【精選】生活發(fā)現作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的生活發(fā)現作文5篇，希望對大家有所幫助。
生活發(fā)現作文 篇1
你那風(fēng)格明健豪放的詞，如寶劍一般，雖未出鞘，卻如龍吟般錚錚作響。
離愁別恨，豈能一劍斬斷？明月樓高休獨倚，只恨再望也望不到家鄉。何以解憂(yōu)？唯有借酒消愁，可是酒入愁腸，堂堂七尺男兒，也只能化作相想淚，銀淚彈下，只有更多無(wú)奈，舉杯消愁愁更愁。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，生活艱苦，只有羌管悠悠，來(lái)解那苦悶，燕然未勒，還是那份情懷，久藏心中的細膩思鄉情，也與那斑斑淚跡凝結心頭�？峙抡鞣驕I也那般心酸。
看你剛中有柔，即使芳草無(wú)情，也難收你“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的魄氣精魂般的美！
感慨那或激昂或柔情的詞，那多愁善感的宋詞人物，那天風(fēng)海雨般的文字撲面而來(lái)，抽打著(zhù)我身上的瑣屑綺俗。
剎那間，宋詞中我發(fā)現了別樣的美！
生活發(fā)現作文 篇2
“語(yǔ)文”這個(gè)詞,我們并不陌生。從字面上看，“語(yǔ)文”就是語(yǔ)言與文字的簡(jiǎn)稱(chēng)。不要以為“語(yǔ)文”就是什么死記硬背的，它可大有學(xué)問(wèn)呢！
以前我總覺(jué)得語(yǔ)文很枯燥，沒(méi)意思。特別是那些個(gè)文言文、古詩(shī)，一看到我就頭疼，可自從在少年宮的那堂特別的“游戲課”后，我對語(yǔ)文的看法與之前截然不同。
那天，少年宮的蘭老師一上課就說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天呢，不像平時(shí)那樣上課。今天呢，我們上一堂別開(kāi)生面的“游戲課�！薄坝螒蛘n？”我們很詫異，但隨即，歡呼代替了驚訝。我們按照蘭老師的要求把桌椅圍成一大圈，靜靜地等待蘭老師的指令。
“OK，我們先來(lái)玩‘成語(yǔ)接龍’的游戲！”蘭老師打了一個(gè)響指�！俺烧Z(yǔ)接龍”這個(gè)游戲我們都玩過(guò)，這是我的弱項，我不喜歡學(xué)習成語(yǔ)。但是其他同學(xué)的興奮感染了我，我也興致勃勃地參與了進(jìn)來(lái)。
“好，我們從這位同學(xué)開(kāi)始，蘭老師先開(kāi)頭，底下的同學(xué)不能提示！”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙恍囊灰�！”“意氣風(fēng)發(fā)!”第一個(gè)女孩迅速站起身回答�！鞍l(fā)......嗯，發(fā)揚光大！”一個(gè)男同學(xué)也很快地作答。接下來(lái)的那個(gè)同學(xué)想都沒(méi)想就喊了出來(lái)“大材小用！”“嗯，很好，下一位！”蘭老師點(diǎn)點(diǎn)頭，對剛才幾位同學(xué)的表現表示贊賞。到我了！我還沒(méi)有想好。在全班同學(xué)的注視下，我慢吞吞地站起來(lái)，“用......用......”底下有的同學(xué)用手捂住嘴，我知道他們有答案了。我怎么就想不出來(lái)嘞，唉......支吾了半天，蘭老師看我沒(méi)想出來(lái)，讓我先坐下�！啊谩_(kāi)頭的成語(yǔ)有用之不武！”旁邊的同學(xué)跟我說(shuō)�！昂冒�，這道題只好斷了，我們再來(lái)一題�！碧m老師無(wú)奈地說(shuō)。
有同學(xué)在竊竊私語(yǔ):“真掃興!”“對呀，這才連上幾個(gè)，這么快就斷了！”他們的小聲責怪就像一盆冷水一樣澆滅了我對游戲的熱情。我的心里像平靜的潭水被丟進(jìn)了石子，久久不能平靜。
回到家，我翻出幾本已經(jīng)蒙上一層灰的“古詩(shī)詞大全”、“成語(yǔ)典故”、“精選文言文”。我決定要改變一下自己對這方面的成見(jiàn)。翻開(kāi)書(shū)我才領(lǐng)悟到了文字世界的奇妙。寥寥數語(yǔ)，便能將一件事說(shuō)清，把一處風(fēng)景寫(xiě)得十分有意境......從那以后，我大大拓展了對古詩(shī)詞的閱讀，對成語(yǔ)什么的也更加重視。
是這個(gè)成語(yǔ)接龍游戲讓我羞愧不已，而這份羞愧不已點(diǎn)燃了我對文字的熱情，讓我對文字有了全新的認識。這堂“游戲課”讓我印象深刻！
生活發(fā)現作文 篇3
今天我去上籃球課的時(shí)候，正在比賽的高潮階段，發(fā)生了一起“受傷事件”：時(shí)間為下午5：50左右，傷者：張皓雄，目擊者：n個(gè)人。原因：因為鞋帶松了，傷員被絆倒了，導致摔跤。
最近，我市一直發(fā)生“袋子上的繩子松了，漏東西事件”。有許多市民反映道：“發(fā)現東西少了，以為是小偷偷走了，沒(méi)想到失物全都在地上。后來(lái)發(fā)現，原來(lái)不是小偷，是袋子上的繩子松了�？墒俏页鲩T(mén)前系的明明很緊的，也許是物品太重了，撐開(kāi)了繩子上的.結�！笔聦�(shí)證明是物品太重，把繩子上的結給撐開(kāi)了。
