四年級記事作文：我發(fā)現了什么300字

　　篇一：我發(fā)現了什么

　　“快來(lái)看，快來(lái)看!”這是我在叫，因為我發(fā)現了一個(gè)秘密。

　　我家養了一只小烏龜，所以我對它特別好奇，而且功夫不負有心人，我終于在一本書(shū)上找到了這樣的記錄：烏龜照了鏡子之后會(huì )撒尿。我哈哈大笑起來(lái)，但是，心里還是有點(diǎn)不太相信。于是決定親手做一下這個(gè)實(shí)驗。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我把烏龜從玻璃缸里拿出來(lái)，又用布擦干了它身上的水。由于烏龜很膽小，縮在了龜殼里，所以他應該不知道我在干什么。我用鏡子照著(zhù)烏龜，但它根本不尿。我想：難道書(shū)上出錯了嗎?還是我理解錯了?管他呢，先看看書(shū)吧。我認真地看了一下書(shū)，恍然大悟，哦，原來(lái)是要對著(zhù)烏龜的屁股照呀!于是我對著(zhù)烏龜的屁股照了又照，嘴里還自言自語(yǔ)：“我照，我照，我看你敢不聽(tīng)我的話(huà)。”還不尿，我用手摸了摸它。“噓……”尿了我一手。“快來(lái)看。”爸爸媽媽都趕來(lái)了，連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事。我開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，我剛完成了一個(gè)偉大的實(shí)驗，那就是——烏龜會(huì )撒尿。”

　　我終于發(fā)現了一個(gè)秘密，而且是有關(guān)烏龜的。哈哈!這項發(fā)現也使我明白了：以后要認真讀書(shū)，這樣會(huì )發(fā)現更多的秘密。

　　篇二：我發(fā)現了什么

　　莫泊桑的老師曾經(jīng)告訴過(guò)他：“要寫(xiě)好作文就要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察。”我們老師也讓我們學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察�？靵�(lái)看看，我們老師布置了什么樣的觀(guān)察作業(yè)。

　　上個(gè)星期，熊老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——醋泡雞蛋。熊老師說(shuō)：“拿出一個(gè)礦泉水瓶，把瓶子剪掉一半。然后將雞蛋放在瓶子里加上醋，看看有什么變化?”

　　回到家里，我照老師說(shuō)的，找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶�？墒�，我把家里都翻了個(gè)遍也沒(méi)找到。媽媽說(shuō)：“我有一個(gè)燒杯可以用，給你!”我興高采烈地接過(guò)杯子，迅速地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放進(jìn)燒杯里、然后將醋倒入杯中。“這醋的味道可真不好啊!”我叫道�？纯措u蛋也沒(méi)什么變化，老師不會(huì )在戲弄我們吧，我想。

　　過(guò)了幾天，在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我突然想起了我的小雞蛋。于是我捂著(zhù)鼻子走到雞蛋旁，看見(jiàn)醋上面有一圈小泡泡。這是怎么回事?我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;我也不知道，只有等爸爸回來(lái)再說(shuō)，或者到網(wǎng)上查一查”。

　　篇三：我發(fā)現了什么

　　我發(fā)現了一個(gè)秘密，一個(gè)很大很大的秘密。

　　最近媽媽越來(lái)越懶了。以前，她早上早早就起來(lái)了，還沒(méi)等我睜開(kāi)眼睛，她就忙著(zhù)起來(lái)熬粥、洗衣服了�，F在倒好，每天我都和床告別了，她還賴(lài)在床上，我懷疑她就是外公家貪睡的抱窩雞。我發(fā)現了一個(gè)秘密

　　奇怪的是，自從媽媽?xiě)卸枰院�，我們家就�?lái)了一個(gè)田螺姑娘，每天起床都能聞到香噴噴的粥香，有時(shí)還有甜甜的紅棗藏在里面呢。更奇怪的是，這個(gè)田螺姑娘還會(huì )用洗衣機，我聽(tīng)爸爸說(shuō)那可是最先進(jìn)的電腦版哦!

　　所以，我斷定我們家的田螺姑娘肯定偷偷讀過(guò)我的《新概念英語(yǔ)書(shū)》�？蓻](méi)文化的爸爸偏要說(shuō)，她是從外國來(lái)的。真是氣死我了，“田螺姑娘”一聽(tīng)就是國產(chǎn)的嘛， 怎么能是外國的呢?難道他還以為是“海的女兒”到我們家來(lái)了嗎?

　　篇四：我發(fā)現了什么

　　今天，邵老師帶我們去了月牙湖公園，當走到古城墻時(shí)，我們大家都發(fā)現了“有名”的爬山虎。

　　成片的爬山虎有著(zhù)碧綠的葉子，有的像蟠桃、有的像愛(ài)心。我還看見(jiàn)有的爬山虎的葉子是紅色的，在陽(yáng)光的照耀下像熊熊燃燒的火焰，十分美麗。有個(gè)同學(xué)問(wèn)邵老師：“為什么爬山虎會(huì )吸在墻上呢?”邵老師笑咪咪的說(shuō)：“你們走近再看一看爬山虎就知道了。”我們趕緊往前走了幾步仔細看了看，“啊!我們知道了，原來(lái)爬山虎是有吸盤(pán)的，吸盤(pán)好像一只只有生命的小爪子哦!”大家齊聲說(shuō)。這時(shí)，邵老師神秘地說(shuō)：“其實(shí)你們現在看到的吸盤(pán)是紅色的，其實(shí)吸盤(pán)以前和爬山虎的葉子顏色是一樣的，是碧綠碧綠的。”我們不解地問(wèn)：“那是為什么呢?”邵老師笑著(zhù)說(shuō)：“紅色的吸盤(pán)已經(jīng)干巴巴的，沒(méi)有了水份，因為吸盤(pán)使出了所有的力氣吸附在城墻上，吸盤(pán)一但變紅了就說(shuō)明，這個(gè)吸盤(pán)已經(jīng)死亡了，而爬山虎依然活著(zhù)，并不斷地向上攀登呢!”我大聲地說(shuō)：“哦!原來(lái)是這樣啊!我懂了。”

　　篇五：我發(fā)現了什么

　　吃晚飯的時(shí)候，媽媽給我盛好了飯，我想到老師說(shuō)過(guò)，自己的事情要自己做，就說(shuō)：“我自己端吧!”媽媽聽(tīng)了，一邊把飯遞給我，一邊囑咐我小心。話(huà)音剛落，飯碗已經(jīng)落回灶臺上了，而我呢，正在那不停的吹手：“真燙呀!”

　　這時(shí)，只見(jiàn)媽媽輕易地用一只手端起飯碗，放在了飯桌上。我感到十分奇怪：為什么我用兩只手還嫌燙，媽媽只用一只手，怎么就不燙了呢?我再仔細一看才發(fā)現，原來(lái)媽媽是用大拇指把碗邊摳住，食指、中指、無(wú)名指并攏起來(lái)?yè)缸⊥氲�。因為碗底厚，離碗里的飯遠，而手心弓著(zhù)，不貼近飯碗，當然就不會(huì )燙手了。而我剛剛牢牢地捧著(zhù)碗壁，當然燙手了。

　　我把自己總結的原因說(shuō)出來(lái)，媽媽笑笑說(shuō)：“你觀(guān)察得還梃仔細呢!”

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