精選我發(fā)現作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我發(fā)現作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現作文 篇1
在小學(xué)到中學(xué)的學(xué)習生涯中，我除了學(xué)習之外，我還交到了許多朋友。說(shuō)到與朋友溝通和交往，那是一個(gè)人走進(jìn)社會(huì )必修的一門(mén)功課。
我在小學(xué)到中學(xué)的學(xué)習生活中，我認識了許多來(lái)自祖國四面八方的朋友。其中張華就是我的好友之一，我和他已認識二年多了，我們是從小學(xué)認識。我們倆的關(guān)系別說(shuō)多“鐵”了，班上同學(xué)都說(shuō)我倆是“鐵哥們”。
我倆關(guān)系一直都很好，每天早上一塊上學(xué)，下午一塊放學(xué)。我們每天都在一塊玩，可能由于近期學(xué)習任務(wù)太重了。我們倆都各自忙于自己的學(xué)習，幾乎都不在一塊玩，也正因為如此，我和他的關(guān)系好像漸漸淡化了。張華由于學(xué)習過(guò)于繁雜他開(kāi)始對學(xué)習沒(méi)自信了。但他又不想放棄。所以他十分的矛盾，十分容易動(dòng)怒。就算我和他說(shuō)話(huà)也是愛(ài)搭不理的，總是一個(gè)人在自己的座位上，也不與任何人說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始以為他不想和我做朋友了，他想要放棄我們積蓄了兩年的友誼，我開(kāi)始對我們倆的友誼沒(méi)自信了。
這樣的僵局持續了大約一個(gè)月。又該到發(fā)數學(xué)試卷的時(shí)候了，當老師把試卷發(fā)下來(lái)公布成績(jì)的時(shí)候，我聽(tīng)到了張華的名字，我當時(shí)驚了一下，他居然只考了63分。之后我的另一個(gè)好友李明告訴我，張華為什么一直悶悶不樂(lè )的原因，這時(shí)我又有一點(diǎn)理解他了。
回到家我把這件事的前因后果告訴了我的爸爸，爸爸對我說(shuō)：“你應該去幫助他走出困難，你應和他共同去面對困難，這難道不是一個(gè)朋友應該做的嗎？”
于是第二天，我選擇了一個(gè)時(shí)機與張華交談了一次。我對他說(shuō)我可以幫助他提高數學(xué)成績(jì)，這時(shí)他的臉上露出了一絲的微笑。
從那以后，我們倆放學(xué)后就在一塊討論數學(xué)并一塊做作業(yè)，他不懂的可以問(wèn)我。我們倆都不懂的就在一塊討論，無(wú)論多忙我都會(huì )幫助他解決一些難題。張華也逐漸從自卑中走了出來(lái)。這次考試他還考了個(gè)全班第二名呢！中國有句古話(huà)說(shuō)的好：“兄弟同心齊力斷金，”我相信好朋友也行。
在這件事情當中我明白了朋友之間不應該一味的想要得到回報，應該多為彼此付出，也許你付出一分，你收到的回報將會(huì )是十分呢！
我發(fā)現作文 篇2
今天下午，我和爸爸媽媽一起去了外婆家，我還沒(méi)來(lái)得及去外婆屋里洗洗被路上揚塵弄臟了的臉，便匆匆忙忙地跑向了這小村莊的大山，“盼望已久的大山，我來(lái)了”我在心中默念道。
走上山頂，來(lái)到湖邊，我看到幾個(gè)孩子聚在一起，時(shí)而大聲歡呼，時(shí)而嘆息連連。我便好奇地湊過(guò)去看，真神奇！石頭竟能在水面上彈跳！按照他們的方法，我挑了一塊扁平的石頭，向靠近水面的地方一扔，“啪、啪、啪、啪”四聲。喲，我的石頭竟能在水面上彈跳了四下！我興奮極了，于是，和他們玩了又玩，玩膩了，閑著(zhù)沒(méi)事干，就又隨手向湖里丟了一塊石頭�？催@石頭慢慢下沉，我心里卻有一個(gè)問(wèn)題正在慢慢上升。不同大小、形狀、厚薄，以及不同角度、射速射入水中，打出的漂數會(huì )不會(huì )不同呢？我把這個(gè)問(wèn)題告訴了伙伴們，他們也無(wú)法解答。于是我們就在湖邊展開(kāi)了激烈的討論。小明覺(jué)得這絕對和各種條件有著(zhù)密切的關(guān)系，可是小剛卻一直反駁他的意見(jiàn)，討論來(lái)討論去，討論了半天也沒(méi)討論出什么結果。抬頭一看，太陽(yáng)早已西斜，我們一行人極不情愿地下了山，分道揚鑣了。
