【精選】發(fā)現作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的發(fā)現作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現作文 篇1
人生一世，恍若流星，不過(guò)于星際間一瞬，但也會(huì )給宇宙帶來(lái)一道熾熱的軌跡。
歲月荏苒，稀如浮蒿，僅僅是天地間一粒，但也會(huì )給世界注入一腔清新的空氣。
人活一輩子，不是碌碌地“赤裸裸而來(lái)，赤裸而去”，總歸要帶走些東西。如何贏(yíng)得這些東西，如何在下葬時(shí)并非腹中空空，也并非白白地遭塵埃一趟，關(guān)鍵在于發(fā)現。
余雛時(shí)，總有些離經(jīng)叛道、異想天開(kāi)的點(diǎn)子，有些念頭一直深深地扎根在我幼小的心靈中，錯誤地引導我人生的方向。但發(fā)現改變了我。
我小學(xué)三年級的時(shí)候，有幸拜讀了羅先生的《三國演義》無(wú)刪減版一百二十回全本。其中曹阿瞞的卑劣無(wú)恥之形象已然深深烙入我的腦海中，而劉大耳、孫紫髯等人卻成了我心中正義的形象、與小朋友閑侃時(shí)拿出來(lái)炫耀的對象。
可后來(lái)，待我讀了陳承祚與司馬文正公撰的《三國志》與《資治通鑒》后才發(fā)現，我先前讀的《三國演義》中對曹操茲記實(shí)在是荒誕不經(jīng)，原來(lái)劉皇叔才是一個(gè)任人唯親、虛偽狡詐的小人：周?chē)母吖偃糠峙浣o親屬，連張飛這種大字不識一個(gè)的粗人也能混個(gè)太守。通過(guò)各種方式耗完大漢的各種帝嗣后裔，讓自己名正言順地續承大統。原來(lái)諸葛孔明也是一個(gè)窮兵黷武、藐視法律的莽夫�？傊�，讀了史書(shū)才明白，原來(lái)《三國演義》只是建在沙石上的理論要塞，輕輕一碰就會(huì )潰于一旦�？梢�(jiàn)，發(fā)現是破除迷信的利劍。
在我學(xué)習了中國抗日戰爭的歷史后，我對津津樂(lè )道的可歌可泣的冀北地區農民組織的“地雷戰”的作戰方式很感興趣。由于從小受到革命連環(huán)畫(huà)的陶冶，我對漢奸非常痛恨，有一種無(wú)法改變的偏見(jiàn)。
但在我查過(guò)資料后，我卻發(fā)現了一些不為人知的事情。在“七七事變”爆發(fā)時(shí)，中國第一張照片的締造者、物理學(xué)界冉冉升起的一顆新星、西南聯(lián)大的高材生熊大縝正在籌備一次遠行——他功勛卓著(zhù)的導師、清華大學(xué)的物理系主任葉企孫準備讓他前往德國留學(xué)，他卻拒絕了，毅然決定投筆從戎前往冀中抗日革命根據地，因為他聽(tīng)說(shuō)冀中抗日革命根據地急缺科技方面的高素質(zhì)人才。
于是他毅然放棄了出國深造的機會(huì )，率領(lǐng)大批同學(xué)前往冀中支援抗戰。他們建起了兵工廠(chǎng)，研制出了新地雷，為日后抗擊日軍創(chuàng )造了條件，更賦與這片土地新的光芒。
但正當他的工作干的如火如荼的時(shí)候，他被“鋤奸隊”判為漢奸并被處決，一代英雄殞于冀中平原的大地上。其實(shí)，并不是每一個(gè)“漢奸”都是罪人，就算頭上有恥辱的帽子，也是中華民族的英雄�？梢�(jiàn)，發(fā)現是消除偏見(jiàn)的克星。
人生一世，不斷發(fā)現，不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，破除迷信，消除偏見(jiàn)。這就是發(fā)現的作用。
發(fā)現作文 篇2
