發(fā)現為題作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現為題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現為題作文1
那天放學(xué) ，我和同學(xué)方澤楷一起回家。剛剛跨上自行車(chē)只聽(tīng)“嘎達”一聲，車(chē)鏈條掉下來(lái)了，我只好無(wú)奈的下車(chē)推行起來(lái)，“怎么啦，車(chē)子壞啦，今天預報有雨，我們快走�！狈綕煽P(guān)心的說(shuō)道。
可是，話(huà)音剛落，兩旁的樹(shù)葉已經(jīng)沙沙的響起了，天氣昏暗，狂風(fēng)迎面！頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，我一手要去撐傘，一手又要推車(chē)，書(shū)包也掉了下來(lái)，一下子手忙腳亂�？蓜偛胚�嘻嘻哈哈在笑的同學(xué)早已經(jīng)向我伸出了雙手，“快，書(shū)包給我，車(chē)子我幫你扶后面�！�
我們一邊推車(chē)，一邊撐傘，艱難地走著(zhù)，平時(shí)很短的路今天卻顯得格外漫長(cháng)。我們相互依靠著(zhù)來(lái)到一個(gè)斜坡，不聽(tīng)話(huà)的自行車(chē)龍頭也左右搖擺，扶也扶不住，繼續來(lái)到路口，我對方澤楷說(shuō)：“你回家吧，雨好大，書(shū)包給我�！笨墒撬亮瞬聊樕系挠晁畧远ǖ卣f(shuō)：“不，還是我先送你回家，走吧！”
我到家了，停好車(chē)子，我對他：“謝謝你，到我家擦一擦在回去吧�！薄安挥昧�，我要回去寫(xiě)作業(yè)了，再見(jiàn)！”他抖抖身上的雨水，背好書(shū)包，戴上帽子，又一頭沖進(jìn)暴風(fēng)雨中，奔跑在路上，在雨中的影子越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，而在我的心里卻越來(lái)越大。
在那天我發(fā)現了我和同學(xué)之間的友情，一個(gè)在你有困難時(shí)需要幫助時(shí)來(lái)幫助的的人，才是真正的朋友。
發(fā)現為題作文2
今天心情不太好，所以在路上總是低著(zhù)頭，漫不經(jīng)心地走著(zhù)。這時(shí)，一條黑乎乎小線(xiàn)條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步�！皼](méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以�！蔽野蛋祵ψ约赫f(shuō)道�！皩α�，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓……”
一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著(zhù)，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(cháng)就是鉆土，這樣能起到松土作用�！迸�，原來(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每種動(dòng)物都有自己的生活方式�！辈⒁胰ゲ殚営嘘P(guān)資料。
我既刻，從書(shū)柜里找來(lái)中國少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下全明白了。蚯蚓…這種沒(méi)有眼睛的動(dòng)物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著(zhù)含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺(jué)器發(fā)達，對地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長(cháng)和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會(huì )產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長(cháng)，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來(lái)處理大量垃圾。
