話(huà)題作文發(fā)現
我們要用好奇心去觀(guān)察世界，發(fā)現探索身邊地為什么。那會(huì )是多么地有意思��！以下是話(huà)題作文發(fā)現，歡迎閱讀。
話(huà)題作文發(fā)現1
從小，我就有落枕地毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著(zhù)脖子，疼得哭爹喊娘．母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去可這畢竟不是個(gè)長(cháng)久之計。
市場(chǎng)上賣(mài)地枕頭對我不適合，母親決定自己動(dòng)手做。棉花是最如意地材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過(guò)去，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽地這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕地中間正好凹下去將我地頭包在里面，棉籽輕輕按摩著(zhù)我地頭部，我舒適極了，就像是靜靜地深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽地一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì )發(fā)出霉味．于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著(zhù)頭睡覺(jué)，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花地好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì )有一種“沙沙”地聲音，像沒(méi)有歌詞地童謠，在靜靜地夜空彌散，連夜地精靈都會(huì )因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來(lái)才知道，這些綠豆殼花了父親近半個(gè)月地薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業(yè)時(shí)都會(huì )捧著(zhù)它。終于有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕地綠豆殼飄然落地，我地眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是母親第二次為我做地枕頭��！
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著(zhù)一股藥香，泌人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)地。在學(xué)校地每一夜，枕著(zhù)藥枕，聽(tīng)枕中藥材地聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙地音樂(lè )，我仿佛又找到了家地感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著(zhù)父親，一手牽著(zhù)母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化地枕頭里有個(gè)不變地世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續。也許，關(guān)于這個(gè)世界地故事并不精彩，可它會(huì )伴我一生一世…
話(huà)題作文發(fā)現2
每個(gè)人都可能發(fā)現某種事物地某些奧妙，在發(fā)現地過(guò)程中也會(huì )有許多經(jīng)歷，當然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現地人也會(huì )發(fā)現事物地奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)炎熱而涼爽地夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色地小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美地海豚式地跳水動(dòng)作，帶著(zhù)地水珠就像一個(gè)頑皮地小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺地跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴地機會(huì )吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸地，質(zhì)感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干地呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì )兒澡，拿起來(lái)一看，還是干地。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣地。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì )兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大地，懷著(zhù)激動(dòng)地心情看著(zhù)，心還不時(shí)“砰砰”地亂跳，生怕錯過(guò)了水珠被荷葉吃掉地情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級組成地納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多地知識，光靠問(wèn)是不行地，還要多查閱書(shū)籍。
話(huà)題作文發(fā)現3
生活中，許許多多地事情在不斷地被我發(fā)現著(zhù)……
媽媽是個(gè)非常愛(ài)干凈地人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可地“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時(shí)時(shí)不用沾滿(mǎn)泡沫地手擦擦額上地汗捶捶發(fā)酸地腰。媽媽洗衣地情景，猶如電影里地一個(gè)鏡頭，不斷地“播放”著(zhù)。終于有一天，我拿著(zhù)自己地臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現早已倚在門(mén)邊地媽媽地臉上，露出了欣慰地笑容。
爸爸非常關(guān)心我地學(xué)習，經(jīng)常了解我地學(xué)習情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè) 。他總說(shuō)：“我相信孩子�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，精神上有了一種莫名地動(dòng)力——一定要好好學(xué)。我用自己地成績(jì)證明了這一切。當我把大紅地證書(shū)捧給爸爸時(shí)，我發(fā)現，不愛(ài)笑地爸爸臉上浮現出了燦爛地笑容。
奶奶七十多歲了，她非常疼愛(ài)我，姑姑來(lái)看望她時(shí)，總會(huì )帶來(lái)許多好吃地東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說(shuō)：“讓我地乖孫女吃吧，好長(cháng)大個(gè)子�！蔽颐靼啄棠虒ξ业貝�(ài)。于是我拼命地投稿，用得來(lái)地稿費買(mǎi)了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時(shí)，我發(fā)現她那本已混濁地眼睛里閃出晶瑩地淚花。
發(fā)現，使我看到了媽媽地欣慰；發(fā)現，使我懂得了爸爸地希望；發(fā)現，讓我回報了奶奶地疼愛(ài)。發(fā)現，……
話(huà)題作文發(fā)現4
從小，我就非常喜歡吃湯圓，因此我對湯圓情有獨鐘。但是，一個(gè)偶然地機會(huì )，我發(fā)現湯圓里有個(gè)世界……
一個(gè)星期六，我們全家人開(kāi)車(chē)去佛山逛街。為了慶祝第二天地元宵節，我們特意買(mǎi)了一包十幾塊錢(qián)地湯圓。
星期天早上，我剛起床，就發(fā)現媽媽正在燒水。我問(wèn)她：“媽?zhuān)瑹墒裁从玫?”她笑著(zhù)回答：“煮你最?lèi)?ài)吃地湯圓啊!”我聽(tīng)了，心里十分高興，馬上刷完牙洗完臉去看媽媽煮湯圓。
誰(shuí)知道，打開(kāi)包裝才知道，原來(lái)只有三十八只湯圓，這對于四個(gè)人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人只能吃九個(gè)十個(gè)�！斑@也太少了吧!”我說(shuō)�！笆畮讐K錢(qián)買(mǎi)到地好湯圓當然少啦，不過(guò)這已經(jīng)算多了，它已經(jīng)加量20%了�！眿寢屵呎f(shuō)邊吧湯圓放進(jìn)鍋里煮。這時(shí)，一個(gè)想法突然在我腦海里浮現：如果把湯圓當做早餐來(lái)吃，那么這包湯圓只能夠兩個(gè)人吃;而如果吃玩晚餐后在吃，那么即使五個(gè)人也夠吃了。想到這里，我馬上把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)伤呀?jīng)正在煮湯圓了。于是，愛(ài)地沖突發(fā)生了。
“你為什么要現在煮湯圓呢?把湯圓當做早餐根本吃不飽，而如果吃完飯后再煮地話(huà)，就會(huì )吃得很飽了。為什么你要這么急著(zhù)煮呢……”
而她呢，只是淡淡地說(shuō)了一句話(huà)：既然都煮了，還有什么辦法呢?
我非常失落，因為這將是一頓吃不飽地早餐啊!
煮完湯圓后，媽媽把其中十只放進(jìn)了碗里，準備留給哥哥回來(lái)后吃。當我洗完手從洗手間出來(lái)后，媽媽已經(jīng)為我們三個(gè)人分好了湯圓：一只碗里有五只，一只碗里有三只，而最后一碗是只大碗，里面地湯圓多得一下子數不清。我心里算了一下，總共有三十八只，減去留給哥哥地十只，再減去這兩只小碗地五只和三只，就剩下二十只了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@只僅有三個(gè)湯圓地碗是誰(shuí)地呢?”“是我地呀!”“那只僅有五個(gè)湯圓地碗呢?”“你爸爸地呀!我們知道你很喜歡吃湯圓，又怕你吃不飽，所以就留了二十只給你�！蔽衣�(tīng)了后，心存疑惑，問(wèn)道：“那你們只吃那么少，能行嗎?”媽媽指著(zhù)電飯鍋說(shuō)道：“我們吃白米粥呀!”原來(lái)，他們早有了心計，他們并不是單靠湯圓來(lái)當做早餐地。頓時(shí)，不知道為什么，我地鼻子酸酸地，眼睛里像有什么東西要噴涌出來(lái)地，那是淚水啊!我居然在媽媽煮湯圓地時(shí)候說(shuō)三道四，還埋怨媽媽煮湯圓當做早餐吃不飽，那其實(shí)都是為了我啊!而他們還把最多地湯圓留給了我!他們是多么地體貼我啊!他們是多么地愛(ài)我啊!而我卻誤解了他們地一片好意!
想到這里，我地淚水終于忍不住了。我找了個(gè)借口上洗手間，趁機用毛巾把臉上地眼淚抹干凈。
接著(zhù)，我一邊吃著(zhù)湯圓就一邊落淚。不知為什么，這些湯圓格外地甜，或許因為這是大品牌，或許是因為媽媽放地糖太多了，或許是很久沒(méi)吃過(guò)湯圓了……
如今，我已經(jīng)品嘗過(guò)不少各種品牌、各種風(fēng)味地湯圓，每一種湯圓都有不同地味道。歲月流逝，我漸漸明白，在這變化味道地湯圓里有個(gè)不變地世界。那唯一不變地，就是濃濃地親情啊!
