精選發(fā)現作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的發(fā)現作文5篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文 篇1
記得小時(shí)候，我最調皮了，常常搞惡作劇。有一次，我看見(jiàn)家里有一件白色的T恤，我覺(jué)得一點(diǎn)圖案都沒(méi)有，非常單調，就用毛筆蘸上顏料，在T恤上畫(huà)畫(huà)，給這件衣服做了一次“美容手術(shù)”，做完之后，我把這件“漂亮”的衣服掛在客廳里，等待媽媽的贊揚。
媽媽下班回家之后，一看到掛在客廳的衣服，臉上立刻烏云密布，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“是不是你畫(huà)的？！”我高興的回答：“嗯！是我��！”我正等待媽媽的贊揚，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“這可是我們單位活動(dòng)時(shí)要穿的襯衫！你趕快給我洗干凈！不然就別吃飯了！”
我拿著(zhù)我的"杰作"走到衛生間，開(kāi)始洗起來(lái)。我先用洗衣粉洗，再用洗衣液洗，又用謝潔精洗，但都毫無(wú)起色。我想：反正衣服怎么洗都不可能洗干凈了，還不如繼續惡作劇，于是，我又開(kāi)始了新的惡作劇。我從廚房里那來(lái)一包鹽，往衣服上倒，在衣服上亂涂亂抹。這時(shí)，媽媽來(lái)了，我只好假裝認真洗，使勁使勁的搓，媽媽走了以后，我一看衣服，哇！奇跡出現了，衣服變得干凈多了，我又繼續搓，衣服真的干凈了！
后來(lái)，我從書(shū)上得知，鹽的化學(xué)名叫氧化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調料，還可以除污漬。氧化鈉和水溶解在一起會(huì )起到漂白作用，能夠去除衣服上的污漬。
看來(lái)，生活處處都有學(xué)問(wèn)，只要用心去學(xué)習和觀(guān)察，就能學(xué)到不少東西。
發(fā)現作文 篇2
幸福是什么？在我的生活中存在過(guò)幸福嗎？為什么我找不到幸福的身影？我時(shí)常在想著(zhù)這些事情，因為我覺(jué)得我的生活看不見(jiàn)幸福，或許根本不存在幸福。
因為每天都是起床，刷牙、吃飯、上學(xué)，這些瑣碎的事情，到學(xué)校是得帶著(zhù)沉重的眼皮，咕咕亂叫的肚子聽(tīng)老師講課，有時(shí)甚至頭腦犯暈把“兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短，”看成，“兩點(diǎn)之間面條最短”�；蚴堑媒邮芾蠋焸內怏w的折磨——每天繁重的作業(yè)和令人心生畏懼的考試，精神的折磨，考試考砸后，還得上報老媽?zhuān)玫降膮s是五雷轟頂的河東獅一吼，令人生不如死。
或是在課余時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)MP4啊，玩玩游戲啊，都要被父母的一番大道理給折服，只好乖乖地鎖上自己的那么一點(diǎn)點(diǎn)興趣，獨自一個(gè)人單調地PK著(zhù)書(shū)本、練習、覺(jué)得生活好無(wú)趣。
但是我突然發(fā)現，生活并不是自己想象的那么無(wú)聊和無(wú)奈，其實(shí)幸福滿(mǎn)地都是就看你是否愿意彎下腰去拾起它！
當你在學(xué)校時(shí)，能與同學(xué)們一起讀書(shū)學(xué)習，你要想，你并不是自己孤軍奮戰，是有許多同學(xué)們和你一起努力的，你便是拾到了幸福。
發(fā)現作文 篇3
也許在不起眼平凡而黝黑的土壤中，生長(cháng)的沒(méi)有多么嬌貴的花兒，但當你真正仔細觀(guān)察是，你驚喜的發(fā)現，里面蘊含著(zhù)彭勃的力量。
趁著(zhù)冬日的余韻，我幫著(zhù)母親把家中的花兒都搬出去，可當我望見(jiàn)了它——干涸土壤像裂開(kāi)的皮膚，似乎在回憶著(zhù)那水的痕跡，無(wú)力的葉片垂在花盆的一邊，枯黃的葉片中似乎夾雜著(zhù)些許對于生命的遺憾，像一位人生遲暮的老者，它是一株吊蘭。不知為何，我卻忽然心生絲絲憐憫之情，我把它搬到了陽(yáng)光充足的地方，沿著(zhù)花盆的邊角，小心翼翼的給它澆上水，在絲絲希望之中期待著(zhù)生命的奇跡發(fā)生。
初三緊張、忙碌的'學(xué)習節奏，讓我把這株吊蘭忘得一干二凈，一日的清晨，我不知哪來(lái)的雅興突然想去看看它，黝黑的葉子早已宣告生命的終結，但正當我準備轉身離去時(shí)，我驚喜的發(fā)現一個(gè)弱小的聲影出現在了我的眼前。是一株小吊蘭，葉片中透著(zhù)翡翠般的綠色，中間的葉脈像一條溪水，閃著(zhù)波紋，透著(zhù)生機，花瓣中還滲著(zhù)一絲青綠，如翠玉一般晶瑩剔透葉片上的絨毛仿佛在盡全力的吮吸清晨的甘露，當微風(fēng)拂過(guò)，它便展現出優(yōu)美的舞姿，當陽(yáng)光透過(guò)厚云，驚起正在熟睡的蟲(chóng)兒，有些悄悄停在它的身旁，它卻毫不在意，擁抱著(zhù)它，結束蟲(chóng)兒的倦意，然而我看到了是生機，是春天的呼喚，是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的信念和精神，是面對生命生和止的期待。
