關(guān)于生活發(fā)現的作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生活發(fā)現的作文9篇，希望對大家有所幫助。
生活發(fā)現的作文 篇1
一天，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)，“豎雞蛋”。
我接受了這個(gè)任務(wù)，之后便開(kāi)始完成它。我輕輕地拿起雞蛋，小心翼翼地立到桌子上，可雞蛋“咕嚕咕�！睗L開(kāi)了，我又拿起雞蛋，立在桌子上，可雞蛋還是不配合我，又滾開(kāi)了。我想：雞蛋怎樣才能豎起來(lái)呢？
我耐心地拿起雞蛋，一遍又一遍地把雞蛋立在桌上，但雞蛋太頑皮，一遍又一遍地打滾兒，就是不愿意站起來(lái)。
就這樣，我試了又試，試了好久，大概二十分鐘過(guò)去了，可雞蛋這個(gè)頑皮的小孩，就是死活不肯站起來(lái)。我覺(jué)得自己好傻，把時(shí)間花費在這個(gè)愚蠢的任務(wù)上。
我有些不耐煩了，如果這次再立不起來(lái)的話(huà)，我就不干了。于是，我最后一次拿起雞蛋，輕輕地立在桌子上，我緊緊地盯著(zhù)雞蛋看，不敢有一絲分神。耶！終于成功了！頑固的雞蛋終于站起來(lái)了！咦？但這是為什么呢？我拿起放大鏡仔細地看著(zhù)雞蛋。噢，我知道了，雞蛋上有許多小突起，這些突起大約高0.8毫米，大約2至3毫米就有一個(gè)，當你找到能連成一個(gè)三角形的突起時(shí)，就能把雞蛋立在桌上了。
生活發(fā)現的作文 篇2
有一天，我突發(fā)奇想：兩塊2B橡皮和三塊4B橡皮到底誰(shuí)更重呢？這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“寶貝，在想什么呀?”我把疑惑告訴了媽媽?zhuān)屛易鰝�(gè)實(shí)驗，自己解開(kāi)這個(gè)謎團。
我準備了兩塊2B橡皮，三塊4B橡皮，一個(gè)天秤稱(chēng)和一杯300毫升的自來(lái)水。我先在天秤稱(chēng)的A端放了一塊2B橡皮，又在B端放了一塊4B橡皮。這時(shí)，指針迅速地指向了2B橡皮那一邊。我又把一塊4B橡皮放到了B端，忽然，指針來(lái)了個(gè)90度大逆轉。我心想：這天秤稱(chēng)真調皮，是不是上天派下來(lái)玩我的呢?
我又把一塊2B橡皮放在A(yíng)端，這時(shí)，指針再次來(lái)了個(gè)90度大逆轉。當我把第三塊4B橡皮放到B端時(shí)，指針?lè )路鸨皇┝四Хㄒ粯�，奇跡般地指向了中間！
我興奮極了，把橡皮往空中一拋，不料，有一塊卻落在了旁邊的水杯里。我無(wú)意間發(fā)現了橡皮上面冒出了一個(gè)個(gè)小氣泡，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@又是怎么回事?”
媽媽耐心地回答道：“這是因為橡皮里有空氣呀，泡在水里后就自動(dòng)浮出來(lái)了�！�
今天真好，一舉兩得，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
生活發(fā)現的作文 篇3
一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽在陽(yáng)臺上曬衣服。
突然，媽媽問(wèn)我：“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎？”我想了半天都沒(méi)有想出來(lái)，就對媽媽說(shuō)：“不知道，怎樣才能讓咸水變成淡水呢？”
媽 媽看著(zhù)我，笑了笑說(shuō)：“不知道吧，沒(méi)關(guān)系，你看好了�！敝灰�(jiàn)媽媽找來(lái)個(gè)大盆子、小杯子、保鮮膜，一塊小石頭，還有一些加了鹽的水。媽媽開(kāi)始示范了，她把加 了鹽的水倒進(jìn)大盆子里，緊接著(zhù)把小杯子豎在大盆子中間，然后蓋上保鮮膜，再把小石頭放在對準小杯子口的保鮮膜上。最后，媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽(yáng)臺 上陽(yáng)光照得到的地方。
我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣能行嗎？”媽媽說(shuō)：“等著(zhù)看吧�！�
過(guò)了一 會(huì )兒，我發(fā)現大盆子里的水少了很多，小杯子里卻有很多水。我想，“這是怎么回事呢？”。媽媽說(shuō)：“你要仔細觀(guān)察�！蔽易⒁獾叫∈^壓著(zhù)的保鮮膜，有小水滴 滴下來(lái)。媽媽給我解釋說(shuō)：“太陽(yáng)光會(huì )把水變成水蒸汽，水蒸汽碰到冷的保鮮膜又會(huì )凝結成小水滴，順著(zhù)被石頭壓低的表面流了下來(lái)，落進(jìn)下面的杯子里，你嘗嘗杯 子里的水咸嗎？”
我拿出杯子，舀了一小勺水嘗了嘗，果然一點(diǎn)咸味也沒(méi)有了。
我想，太神奇了，媽媽懂得真多呀！媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“生活是一本看不完的書(shū)，等著(zhù)你去發(fā)現呢！”
生活發(fā)現的作文 篇4
人們總是說(shuō)：“生活是美好的，生活是快樂(lè )的，生活是悠然的------”那么生活到底是什么呢?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我走在上學(xué)的路上------
路過(guò)一片柳樹(shù)林，嫩綠的柳條也吐出了小芽，盎漾著(zhù)生命的活力。我不由得停下來(lái)走近些，小芽錯落有致的排列著(zhù)，螺旋的嫩葉包裹著(zhù)牙尖兒，美輪美奐，撫摸著(zhù)那滑滑的手感仿佛流進(jìn)了每一個(gè)指紋，在里面留下了微小的活力，我視乎感受到它在跳動(dòng)。啊，偉大的自然，偉大的生物!