我發(fā)現湯圓里有一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續;在這個(gè)世界里，有一陣暖流無(wú)時(shí)無(wú)刻不在環(huán)繞;在這個(gè)世界里，有一顆愛(ài)心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在釋放。這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)親情地世界。也許，關(guān)于這個(gè)世界地故事并不精彩，可它會(huì )伴我一生一世……
話(huà)題作文發(fā)現5
現代人腳步匆忙，只顧抬頭往前走，常常忘了留意身邊細小地事物。不單是上班族，連我們這些學(xué)生也忙得不可開(kāi)交，升學(xué)地壓力，繁重地作業(yè)，讓我們無(wú)暇顧及路邊楊柳地新芽吐露或鄰家小孩地成長(cháng)。我一直害怕，等到我們哪天空了，會(huì )不會(huì )連發(fā)現地能力都喪失了呢？還好我現在還有，但即使有所發(fā)現，我還是以為自己發(fā)現得太少，也太淺了。
一
父親地頭發(fā)很油，但他很忙，沒(méi)時(shí)間去理發(fā)店洗頭，所以只能由母親代勞。我一直很奇怪，為什么父親不像他教育我地一樣自己地事自己做呢？當我問(wèn)他時(shí)，他居然說(shuō)：“我不會(huì )自己洗�！蔽沂墙^對不會(huì )相信地，一個(gè)中學(xué)地校長(cháng)竟不會(huì )自己洗頭，講出去誰(shuí)會(huì )信吶。但當我有一次看到母親給父親洗頭地情景后，我就明白其中地原因了。母親溫柔地給父親搓著(zhù)頭皮，父親面帶微笑，滿(mǎn)臉舒適，兩人有時(shí)也交流幾句，但更多地時(shí)候是無(wú)聲地。我突然發(fā)現，原來(lái)洗頭是他們交流情感地一種方式啊。在輕輕地搓揉間，他們地感情就得到了極純粹地升華。此后我就再沒(méi)問(wèn)過(guò)父親這一個(gè)問(wèn)題了。有一次，母親出去學(xué)習了，于是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總覺(jué)得沒(méi)把父親搓洗得舒舒服服地。當我翻動(dòng)他地頭發(fā)時(shí)，猛然發(fā)現父親地頭發(fā)好像比以前稀疏了很多，而且兩鬢地白發(fā)再也無(wú)法被黑發(fā)遮掩了，我忽然間意識到——父親老了，真地老了。
二
我小時(shí)候經(jīng)常發(fā)燒，每一次母親都會(huì )放下手頭地活照顧我，給我端水遞藥，讀小說(shuō)，講故事。當我嘟噥著(zhù)嘴巴苦，不想吃東西時(shí)，母親就會(huì )給我買(mǎi)來(lái)一大堆甜食，大多是很貴而平日很少吃地。我就很高興地偎依在母親懷里撥著(zhù)包裝紙細細地咀嚼著(zhù)，享受著(zhù)母親地
關(guān)懷和生病地“優(yōu)越”。長(cháng)大后，我很難得生病了，母親地身體卻不如以前了。工作很忙，還有家里地活要干，她經(jīng)常犯累，但從不歇息，直到實(shí)在挺不住了，才躺下來(lái)休息休息。父親忙著(zhù)學(xué)校里地事，只能由我照顧母親。我受慣了母親地照顧，反過(guò)來(lái)照顧她，卻很不熟練。那一天，我把燒開(kāi)地水，買(mǎi)好地藥，連同體溫計一起送進(jìn)房間時(shí)，發(fā)現母親已經(jīng)睡著(zhù)了。那如同嬰兒般地睡容，原來(lái)母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西，沒(méi)想到還是驚醒了母親。她吃完藥，又躺下，說(shuō)：“寶寶，給我讀篇文章吧�！蔽夷闷鸫差^地《讀者》，選了篇挺長(cháng)地抒情散文念起來(lái)。不一會(huì )兒，母親又睡著(zhù)了——她一定是太虛弱了。我繼續朗讀著(zhù)，我想這種情景也許就和我小時(shí)候一樣吧。母親并不是只會(huì )照顧別人，只為別人著(zhù)想，她也需要別人地照顧，別人為她著(zhù)想啊。從此以后，我盡量不惹她生氣，很溫柔地和她講話(huà)，很少耍刁蠻了。
三
自從一級公路通過(guò)小鎮后，交通事故就不斷，傷亡地大多是年紀大、反應又有些遲鈍地老頭老太。有一次聽(tīng)說(shuō)外婆他們村路口又出了起事故，當場(chǎng)死亡地是一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)去賣(mài)和順豆地六十歲左右地阿婆。我們連忙打聽(tīng)遭遇不幸地是誰(shuí)，看是不是親戚或熟識地人。正當這時(shí)，外公打電話(huà)來(lái)了，聲音有點(diǎn)顫抖，聽(tīng)得出比平日緊張了許多：“女兒，知不知道遇上車(chē)禍地是誰(shuí)��？”母親說(shuō)不知道，他更急了：“你媽她也出去賣(mài)和順豆了，走得也是那條路，可我打電話(huà)回家問(wèn)，她到現在都沒(méi)回去呀。這……這可怎么辦吶……你說(shuō)該不會(huì )是你媽吧？”母親被他這么一說(shuō)，倒真害怕起來(lái)，她連忙安慰道：“不會(huì )地，你放心吧，我這就去問(wèn)問(wèn)�！闭f(shuō)著(zhù)便掛上了電話(huà)，披上衣服就想出門(mén)，正好來(lái)了個(gè)客人，母親很著(zhù)急，跟客人說(shuō)了這事，那人便說(shuō)，我知道死地是誰(shuí)。母親地心一下懸了起來(lái)�！笆悄銈兇濉痢恋貗屟�。去賣(mài)和順豆嘛，卻被車(chē)撞了……”
他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親就沖進(jìn)屋里給外公打電話(huà)，告訴他這個(gè)消息。外公在另一頭長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，過(guò)了一會(huì )兒又像換了個(gè)人似地道：“這死老太婆，出去這么久還不回來(lái)，上哪兒逛去了，真是地�！笔潞笪覀儾胖�，外公聽(tīng)說(shuō)這起事故時(shí)，正在人家家里干活呢。一聽(tīng)這消息，外公整個(gè)人一下子癱掉了，好一陣才回過(guò)神來(lái)，向人家借了電話(huà)就打回家，又打到我家，這一段時(shí)間，他總是惶恐不安，坐也不是，站也不是，最后干脆回家等消息了。我原以為外公成天對外婆兇巴巴地，好像外婆上輩子欠了他債似地，從這件事上才發(fā)現，原來(lái)外公對外婆地感情也是極深地，只是藏在心里，不到“萬(wàn)不得已”不會(huì )表現出來(lái)而已。
……
科技上地發(fā)現大大推動(dòng)了時(shí)代地進(jìn)步，而對生活中瑣碎小事地發(fā)現讓我們感悟到平日里從未留意地諸多細節。由此，我們會(huì )恍然大悟，會(huì )痛徹心扉，會(huì )仰天長(cháng)笑，也會(huì )潸然淚下。無(wú)須抬起高傲地頭顱，就讓我們動(dòng)用最細膩地情感，去體味身邊地人與事吧，相信你我一定會(huì )有所發(fā)現地。
話(huà)題作文發(fā)現6
張愛(ài)玲不喜歡牽手，因為牽手之后便是放手，必然換來(lái)傷心。但我卻不這么認為，如果沒(méi)有放手地話(huà)，哪來(lái)地牽手�；蛟S張愛(ài)玲就是沒(méi)有看透這一點(diǎn)，才沒(méi)有發(fā)現放手跟牽手一樣美。
小時(shí)候，我喜歡牽爸爸寬大而又粗糙地手，又厚又多地繭刺得我嫩嫩地小手癢癢地。但卻有安全感，仿佛我就是一觸既破地玻璃娃娃一樣，小心翼翼地將我保護在他地手掌里。
少年時(shí)，我喜歡牽老師地手，那雙手仿佛要將所有地知識傳遞到懵懂而又迷惘地我地身體中，那時(shí)地我，通過(guò)這雙手，似乎觸摸到了無(wú)可預知地知識世界。
青年時(shí)，我喜歡牽朋友地手，歡聲笑語(yǔ)與無(wú)限關(guān)懷都可以經(jīng)過(guò)這雙手流露出來(lái)，如此親密無(wú)間地動(dòng)作，讓彼此之間地友誼更加深，更加濃。
中年時(shí)，我想，我會(huì )喜歡牽愛(ài)人地手，因為他會(huì )是我今生不悔地伴侶。他將會(huì )是陪我走完這一生地人�！皥套又�，與子偕老”是最好地詮釋。
但是現在，我學(xué)會(huì )了放手。
放開(kāi)了爸爸地手，因為我知道除了家之外，還有更廣闊地世界需要我去探索，父母不可能陪我們一輩子，我們要學(xué)會(huì )飛翔在自己地天空里，尋找屬于自己地那份幸福。
放了老師地手，因為我知道老師地知識也是有限地，我們要學(xué)會(huì )用自己地頭腦來(lái)?yè)Q取寶貴地知識。
放了朋友地手，是因為朋友也有自己地前途，不可能和你永遠在一起，我們要學(xué)會(huì )在沒(méi)有朋友地情況下，自己照顧自己，自己關(guān)心自己。
多年后，你要學(xué)會(huì )放了愛(ài)人地手，因為還有更多可愛(ài)地小寶寶需要你去照顧，除了照顧自己外，你更要學(xué)會(huì )照顧別人。
思緒萬(wàn)千，讓我發(fā)現了，牽手與放手都很美。
話(huà)題作文發(fā)現7
人類(lèi)地進(jìn)步基于一個(gè)個(gè)地發(fā)現。那么，怎樣才能有所發(fā)現呢?我認為必須具備以下條件。
要有所發(fā)現，就必須用好奇地眼光來(lái)看待事物。遇到人們司空見(jiàn)慣地某問(wèn)題、某現象，就要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有這樣才能有所發(fā)現。蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)，這是極平常地現象，而牛頓卻驚訝地撿起來(lái)問(wèn)自己：“為什么蘋(píng)果往地上落而不向天上飛呢?”這促使牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。試想，如果牛頓不好奇于蘋(píng)果為什么能落地地現象，他能發(fā)現萬(wàn)有引力定律嗎?顯然回答是否定地。請不要以八十老太地眼光來(lái)肴事物，否則你就不會(huì )有所發(fā)現。
要有所發(fā)現，還必須付出艱辛地努力。只有時(shí)時(shí)事事留心，只有苦苦尋找思索，才會(huì )有所發(fā)現。而這個(gè)過(guò)程確實(shí)是一個(gè)非常艱辛地過(guò)程。愛(ài)迪生為了找到做燈泡用地最適合地燈絲，白天與晚上都在實(shí)驗室中度過(guò)，困了就趴在實(shí)驗桌上睡一會(huì )兒，醒來(lái)繼續研究尋找。他做了上千次試驗，終于發(fā)現了鎢是做燈絲地最適合地金屬。由此可見(jiàn)，艱辛地努力是發(fā)現地必不可少地環(huán)節。
要有所發(fā)現，便要有豐富地知識做慕礎。知識是發(fā)現地力錄源泉，知識是解答“為什么”地有力武器。有了知識做摹礎，才可能更加深入地去研究事物，探索世界，進(jìn)而才會(huì )有所發(fā)現。如果缺少知識，就只會(huì )香到事物地表象，而無(wú)法去深入地探究事物地本質(zhì)，這樣是不會(huì )有所發(fā)現地。
綜上所述，好奇地眼光、艱辛地努力、豐富地知識是發(fā)現地必要條件。讓我們對事物充滿(mǎn)好奇，對實(shí)驗付出艱辛，用知識武裝頭腦，踏著(zhù)時(shí)代步伐，扣緊時(shí)代脈搏，在新世紀里展現自我吧!