彈指一揮間，我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，在這美好的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷的事情如滿(mǎn)天星星般，數也數不清楚。在成長(cháng)的過(guò)程中，我在不斷的發(fā)現著(zhù)自己，也在不斷的改變自己，為我生活的白墻上添上了許許多多五彩繽紛的畫(huà)面，成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
九歲那年，我天真的以為只要學(xué)習鋼琴，長(cháng)大后就一定能成為著(zhù)名的鋼琴大師。所以，當媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到藝術(shù)班時(shí)，我想都不想就說(shuō)要報鋼琴班�？吹侥敲炊嘈∨笥讯甲阡撉偾罢J真的練習，我真的好高興，心想，我也將成為他們其中的一份子了。從那以后，每個(gè)星期天媽媽都會(huì )領(lǐng)著(zhù)我來(lái)學(xué)習鋼琴。小手從剛開(kāi)始的不靈巧慢慢變的能彈的很熟練，每次上完鋼琴課回到家里總是會(huì )給爸爸媽媽表演，雖然有時(shí)候會(huì )很累，但是看到爸爸媽媽那么高興，自己也會(huì )很開(kāi)心。
慢慢的我將要參加鋼琴的首次考級了，看著(zhù)變的越來(lái)越難的曲目，感覺(jué)壓力逐漸到來(lái)。每天放學(xué)作業(yè)一寫(xiě)完就去聯(lián)系鋼琴，喜歡看的電視也變成了泡影。正式考級的那天，鋼琴老師帶我們來(lái)到考級教室的外面，按照考號考試。到我了，我感到很緊張，平時(shí)彈的很熟的曲子也好象全忘了，帶著(zhù)這種緊張帶來(lái)的不安我走進(jìn)了考級教室，木然地坐在鋼琴前面，腦子里一片空白。
當我走出考績(jì)教室時(shí)，眼里已經(jīng)變的晶瑩，心里十分難受，苦苦練習了那么長(cháng)時(shí)間的鋼琴，難道第一次考試就不通過(guò)嗎？我底著(zhù)頭傷心的往家走，路過(guò)一個(gè)小公園，看見(jiàn)里面有好幾位哥哥姐姐拿著(zhù)畫(huà)夾在畫(huà)畫(huà)，我走過(guò)去，站在旁邊看著(zhù)。一位姐姐看到了我，笑著(zhù)說(shuō)：“小妹妹，你也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！闭f(shuō)著(zhù)把畫(huà)夾遞給了我。我手里拿著(zhù)畫(huà)夾抬頭望望山看看樹(shù)，目光鎖定在樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里：鳥(niǎo)媽媽在喂小鳥(niǎo)寶寶吃蟲(chóng)子。我認真的畫(huà)了起來(lái)，一會(huì )兒畫(huà)好了，那位姐姐拿過(guò)一看，驚訝的叫到：“小妹妹你畫(huà)的真不錯��！”我聽(tīng)了不好意思的低下了頭，突然間我好象明白畫(huà)畫(huà)才是我一直追求的啊。
那天回到了家里，我說(shuō)服了爸爸媽媽把鋼琴班改成了畫(huà)畫(huà)。從此我認認真真的學(xué)習，一年后我的作品竟然在雜志上發(fā)表了，而且還得了一等獎，當我拿著(zhù)獎杯，眼淚忍不住流了下來(lái)，我知道我走出的這步是正確的。我發(fā)現了自己，也改變了自己，我將會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷努力。
