關(guān)于發(fā)現作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現作文 篇1
去年秋天的時(shí)候，當我走在滿(mǎn)是落葉的道路上時(shí)，我就在想一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)葉為什么在秋天會(huì )變成紅色或是黃色呢？難道是夜晚有人給樹(shù)葉涂上了顏色？怎么可能呢？我不斷地在才想著(zhù)答案，可是沒(méi)有一個(gè)靠譜的。
一天，我在家里半玩半思考著(zhù)，突然一個(gè)靈感從我的腦海一閃而過(guò)，是不是有一種物質(zhì)到了秋天就會(huì )消失，或者會(huì )出現另一種物質(zhì)呢？這個(gè)答案令我非常滿(mǎn)意，一查電腦果然是這樣，上面說(shuō)樹(shù)葉中有一種叫葉綠素的物質(zhì)，到了秋天就會(huì )逐漸減少，而另外兩種物質(zhì)黃色的葉黃素和紅色的花青素的合成又會(huì )逐漸增多，所以，樹(shù)葉就會(huì )變成黃色或者紅色了。
我用自己的思考解決了問(wèn)題，感覺(jué)非常高興。長(cháng)大后我們也應該這樣，遇到問(wèn)題自己解決，不依賴(lài)于別人，這樣生活才有意義。
發(fā)現作文 篇2
媽媽給我買(mǎi)了一只小倉鼠，它非常的活潑可愛(ài)！
它全身白茸茸的像一個(gè)圓圓的白絨球，一雙黑乎乎的眼睛像一個(gè)小行星！它還有一只紛紅紛紅的鼻子像一個(gè)吸塵器！一雙機靈的耳朵，像兩個(gè)洞穴！它那短短的尾巴去，從高處掉下來(lái)也不會(huì )死。它吃五谷雜糧，白菜，面包....它睡覺(jué)的時(shí)候，縮成一團圓圓的很萌的樣子！
我喜歡我的小倉鼠！
發(fā)現作文 篇3
無(wú)論是學(xué)習、比賽、工作、打仗等等都需要交談，可見(jiàn)交談是很重要的。
每當有人犯了錯誤，老師總是很親切地跟學(xué)生談話(huà)，幫助他改正錯誤。有一次，我們玩一種游戲，叫“搶?xiě)痍嚨亍�。對方先商量好計劃，在比賽中就勝利了。而我們各干各的，最終以失敗告終�？梢�(jiàn)，交談是多么重要��！有時(shí)候，就因為不會(huì )交談和溝通，則讓本來(lái)的“人才”變成“木材”，白白浪費掉，就算你博學(xué)多才，但仍不會(huì )溝通，那在社會(huì )上也不會(huì )有你的用武之地。
交談是多么重要��！相信它能為你搭起一座通往美好將來(lái)的橋梁，所以讓我們學(xué)會(huì )溝通和交談吧！當你與勝利擦肩而過(guò)時(shí)，它會(huì )為你加油，讓你不再氣餒，重新振作起來(lái)；當你成功時(shí)，它會(huì )鼓勵你，讓你不要驕傲，并讓你繼續努力；當你犯錯時(shí)，它會(huì )教導你，并讓你改正錯誤；當你要比賽時(shí)，它會(huì )讓你知道該如何比賽和比賽的計劃，讓你獲得勝利。
我終于發(fā)現了交談的重要！
這是他老師的半命題作文“我發(fā)現了-----”。
發(fā)現作文 篇4
有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中往往不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。的確，生活中有很多美的東西，也應該有很多的發(fā)現，對我來(lái)說(shuō)，我就想起了曾經(jīng)發(fā)生的那件事讓我和爸爸都很汗顏。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，爸爸把我從被窩里拉了出來(lái)說(shuō)要我陪他一起打乒乓球。我一聽(tīng)高興極了，馬上從床上一躍而起。來(lái)到乒乓球臺邊，我們先熱身，幾分鐘后正式比賽就開(kāi)始了，正在我們打得難分難解的時(shí)候，球卻一不小心滾進(jìn)了旁邊的一個(gè)很深的小洞里，我和爸爸一看就開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，我們因為來(lái)的太匆忙沒(méi)有帶預備球，同時(shí)這里也沒(méi)有很近的地方可以買(mǎi)到新的球。