我發(fā)現作文十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我發(fā)現作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我發(fā)現作文 篇1
星期六，我到爺爺奶奶家住。
中午時(shí)分，奶奶說(shuō)：“飯菜還沒(méi)有做好，你們倆到院子里玩一下吧�！庇谑�，我和妹妹來(lái)到院子里玩耍。哎呀，一不小心，妹妹被大樹(shù)的根絆倒了。我連忙跑過(guò)去扶起妹妹。這時(shí)，我的目光轉移到奶奶養的蠶身上。我興奮地喊道：“快看！快看這里，有蠶！”“真的，是蠶！”妹妹也高興地大喊。我們觀(guān)察起其中一條蠶，那條蠶正在悠閑地吃著(zhù)桑葉。我和妹妹干脆趴在蠶旁邊仔細觀(guān)察起來(lái)，這些蠶就像一條條又白又胖的大蟲(chóng)子，有我的小指頭那么粗那么長(cháng)。
第二天，我們又來(lái)看蠶寶寶們，這次我們驚奇地發(fā)現其中有幾條蠶不吃桑葉了，它們在角落里，嘴里吐出白白的絲，好像在搭建什么東西。咦？這是在干什么？我們正納悶著(zhù)。突然，奶奶叫我們去吃午飯。我們只好去吃午飯，但是我們對蠶寶寶更好奇了。
吃完午飯，我們又來(lái)到大樹(shù)旁，發(fā)現蠶寶寶快被自己吐出的白色東西包圍住了，透過(guò)那一根根白絲，我仍然能看見(jiàn)蠶在里面忙碌著(zhù)！
幾天過(guò)去了，我又來(lái)到大樹(shù)旁，只見(jiàn)幾個(gè)白白的東西呈現在我們眼前。我很好奇，連忙跑過(guò)去問(wèn)爺爺。爺爺告訴我：“這是蠶的家，俗稱(chēng)繭�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)這是蠶的家啊。經(jīng)過(guò)幾天的努力，蠶終于有自己的家了。
半個(gè)月后，我來(lái)到爺爺家。咦，蠶呢？蠶沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，只有幾個(gè)白色的“空房子”孤零零地躺在那里。忽然一只蛾從我頭頂飛過(guò)。爺爺告訴我這就是我一直觀(guān)察的那些蠶繭變化過(guò)來(lái)的。聽(tīng)了爺爺的講解，我明白了，原來(lái)蠶已經(jīng)“破繭而出”，蛻變成了蛾啊，只見(jiàn)那只蛾飛到繭子旁，停了一會(huì )兒又飛走了，似乎在留戀自己的家……
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我感受到小生物的奇妙，以后我還要多仔細觀(guān)察，發(fā)現更多有趣的秘密。
我發(fā)現作文 篇2
還記得小時(shí)候，媽媽帶我去鋼琴班，第一次聽(tīng)到鋼琴聲，就被這美妙的音樂(lè )打動(dòng)了，從此與鋼琴成了好朋友！
每周媽媽帶我去鋼琴班學(xué)琴，老師都讓我把上周學(xué)的曲子再彈一遍。因為平時(shí)老師教完我后，我都堅持每天練琴，一直練到滾瓜爛熟。所以老師坐在我旁邊，我也不緊張，不害怕了，照樣把曲子彈的很好。有一次，為了參加鋼琴演出，老師給我布置了一首特別難的曲子，老師只教了一遍，我有點(diǎn)迷糊。一下課，我就跑到旁邊的琴房練習。我先認真地看了一遍譜子，在看準每一個(gè)音的前提下，仔細的以最慢的速度一句句的彈奏，同時(shí)還注意漸強漸弱符號。因為老師說(shuō)過(guò)慢彈不出錯就是最快的速度。彈了一遍又一遍，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，這時(shí)媽媽說(shuō)天太晚了，該回家了！因為沒(méi)練好，心理有點(diǎn)失落，但是也跟著(zhù)媽媽回到了家。
吃完飯，我下定決心，今晚不管練到多晚，一定要練好。練了很多次后，我發(fā)現頓音和跳音像淘氣的孩子，不聽(tīng)使喚，總是把握不好，我有點(diǎn)想放棄，這時(shí)我想起老師告訴我的話(huà)，不要害怕麻煩，在弱的地方反復練習，就一定會(huì )成功。
練了一個(gè)小時(shí)后，我的手都有點(diǎn)麻了，腰酸背痛，可是我毫不氣餒，堅持把它練好！
經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，我終于成功了，在演出中獲得了很多贊許的目光！這使我明白了一個(gè)道理：只有刻苦努力的練習才會(huì )成功！
我發(fā)現作文 篇3
驀然發(fā)現：幸福是快樂(lè )的，快樂(lè )是幸福的！那是一段曾經(jīng)澀澀的追求和日后暖暖的回憶。