日本有家大工廠(chǎng)養殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長(cháng)可達123厘米！
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類(lèi)的益蟲(chóng)，我們可不要無(wú)故地去傷害它喲！
發(fā)現為題作文3
一天午后，我坐在陽(yáng)臺上翻看一本自然書(shū)�？吹缴厦嬲f(shuō)在陽(yáng)光下，用噴水壺噴水，水柱上就會(huì )出現彩虹 。我不太相信，便決定做一下實(shí)驗。 我找出一個(gè)噴水壺，在陽(yáng)光照射的地方噴水，水柱上并沒(méi)有出現彩虹。我想換一個(gè)地方應該會(huì )出現吧！于是我換了一個(gè)地方噴水，可結果還是一樣，我都懷疑書(shū)上是不是寫(xiě)錯了？可轉念一想，如果出錯，就不會(huì )在書(shū)上出現了，何況，他們也是經(jīng)過(guò)無(wú)數次實(shí)驗才定下來(lái)的結論的。想到這里，我又繼續噴了起來(lái)。終于，功夫不負有心人，在我實(shí)驗了無(wú)數次時(shí)，水柱上終于出現了一條微弱的彩虹。
雖然這個(gè)彩虹的生命只有短暫的幾秒鐘，可是它把自己的美全部展示給我們看。一個(gè)小小的彩虹的生命力也是如此偉大！ 過(guò)了許多天以后，我還想再看一次彩虹。天上沒(méi)有彩虹，我只好用科學(xué)的方法來(lái)讓彩虹出現。而我不想用噴水那一招了，我得自己想辦法。 既然噴水是用水讓彩虹出現的，那我也用水。 我先用水往太陽(yáng)照射到的墻上潑水，可是墻上并沒(méi)有我想要的彩虹。我又想了一種辦法：用一個(gè)水盆裝滿(mǎn)水，讓太陽(yáng)照一下，會(huì )不會(huì )出現彩虹呢？我試了一下，彩虹還是沒(méi)能出現。我又繼續用了許多方法，仍然見(jiàn)不到彩虹。
我想放棄了，做了這么長(cháng)時(shí)間的實(shí)驗，也有點(diǎn)累了。太陽(yáng)正暖暖地照在窗臺上，我用一次性杯子倒了杯水喝，把喝剩的半杯水放在窗臺上，我無(wú)意中發(fā)現，一條美麗的彩虹正印在我的褲子上。真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”��！ 經(jīng)過(guò)這次發(fā)現之后，我懂得了不管做什么事都要親自動(dòng)手做實(shí)驗。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
發(fā)現為題作文4
生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！_丹
好不容易盼到一個(gè)假期，我決心走出家門(mén)，去發(fā)現一些平時(shí)未曾注意的美。
晨曦溫暖的光灑滿(mǎn)大地，預示著(zhù)新的一天的開(kāi)始。走在大街上，迎面飄來(lái)早餐店各種美食的香味。路過(guò)某條美食街，這家店主一面揮舞著(zhù)鍋鏟炒著(zhù)飯，一面又吆喝著(zhù)店員來(lái)幫忙收錢(qián)。對面那家面館也是生意興隆，客人點(diǎn)單的聲音絡(luò )繹不絕，各種醬料清香四溢，刺激著(zhù)人的味蕾。不遠處的就餐區，三五成群的人們一邊聊著(zhù)天一邊享受著(zhù)美味的食物，歡笑聲響徹云霄。我吃過(guò)美食，走出美食街，熱鬧的聲音仿佛仍在耳邊回響。你看，這些平常生活中最尋常不過(guò)的場(chǎng)景，何嘗不是洋溢著(zhù)一種人情美呢？
午后的太陽(yáng)變得刺眼，陽(yáng)光火辣辣地曬在人身上。古巷里卻是一片陰涼，石階上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，偶爾遠處的大樹(shù)上傳來(lái)幾聲蟬鳴，更為小巷添了幾分愜意。瞧！這棟屋子里定是住著(zhù)一對恩愛(ài)的老夫婦，把院子里的花草打理得井井有條。那戶(hù)人家里定是剛添了一個(gè)可愛(ài)的小寶貝，這不，架子上正曬著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的新玩具。咦？巷子盡頭是不是住著(zhù)一位剛來(lái)城市的失意的年輕人，不然為什么院子雜亂無(wú)章呢？初夏的午后，古巷里的人大概都在午睡吧？隔絕城市的喧鬧，在這個(gè)悠閑慵懶的季節，吹著(zhù)夏風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，睡個(gè)午覺(jué)享受著(zhù)夏日的寧靜，又何不是一種古樸美呢？
