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螞蟻的發(fā)現作文

時(shí)間:2021-07-19 14:50:39 發(fā)現 我要投稿

螞蟻的發(fā)現作文八篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的螞蟻的發(fā)現作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的發(fā)現作文八篇

螞蟻的發(fā)現作文 篇1

  我家小區里有很多花壇,花壇里萬(wàn)壽菊、串紅、喇叭花、月季花爭奇斗艷地開(kāi)著(zhù),美麗極了。我經(jīng)常被吸引到花壇邊去玩,今天和往常一樣,放學(xué)后我就來(lái)到了花壇邊,月季花向我招手,好像在說(shuō):“放學(xué)啦!”

  我低頭一看,呀!月季花的葉子上有好多蚜蟲(chóng),密密麻麻的,讓人看了很不舒服。這時(shí)我看到一只螞蟻爬了過(guò)來(lái),這只螞蟻好像在對蚜蟲(chóng)說(shuō)悄悄話(huà),只見(jiàn)螞蟻用觸角敲打蚜蟲(chóng)的背部,蚜蟲(chóng)好像很享受的樣子,并不反抗。但是奇怪的事情發(fā)生了,只見(jiàn)蚜蟲(chóng)的背部出現了一個(gè)亮晶晶的水滴,螞蟻大口大口地吃了起來(lái),螞蟻為什么會(huì )敲打蚜蟲(chóng)的背部,那亮晶晶的水滴又是什么呢?螞蟻為什么吃掉了水滴?我的腦子里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

  我趕緊跑回家請教奶奶,奶奶說(shuō)她也不知道,無(wú)奈我只得求助電腦先生了。原來(lái),那亮晶晶的水滴是蚜蟲(chóng)排泄出的“蜜露”,“蜜露”很甜,螞蟻喜食甜食,所以它就會(huì )放牧這些“奶!。如果蚜蟲(chóng)遇到了天敵,螞蟻還會(huì )保護“奶!,趕走入侵者呢!

  我發(fā)現了螞蟻的秘密,今天我可真高興呀!

螞蟻的發(fā)現作文 篇2

  一滴水落在地上,在陽(yáng)光的照射下,很快就會(huì )被蒸發(fā),但如果這滴水落在大海里,它就不會(huì )被蒸發(fā)。這個(gè)簡(jiǎn)單而又不起眼的小故事告訴我們是如何團結的。

  讓我知道這個(gè)故事的小道理是螞蟻。

  記得有一天,天氣晴朗。我不知不覺(jué)的走向一棵碧綠而粗壯的大樹(shù)旁坐這,突然我看見(jiàn)幾只很不起眼的小螞蟻和一只“龐然大物”的螳螂打斗,螳螂開(kāi)始攻擊幾只小螞蟻,我感覺(jué)變得越來(lái)越有趣了,在想:“這么大的螳螂,小螞蟻怎么能打得過(guò),肯定小螞蟻被打敗”?蓻](méi)想到幾只螞蟻團結在一起,不一會(huì )就把螳螂給大敗了,我大吃一驚,不敢相信,幾只小螞蟻能打過(guò)螳螂,這時(shí)我恍然大悟有一句話(huà)叫做“人心齊,泰山移”這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯,一個(gè)人的力量是有限的,而群體的力量是無(wú)限的。

  我開(kāi)始覺(jué)得小螞蟻沒(méi)有這么微小,反而覺(jué)得它很“龐大”,幾只小螞蟻都能做到團結我們?yōu)楹尾荒堋?/p>

  這個(gè)故事告訴我們任何事物包括人,也都不能脫離集體而獨自生活。

螞蟻的發(fā)現作文 篇3

  今天,我和媽媽去樓下玩,突然,我被一群小不點(diǎn)兒迷住了,我仔細一看,原來(lái)是一群小螞蟻呀!

  我蹲下來(lái)看小螞蟻,小螞蟻探出頭來(lái),好像看有沒(méi)有其他攻擊者,這時(shí),螞蟻才安心,但是,螞蟻還是很小心,就像時(shí)時(shí)刻刻擔心自己掉到陷阱里去呢!忽然,一只毛毛蟲(chóng)爬過(guò)來(lái),螞蟻們都嚇得躲進(jìn)洞里了,毛毛蟲(chóng)慢吞吞地走了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,才有一只螞蟻探出了腦袋,看四周沒(méi)有動(dòng)靜,就招呼著(zhù)同伴出來(lái)。

  可是,螞蟻是怎樣才能叫伙伴出來(lái)呀?我問(wèn)了讀過(guò)《科學(xué)與生活》的媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我,螞蟻是用頭上的觸角來(lái)對話(huà)的。說(shuō)著(zhù),媽媽指指螞蟻頭上最大的觸角。

  “哦,我知道了!可是......”

  “可是什么?”

  “可是我不知道螞蟻是怎樣搬運食物的呢?”

  “自己看吧!”