生活美是自然美。
繼續向前駛去，來(lái)到十字路口。綠燈閃爍著(zhù)，紅燈映入了視線(xiàn)。我分明看到——汽車(chē)規規矩矩的停在了白線(xiàn)前，有的打著(zhù)轉向燈，行人紛紛走到斑馬線(xiàn)前駐足等待。剛才的車(chē)水馬龍似乎一下子靜止了，只有一行車(chē)、行人在馬路上走著(zhù)，此時(shí)此刻他們的暢通無(wú)阻是由多少人的遵規守矩保障的。綠燈亮了我們出發(fā)了，此時(shí)別的車(chē)也為我們停了下來(lái)，等著(zhù)。此時(shí)我覺(jué)得這條路真平坦、真寬廣。
生活之美是規則美。
來(lái)到學(xué)校，瑯瑯的讀書(shū)聲縈繞耳畔，就像風(fēng)吹麥浪。我坐在課桌前拿出書(shū)本，也加入了讀書(shū)的行列。此時(shí)是清晨，正是我們讀書(shū)的大好時(shí)機，書(shū)中的每一個(gè)字就像是汩汩清泉沁人心脾;書(shū)上的每一句話(huà)都像友人在與我細細交談;書(shū)上的每一篇文章都像一盞明燈，指示著(zhù)我正確的前進(jìn)方向。早晨讀書(shū)會(huì )使人一天神清氣爽。
生活之美是學(xué)習美。
生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活中每個(gè)角落都有美，發(fā)現生活美需要的更是心靈。
生活發(fā)現的作文 篇5
在生活中，我們會(huì )發(fā)現許多奧秘，比如說(shuō)小雞吃石子，螞蟻從桌子上摔下來(lái)不會(huì )死，今天我來(lái)給你們講講我在觀(guān)察中發(fā)現了什么奧秘吧！
有一年春天，我家養了一只小貓，它經(jīng)常爬到樹(shù)上去睡覺(jué)。有一天，我放學(xué)回家發(fā)現小貓”喵”的一聲便從樹(shù)上跳下來(lái)了，我以為小貓肯定會(huì )摔傷的，只見(jiàn)它前爪輕快地落在地上，腰一弓，后爪接著(zhù)穩穩地落了下來(lái)，它伸了個(gè)懶腰，悠閑地走開(kāi)了。我當時(shí)驚奇不已，疑惑不解！
我走進(jìn)房間迫不及待地上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)，當貓從空中下落時(shí)，不管開(kāi)始時(shí)怎樣，即使背朝下四腳朝天，在下落過(guò)程中，貓總是能迅速地轉過(guò)身來(lái)，當接近地面時(shí)，前肢已做好著(zhù)陸的準備。貓腳趾上厚實(shí)的脂肪質(zhì)肉墊能大大地減輕地面對貓體反沖的震動(dòng)，可有效地防止震動(dòng)對貓體反沖的震動(dòng)。貓的尾巴也是一個(gè)平衡器官，如同飛機的尾翼一樣，可使身體保持平衡。除此之外，貓四肢發(fā)達，前肢短后肢長(cháng)，利于跳躍，其運動(dòng)神經(jīng)發(fā)達，身體柔軟，肌肉韌帶強，平衡能力完善，因此在攀爬跳躍時(shí)盡管落差很大，而不會(huì )因失去平衡而摔死。
我查完資料以后，我自己將貓從高處放下，發(fā)現果然是這樣的，我恍然大悟，我既高興又興奮，我把這個(gè)好消息馬上告訴了我媽媽?zhuān)业膵寢尶湮疑朴谒伎己陀^(guān)察。
通過(guò)這件事情我知道了，生活中，我們要善于觀(guān)察，勤于思考，才能知道大自然中許多動(dòng)植物的奧秘！
生活發(fā)現的作文 篇6
美，無(wú)處不在。善良樸實(shí)的心靈美；純樸純潔的思想美；妖嬈艷麗的景色美……這些美隨處可見(jiàn)，但擁有一雙能挖掘美的眼睛，可不那么容易