發(fā)現作文 篇3
深秋的金色還沒(méi)有完全褪盡，白白的雪花就迫不及待地撲向大地，大樹(shù)、房子、馬路都蓋上了厚厚的羊毛被，整個(gè)世界浸泡在乳白色的大雪中，是這樣的潔靜，塵世的喧囂、學(xué)習的煩惱都被清洗干凈。大自然是這樣的美好，心靈瞬間變得寧靜而安然。
我喜歡淡泊、寧靜的生活，就如這初冬的白雪，潔白而清新，雖然平凡，卻能給世界帶來(lái)美好，滋潤萬(wàn)物細無(wú)聲。人生的意義，深深蘊含于平凡的生活中，看似平平淡淡卻是多姿多彩。小草是平凡的，它用自己輕柔的小生命，鋪就了綠色大地;水流是平凡的，它堅持不懈，能把頑石擊得百孔千瘡;母愛(ài)寓于平凡的事件中，卻是世界上最偉大的，能使錚錚鐵漢潸然淚下。
我想到我初中班主任陳老師，初中三年，她如母親一樣關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)班里的每一名學(xué)生，學(xué)生的家庭情況、性格特點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)她都了如指掌。有的學(xué)生厭學(xué)了，她抽出時(shí)間與學(xué)生談心，幫助她們樹(shù)立信心;有的學(xué)生打仗惹事了，她找出原因，耐心教育;有的學(xué)生與父母發(fā)生矛盾，她及時(shí)與父母溝通，了解情況，解決問(wèn)題;初二地理、生物考試之前，為了讓我們有個(gè)好成績(jì)，她利用自習課和同學(xué)們一起作備考題。為了激勵學(xué)生學(xué)習，陳老師把各科的成績(jì)都張貼到墻了，前后兩次成績(jì)對比，給進(jìn)步快的孩子發(fā)獎狀、升小紅旗。她用耐心、愛(ài)心呵護我們三年。
“愛(ài)在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福�！狈彩亲x過(guò)冰心作品的人都會(huì )記得她的這段話(huà)，這正是陳老師最真實(shí)寫(xiě)照。陳老師用她平凡的勞動(dòng)，為我們鋪就了一條光明的路。
我向往平凡的生活，在平凡中把愛(ài)撒向我關(guān)心、愛(ài)護的人。我向往，長(cháng)大后有一份朝九晚五的工作，用我的愛(ài)心帶給身邊的人快樂(lè );我向往在我60歲時(shí)，母親90歲，我牽著(zhù)母親的手在晨風(fēng)中、在夕陽(yáng)下漫步，細語(yǔ)嫣然，欣賞日出日落，花開(kāi)花謝;我向往，有一個(gè)朋友陪我從校服到駝背，她就像另一個(gè)我，而我就像另一個(gè)她，在平平淡淡中度過(guò)一生。雖然沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，但是活得勤勤墾墾，踏踏實(shí)實(shí)，就如我的班主任陳老師，留下一路耕耘，撒下一路花香，只愿桃李芬芳。發(fā)現平凡。
發(fā)現作文 篇4
或許是什么時(shí)候的偏見(jiàn)，我認為喧鬧中是不能有美麗的東西的。然而我發(fā)現，生活中不是缺少美，真的是我缺少發(fā)現，或者缺少理解。
�。◤拇掖业娜巳褐凶哌^(guò)，常常不經(jīng)意地四處張望，想看到點(diǎn)什么讓自己心動(dòng)的東西。相信這個(gè)習慣不僅僅存在自己的身上，可是，往往不是我得到僅有的發(fā)現。）
總能在都市的節奏中發(fā)覺(jué)，某個(gè)時(shí)候會(huì )有某種特定的東西流行起來(lái)，用某種狂暴的方式讓某些人也狂暴起來(lái)。在現在的這個(gè)挺有點(diǎn)莫名其妙的時(shí)間，我知道的一種東西叫跳舞機。當然同時(shí)還有什么DJ機和什么打鼓機。
