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停下腳步就能發(fā)現作文（精選26篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的停下腳步就能發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇1
早晨，我和媽媽一起在小區里散步。
“嘰哩哩，嘰哩哩”、“喳啾啾、喳啾啾”、“啁啁啁、嘰嘰嘰”……我們被這一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲吸引到河邊的小樹(shù)林里�！巴�！”我抬頭到小聲叫到，“好多的鳥(niǎo)！”只見(jiàn)一只全身烏黑，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)白色尾巴的小鳥(niǎo)正在樹(shù)枝上踱來(lái)踱去，時(shí)不時(shí)地轉一下它靈巧的身體，就像是在走模特秀一樣，可神氣了！再看看另一棵樹(shù)上的那幾只小麻雀，它們正玩得不亦樂(lè )乎呢！當我們慢慢靠近時(shí)，它們仿佛已察覺(jué)到我們的存在，只聽(tīng)到“喳”的一聲，只幾小麻雀同時(shí)像火箭一樣“咻”地飛了上去，又“咻”地俯沖到另一棵樹(shù)上，好像正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的飛行比賽。幾只尾巴像扇子一樣的鳥(niǎo)圍在一起“嘰嘰、嘰嘰”的好像在說(shuō)悄悄話(huà)。
我們穿過(guò)小樹(shù)林子，在一棵低矮的茶花樹(shù)旁停了下來(lái)，看見(jiàn)幾只小蜜蜂正飛舞在茶花叢中，我認真地觀(guān)察著(zhù)其中一只蜜蜂，只見(jiàn)它先鉆進(jìn)了一朵開(kāi)得正艷的茶花花蕊里，輕盈地抖動(dòng)著(zhù)小身體，等它鉆出來(lái)時(shí)，我發(fā)現它的腿上粘著(zhù)兩個(gè)圓圓的、金黃色的小東西，我問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)鄯涞暮笸壬险持?zhù)什么東西呀？”媽媽說(shuō)：“它的后腿處有個(gè)長(cháng)得凹進(jìn)的花粉籃，當它身體沾上了花粉時(shí)，它可以用它的上腭和前足上細細的絨毛將花粉收集起來(lái)，然后左右兩足交替，將花粉傳遞到花粉靶上，再用它的夾鉗進(jìn)行擠壓，把花粉團推進(jìn)后腿上的花粉籃中。我們剛才看到的那個(gè)金黃色的小粉團就是它采集的花粉呢！”。
一樹(shù)一世界，當我們能停下腳步，用心去觀(guān)察，總能發(fā)現這自然中各種小美好。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇2
大眾評委的一勾一叉，牽動(dòng)著(zhù)同學(xué)們緊張的心。時(shí)而想歡呼雀躍，時(shí)而令人惋惜。
望著(zhù)投影上的幾個(gè)大字—美文朗讀中期匯報表演，腦海中仿佛又回到了剛才的一幕幕，那動(dòng)人心弦的美文，從同學(xué)們的口中再一次綻放出無(wú)限的光輝。
猛然發(fā)現，身邊竟有如此多的美好事物。哪怕是一句話(huà)，是一篇文章，或是一朵幸運四葉草，都可以成為讓自己感到美好的理由。同學(xué)們的朗誦，是如此精彩，再加上悅耳動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè )，是那么令人心旌蕩漾，使人為之動(dòng)容。
《你帶走了十萬(wàn)朵栗花》是作家張麗鈞在《蝴蝶的一個(gè)吻觸》中寫(xiě)到的。我發(fā)現，每當讀到這段時(shí)，總會(huì )在心中，激起一絲小小的波瀾�！敖駳q，就算我把自己送到繁花如瀑的栗花節，凋敗的痛，也會(huì )在我體內恣意奔突……”我愣了半晌，時(shí)間仿佛凝固了，模模糊糊地感到耳膜中輕微的顫動(dòng)。掌聲不斷�！罢埓蟊娫u委亮分�！敝鞒值耐瑢W(xué)說(shuō)道。評委們的牌面上，不約而同地出現了一個(gè)勾。又是一個(gè)滿(mǎn)分！
在那空寂的校園小道上，我漫步在光陰交錯的水泥臺板上，抬頭，瞥眼間望見(jiàn)視角中一抹耀眼的寶藍，心中因發(fā)現了某樣不可多得的美好而充滿(mǎn)喜悅。美是多么令人心傾神馳，又令人心凝形釋。柳暗花明的喜悅與似情人般的一見(jiàn)傾心復雜地交織在一起，若有若無(wú)地有一絲淡淡的甜香。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇3
人世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！}記
留心的觀(guān)察，留心那些細小的發(fā)現，你會(huì )發(fā)現許許多多有益于我們的微小細節，是誰(shuí)說(shuō)細節決定成敗，而決定細節的難道不是一雙懂得發(fā)現的眼睛，一種懂得發(fā)現的眼光嗎？
曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這樣一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)人外出打獵，一個(gè)人發(fā)現了這只野兔，另外一個(gè)人打死了這只野兔，第三個(gè)人拾回了這只野兔，問(wèn)誰(shuí)該得到這只野兔？結果絕大都數應聘者都選擇了后兩者，而忽視了發(fā)現者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會(huì )為它的高潮激動(dòng)不已，也許也會(huì )有人為他的結尾留戀惆悵，但卻極少會(huì )有人為影片的開(kāi)頭而喝彩鼓掌。
以發(fā)現的眼光看問(wèn)題，得到的是全面的理解與體會(huì )，在當今社會(huì )，人才濟濟，如果沒(méi)有超強的能力，和發(fā)現的眼光，在這個(gè)弱肉強食的競技場(chǎng)，也許你會(huì )被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場(chǎng)外。多年后，當我們走入社會(huì )，才會(huì )深刻理解到“發(fā)現的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢(qián)，沒(méi)有親情友情愛(ài)情令人感動(dòng)，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫(huà)板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。
朋友，用發(fā)現的眼光看世界吧，留心生活的一點(diǎn)一滴，用發(fā)現的眼光為自己奪取一方廣闊的藍天吧。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇4
我對一些事物總有好奇心，會(huì )感覺(jué)它們新鮮、神奇。因此，我問(wèn)父母的次數很多。但是，比較來(lái)說(shuō)，我還是喜歡自己發(fā)現秘密，如下面的小故事。