傍晚的黃昏為云彩披上一層火紅的嫁衣，街邊盡是晚飯后散步的人們。突然，幾個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的中學(xué)生從路邊沖了出來(lái)。正巧路過(guò)的起電動(dòng)車(chē)的大叔來(lái)不及躲開(kāi)，車(chē)頭一扭，卻撞上了另一邊散步的老太太。那些學(xué)生見(jiàn)勢不妙，趕緊停下來(lái)，大叔也停好車(chē)扶起老太太。畢竟是孩子，幾個(gè)學(xué)生一下子慌了神，卻仍舊堅持負責到底。幾個(gè)路人紛紛停下腳步，幫著(zhù)大叔將老太太扶上電動(dòng)車(chē)，堅決要帶她去醫院檢查檢查。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，大叔載著(zhù)老太太離開(kāi)，幾個(gè)中學(xué)生緊隨其后，一時(shí)間，贊揚聲不絕于耳。仔細一想，這些肇事者的責任心和路人的善心，不也是一種品質(zhì)美嗎？
結束了一天的探索，我回到家中，回憶著(zhù)一天遇見(jiàn)的各種美好，不禁覺(jué)得，其實(shí)生活處處都很美，只是我們沒(méi)有認真發(fā)現罷了。
為自己添一雙發(fā)現美的眼睛吧，其實(shí)，生活處處都很美。
發(fā)現為題作文5
從前，我只知道水會(huì )結冰，不知道其他液體，如“可樂(lè )”汽水也會(huì )結冰。
那是一個(gè)暑假的下午，天氣熱得出奇，我在客廳里搖著(zhù)扇子乘涼。忽然，我想：這么熱的天，吃根棒冰多愜意！我便拉開(kāi)冰箱門(mén)，愿望就在這時(shí)落空了。冰箱里空空如也，只有幾絲薄冰在冰箱里晃蕩著(zhù)。
我的眼神轉移到桌子上。桌子上擺放著(zhù)一瓶“可樂(lè )”汽水。我想著(zhù)：用它做成冰塊，也是很好吃很涼爽的。不過(guò)，我不知道“可樂(lè )”會(huì )不會(huì )結冰，如果它不結冰，那不就白費心機了嗎？我抱著(zhù)“試一試”的心態(tài)，開(kāi)始用“可樂(lè )”制作冰塊了。
我先把冰格從冰箱中取出，然后把“可樂(lè )”瓶蓋擰開(kāi)，接著(zhù)把里面的“可樂(lè )”汽水倒入冰格里，最后，我把冰格小心翼翼地移入冰箱，輕輕關(guān)上門(mén)，然后靜觀(guān)其變。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我觀(guān)察到“可樂(lè )”沒(méi)有結冰，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，“可樂(lè )”還是沒(méi)有結冰，我恨鐵不成鋼地沖冰箱喊道：“可樂(lè )啊可樂(lè )，你真的不會(huì )結冰嗎？我又白了冰箱一眼就沒(méi)去理會(huì )它了。
天氣還是熱得出奇，大地絲毫沒(méi)有因為太陽(yáng)退出舞臺而降溫，晚上，當我不小心拉開(kāi)冰箱時(shí)，驚呆了：“可樂(lè )”汽水居然……居然結冰了！我興奮起來(lái)，挖出冰塊就舔。這一次，就這一次，讓我發(fā)現“可樂(lè )”汽水也和白開(kāi)水一樣會(huì )結成冰！我品嘗著(zhù)“可樂(lè )”冰塊的甜蜜氣息，同時(shí)也品味發(fā)現的快樂(lè )，發(fā)現的興奮和發(fā)現的激動(dòng)。這滋味，多么讓人難以忘卻��！
后來(lái)，我知道了很多液體也都會(huì )結冰。但知道時(shí)候的心情沒(méi)有那一天、那一次那么興奮，那么快樂(lè )，那么激動(dòng)，那么讓人難忘。因為，那是我自己發(fā)現的。
發(fā)現為題作文6
走進(jìn)樓洞，一捧翠綠的艾草闖進(jìn)視線(xiàn)。它渾身長(cháng)著(zhù)巴掌大的葉子，風(fēng)一吹過(guò)，葉兒就叫著(zhù)、跳著(zhù)、拍著(zhù)手。我不禁被它逗樂(lè )了，欲上前仔細端詳它。
