發(fā)現的作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的發(fā)現的作文，希望對大家有所幫助。
發(fā)現的作文1
今年5·12的汶川特大地震，給災區人民造成了巨大的災難和嚴重的損失，六萬(wàn)多人失去生命，幾十萬(wàn)人受傷，幾百萬(wàn)人無(wú)家可歸，許多學(xué)校和工廠(chǎng)、房屋變成廢墟。在這場(chǎng)前所未有的災難中，我發(fā)現了偉大人性在災難中放射出萬(wàn)丈光芒，受到深刻的教育，受到巨大的鼓舞。
你看那個(gè)警察媽媽離開(kāi)還要吃奶的孩子去救人，在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個(gè)個(gè)受命前往災區救援的解放軍戰士，夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場(chǎng)面;3名小學(xué)老師，在地震發(fā)生的那個(gè)瞬間，用肩膀互相搭著(zhù)抱在一起，就像窯洞式的屏障，死死護住了一個(gè)學(xué)生，而獻出了自己的生命的場(chǎng)面;7名小學(xué)老師帶著(zhù)71名無(wú)家可歸的孩子翻山越嶺安全轉移的故事;抗震救災，眾志成城，奉獻愛(ài)心、自覺(jué)捐款，連老人和小孩都參與捐款的動(dòng)人場(chǎng)面；志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景；白衣天使奮力搶救傷員的動(dòng)人場(chǎng)景；全國下半旗至哀的悲壯時(shí)刻┅┅
所有這些動(dòng)人的情景，都充分表現出中華民族在災難面前團結一致、堅強勇敢、善良友愛(ài)的高尚品格；表現出地震無(wú)情，人間有愛(ài)，一方有難，八方支援，血濃于水，風(fēng)雨同舟、同甘共苦的偉大人性！
我發(fā)現地震是一次重大的磨難，但也將成為我們的一筆重要的精神財富，我相信只要人人都有愛(ài)，死者會(huì )安息，生者會(huì )堅強，再大的災難也難不倒我們，災區人們一定會(huì )重建美好家園！我們的民族一定會(huì )更加興旺發(fā)達！
發(fā)現的作文2
生活中的美有苦也有甜，有酸也有辣，它就像調料包，使我們平淡無(wú)味的生活變得多姿多彩！
有一次，包干區的值周同學(xué)生病回家養病去了。那塊地久沒(méi)人掃了。一天，我的那位同學(xué)發(fā)現包干區總是扣分，就不吃午飯，跑上跑下，拿了把竹掃把，氣喘吁吁地跑到包干區，開(kāi)始清理垃圾了。那“刷刷”的聲音響在耳邊，炎炎夏日，她干得那么起勁，大把黃豆般的汗珠從她的臉頰落在了地上。我實(shí)在看不下去了，也上樓拿了掃把，用力地掃起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們紛紛拿起掃把、抹布、臉盆等勞動(dòng)工具來(lái)了。經(jīng)過(guò)大家的努力，地面和瓷磚變得跟新的一樣了！可是，還有花壇里邊呢！鐵鉗都被其他班借走了，我們怎么撿呢？她又轉出來(lái)，走到花壇旁邊，扒開(kāi)草堆，把探進(jìn)花叢里�！鞍�，可真臭！你們到底有沒(méi)有撿過(guò)里邊的垃圾呀！”她叫著(zhù)。負責包干區的同學(xué)們羞愧地低下了頭。她好不容易出來(lái)了！哈哈！她頭上滿(mǎn)是落葉，臉黑乎乎的、臟兮兮的，都成一個(gè)大妖怪了�？墒�，她卻滿(mǎn)不在乎！
還有一次，老師走過(guò)她的座位，不知是誰(shuí)把腳伸出來(lái)，把老師給摔青了！我們班的搗蛋鬼卻嘻嘻地笑著(zhù)。這時(shí)，她把老師扶了起來(lái)。
不抱怨，做力所能及的事情，這都是我從我這位同學(xué)身上所看到的美。
發(fā)現的作文3
“一年之計在于春，一天之計在于晨”這句話(huà)讓我深深地愛(ài)上了春天。
小草戴著(zhù)草帽從地下探出頭來(lái)，左看看、右瞧瞧春天的景色，它怎么也看不夠。柳樹(shù)姑娘在梳著(zhù)那一頭碧綠的秀發(fā)，在向我們招手。各種各樣的花開(kāi)了，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，爭奇斗艷。引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞�！耙唤核驏|流”美麗的嫩江開(kāi)江了，江面上跑起了千軍萬(wàn)馬的冰排，小魚(yú)也歡快的跳出水面。小燕子收到了春的信息，從南方穿著(zhù)花衣趕了回來(lái)。也來(lái)加入春天的盛會(huì )。小朋友們在草地上奔跑著(zhù)，手拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)地線(xiàn)，放著(zhù)美麗的風(fēng)箏，那形態(tài)各異的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞。
我也會(huì )在這春天的大好時(shí)光里，好好學(xué)習，在秋天里一定會(huì )有很多的收獲。
我愛(ài)春天，我要用完的畫(huà)筆留住春天，讓它永遠留在我的記憶里!