回到自己家里，我對這件事百思不得其解。要知道，我的好奇心一產(chǎn)生，那可是一發(fā)不可收拾呀！于是，我決定做一個(gè)實(shí)驗：用不同大小、厚薄、形狀的石頭，用不同速度，不同角度打多次水漂，看哪種打的最棒。好不容易盼來(lái)了又一個(gè)星期天，我強烈要求爸爸媽媽?zhuān)偃ヒ淮瓮馄偶�。在我的死纏爛打下，爸爸
媽媽終于答應了下來(lái)。我迫不及待地跑向山上的湖，做起了我早想做的實(shí)驗。我拿起一塊大石頭丟進(jìn)水里，“咚”，頓時(shí)，水花四濺，一圈圈波紋從大石頭落水的地方蕩漾開(kāi)去，“喲，竟然一漂都沒(méi)有打出？！”我驚奇地想道。接著(zhù)，我又拿起一塊小石頭射入水中，可還是“咚”的一聲，小石頭并沒(méi)有在水面上彈跳，而是直接沉入了水中，“這又是怎么一回事呢？我對這出乎意料的現象感到很奇怪。說(shuō)來(lái)也巧，我又隨手用一塊又小又方的石頭打了一漂。喲！這塊小石頭竟在水面上彈跳了好幾下！接著(zhù)，我又用不同厚薄的石頭以不同的速度打出去。多次試驗后，我發(fā)現用較方、較扁的石頭，貼近水面以較快的速度打出打得最好。那到底是不是這樣呢？我先去問(wèn)知識淵博的爸爸，可爸爸故作神秘地說(shuō)：“這答案若是直接告訴你，那豈不是來(lái)得太容易了？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，也在一旁道：“對啊，我希望你能自己找到答案�！卑ミB連碰壁，只好去問(wèn)電腦公公了，沒(méi)想到電腦公公也無(wú)法解答，網(wǎng)友們各抒己見(jiàn)，而且大部分都使用了“火星文”，真是讓我暈頭轉向�！暗降资鞘裁丛蚰亍蔽彝�(zhù)滿(mǎn)屋子的書(shū)發(fā)呆�！坝辛恕�，我靈光一閃，“我可以問(wèn)書(shū)公公呀！”
想不到書(shū)公公很快給出了答案，它說(shuō)：“打水漂的原理是因為流速越大液壓越小，打水漂的物體掠過(guò)水面的時(shí)候可以帶動(dòng)它上下的水在非常短的時(shí)間里快速流動(dòng)，從而壓強減小，而下面的水是靜止的產(chǎn)生的壓強大，可以把物體壓出水面，然后出現第二次或依次類(lèi)推出更多次的物體入水情況，所以打水漂時(shí)應用較扁平的物體，以較快的速度射出�！迸�，，原來(lái)是這樣，我恍然大悟，怪不得我用又小又方的石頭打水漂，石頭能在水上彈跳好幾跳呢。我又匆匆地跑到小區公園的東大池按書(shū)公公的方法又做了一下試驗，結果和書(shū)上說(shuō)的一樣。啊，原來(lái)玩的當中也有這么多的知識，而且還能指導我們玩得更好。
我發(fā)現作文 篇3
自從前兩個(gè)星期的星期天，姐姐看我在電腦里的金山打字里打字，她立刻目瞪口呆。因為她發(fā)現我用拼音打字的速度非�？�。平均算下來(lái)，我一分鐘最少可以打45字。而且正確率是98％。她馬上問(wèn)我為什么打字的速度能這么快。我告訴她，我經(jīng)常在作文網(wǎng)上發(fā)作文，把自己的生活瑣事發(fā)在博客上，這樣既練習了打字，也提高了作文水平。有時(shí)間還在金山打字上練習打字。
過(guò)了幾天，我去姐姐家。剛好姐姐不在家，姑姑告訴我：“姐姐的房間在晚上時(shí)總是發(fā)出響聲。她不知道姐姐這幾天晚上在做什么�！蔽覜Q定今晚睡姐姐家。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我故意吵著(zhù)要和姐姐睡，姐姐同意了。到了半夜，我聽(tīng)見(jiàn)鍵盤(pán)的敲打聲，便睜開(kāi)眼睛，發(fā)現姐姐正聚精會(huì )神的在鍵盤(pán)上練習打字。便繼續睡了。我這才知道，原來(lái)姐姐想練好打字，超過(guò)我。
第二天，我主動(dòng)要求姐姐和我比賽打字，姐姐同意了。我發(fā)現姐姐的打字速度非�？�，正確率也時(shí)98％。姐姐的打字速度和我打平了。我要繼續加油才行了！
