位男青年：前面一站是不是藍岳首府��？不知道。他冷冷地說(shuō)。我又問(wèn)前面一位戴耳機的婦女，她干脆就不回答我。
萬(wàn)般焦急之際，我聽(tīng)到了洪亮的一聲：下一站就是藍岳首府了，要下車(chē)的'人準備一下。我抬頭，便發(fā)現了那個(gè)民工在擺弄著(zhù)手上的布袋，這是在掩飾自己呢！我心中感到暖意，這可能就是修養的美帶給我的溫暖呢。藍岳首府到了，小朋友慢一點(diǎn)��！
下車(chē)后，不再聽(tīng)到車(chē)上的大聲叫嚷聲了，透過(guò)玻璃，看到那些民工也都收起了蛇皮袋，有座的坐，沒(méi)座的站著(zhù)了
望著(zhù)離去的車(chē)，忽然發(fā)現，這901公交美了許多，也許，是我發(fā)現了修養之美呢！
我發(fā)現了作文12
在這個(gè)千變萬(wàn)化的世界里，總有許許多多新奇的發(fā)現。在皚皚白雪過(guò)后，一顆種子破土而出，我們驚奇地發(fā)現生命的頑強；荒無(wú)人煙的大戈壁上，幾棵白楊傲然挺立這，我們發(fā)現它地樸質(zhì)將強；在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，海燕自由自在地在大海上飛翔，我們發(fā)現了它的高傲勇敢……
行走在在這美麗的青春之路上，剎那間，我發(fā)現了自我。
記得一次乘公交車(chē)，車(chē)上人群爆滿(mǎn)，有幸的是我擠倒了一個(gè)座位，快步跑去，舒服的坐下，我開(kāi)始等待終點(diǎn)站�！爸ā币粋�(gè)剎車(chē)，我猛地向前一頃，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我抬起頭，原來(lái)是一個(gè)已過(guò)花甲的老奶奶上車(chē)了，只見(jiàn)她扶著(zhù)扶手，邁著(zhù)蹣跚的步子向前走來(lái)。我一直在想：是讓做還是不讓呢？讓吧，作為中學(xué)生的我們，應當讓座，這是我們義不容辭的責任�！澳^(guò)來(lái)坐吧，下一站我就到了”我招手像老奶奶示意。老奶奶向我走來(lái)，眼中露出了贊許的目光“真是個(gè)懂事的學(xué)生��！”我尷尬的笑了笑。車(chē)很快到站了，我跑下車(chē)。那一剎那間，我發(fā)現自己懂事了，我學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，我變得理智、成熟了。剎那間，我發(fā)現了自己，我為自己感到高興！
行走在這迷茫而美麗的青春之路上，我步履匆匆，但在那剎那間，我發(fā)現了自己的理智、成熟。又是在另一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的'堅持不懈。
好友生日，我計劃著(zhù)為她做一件工藝品，想來(lái)想去，還是覺(jué)得風(fēng)鈴最好。我早到了以前喝過(guò)的口服液的瓶子，洗凈備用。首先得把細線(xiàn)系在瓶子上，瓶子有重量，線(xiàn)很光滑，很久也系不起來(lái)一個(gè)。我想了一個(gè)辦法：把線(xiàn)浸在膠水里，在系在瓶子上，就這樣，幾經(jīng)周折過(guò)后，終于及系上了一個(gè)�？粗�(zhù)余下你的七個(gè)瓶子我有些煩悶了，心想：算了，不系了，買(mǎi)一個(gè)也用不了多少錢(qián)，可是做事怎么半途而廢呢？想了想，我又繼續系了下去。幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)嶄新，別致的風(fēng)鈴出現在了我的眼前。微風(fēng)一吹，風(fēng)鈴搖動(dòng)，我閉上眼睛，享受著(zhù)那美妙的鈴聲。聽(tīng)著(zhù)這美妙的鈴聲，我愜意的享受著(zhù)這來(lái)者不易的喜悅。剎那間，我發(fā)現了自己的毅力，自己的堅持不懈。