正在這時(shí)，門(mén)伴著(zhù)一串咳嗽聲打開(kāi)了，一位老奶奶走了出來(lái)。她看見(jiàn)我，抿著(zhù)嘴笑了，說(shuō)：“姑娘，這是我種的艾草，來(lái)，收著(zhù)吧，別嫌少��！”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿出一捧用紅繩綁著(zhù)的艾草，塞到我手里。
我愣了愣，沒(méi)想到在這城市里，鄰居還能這么親切。我笑了，說(shuō)了聲謝謝，滿(mǎn)心歡喜地收下了。走到二樓，發(fā)現兩戶(hù)人家都掛上了艾草，艾香彌漫，沁人心脾。
三樓，依然掛上了艾草，我心想：“不會(huì )這么巧吧，怎么都掛上了艾草？”直到四樓，那兩捧綁著(zhù)紅繩的艾草在提醒我，這也許不是巧合。我疑惑地看了看手中的艾，抬頭看看掛在門(mén)前的艾，同樣用紅繩捆住，難道都是老奶奶送的？
我奔上五樓，左邊的那一戶(hù)用繩子把艾草固定在墻上，被捆的五花大綁的艾草，好像在倒立一樣。我懂了，原來(lái)即使沒(méi)有合適的地方插艾草，也會(huì )盡量把它掛出來(lái)。右邊的門(mén)前，沒(méi)有艾草，那是我家。我懷著(zhù)偶然發(fā)現的感動(dòng)，把艾草掛在了門(mén)上。
望著(zhù)這綠盈盈的艾草，許多感慨涌上心頭。在這情意濃濃的端午節里，我偶然從一捧艾草的翠綠中發(fā)現，沒(méi)有左鄰右舍的冷漠，只有更多無(wú)言的關(guān)愛(ài)。
艾香濃濃，愛(ài)也濃濃，在一次偶然的發(fā)現中。
發(fā)現為題作文7
生活如海洋，情趣故事如同其中萬(wàn)朵浪花的一朵，采擷一朵細細口味，發(fā)現生活競是如此美妙。
耕耘品書(shū)，歸園田居
不為五斗米折腰而辭官歸隱，遠離塵雜，返歸自然，沉浸于“暖暖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的田園生活中，他作下歸園田居，隱含對官場(chǎng)黑暗生活的厭惡，他不愿同流合污，保持完整的人格與高尚的情操，而甘受田間生活之艱辛，或為之稱(chēng)贊他的高尚情操，亦或為之婉惜他的才華橫溢，殊不知，艱辛背后是他對田間生活的熱愛(ài)，勞動(dòng)后的喜悅，閑暇時(shí)“好讀書(shū)不求甚解；每有會(huì )意便欣然忘食”讀書(shū)帶來(lái)的欣然樂(lè )趣，他對勞動(dòng)后的喜悅，品書(shū)后的樂(lè )趣，離京后的歸隱，是陶淵明生活的樂(lè )趣。
恬淡閑適，居于陋室
不畏強勢高權，毅然反對宦官與藩鎮割據勢力，被貶后依舊淡看名利，“斯是陋室，唯吾德馨”是他身處陋室卻無(wú)怨懟的樂(lè )觀(guān)精神；“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”是他德才兼備，對陋室不陋的高尚品性，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之芳形”是他不愿與官場(chǎng)的黑暗勢力同流合污，生活于陋室恬淡閑適的情趣，句句詩(shī)詞體現著(zhù)他積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，反抗政治上不公的遭遇與追求理想不受約束，堅信自已的品德好，陋室又何陋之有？他堅持己見(jiàn)，淡看名利，恬淡閑適是劉禹錫生活的樂(lè )趣。
勤于讀書(shū)，濟世濟民
他性喜諷刺權貴，多觸忌諱；又不受羈束，縱酒放浪，因而得罪貴權，屢式不第，一生坎坷。少時(shí)豪負無(wú)依，卻胸懷大志，以天下任為已任，不畏冬寒，炎夏，克服艱苦條件，認真讀書(shū)，每每沉浸于讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè )趣之中，最終學(xué)有所成，做官仍不忘少年志向，為官一任造福一方，寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的千古名句，令世人留傳千古，他憂(yōu)國憂(yōu)民，勤于讀書(shū)，為國效忠，是溫庭筠的生活樂(lè )趣。