一天，我在一個(gè)通知上發(fā)現了一個(gè)單位——cm3。我知道cm是長(cháng)度，cm2是面積，那么cm3應該是體積了。我想：體積我還沒(méi)學(xué)過(guò)，不過(guò)，這一定十分有趣！就這樣，這二個(gè)字再次激起了我強烈的好奇心。
我揭秘的第一步是思考。但是體積我既沒(méi)學(xué)過(guò)，以前又沒(méi)思考過(guò)，這對我這個(gè)新手有十分大的困難。我怎么想怎么思考，還是一籌莫展，連用什么運算符號都不知道。突然，一個(gè)公式浮現在腦子里：長(cháng)×2+寬×2+高×2。我就以9為長(cháng)，8為寬，2為高，算一下，結果等于38，還沒(méi)面積大。哎！我實(shí)在沒(méi)辦法了，就用第二招——實(shí)物觀(guān)察。我拿起語(yǔ)文書(shū)慢慢地仔細地觀(guān)察，過(guò)了一會(huì )，我腦子里好象有點(diǎn)什么啟示了，我繼續看下去，突然想到高多少厘米，就有幾個(gè)厘米的面積。我的新公式為：長(cháng)×寬×高，因為面積是長(cháng)×寬，拿面積×高就可以了。我把這個(gè)公式告訴父母，他們點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，中學(xué)才學(xué)的東西被我攻破了，我終于發(fā)現了體積的秘密。
這個(gè)新發(fā)現讓我高興不已�？磥�(lái)，沒(méi)學(xué)過(guò)的東西并不是不會(huì )的東西，只要認真觀(guān)察、認真思考就能發(fā)現其中的奧秘。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇5
發(fā)現隨處可見(jiàn)，隨處可得。發(fā)現是人與自然溝通的根本，是人類(lèi)改造自然的理由。
生命的一切都來(lái)自發(fā)現。知己是由最初的發(fā)現，最初的友誼發(fā)展而來(lái)；現在所學(xué)的知識是由古人的發(fā)現，研究而來(lái)；現已出土的各種文物是各個(gè)偉大的考古學(xué)家經(jīng)過(guò)最初的發(fā)現挖掘，成了現在富有價(jià)值的寶物。
發(fā)現是沒(méi)有限制，沒(méi)有等級高低之分，沒(méi)有界線(xiàn)的世上最公平的競爭。無(wú)論你身在荒無(wú)人煙的大沙漠，還是繁華的大都市；無(wú)論你是職權高握的領(lǐng)導，還是出生卑微的平民；無(wú)論你是白皮膚藍眼睛的歐洲人，還是黃皮膚黑眼睛的中華兒女，只要有發(fā)現，那都是世上最有價(jià)值的成就。因為，發(fā)現是你對事物的感悟，發(fā)現是你觀(guān)察的結果。
“細流無(wú)聲勝有聲�！贝笞匀坏脑�(huà)語(yǔ)是最真誠的，大自然的聲音是最美妙的。如果你去仔細傾聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，鳥(niǎo)兒的叫聲是大自然旋律中跳動(dòng)的音符；小河的流水潺潺是最動(dòng)聽(tīng)的和弦。你會(huì )發(fā)現，大地的胸懷如此寬廣；用手去敲敲聳立的高山，你會(huì )發(fā)現，高山也有空洞的地方。
發(fā)現，是大自然與你聯(lián)系的方式。如果你去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現蘋(píng)果的半紅半綠，年輪的半邊窄半邊寬……
生活中的發(fā)現，雖沒(méi)有哥倫布發(fā)現“新大陸”那樣驚天動(dòng)地，可見(jiàn)，發(fā)現是你對自然對人生最真誠的感悟……
停下腳步就能發(fā)現作文 篇6
今天，崔慶捉來(lái)一只螳螂和一只蚱蜢，他一回來(lái)便四處嚷嚷，要進(jìn)行一場(chǎng)空前絕后的“昆蟲(chóng)大戰”。這不，我們都被吸引來(lái)了。
崔慶把這兩只昆蟲(chóng)放在一起，只見(jiàn)螳螂揮舞著(zhù)大刀，像一位威武的將軍在向對手宣戰。蚱蜢呢，則以靜制動(dòng)，不露聲色地觀(guān)察著(zhù)它的對手。
“嗤”的一聲，螳螂用它鉤子似的“大刀”刺進(jìn)了蚱蜢的肚子里，蚱蜢還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就遭此重創(chuàng )，頓時(shí)癱軟下來(lái)，兩只后腿蹬了幾下，奄奄一息了。這時(shí)從它肚子里流出一樣東西，黑黑的，像墨水一樣，原來(lái)那是毒液。糟啦！螳螂中毒啦！
再看剛才的勝利者——螳螂，只見(jiàn)它東倒西歪，似乎喝醉了酒一般，不一會(huì )兒，螳螂就支撐不住，暈死過(guò)去。我們大驚失色，崔慶大叫一聲：“螳螂死啦！”這時(shí)，“智多星”李騰想出了一個(gè)辦法，他叫崔慶倒一杯溫水，把螳螂倒著(zhù)放在水面上，它身體里的毒液被嗆了出來(lái)。果然，幾分鐘后螳螂又從暈迷中蘇醒過(guò)來(lái)，它似乎忘記了剛才的教訓，揮舞了幾下“大刀”，看看自己體力恢復得差不多了，“嗤”的一刀，把剛剛毒害它的蚱蜢的肚皮穿通了。它拿著(zhù)“蚱蜢肉串”使勁地咬著(zhù)，不一會(huì )兒，就吃了個(gè)精光。
“丁零零”，上課鈴響了，崔慶趕緊把這只“昆蟲(chóng)之王”——螳螂放到了小袋子里。
下課了，我們打開(kāi)袋子一看，哎呀，螳螂死了！原來(lái)是被悶死的。這回，那可愛(ài)又狠毒的螳螂朋友，真的去了昆蟲(chóng)天堂。
唉，真可惜呀！一場(chǎng)昆蟲(chóng)大戰最終竟然是兩敗俱傷。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇7
要提起我，可是十足的“破壞大王”，就連會(huì )“害羞”的含羞草經(jīng)過(guò)我的加工也變成了“厚臉皮”，怎么回事呢?假期可真沒(méi)意思呀!悶死我了，能干些什么呢?東瞧瞧，西轉轉，實(shí)在沒(méi)什么好玩的。
“對了!”我腦筋一動(dòng)，到陽(yáng)臺上破壞花草!用鏟子這盆挖挖，那盆鏟鏟。突然，我的視線(xiàn)被一盆新花盆吸引，啊，是哥哥送給我的害羞草。這下我來(lái)了精神，用手一摸，害羞草立刻害羞地合起葉子，低下了頭。真有意思，我一個(gè)勁的“羞”它，看著(zhù)一次次張開(kāi)，又一次次合攏的葉片，我樂(lè )得合不攏嘴了!突然，害羞草仿佛和我賭氣似的，不動(dòng)了，怎么回事?我又用手碰了碰它，還是沒(méi)有反應，我被這一現象驚呆了!腦袋里畫(huà)滿(mǎn)問(wèn)號，含羞草怎么會(huì )“不害羞”了呢?我連忙打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查資料。
原來(lái)這只是假象，過(guò)一會(huì )就會(huì )恢復正常。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我再“羞”它時(shí)，含羞草又開(kāi)始收攏葉片了。到底是怎么回事，還是讓我告訴你吧!之所以含羞草“害羞”是因為它是由小葉柄、大葉柄、復葉柄組成的，在它們之間與軸相連的地方叫葉枕，葉枕內部細胞含有水分。當我們觸摸它時(shí)，葉枕內部水分便流到其他細胞的空隙中了，葉枕上部就褶了起來(lái)，就出現“害羞”的樣子。為什么到后來(lái)變成“厚皮臉”了呢?那是因為我們無(wú)休止地“羞”它，葉枕中的水分流光了，就出現“厚皮臉”的樣子了!多么有趣呀!
