小實(shí)驗，大發(fā)現作文（通用5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小實(shí)驗，大發(fā)現作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小實(shí)驗，大發(fā)現作文1
生活中總是存在許許多多的問(wèn)題，如果我們愿意深入探討研究，必要時(shí)自己動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗，說(shuō)不定就會(huì )有發(fā)現哦！
現下閑來(lái)無(wú)事，便想找點(diǎn)樂(lè )子來(lái)給我的人生添上一筆。突然，望著(zhù)掛在墻上的溫度計，心中一陣欣喜。
我拿下溫度計，快步走到陽(yáng)臺。一伸手，溫度計的外殼在陽(yáng)光下照的銀光閃閃，他屁股下的紅紅的水銀也在陽(yáng)光下照的如晶瑩剔透的紅寶石一般，耀眼無(wú)比。與它的外殼真是相媲美。
我鄭重的把測量溫度這個(gè)重要的使命交付與這位威風(fēng)凜凜的將軍，它光榮的接下了任務(wù)。我把它的身體豎立在炙熱的大地上，而我，則可以偷偷懶了。不一會(huì )兒，它來(lái)了，匯報著(zhù)它關(guān)注的情況。我好高興，有一位偉大的將軍在為我服務(wù)，為我赴湯蹈火、在所不惜。
在我的將軍的關(guān)注下我發(fā)現室內有26攝氏度，而室外居然有35攝氏度。太不可思議了。但還有一件很重要的事情還沒(méi)有搞明白。那就是——室內和室外的溫度居然有天壤之別。想查明白，就必須依靠課外書(shū)了解，心動(dòng)不如行動(dòng)。Go！
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于，我明白了：由于太陽(yáng)的輻射，使得地球表面及空氣吸收大量的熱，溫度升高。而室內幾乎沒(méi)有受到太陽(yáng)的直射，只能夠靠空氣流動(dòng)來(lái)稍微地改變室內溫度，因而中午室外的溫度比室內的高。
科學(xué)就在我們身邊，只要動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，就能有一雙無(wú)形的大手為你掃平前行的路的障礙。
小實(shí)驗，大發(fā)現作文2
今天我非常興奮，因為我要做個(gè)小實(shí)驗。在我的認知中，做實(shí)驗的都是高科技人才，沒(méi)想到今天我也成為了“高科技人才”。
小實(shí)驗需要證明雞蛋在清水和鹽水中是漂浮的還是下沉的。我認為雞蛋和石頭一樣，在所有水中都應該下沉的。到底應該是漂浮還是下沉呢？媽媽告訴我，通過(guò)小實(shí)驗就可以揭開(kāi)謎底。
我準備了一些實(shí)驗材料：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子，水和食鹽。我開(kāi)始做實(shí)驗了，首先在玻璃杯中加入大半杯水，然后把雞蛋小心翼翼地放入水中。我仔細觀(guān)察著(zhù)，和我想的一樣，雞蛋瞬間沉入杯底。接著(zhù)我在這杯水中加入了兩勺鹽，攪拌均勻后，放入雞蛋，沒(méi)想到，雞蛋竟然懸浮在杯子中間，我大吃一驚。我趕緊又往這杯水中加了更多的鹽，攪拌均勻后，雞蛋的“小腦袋”一下子浮出了水面。為什么會(huì )這樣呢？我和媽媽查閱了資料才知道：每種物質(zhì)都有密度，不同的物質(zhì)有不同的密度。清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋在清水里會(huì )下沉。而鹽水的密度大于雞蛋的`密度，所以雞蛋在鹽水中會(huì )漂浮。
通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗，我得到了一個(gè)大發(fā)現，一下子從無(wú)知就變“博學(xué)”了。大千世界有很多奇妙的事情，只要我們愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手就會(huì )探究到更多的大發(fā)現，要想成為高科技人才也不是不可能的了。
小實(shí)驗，大發(fā)現作文3
“啊哈！太奇妙了！”我望著(zhù)小紙船中漸漸冒泡的水興奮的叫道。
今天晚上我做了個(gè)有趣的實(shí)驗。聽(tīng)老師說(shuō)，這一個(gè)紙船，盛上水放在小火上燒，紙不會(huì )被燒著(zhù)呢！他說(shuō)因為盛了水的紙船溫度會(huì )比較低，所以不會(huì )被燒著(zhù)。我將信將疑：真有那么神么？我決定親自嘗試一下。
安全準備是必不可少的一步！我用小瓷碗盛了些水，放在一旁，以防著(zhù)火后將其澆滅。接下來(lái)就可以開(kāi)始試驗了。首先，我用火柴梗架起了一個(gè)小爐架，中間放上一個(gè)盛好水的小玻璃杯，在小杯的水面上漂上一塊水上蠟燭，再取火將其點(diǎn)燃，把接滿(mǎn)水的小紙船穩放到架好的爐架上就可以坐在一旁觀(guān)察動(dòng)向啦！