不同時(shí)代的讀書(shū)人，立天地間，與千年高尚精神相守，都懷著(zhù)共同屬于自己生活的樂(lè )趣，這樣的生活苦嗎？不苦，我們看到的，不只是他們一生坎坷，還有背后他們讀書(shū)，研究，作學(xué)的豐滿(mǎn)記憶，對國運，天下事的遠視，而不見(jiàn)對物質(zhì)困苦的埋怨，他們，都找到了屬于自己生活中蘊藏的趣味，其實(shí)，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現趣味，便是發(fā)現了事情有意思，有吸引力的特性，發(fā)現了趣味，艱苦的生活便有了樂(lè )趣。
發(fā)現為題作文8
一首樂(lè )曲，是人生。抑揚頓挫，時(shí)而驚濤駭浪，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在這之中，若用心感悟到小小的甘甜，但那不是雀躍，而是種滿(mǎn)足，內心再也放不進(jìn)任何的雜質(zhì)，為此際動(dòng)，這是幸福。
置身于寬闊的綠地，接受陽(yáng)光的滋潤，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，是幸福；望著(zhù)陰雨綿綿的晦暗，接受到雨水的清涼，沖去生活中的無(wú)奈，是幸福。這皆為活在當下的美好，或許有些人已覺(jué)思空見(jiàn)慣、習以為常，但當失去一切之時(shí)，才驚覺(jué)捉不住而感到痛苦難耐，事實(shí)是，那只是心境的不同。
落花水面皆“幸�！�！每日一睜眼，就是幸福的開(kāi)始。父母的關(guān)懷，同學(xué)間的相視而笑，以及窗外的藍天綠地，是的，這是我們視而不見(jiàn)的甜美，汲汲營(yíng)營(yíng)于目的而忽略的幸�！，F在，有個(gè)驚人的研究，發(fā)現越是高科技的國家，越不知幸福在哪？整天與冰冷的機器熱切的互動(dòng)，不斷失去溫度，慢慢成為固體，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有幸福感。發(fā)現幸福，其實(shí)不難，貧困的地區因無(wú)欲無(wú)求而知足，進(jìn)而以歡笑度日。張開(kāi)雙臂，擁抱他人的瞬間是幸福；品嘗粗茶淡飯，咬下去的那口是幸福。沒(méi)有一個(gè)人的生活不是用幸福交織而成，但那總是被踐踏。
幸福，時(shí)時(shí)就在身旁，也許帶著(zhù)雙隱形的翅膀，圍繞在四周，也許涂上鮮明的紅色，卻慘遭摒棄，發(fā)掘它、了解它、融入它，讓生活洋溢著(zhù)幸福。
發(fā)現為題作文9
一提起秘密，大家都會(huì )有吧？秘密就是不輕易讓別人知道的事情，告訴你吧，我發(fā)現了蜘蛛的秘密！
記得有一次，我發(fā)現門(mén)邊上有一只長(cháng)約一點(diǎn)五厘米的肥肥的蜘蛛正在織網(wǎng)，我便站在那里看了很久，觀(guān)察令人毛骨悚然的蜘蛛。轉眼間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我腦海中不由地升出一個(gè)問(wèn)題：蜘蛛是怎么織網(wǎng)的呢？我沖進(jìn)房間，從雜亂的書(shū)堆成的“小山”中找出了一個(gè)放大鏡，然后又回到門(mén)邊上站著(zhù)，用放大鏡觀(guān)察蜘蛛是怎么織網(wǎng)的。蜘蛛像蕩千秋一般蕩來(lái)蕩去，一張網(wǎng)也隨之織好了。我心想“哎！蜘蛛織網(wǎng)也就那么回事，白白浪費了我這么多時(shí)間”。我正想走開(kāi)，無(wú)意間，我腦中又冒出一個(gè)奇怪的念頭，我想捉一只小昆蟲(chóng)，看看肥蜘蛛怎么吃食物。正好，一只蚊子落在我左手上，我偷偷地伸手去捉蚊子，正好蚊子在吸血，沒(méi)有注意到我。我把蚊子放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛還沒(méi)有看見(jiàn)蚊子，對蚊子置之不理。這蚊子真是自找死路，它不停地掙扎，我發(fā)現那些蜘絲好像在微微地顫抖。蜘蛛網(wǎng)馬上發(fā)現了這個(gè)蚊子的存在，它不慌不忙地像蚊子爬去，想必是它知道蚊子逃不了吧！我饒有興趣地往下看，只看見(jiàn)蜘蛛正用一對大鉗吸食蚊子的汁液，不一會(huì )兒，蚊子只剩下一個(gè)空殼了，我想：“蜘蛛太可怕了！”
現在，每當我想起那天的情景，我心里就直發(fā)毛。
發(fā)現為題作文10
