有關(guān)身邊的發(fā)現作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的身邊的發(fā)現作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊的發(fā)現作文 篇1
一次偶然的機會(huì )，我覺(jué)得無(wú)論怎樣都應該相信自己，朝著(zhù)自己心目中理想中的自己前進(jìn)，就會(huì )在過(guò)程中發(fā)現美。
“哇，上學(xué)快遲到了！”有一天，我睜開(kāi)沉睡的眼睛望著(zhù)正前方的表，已經(jīng)7點(diǎn)了，我發(fā)出驚嘆。我用驚人的速度做好一切，終于在7：15分走出了家門(mén)。
剛坐到車(chē)站，就碰上了一輛人少的奇怪的江川二路。上了車(chē)，我找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，雖然到學(xué)校只有五分鐘的時(shí)間，可我每天還是費2塊錢(qián)來(lái)學(xué)校�？帐幍能�(chē)廂與平時(shí)擁擠的情況形成了鮮明的對比，我自己也平靜下來(lái)，好好享受這不對見(jiàn)的美。
平時(shí)，總是抱怨這抱怨那，抱怨朋友的`背叛，抱怨學(xué)習上的無(wú)奈，抱怨跑800米的考驗，抱怨生活中的不公。但是在向窗外望去的那一刻，我想通了，我就是我，及時(shí)學(xué)習不比淳蕾好，即使跑步不比金瀅快，即使畫(huà)畫(huà)不比涵越美，但我總是有優(yōu)點(diǎn)的，每一天，我都會(huì )向理想中的自己多邁進(jìn)一步，即使世界上沒(méi)有“守護甜心”，但我堅信自己的可能性。作文
我終于在7：30分準時(shí)踏進(jìn)校門(mén)，望望頭頂的白云，懷揣著(zhù)理想中的自己，新的一天又開(kāi)始了。
身邊的發(fā)現作文 篇2
美，源于行動(dòng)，行動(dòng)上的美才是真正美。
每當早晨，雄雞報曉，太陽(yáng)還未升起之時(shí)。我們看見(jiàn)，大街上總有這樣的工作者們在忙碌著(zhù)：他們戴著(zhù)帽子，手拿掃把，清掃著(zhù)大街，他們就是環(huán)保工人，他們讓我們生活在干凈清潔的城市里。我生病的時(shí)候，媽媽帶我去醫院看病，不管是在醫院里面還是在醫院外面，處處都是病人，醫生護士忙得熱火朝天，來(lái)不及喝上一口水，可他們不畏辛苦，救死扶傷。中午，烈日炎炎，工地里的工人們頂著(zhù)烈日，扛著(zhù)重重的磚頭，建設著(zhù)我們美麗的家園……他們的無(wú)私就是一種美。
人們常說(shuō)，舉手之勞是美德。今年暑假，我去了德國，只要你走在德國的大街上，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑，這是因為德國人從來(lái)都不會(huì )亂扔垃圾，如果地上有垃圾他們也會(huì )即時(shí)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶。吃飯時(shí)，餐廳里一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，只要有人大喊大叫，所有人都會(huì )看著(zhù)他，使他感覺(jué)十分尷尬。每當德國人吃完飯，他們總會(huì )把餐具交給服務(wù)員并清理桌面。這就是德國人身上的美。
美，是一種品質(zhì)，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們的世界處處都是美。
身邊的發(fā)現作文 篇3
又到了開(kāi)學(xué)的今日，又到了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。心中不禁有許多感動(dòng)，些許觸動(dòng)——身邊處處有美，創(chuàng )造美，傳遞沒(méi)，團隊中更要有和諧之美。
創(chuàng )造美：
視頻將我們帶到了一個(gè)海拔達到1800米的高原小學(xué)，眼前是一位充斥著(zhù)光芒微笑的大姐姐。在她的旁邊，有一群學(xué)生，看得出來(lái)，有大姐姐的陪伴，每個(gè)人都顯得幸福與充足……大姐姐的名字叫鄧麗，是山區支教。因為她的到來(lái)，這所高原小學(xué)變得多姿多彩——孩子們學(xué)會(huì )了跳舞、畫(huà)畫(huà)、唱歌……她為這所學(xué)校帶去了幸福，帶去了美麗！
是啊，我們都應為這個(gè)世界創(chuàng )造美——母親為了讓孩子吃到營(yíng)養的早餐，不惜早早起來(lái)準備早餐；清潔工人為了讓城市里的每處環(huán)境變得美麗，在悄無(wú)聲息的凌晨，早已開(kāi)始了一天的工作。
傳遞美：
吳斌，一個(gè)普通的大巴司機，卻做出了不頻繁的舉動(dòng)——在高速公路上，剎車(chē)片砸中了他的腹部，他忍著(zhù)劇痛將車(chē)停住，并告訴車(chē)中的人不要輕舉妄動(dòng)。但他，卻因為這次的事故永遠地閉上了眼睛。他讓一座城市為他動(dòng)容，他傳遞給了所有人的一種美好！這是大美，永恒的大美！
傳遞給每個(gè)人的美麗——在公交車(chē)上，有人給老人讓座，哪些人在傳遞著(zhù)社會(huì )的美；在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，學(xué)生們在傳遞著(zhù)校園的美！
和諧美：
“一根筷子能折斷，一把筷子難折斷�！弊鍪裁词露夹枰獔F隊的努力，才能創(chuàng )造一個(gè)大的美麗，大的成就。在班級中也是這樣，在討論中，一個(gè)團隊的力量是強大的，一個(gè)人有一個(gè)想法，組合在一起，便可以創(chuàng )造和諧之美，便可以擁有活躍的思維——每個(gè)人都會(huì )取長(cháng)補短；在做題中，一個(gè)團隊的力量是強大的，一個(gè)人有一種想法，十個(gè)人就會(huì )有十種想法，每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)也都會(huì )有所提高，這也是和諧之美！
發(fā)現身邊的美，悄然邁步每一個(gè)角落；發(fā)現身邊的美，傳遞給身邊的每一個(gè)人；發(fā)現身邊的美，讓世界成為每的天堂！
【有關(guān)身邊的發(fā)現作文3篇】相關(guān)文章：
【精華】身邊的發(fā)現作文三篇04-26
身邊的發(fā)現作文合集9篇04-19
身邊的發(fā)現作文合集10篇04-17
【精品】身邊的發(fā)現作文3篇04-16
【精選】身邊的發(fā)現作文3篇04-15
【精選】身邊的發(fā)現作文四篇04-15
身邊的發(fā)現作文合集7篇04-07