一次偶然的“破壞”卻有了意外的收獲!
停下腳步就能發(fā)現作文 篇8
世間萬(wàn)物的奇妙給了我們舒適的環(huán)境，豐富的感情，美好的生活，給了我們野花爛漫的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，秋高氣爽的秋天，銀裝素裹的冬天。
記得那一次，五一放假，父母帶著(zhù)我們到山里游玩。那是春天的尾聲，我們來(lái)到山里，看著(zhù)一朵朵花瓣飄落：紅的，粉的，綠的，黃的，都是那么美麗�？粗�(zhù)一株株萌發(fā)的小草，感到大自然是那么的親切。聽(tīng)到一只只野豬的嚎叫，踏上那蜿蜒的山路，品味著(zhù)那青草的芳香，望著(zhù)一株株綠的幽黑的野草。就算心里有再多的烏云也都散去了，小鳥(niǎo)在林間歌唱，小雨滴滴答答的下著(zhù)，山谷的霧彌漫著(zhù)，我們發(fā)現大自然是那么的和藹而又親切，那么的美麗又使人沉浸其中。
我發(fā)現大自然是有生命的，大自然是和藹的，是親切的，我發(fā)現大自然是美麗的，大自然是令人心情舒暢的。它好像是一個(gè)巨人，將我們籠罩在他的臂彎里，是我們擁有安居樂(lè )業(yè)的生活和大自然的奇觀(guān)異景供我們欣賞。它也好像是一位美麗的姑娘，他的頭發(fā)就好像一條條枝條一樣柔軟。還用她的雙手為我們遮去，夏天的驕陽(yáng)似火，冬天的寒風(fēng)刺骨，為我們帶來(lái)充滿(mǎn)花香的春天和瓜果飄香的秋天。她送給我們許許多多的祝福，她是無(wú)私的，她不求任何回報，她默默無(wú)聞的為我們奉獻，就好像我們的母親……
我們應該感恩大自然的厚愛(ài)，保護大自然，愛(ài)惜大自然。我們生長(cháng)在這塊土地上，就應該為她奉獻，讓她更美。讓一年四季的春夏秋冬都很美，讓生活更美好，讓她更加美麗。
后來(lái)，我發(fā)現大自然真的很美……
停下腳步就能發(fā)現作文 篇9
一天我吃完午飯在宿舍吃，娘，突然我發(fā)現一群螞蟻成群結隊的拿著(zhù)食物，往樹(shù)上爬，不一會(huì )兒就鉆到樹(shù)縫隙里面去了�！稗Z隆，轟隆……”一陣雷聲響起，頓時(shí)烏云密布，蔚藍的天空，一下就被烏云封得嚴嚴實(shí)實(shí)。我以迅雷不及掩耳的速度往家里一路狂奔。剛到家，外面就“嘩啦，嘩啦……”地下起了大雨。我連忙把門(mén)窗關(guān)，然后一直在家里津津有味的看著(zhù)電視�？粗�(zhù)看著(zhù)，我想到，這個(gè)雨還要下多久��？我把所有動(dòng)畫(huà)都看完了。然后我一直在家里瘋玩打鬧，突然我發(fā)現一只蜘蛛在墻上織網(wǎng)，當我準備用掃把把它打下來(lái)的時(shí)候，天空一下晴朗起來(lái)了，剛剛遮住天空的烏云，不知道跑哪兒去了。太陽(yáng)公公露出了笑臉，彩虹掛在白云之間。這時(shí)我心想，為什么螞蟻搬家就算烈日炎炎的天氣都突然會(huì )變成雨天，蜘蛛結網(wǎng)不管下多大的雨都會(huì )變成睛天呢？于是我開(kāi)始上網(wǎng)查找資料。終于我知道了答案原來(lái)是關(guān)于一句氣象諺語(yǔ)。螞蟻搬家晴必雨蜘蛛結網(wǎng)雨必晴。螞蟻的洞穴在雨天會(huì )被那些雨水沖毀，為了不要自己的家被破壞，他們就會(huì )搬到更高的地方去住。還有蜘蛛結網(wǎng)，是因為？下雨天那些雨水會(huì )吧蜘蛛的網(wǎng)給弄壞，所以蜘蛛會(huì )在快要晴天的時(shí)候才會(huì )織網(wǎng)，所以，蜘蛛結網(wǎng)的時(shí)候表示，晴天馬上就會(huì )來(lái)了。
生活中的現象無(wú)處不在，只要你認真觀(guān)察和思考就會(huì )有所發(fā)現。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇10
在去年的十二月份豆豆出生了。豆豆剛來(lái)的第一天，我又悲又喜，悲是因為豆豆剛進(jìn)家門(mén)就被我媽打了個(gè)正著(zhù)。喜是因為我想了五年的小狗，終于給我盼來(lái)了。
我每天陪著(zhù)豆豆玩，我發(fā)現了很多有趣的事情。比如它很喜歡狼嚎，第一次聽(tīng)到的時(shí)候，我還不確定是從它嘴里發(fā)出來(lái)的，第二次親眼所見(jiàn)它張著(zhù)嘴巴叫了，我被它的舉動(dòng)驚訝到了；有時(shí)候它還很粘人，還會(huì )時(shí)不時(shí)的跑到人腳邊，用頭蹭來(lái)蹭去尋求撫摸；可我最大的發(fā)現是它會(huì )吃草！它明明是一只狗，又不是食草動(dòng)物！
有一天，我發(fā)現豆豆有些不對勁，總是打噴嚏，中間還夾雜著(zhù)一些厚重的喘息，我看著(zhù)它無(wú)精打采難受的樣子十分心疼，心想豆豆是感冒了嗎？可我又不會(huì )治病，萬(wàn)一它發(fā)燒怎么辦？越來(lái)越嚴重怎么辦？爸爸媽媽都不在家，我只能焦急地等待著(zhù)。家門(mén)一打開(kāi)，我便抱著(zhù)豆豆去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這很正常，經(jīng)常會(huì )有的。帶豆豆下樓吃些草就好了�！蔽要q豫了一下，而且懷疑起來(lái)，狗真的會(huì )吃草嗎？
于是，我便帶著(zhù)豆豆下樓去試試看。豆豆在樓下的草堆前停下了腳步，然后低下頭撕咬了起來(lái)，待我走進(jìn)一看，大吃一驚，豆豆真的在吃草呢！
等豆豆吃完草后我便帶著(zhù)豆豆回家休息了，晚上，豆豆真的好了，不打噴嚏了，精神頭十足呢！原來(lái)小狗還會(huì )為自己治病，真是太神奇了。