我發(fā)現，這一個(gè)省份是如此迷人。
內蒙古，中國北部，跨經(jīng)度最廣的省份。我發(fā)現，它的美有著(zhù)不一般的風(fēng)韻，令我沉醉。
筆直的公路旁，天神地母煉盡翡翠綠玉鋪成的草原，將天地相連了；藍天白云，遠處的羊群，悠閑的放牧人，都是畫(huà)中景。突然看著(zhù)湛藍的天，竟無(wú)一處云彩，想起“我揮揮衣袖，不帶走一片云彩”，不由會(huì )心一笑，裝模作樣地將衣袖揮了揮，將云彩收入囊中。
望著(zhù)蒼茫的草原，神奇地，我發(fā)現，心不由得平靜了，眼睛似乎也不疲勞了。風(fēng)輕柔地撫過(guò)草地，也撫摸著(zhù)我的心，格外舒泰自在。真羨慕放牧人的愜意，每天享受自己是天地主宰的感覺(jué)，該有多好！棲息于此，遠離喧囂摒棄浮華，沉浸于無(wú)與倫比的靜謐，心也會(huì )十分寧靜。
不僅忘不掉草原，還忘不掉內蒙古的燈火闌珊。
不同于廈門(mén)夜晚的五彩繽紛，我發(fā)現，內蒙草原的燈光一如既往金燦燦，黑夜籠罩的城市散發(fā)著(zhù)光芒，璀璨而奪目，莊嚴而輝煌，真迷人！原先對單調色彩頗為排斥的我，竟轉變了想法：天地，黑夜，光芒，徹夜通明，震撼我心！
與導游相處，我發(fā)現，這內蒙漢子看似不拘小節卻如此友好善良。他不帶我們去專(zhuān)門(mén)供游客吃飯的地方，視我們當作當地人，找當地美食，烤全羊的美食至今回味無(wú)窮。在他身上，我看到了坦誠待人不忘本心，發(fā)現人性的善良。人間百態(tài)，仍有溫暖，這亦是人間小溫！
發(fā)現源于生活，旅行亦多發(fā)現。那次旅行，我發(fā)現了內蒙古不同的美，草原，燈火，人，富有生機，溫暖動(dòng)人。
一花一木，一人一心，微笑反觀(guān)，人生枝頭成就美麗風(fēng)景。出去走走，閱盡千帆，可達彼岸。
發(fā)現為題作文11
今天，我把一些綠豆泡在水里，等待著(zhù)它們的發(fā)芽，在這幾天我一定要呵護它們。
星期一
今天，我的綠豆朋友把綠色的衣服換成白色的衣服了，幾個(gè)小淘氣不僅不肯換白衣服，還把綠衣服弄得ZHOU巴巴的，真是太頑皮了。
星期二
我的綠豆朋友在今天發(fā)了芽，就像只有一根頭發(fā)的老爺爺。一大早就有“人”亂睡在“別人”身上，一醒來(lái)，還不想起來(lái)呢，非得讓我“親自上陣”呀！
星期三
綠豆朋友們今天一定非常開(kāi)心，因為他們的莖又長(cháng)得更長(cháng)了，有的部位都變紅啦！
星期四
綠豆朋友今天可神氣啦！它們就像一位位神氣的先生，長(cháng)長(cháng)的芽是它們潔白的帽子，紅紅的部分是它們染紅的頭發(fā)，白白的身體是它們帥氣的西服，這可真帥呀！
星期五
今天有一陣大風(fēng)吹來(lái)，把綠豆朋友吹得“滿(mǎn)天飛舞”，它們既像一只只小鳥(niǎo)，又像一位位逍遙自在的神仙一樣。我真為它們而開(kāi)心！
星期六
我的綠豆朋友就要變成豆芽菜了。它們今天都非常有精神，最大的好像在說(shuō)：“豆芽菜新兵已到齊，請指示！”想想就很令我開(kāi)心！
星期日
我的綠豆朋友人已經(jīng)變成了完完全全的豆芽菜了。我看著(zhù)豆芽菜們，就想，沖啊，向味蕾進(jìn)軍吧！想著(zhù)想著(zhù)，我就又開(kāi)心又傷心，開(kāi)心是就能吃到豆芽菜了，傷心是不能再看到它們的成長(cháng)了。
發(fā)現為題作文12
人們常在車(chē)水馬龍的鋼鐵水泥叢林中忘記了發(fā)現，關(guān)注得更多的是人情世故與金錢(qián)來(lái)往，卻忘記了發(fā)現自然的那一縷美好。
爬山虎，一種適應了人類(lèi)城市的頑強生命，以前，在一堵白墻上，生長(cháng)著(zhù)茂密的爬山虎，微風(fēng)輕拂，好像綠色的海洋掀起浪花，風(fēng)再猛些，就好像波濤洶涌，才依稀能看到白墻的原本面貌，這片鋼筋水泥中的綠意，也讓我在無(wú)意之中發(fā)現了自然之趣，為我的生活增添了趣味。
這片爬山虎在記憶中是常青的�？涩F實(shí)，卻并非如此，一天，我無(wú)意間發(fā)現有些葉子似乎已經(jīng)到了生命的盡頭，即將落下，但我知道，更多的葉子仍是綠的發(fā)亮，生命力仍然蓬勃，可第二天、第三天、我卻發(fā)現，這片綠色的海洋正在急速干涸，僅兩三天，原本茂盛的枝條變得干枯，仍?huà)熘?zhù)幾片失去活力的葉子，正如一位垂垂老矣的病人，他也曾揮灑過(guò)他的青春，但他也清楚，余下的生命只是為了等待注定的死亡，沒(méi)過(guò)幾天，便只剩下一條條枯黃的枝條，似乎稍微猛的風(fēng)，都能將他的枝條折斷，看著(zhù)一條條枯黃的.枝條，我不禁感到可惜，更感到了同情。