�。ㄟ@就是都市的節奏嗎？總是那樣匆匆，讓我也在潮流中失去了從容。任何的流行，都是那樣地誘人，以至于在吸引了我的同時(shí)也吸引了太多其他的人。我知道我永遠不會(huì )是流行的締造者，我無(wú)法讓別人把他們的寵愛(ài)放棄而讓我擁有自己的流行，我只能選擇某種沒(méi)有太多人跟從的流行，讓自己和一個(gè)小一點(diǎn)的人群分享一種流行，一種盲目—這就是個(gè)性嗎？）
節奏讓自己的耳朵激動(dòng)了起來(lái)。無(wú)論是跳舞機還是打鼓機，可還是打鼓機讓我看得更清楚一點(diǎn)，因為周?chē)娜吮容^少。不喜歡人多，那就讓自己在人稍微少一點(diǎn)的地方觀(guān)看別人的表演吧。
�。ㄎ也磺宄䴙槭裁次铱偸枪虉痰匾蒙砥渲�，我真的是那么的空虛嗎？也許只是有那么一點(diǎn)躁動(dòng)吧。夾雜在人群里，做出自己的選擇。打鼓機，終于因為有那么一點(diǎn)難度而讓稍微多一點(diǎn)的人望而卻步了，那我就在那個(gè)漂亮的機器前安置自己吧。）
那是個(gè)一身灰色的女孩。似乎沒(méi)有什么好奇怪的，架子鼓原本就不是男士的專(zhuān)利�；疑拿弊�，灰色的外衣，灰色的褲子，反而讓她的臉和她的手顯得更加生動(dòng)了。一個(gè)能算得上漂亮的女孩，在應該熱鬧的年齡，把自己包裹在深沉的外殼里，本身就是一個(gè)巨大的誘惑，讓我的目光不能不停留了。
�。ㄎ仪宄刂李伾珜σ粋�(gè)人有多重要，所以，我讓自己在一個(gè)單純而豐富的顏色里生活。感覺(jué)很好。無(wú)論別人是不是認為我這樣的人不適合深沉，感覺(jué)好總是沒(méi)辦法的事情。隨別人的便吧。）
她打鼓的時(shí)候，表情是專(zhuān)注的，也是冷的。似乎充滿(mǎn)了她自己制造的節奏的激動(dòng)的音樂(lè )一點(diǎn)也不能讓她激動(dòng)。無(wú)論這樣的表情有沒(méi)有原因，確實(shí)那是很讓人心動(dòng)的，因為那是用飛奔著(zhù)的節奏來(lái)烘托的，足夠了。
發(fā)現作文 篇5
在茫茫的人生道路上，我曾經(jīng)嘗試過(guò)，去追求一個(gè)夢(mèng)想，有如高掛在天空的艷陽(yáng)，遙不可及，而我仰望著(zhù)它，期盼有朝一日，能夠成功地達成，將虛幻的夢(mèng)想，化做現實(shí)中的成就。
自從我就學(xué)后，我發(fā)現對我而言，其他人避之唯恐不及的數學(xué)，卻是我最喜愛(ài)的。所以，我希望能夠成為一個(gè)數學(xué)老師，透過(guò)我能力所及的地方，幫助那些放棄數學(xué)的人。為了完成這個(gè)夢(mèng)想，從小就沉浸在數學(xué)的領(lǐng)域中，不斷地吸收相關(guān)知識，正當它人為之惱怒，我依然在努力，告訴自己，唯有努力，才會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的一天。
曾經(jīng)那樣的追尋，我長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想，縱使廢寢忘食，我仍然不停地磨鏈我的實(shí)力，只為了成為一位能夠教導別人的數學(xué)老師;即使路途上荊棘滿(mǎn)布，一道道的高墻聳立在我面前，我仍然帶著(zhù)一顆堅毅的心，勇往直前，努力地付出。畢竟，如果沒(méi)有屢敗屢戰的精神，又如何能夠體驗到最終成功的喜悅?