發(fā)現的作文4
生活中處處都有美，只不過(guò)這要考驗一下你的耐心，只要你細心觀(guān)察，你的身邊，就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)美。
這幾天下了一個(gè)星期的雪，地上都積了二十厘米高的積雪，給人一種如同來(lái)到奶油王國一樣的感覺(jué)。不過(guò)，我個(gè)人還是喜歡陽(yáng)光，因為它給了我一種溫暖的感覺(jué)。這不，大雪過(guò)后，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，確實(shí)是一個(gè)我喜歡的好日子。
四處的積雪開(kāi)始溶化了，道路上又露出了灰色的路面，汽車(chē)又脫下了它白色的外衣，露出了彩色的車(chē)殼。房屋上的積雪化身為了小水滴，從房子的屋檐上，像玩滑滑梯一樣的從上面滑了下來(lái)落在了地上，然后把自己藏在了水里。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話(huà)的聲音，我四處找了找聲音的來(lái)原，哦原來(lái)是在樹(shù)葉上的兩個(gè)小雪花在對話(huà)，我聽(tīng)了聽(tīng)它們倆的對話(huà)：
嘿，老兄，這五天玩的怎么樣��？
恩，還行，這里還不錯，環(huán)竟啊，空氣啊，氣溫啊都還挺適合我的。
休假的時(shí)間到了，該回去上班了，你看，公司還挺夠意思，還專(zhuān)門(mén)派了一架太陽(yáng)號民航機來(lái)接我們回去。
恩，也是的哦，好吧，我們走吧。
說(shuō)著(zhù)，它們兩個(gè)和其它的小雪花一樣，穿上了水做的衣服，然后上了太陽(yáng)號專(zhuān)機，慢慢的飛走了。此時(shí)，才是下雪后最美也是最壯觀(guān)的話(huà)面：成千上萬(wàn)的小雪花從它們所在的最高處一擁而下，它們在空中旋轉，舞蹈，它們真的好像是天使一樣。這是太陽(yáng)與小雪花們給我們帶來(lái)了冬天的最后一個(gè)禮物，我把它稱(chēng)為雪花的華爾滋。它同時(shí)也告訴了我如和去發(fā)現美。
發(fā)現的`作文5
春光明媚的周末，我和媽媽到嗇園去踏青。我蹦蹦跳跳地來(lái)到嗇園，左看看，右看看，嗇園里桃花、梨花、櫻花、海棠競相開(kāi)放，好一派爭奇斗艷!忽然，一陣嗡嗡聲傳入我耳中，一只身上黑黃相間正在采蜜的蜜蜂吸引了我。一下子，一個(gè)疑惑浮上腦�！鄯涫峭ㄟ^(guò)什么采蜜的呢?我克制不住自己的好奇心，便悄無(wú)聲息地向蜜蜂靠近。
蜜蜂好挑剔呀!飛到這朵花上聞一聞，味道太淡，不滿(mǎn)意;飛到那朵花上碰一碰，有股怪味兒，還是不滿(mǎn)意。終于，在經(jīng)過(guò)了一番精挑細選后，蜜蜂選中了一朵正散發(fā)著(zhù)陣陣清香的桃花，開(kāi)始貪婪地吮吸起來(lái)。我瞪大了眼睛，一眨不眨地觀(guān)察著(zhù)它的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它先搓著(zhù)自己的觸角和腹部，將花上的花粉刮掉，再將它左右對稱(chēng)的斧狀上顎，還有由下顎和舌組成的小管的中間的一條長(cháng)槽深入花朵中，便開(kāi)始津津有味地吸取蜜汁。吸飽了蜜汁，蜜蜂挺著(zhù)圓圓的肚子，滿(mǎn)意地拍著(zhù)翅膀尋找下一個(gè)目標去了。
謎團解開(kāi)了，我一下子豁然開(kāi)朗。我想，大自然如此神奇，還有更多的奧秘等著(zhù)我去探索呢!