爸爸叫我試著(zhù)把手探下去，可是洞口太小了，我根本無(wú)法伸手，我心想：如果我有縮骨功就好了！可惜……正在我們絕望的時(shí)候，突然有一個(gè)小男孩在旁邊隨地小便，看到這里，我和爸爸相視一笑，“耶！”我們一起擊掌，“想當年周瑜和諸葛亮“火燒赤壁”用的是火攻，咱們就用‘水攻’！”爸爸開(kāi)心得像個(gè)小孩。結果我們很快就打來(lái)一桶水，隨著(zhù)水的倒入，我們夢(mèng)寐以求的“小球”也如愿地“完璧歸趙”。拿到球以后，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)道：“哎！真想不到，有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單的道理我們就是想不到！所以璞璞呀，我們要學(xué)習的東西還有很多呀，千萬(wàn)不可以驕傲自滿(mǎn)呀！”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
是啊，對于我們的`眼睛，生活中不是沒(méi)有美，只是缺少發(fā)現罷了。從那以后，我遇到什么事情都要冷靜地去分析，仔細地去觀(guān)察，把在生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用心記錄下來(lái)，因為只有我們多用心去發(fā)現，生活中的美才不會(huì )被我們的眼睛所欺騙！
發(fā)現作文 篇5
今天是個(gè)星期天，天氣非常晴朗，我寫(xiě)完作業(yè)，想去附近的池塘邊玩，剛一到池塘，我就看見(jiàn)水坑里靜靜地趴著(zhù)一只小螃蟹，這是我又想起了科學(xué)老師留的作業(yè)——觀(guān)察日記 。我心里面一動(dòng)，決定把它捉回去觀(guān)察。我一走近，他就察覺(jué)到了，便揮舞著(zhù)兩只大鉗子來(lái)防范我了，我很有耐心的等了一會(huì )，等他放松警惕，決定從背后出擊，我用手一下子按住了他的護身盔甲，他便乖乖的被我抓回家去了。
我高高興興地跑回家去，把它養在魚(yú)缸里。他在里面非常不老實(shí)，在缸底下爬來(lái)爬去的，不斷的用細長(cháng)的小腿扒著(zhù)魚(yú)缸的玻璃，發(fā)出了“吱吱咯咯”的聲音，它的眼睛還在昌著(zhù) 泡泡，兩只鉗子來(lái)回揮舞著(zhù)有時(shí)還欺負其他的魚(yú)，所以我又把它單獨養在瓶子里。到中午，我又去看它。它靜臥在瓶底。
我剛往瓶子里扔了一塊小石頭；它又警戒的豎起兩只大鉗子在瓶子里來(lái)回地巡視。小螃蟹可真有意思！
發(fā)現作文 篇6
今天，老師給我們上了一節寫(xiě)作課，主題是：細觀(guān)察中多發(fā)現。讓我知道如何去觀(guān)察身邊的事物。
首先，老師告訴我們，觀(guān)察一樣事物可以用手觸碰、用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽(tīng)、用嘴巴嘗的方法，能更加細致。隨后，老師放了四杯水（也可能是飲料），讓我們用不同的方法觀(guān)察，猜出哪種是喝的。這立刻引起我的好奇心，興致勃勃的觀(guān)察起來(lái)。我先觀(guān)察了第一杯水：摸上去感覺(jué)涼涼的，看著(zhù)像杯白開(kāi)水；第二杯水則略有不同：摸著(zhù)沒(méi)啥感覺(jué)，我又用鼻子聞了聞，一股酸味撲鼻而來(lái)，看著(zhù)也不像清水，我便想到了調味用的白醋；第三杯水：大致和第一杯水相同，而且帶有燙手的溫度，應該也是白開(kāi)水；第四杯水就比較容易：類(lèi)似于一種飲料，而且還帶有氣泡，我立馬想到了雪碧。
觀(guān)察完后，老師公布了答案，都與我猜的一樣。果然，細致觀(guān)察的發(fā)現就是不同，往往能有不一樣的精彩。老師還和我們講了莫泊桑拜師和徐悲鴻畫(huà)麻鴨兩個(gè)和細致觀(guān)察有關(guān)的故事，都讓我感觸深刻。
生活中只要細心去觀(guān)察、體會(huì )，就有不同的發(fā)現。相信通過(guò)細致觀(guān)察，每個(gè)人都能做生活中的有心人。
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