我驚喜地發(fā)現那藏在土壤下的生命充滿(mǎn)的生機和力量。相比之下我是何其軟弱，學(xué)習的一點(diǎn)壓力、生活地一點(diǎn)不開(kāi)心，我總是輕易地退縮了，放棄了。
發(fā)現作文 篇4
我經(jīng)常發(fā)現在我家前面的公園里，一位老奶奶推著(zhù)一位坐在輪椅上的老爺爺，在公園里散步。老奶奶幾乎每天都要這樣做，早已把它當作日常生活的一部分了。
老奶奶推著(zhù)輪椅，老爺爺一臉欣慰而又帶著(zhù)一絲歉意的表情坐在輪椅上，奶奶對爺爺的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至的。春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅。奶奶會(huì )對爺爺和自己進(jìn)行精心打扮，來(lái)配上這美麗的季節；夏天，烈日當空，太陽(yáng)燒烤著(zhù)大地，奶奶會(huì )帶上一塊毛巾和一把蒲扇，用它們?yōu)闋敔斎帷?/p>
秋天，是他們最喜歡的季節了。傍晚，老奶奶推著(zhù)老爺爺沿著(zhù)林陰小道緩緩前行。秋天，似乎為他們量身定做了一套美麗而又樸素的背景，，映襯著(zhù)這一對老人深厚的感情。那金色的落葉，猶如金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那種意境，襯托著(zhù)老人之間樸素的情感！我自愧才學(xué)不夠高深，無(wú)法淋漓盡致的將這仙境般的感覺(jué)呈現給大家。這樣的意境，是沒(méi)有一個(gè)人可以完美地告訴別人，只可意會(huì )，不可言傳。
發(fā)現作文 篇5
人們總是贊嘆自然的神奇，贊頌偉人的功績(jì)，羨慕他人的光彩，卻忽視了自己，其實(shí)當我們靜下心來(lái)審視自己時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己也是那么美好。
發(fā)現自己首先要認識自己。在希臘哲學(xué)家亞里斯多德曾把“認識人自己”作為哲學(xué)思想的首要觀(guān)點(diǎn)，他認為只有認識了自己才能認識其他事物，認識人自己是道德思想的前提。我們要學(xué)會(huì )認識自己，就要善于觀(guān)察自己，不僅僅是在自己的認知中，更重要的是從他人對自己的的態(tài)度評價(jià)中獲取我們所需要的信息，從而將信息整合，從中歸納的出我們自己究竟是什么樣的。
我們在認識了自己之后，要能夠判斷出自己的優(yōu)勢和劣勢，從而發(fā)現自己。我國著(zhù)名鋼琴家朗朗，在幼時(shí)便發(fā)現自己對音樂(lè )有異于常人的優(yōu)勢，從而加以時(shí)日的努力，最終成就了自己的音樂(lè )夢(mèng)想。所以能夠找出自己的優(yōu)勢所在是十分必要的。其實(shí)，尋找自己的優(yōu)勢所在也類(lèi)似于一項項科技成果的發(fā)明、一條條自然規律的得出，都是在細微的小事中發(fā)現的。牛頓從樹(shù)上掉下蘋(píng)果得出了萬(wàn)有引力定律，我們也可以從自己生活的點(diǎn)滴中，探求出自身的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。等到我們真正找出這些時(shí)，我項我們也初步發(fā)現了自己。
發(fā)現自己的目的是為了改變自己或是發(fā)揚自己。仲永自小便知道自己有異于常人的才能，卻未能加以時(shí)日地練習，充實(shí)自己，最終致使自己的才能埋沒(méi)，變成了‘傷仲永’，后人為之可惜，想必自己也有悔。所以待我們真正發(fā)現自己后，要能不斷充實(shí)自己，發(fā) 揮自己的優(yōu)勢和才能，不斷努力和磨練自己，也許有一天我們也能將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，使自己散發(fā)光輝。
發(fā)現自己并改變自己，我們從點(diǎn)滴細微之處吸收雨露滋養自己，不畏懼狂風(fēng)暴雨的侵襲，不為外界環(huán)境而動(dòng)搖、等到我們從一株幼苗生長(cháng)到一棵參天大樹(shù)，到那時(shí)，我們會(huì )發(fā)現我們自己也有了自然的神奇之美，有了不同于他人的燦爛的光輝。
從認識自己到發(fā)現自己再到改變自己，在經(jīng)歷了之后，我們異常光亮。
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