發(fā)現的作文6
星期天下午，我和媽媽高高興興地來(lái)到水果批發(fā)市場(chǎng)，這里擺滿(mǎn)了各種各樣的水果：有紅彤彤的蘋(píng)果、綠油油的西瓜、黃澄澄的橘子……真是讓人垂涎欲滴。忽然我發(fā)現一個(gè)奇怪的現象。這些水果都是圓溜溜的，卻沒(méi)有方形的。為什么水果的味道和顏色不一樣，個(gè)頭也有大有小，而形狀卻大同小異呢?
在回家的路上，我內心充滿(mǎn)了疑惑，百思不得其解�；氐郊�，我立刻跑去問(wèn)爸爸，爸爸想了想說(shuō)：“你知道達爾文的進(jìn)化論嗎?”我若有所思地說(shuō)：“好像在動(dòng)畫(huà)片里看到過(guò)，但不怎么理解�！卑职终f(shuō)：“達爾文通過(guò)研究發(fā)現，自然界的一切生物都遵循‘物競天擇，適者生存’的原則。也就是說(shuō)，它們會(huì )向最適合自己生存的方式進(jìn)化。你想如果在深山老林里，沒(méi)有人摘果子，會(huì )怎樣?”我思考了一會(huì )兒說(shuō)：“果子熟透了，就會(huì )自己掉下來(lái)�！卑职终f(shuō)：“對!假如果子是圓形的，掉下時(shí)就極易滾到別的地方，里邊的種子就可以在那里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，這樣有利于種子的傳播。而方形果子不容易滾動(dòng)也就不利于種子的傳播，這些物種在發(fā)展過(guò)程中就會(huì )被逐步淘汰�！币�(jiàn)我恍然大悟的樣子，爸爸還補充道�！皥A形的表面面積小，水分蒸發(fā)得也就少，那樣更有利于果子的生長(cháng)和發(fā)育�！迸�!原來(lái)果子不是隨便長(cháng)成圓形的呀。
聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我明白了一個(gè)道理：自然界中的奧秘有許多，處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要仔細觀(guān)察，細心發(fā)現，不懂就問(wèn)，一定會(huì )有意想不到的收獲。
發(fā)現的作文7
我發(fā)現這個(gè)世界上到處都是寶藏。世界的寶藏：一朵花，一棵草
在每一個(gè)黎明來(lái)臨的時(shí)刻，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升起，它像一盞燈，當它完全升起時(shí)，也就是這盞燈燃起，把整個(gè)世界都點(diǎn)亮了。
它喚醒了人們，讓人們開(kāi)始了一天的勞作，它灑下來(lái)的縷縷陽(yáng)光給植物帶來(lái)了能量，讓萬(wàn)事萬(wàn)物生機勃勃。
小草是生命的象征，它讓人們眼前一亮，仿佛給人的眼睛打開(kāi)了一扇綠色的大門(mén)，使人心情舒暢。它無(wú)處不在，馬路旁，墻角邊，綠樹(shù)下，屋檐前
哪怕是炎炎夏日炙烤大地，它仍然無(wú)所畏懼，不停地生長(cháng)。哪怕是冰骨寒天，沉沉的積雪壓在它身上，它默不作聲，靜靜的等待春天的到來(lái)，繼續生根發(fā)芽。
小草��！你可真偉大，你對地球無(wú)私的奉獻，人們一點(diǎn)也不知道。
而一年四季生活在大自然中的小昆蟲(chóng)，就數知了最特別。它用自己的翅膀摩擦發(fā)出聲音，讓整個(gè)夏天不再安寂，仿佛整個(gè)夏天所有的樹(shù)木都是它的音樂(lè )會(huì )場(chǎng)，蟬鳴聲籠罩著(zhù)四方。
最有詩(shī)意的就非秋天的落葉莫屬了，難道是大樹(shù)營(yíng)養不良嗎？難道是大地在呼喚葉兒?jiǎn)�？難道是風(fēng)兒想要借用樹(shù)葉當信件？
只要你留心觀(guān)察你就會(huì )發(fā)現到處都是小美好，大奇跡。需要我們用心去發(fā)現，用心去尋找，你就會(huì )發(fā)現世界的美，無(wú)處不在。
你可以從時(shí)間、力量、聲音和情感去發(fā)現
發(fā)現的作文8
春天，我在家門(mén)前玩耍。發(fā)現了一群螞蟻在找尋食物。