生活中有很多有趣的地方，只要你仔細觀(guān)察就能發(fā)現其中的奧秘！
停下腳步就能發(fā)現作文 篇11
大自然中，無(wú)處不存在著(zhù)美。早晨，旭日初升，鳥(niǎo)兒高歌，太陽(yáng)，像個(gè)害羞的孩子一樣，微微探出個(gè)頭，天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習習，一切都是那么好。這何嘗不是一種美？天空中千變萬(wàn)化的云，在它變成各種各樣的形狀時(shí)，只需短短幾秒即可，瞬息萬(wàn)變，這就是大自然的鬼斧神工��！無(wú)需精雕細琢，只需區區幾秒，一幅絕世佳作就創(chuàng )造出來(lái)了。這何嘗又不是一種美呢？
坐公交車(chē)時(shí)，當人們看到步履蹣跚、頭發(fā)花白的老爺爺和老奶奶時(shí)，主動(dòng)讓座，這難道不是一種美嗎？對任何人都抱以微笑，尊老愛(ài)幼，誠信友善，不亂扔垃圾，講文明，懂禮貌，這也是一種美。
當我正精疲力竭地走在回家路上時(shí)，聽(tīng)到了一位老翁的叫賣(mài)聲，我無(wú)精打采地望向他，他卻大聲而又不失禮貌地問(wèn)道：“要不要買(mǎi)玉蘭花，一朵十元�！蔽彝蝗话l(fā)現，這位笑容可掬的老翁，缺少了雙手。但即使遭遇了不幸，老翁依舊以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度來(lái)面對，展現出過(guò)人的意志力，他留下的滴滴汗水，都是展現他努力打拼的過(guò)程�？粗�(zhù)老翁的背影隨著(zhù)晚霞漸漸遠去，斜陽(yáng)照射下的人影顯得修長(cháng)……這也是美的一種，一種展現生命活力的美。
生命的延續，讓人們看到了未來(lái)的希望，而野百合在陡峭險峻的山壁中，仍綻放出燦爛的花朵，野百合不屈不撓的毅力，帶給了人們無(wú)限希望，凡是以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度來(lái)面對困境，必定能發(fā)現生命的真理，這是美的一種。
美，是由心散發(fā)出來(lái)的；美，讓我們彩繪出生命豐富的色彩，使我們的心田綠草如茵。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇12
在雨季的小路上、落葉上、家門(mén)前都會(huì )有一些行動(dòng)緩慢的家伙——蝸牛。
看著(zhù)這些蝸牛，我的腦海里飄浮過(guò)一個(gè)問(wèn)題：蝸牛有沒(méi)有眼睛？為了觀(guān)察，我捉四、五只蝸牛放進(jìn)塑料瓶子，想了想，又放進(jìn)幾片青菜葉子，有幾只蝸牛探出了腦袋，見(jiàn)前面有幾片青菜葉子，它們警慎地用觸角磁了碰青菜葉子，看了這一幕， 我鎖定了第一個(gè)探索目標---蝸牛的上半身�？山酉聛�(lái)的幾次觀(guān)察結果告訴我：蝸牛的眼睛不在上半身，我只好半信半疑的又把問(wèn)題落在蝸牛的觸角上，因為那兩只蝸牛的觸角在不停地碰著(zhù)，如同親密相間的朋友在打招呼似的，隨后又來(lái)了幾只蝸牛，它們碰了一下觸角，就爭先恐后地去吃青菜葉子，我便沉思：蝸牛的眼睛會(huì )不會(huì )在觸角上？古人云：眼看千遍不如手過(guò)一遍，我小心翼翼地拿出其中的一只蝸牛，舉著(zhù)放大鏡看著(zhù)它的觸角，發(fā)現觸角上粘著(zhù)不借助放大鏡就看不到的小圓點(diǎn)子，想必那就是蝸牛的眼睛吧！解決了一個(gè)問(wèn)題，接踵而來(lái)的就是蝸牛有沒(méi)有腳？我拿著(zhù)放大鏡又繼續仔細地看了一遍，可惜沒(méi)有找到，但我沒(méi)有灰心，拿起鏡子在蝸牛下面的兩側看了又看，結果和上次一模一樣。所以得出的結論是：蝸牛根本沒(méi)有腳，它是借助腹部的蠕動(dòng)來(lái)前進(jìn)的。終于把這兩個(gè)小“秘密”解開(kāi)了。
在大千世界里有許多值得你去觀(guān)察的東西。生活中處處皆有學(xué)問(wèn)，只要你去研究，去探索，就一定能從中得到收獲。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇13
晴日里夏天的中午是炎熱的，萬(wàn)里無(wú)云，天空上飄浮著(zhù)朵朵白云，這些白云連結在一起，像是波浪里翻滾著(zhù)銀色的浪花。白云有時(shí)疊在一起，像是一座座白茫茫的山峰；有時(shí)像高低不平的階梯，仿佛可以讓地上的人們登上天空；有時(shí)又像孫悟空召來(lái)的云彩，在空中一上一下地飄動(dòng)。
夏天的中午，太陽(yáng)公公如同燃燒的火盤(pán)，高掛在空中，把大地烤得火辣辣的。太陽(yáng)公公自己有時(shí)也感到炎熱，悄悄地躲在云層后面 ，羞羞答答地藏著(zhù)。走在太陽(yáng)底下的地球上的人們，不停地抱怨著(zhù)太陽(yáng)公公，吶喊著(zhù)不讓太陽(yáng)公公在空中站崗，把太陽(yáng)公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太陽(yáng)旁邊，安慰著(zhù)她。有時(shí)炎炎的烈日高懸上空，紅色的強光如火箭般照射到大地上，地面上像是著(zhù)了火似的，人踩在上面，火辣火辣的，像是油在沸騰著(zhù)火苗。有時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)一出來(lái)，一絲風(fēng)也沒(méi)有，路邊的樹(shù)低垂著(zhù)頭，蟬的叫聲傳到遠處，大地好像處在一個(gè)大蒸籠里，路上空無(wú)一人，更是顯得寂靜。