任何有所成就的人，都是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，在終點(diǎn)突破困境時(shí)，才能有如今的一番成就，而我要效法他們的精神，不畏艱辛，努力朝著(zhù)目標前進(jìn)，持續汲取知識和經(jīng)驗。我可以先試著(zhù)教導同學(xué)們，為通往成功之地鋪路，而不懈地追求，是通往成功的秘訣，藉由所有的努力，達成夢(mèng)想。
我曾那樣追尋，而我接著(zhù)要繼續努力，不要白白浪費過(guò)去所做的一切。追求的過(guò)程必然會(huì )遇到挫折，所以要更努力地去突破，才能?chē)L到成功那甜美的果實(shí)，踩著(zhù)堅定的步伐，去追逐我的夢(mèng)想。
發(fā)現作文 篇6
還沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之前，就聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”說(shuō)，大學(xué)里面，就一個(gè)宿舍的關(guān)系好。
我在南方上大學(xué)，他們習慣稱(chēng)宿舍為寢室。我也一樣，一開(kāi)始就有了自己的寢室。說(shuō)實(shí)話(huà)，大學(xué)幾年以來(lái)，我的室友真的給了我很多關(guān)心，我們寢室真的非常和諧，可以說(shuō)，寢室給了我歸屬感。我一直以我的寢室為榮，以擁有這樣幾個(gè)室友感到慶幸。
我們這個(gè)寢室，比較特殊，是混寢，幾年下來(lái)，有幾個(gè)人搬出去，也有幾個(gè)新的室友加入，但是，我們四個(gè)是一直住在一起的，我們幾個(gè)關(guān)系挺好，非要說(shuō)更親密一些的呢，榮，晶和我，我們三個(gè)是玩的最好的。
可是，前幾天的一次投票中，我卻驚訝地發(fā)現，我自認為特別要好的朋友中的一個(gè)沒(méi)有選我。而我，選的都是我們寢室的幾個(gè)。上過(guò)大學(xué)的都知道，大學(xué)里的投票，很大程度上，就是感情親疏的間接表現。我們幾個(gè)在一起實(shí)習，工作也幾乎都在一起，工作完成的也大概相當。在我們朝夕相處的日子里，感覺(jué)我們幾個(gè)關(guān)系真的`都很好。我開(kāi)始質(zhì)疑，難道平日里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴所傳達出來(lái)的感情都是虛偽的嗎？真到了一定要做出取舍的時(shí)候，她們會(huì )毫不猶豫地首先把我排除在外，原來(lái)，我和她們從來(lái)都不是一起的！
有一天，當你發(fā)現你用心相待的朋友并沒(méi)有像你那樣待你時(shí)，你會(huì )不會(huì )很沮喪，這種感覺(jué)不會(huì )比失戀好受！
我們還是朝夕相對，看著(zhù)她們還是像往常一樣，表現的起碼從表面上看，我們依舊是那么融洽與親密，就像什么都未曾發(fā)生過(guò)，我突然覺(jué)得她們好陌生，我笑得好尷尬。我可以裝傻，但我不是真的傻。很多事情不好怎么講，很多話(huà)，說(shuō)出來(lái)勢必會(huì )傷到一些人，不說(shuō)出來(lái)，實(shí)在憋屈得難受……
很多事情，看穿就好，不用說(shuō)穿。
給自己提個(gè)醒吧，只是對于她們，生活中該怎樣依舊怎么樣，我也可以裝作若無(wú)其事，可是不會(huì )再輕易付出自己的真心！
如果到最后發(fā)現，原來(lái)事實(shí)果真如此，寧愿我們從未交過(guò)心。
希望是我想多了吧。
發(fā)現作文 篇7
一個(gè)人如果有一雙慧眼，他就會(huì )發(fā)現天空那么美麗，有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云、無(wú)比湛藍；有時(shí)黑云滾滾、像蓋上了棉被。
一個(gè)人如果有一顆發(fā)現美的心，那么，泉水丁東，在他聽(tīng)來(lái)，仿佛就是大自然美妙的音符；山川秀美，在他看來(lái)，仿佛就是大自然神秘力量的展示。
而在那些碌碌無(wú)為的人看來(lái)，烏云密布就只是暴風(fēng)雨來(lái)前的先兆，溪水流過(guò)只是一種自然現象。碌碌無(wú)為的人只看表面，卻忽視了真理本身。
人往往因為缺少發(fā)現，與許多美好的東西失之交臂。你是否仔細觀(guān)察過(guò)每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)的中學(xué)生，他們自信、青春；你是否細心觀(guān)察過(guò)螞蟻搬家，當有重的食物時(shí)，它們呼朋引伴，團結一致，將食物搬回蟻穴；你是否認真品味過(guò)一首詩(shī)，詩(shī)人到底有著(zhù)怎樣的心境，能夠在思想進(jìn)發(fā)的那一瞬間，寫(xiě)出傳世之作？