坐在簡(jiǎn)樸但富有趣味的車(chē)上，雙眼專(zhuān)注地凝視著(zhù)車(chē)窗外的秀麗繽紛的景色：年長(cháng)切不乏活力的大榕樹(shù)，舞動(dòng)自己粗獷的手臂，張牙舞爪著(zhù)；樹(shù)上的葉子不停地揮動(dòng)著(zhù)，好像因為前些日子的風(fēng)暴，甘甜的雨露在上面還沒(méi)有揮發(fā)掉；而那葉子，仿佛有人拿雪把它擦亮似得，這么潔凈、鮮綠。
車(chē)又行駛了一段路，終于回到了我的家門(mén)口。這里雖然沒(méi)有幾朵小巧玲瓏的花兒，圍成一個(gè)絢麗動(dòng)人的花圃；也沒(méi)有幾顆參天大樹(shù)形成一處天然的交織網(wǎng)，可以讓人們乘涼，讓人們在這底下休閑；但這兒有著(zhù)自然形成的一股股溫暖而又清涼的風(fēng)，比吹空調好多了；這兒也沒(méi)有汽車(chē)的轟鳴聲、沒(méi)有小販吵雜的叫賣(mài)聲，、沒(méi)有人們的喧嘩。
一步又一步安穩地走進(jìn)家里�？缛腴T(mén)檻，映入眼簾的，是那淡雅、女王般高雅的紫羅蘭——紫羅蘭的花朵與枝葉環(huán)環(huán)相扣，它的清香時(shí)不時(shí)飄來(lái)，繡出了一抹自然獨特的韻味，是那般的神秘，那般的典雅，令我久久回味在這股幽香中。
轉眼，竟看到了擺放在電視機旁的一株“開(kāi)心果”：葉子是菱形的，不規則的葉脈如一縷縷發(fā)絲，及其溫和地扎進(jìn)人們的心中；搖曳的樹(shù)枝頻頻地舞動(dòng)著(zhù)，早晨灑的水還未干，一滴滴落在布滿(mǎn)肥料的土地上……
紫羅蘭的香，“開(kāi)心果”的形，無(wú)時(shí)不刻出現在我的腦海里。
音樂(lè )不再流淌，內心不在起伏，翹望那幽暗的天空，回想著(zhù)世間萬(wàn)物的美，那是一種愜意�？粗�(zhù)那些沉浸夢(mèng)鄉的身影，有凝視著(zhù)自然帶來(lái)的美，心中卻是一陣陣的莫名的情緒……
生活發(fā)現的作文 篇7
一塊丑石，你見(jiàn)過(guò)嗎?當它從天上隕落到地上的那一刻起，便遭到了人們的白眼，嫌它丑而無(wú)用。因為它既不能用來(lái)壘墻，也不能用來(lái)鋪臺階。孩子們也因為它身上的綠苔、黑斑而漸生厭惡之情。對于世俗的`種種誤解、冷眼，丑石默默承受著(zhù)。直到有一天，一位天文學(xué)家來(lái)到村子，發(fā)現了丑石。他證實(shí)了丑石的身份——它是一塊隕石，最終它成為了天文學(xué)家的收藏品，這是《丑石》中的美。
“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝�(zhù)名的雕塑家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的，只要我們在生活中用心靈去看，就會(huì )發(fā)現生活中很多美的人和事。早上初升的太陽(yáng)，雨后的彩虹，早春探出頭的小草，秋天的累累果實(shí)……
走在大街上，我看到了身邊的交警叔叔，默默無(wú)聞，盡職盡守。無(wú)論是嚴寒，還是酷暑，他們都會(huì )克服一切困難，解決隨時(shí)出現的事故問(wèn)題，站在自己的崗位上指揮交通，馬路暢通無(wú)阻了。他們是城市忠實(shí)的守衛兵！
我看到了昨晚馬路上還是遍地紙屑和垃圾，第二天一早馬路卻變得干干凈凈，那是默默無(wú)聞的清潔工人的辛勤勞動(dòng)的成果。為了讓大家能生活在一個(gè)整齊清潔而和諧的環(huán)境里，他們不顧工作的繁重與臟亂。無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，他們都忙忙碌碌地在清掃街道，任勞任怨。他們是城市的美容師！
你呢?你發(fā)現了我們生活中的種種美了嗎?