有付出，就有回報！這就是我發(fā)現的秘密。
我發(fā)現作文 篇4
我的母親是一個(gè)既樸素而又平凡的人，隨著(zhù)歲月流逝，母親對我的嘮嘮叨叨也與日俱增，我總覺(jué)得很煩，很煩。
每一次上車(chē)，都是母親陪我、送我。一路上，母親叮囑我：“小心，下車(chē)小心，過(guò)馬路小心……！”幾乎每次都是一樣的話(huà)語(yǔ)，一樣的叮囑，我不奈煩的對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)院蟛灰臀伊�，我長(cháng)這么大了，難道還不知道路！”媽沒(méi)有生氣，正準備說(shuō)話(huà)，被我一句打了回去：“不要送我了，我很煩！”這時(shí)母親像犯了錯的孩子，局促地搓著(zhù)雙手，目光游移，囁嚅著(zhù)說(shuō)：“下次，不送了�！�
下一次，母親真的沒(méi)有來(lái)送我，不知怎么，感到很失落。正上車(chē)的時(shí)候，我四目尋望，發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，是母親，她送我來(lái)了，怕我煩，所以只能遠遠的送我，但是依然送我來(lái)了，正用那嫻靜的眼光凝視著(zhù)我，用那被無(wú)數的風(fēng)雨吹打得滄桑無(wú)比的手向我揮手，她感覺(jué)我發(fā)現了她，連忙縮回了手，不知怎么，我哭了，眼淚簌簌地落了下來(lái)……
我總以為自己已經(jīng)長(cháng)大成人，母親只是一間又陳舊而古老的舊房，她為我的童年遮風(fēng)擋雨，但不會(huì )給我再提供新的風(fēng)景。但是我恰恰錯了，當我環(huán)視整個(gè)世界的時(shí)候，有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著(zhù)我，那是母親的眼睛��！
我幼年的頑皮、我成長(cháng)的'艱辛、我不符合不符合與生俱來(lái)的弱點(diǎn)、我異于常人的稟賦……我從小到大的詳細的檔案，我失敗與成功每一次的記錄。雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海中，期待著(zhù)我將它放大。
母親隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，身上的包袱也越沉重。我的母親她沒(méi)有一點(diǎn)兒的學(xué)問(wèn)，她為我的付出沒(méi)有一點(diǎn)怨言，盡管歲月在她臉上刻下痕跡，盡管風(fēng)雨使她的眼神變得混濁，但母親執著(zhù)的心，始終不肯放棄，為了她的理想，她的希望而奮斗。
一陣風(fēng)吹來(lái)，打斷了我的思緒，我關(guān)上回憶的閘門(mén)……
是呀！母親就是這樣的平凡、母親就是這樣偉大，無(wú)需從驚天動(dòng)地的事中體現出來(lái)，也不需要物質(zhì)的交換，而是靠心靈的溝通和理解。
幼小的我，此時(shí)才發(fā)現，原來(lái)母親也如此的美麗！
我發(fā)現作文 篇5
秋天過(guò)去，便是冬天了，今年下了一場(chǎng)及時(shí)的大雨。平常討厭下雪的，又冷，把自己凍得通紅，活動(dòng)那就更不方便了。每年下雪時(shí)，我都站在窗前，望著(zhù)那像般的雪景，望著(zhù)外面那玩雪的孩子，嘴一撅，說(shuō)：“哼！真是不怕冷的人�！倍@次的雪，改變了我歲冬天下雪時(shí)的看法。
今年，一場(chǎng)大雪降臨到我的家鄉，家鄉一瞬間變成了粉妝玉砌的世界，早晨，我來(lái)到窗前，不由得發(fā)出感嘆：“哇！好美��！”雪花紛紛揚揚，我被雪景誘惑住了，打開(kāi)窗戶(hù)，試圖把手伸出去，一朵雪花落在我的手上�！昂脹霭�！”隨后，我又把舌頭伸出去，一朵潔白的雪花落在我的舌尖上，我調皮的把舌頭動(dòng)一動(dòng)，雪花便融化了，“嘻嘻，好好玩��！”我高興的說(shuō)，之后，我似乎忘記了外面的溫度，一下子跑出去玩了，有很多孩子在那里玩雪，我看見(jiàn)那么多孩子在堆雪人，疑惑地問(wèn)“他們怎么堆的呢？”我二話(huà)不說(shuō)，跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)媽媽說(shuō)的做法后，拿起工具，一溜煙跑到外面去了，我拿尺子把雪推到一堆，然后，滾起來(lái)，我把兩個(gè)雪球搭在一起，加上眼睛，鼻子，嘴巴和兩只手，大功告成！我站起來(lái)退幾步，看著(zhù)那自己努力的成果，笑了笑，說(shuō)：“嗯！下雪真好！”