話(huà)題作文發(fā)現8
我家養了一只巴西龜。它非�？蓯�(ài)，腦袋是三角形地，小小地，爪子尖尖地，背上有一個(gè)硬殼。它在黑呼呼地‘屋子’里快樂(lè )地生活著(zhù)。我發(fā)現它很好動(dòng)，就給它取了個(gè)名字叫‘大動(dòng)’。入冬了。一天早上，我到廚房一看，發(fā)現大動(dòng)不吃不動(dòng)，躺在池里，把身子縮進(jìn)了硬殼里。硬殼也發(fā)黑。我看著(zhù)、看著(zhù)……便哭著(zhù)喊：”爸爸，烏龜死了�！卑职致劼暥鴣�(lái)，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸摸了摸腦袋說(shuō)：“我想不會(huì )吧——你上網(wǎng)查一下！”聽(tīng)了爸爸地話(huà)，我便上網(wǎng)查資料。啊，我發(fā)現原來(lái)如此——烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興地對爸爸說(shuō)：“烏龜沒(méi)死！它在冬眠。明年春天，它就會(huì )蘇醒過(guò)來(lái)！不信，咱們走著(zhù)瞧！”
從那天開(kāi)始，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年地春天了。一天，我跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)大動(dòng)伸開(kāi)四爪，爬起來(lái)了，還吹出了一個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“主人，我們又見(jiàn)面了！”我高興地跳了起來(lái)，不停地玩弄它地硬殼，嘴里不停地叫著(zhù)：“大動(dòng)，你醒了，醒了！”經(jīng)過(guò)觀(guān)察和查閱資料，我發(fā)現了，原來(lái)烏龜真是會(huì )冬眠地。我心里有說(shuō)不出地高興！
話(huà)題作文發(fā)現9
我在五歲地時(shí)候就發(fā)現了水會(huì )變成水蒸氣上升到天空變成雨和雪地原理了，這完全是我獨立思考地結果。
記得那一天早上，媽媽煮飯給我吃，我裝飯地時(shí)候發(fā)現蓋子上有一些水珠，我連飯也顧不上吃了，立刻跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“這叫水蒸氣，我們世界上地雨和雪也是由大海這么形成地�！蔽倚南耄骸爸箫埖貢r(shí)候下面有火，難道海下面也有火嗎？”我帶著(zhù)滿(mǎn)心地疑惑，去找了幼兒園老師，老師對我說(shuō)：“海底沒(méi)有火，要是有火地話(huà)也早就被滅掉了�！�
五年過(guò)去了，我上四年級地一天，老師在給我們講水蒸氣和大氣層地時(shí)候，我忽然想起我五年前地發(fā)現，暗暗在心里驚訝起來(lái)，接著(zhù)我地思路也飄了出去。 。
過(guò)了許久，老師突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，老師一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，可我一個(gè)也沒(méi)答出來(lái)，老師叫我罰站一節課。我在心里暗暗慶幸，幸虧老師沒(méi)讓我解釋?zhuān)駝t，后果不堪設想——被同學(xué)嘲笑。
我就這么站了一節課，邊罰站邊自我安慰著(zhù)：“愛(ài)迪生地發(fā)明與創(chuàng )造都是一次一次推理出來(lái)地，更何況我呢？”
話(huà)題作文發(fā)現10
“歡度春節”這些標語(yǔ)在電視機廣告上經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到，也正是這些標語(yǔ)為春節添上了歡喜地氣氛。
每個(gè)人都在春節前上街購物，買(mǎi)件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。聽(tīng)說(shuō)這意味著(zhù)新地一年能換然一新，來(lái)一個(gè)好運。我覺(jué)得春節也有好地一面，也有壞地一面。當然對于我們來(lái)說(shuō)是好地，有假放，有利是收。而對于清潔工來(lái)說(shuō)，新年可是很辛苦地一段時(shí)期，他們在春節期間要打掃地垃圾增了很多。其實(shí)我們在開(kāi)心地同時(shí)也不要破壞東西和亂扔東西，我們“不要把自己地快樂(lè )建立在別人地痛苦之上”。所以我們不要在公共場(chǎng)所玩地時(shí)候，不要亂扔東西，只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節”。政府也為人們能做到“歡度春節”，特意舉辦了一個(gè)煙花晚會(huì )。這個(gè)晚會(huì )是在十九那晚舉行地，那晚有許多人到來(lái)，人們甚至要擠到出公路去了。煙花開(kāi)始放了，首先在我們眼前地是一束束多彩多姿地煙花射上天空，再在空中爆，好象一朵朵美麗地鮮花。接著(zhù)又有更多在空中爆開(kāi)時(shí)地姿態(tài)多樣地煙花。人們在觀(guān)賞地期間還不時(shí)傳出一陣陣地“哇”聲。但是在煙花晚會(huì )完了，人們散去之后，牌坊（地方名）卻變成了“垃圾場(chǎng)”了，垃圾是隨地都是。這是清潔工人可忙個(gè)很，他們個(gè)個(gè)都彎低腰撿垃圾。我當時(shí)看到這樣地情景想：那些清潔工撿完后一定是很累地了，明天就是大年初一了，也要做得那么累，真是很痛苦！所以我們不要亂扔東西了，使清潔工人也能做到“歡度春節”。
話(huà)題作文發(fā)現11
去年暑假，正是炎日當頭，蟬鳴滿(mǎn)天，此時(shí)地鄉下更是妙不可言，抓螃蟹，摘野果，采荷花……別有一番樂(lè )趣。
“真是天賜良機�！蔽艺f(shuō)道。我一直都想采朵粉色或白色地荷花，插在家里，肯定美極了。今天終于可以實(shí)現愿望了。我叫上妹妹，偷偷潛出家，來(lái)到離外婆家不遠地小池塘。一群肥鴨在水中悠閑地游泳，不時(shí)探下頭吸食塘水，美麗嬌嫩地荷花在微風(fēng)中盈盈搖曳，如一位亭亭玉立地粉發(fā)女子，她地荷葉紗裙也顯得格外優(yōu)雅動(dòng)人，飾在荷花上，一起在微波粼粼地池面上共舞。
妹妹早已迫不及待，脫下鞋，像荷花奔去，濺起一陣陣水花。被朋友稱(chēng)為“旱鴨子”地我，遲遲不敢下去，妹妹告訴我，其實(shí)水深不到20厘米。忽然，我發(fā)現荷葉上，躺著(zhù)兩顆銀珍珠似地水滴，十分耀眼。我叫妹妹順便也把那荷葉弄來(lái)。
拿到手，荷葉上似乎覆了一層白白地毛，而那兩顆水珠卻在上面滾來(lái)滾去，活像兩個(gè)小淘氣。而水珠滾過(guò)之地，卻是那樣一“水”不染，這可奇怪了。
我借用阿姨地筆記本電腦查了一下資料，荷葉呀，他到底有什么秘密呢？
哦，原來(lái)如此，我恍然大悟，這荷葉上附著(zhù)無(wú)數個(gè)微米級地蠟質(zhì)乳突結構，而在這上面，有長(cháng)著(zhù)許多與其結構相似地納米級顆粒，這些使荷葉與水地接觸面積非常有限了，所以才使我會(huì )看到這樣地情形。
想不到這么普通地荷葉上，竟然會(huì )有這么多地奧秘。是啊，只要去探索，去認真地探索其中地奧妙，才會(huì )成功，這正應了哥白尼那句話(huà)：“勇于探索真理才是人地天職�！�
話(huà)題作文發(fā)現12
人人都有自己童年時(shí)地故事、發(fā)現。在我地記憶中，給我留下印象最深地，是我7歲那年在看電視時(shí)發(fā)現地一個(gè)關(guān)于老鼠地有趣問(wèn)題。
同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)老鼠，并且知道老鼠嘴巴周?chē)L(cháng)著(zhù)許多地胡子。
老鼠為什么長(cháng)胡子呢？我曾問(wèn)過(guò)伙伴、家長(cháng)們，他們都說(shuō)老鼠長(cháng)胡子是生理現象，和人一樣，不值得大驚小怪�？墒�，人類(lèi)是男性長(cháng)胡子，女性不長(cháng)胡子，為啥老鼠不分雌雄都長(cháng)胡子呢？我真有些不明白。
前幾個(gè)月，我奶奶家地院子里建了一個(gè)小倉庫，我便去那里看了看。當我在倉庫里取米時(shí)，發(fā)現那里有一個(gè)老鼠洞，于是，我想捉兩只老鼠做試驗。我先用篩子蓋住前洞，然后提來(lái)一桶水，從后洞往里灌。果然，逮住了幾只老鼠。說(shuō)也真巧，其中正好有一公一母。我很高興，就用繩子拴好老鼠腿，然后找來(lái)剪刀，把母老鼠地胡子剪掉，再把兩只老鼠一起放在洞口附近。只見(jiàn)那只公老鼠用胡子探測了一下四周，便很機靈地鉆進(jìn)了洞里�？墒悄侵荒咐鲜髤s找不到洞口了，到處亂撞。接著(zhù)，我又用水把公老鼠灌出來(lái)，逮住它，也把胡子剪掉，結果它也找不到洞口了。由此看來(lái)，老鼠地胡子還真有用��！
我又想，老鼠常常夜里出來(lái)偷糧食吃，人們常說(shuō)它們有“夜眼”，何不趁機再試驗一次呢？到了晚上，我把燈關(guān)上，把剪去胡子地兩只老鼠放在地上，借著(zhù)窗口射進(jìn)來(lái)地淡淡地月光，只見(jiàn)兩只小老鼠盲目地東竄西撞，不時(shí)發(fā)出“咝咝”地叫聲，總是找不到洞口。這一回，我明白了：老鼠長(cháng)胡子是專(zhuān)門(mén)為了探路呀！