于是，我惡作劇在它們面前放了一片蘋(píng)果，并在周?chē)艘恍┱臣�，那些螞蟻們就這樣被我包圍了。它們頓時(shí)慌了起來(lái)，像一窩沒(méi)頭的蜜蜂，團團轉，六神無(wú)主。我心想：“哈哈，你們逃不出我的魔爪吧！我看你們的一生都要在這度過(guò)了！”
有的螞蟻不自量力在粘紙上掙扎。這時(shí)，一只大螞蟻像是要犧牲一樣，只見(jiàn)它先爬上去，小螞蟻咬住它的尾巴，然后猛地一用力，那些小螞蟻便從大螞蟻身上穿過(guò)了我的“圍墻”。就這樣，過(guò)了一只、兩只，在過(guò)第四只時(shí)，又一只螞蟻被粘住了，它拼命地掙扎著(zhù)，我看見(jiàn)它那不屈的精神和拼命的樣子，使我深深感動(dòng)。我放走了這些小螞蟻，因為它們有著(zhù)頑強拼搏的精神和不屈的毅力。所以我放走了它們。
多么可愛(ài)的小精靈！我十分驚訝。當它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是奮力向前，最后終于取得了勝利。我們在學(xué)習上不是也應該具有這種精神嗎？
發(fā)現的作文9
看，那在秋天里枯老，冬天里 安眠 的小草，在春姑娘的叫喊聲下一下子蘇醒了過(guò)來(lái)。它披上綠衣，張望著(zhù)這似曾相識的世界，開(kāi)始新的生命，新的生活。路邊垂柳舒枝展葉，嫩綠色的柳芽冒出了頭。輕柔的枝條在春風(fēng)的撫摸下時(shí)而歡快地跳起舞，時(shí)而向大樹(shù)伯伯們表演著(zhù)各種精彩的雜技，時(shí)而向路人招手問(wèn)好。柳條妹妹可真是活潑啊。春風(fēng)就像一雙心靈手巧的手，不僅染綠了枝頭，還讓鮮綠色的嫩葉回到了樹(shù)媽媽的懷抱，把鼓圓了的野果掛在了樹(shù)枝杈上�；▍仓�，美麗的花朵們有的還在含苞吐蕾，有的展現出婀娜多姿的身材爭奇斗艷，有的綻放出迷人的笑臉向路人示好 蜜蜂也來(lái)捧場(chǎng)，在花叢中歌唱，惹得蝴蝶來(lái)伴舞。
春雨踏著(zhù)輕盈的步子來(lái)了。要問(wèn)春姑娘的樂(lè )隊是誰(shuí)？非春雨莫屬了。聽(tīng)，春雨的交響樂(lè )開(kāi)始了。它們在地上 沙沙 歌唱，在樹(shù)叢中 吧嗒 作響，在小河里 滴瀝 奏樂(lè ) 到處都是春雨奏出的春之歌。春雨不僅是春姑娘的樂(lè )隊，還是春姑娘手了的繡花針呢。春雨一針一線(xiàn)地織出了景色怡人的山水畫(huà)，織出了鮮艷、茂盛的花草樹(shù)木，織出了仙境般的大地。慢慢地，路地上還淌起了許多的 小溪 。雨點(diǎn)射在 小溪 里，濺起了一朵朵銀色的花，射出了一圈圈的漣漪。
發(fā)現的作文10
老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一打紙。這時(shí)，同學(xué)們很好奇，老師拿來(lái)這么一打紙來(lái)干什么呢？我們都帶作文本了。
老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)非常有意思的游戲�！蓖瑢W(xué)們認為很奇怪，用紙怎么能做游戲呢？只見(jiàn)老師用雙手分別夾住兩張相同的信紙，放在嘴邊。老師說(shuō)：“你們猜一猜，我用力在紙中間吹一口氣，紙會(huì )怎么樣？”大家議論紛紛，有的說(shuō)：“當然會(huì )往兩邊飛了�！边�有的人說(shuō)：“這還用猜啊，很明顯是往兩邊飛了�！庇谑抢蠋熚艘豢跉�，然后猛地一吹，紙卻合在了一起。老師看到大家疑惑不解的樣子，說(shuō)：“同學(xué)們可以自己試一試�！蓖瑢W(xué)們拿起紙，按照老師的樣子一吹，紙真的向中間飛去。同學(xué)們帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“在我們周?chē)錆M(mǎn)了空氣，空氣是有壓力的，當我們用力向兩張紙中間吹氣時(shí)，空氣被吹走了，壓力也變小了，而紙外的壓力不變，會(huì )向中間擠壓，所以?xún)蓮埣垥?huì )粘在一起了�！�
通過(guò)這次有趣的發(fā)現，我懂得了生活中有許多看似簡(jiǎn)單的事情，只有通過(guò)實(shí)踐才能發(fā)現它。
發(fā)現的作文11