記得上小學(xué)時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)同學(xué)們手中抱著(zhù)一臺小巧精致的游戲機在上面指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子，我就時(shí)常投去羨慕的目光，渴望有朝一日也能擁有那神奇的小機器。閑聊中，我向爸爸媽媽述說(shuō)了這種渴望。
“可以做獎品……”爸爸說(shuō)。
“就這次鋼琴考績(jì)吧……”媽媽說(shuō)。
“那還不簡(jiǎn)單……”我說(shuō)。
可往往簡(jiǎn)單的事并不容易做到��！從那天起，我每天都要早早地做完作業(yè)，然后認真的練琴到很晚，直到一個(gè)音符都不錯為止，日復一日，從金葉飄落的爽秋，到鮮花爭艷的炎夏，終于有一天聽(tīng)到爸爸對媽媽說(shuō)：“伴著(zhù)兒子美妙的琴聲共進(jìn)晚餐，真是人生莫大的幸福與快樂(lè )！”……
取到證書(shū)了，我看見(jiàn)證書(shū)上赫然印著(zhù)四個(gè)大字：“成績(jì)優(yōu)秀”！
那天，爸爸媽媽親自陪著(zhù)我去了附近的一家電子游戲館，我終于得到了那臺夢(mèng)寐以求、小巧精致的游戲機。
坐在回家的車(chē)上，我左手捧著(zhù)這張成績(jì)優(yōu)秀的證書(shū)，右手愛(ài)撫著(zhù)這臺小巧精致的機器，猛然一股熱流充溢周身。澀澀一年的艱辛追求，成功剎那的暖暖感受，令我心跳不已。幸福與快樂(lè )不斷交替，而最終相融成的這股熱流，奔騰著(zhù)、徜徉著(zhù)……
數年過(guò)去，記憶猶新，剎那回首，洞然明白：
幸福就在不斷追求的過(guò)程中和不斷追憶的過(guò)往里；幸福就在雙目豁然明亮的瞬間中和心靈覺(jué)悟的智慧里；幸福就在日常生活的瑣事中和身心澄明朗照的通透里，發(fā)現了幸福是快樂(lè )的，得到了快樂(lè )是幸福的。
我幸福著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)！
我發(fā)現作文 篇4
我很喜歡小鳥(niǎo)，因為它們能夠在藍藍的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個(gè)地方的風(fēng)景名勝！我也想像著(zhù)有一天能夠變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經(jīng)常到小區的花園里去觀(guān)察小鳥(niǎo)。有一次，我正在晨練的時(shí)候，忽然看到了一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)們落在一根極為不安全的電線(xiàn)上，我當時(shí)驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“A計劃，行動(dòng)！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說(shuō)怎么辦呢？？？用把斧子來(lái)砍吧，別人又說(shuō)你不愛(ài)護樹(shù)木，不砍吧，又找不著(zhù)一根自己掉下來(lái)的竹竿。唉！真是麻煩。沒(méi)辦法！只好行動(dòng)B計劃了，那就是——喊。我快步向電線(xiàn)桿奔去，看見(jiàn)那群鳥(niǎo)兒們還站在電線(xiàn)上。我大聲地喊著(zhù)：“小鳥(niǎo)！快下來(lái)！快點(diǎn)兒下來(lái)……”可是，鳥(niǎo)兒們在電線(xiàn)上紋絲不動(dòng)，安然無(wú)恙，歡快地哼著(zhù)小曲兒。奇怪！為什么小鳥(niǎo)們站在電線(xiàn)上，卻沒(méi)事了呢？？
這個(gè)問(wèn)題我想了好久都沒(méi)想明白�；氐郊�，我立刻問(wèn)姐姐，姐姐對我說(shuō)：“小鳥(niǎo)的雙腳只站在電線(xiàn)上的火線(xiàn)上的，而沒(méi)有站在地線(xiàn)上，不能形成回路，所以不會(huì )觸電�！惫�！鳥(niǎo)兒，我知道你的秘密啦！
我發(fā)現作文 篇5
我生日的時(shí)候，媽媽送給我兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，經(jīng)過(guò)一輪時(shí)間的相處，我發(fā)現了它的秘密。