冬終春至，即使是萬(wàn)物復蘇的春天，也無(wú)法將他喚醒，轉眼到了夏天，當我又一次路過(guò)時(shí)，驚奇地發(fā)現，那株爬山虎竟“死而復生”！那茂盛的葉子，似乎是趁著(zhù)連夜雨水躥了出來(lái)，濃密的爬山虎，又一次為光禿禿的白墻帶來(lái)了生機！我幾乎不敢相信我的眼睛，我感到無(wú)比驚奇，當縷縷的微風(fēng)又一次拂過(guò)此地，隱隱約約的不僅是葉后的白墻，還有條條仍然枯黃的枝條。
發(fā)現爬山虎“死而復生”固然十分神奇，但我同時(shí)感受到了自然的頑強，頑強的自然并不需要任何憐憫，它只需要時(shí)間來(lái)證明自己的頑強。
發(fā)現為題作文13
悶熱的下午，我們在科學(xué)教室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗——杠桿。楊老師在教室里和我們將這待會(huì )兒實(shí)驗的紀律和實(shí)驗步驟。我心想：怎么這么慢啊，現在真是好無(wú)聊，唉。
等了一會(huì )兒，終于……
我們開(kāi)始了實(shí)驗。雖然教室里悶熱，但是我們還精神抖擻。徐瀚雯將一根棉線(xiàn)小心翼翼的穿過(guò)一個(gè)“盤(pán)子”一樣的固體，將杠桿固定好。
我們在離支點(diǎn)最近的一個(gè)阻力點(diǎn)上放了三個(gè)別針，又再離支點(diǎn)的第三個(gè)的用力點(diǎn)上方了一個(gè)回形針，發(fā)現剛好平等。我馬上將我們這個(gè)情況告訴了楊老師，但楊老師問(wèn)我：“那這到底是什么原理呢？”我不知道，只好回座位和小組成員一起討論。
“是……是用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離么？”我疑惑的問(wèn)大家。
“好，現在停止試驗，大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的發(fā)現�！睏罾蠋熍闹�(zhù)手說(shuō)。熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。千萬(wàn)不要叫我��！我忐忑不安的想到，一邊還祈禱著(zhù)。
可是楊老師還是叫了我，我雙腿瑟瑟發(fā)抖，吞吞吐吐地說(shuō)到：“是……是用力點(diǎn)到……到支點(diǎn)的距離……離大于用力點(diǎn)到……到支點(diǎn)的距離�！崩蠋熍呐氖�，意思是說(shuō)我說(shuō)對了。
這次發(fā)現又讓我知道了一個(gè)科學(xué)道理，還讓我知道了在課堂上要大膽發(fā)言，不要害怕自己說(shuō)錯，就算說(shuō)錯了老師也會(huì )幫你糾正的。
發(fā)現為題作文14
幸福是什么？在我的生活中存在過(guò)幸福嗎？為什么我找不到幸福的身影？我時(shí)常在想著(zhù)這些事情，因為我覺(jué)得我的生活看不見(jiàn)幸福，或許根本不存在幸福。
因為每天都是起床，刷牙、吃飯、上學(xué)，這些瑣碎的事情，到學(xué)校是得帶著(zhù)沉重的眼皮，咕咕亂叫的肚子聽(tīng)老師講課，有時(shí)甚至頭腦犯暈把“兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短，”看成，“兩點(diǎn)之間面條最短”�；蚴堑媒邮芾蠋焸內怏w的折磨——每天繁重的作業(yè)和令人心生畏懼的考試，精神的折磨，考試考砸后，還得上報老媽?zhuān)玫降膮s是五雷轟頂的河東獅一吼，令人生不如死。
或是在課余時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)MP4啊，玩玩游戲啊，都要被父母的一番大道理給折服，只好乖乖地鎖上自己的那么一點(diǎn)點(diǎn)興趣，獨自一個(gè)人單調地PK著(zhù)書(shū)本、練習、覺(jué)得生活好無(wú)趣。但是我突然發(fā)現，生活并不是自己想象的那么無(wú)聊和無(wú)奈，其實(shí)幸福滿(mǎn)地都是就看你是否愿意彎下腰去拾起它！