那是去年夏天的一天，明媚的陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺上。我想：這兩只小烏龜也該活動(dòng)活動(dòng)了，同時(shí)也可以讓它們出來(lái)曬曬太陽(yáng)，于是我就把它們放在陽(yáng)臺地上。隨后，我回到屋子里做別的事了。
過(guò)了好長(cháng)的一段時(shí)間，我悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺想看看烏龜在干什么。只見(jiàn)那只稍微大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)回的蹭。是不是它生病了?我想，今天看上去它有些異常。我疑惑不解，不知道它在干什么。又過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來(lái)到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著(zhù)同樣的動(dòng)作。我很好奇，便走近一看，烏龜剛才蹭過(guò)的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去濕漉漉的，這到底是什么呢?我非常想弄明白。
進(jìn)屋后，我把書(shū)柜里有關(guān)烏龜的資料書(shū)籍全都翻了一遍，可資料里面沒(méi)有這方面的記載，難道它們真的是生病呢?如果它們不是生病了那又是什么原因呢?兩只烏龜怎么會(huì )做出這種不尋常的動(dòng)作呢?正當我苦惱時(shí)，事情柳暗花明了，我想：這種現象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎?烏龜要長(cháng)大，可長(cháng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著(zhù)烏龜長(cháng)大而長(cháng)大，它會(huì )束縛烏龜的生長(cháng)。因此，烏龜為了要長(cháng)大，就必須過(guò)一段時(shí)間蹭掉長(cháng)在龜殼上的角質(zhì)層。噢!我恍然大悟，事情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。
發(fā)現的作文12
春天來(lái)了，爸爸說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏，我們倆決定自己做風(fēng)箏。
我們一邊做，爸爸一邊給我講風(fēng)箏的來(lái)歷。原來(lái)風(fēng)箏是由中國人發(fā)明的，已經(jīng)有兩千多年的歷史了，風(fēng)箏的起源有多種不同的說(shuō)法，有一種說(shuō)法是韓信為了傳遞信息發(fā)明了紙風(fēng)箏，魯班也曾經(jīng)做過(guò)木風(fēng)箏。傳說(shuō)古代的風(fēng)箏做得很大，可能想當作飛行器用來(lái)載人或者載物的吧。
做好了風(fēng)箏，我們來(lái)到了公園門(mén)前的空地上，爸爸讓我舉著(zhù)風(fēng)箏頂著(zhù)風(fēng)跑，風(fēng)箏上了天，可是不一會(huì )就搖搖晃晃掉了下來(lái)，再試一次，還是這樣。我們看了看別人放的風(fēng)箏，原來(lái)他們的風(fēng)箏后面有兩條飄帶，于是，我們也在風(fēng)箏后面加了兩條飄帶，這下好了，風(fēng)箏上天后飛得又高又穩。��！我明白了，原來(lái)風(fēng)箏后面的飄帶是起平衡作用的。
這就是我的新發(fā)現。
發(fā)現的作文13
寒冷的冬天被春天的暖風(fēng)吹走了，春姑娘也就占領(lǐng)了冬婆婆的地盤(pán)了！
樹(shù)林里，柳樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。輕輕地扒開(kāi)草地里的草你回發(fā)現一群螞蟻排列著(zhù)整整齊齊的隊伍向他們的新家走去，再看看草地上的草長(cháng)出了新的草苗，正茁壯成長(cháng)呢！