如今我已不再討厭冬天了，我盼望這冬天，盼望著(zhù)下雪。是��！下雪真好�？梢源蜓┱�，堆雪人，我們在雪地里打滾兒，仿佛又回到了那純真、快樂(lè )的童年！
我發(fā)現作文 篇6
早晨，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回19個(gè)鴨蛋，然后媽媽又出去挖了一袋黃泥土，準備腌鴨蛋。我幫媽媽把鴨蛋放進(jìn)了盆子里，用清水把鴨蛋的外殼洗干凈，媽媽放了一些鹽，然后將黃泥土和鹽放在一個(gè)小盆里，倒了點(diǎn)水，拌成泥巴糊，再把鴨蛋一個(gè)個(gè)放進(jìn)泥巴糊里滾一下，再拿起來(lái)，最后小心翼翼地將鴨蛋稍大的一頭兒豎著(zhù)朝上方在壇子里，這引起了我的好奇，我問(wèn)為什么要這樣放。媽媽笑了笑說(shuō)：“你自己可以做一個(gè)實(shí)驗啊”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的好奇心變得更加濃烈了，于是我便放了5個(gè)躺著(zhù)的鴨蛋做實(shí)驗。我在媽媽的指導下，親自用塑料袋封住了壇口。
過(guò)了一個(gè)多月，媽媽讓我將咸鴨蛋拿幾個(gè)出來(lái)洗干凈煮熟。我迫不及待地拆開(kāi)塑料袋，把我放的5個(gè)鴨蛋全拿了出來(lái)，并做上了記號，另外又拿了兩個(gè)媽媽放的，這些鴨蛋的蛋殼成棕色，身上還帶著(zhù)一股土味。煮熟后切開(kāi)一看，我放的那5的鴨蛋的蛋黃偏到了蛋殼的一邊，而媽媽放的兩個(gè)鴨蛋的蛋黃兒在正中間。這是什么原因呢？我百思不得其解，后來(lái)，媽媽告訴我：鴨蛋平放時(shí)蛋清受蛋黃的擠壓，慢慢的向兩邊或上方移動(dòng)，成功的“逃跑”了。
而將鴨蛋大頭兒朝上放，蛋清比蛋黃流動(dòng)的速度快，便首先占據了下面的空間，蛋黃兒雖然承受著(zhù)較大的壓力，但下面的空間窄小，沉不下去，蛋清被擠壓在那里“逃不出去了”，再加上自身的重量，只好“忍氣吞聲”地拖著(zhù)蛋黃，讓鹽慢慢把自己腌成固體。學(xué)腌鴨蛋，讓我發(fā)現了腌鴨蛋的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也使我懂得了只要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，就會(huì )發(fā)現生活中更多的學(xué)問(wèn)與秘密。
我發(fā)現作文 篇7
我家小院種了許多桂花樹(shù)，它們香氣撲鼻。好奇心驅使著(zhù)我仔細觀(guān)察，桂花真有趣！
就說(shuō)這一叢吧，一根枝上分為三個(gè)小杈，一枝小杈上又伸出幾條小小的枝丫，就像婆娑的少女少了一件衣服，使她失去了絢麗多彩的樣子。開(kāi)始長(cháng)小芽了。小芽就像一個(gè)害羞的小姑娘，把自己裹得緊緊的，生怕自己受傷似的。葉子長(cháng)出來(lái)了。一個(gè)個(gè)嫩綠的葉子從莖中探出頭來(lái)，向外面發(fā)展，葉子全部是朝下長(cháng)的。要是折斷一根枝，第二天又會(huì )開(kāi)出一朵朵可愛(ài)的小小的花朵。
桂花在秋高氣爽的時(shí)候才會(huì )害羞地伸伸懶腰，從溫暖的被窩中鉆出來(lái)跳舞。桂花穿著(zhù)黃黃的裙子，身上噴滿(mǎn)了名貴的香水，參見(jiàn)宴會(huì )。她們打扮的漂漂亮亮，成群結隊的來(lái)到。她們圍在一起，又像是在玩丟手絹的孩子。
桂花，我喜愛(ài)的桂花，我熟悉的桂花。桂花的美、香打動(dòng)了我，愛(ài)你桂花！
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