當你在學(xué)校時(shí)，能與同學(xué)們一起讀書(shū)學(xué)習，你要想，()你并不是自己孤軍奮戰，是有許多同學(xué)們和你一起努力的，你便是拾到了幸福。
當你在學(xué)習上耕耘了一天，拖著(zhù)沉重的步伐風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門(mén)時(shí)母親親切的笑臉，并吃著(zhù)母親親手做的菜，一些字下子心里便輕松了許多，你便是拾到了幸福。
當你幫組需要幫助的人時(shí)手上留有余香。
當你屢遭挫折時(shí)心灰意冷時(shí)勸慰的話(huà)語(yǔ)。
當你……
我發(fā)現，原來(lái)幸福無(wú)所不在，只是需要你細心去留意去發(fā)現，這樣你便會(huì )充滿(mǎn)幸福的光輝。關(guān)于寫(xiě)我的發(fā)現的作文500字寫(xiě)偶然的發(fā)現的作文800字寫(xiě)發(fā)現的作文
發(fā)現為題作文15
小時(shí)候，總覺(jué)得爸爸一點(diǎn)都不愛(ài)我。到了秋天，，老爸總會(huì )給老家的小表妹悅言買(mǎi)“一堆”好看的秋衣褲。我呢？老爸連關(guān)心都不關(guān)心一下。媽媽向他提起該給我買(mǎi)衣服時(shí)，爸爸只是冷冷地一聲：“哦，你看著(zhù)買(mǎi)吧�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“我給爸爸起了個(gè)外號：冷血Dad。因為他除了學(xué)習，什么都不關(guān)心我�！眿寢屄�(tīng)了，只是淡淡一笑……
次日晚上，媽媽非要我立刻上床睡覺(jué)。我找了個(gè)借口，對她說(shuō)：“我還沒(méi)收拾書(shū)包呢�！薄懊魈焓帐安恍邪�，明天又不上學(xué)。再不睡，你還上不上課外班呀？”說(shuō)著(zhù)硬推著(zhù)我去睡覺(jué)了。
第二天早上，我的被子還沒(méi)疊就被媽媽“拉”去上課了。等我回來(lái)正想收拾“亂作一團”的書(shū)包和被子時(shí)，它們都整整齊齊的被收拾好了。我很驚訝，媽媽見(jiàn)狀又只是淡淡一笑……
暑假到了，語(yǔ)文閱讀訓練班開(kāi)課了，我高興地一直蹦跳著(zhù)來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，也因為難得爸爸送我上學(xué)一次�？墒菍W(xué)校門(mén)口有個(gè)小臺子，大概3厘米高，和地一個(gè)顏色，可我沒(méi)看見(jiàn)，一個(gè)跟頭就跪在了地上。因為是夏天，穿的又少，雙腿都磕破了。我強忍劇痛，用渴望與乞求的眼神望向爸爸，希望能得到他的幫助與呵護，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的安慰。而他，我的爸爸依舊面如止水地看著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是用手抬了抬，示意我自己站起來(lái)。當時(shí)，他真讓我心涼。
進(jìn)了教室，我一邊流著(zhù)淚，一邊喃喃地責怪著(zhù)爸爸，一邊用手揉著(zhù)受傷的腿。好友嘉欣見(jiàn)了我這般情況，跑過(guò)來(lái)意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“他一定會(huì )看你一眼的�！蔽曳駴Q了她�？伤舶盐依酱扒癌ぉぐ职謴街毕蛐Ｍ庾呷�，一點(diǎn)兒回頭的意思都沒(méi)有�？吹竭@兒，我痛哭起來(lái)。爸爸，連好友的期待都不能滿(mǎn)足一下嗎？可就在我一念的瞬間，爸爸猛然回頭，用一種極復雜的眼神回望了良久……我看到了，看到了其中有無(wú)限的憂(yōu)慮與擔心�；蛟S，那就是人們常說(shuō)的難以被發(fā)現的父愛(ài)。
看到這兒，我止住了哭，心里覺(jué)得從未有過(guò)的溫暖。只是又跟嘉欣笑了笑。
晚上回到家，我細心地發(fā)現爸爸不時(shí)往我膝蓋上看。只是依舊一言不發(fā)，根本沒(méi)有像媽媽那樣問(wèn)寒問(wèn)暖，近距離察看傷情。
打那之后，我終于明白了父親那深沉的愛(ài)和媽媽那“淡淡的微笑”。
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