中午，路上雖然空無(wú)一人，但游泳池里可忙碌了，擁擠不堪，大人小孩像是大大小小的魚(yú)兒似的，歡快地游來(lái)游去，享受著(zhù)涼水的愛(ài)撫。太陽(yáng)在空中遙望著(zhù)游泳池，原來(lái)她也想和我們一起游水，一同享受著(zhù)涼爽的感覺(jué)，把全身都滋潤滋潤，清涼一下。
夏天，只有松樹(shù)最為堅強，它勇敢地挺著(zhù)頭，努力地生長(cháng)著(zhù)。
��！夏天的中午，總是滾燙滾燙的，滾燙滾燙的陽(yáng)光，滾燙滾燙的大地，滾燙滾燙的夢(mèng)……
停下腳步就能發(fā)現作文 篇14
早上和很久未見(jiàn)的朋友一起聚了聚。
本以為就是打發(fā)時(shí)間的閑聊，后來(lái)我發(fā)現如果你學(xué)會(huì )從一件事情當中去發(fā)掘它的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，真的能發(fā)現能夠很多積極面。這就是看你帶著(zhù)什么樣的心態(tài)去看待一件事情。
最開(kāi)始的時(shí)候大家就是閑聊彼此的生活日常，很難不夾雜一些負面的情緒。其實(shí)我真的不太喜歡這樣抱怨的情緒，但是無(wú)形中也會(huì )在接受這種情緒，同時(shí)自己在釋放自己的情緒。
后來(lái)我覺(jué)得其實(shí)即便自己發(fā)泄一些生活的不滿(mǎn)抱怨之類(lèi)的話(huà)，靜下來(lái)的時(shí)候還會(huì )覺(jué)得這樣子并不好，并不僅僅說(shuō)你說(shuō)出來(lái)跟別人傾訴出來(lái)之后，自己感覺(jué)就會(huì )很好，而是其實(shí)沒(méi)有人會(huì )把一些你的抱怨真正的放心上，而且我也不希望把自己變成一個(gè)抱怨的根源。
另外一點(diǎn)就是與朋友交談過(guò)程中，我越來(lái)越發(fā)現好久不見(jiàn)的她，其實(shí)身上有很多很多值得我去學(xué)習的點(diǎn)。
他是一個(gè)一直在學(xué)習，一直在成長(cháng)的人，即使以前讀書(shū)很早就輟學(xué)了，但是他一直在自己的能力范圍之內，一直在學(xué)習。不管是書(shū)本上面的，還是社會(huì )上的人情世故，他都是一種積極上進(jìn)的方式去汲取正能量，很多東西并不只是一個(gè)學(xué)歷本子所能衡量的，而是一個(gè)人真正的能力去衡量！
他知道自己哪里不足，并且盡自己所能去彌補那一塊塊欠缺，從而讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，所以我覺(jué)得說(shuō)生活中，只要我們善于去發(fā)現一件事中的積極面，就是在進(jìn)步？
停下腳步就能發(fā)現作文 篇15
今天，我在整理房間的時(shí)候，看到了一把墨綠色的大傘。
這把大傘很精致，上面畫(huà)著(zhù)美麗的藍玫瑰，墨綠色和鮮艷的藍色形成了鮮明 的對比。傘柄是不銹鋼做的，下面還掛著(zhù)一個(gè)紅色的心形圖案。這是我轉學(xué)之前的一個(gè)好友送我的。
記得這是一天下午發(fā)生的一件事。我們正在上課，我正聽(tīng)得入神，忽然聽(tīng)到了雨滴敲打玻璃的響聲。我一看，天色慢慢地暗了下來(lái)，蒙蒙細雨開(kāi)始灌注地面。雨下得越來(lái)越大，可是我沒(méi)有帶傘��！過(guò)了一會(huì )，我不在意了，想：反正在放學(xué)之前雨一定會(huì )停的。好不容易盼到了放學(xué)，可呈現在我眼前的不是陽(yáng)光明媚的大晴天，而是傾盆大雨在我眼前飛濺。我心一震：我沒(méi)有傘，怎么回家��？我的好朋友李嘉慧遞過(guò)一把墨綠色的大傘來(lái)給我，說(shuō)：“你撐著(zhù)把傘回家吧！”我看了看李嘉慧，搖搖頭說(shuō)：“不行！你沒(méi)有傘，你自己走路回家會(huì )被淋濕的！”李嘉慧說(shuō)：“我家離學(xué)校很近，只要我跑著(zhù)回家，就不會(huì )被淋著(zhù)了�！闭f(shuō)著(zhù)，她把我推向小路。我撐著(zhù)那把墨綠色的大傘，看著(zhù)對面小路那邊奔跑的身影，心里很過(guò)意不去。到了第二天，李嘉慧感冒了。拖著(zhù)疲憊的身子走進(jìn)教室，我說(shuō)：“對不起，李嘉慧�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小病，在意什么呢！這把傘我就送給你吧！”我笑了，臉上綻開(kāi)了花。淚水順著(zhù)臉頰慢慢地流下。
墨綠色，雖然沒(méi)有紅色那樣光彩奪目，但是這把平平凡凡的大傘蘊含著(zhù)我和李嘉慧的友誼。無(wú)論走到天涯海角，我們的深厚情誼是緊緊的聯(lián)系在一起的。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇16
大家在生活中總會(huì )發(fā)現一些自己搞不懂的問(wèn)題，比如說(shuō)：麻雀為什么只會(huì )跳著(zhù)走，廣告上面的食物為什么看著(zhù)那么誘人等。前不久，我也發(fā)現了一個(gè)怎么也想不明白的問(wèn)題。
周末，我和媽媽一起去超市，準備買(mǎi)一些蔬菜和零食。進(jìn)了超市后，我飛快地跑到了零食區，準備選幾包薯片。這次，我有了新的發(fā)現；為什么裝薯片的袋子，里面有那么多的空氣呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)，想在薯片的包裝袋上找到答案，我認認真真地翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到我想要的答案。隨后，我又去問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“也許是為了充數量吧�！�
回到家后，我又問(wèn)了爸爸和奶奶，他們也都說(shuō)不知道。為了尋找答案，我又翻看了百科全書(shū)，可書(shū)上也沒(méi)有答案。沒(méi)辦法，我只好抱著(zhù)一絲希望去網(wǎng)上尋找答案。沒(méi)想到，網(wǎng)上不僅有詳細的解說(shuō)，還配有薯片加工時(shí)的圖片。通過(guò)這些，我明白了薯片里為什么要充氣、充的是什么氣的答案。
原來(lái)，在這零食包裝袋內充氣，和真空包裝是一個(gè)道理，為了使食物能夠長(cháng)期保存，通常采用的都是真空包裝。廠(chǎng)家會(huì )把袋子里的氧氣抽掉，隨后再充進(jìn)去一些不易發(fā)生變化的惰性氣體，比如氮氣。這樣一來(lái)，既可以保鮮，又可以避免食物在運輸、上架過(guò)程中因為壓力太大而把薯片等較脆食物壓碎的問(wèn)題。包裝袋中的氮氣不宜跟其他物質(zhì)發(fā)生反應，而且袋子里的'微生物在氮氣環(huán)境中也沒(méi)有辦法生長(cháng)。因此，食品包裝袋尤其是易碎的包裝袋往往都是鼓鼓的。
原來(lái)是這樣，不是媽媽說(shuō)的那樣是在充數量。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇17
來(lái)了，來(lái)了，我聽(tīng)到春天的腳步聲了！燕子在呢喃，原野披上了綠裝，大地沐浴著(zhù)春光，萬(wàn)物生機勃勃。盼啊，盼��！終于又盼來(lái)了一個(gè)綠茵茵的春天，
春姑娘的腳步多么輕盈！她悄悄地來(lái)到了田間。你瞧，一片片油菜綻開(kāi)了黃澄澄的花，在春風(fēng)的吹拂下，涌起了層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛(ài)的笑臉，天真的望著(zhù)天空。一棵棵小草從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著(zhù)那嬌嫩的手臂，似乎在炫耀著(zhù)春姑娘對它們的撫愛(ài)......
春姑娘來(lái)到了農家小院，你瞧，院子里的金銀樹(shù)枝頭上綴滿(mǎn)了繁星似的花蕾，細柔的枝條下面長(cháng)出了嫩綠帶黃的小草，迎著(zhù)拂來(lái)的春風(fēng)，輕輕的舞動(dòng)著(zhù)；房檐下，一群小燕子嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好象在告訴人們：“春天到了，春天到了！”
春姑娘來(lái)到了河岸邊，給河岸披上了嫩綠的新衣，給河岸撒上了許多野花：白的紫的黃的桃紅的藍色的.....真是美不勝收��！
春姑娘來(lái)到了公園，她吻綠了枯黃的小草；吻醒了光禿禿的梧桐樹(shù)；吻開(kāi)了正在沉睡的桃花；她吻藍了那鏡子般的湖水......
啊!又是一個(gè)美好的春天,同學(xué)們“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”不要放過(guò)春天的一分一秒，否則之后會(huì )后悔的呢！讓我們一起加油努力吧！
停下腳步就能發(fā)現作文 篇18
世界上有很多奧秘，有些就在眼前，有些需要大腦去發(fā)現。最近，我有了新的發(fā)現。
上周末，我和小青，小虎用水槍打架。就在我快要輸的時(shí)候，我迅速后退，但是他們緊緊的跟在我后面。我看到旁邊有一棵大樹(shù)，靈機一動(dòng)�！拔颐靼琢��！蔽矣谩罢{虎離山”的方法把敵人扔到大樹(shù)后面。這時(shí)，敵人發(fā)現我不見(jiàn)了，就開(kāi)始對付戰場(chǎng)。不一會(huì )兒，比賽就來(lái)找我了，我想了一個(gè)辦法。大家都想了想，也不知道怎么回事。小青想了想，說(shuō)：“是嗎？大家加油，有些水可能不行�！彼晕覀円黄鹩脴屩钢�(zhù)蜘蛛網(wǎng)�！耙�、二、三，發(fā)射！”我忍不住大叫一聲，一顆大“殼”射向蛛網(wǎng)�！氨ā边^(guò)后，我們去收拾殘局。我知道蜘蛛網(wǎng)狀況良好。所有人都看著(zhù)“哇，蜘蛛網(wǎng)怎么會(huì )這么結實(shí)？”每個(gè)人都一直盯著(zhù)它。
回到家，我趕緊去找媽媽?zhuān)瑔?wèn)她：“蜘蛛網(wǎng)怎么這么結實(shí)？”被稱(chēng)為世界百科全書(shū)的母親答不上來(lái)。她只說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題比較復雜。問(wèn)問(wèn)你的電腦醫生！”
只見(jiàn)我飛快的跑進(jìn)機房，打開(kāi)電腦，用百度搜索。我在搜索欄上看到了“為什么蜘蛛網(wǎng)不容易破”。答案是：
因為蜘蛛網(wǎng)富含膠原蛋白，不容易破。
我心里說(shuō)：“原來(lái)如此�！�。我趕緊告訴我媽?zhuān)d致勃勃的聽(tīng)著(zhù)，夸我的能力，讓我心里比喝了還甜。
讓我們一起探索未知的世界，創(chuàng )造屬于自己的小世界。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇19
今天中午，我們吃過(guò)午飯，老師說(shuō)帶我們校園春游，找找有什么新發(fā)現，我們聽(tīng)了特別開(kāi)心。