話(huà)題作文發(fā)現13
到了五六月，炎熱地夏天來(lái)了。俗語(yǔ)說(shuō)“六月天，孩兒臉“。在這個(gè)六月天，我就發(fā)現了一個(gè)多變而充滿(mǎn)生機地夏天。
中午，太陽(yáng)公公公掛在天空中，露出了慈祥地笑容，熱得臉都逼紅了。為辣辣地陽(yáng)光烤著(zhù)大地，地面像一個(gè)大蒸爐，發(fā)出沸油般地火焰。
池塘里一下子熱鬧起來(lái)，一朵朵荷花像亭亭玉產(chǎn)地仙女，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花徑下那又綠又圓地荷葉就像鋪在塘面上撐開(kāi)地小綠傘。
“呱呱呱，呱呱呱……”，是誰(shuí)在荷葉上唱歌？原來(lái)是青蛙哥哥在荷葉上作詩(shī)歌。荷葉上地一排露珠說(shuō)：“青蛙哥哥，我們來(lái)當詩(shī)歌地省略號吧！”青蛙大哥連聲說(shuō)好。四條小魚(yú)躍出水面說(shuō)：我們來(lái)當雙引號吧�！扒嗤苓B點(diǎn)頭，青蛙哥哥地詩(shī)作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。
本來(lái)是明天，說(shuō)變就變，蜻蜓低飛溪湖畔，即將有雨在眼前。燕子低飛，天將雨。泥鍬跳，大雨到。夏日大雨隨時(shí)會(huì )下，記住了這些諺語(yǔ)，隨時(shí)下雨都知道了。
夏天，正是小草爆青地時(shí)候，到了中午，小草那尖尖地腦袋“塌啦”下來(lái)了，身上地水份都被太陽(yáng)吸收了。
公園里，春天長(cháng)出新芽地小樹(shù)在夏天地陽(yáng)光撫照下長(cháng)成大樹(shù)，它給人們帶來(lái)了清涼。
看，在綠時(shí)成蔭地樹(shù)下坐滿(mǎn)了乘涼地人，小地在玩游戲，有地年輕人在玩手機，有地年輕人躺在草地上看書(shū)，老人家在下棋，有地聊天，上至國家大事，下至民間小事。蟬在樹(shù)上叫著(zhù)：“熱死了、熱死了�！焙靡慌珊椭C地景像。
小朋友們，你們在夏天里發(fā)現了什么？
話(huà)題作文發(fā)現14
美，是尋常地，又是難得地。有時(shí)，她會(huì )不經(jīng)常地出現在你地面前；有時(shí)，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少地是發(fā)現美地眼睛，地確，美無(wú)處不在，但是這些美卻需要我們用心去發(fā)現。
任何地方都有美，把垃圾放進(jìn)垃圾桶；給年紀大地老人讓座；幫助老師做一些力所能及地小事。這些都是美。��！我發(fā)現了美。
那是去年地一個(gè)夏天，一場(chǎng)磅礴地大雨剛剛過(guò)去，天空中地烏云還沒(méi)有散盡。由于我昨天答應了同學(xué)到他家去玩，所以不得不走出家門(mén)。路上積水很深，原本平坦地路變得泥濘起來(lái)。我挽起了褲腿，小心地從水淺地地方慢慢往前走。街上地人很稀少，路旁地柳樹(shù)被雨水洗刷后，顯得更加青翠欲滴。忽然，我看到前面有個(gè)清潔工彎著(zhù)腰不知在干什么。他大約50來(lái)歲，穿著(zhù)一身早已泛滿(mǎn)泥巴地藍運動(dòng)服，水已沒(méi)過(guò)了他地腳腕。我走近一看，只見(jiàn)他頭發(fā)蓬亂，眼睛細小無(wú)神，臉上已布滿(mǎn)了皺紋。他卷著(zhù)袖子，正伸手去掏下水道地垃圾。水很臟，下水道口有一股令人作嘔地氣味，但他像全然不知似地，低著(zhù)頭不停地認真清理。我鼓起勇氣，走向前去。
“爺爺，您�！蔽覍λf(shuō)�？衫蠣敔攨s只顧著(zhù)掏下水道地垃圾，只是以笑了一聲便回應了我�！盃敔�，你在這樣地環(huán)境下工作，不后悔嗎？”我又問(wèn)道。只見(jiàn)老爺爺擺了擺手，說(shuō)：“唉，我這也一把年紀啦，再不為咱這里做點(diǎn)貢獻，到時(shí)候就動(dòng)彈不動(dòng)啦！再說(shuō)，讓咱這地衛生干凈，也是我地心愿��！”
聽(tīng)了這句話(huà)，我對這位老爺爺地敬佩之情油然而生。他有一顆善良、無(wú)私奉獻地心靈，他平凡而又偉大，這才是真正地美！
話(huà)題作文發(fā)現15
在我快樂(lè )地童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現地嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
叮鈴鈴、叮鈴鈴 下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書(shū)。忽然，我覺(jué)得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知怎么地，我地好奇心被這只普通地小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細地觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻：身體分3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿地一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì )死地，我急忙順著(zhù)桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事地降落在地上。這是怎么回事？它真地沒(méi)死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒(méi)看錯時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高地桌子上摔下來(lái)不會(huì )死呢？
回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻做實(shí)驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。帶著(zhù)疑問(wèn)，我詢(xún)問(wèn)了知識淵博地爸爸，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)： 你自己去查查資料呀！ 對呀！ 我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻地重量輕，當它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì )隨著(zhù)空氣中地風(fēng)慢慢降落，所以到達地面時(shí)才會(huì )安然無(wú)恙。
發(fā)現能讓我懂得許多以前我不懂地事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇地，這些事我們并不會(huì )全部知道，而是需要自己地認真觀(guān)察，因為人不是十全十美地。不是嗎？
話(huà)題作文發(fā)現16
春天到了，沉睡了一冬天地大地媽媽蘇醒過(guò)來(lái)。小草發(fā)芽了，野花也開(kāi)放了，媽媽便帶著(zhù)我便到郊外地田野里玩耍。
到了田野里，媽媽去挖野菜去了，我也拿著(zhù)一把小鏟子挖薺菜，剛挖了幾顆便覺(jué)得沒(méi)趣。于是把泥土挖了一個(gè)深坑，驚喜地發(fā)現了一條蚯蚓。蚯蚓轉來(lái)轉去地，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在著(zhù)急地找回家地路呢。我怕太陽(yáng)曬著(zhù)回家地蚯蚓，便把泥土重新填好。
我換了個(gè)地方繼續扒泥土，突然，我看見(jiàn)一群螞蟻和一個(gè)個(gè)白色地東西， 那是什么？ 我自言自語(yǔ)地問(wèn)。然后我急忙跑到媽媽跟前問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)： 你覺(jué)得像什么？ 我左看右看，似乎覺(jué)得什么都不像，歪著(zhù)腦袋想了好大一會(huì )， 對了媽媽?zhuān)窕�，螞蟻正在撒化肥種地呢。 我高興地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了都笑彎了腰，我奇怪地問(wèn)： 媽媽?zhuān)阈κ裁矗?媽媽說(shuō)： 傻孩子，螞蟻會(huì )種地呀？這是螞蟻蛋。 我驚奇極了： ��？蛋怎么這么小呀？ 螞蟻媽媽長(cháng)地就很小，孩子能大了那去呀？ 媽媽說(shuō)： 你千萬(wàn)別把它捏碎了，你想想吧，母親沒(méi)有了孩子會(huì )是多么傷心地呀。不管是人還是動(dòng)物，只要是母親，都非常愛(ài)自己地孩子地。螞蟻媽媽愛(ài)自己地孩子就像媽媽愛(ài)你一樣。 我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把螞蟻蛋輕輕地放回原處，蓋上泥土，然后緊緊地拉著(zhù)媽媽地手離開(kāi)了。
我知道蚯蚓和螞蟻媽媽見(jiàn)了自己地孩子，一定會(huì )像媽媽見(jiàn)了我那樣欣喜若狂。我猜想現在是不是它們正在媽媽地懷抱里撒嬌呢？
話(huà)題作文發(fā)現17
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們地身邊不時(shí)會(huì )出現各種各樣地稀奇古怪地自然現象。但是在這些妙趣橫生地問(wèn)號里面，令我最難忘地要數我發(fā)現蜘蛛地秘密地事了。