以上都不算是太重要，只是有一些麻煩，但是下面一篇真實(shí)的新聞，你一定會(huì )看得目瞪口呆，讓你知道系好繩子有多重要：
香港一女子裸奔大鬧游樂(lè )園
昨日，一女子在迪斯尼樂(lè )園的“星際飛車(chē)”周?chē)鰶](méi)，人來(lái)了就逃，最后保安見(jiàn)她鬼鬼祟祟、人來(lái)就逃，很不對頭，就把她給抓住了，并且發(fā)現她沒(méi)有穿上衣，以為是從腦科醫院逃出來(lái)的精神病患者，但女子一直反抗說(shuō)她不是精神病。保安見(jiàn)她這種行為也對，精神病患者不會(huì )神志這樣清晰。女子自稱(chēng)姓張，原來(lái)張女士穿的是最近趕時(shí)髦的古典衣服，沒(méi)扣子，是用繩子系的，因香港太熱，每人只穿一件衣服，又因為“星際飛車(chē)”很像過(guò)山車(chē)，結果張女士的衣服因受不了這樣的壓力而松開(kāi)了，最后被吹走了。
大家看到了嗎？又是繩子引出的洋相，那我們就少穿“繩子衣”、“繩子鞋”和少用“繩子袋”，就算用或穿了，也應該加上我的新“發(fā)明”。別不相信，這完全符合“離心力”的原理。只要加上一個(gè)螺絲母穿在繩子打的結上，讓它把結安全地套在一起，這繩子就會(huì )怎么也松不開(kāi)了。用舉一反三的方法也可以用膠帶把它們固定在一起。此外，還可以把膠帶、螺絲母換成漂亮的小套子，不但美觀(guān)，而且實(shí)用，這真是個(gè)好的小發(fā)現��！看來(lái)我以后要多多發(fā)現生活中的一些小技巧��！
生活發(fā)現作文 篇4
“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！薄_丹
古往今來(lái)，人們贊頌草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�，但是又有誰(shuí)真正了解“草”呢?
初春的一個(gè)早晨，天氣陰沉沉的，好象要下雨。
可是雨沒(méi)下，只有陣陣寒冷的涼風(fēng)。
風(fēng)把莊稼吹歪了，把柳條吹亂了，吹得小草東倒西歪。
稚嫩的小草被吹得渾身難受，卻無(wú)力反抗。
這時(shí)，“滴答——”下起了遲來(lái)的雨。
小草在寒風(fēng)和雨水的吹打下累彎了身子，我從窗臺上看到這景象，心里不禁有些擔心了，擔心小草那微小的身軀是否頂得住風(fēng)吹雨打。
時(shí)間一分一秒地度過(guò)，終于風(fēng)雨都停了。
我穿上雨鞋下了樓，走近小草跟前。
此時(shí)，他竟慢慢地直起了身子，水珠順著(zhù)他的身子流進(jìn)土壤。
那水珠好似小草在與風(fēng)雨搏擊流下的汗水，那是小草辛勞的見(jiàn)證。
太陽(yáng)出來(lái)了，放射出陽(yáng)光，小草也昂起了頭，挺起了身，仿佛在向太陽(yáng)微笑。
我不能說(shuō)我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾風(fēng)知勁草”，更明白了古代詩(shī)人贊頌草的原因，因為小草堅強不息!
生活發(fā)現作文 篇5
上個(gè)星期，因為是我的生日，我們一家去吃燒雞公，在等上菜的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)有趣的事情。
我發(fā)現，廚師叔叔把洗好的雞放入高壓鍋里內，過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)巨大的“嘶嘶”聲，我嚇了一跳，扭頭看到高壓鍋上一個(gè)像帽子似的的東西在不停的跳動(dòng)，還從旁邊的洞眼里不斷往外噴著(zhù)熱氣，我感到十分好奇，這個(gè)會(huì )“跳舞”的東西是什么呢？他為什么會(huì )跳動(dòng)呢？冒這么大的氣是不是鍋壞了，會(huì )不會(huì )發(fā)生爆炸��？我正在思索著(zhù)，爸爸見(jiàn)我愣在那半天，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)出了我的疑問(wèn)，爸爸聽(tīng)后，摸了摸我的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“傻兒子，高壓鍋冒氣是正常的，如果不冒才危險，因為高壓鍋就是利用壓力增加水的沸點(diǎn)，使鍋內增加到足夠的熱量來(lái)煮食物的，冒的那些氣是因為鍋內已經(jīng)有足夠的熱量了，所以需要排除多余的水蒸氣，一般說(shuō)來(lái)，高壓鍋冒氣5分鐘左右就可以拿下來(lái)，不過(guò)不要急著(zhù)把那個(gè)帽子拿下來(lái)，會(huì )有危險的，要讓它自己泄氣，等沒(méi)有氣出來(lái)的時(shí)候才能把高壓鍋打開(kāi)�，F在明白了嗎？”我若有所悟的“哦”了一聲。
這真是一次難忘的生日啊，我不僅吃了大餐還學(xué)到了知識，真是一舉兩得呢！
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