老師帶我們來(lái)到學(xué)校的花壇邊，我看見(jiàn)紫荊花開(kāi)了，簡(jiǎn)直就是迷你珊瑚，原來(lái)它也跟桃樹(shù)、梨樹(shù)一樣，都是先開(kāi)花再長(cháng)葉呢！再仔細看那梧桐樹(shù)，咦？跟我見(jiàn)過(guò)的鐵樹(shù)真像，只不過(guò)是放大版的嘛！老師又帶我們去操場(chǎng)，回頭看看，這時(shí)才發(fā)現我們校園的春天——真綠！
一到操場(chǎng)，老師就問(wèn)我們：“操場(chǎng)上有沒(méi)有動(dòng)物呀？”
“有”我們齊聲說(shuō)。
“那草地上呢？”
我們鴉雀無(wú)聲。
于是，老師讓我們找找，大家便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，我蹲下身體，睜大眼睛，很想有“重大”發(fā)現。找了半天就看見(jiàn)一只甲蟲(chóng)，我動(dòng)了動(dòng)它，它沒(méi)反應“死甲蟲(chóng)，不好玩！”我剛說(shuō)完要走，就見(jiàn)甲蟲(chóng)復活了，一溜煙鉆進(jìn)草叢不見(jiàn)了，原來(lái)這壞蛋是在裝死呀！這時(shí)，我們組的成員發(fā)現了一些螞蟻，組長(cháng)抓了一只放在手心，還沒(méi)等我們仔細看，一股風(fēng)吹來(lái)，就把螞蟻吹飛了，哈哈！螞蟻可真夠輕的，不知道會(huì )不會(huì )摔死呢？我們還想找，老師就叫我們集合了，春游發(fā)現到此為止。
放學(xué)回到家，我到廣場(chǎng)上想找些更新鮮的發(fā)現，除了散步的老人，打籃球的大哥哥，溜冰的小孩，還有人放起了風(fēng)箏，真夠熱鬧！我又忍不住跑回家拿出我的“霹靂寒冰”來(lái)玩，還結識了一個(gè)好朋友，玩得十分開(kāi)心，哪有心思找更新鮮的發(fā)現呀。
我的同學(xué)們，不知道你在這個(gè)美麗的春天有什么新發(fā)現呢？
停下腳步就能發(fā)現作文 篇20
每當我寫(xiě)完作業(yè)后，就感覺(jué)到眼睛特別疲勞。在這種時(shí)候我就會(huì )出去走走，放松放松。
可是我不明白的是：為什么都看綠色對眼睛有好處？難道綠色會(huì )使眼睛有舒服的感覺(jué)？我去問(wèn)爸爸說(shuō)不知道。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不清楚……我又問(wèn)了好多人，他們也說(shuō)不清楚。
看來(lái)，我又要麻煩電腦先生了。電腦上說(shuō)，過(guò)分鮮艷的顏色會(huì )使人產(chǎn)生倦怠的感覺(jué)，過(guò)分深暗的顏色則會(huì )使人的情緒感到沉重；紅色和黃色可以給人一種耀眼的感覺(jué)，青澀和綠色給人帶來(lái)涼爽和平靜的感覺(jué)。各種顏色對光線(xiàn)的吸收和反射式各不相同的，紅色對光線(xiàn)反射式百分之六十七，黃色反射是百份之六十五，綠色反射是百分四十七，青色只反射百分之三十六。由于紅色和黃色對光線(xiàn)比較強，因此容易產(chǎn)生耀光而刺眼。青色和綠色對光線(xiàn)的吸收和反射都比較適中，所以對人體的神經(jīng)系統 、大腦皮層和眼睛里的視網(wǎng)膜組織比較適應。比如，青草和綠色，不僅能吸收強光中對已經(jīng)有害的紫外線(xiàn)，同時(shí)還能減少用強光對眼睛所產(chǎn)生的耀光。當人在緊張的學(xué)習和工作后，眺望一下遠處的樹(shù)木，就會(huì )讓人感到輕松。
哦，原來(lái)是這樣��！網(wǎng)上的答案是這樣的，那么書(shū)上的答案是：青色、綠色對光線(xiàn)的吸收和反射都比較適中，所以人體的神經(jīng)系統，大腦皮層和眼睛里的視網(wǎng)膜組織比較適應。
原來(lái)，這也有奧秘呀！看來(lái)，我們還要多多發(fā)現身邊的事物��！
停下腳步就能發(fā)現作文 篇21
寓言是以小見(jiàn)大的藝術(shù)。生活中有許多不起眼的事物，只要我們擁有一雙發(fā)現的眼睛一樣可以找到生活中的藝術(shù)與奧秘。
記得上四年級的某一天，爸爸下班回來(lái)，興奮地問(wèn)：“Look!What are these?”我回答：“小小蚱蜢捉來(lái)何事?”爸說(shuō)：“可別小看它哦!小小蚱蜢卻神奇著(zhù)呢，呼吸器管在哪呢?你這就去做實(shí)驗吧!”我一聽(tīng)這不簡(jiǎn)單，二話(huà)不說(shuō)就去做實(shí)驗了。
我看著(zhù)這只蟲(chóng)，還用放大鏡看，也找不出結果來(lái)，也不敢輕易的確定。這下我可犯難了，還不時(shí)用求助的眼神轉向爸爸，可他一點(diǎn)也不領(lǐng)情，反笑著(zhù)諷刺我：“一點(diǎn)小事就問(wèn)，還想當什么科學(xué)家呢!”
不知怎的，我一道靈光從腦子里一閃而過(guò)，用水!于是，我倒出水，把蚱蜢的腦袋放進(jìn)水里，放了半天也沒(méi)見(jiàn)它掙扎，奇怪，好像不在腦袋上。我又把腳放進(jìn)水里，還是不見(jiàn)它掙扎，難道在腹部上嗎?我把它的腹部全按進(jìn)水里，果然，不一會(huì )兒就掙扎起來(lái)了，緊接著(zhù)就死了，我另再拿幾個(gè)，結果一樣。
我好像發(fā)現了一個(gè)科學(xué)奇跡似的對著(zhù)爸爸叫道：“哇!小小蚱蜢真的很特別啊!但是呼吸器管為什么會(huì )在腹部上呢?”爸爸這時(shí)拿出一本書(shū)：“Look!Because this is……”
我想：一只小小蚱蜢都有這么多深奧的道理，真是令人感嘆!