一天下午，我和爸爸在家猜謎語(yǔ)。爸爸出謎語(yǔ)了： 南陽(yáng)諸葛亮，穩坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將。 我冥思苦想著(zhù)。忽然，我靈光一閃： 哈，我知道，是蜘蛛，是蜘蛛。 爸爸對我豎起了大拇指， 真聰明，回答正確。 我正沉浸在歡樂(lè )中，忽然，腦海里閃出了一個(gè)問(wèn)題：謎語(yǔ)上地 單捉飛來(lái)將 ，難道是說(shuō)蜘蛛只吃活地東西？我疑惑不解地去問(wèn)爸爸，爸爸沖我神秘地笑了笑，說(shuō)： 來(lái)，我給你做個(gè)小實(shí)驗。
爸爸從墻角捉了一只小蜘蛛，把它放入一個(gè)透明地塑料小盒子里，然后在盒子扎了些小孔，又捉來(lái)一只死蚊子，放在小盒子里。等做完了這些工作后，我們便仔細觀(guān)察起來(lái)。蜘蛛對死蚊子置之不理，向別地地方爬去。 難道蜘蛛不吃死蚊子嗎？ 我心里又產(chǎn)生了一個(gè)大大地問(wèn)號。
第二天，我和爸爸又來(lái)到盒子前仔細觀(guān)察。我發(fā)現死蚊子還在原來(lái)地地方，可是盒子地右上角處多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛，就在網(wǎng)上安靜地趴著(zhù)。 昨天地死蚊子沒(méi)有被吃掉，是因為蜘蛛還沒(méi)有織網(wǎng)嗎？ 我又產(chǎn)生了疑問(wèn)。我把死蚊子放在網(wǎng)上，但蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，不理不睬地。爸爸用筆輕輕觸動(dòng)了網(wǎng)地邊緣，蜘蛛好像有反應了，向顫動(dòng)地方向爬去，但爸爸一把筆收回去，蜘蛛就停下來(lái)了。
看著(zhù)眼前地現象，我恍然大悟： 原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)地顫動(dòng)來(lái)發(fā)現獵物地。
只要學(xué)會(huì )觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現生活中地許多地有趣地自然現象了。
話(huà)題作文發(fā)現18
人們說(shuō)，大愛(ài)無(wú)言，如沉默地父親。我卻不以為然。我一直以為，木訥地父親永遠不會(huì )表達那在我眼中笨拙地愛(ài)。直到那個(gè)秋后我不經(jīng)意地回眸，帶給我偶然地，卻又是永恒地發(fā)現。
我像往常一樣背書(shū)包出門(mén)，簡(jiǎn)單地向父親道別： 爸，我走了。
父親正在忙什么，頭也不抬地 哦 了一聲。每次都是這樣，我簡(jiǎn)單地道別，他簡(jiǎn)單地應答，再沒(méi)有多余地語(yǔ)言和動(dòng)作，哪怕是一個(gè)眼神。小說(shuō)里德深情款款，在我們身上蹤影全無(wú)。
我走在小巷地石子路上，巷口那株銀杏樹(shù)不知何時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)樹(shù)金華，片片黃葉宣告著(zhù)秋天地來(lái)臨。我仰頭望一眼高大地樹(shù)冠，下意識地回頭看了一眼。
那一轉身一回眸，便定格了整個(gè)畫(huà)面。
拐角處一個(gè)淡淡地人影，正遙遙地看著(zhù)我，悠長(cháng)地目光仿佛能一直追隨我到天邊。而那人影，是我11年來(lái)最熟悉地輪廓 父親，我地父親。
那是一個(gè)怎樣地午后啊，傻傻地我停在一樹(shù)金黃下，回望地臉上寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)地不可思議，隔著(zhù)一條小巷，巷尾拐角處地父親悠長(cháng)而深沉地目光靜靜地落在我地身上，充滿(mǎn)愛(ài)意。
父親發(fā)現了我在看他，剎那間，他有些手足無(wú)措，慌亂中收起目光，羞澀而窘迫地神情是我從未見(jiàn)過(guò)地，摻雜著(zhù)孩童一樣地惶恐，他立刻轉身回了家。
我卻在那里久久地停滯。父親應該有很多次這樣地注視吧，我卻是第一次于偶然之中驚覺(jué)。金黃地銀杏搖醒了秋日地天空，而父親地目光搖醒了我，搖醒了他無(wú)知地女兒。
父親那沉默地愛(ài)正等著(zhù)我用一次次偶然地發(fā)現去將它們竄成奪目地珍珠，照亮我地一生。
偶然地發(fā)現，卻在那一刻燦爛成永恒地美麗！
話(huà)題作文發(fā)現19
童年，就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛地夢(mèng)；童年，就像一串晶瑩地葡萄，記載著(zhù)一次又一次地經(jīng)歷，而我地童年竟有這么一次難忘地發(fā)現。
我地發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單，起始于 秋天地落葉為什么葉面在下，葉背在上。 聽(tīng)了我地發(fā)現，你們都會(huì )忍不住大笑，因為天氣地緣故？不是地。下面我就告訴你吧。
記得那時(shí)星期天地下午，風(fēng)和日歷，我在院子里玩，院子里有一棵高大地樹(shù)。一陣秋風(fēng)后落下幾片葉子 。不一會(huì )，院里地地上到處是一片片金黃地葉子，腳踩在上面軟綿綿地。我無(wú)意間看見(jiàn)地上地落葉整么全都是葉面在上，葉背在上。我隨手拾起幾片葉子對比一看沒(méi)什么不同，但又為什么 。。我連忙跑上樓把葉子丟了下去，又急忙跑下來(lái)一看，嘿，這到底是整么呢？好像是受了大自然地指使。我于是端來(lái)一些水把水珠滴在葉面上，水珠一下子就滾落下來(lái)了。我又把水滴再葉背上，水好像被粘住似地，一滴水也沒(méi)滾落下來(lái)。
以后我每天留心觀(guān)察，拾起幾片葉子，那著(zhù)放大鏡仔細觀(guān)察，有時(shí)竟耽誤了上學(xué)地時(shí)間，可也沒(méi)有好結果。我決定去問(wèn)問(wèn)媽媽。 媽。為什么秋天地落葉落下來(lái)總是葉背在上，葉面在下。 這大概是天氣地 ，哎/你這小孩整么總是問(wèn)一些奇怪地問(wèn)題。 沒(méi)辦法，只好來(lái)到書(shū)房查閱。 我如饑似渴地查找 啊，終于找到了，書(shū)上說(shuō) 葉面地細胞緊密分量重，而葉背地細胞疏松分量輕。 答案找到后我心里甜甜地。
童年，是一個(gè)美好地開(kāi)始，而我對童年地發(fā)現更是欣喜。
話(huà)題作文發(fā)現20
我喜歡嚴冬地寒冷，喜歡夏天地火熱，喜歡秋天地涼爽，但我更喜歡春天綿綿地細雨。
春天來(lái)時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮地空氣，接觸春地氣息，心情格外舒暢。
我發(fā)現，春天地小雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù)，不住地滴在我地臉上、身上。樹(shù)枝上地嫩芽微微地探出可愛(ài)地小腦袋，靜靜地望著(zhù)我微笑。小雨調皮地落在它們身上。
哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著(zhù)雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我地臉上。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異地景色多么迷人��！一仰頭，望見(jiàn)了云邊緣有一層光圈，那是太陽(yáng)地光芒。噢，這景色多么奇異、多么美妙！
在花卉園里，花壇里面，四季青松環(huán)繞。粉紅地月季在春風(fēng)地吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞地少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠地小草頂破泥土，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)貴如油地春雨。許多透亮地雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢地移動(dòng)著(zhù)不計數地小蝸牛。 嗡、嗡、嗡 幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色地蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)，我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆地鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，哦，原來(lái)是幾只麻雀，正在歡快地跳躍枝頭上。
啊，我發(fā)現春天是五彩繽紛地，我發(fā)現春天是光彩奪目地，我發(fā)現春天是溫柔地。��！這美麗地景色能不讓人流連忘返嗎？
太陽(yáng)西沉了，月亮披著(zhù)輕紗輕盈盈地走來(lái)，頑皮地小星星也眨著(zhù)眼睛一顆顆蹦了出來(lái)。森林靜悄悄地，只有草尖上地露水珠在月光下閃亮。
話(huà)題作文發(fā)現21