在當今飛速發(fā)展的社會(huì )中，人類(lèi)需要地去發(fā)現。五年級學(xué)生聶利正是因為有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，有一顆善于發(fā)現的心，她發(fā)現蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲并不只是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生，剪去蜜蜂的雙翅后，仍有嗡嗡聲發(fā)出。于是她繼續做實(shí)驗，發(fā)現蜜蜂雙翅間的小黑點(diǎn)也能發(fā)出聲音。
她的發(fā)現不僅指出了蜜蜂由翅膀振動(dòng)發(fā)聲的科學(xué)性錯誤，使有關(guān)人員開(kāi)始對此進(jìn)行研究，而且也充分說(shuō)明：“發(fā)現”對于今天的科學(xué)研究同樣起到了重要作用。
我們離不開(kāi)發(fā)現，我們需要發(fā)現。善于發(fā)現美的人，她會(huì )對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)；善于發(fā)現別人長(cháng)處的人，他會(huì )使自己更加完美；善于發(fā)現錯誤的人，他會(huì )不斷進(jìn)步；善于發(fā)現愛(ài)的人，他會(huì )時(shí)常抱著(zhù)感恩的心去對人對事，去感受生活的另一面。
我們要學(xué)會(huì )發(fā)現。缺少了發(fā)現，社會(huì )會(huì )停滯不前；缺少了發(fā)現，人們會(huì )丟失許多美好的事物，讓我們學(xué)會(huì )，發(fā)現陽(yáng)光、發(fā)現自信，讓自己在人生之路上走得更好！
發(fā)現作文 篇8
有時(shí)，在交鋒中更能體現出人性，讓我們更能理性地思考。
——題記
天，陰沉沉的，下著(zhù)小雨。
我站在一個(gè)十字路口的小樹(shù)下，等公交車(chē)。
時(shí)候是深秋，再加上這風(fēng)雨的“慰問(wèn)”，我越發(fā)感到寒冷，不禁縮了縮身子。
這時(shí)，兩輛出租車(chē)，一東一西，都開(kāi)到了這個(gè)十字路口，都有想往北道開(kāi)過(guò)去的趨勢。緊接著(zhù)，又一輛出租車(chē)從西道貌岸然開(kāi)到了這個(gè)對峙口，竟然也是向北道開(kāi)過(guò)去的訪(fǎng)客。
這是三輛出租車(chē)的交鋒！
我正在猜想著(zhù)結果，是三輛車(chē)同時(shí)開(kāi)動(dòng)呢，還是要有一位司機做疏通員，指揮著(zhù)一一開(kāi)往北道？或者，兩種情況都發(fā)生了？或者……
交鋒嘛，總會(huì )爆發(fā)出此火花，耍點(diǎn)野性！
誰(shuí)知，三輛出租車(chē)在對峙了兩秒鐘后，饒有默契地先后一一開(kāi)動(dòng)了——首先，是西邊的后來(lái)者試探性地往中間開(kāi)了一段，見(jiàn)另外兩輛車(chē)不動(dòng)，便往北方揚長(cháng)而去。再者，西邊的另一輛車(chē)往北側扭了一下身子，隨著(zhù)“先驅者”而去。而東邊的“默默者”則在最后駛向北方。
這是何等的默契，
何等的理性！
原本冷酷的結局，
在三者的去向中，
消失了蹤影……
那位先驅者似乎有后來(lái)居上的嫌疑，但卻為矛盾的解除邁出了第一步；第二者的順勢而去，為“默默者”的行程帶來(lái)了一絲順暢；而那最后一輛出租車(chē)的離去，結束了這次交鋒，結局冷清而又有暖意。
也許，我們的生活、人生、社會(huì )下如這樣，在一次次矛盾交鋒中穿梭了時(shí)空。但是，我們需要的是怎樣的結局？
對，我們要理性地思考問(wèn)題，人性地解決矛盾，積累一個(gè)又一個(gè)成功的經(jīng)驗！
這次，我發(fā)現了一個(gè)交鋒，一個(gè)理性的交鋒，它對我將會(huì )大有裨益！
【【精選】發(fā)現作文八篇】相關(guān)文章：
大自然的發(fā)現作文精選10-28
精選有趣發(fā)現作文5篇02-19
發(fā)現秘密作文(精選15篇)04-08
【精選】生活發(fā)現作文六篇03-08
發(fā)現善良作文(精選7篇)03-07
善于發(fā)現作文(精選15篇)02-22
發(fā)現詩(shī)意作文精選14篇02-22