一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的理智與成熟；一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的堅持不懈。行走在這迷茫而美麗的青春之路上，每一次發(fā)現，都在這人生之路上邁出了一大步。我們應該不斷的發(fā)現自己，不斷的向前邁進(jìn)。
我發(fā)現了作文13
奶奶家門(mén)口擺放著(zhù)一個(gè)漂亮的水族箱，是兩年前爸爸買(mǎi)回來(lái)的，里面養了許多大大小小五顏六色的金魚(yú)。每個(gè)星期天，我都要到奶奶家和小金魚(yú)呆上一會(huì )兒，給魚(yú)兒們喂食，看著(zhù)他們自由自在地游動(dòng)、嬉戲。
上星期五，爸爸又從月星家居超市買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)漂亮的大魚(yú)缸和六只可愛(ài)的小金魚(yú)，放學(xué)回來(lái)我第一眼看到時(shí)，不禁興奮地叫了起來(lái)，“我最喜歡金魚(yú)了！爸爸，你真好！”我扔下書(shū)包，迫不及待地給魚(yú)兒喂食。
爸爸提醒我說(shuō)：“你小心不要喂多了，有幾粒魚(yú)食就夠了，要不他們會(huì )被撐死的�！�
我蠻有把握地說(shuō)：“我知道，我有經(jīng)驗的，奶奶家的魚(yú)都是我喂的�！�
看著(zhù)魚(yú)兒爭先恐后地吞著(zhù)魚(yú)食，我高興極了。吃完食，魚(yú)兒們恢復了平靜，在魚(yú)缸里自由自在地游動(dòng)著(zhù)，動(dòng)作舒展、柔美，看上去真舒服。到了晚上，我還要再看一會(huì )兒才安心去睡覺(jué)。
第二天是星期六，為了早點(diǎn)見(jiàn)到魚(yú)兒，我早早就起床了，跑到魚(yú)缸前一看，我驚呆了：有三條魚(yú)兒漂浮在上面一動(dòng)不動(dòng)，竟然已經(jīng)死了！我既傷心又懊惱，嗚嗚地哭了起來(lái)。
爸爸說(shuō)：“我昨天提醒過(guò)你吧，你那樣喂食，金魚(yú)肯定會(huì )死的嘛�！�
我不認同爸爸的說(shuō)法：“不對，為什么吃完食魚(yú)就會(huì )死呢？”
爸爸耐心地向我解釋說(shuō)：“金魚(yú)空腹餓的時(shí)候，新陳代謝慢，對氧氣需求不大，喂完食后，金魚(yú)吃飽了新陳代謝加快，對氧氣的需求量高，咱們家浴缸里就這么多水，給金魚(yú)提供的氧氣有限，金魚(yú)就容易因為缺氧而窒息死亡了�！�
“奶奶家養了那么多條金魚(yú)，怎么沒(méi)有缺氧死的`？”我仍不服氣爸爸的解釋。
“奶奶家里用的是水族箱，不是魚(yú)缸呀”爸爸一邊安撫我，一邊繼續解釋?zhuān)骸八逑涞娜萘亢艽�，可以裝100多升水呢，并且上面帶著(zhù)空氣泵，可以不停地往水里充氧啊，有足夠的氧氣，小魚(yú)活得好著(zhù)呢，當然不會(huì )死了�！�
原來(lái)如此！我抱怨地說(shuō)：“爸爸，你為什么不早點(diǎn)兒和我講這些道理呢，害得我的小金魚(yú)死了三條�！�
“不親手實(shí)踐，不親自觀(guān)察、發(fā)現，怎么能讓你理解、牢記這些道理呢？”爸爸反問(wèn)起我來(lái)，使我心悅誠服�！白�，和爸爸一起去把少掉的金魚(yú)補回來(lái)，這次讓你親手挑�！�
我破涕為笑，高興地一蹦三尺高。
通過(guò)我的實(shí)踐和發(fā)現，我知道了在家用魚(yú)缸里養金魚(yú)的小訣竅，那就是一定要盡量少喂食、勤換水。
我發(fā)現了作文14
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。人生處處有收獲，去年7月，我和幾個(gè)好朋友一同參加了為期10天的軍訓夏令營(yíng)，這10天的軍訓生活說(shuō)長(cháng)很長(cháng)，說(shuō)短也短。但是無(wú)論長(cháng)短，我學(xué)到了不少，了解了不少，也懂得了不少。
軍訓，教會(huì )我什么是堅強的意志。軍訓讓我們挺起的胸膛，軍訓讓我們腰身筆直，軍訓讓我們渾身充滿(mǎn)軍人的颯爽英姿，軍訓讓我在驕陽(yáng)下佇立，雖然汗流浹背，我們的雙腿仍支撐著(zhù)沉重身軀卻絲毫未動(dòng)。我們真正感受到了軍隊的紀律。我們最后擁有了鐵鑄的信念，鋼焊的意志。這一切都是正因他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會(huì )我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
軍訓教會(huì )我的不僅僅僅是折磨，也是一次歷練。這是我第一次吃這樣的苦，但我挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)有屈服，這也讓我真正長(cháng)大了！習慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我已經(jīng)真正的脫胎換骨了。這天軍訓結束了，記得軍訓幾天中，我都盼望軍訓生活趕快結束，但是結束了，我又會(huì )懷念。因此我要活在當下。
軍訓，教會(huì )我什么是團結的力量。在烈日下我們穿著(zhù)統一而整潔的軍裝，邁著(zhù)堅定而整齊的步伐，喊著(zhù)那響亮的口號，一排排，一列列，振奮士氣。團結就是力量，不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，而是靠我們每一個(gè)人的發(fā)奮才能獲得的。群眾的榮譽(yù)感讓我們將軍訓演繹得淋漓盡致。不是嗎？那軍訓彩排上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的`合作和抵制不住的欣喜，無(wú)一不在表現著(zhù)我們緊緊相連的心。團結讓我們成為一個(gè)真正的群眾，更讓我們感悟：有種力量叫團結。
在以后遇到困難的時(shí)候，我能夠拍拍胸膛說(shuō)：“我能行！”我不會(huì )再用淚水代表我的軟弱，而是用昂首來(lái)代表我的堅毅！
說(shuō)實(shí)話(huà)，軍訓真的累，但累中也有樂(lè )，又透出了同學(xué)們的美麗，天真，活潑和一個(gè)人的意志與志向，更煅練了同學(xué)們的友誼之心，我喜愛(ài)這次軍訓，它給我帶來(lái)了豐富的收獲！
湖北鄂州鄂城區吳都中學(xué)初一：李孟宗
點(diǎn)評：習作結構清晰，開(kāi)頭也精彩，過(guò)渡部分把握的也很好。
看來(lái)一次軍訓帶給了你深刻的體驗和收獲，能在自己親身經(jīng)歷的事情中，找到寫(xiě)作的素材，寫(xiě)自己的經(jīng)歷，寫(xiě)自己的感受。文章的主體部分，小作者分為三個(gè)部分來(lái)敘述，選取的角度很好。議論的語(yǔ)句準確而有力量。