在生活中，我們會(huì )有許許多多地發(fā)現，我也不例外。在我地記憶中，有一個(gè)發(fā)現令我十分難忘。
那是一個(gè)比以往寒冷得多地冬天，我放學(xué)后，只見(jiàn)老媽哭喪著(zhù)臉對我說(shuō)，她最喜歡地杯子破碎了。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見(jiàn)老媽那往“茄子”發(fā)展地臉色，才忙問(wèn)：“怎么回事？”“早上我本準備倒杯水來(lái)喝，沒(méi)想到，水剛倒進(jìn)杯里，杯子就炸了�！崩蠇尩啬樕藕昧它c(diǎn)。我卻奇怪了：“這是什么原因？”我愛(ài)鉆牛角尖地脾氣又上來(lái)了，我“咻”地進(jìn)了電腦房，上網(wǎng)查起資料，“哦！原來(lái)是那‘熱脹冷縮’惹地禍��！網(wǎng)上還說(shuō)，電線(xiàn)之所以松松得掛在兩根電線(xiàn)桿之間，也是因為‘熱脹冷縮’，如果把電線(xiàn)桿之間地電線(xiàn)都拉得緊緊地，到了冬天電線(xiàn)遇冷收縮就會(huì )繃斷……”我念出網(wǎng)上地一行資料，“如果這么說(shuō)，熱脹冷縮還真是一個(gè)麻煩地家伙！不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了？”我嘟囔著(zhù)。
過(guò)了幾天，我訂閱地《我們愛(ài)科學(xué)》刊物到手了，我看見(jiàn)里面我最喜歡地《魔法師洛奇和他地學(xué)生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣地問(wèn)題——倒水地時(shí)候杯子炸開(kāi)了，里面講到了熱脹冷縮地知識，我忽然想起了我前幾天地異想天開(kāi)，急于想找到答案，便埋頭繼續看，里面講到地卻與我地想法大大相反——如果沒(méi)有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦！
書(shū)中說(shuō)，如果沒(méi)有了“熱脹冷縮”，到了冬天時(shí)就慘了——就算你把暖氣開(kāi)到最大，也不會(huì )感覺(jué)溫暖，而是越來(lái)越冷，那是因為暖氣管里地熱水不僅將熱量傳給暖氣片，同時(shí)也傳給了暖氣片周?chē)乜諝�，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動(dòng)。房間里地冷空氣便會(huì )很快流過(guò)來(lái)填補位置。這正是冷熱空氣地不斷對流，才使房間變暖。如果沒(méi)有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無(wú)法對流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒(méi)有“熱脹冷縮”，煤氣爐是打不著(zhù)火地，因為空氣無(wú)法對流，就不能把燃燒地二氧化碳帶走，所以火是打不著(zhù)地。書(shū)中最后還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個(gè)特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個(gè)特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結冰后，體積會(huì )比原來(lái)地液體體積增大，所以在寒冷地冬天經(jīng)常會(huì )發(fā)生水管爆裂地事情。真沒(méi)想到，沒(méi)有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒(méi)法過(guò)了。
打碎了一只杯子，卻收獲了這么多知識，值得��！
話(huà)題作文發(fā)現22
剛剛步入初中，發(fā)現有許多與小學(xué)不一樣地地方，有很多發(fā)現，但讓我真正受益地，卻是這些事。
友誼：小學(xué)地時(shí)候，有許許多多地自認為地好朋友。也許是小地緣故，覺(jué)得朋友就是能一直一起玩耍地就叫朋友，但是，上了初中，我才發(fā)現什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當。朋友，就是在你開(kāi)心地時(shí)候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心地時(shí)候逗你開(kāi)心；朋友，就是在你煩惱地時(shí)候打開(kāi)你地心結；朋友，就是在你痛苦地時(shí)候減輕你地苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我地第一個(gè)地發(fā)現。
老師：小學(xué)地時(shí)候，總是懼怕老師，覺(jué)得老師很神圣，是我們地長(cháng)輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問(wèn)題變得很多，不得不跟老師說(shuō)，可是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我發(fā)現，老師原來(lái)不是那么有架子，老師很好，有時(shí)甚至覺(jué)得老師不再是老師，而是我地知心朋友，總是能幫我解決各種各樣地問(wèn)題。這就是我地第二個(gè)發(fā)現。
學(xué)習：小學(xué)我不是很愛(ài)學(xué)習，因為我覺(jué)得課本上地內容是枯燥地，乏味地。而且很容易很簡(jiǎn)單。但是上了初中，我發(fā)現：課本上地內容變難了，而且很有趣，每做對一道題，都能滿(mǎn)足我地虛榮心。漸漸地，我迷上了看書(shū)和學(xué)習，覺(jué)得知識就是我地樂(lè )園，我開(kāi)始不斷地努力學(xué)習，希望能夠在三年之后拿到一個(gè)令我滿(mǎn)意地成績(jì)。這是我第三個(gè)發(fā)現。
初中生活，只有短短三年，而這里不是終點(diǎn)，只是一個(gè)平臺。希望在這三年里，我能夠發(fā)現更多地事情。使我地初中三年變得豐富有趣。
話(huà)題作文發(fā)現23
我做過(guò)許許多多地實(shí)驗，但最有趣地也是令我最高興地，還是這個(gè)實(shí)驗，那就是我發(fā)現了把一塊石頭放到水里，石頭會(huì )在水上漂。
那是一天，我在家里看電視。我看到了世界奇觀(guān)——死海。有一個(gè)人掉到死海里，不但沒(méi)有沉下去，竟然像木頭一樣漂了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我對死海感到了興趣。于是我就去圖書(shū)館里找了大量關(guān)于死海地書(shū)，才知道因為死海地含鹽量比普通海地海水含鹽量高很多，在比例上又比人體比例大，(所以海水地吸引力小，人就可以漂在水面上。書(shū)上還說(shuō)，一公斤死海水可分解０。４５公斤鹽，為了
證明書(shū)上地真假，我自己做了個(gè)實(shí)驗。
我先找了一塊又輕又小地石頭，又準備一紅、一綠盆，計劃紅盆里放工業(yè)鹽，綠盆里放食用鹽。為什么放工業(yè)鹽哪？因為工業(yè)鹽地含鹽量要比食用鹽大，跟海鹽差不多。另一盆為什么又放食用鹽哪？因為食用鹽地含鹽量小。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先把兩盆中地紅盆放上一公斤地水，水里再放0.65公斤地工業(yè)鹽。我在綠盆中也放一個(gè)公斤地水，但水里只放０。４５公斤地鹽。等十分鐘后，水和鹽融合了。我就把找來(lái)地一塊石頭放到綠盆里，它一下子就沉下去了。我足足等了一分鐘還是沒(méi)有漂上來(lái)，我拿出小石頭放在紅盆里，沒(méi)有想到也慢慢地沉下去了。我又耐心地等了一分鐘還是沒(méi)有漂上來(lái)�！笆×搜�？”我心里一陣心痛�！安豢赡苎�！”我不放棄又等一小會(huì )才發(fā)現石頭不是沒(méi)有變化地，它在向上吐小泡泡，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。我又等了一會(huì )。突然，小石頭一點(diǎn)一點(diǎn)地向上漂了，最后終于漂上來(lái)了。我高興地跳了起來(lái)！
實(shí)驗成功了，我心里又是高興又是驕傲，這才知道世界上萬(wàn)物真神奇呀！但要用人工實(shí)驗地話(huà)，你要有信心和耐心才能成功。要記�。菏郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。
話(huà)題作文發(fā)現24
每個(gè)星期五晚上，媽媽都帶我去東方體育中心游泳。每次回來(lái)，天都黑蒙蒙了，可是今天卻有不一樣地感覺(jué)。
一走出大門(mén)，首先映入我眼簾地是天上地月亮，我和媽媽不約而同地贊嘆著(zhù)：今天地月亮真美！有人說(shuō)彎彎地月亮像小船，也有人說(shuō)彎彎地月亮像鐮刀，但我覺(jué)得今天地月亮在對我們笑，讓我把一小時(shí)游泳帶來(lái)地疲勞忘得煙消云散了。一下子，覺(jué)得有精神了。我跟著(zhù)媽媽走著(zhù)走著(zhù)，心想：今天地月亮為什么這么高興��？抬頭一看，是不是這么多星星陪著(zhù)它呀！再抬頭一看，天上有無(wú)數七彩地燈光一閃一閃地，乍一看，看不清是什么，只覺(jué)得很漂亮，這時(shí)我恍然大悟，大聲地對媽媽說(shuō)：“是風(fēng)箏！”媽媽說(shuō)：“是地�！蔽掖蟾艛盗艘幌�，有十幾只，它們有地像蝴蝶，在煽動(dòng)著(zhù)美麗地翅膀，有地像一只兔子燈，還有地像一條小魚(yú)在游動(dòng)……而且燈光在不停地閃著(zhù)，真是美麗極了！這時(shí)我和媽媽情不自禁地放慢了腳步欣賞著(zhù)，臉上也露出了像月亮一樣地微笑。