等了一會(huì )兒，大概是一分鐘左右。我去看小船時(shí)，發(fā)現小船雖然沒(méi)有漏，但是小船的底部已經(jīng)被火苗燒得有些發(fā)黑了，又過(guò)了一會(huì )兒，可憐的小船居然出現了一個(gè)小到只能滴水的洞！我到處找原因。��！原來(lái)，我把小船放在了火苗尖上，小船船底受熱不均勻。我急忙修復了船底并挪了一下位，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻挽救了我的“泰坦尼克號”�，F在的小船狀態(tài)很好。漸漸的、漸漸的，水水開(kāi)始冒泡了。我迅速拿起了在一旁“恭候多時(shí)”的溫度計，一量，天吶！將近六……六十度�。�！幸運的事，小船出了船底有點(diǎn)變形之外，還是沒(méi)有任何想要燃燒的跡象。
小實(shí)驗，大發(fā)現作文4
每當我有了新發(fā)現，我就會(huì )興奮不已。今天我又有了一個(gè)新發(fā)現，那就是巧分生熟雞蛋。
今天很聰明的李老師犯了一個(gè)小錯誤，把早餐里的熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個(gè)難題。這還不簡(jiǎn)單嗎？只要把兩個(gè)雞蛋用力轉一下就行了，轉不動(dòng)的是生雞蛋，而轉的動(dòng)的就一定是熟雞蛋了，我心里想。
說(shuō)做就做，我決定使出渾身解數，來(lái)解決這個(gè)難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它們有半點(diǎn)差別；都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了，我毫不氣餒。第二招是聽(tīng)。我拿起雞蛋使勁晃了幾下，沒(méi)有聽(tīng)出聲音。就把兩個(gè)雞蛋放在耳邊聽(tīng)，只聽(tīng)到了耳朵里的血液流動(dòng)的聲音。我只能用第三招了，那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞，沒(méi)有聞出來(lái)什么味兒�？磥�(lái)只能用第四招敲了。我敲了幾下，兩枚雞蛋都發(fā)出了悶悶的聲音，也聽(tīng)不出任何差別來(lái)，看來(lái)所有的招都不行。我只好絞盡腦汁，又想了起來(lái)。
正在我一籌莫展的時(shí)候手無(wú)意中碰了一下雞蛋，這個(gè)雞蛋轉了一會(huì )兒。我突然想起還有一招，就是轉雞蛋。生雞蛋是液體，沒(méi)有重心，轉不起來(lái)。而熟雞蛋是固體的，有重心，能轉很長(cháng)時(shí)間。我就把這兩枚雞蛋都轉了一下。一個(gè)雞蛋像陀螺一樣轉的很快，轉了一會(huì )才停下來(lái)；另一個(gè)像是沒(méi)了氣的皮球，極不情愿的轉了幾下就停了下來(lái)。我又了新的發(fā)現，高興的像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣。
生活當中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你多觀(guān)察、多動(dòng)手，你就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
小實(shí)驗，大發(fā)現作文5
今天的作文課上，佘老師拿著(zhù)一個(gè)碗、一根針、一把叉子和一瓶洗潔精走進(jìn)教室。她面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗，叫‘漂浮的針’�！�
只見(jiàn)佘老師準備了一碗清水，笑著(zhù)問(wèn)我們：“把針?lè )旁谒嫔�，是沉下去還是會(huì )浮起來(lái)呢？”有一些同學(xué)說(shuō)會(huì )浮起來(lái)，有一些同學(xué)說(shuō)沉下去。
老師并沒(méi)有跟我們揭示答案，而是在這個(gè)小實(shí)驗中讓我們知道答案。只見(jiàn)老師先把針?lè )诺讲孀由�，再小心翼翼地把針�(lè )诺剿谋砻�，然后慢慢地移出叉子，針就浮在水面上，最后往水里滴一滴洗潔精，針就沉下去了�?/p>
我們連忙追問(wèn)這是為什么？佘老師說(shuō)“是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì )沉下。表面張力就像一層薄膜，它可以托住原本應該沉下的物體，洗潔精降低了表面張力，針就沉下去了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家終于恍然大悟了。
老師看我們躍躍欲試，就讓我們自己動(dòng)手做做看，我們按老師的方法去做實(shí)驗，結果都跟剛才一樣。沒(méi)想到小小的實(shí)驗竟蘊藏著(zhù)科學(xué)知識。我以后一定要多觀(guān)察，多實(shí)踐，才能發(fā)現更多的奧秘。
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