草原上，一望無(wú)際的花兒。各種各樣有蘭花、野花、牽�；�、蒲公英、郁金香……成片的花兒的香味彌漫在大地里的每一個(gè)角落。一片片的花兒像一道道五顏六色的彩虹，漂亮極了！咦！我發(fā)現了蝴蝶和蜜蜂都在采蜜，只有一只蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。為什么只有這兩只蝴蝶和蜜蜂不用采蜜呢？哦，原來(lái)它們是領(lǐng)導人呀！
小河里，一群小魚(yú)頂著(zhù)水過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。我發(fā)現一只小魚(yú)靠邊慢慢的游在隊伍后面。我想小魚(yú)也應該累了吧！我抬起頭看到了湛藍的天空飄著(zhù)美麗的流云，幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，突然我發(fā)現一群群小燕子正往北方飛翔。不是每年燕子都會(huì )回來(lái)過(guò)北方的嗎？
瞧！在春天里我發(fā)現了很多吧！我愛(ài)春天！
發(fā)現的作文14
那縷白色融在千百根青絲之中，顯得那樣耀眼，顯得那樣炫目，顯得那樣猖狂。我望著(zhù)那根白發(fā)，陷入了沉思，在淚光中，依稀看見(jiàn)你愛(ài)我的身影。
進(jìn)入初中生活的后，你更加在意我的動(dòng)向。出去玩，你總是問(wèn)三問(wèn)四，搞得大家尷尬不已；去學(xué)校，你重視啰嗦個(gè)不停，總要說(shuō)好久好久；就是走親戚，你也要家人陪我去，怕我跑丟了。您為我操勞了十幾年，而我呢？不僅不懂事，反而還惹你生氣。
還記得那天，寒風(fēng)肆虐，不聽(tīng)您勸告的我依然穿著(zhù)單薄的衣服去上學(xué)，其后果自然是慘不忍睹。放學(xué)回到家時(shí)，我的手早已凍得烏青，在我心疼我的小手時(shí)，您來(lái)了，您>嘮叨了好一陣，心情不好的我便把您當成老出氣筒，和您吵了幾句，我氣沖沖的回了自己的房間。當然，我沒(méi)有看到在我轉身后，您的嘆息。
此時(shí)，我還依稀記得那天你那溫柔的話(huà)語(yǔ)：“手凍了嗎？疼不疼？擦點(diǎn)藥吧！”每一句都飽含濃濃的親情，每一句都在寒冬>溫暖著(zhù)我的心靈，可我卻對您發(fā)脾氣了。
現在，我懂了——您那耀眼的白發(fā)是我助長(cháng)的，您眼角的皺紋是為我而生的，您的心情在為我而更換著(zhù)，而我呢，過(guò)濾掉了你的愛(ài)，忽略了您的傷，遺忘了那無(wú)私的溫暖。媽。對不起。媽?zhuān)膼?ài)，是寒冬里的熱水袋，溫暖著(zhù)我冰冷的心；你的愛(ài)，是炎夏的一陣風(fēng)，吹走了焦躁與不安；您的愛(ài)，是下雨天的大傘，撐起了一片藍天！媽?zhuān)覑?ài)你！
我扶著(zhù)您坐下，小心翼翼的拔下那根白發(fā)，扔在了時(shí)光的輪轉中。
發(fā)現的作文15
“快來(lái)，電視上的變魔術(shù)！”聽(tīng)到老爸的叫聲，我迫不及待地沖上客廳，目不轉盯地盯著(zhù)電視屏幕。只看電視上一位魔術(shù)師左手拿著(zhù)一把扇子，右手什么也沒(méi)有，當他把扇子移到右手上時(shí)，把扇子猛扇起來(lái)，左手使勁搓，突然飛出紙屑來(lái)。
我看了很驚奇，非常想破解這魔術(shù)是怎么變得。所以我便絞盡腦汁地想起來(lái)�？晌蚁氲妙^都痛了，還是不知道。這時(shí)爸爸笑嘻嘻地拿了一把扇子走進(jìn)來(lái)，說(shuō)讓我仔細觀(guān)察。我拿起扇子，原來(lái)那魔術(shù)是這么變得呀。
秘密就在扇子柄上，在那里用很細的絲線(xiàn)捆著(zhù)一個(gè)小紙包，紙包里全是小紙屑，當魔術(shù)師把扇子從左手換到右手時(shí)，魔術(shù)師用力拉斷了絲線(xiàn)，小紙包就留在了左手上，他扇扇子時(shí)，把我們的注意力引開(kāi)了，左手搓碎紙包，紙屑就飛了出來(lái)。被扇子扇得到處都是。
啊，今天我發(fā)現了魔術(shù)的奧秘！心里樂(lè )開(kāi)了花呢！
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