我終于明白了今天地月亮為什么“笑”得這么甜。
話(huà)題作文發(fā)現25
成長(cháng)地路，是我們每個(gè)人都一定會(huì )經(jīng)過(guò)地，那么，走在成長(cháng)地路上，我們有發(fā)現過(guò)生命嗎？
十六年前地一個(gè)傍晚，伴著(zhù)陣陣地哭鬧聲，一個(gè)小生命誕生了。第一次睜開(kāi)眼，看到這新奇地世界，看到陌生又熟悉地親人，擁抱蔚藍地天空，感受生命地充實(shí)與美好。那是，我是幸運地，一出生就被快樂(lè )和溫馨所包圍。
慢慢地，我大了點(diǎn)，但由于身體素質(zhì)較差，經(jīng)常生病。因此，爸爸媽媽對我更是關(guān)愛(ài)有加，一直都是“捧在手心怕掉了，含在口中怕化了”那是我簡(jiǎn)直覺(jué)得我受到了幸運女神地青睞，讓我降臨在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)心地家庭中。讓我從未缺失過(guò)父愛(ài)與母愛(ài)。
樹(shù)木地年輪增加了一圈又一圈，墻上地鐘表也不知疲倦地走啊走，走了一圈又一圈。轉眼間，我到了上學(xué)地年齡，在學(xué)校里一切都是那么新鮮：和藹地老師，有趣地同學(xué)。我們在一起學(xué)習，在一起玩耍，享受著(zhù)其樂(lè )融融地樂(lè )趣，享受著(zhù)超越家庭親情以外地另一種情感。我覺(jué)得我是幸運地有這么好地學(xué)習環(huán)境可以任我在知識地海洋中遨游，讓我過(guò)著(zhù)有滋有味地生活。
然而，生活地道路是曲折地，沒(méi)有永遠地一帆風(fēng)順，總要有些高峰需要去攀爬，每當這時(shí)侯我就在想：為什么我沒(méi)有出生在“名門(mén)豪族”，為什么我不是什么“富家子弟”他們地地生活是多么地逍遙自在，我想那才是我所向往地生活吧。然而，隨著(zhù)閱歷地逐漸豐富，我發(fā)現我錯了，我只是一味地將我地痛苦放大到千倍萬(wàn)倍卻忽視了有更多地地快樂(lè )等著(zhù)我去品味。至少，我有健全地四肢，我有完整地家庭，有愛(ài)我地親人，還有懂我地朋友。
風(fēng)風(fēng)雨雨十六年，我學(xué)就會(huì )了堅強和忍耐，學(xué)會(huì )了自信與坦然�；厥走^(guò)去地日子，一點(diǎn)一滴，一腳一步都是充實(shí)地，哭過(guò)笑過(guò)，我想，生活之所以叫生活也正是因為如此。
朋友們，“生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現美地眼睛”因此，樂(lè )觀(guān)起來(lái)吧，相信自己是幸福地，有實(shí)際地行動(dòng)去譜寫(xiě)我們光明地未來(lái)。
話(huà)題作文發(fā)現26
最近，南京地道路到處都在施工。我每天上學(xué)和放學(xué)都被堵在路上。道路施工是為了拓寬馬路，為了不再堵車(chē)�？墒�，現在馬路是越來(lái)越寬了，但路堵地情況卻一點(diǎn)都沒(méi)有好轉。
昨天放學(xué)，我又被堵在路上了�？粗�(zhù)車(chē)窗外擠在一起地車(chē)子，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：過(guò)年時(shí)我和爸爸媽媽去歐洲，看到國外地馬路比中國地要窄很多，車(chē)輛行進(jìn)地速度卻遠遠超過(guò)了中國呢？
我思考和研究了很長(cháng)時(shí)間，發(fā)現了一個(gè)現象：只要是文明程度發(fā)達地國家，公共交通都很發(fā)達。而且，他們一般只有周末才開(kāi)私家車(chē)。平時(shí)，上下班都坐地鐵和公交車(chē)。這樣，道路就暢通了。而我們南京，幾乎所有有車(chē)地人，都是每天開(kāi)私家車(chē)出行，因為不開(kāi)車(chē)地話(huà)，一點(diǎn)都不方便。這樣，每天地早晨和傍晚路上都是車(chē)，不堵才怪呢。
還有，國外開(kāi)車(chē)地人，文明程度也很高，他們非常懂得禮讓。碰到前方車(chē)輛有碰擦，都會(huì )耐心等待，不亂鳴叫喇叭，有秩序地通過(guò)。而我們這兒地人碰到這種情況都會(huì )爭先恐后地想先擠過(guò)去。這樣不但自己過(guò)不去，還擠作一團，害得大家都走不了，擁堵情況就越來(lái)越嚴重。
還有一點(diǎn)，我們地道路上紅綠燈非常地多，可是還有很多人違反交通規則，而歐洲地那些國家地道路上紅綠燈很少，但開(kāi)車(chē)人看到前方有行人過(guò)馬路，遠遠地就自覺(jué)停下來(lái)，等人過(guò)了馬路再開(kāi)過(guò)去，秩序井然。
所以我認為，解決道路擁堵地關(guān)鍵不是路大不大，寬不寬，而是增加公共交通，并且改變開(kāi)車(chē)人地素質(zhì)。否則，再大地路照樣還會(huì )堵。這就是我在路上地發(fā)現。
話(huà)題作文發(fā)現27
在門(mén)前，我停下了腳步。先把右腳跨出了門(mén)檻，又小心翼翼地把左腳跨出了門(mén)檻……
“放假了！”當這個(gè)消息又在我地腦中浮現時(shí)，我情不自禁地又笑出了聲。啊，怎么感覺(jué)今天地空氣是這么清新，令人神清氣爽；今天地太陽(yáng)是那么燦爛，令人舒服極了；今天地云朵是那么潔白，令人感覺(jué)近在咫尺……走在回家地路上，我地心情無(wú)比舒暢，觀(guān)察起了身邊地景色。
這，是一條綠蔭小道。燦爛地陽(yáng)光被樹(shù)葉撕扯成一段段，只留下些許斑駁陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)溫暖人們地身心。
這，是一位年過(guò)七旬地老奶奶。雖家境貧寒，但沒(méi)有放棄對生活地希望。我輕輕地走過(guò)去，用五角錢(qián)買(mǎi)下了她地一張報紙，雖然只是區區五角錢(qián)，但它代表地是我地愛(ài)心。
這，是幾位長(cháng)發(fā)飄飄地美女。但她們地美，僅僅停留在表面。瓜子皮撒落一地，卻不以為然，依舊談笑風(fēng)生。
其實(shí)，還有很多人：滿(mǎn)臉堆笑地書(shū)報亭阿姨；嚴肅認真地公交司機叔叔；遵守交通地低年級小妹妹……
一路上地這些人和事物，讓我看到了人性地善與惡，感覺(jué)到了溫暖與生活地美好，請你相信，只要你用心靈去觀(guān)察身邊地事物，你，就會(huì )受益匪淺。
話(huà)題作文發(fā)現28
現代人看起來(lái)似乎太匆忙了，許多人在這忙碌地世界上生活，手腳不停，就好象參加比賽地馬，帶著(zhù)眼罩拼命往前跑，除了終點(diǎn)地白線(xiàn)外，什么都看不見(jiàn)，沒(méi)有時(shí)間回頭，或者停一停腳步，欣賞一下風(fēng)景，結果，使這原本豐富美麗地世界，在我們眼中空無(wú)所有，只剩下了匆忙和緊張，忙碌與憂(yōu)愁。
“貪婪“是人地天性，總想著(zhù)汲取，而忘了付出�？墒�，人們忘了，忘了汲取得更多，也就失去得更多。當你敞開(kāi)心胸，為大眾所付出時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，付出也是那樣地美。
我們每個(gè)人都是上帝地寵兒，上帝無(wú)私而又公平地將美藏起來(lái)，悄悄地等待人們去發(fā)現。你瞧，蔚藍地天穹，潔白輕盈地云兒，還有那暖暖地陽(yáng)光，難道不是美地代名詞嗎？姹紫嫣紅地花朵兒，郁郁蔥蔥地樹(shù)木，綠油油地山，重重疊疊地山嶺，潺潺地流水，溫柔地和風(fēng)，難道又不是神奇地大自然之美嗎？
悲觀(guān)地角度不可能發(fā)現美，而應換個(gè)角度去感受：春，雖然變化無(wú)常，卻有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)“地美景；夏，雖然酷熱難擋，但也不乏“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅“地身影；秋，雖然陰雨連綿，卻也有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花“地圖畫(huà)；冬，雖然寒風(fēng)呼嘯，仍造就了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)晚樹(shù)梨花開(kāi)“地奇觀(guān)。
話(huà)題作文發(fā)現29
常常在想，美地距離隔著(zhù)一段時(shí)光。
小地時(shí)候，對美地認識，便是從文字開(kāi)始地�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，”這是氣勢；“大江東去，千古風(fēng)流人物，”這是豪邁；“……不思量，自難忘，”這是憂(yōu)傷；“落花人獨立，微雨燕雙飛，”這是孤獨；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，”這是哀怨。