一天傍晚，我正守在魚(yú)缸旁邊，快樂(lè )地跟小魚(yú)兒玩耍�？粗�(zhù)它是怎樣吐出小巧玲瓏的泡泡，怎樣擺動(dòng)它那嫵媚的尾巴，怎樣和自己的小伙伴玩�！矣檬衷隰~(yú)缸外面指著(zhù)它，它“嚴肅”地游過(guò)來(lái)，喂食時(shí)，它縱身一躍，嘴一張，就吃掉了。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽對我親切地說(shuō)：“琴琴，該睡覺(jué)了，你看魚(yú)兒也要睡覺(jué)了，它也玩累了�！薄斑�？魚(yú)兒睡覺(jué)？那我倒是想看看�！薄澳悄阍偬骄恳粫�(huì )兒吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，小金魚(yú)沉在缸底，一動(dòng)不動(dòng)，但眼睛卻睜著(zhù)。我仔細地觀(guān)察。過(guò)了五分鐘，它們還是紋絲不動(dòng)。這是睡覺(jué)了嗎？人和動(dòng)物睡覺(jué)都一樣要閉眼睛，而金魚(yú)卻不會(huì )，難道它們的眼睛不覺(jué)得澀嗎？我滿(mǎn)腹疑問(wèn)，跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著(zhù)回答：“魚(yú)兒呀，它祖祖輩輩都是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)，那是因為它缺少了一個(gè)東西，你自己去查查吧�！币宦�(tīng)這問(wèn)題，我便到處去查找資料、書(shū)籍，每看見(jiàn)一樣就用筆認真記錄下來(lái)，還認真地上網(wǎng)查閱，了解更加廣闊的知識。我來(lái)到電腦前，請教“百度老師”，聰明的百度告訴我：魚(yú)并沒(méi)有眼瞼的，因為在魚(yú)類(lèi)剛剛誕生時(shí)，地球上充斥著(zhù)細菌和灰塵，水中也不例外，為了防止眼睛感染，長(cháng)了眼瞼，但后來(lái)到了泥盆紀中期，地球變得干凈，水中也沒(méi)有了有害物質(zhì)，眼瞼也變得沒(méi)有了，退化掉了�，F在，我恍然大悟，終于明白魚(yú)兒的秘密，我歡呼雀躍。
我發(fā)現了魚(yú)兒的秘密，是多么快樂(lè )。��！發(fā)現真好。從中我也明白了：要善于觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有所發(fā)現，那就會(huì )收獲更多。
我發(fā)現作文 篇6
嚴冬的無(wú)情的風(fēng)呼嘯著(zhù)，此時(shí)的我望著(zhù)窗外，呆呆地不知傻看著(zhù)什么，突然，我發(fā)現馬路上走著(zhù)一對父子，他們手拉手，有說(shuō)有笑，不禁勾起了我一段回憶……那年的冬季格外的寒冷，正躲在被窩中的我正呼呼大睡，父親把我叫醒了，說(shuō)：“走，咱們去探親�！焙蛷那耙粯�，父親從柜里抽出一些糖果和一箱飲料，父親彎下腰，手抓著(zhù)相抵，一使勁，把箱子抱了起來(lái)，不料父親竟脫了手，“爸！”我跑過(guò)去，服了他起來(lái)，“還是讓我來(lái)吧�！敝灰�(jiàn)父親垂著(zhù)腰，用嘲諷自責的口氣嘆道：“老了，真的老了�！�
家里的臺階很高，我家住八層，小時(shí)候我常與父親竟跑樓梯，當我氣喘吁吁地走到家門(mén)時(shí)，父親摸摸我的頭，說(shuō)：“這不明擺著(zhù)嘛，你還是個(gè)小不點(diǎn)呢！”我歪著(zhù)腦袋，說(shuō)：“哼，總有一天我會(huì )超過(guò)你的！”此時(shí)我正跟在父親后面，寒風(fēng)依然咆哮著(zhù)，級的小時(shí)候，我總喜歡跟在父親背后，他那高大的身影幫我擋著(zhù)寒風(fēng)，那時(shí)的我是多么幸福、溫暖��！眨眼間，數十年的時(shí)光一晃而過(guò)，父親高大的背影依然如初，風(fēng)吹著(zhù)他那夾著(zhù)銀絲的頭發(fā)，強壯有力的手也不如當年靈活了。霎那間，我感到一種強烈的.責任感，我發(fā)現了我的責任，那是父愛(ài)的寄托！
竟跑樓梯超過(guò)父親時(shí)，父親摸摸我的頭，說(shuō)：“長(cháng)大了！”下棋時(shí)贏(yíng)了父親，父親拍拍我的肩，說(shuō)：“長(cháng)大了！”個(gè)頭超過(guò)父親時(shí)，父親拍拍我的胸膛，說(shuō)：“長(cháng)大了！”
父愛(ài)如山般的偉大，如海的深?lèi)?ài)，兒子在他的心目中，是樹(shù)，是鷹，父親的愛(ài)偉大無(wú)私，如今兒子長(cháng)大了，應該承擔責任了，我發(fā)現了自己的價(jià)值，自己的責任。
望著(zhù)走在前面的父親的背影，我快步跟了上去，說(shuō)：“爸，讓我走在前面吧！”一瞬間，我發(fā)現父親的眼睛里洋溢著(zhù)感動(dòng)，此時(shí)，父子兩走在大街上，只是位置發(fā)生了變化。我相信，此時(shí)走在背后的父親，一定向當年兒子跟在他高大的背后一樣，心中感到無(wú)比的溫暖和幸福。