  我仔細觀(guān)察了一下,只見(jiàn)螞蟻飛快地把食物運回去,我又放了一個(gè)相對較大的食物,螞蟻還是飛快地跑過(guò)去,突然,情況發(fā)生了變化,螞蟻搬不動(dòng)食物,它跑去叫伙伴,一群螞蟻跑來(lái)一起來(lái)搬運食物。經(jīng)過(guò)一番堅持,終于食物被螞蟻運回了洞里。此時(shí)此刻,我好佩服螞蟻們的團結合作精神!

  這一次的觀(guān)察不僅讓我發(fā)現了螞蟻的秘密,而且被螞蟻的精神打動(dòng),收獲多多,真好!

螞蟻的發(fā)現作文 篇4

  一天,我在路上走著(zhù)走著(zhù),突然發(fā)現地上躺著(zhù)一只蒼蠅。我俯下身子看了一會(huì )兒,才知道這只蒼蠅死了。我又看見(jiàn)遠處有幾只螞蟻爬過(guò)來(lái),圍著(zhù)蒼蠅轉了幾圈。我想,難道它們要把蒼蠅運回窩里?可螞蟻這么小,蒼蠅是它們的幾倍,怎么搬得動(dòng)呢?我想一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。

  接下來(lái)螞蟻開(kāi)始分工啦!有兩只螞蟻咬蒼蠅左邊的翅膀,另兩只螞蟻咬右邊的翅膀,還有兩只螞蟻咬蒼蠅的身體。就這樣,過(guò)了一會(huì )兒,左邊和右邊的翅膀被咬了下來(lái)。咬身體的螞蟻有些困難,就回去叫了幾個(gè)同伴來(lái),它們是怎么告訴對方自己有困難的呢?仔細觀(guān)察后,我才知道,原來(lái)是用像天線(xiàn)一樣的觸角碰一下對方的對方就知道它想說(shuō)什么了。最后螞蟻們齊心協(xié)力把咬得四分五裂的蒼蠅搬回窩里。

螞蟻的發(fā)現作文 篇5

  都說(shuō)“大自然是我們的老師”,一開(kāi)始我還不信呢。雖然他們總說(shuō)泥土教會(huì )我們寬容;臘梅教會(huì )我們堅持、頑強;螞蟻教會(huì )我們團結一致;柳樹(shù)教會(huì )我們謙虛;松柏教會(huì )我們自信……但我都不信:它們能教我們什么?只不過(guò)是一些動(dòng)植物,這些“謬贊”只是他們無(wú)聊說(shuō)出來(lái)開(kāi)心的話(huà)罷了?芍钡侥且淮,我發(fā)現我真的錯了……

  那天我放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)鐘伯家院子時(shí)發(fā)現有一群螞蟻圍著(zhù)一個(gè)被人丟棄的面包,我第一次看見(jiàn)螞蟻群感到很稀奇就將書(shū)包寄放在鐘伯家,自己則蹲在院門(mén)口觀(guān)察螞蟻。

  只見(jiàn)那群螞蟻圍在面包周?chē),看起?lái)很吃力好像要把面包抬起來(lái)的樣子。過(guò)了一會(huì )兒,有大概三分之一的螞蟻走開(kāi)了,我心想:哼,果然,螞蟻哪來(lái)的`團結?多余的不都走了嗎?

  可正當我要放棄觀(guān)看的時(shí)候,草叢那邊來(lái)了一大群螞蟻密密麻麻的,中間還有幾只大的螞蟻好似幾個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它們向面包沖來(lái)!本以為會(huì )打架,沒(méi)想到是一個(gè)蟻巢的!

  它們與原來(lái)的螞蟻匯合后又團團將面包裹得漆黑。它們仍然在啃依舊不愿放棄。過(guò)了一會(huì )兒,面包僅剩四分之一時(shí),它們又抬起面包,不過(guò)這次似乎挺輕松的,它們大搖大擺地將“戰利品”運送回巢。

  看完之后,我猛地回想那一幕幕仿佛一部電影般在我的腦海中無(wú)限循環(huán)播放。從這群螞蟻中我知道了團結力量大,有些事單我們一個(gè)人是無(wú)法完成的,但一個(gè)團隊卻能完成。

  感謝大自然教會(huì )了我團結!給我發(fā)現的機會(huì )。

螞蟻的發(fā)現作文 篇6

  一天,我在花園里玩,突然,我發(fā)現有一個(gè)黑黑的東西在動(dòng),我俯下身子一看,原來(lái)是一只小螞蟻,我正準備一腳踩死它,但又轉念一想:如果我給它食物,它會(huì )怎么樣呢?