生活發(fā)現的作文 篇8
法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。對此，我深以為然，生活中處處存在著(zhù)美，只要用心去感受、去體驗、去欣賞，就會(huì )發(fā)現美就在我們身邊，在我們心中。
然而，以前我卻不明白這個(gè)道理，一直認為只有外表漂亮才是美的，直到發(fā)生了一件事情，改變了我對美的看法。那時(shí)我上四年級，身材胖胖的，調皮的男生給我起了很多外號，我很苦惱，于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂遣皇呛艹?大家都說(shuō)我胖，沒(méi)有形象，胖子是不是都很丑，讓人瞧不起�！眿寢屄�(tīng)了，耐心地對我說(shuō)：“怎么會(huì )?人胖了不一定丑。一個(gè)人的美并不在于他的長(cháng)相、服裝和發(fā)型，而是在于他的心靈。如果人沒(méi)有內心的美，即便貌如天仙也會(huì )讓人厭惡。大文豪托爾斯泰說(shuō)過(guò)：‘人并不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！灰銚碛姓嬲\善良的品行，堅定奮進(jìn)的理想，寬容溫暖的胸懷，你就是美麗的�！甭�(tīng)了媽媽一席話(huà)，我恍然大悟，這幾句話(huà)像刀刻一樣深深印在我的心里，讓我重拾自信，堅定的做一個(gè)懂得塑造內心美的人。
自此我明白了：這個(gè)世界上有那么多美好的事物等待我去發(fā)現，去熱愛(ài)，只要用心，就會(huì )時(shí)時(shí)發(fā)現美，處處發(fā)現美——當我感嘆山河的壯麗、植物的奇妙、動(dòng)物的活力時(shí)，那是自然的美。當我沉浸在春的嫩綠、夏的火紅、秋的金黃、冬的雪白時(shí)，那是四季的美。當我折服于音樂(lè )的魅力、舞蹈的優(yōu)雅、戲劇的精彩、詩(shī)詞的震撼時(shí)，那是藝術(shù)的美。還有那迎著(zhù)朝霞忙碌著(zhù)的的環(huán)衛工人、公交司機、交通警察……無(wú)不折射出一種美，那是勞動(dòng)的美、敬業(yè)的美。我還看到隨手撿起垃圾扔掉的人、公交車(chē)上主動(dòng)讓坐的人、人行橫道攙扶盲人過(guò)馬路的人……他們無(wú)一不美，這是一種人性的美，雖然平凡卻很高尚。
世界是美好的，生活是豐富多彩的，人們之間的真情、家庭的溫馨、社會(huì )的奉獻，更構成了生活中一幅幅美麗的風(fēng)景。只要用心，美就在我們身邊，就在我們的心中。
生活發(fā)現的作文 篇9
今天，媽媽坐在火爐邊在檢查我的寒假作業(yè)的時(shí)候，突然對我說(shuō)︰“這幾道題你怎么沒(méi)做?”我說(shuō)︰“我做過(guò)了�！边呎f(shuō)邊看作業(yè)，我一看，大吃一驚，我辛辛苦苦做的題怎么會(huì )不見(jiàn)了呢?我邊想邊仔細觀(guān)察，發(fā)現做過(guò)的題上還有一些輕微的痕跡，我好奇地問(wèn)媽媽︰“我寫(xiě)過(guò)的字為什么會(huì )消失了呢?”媽媽沒(méi)有回答我，拿著(zhù)書(shū)又仔細地看起來(lái)，結果發(fā)現用不可擦筆寫(xiě)字還依然存在，可擦筆寫(xiě)過(guò)的字卻沒(méi)有了。
于是，我就和媽媽一起做實(shí)驗了，媽媽先讓我用可擦筆寫(xiě)了一張字，然后放在火爐上，到了下午，那一張字就變成空白的了。
我和媽媽這才知道用可擦筆寫(xiě)的字放在火爐上會(huì )消失。
同學(xué)們!要是你們不相信的話(huà)，那你們就做個(gè)實(shí)驗吧!
【關(guān)于生活發(fā)現的作文合集9篇】相關(guān)文章：
關(guān)于發(fā)現發(fā)現作文合集五篇04-23
關(guān)于發(fā)現發(fā)現作文合集10篇03-27
關(guān)于發(fā)現發(fā)現作文合集八篇03-23
【精品】生活發(fā)現作文合集六篇04-25
精選生活發(fā)現作文合集9篇04-17