如果在加入細節的描述，習作會(huì )更顯生動(dòng)。
我發(fā)現了作文15
在公交車(chē)上，每當看到坐在座位上的老爺爺、老奶奶，心里就特容易心潮澎湃。想起了那一件事情，也更加容易發(fā)現--我發(fā)現了自我，一個(gè)長(cháng)大了的大男孩。
記得那是五年前的一個(gè)夏天……
火辣辣的太陽(yáng)照射在大地上，賊辣賊辣的！整個(gè)大街的人都在“哪里涼快哪里走�！蹦菚r(shí)的我，也早已經(jīng)是一個(gè)小黑人了。反正也是黑，就走到了陽(yáng)光暴曬之處，不愿當那些“見(jiàn)光死”。一步一步……終于來(lái)到了車(chē)站，此刻的我已是汗流浹背。
“媽?zhuān)?chē)坐滿(mǎn)人了，叫TAXI啦，又快又舒服�！边@番話(huà)也許是無(wú)稽之談吧，一家都是鐵公雞來(lái)的。TAXI，就開(kāi)開(kāi)玩笑吧。果不其然，媽媽沒(méi)有答應，而是幽默的說(shuō)：“那是穿白襯衫的叔叔們坐的，改天你也一定能坐上去的.！”
車(chē)來(lái)了，一股熱氣撲面而來(lái)。大家是井然有序，我卻是一個(gè)羅納爾多的俯沖，第二個(gè)上了車(chē)。第一個(gè)上車(chē)是一個(gè)老奶奶。她已是無(wú)限接近那個(gè)空座位，可我怎么會(huì )是一個(gè)看著(zhù)機會(huì )，讓它白白溜走的人呢？
就一個(gè)座位，那是如同一個(gè)戰場(chǎng)啊，哈哈。我坐上去了。老奶奶并沒(méi)有擺出氣勢洶洶的架勢，而是一笑而過(guò)。旁邊的人似乎也愣住了，遲遲沒(méi)有誰(shuí)讓座給那位老奶奶。我得意地享受著(zhù)“勝利”帶來(lái)的喜悅，媽媽則是不斷地向奶奶道歉，一再叫我把位置“還”給奶奶。她拒絕了。
下車(chē)了，媽媽一直在斥責我，至于說(shuō)什么，現在也是忘得七七八八了。反正就是一路罵，大家都在皺著(zhù)眉頭：媽媽皺著(zhù)眉頭罵我，我是皺著(zhù)眉頭不耐煩。
不就是一個(gè)座位，至于嗎？
回家的途中，又是人滿(mǎn)為患的情景重現……我依舊是羅納爾多的俯沖，依舊是博爾特的速度……
是誰(shuí)！誰(shuí)拉著(zhù)我的衣服，老子和他沒(méi)完。眼睜睜地看著(zhù)那個(gè)老爺爺坐了下去，我氣憤地把頭轉了過(guò)去。媽媽?zhuān)≡瓉?lái)是媽媽。她緊緊地、一直拽著(zhù)，拽著(zhù)我的后衣襟，不放松。眼神里充滿(mǎn)了憤怒，強過(guò)我的氣勢，是那么的有殺氣。那種眼神突然一下子刺穿了我的視網(wǎng)膜，直入心間。
我惶恐地低下了頭……
終于有了空位子了�？墒怯稚蟻�(lái)了一個(gè)老爺爺，我遲疑著(zhù)沒(méi)有走過(guò)去。車(chē)子顛了一下，頃刻間，我突然覺(jué)得沒(méi)有什么東西再牽拉著(zhù)我了。我扭頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屢荒樀钠届o。我沒(méi)有過(guò)去，心中卻油然而涌起一股熱流，一股成長(cháng)所帶來(lái)的力量……
剎那間，我發(fā)現了自我！
也許，之前的一切都是圍繞著(zhù)我的成長(cháng)進(jìn)行的。而一切的一切，都融匯在了讓座那一刻兒。
現在，即使車(chē)上有著(zhù)空余的位子，我也幾乎是沒(méi)有坐過(guò)的。售票員問(wèn)我為什么不坐下�！拔以诘却�(zhù)那一位老奶奶了，我還欠她一個(gè)座位呢！”
也許她會(huì )疑惑不解，但我相信，那位奶奶一定會(huì )出現的！