  于是,我拿出了一粒糖,往地下一扔,就躲在旁邊觀(guān)察螞蟻,過(guò)了一會(huì )兒,螞蟻似乎感到附近有食物,直朝我這邊跑來(lái),它來(lái)到塘旁邊,圍著(zhù)糖轉了一圈,用嘴巴咬了一下,然后就使勁往前拖,但是無(wú)論它怎么拖都拖不動(dòng),我更好奇了,眼睛一眨不眨地看著(zhù),只見(jiàn)小螞蟻往旁邊跑去,我跟著(zhù)它來(lái)到了螞蟻洞,不一會(huì )兒,這只螞蟻搬來(lái)了“救兵”,一只浩浩蕩蕩的“螞蟻軍隊”就走了出來(lái),它們也圍著(zhù)食物轉了一圈,才齊心協(xié)力地把糖挪回了窩。

  一次,我把小螞蟻地秘密告訴了我的小伙伴們,她們聽(tīng)了,硬是要我帶她們去看看,到了花園,一個(gè)小伙伴說(shuō):“如果起了火,螞蟻會(huì )怎么樣?”我還沒(méi)回答,另一個(gè)小伙伴說(shuō):“試試不就知道了!庇谑,我們分工,有的去拿打火機,有的去找干草,有的找螞蟻窩,還有的拿放大鏡。一切準備好了,我們把干草堆在螞蟻窩上,點(diǎn)了火,火越來(lái)越大,我們越來(lái)越好奇,突然,從窩里滾出一個(gè)小黑球,還發(fā)出一股焦味,我們一看,竟然是許多螞蟻抱在一起,外面的已經(jīng)焦了,里面的還安然無(wú)恙,我們見(jiàn)了,很難過(guò),立即手忙腳亂地滅起火來(lái)。

  螞蟻的團結和舍己救人值得我們學(xué)習。

螞蟻的發(fā)現作文 篇7

  今天,我在陽(yáng)臺上發(fā)現幾只螞蟻,我忽然起了好奇心,我決定仔細觀(guān)察。

  我拿來(lái)一小塊蛋糕,放在陽(yáng)臺上。只見(jiàn)小螞蟻不斷地利用它的觸角小心翼翼地向四周探索,像要尋找什么東西的摸樣,終于,螞蟻找到他的“獵物”—蛋糕。它仔細的圍著(zhù)那小塊在它心目中是龐然大物的蛋糕走兩圈,跟著(zhù)自己又試試味。檢查完畢后,它迅速離去,像要通風(fēng)報信似的。果然,叫來(lái)了幾只大螞蟻和一群小螞蟻,它們合力地把蛋糕抬起來(lái),一步一步地向前挪,不一會(huì )兒就把蛋糕搬走了。

  螞蟻真是聰明,懂得發(fā)揮集體的力量,真是勤勞又團結的小動(dòng)物。

螞蟻的發(fā)現作文 篇8

  兒時(shí)聽(tīng)爸爸給我講過(guò)一個(gè)小笑話(huà):“一頭大象在追一只小螞蟻,小螞蟻看前面有個(gè)小土堆,毅然決然地竄了進(jìn)去,然后把腿伸了出來(lái),心想:“哼哼,‘小樣’!看我摔死你!……”

  我聽(tīng)后,捧著(zhù)個(gè)喘不過(guò)氣的肚子,下了結論:螞蟻是笨蛋!……后知后覺(jué),“大象追螞蟻”的笑話(huà)又浮露出我的腦海。經(jīng)過(guò)我的“慎重考慮”,也為了兒時(shí)“結論”的“準確性”,幼稚的我“大義凜然”地下了個(gè)“偉大”的決定:自己弄清楚螞蟻到底笨不笨!夷昧艘粔K肉片來(lái)到螞蟻常出沒(méi)的“地區”。

  我探了探風(fēng),“啰!目標這么快就出現了!币恢弧败b手躡腳”的小螞蟻“闖”入了我的“大屏幕”,我雀躍地走向小螞蟻,興奮地將肉片扔在了小螞蟻的必經(jīng)之路上。起初,郁悶加納悶的小螞蟻“假”正經(jīng),繞過(guò)了“傳說(shuō)” 中享有“肥美之稱(chēng)”的肉片。但是“肉片”必竟是肉片,“小螞蟻”必竟是小螞蟻。小螞蟻如何抵擋得住肉片的魄力呢?只見(jiàn)小螞蟻“沖鋒陷陣”,“殺”向肉片。它用觸須敲了敲,摸了摸肉片,然后爬上肉片,圍著(zhù)肉片繞N繞,“勝利了!”它的心里直呼。

  自作聰明的我又開(kāi)始了假想:從理論上來(lái)說(shuō),作為一只工蟻,“戰利品”應該扛回老巢和“大家”分離,這樣似乎太符合我兒時(shí)的結論了。如果是我想像中的聰明,那應該是吃一大半后才扛回家,又省力又瀟灑!可是小螞蟻沒(méi)有施行我想像中的計劃,而是一翹屁股,“跑”啦!安豢赡艿!”我一臉沮喪!鞍葒},叭噠……”(放大后的腳步聲)一大隊“蟻軍”氣勢洶洶地趕向肉塊,它們“一涌而上”,將肉片圍了個(gè)“水泄不通”,然后一兩只螞蟻站在上頭,當“指揮”。幾十只強悍的螞蟻“接踵而至”,當起了“衛兵”!耙、二、三”它們一起使力,將肉片扛了起來(lái),直奔老巢……看著(zhù)它們緩緩挪動(dòng)的“蟻影”,我愣了一會(huì )兒,臉上浮出歉意的微笑。

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