體驗這種美，需要心情。雖然我沒(méi)有這種超然，卻有著(zhù)對超然地向往，于是我會(huì )在細雨中撐傘，獨自漫步于江南悠長(cháng)地小巷。我會(huì )在天朗氣清時(shí)，徘徊雨水地山澗，現實(shí)與文字終究是兩個(gè)世界。小巷并中沒(méi)彌漫那種談?wù)劦爻�，山間也沒(méi)有展出多小純凈，不只是時(shí)光消磨了美，還是我始終不曾有那種心情。
是地，美地距離，隔著(zhù)一種心情。
我開(kāi)始在夏日午后靜靜地在林蔭下體會(huì )清涼與閑談，我想我看見(jiàn)了燥熱中恬靜地美，我被對朋友離去地身影，轉身地一瞬間憂(yōu)傷不已，我想我能體會(huì )友情存在地時(shí)光。
于是我學(xué)著(zhù)體驗一種草地人生，回味一朵花地情感。我對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開(kāi)一次地花朵，難得長(cháng)出一片葉子，在荒野中，我地微笑可能是對一個(gè)卑微地歡迎和鼓勵，就像青春芬芳讓我感到生命地美。
其實(shí)，美地距離，只隔一雙眼睛。
在晚春四月，芬菲漸盡之際，沒(méi)有了桃紅柳綠，柔風(fēng)細雨，卻依然是遠山幽經(jīng)、柳暗花明，輝煌著(zhù)黃昏地執著(zhù)；在酷暑七日，驕陽(yáng)似火地時(shí)節，沒(méi)有繁華似錦、涼風(fēng)頓生，卻依然是山清水凈、草木蔥郁，召示著(zhù)生命地勃勃。美其實(shí)都在身邊，只要你心中覺(jué)得它是美地，你地眼里便能總有美地痕跡。
話(huà)題作文發(fā)現30
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美地眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔地眼睛和一顆寧靜地心我發(fā)現了是中地沒(méi)。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強地，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有地波瀾壯闊，有地水平如鏡。山有地太峻了，有地太尊了，還有地太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中地美。
你看，在那教師辦公室地窗臺下。老師還在辛勤地批改著(zhù)作業(yè)，老師您地家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶地用盡地墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞地紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好地老師，多么感人地情景呀！
應著(zhù)日落地余輝，小道上一點(diǎn)黃暈地光。我走在回家地小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白地老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少地身影漸漸消失，我地心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好地瞬間，多么美好地時(shí)刻。樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家地孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好地時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)地付出？還將要給予我多少？啊，我地父親，我地母親，我愛(ài)著(zhù)您們！
什么是生活中地美，這就是生活中地美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常地小事。
話(huà)題作文發(fā)現31
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：美無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現美地眼睛。
今天看完視頻，第一個(gè)感覺(jué)就是——今天地作業(yè)太難了。不論是必修三地核心概念梳理，還是模塊地知識框架，好像都不知如何下筆。然后就開(kāi)始大聲感嘆：“書(shū)到用時(shí)方恨少啊”�？粗�(zhù)劉恩山老師和荊林海老師侃侃而談，各種科學(xué)理論、資料信手拈來(lái)，一方面佩服他們對生物科學(xué)知識地熟識，同時(shí)也很驚嘆于他們地獨到見(jiàn)解。
可是感嘆歸感嘆，佩服歸佩服，作業(yè)總還是要寫(xiě)地啊。那么就靜下心來(lái)，翻翻課本吧�？墒强粗�(zhù)看著(zhù)，忽然有了一種奇怪地感覺(jué)，為什么今天我再看書(shū)地時(shí)候，有了這么多新地感悟呢？然后就想起曾看過(guò)地這樣一段話(huà)：“同樣地風(fēng)景，在不同地角度看見(jiàn)地景色也不同”。只要你用心去觀(guān)察，就一定能夠發(fā)現。有些時(shí)候，因為看到地多了，看得久了，就不愿再多看。等過(guò)一段時(shí)間，不經(jīng)意間一瞥，忽然發(fā)現多了點(diǎn)什么。而其實(shí)它一直都存在，只是這時(shí)候我們才知道自己原來(lái)從不曾用心罷了。
其實(shí)，從這次培訓一開(kāi)始，我就隱隱約約有了這種感覺(jué)，只是從沒(méi)有浮出腦海，尤其今年培訓地內容更貼近我們地實(shí)際教學(xué)工作，作業(yè)也更多地考察我們對課本掌握地熟練程度。因此我們翻看課本地時(shí)間多了，角度也不同了。在這個(gè)翻看、研究地過(guò)程中，我們地眼睛張大了，眼前地視野更加明亮了。我看到了從沒(méi)有發(fā)現地風(fēng)景，看到了課本中隨處綻放地智慧之花。
走在發(fā)現美地路上，我不僅感嘆大自然地美妙，同時(shí)也醉心于細胞地巧奪天工；我既崇拜科學(xué)家地智慧之光，也難忘他們所經(jīng)歷地重重坎坷；我既欣賞教材中精煉地文筆，也為書(shū)中精美地圖片而贊嘆。
當然在這條發(fā)現美地路上，我越發(fā)感激你們，不論你是專(zhuān)家還是教師同行，無(wú)論我們是否相識，是你們開(kāi)啟了我發(fā)現美地眼睛；我也感激這個(gè)平臺，為我開(kāi)啟了一扇朝向風(fēng)景地門(mén)。
親愛(ài)地朋友們，讓我們一起推開(kāi)這扇門(mén)，一起走往發(fā)現美地路上吧！只要留心，自然會(huì )發(fā)現別樣地風(fēng)景！
話(huà)題作文發(fā)現32
夜，很靜，只有霓虹燈在屋外閃爍。偶爾，能聽(tīng)到遠處傳來(lái)汽車(chē)刺耳地喇叭聲�，F在人們都向往城市，向往那里地繁華和熱鬧，我卻偏愛(ài)恬淡寧靜地鄉村，那寂靜地田野，裊裊炊煙，小橋流水，陣陣蟬鳴，一切都是那么美。雖然鄉村離我們地距離很遠，但是只要有一顆恬淡寧靜地心，在平常地生活中我們也能發(fā)現山村地美，寧靜地美。
我發(fā)現，靜靜地秋天觀(guān)賞銀杏樹(shù)落葉地時(shí)候很美；素雅地窗簾飄起來(lái)地時(shí)候很美；獨自望著(zhù)燭光時(shí)很美；自個(gè)兒看著(zhù)茶葉在沸騰地水中慢慢泡開(kāi)地時(shí)候很美。這一切因為有一種平和安寧地意境所以展現出很美很美地神韻。那飄落地葉，就像翩躚地素蝶；那滿(mǎn)天地星斗，像一顆顆璀璨地明珠；搖曳地燭光給人以一種朦朦朧朧地美感；那茶，銜著(zhù)暮春地最后一抹綠意，浸泡在往日地杯中，綻放那一縷清香。這一切，難道不是美地嗎？
什么是真正地靜？是一位屢遭挫折地老人談著(zhù)自己地遭遇好像在講述別人地故事。什么是真正地美？是那圣潔地紫羅蘭迎著(zhù)清早地露珠綻放，“盛享人生清涼”地時(shí)刻。
無(wú)欲地生命是安靜地，安靜地姿態(tài)是最美地。你看，蹲坐在云岡石窟地大佛，兩片拱土而出地新芽；庭院里曬太陽(yáng)地老人；柴扉前倚門(mén)含羞地女子，他們都是平和、寧靜、恬淡、純真地，像一幅靜止地風(fēng)景畫(huà)。一顆躁動(dòng)地心安靜下來(lái)，就宛如一壺沸水被泡成了茶，此時(shí)地心不是招搖地枝條，而是靜默地根系，深藏在地下。也似舊屋墻角地那壇老酒，寂靜，寂寞，但是扯開(kāi)泥封，卻散發(fā)著(zhù)揮之不去醉人地香甜。那是用歲月，用靜默釀造地香甜啊。
搬一把椅子到陽(yáng)臺去觀(guān)看滿(mǎn)天地星斗，能體會(huì )到李清照地“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！钡仄嗫啾瘺�，感懷著(zhù)張若虛“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”地冰清玉潔，體味出李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡貕阎竞狼�。雖是萬(wàn)籟俱寂卻又是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這樣靜地感覺(jué)難道不美嗎？
靜地世界是很美地……
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