我發(fā)現作文 篇7
在家里，我是爸爸媽媽的掌上明珠，什么事都不讓我干。所以我總是覺(jué)得我是一只永遠長(cháng)不大的小雄鷹�？墒�，有一件小事情卻讓我改變了這個(gè)想法。
那時(shí)某一天的自習課，數學(xué)老師和語(yǔ)文老師都不在，所以大家就要放松放松了，開(kāi)始好像游樂(lè )場(chǎng)那樣吵鬧了，這兒的同學(xué)叫一聲，那里的同學(xué)吵一聲，根本無(wú)法做作業(yè)或看書(shū)了！為了組織好同學(xué)們看書(shū)、做作業(yè)，我這個(gè)一班之長(cháng)就得上臺管理了。但是，我想上去管好班級，可是又不敢。怎么辦呢？，左想右想，最后還是上去了，我怦怦直跳地對大家說(shuō)：“大家請安靜�！蓖瑢W(xué)們瞪著(zhù)我，沒(méi)過(guò)兩三秒鐘，他們又開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)，就連副班長(cháng)等班干部也說(shuō)起來(lái)了，我想：該怎樣管才能讓同學(xué)們安安靜靜的呢？想來(lái)想去，也沒(méi)想出個(gè)好點(diǎn)子，最后，我就叫了班干部一起來(lái)到陽(yáng)臺討論。
討論了十來(lái)分鐘，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。我懷著(zhù)一顆怦怦直跳的心走到講臺，這回可不是叫大家安靜了，而是轉身拿起粉筆在黑板上熟練的寫(xiě)上：請大家保持安靜，各個(gè)同學(xué)都有三次機會(huì )，哪一位同學(xué)超過(guò)了三次機會(huì )，就要受到懲罰的。懲罰的內容是：某某某同學(xué)說(shuō)話(huà)用完了三次機會(huì )，都要上講臺深蹲，并且要向大家認錯，還要把他的名字給記下來(lái)，讓每一位老師都知道！我寫(xiě)完后，就在靠墻角的地方，畫(huà)個(gè)大方框，那是要記名字的。
我剛畫(huà)完，同學(xué)們先是一愣，接著(zhù)馬上閉起了自己的小嘴巴，做起了自己該干的事情了，教室里靜得連一根針掉下去都有“當當”的聲音了。正當我得意洋洋的時(shí)候，耳邊就傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，我用眼睛掃了一下教室，突然發(fā)現有一位同學(xué)在說(shuō)悄悄話(huà)，我點(diǎn)了三次名，他依然在說(shuō)話(huà)，我連忙叫了副班長(cháng)把他拖到講臺上，接著(zhù)他就開(kāi)始做深蹲了，我漫不經(jīng)心地把他的名字寫(xiě)到黑板上，蹲了一會(huì )兒，他的手腳開(kāi)始發(fā)抖了，他的目光一直看著(zhù)我，希望我能放他一馬，但我卻沒(méi)有，反而得意的看著(zhù)他，又過(guò)了一會(huì )兒，我就用傲慢的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“停下，向大家認錯�！彼赝Ｏ铝�，吞吞吐吐的對大家說(shuō)：“我向……大家認錯……了，對……不……起�！�
一天下來(lái)，班級被我管理的安安靜靜的，沒(méi)有一位同學(xué)在說(shuō)話(huà)，每一位教師走過(guò)，都頻頻點(diǎn)頭。老師走了過(guò)來(lái)，看到這么安靜的班級，直夸我管得好，那時(shí)候，我仿佛覺(jué)得自己真的長(cháng)大了！
長(cháng)大體現在每一個(gè)角落里，看看發(fā)現你長(cháng)大了嗎？
我發(fā)現作文 篇8
大家看了題目一定很奇怪，一根粉筆有什么奧秘，接下來(lái)就讓我來(lái)告訴你吧！
在北京之旅中，我們做了一次有趣的實(shí)驗——粉筆色譜。
我們每人拿了一根粉筆和一根彩色筆，接著(zhù)把粉筆的大頭那邊畫(huà)上一個(gè)指甲蓋那么大小的標記（用彩色筆畫(huà)），再把粉筆大頭放在表面皿里頭，倒入水，（水沒(méi)過(guò)底）。一邊做著(zhù)實(shí)驗，我的心里在嘀咕著(zhù)：粉筆上只有一種顏色，怎么能說(shuō)是色譜呢。
真奇怪！
我想：會(huì )不會(huì )是一種顏色被水感染了，就變成了幾種顏色呢？
可我還是不明白，只有一點(diǎn)水，又是怎么染呢？
于是，我開(kāi)始思索……
哦！突然，我想到了在實(shí)驗之前，老師為我們介紹過(guò)化學(xué)，這會(huì )不會(huì )跟化學(xué)有關(guān)呢？
就在我絞盡腦汁時(shí)，老師讓我們閉上眼睛，“一、二……”數到“十”，我們再睜開(kāi)眼睛，那粉筆成了三種顏色。
