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一次有意義的發(fā)現作文

時(shí)間:2021-05-21 20:26:30 發(fā)現 我要投稿

一次有意義的發(fā)現作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的一次有意義的發(fā)現作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一次有意義的發(fā)現作文

一次有意義的發(fā)現作文1

  我,是在全國第二大竹子之鄉——廣寧——長(cháng)大。路邊總是茂林修竹,枝繁葉茂,讓我總不足為奇。直到最近的所見(jiàn)所聞,竹子就在我心目中樹(shù)立了高大的形象——

  美術(shù)課上,老師教我們畫(huà)竹子。只見(jiàn)美術(shù)老師把竹子畫(huà)的栩栩如生,并說(shuō)要多多觀(guān)察竹子就能畫(huà)好。我心想:明天正好回家鄉,何不借此機會(huì )仔細的看一下呢?

  第二天,我們啟程回家鄉。一路上,各式各樣的景致應接不暇。我這才感慨道:大自然這么美,平時(shí)卻無(wú)暇留意,視野可真是狹窄!突然,成排綠色的漣漪掠過(guò)我的眼前。啊,是竹子!我興奮極了,只見(jiàn)它們有的一排排向我們招手;有的高高地捧著(zhù)太陽(yáng);有的圍成了一個(gè)圈在舞蹈;還有的像衛士一樣守護著(zhù)馬路。

  馬路旁,有一條小河。河的兩旁,各種有許多竹子。陽(yáng)光明媚,穿過(guò)連成綠橋的竹葉上,綠和金頓時(shí)成為了和諧的色彩。竹影映在馬路邊上,影影綽綽,呈現出一番別有風(fēng)趣的韻味。竹葉伴著(zhù)清風(fēng)搖曳,竹影也在助興。純樸的秀美在哪一瞬間充盈心田。

  我驚呆了,竹子竟是這么美!最近在讀《廣寧文藝》這本書(shū)時(shí),有一篇文章是《竹子人生》。里面用竹子的品質(zhì)來(lái)比喻人,讓作者有人生的四種感悟:虛心、有節、堅韌、長(cháng)青。我看了,很是自愧不如:自己不太虛心、沒(méi)骨氣、不堅韌,清廉在我認為是最好的。雖然生長(cháng)在竹子之鄉,雖然經(jīng)?匆(jiàn)不畏逆境的竹子,可我卻沒(méi)有學(xué)到竹子的品質(zhì)。竹子啊,你那經(jīng)久不衰的品質(zhì),我什么時(shí)候才能學(xué)到呢?

  寧靜的夜,當我又看到朦朧的竹影時(shí),使我沉思:我現在正處于少年階段,如果不學(xué)竹子那樣虛心、有節、堅韌、長(cháng)青,以后我的人生會(huì )如何?

  夜風(fēng)親吻著(zhù)我的臉頰,這次發(fā)現仍在我腦海中浮想聯(lián)翩……

一次有意義的發(fā)現作文2

  我的.家在竹子之鄉,路邊總是茂林修竹,枝繁葉茂,讓我總不足為奇。直到最近的所見(jiàn)所聞,竹子那高大的形象才深深地印在我的心上……

  美術(shù)課上,老師教我們畫(huà)竹子。老師說(shuō)要畫(huà)好竹子,一定要到有竹子的地方仔細觀(guān)察竹子,這樣就更能把竹子畫(huà)好畫(huà)活了。我想:明天正好回家鄉,何不借此機會(huì )仔細地看一下呢?

  第二天,我們回鄉的路上。各式各樣的景致應接不暇。我這才感慨:“大自然這么美,平時(shí)卻無(wú)暇留意,視野可真是狹窄!”正在我沉醉這大自然的美景之時(shí),突然,成排綠色的漣漪掠過(guò)我的眼前。啊,是竹子!我興奮極了,只見(jiàn)它們有的一排排向我們招手;有的高高地捧著(zhù)太陽(yáng);有的圍成了一個(gè)圈在舞蹈;還有的像衛士一樣守護著(zhù)馬路兩旁。

  馬路旁,有一條小河。河的兩岸,種有許多竹子。陽(yáng)光明媚,穿過(guò)連成“綠橋”的竹葉上,綠和金頓時(shí)成為了和諧的色彩。竹影映在馬路邊上,影影綽綽,呈現出一番別有風(fēng)趣的韻味。竹葉伴著(zhù)清風(fēng)搖曳,竹影也在助興,純樸秀美的景象在那一瞬間充盈心田。

  我驚呆了,竹子竟是這么美!最近在讀《廣寧文藝》這本雜志時(shí),有一篇文章是《竹子人生》,里面用竹子的品質(zhì)來(lái)比喻人,讓作者有人生的四種感悟:虛心、有節、堅韌、長(cháng)青。我看了,真是自愧不如:自己不太虛心、不夠骨氣、不堅韌。雖然生長(cháng)在竹子之鄉,雖然經(jīng)?匆(jiàn)不畏逆境的竹子,可我卻沒(méi)有學(xué)到竹子的品質(zhì)。竹子啊,你那高風(fēng)亮節,不屈向上的品質(zhì),我什么時(shí)候才能學(xué)到呢?

  寧靜的夜,當我又看到朦朧的竹影時(shí),陷入沉思:我現在正處于少年階段,如果不學(xué)竹子那樣虛心、有節、堅韌、長(cháng)青,以后我的人生會(huì )如何?

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