精選數學(xué)發(fā)現作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的數學(xué)發(fā)現作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學(xué)發(fā)現作文 篇1
放學(xué)了，我完成作業(yè)之后粘著(zhù)姐姐讓她陪我玩，她說(shuō)她作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，于是我擺弄起了姐姐的文具盒，沒(méi)想到姐姐的文具盒里有很多的筆，我把姐姐的筆嘩啦啦的全倒出來(lái)，姐姐看我在“搗亂”于是說(shuō)“我考考你，我的文具盒里有幾根筆？”
我把筆擺好，然后看了看，有三支圓珠筆、一根鉛筆、還有一根鋼筆。我想了想，蔡老師教我們了十以?xún)鹊募臃�，有三只鋼筆，于是就算有一個(gè)三。分別有一根鉛筆和一根鋼筆。一加一等于二，所以就算有一個(gè)二。最后三加二等于五，原來(lái)姐姐的文具盒里一共有五支筆呀。
我連忙將自己的成果告訴姐姐，姐姐贊許的.點(diǎn)了點(diǎn)頭“學(xué)的不錯嘛，繼續努力！”
我很開(kāi)心，我還要繼續好好學(xué)習，天天向上！
數學(xué)發(fā)現作文 篇2
在數學(xué)學(xué)習中，有許許多多的發(fā)現，我們一定要留心觀(guān)察生活中的數學(xué)、課堂中的數學(xué)。
在一次基礎訓練上的題目中，我發(fā)現怎樣找三個(gè)連續的自然數且都是合數。我在找的時(shí)候想了一會(huì )兒。雙數肯定是合數，就要看奇數了�！�3”，有時(shí)行有時(shí)不行;“7”，太少了;“5”，應該行，試試看：“14”、“15”、“16”，哈!是對的!于是我有了一個(gè)發(fā)現，在找三個(gè)連續自然數且都是合數時(shí)，它們必須是兩位數或更多位數，個(gè)位上分別是“4”、“5”、“6”，例如：24、25、26;34、35、36;44、45、46老師說(shuō)：“金誠，你這個(gè)可以是金誠猜想了�！�
在一道題目里，2/20=5/{｝，這道題難倒不少同學(xué)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，2/5=2.5，擴大了2.5倍，2.5x20=50，所以分母是50。在遇到這種題目，我們并不要總是乘整數，還可以乘小數。
我這些小發(fā)現還只是冰山一角，同學(xué)們，我們要加油哦!
數學(xué)發(fā)現作文 篇3
媽媽給了我10塊錢(qián)，我去超市里買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，一個(gè)布娃娃五塊錢(qián)。我轉來(lái)轉去又看中了一個(gè)特別漂亮的芭比娃娃，但是那個(gè)芭比娃娃需要10塊錢(qián)。我把那個(gè)布娃娃退掉了，買(mǎi)了我喜歡的芭比娃娃。媽媽給我的10塊錢(qián)剛好用完。
數學(xué)發(fā)現作文 篇4
生活中有很多常見(jiàn)的數學(xué)問(wèn)題。
上次我和媽媽去買(mǎi)黏土，黏土是5塊錢(qián)一包，媽媽問(wèn)我買(mǎi)兩包是多少錢(qián)，我想了想應該是5+5=10，需要10塊錢(qián)。媽媽拿出20元問(wèn)我應該找幾塊，我想了想應該是20-10=10，應該找10塊錢(qián)。
我覺(jué)得這樣很有意思，把數學(xué)學(xué)好，以后就能自己去買(mǎi)東西了。
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