老師揭曉：“所有的顏色都是由三原色變成的，水順著(zhù)粉筆往上升，把一種顏色變成了三種顏色�！痹瓉�(lái)如此。
太棒了！我發(fā)現了粉筆中的奧秘了。相信你們也知道了。
我發(fā)現作文 篇9
一天，我在家給同學(xué)打電話(huà)，無(wú)意中發(fā)現電話(huà)上“5”號鍵上有一個(gè)凸起的小圓點(diǎn)。我用手摸了摸，能明顯地感覺(jué)到鍵上面的凸起點(diǎn)。我想：可能是工人叔叔粗
個(gè)心大意了，在這地方留下了這個(gè)“小疙瘩�！�
后來(lái)，我在同學(xué)家也發(fā)現電話(huà)機“5”號鍵也有一個(gè)凸起點(diǎn)。我的腦中浮現出一個(gè)大問(wèn)號。我忙去問(wèn)爸爸，媽媽?zhuān)瑳](méi)想到他們也不知道！
我猜想，可能是美國發(fā)明家貝爾在某個(gè)月的五日發(fā)明了電話(huà)，所以特意把“5”號鍵變成特殊鍵，以紀念他為人類(lèi)做出的巨大貢獻；也可能“5”號是特殊數，具有特殊意義；還可能......究竟是什麼呢？我百思不得其解。
周末，我和姐姐去逛街，因為手機沒(méi)電了，我們便來(lái)到公用電話(huà)亭，準備給家里打電話(huà)。這時(shí)一位盲人阿姨也過(guò)來(lái)打電話(huà)；我想：盲人怎麼識別電話(huà)號碼呢？只見(jiàn)阿姨在電話(huà)鍵盤(pán)上摸了一遍，食指輕輕觸摸了一個(gè)數字鍵“5”后，抬起手又按了七次，撥通了電話(huà)。我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)。原來(lái)“5”號鍵的凸起點(diǎn)是為了方便盲人撥號的。
只要留心觀(guān)察，沒(méi)有解不開(kāi)的迷團！
我發(fā)現作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油�？刹�，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂(lè )地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請出來(lái)了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車(chē)上、人們的花傘上……雨妹妹也來(lái)了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開(kāi)得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開(kāi)得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個(gè)小精靈，她喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長(cháng)，好像要和大樹(shù)比一比誰(shuí)高。
夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹(shù)木 那巨大的葉子上，發(fā)出啪啦，啪啦……清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來(lái)，帶來(lái)了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫，腳下爬過(guò)幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，總有這個(gè)時(shí)候，秋天金色的季節，收獲的季節，也是在冬天之前的一個(gè)季節。這時(shí)的雨總帶有一絲絲涼氣，這說(shuō)明冬天就要來(lái)了，小動(dòng)物知道了，開(kāi)始準備過(guò)冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開(kāi)始找出厚衣服，樹(shù)葉開(kāi)始離開(kāi)媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來(lái)秋天的問(wèn)候……
��！我發(fā)現雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！三年級作文我發(fā)現了關(guān)于我發(fā)現了什么的作文我發(fā)現了蜜蜂的秘密
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