停下腳步就能發(fā)現作文 篇22
今天早上，我接了一杯水準備刷牙的時(shí)候，突然發(fā)現我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著(zhù)牙刷，非常好奇，因為我剛才放進(jìn)去的時(shí)候還好好的，怎么這會(huì )一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開(kāi)水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來(lái)是水和空氣的密度不同，光線(xiàn)在兩者傳播速度不同，在交接處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
通過(guò)這次發(fā)現，我懂得了光的折射原理，還是有一點(diǎn)的收獲的嘛！
今天，我在回家的路上發(fā)現了一種有液體的植物，這種植物的葉子像“愛(ài)心”型，你只要摘掉一片葉子，看這片葉子，要仔細看，會(huì )看到有一種白色的液體，如果這液體不小心弄到臉上去了，對女生來(lái)說(shuō)是毀容了，因為被抹上了以后，那個(gè)地方就會(huì )變成灰色的。如果被男生一不小心弄到臉上，可能成不了帥男了，如果和帥男只有一步之遙的話(huà)，那就太可惜了，不過(guò)要怪只能怪自己，誰(shuí)讓你不小心的，就算成不了帥男，成個(gè)普通人也行。
還有一種草叫害眼草，就是你只要摸了它的液體再摸眼睛，就會(huì )得紅眼病的，可怕嗎？我的發(fā)現有沒(méi)有趣呀？
停下腳步就能發(fā)現作文 篇23
清晨，我在菜園幫爺爺摘菜時(shí)，發(fā)現白菜里躺著(zhù)兩只大蝸牛，我的心里便起了疑惑：爺爺說(shuō)最近白菜老是莫名其妙的死了，這大蝸牛會(huì )不會(huì )是：“兇手”呢，我立即動(dòng)手做實(shí)驗。
我先摘了一片白菜葉，又拿了一些樹(shù)葉和面包渣，我把兩只大蝸牛放在食物面前，只見(jiàn)蝸牛們毫不猶豫地沖向白菜葉，大口大口的吃，吃在旁邊休息。但新的疑惑又來(lái)了，它的眼睛和嘴在哪呢？我又做了兩次實(shí)驗。第一次我把這些東西全部放到花椒粉里，拿出來(lái)時(shí)，我都聞不出有別的味了，只見(jiàn)蝸牛的那對長(cháng)一點(diǎn)的觸角在青菜上碰碰，立刻縮回來(lái)，上下?lián)u擺，我明白了，長(cháng)一點(diǎn)的觸角可能是它的眼睛，上下來(lái)回搖擺可能是它眼睛里進(jìn)了花椒吧！第二次，我把食物放至泥里沾了一圈讓蝸牛去辯認。因為顏色一樣，眼睛分不出來(lái)，就只能用鼻子了，我看見(jiàn)蝸牛下面那對短觸角在青菜前一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，由此就證明短觸角是它的鼻子了，它動(dòng)來(lái)動(dòng)去應該是想要把青菜上的泥土弄掉吧！
今天，我不但幫爺爺找到了吃菜葉的真正“兇手”，還讓我明白了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇24
我有一個(gè)奇妙的發(fā)現要分享給大家，想必大家都已經(jīng)迫不及待了吧！別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我正趴在地上津津有味地擺弄著(zhù)兩塊磁鐵。瞧！它們就像一對形影不離的好。我用手指輕輕地把它們挑開(kāi)，它們馬上又合到了一起。再試一次，哈哈，還是這樣。突然，走了過(guò)來(lái)，我閃到一邊，沒(méi)被踩到，可磁鐵卻被碰歪了。我跑過(guò)去把兩塊磁鐵扶正�？墒�，當我興致勃勃地繼續玩時(shí)，兩塊磁鐵卻從“不離不棄”的好變成了“橫眉豎目”的仇人。我挖空心思，想讓他們“重修舊好”，可一切都是徒勞無(wú)用的，為什么會(huì )這樣呢？我的腦海里一下子冒出一個(gè)巨大的問(wèn)號。我絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)，便跑去問(wèn)�！�，為什么剛才兩塊磁鐵還是牢牢地吸在一起，現在卻分開(kāi)了呢？”爸爸看了一下，狡黠地一笑，說(shuō)道：“看我的”。說(shuō)完，爸爸拿起兩塊磁鐵，咦，兩塊磁鐵又黏在一起了。奇怪，為什么在我手里就不能黏在一起呢？這時(shí)爸爸又說(shuō)道：“自己去查資料！看看是什么原因�！庇谑�，我向媽媽借來(lái)手機，仔仔細細地查閱了資料。我這才知道，原來(lái)磁鐵有兩個(gè)極，分別是N極和S極，同極相斥，異極相吸。我剛才不小心把N極和N極堆在一起，造成了排斥！哈哈，原來(lái)是這樣，我心想。
我通過(guò)今天的小事情，明白了一個(gè)大道理。在以后，我一定要好好學(xué)習，善于探索，解開(kāi)更多的秘密！
停下腳步就能發(fā)現作文 篇25
今天，我正閱讀著(zhù)一本書(shū)，突然看到狗的英文單詞是dog，上帝的英文單詞是god。為什么狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過(guò)來(lái)呢？我帶著(zhù)極大的好奇心到網(wǎng)上搜了搜。
網(wǎng)上有一個(gè)回答，是一個(gè)故事。
和白天使經(jīng)常吵架，認為人類(lèi)是邪惡、丑陋的，而白天使卻認為人類(lèi)是純潔、美麗的。
由于兩位天使不和諧，所以天帝來(lái)到了她們面前問(wèn)是怎么回事。白將原因告訴了天帝，天帝決定親自去凡間看看人類(lèi)。
到了房間，他變成了一只臟兮兮的小狗。小狗首先來(lái)到了商店，滿(mǎn)目琳瑯的食品讓小狗口水都快流成河了，可是商店的老板并沒(méi)有理會(huì )它，反而皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“哪來(lái)的狗，開(kāi)�！�
小狗第二次來(lái)到的是一間衣服店，衣服店的老板看到說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)，你這只臟兮兮的狗，肯定會(huì )把我的衣服弄臟的�！毙」房蓱z巴巴地趴在青草地上，它已經(jīng)三天三夜沒(méi)有吃東西了。這時(shí)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，把它抱起說(shuō)：“你真可愛(ài)，你愿意和我回家嗎？”
女孩將小狗帶回了家，小狗看了看四周，發(fā)現這是一間石頭房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩并沒(méi)有虧待小狗，買(mǎi)香腸給它吃，并且還給它做了一張溫暖的小床。
小狗十分不想離開(kāi)小女孩，但是沒(méi)有辦法。小狗回到了天上，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)，人類(lèi)怎么樣，是否丑陋、邪惡。天帝并沒(méi)有回答她而是站在天界的邊緣上，在這里可以看到世間的一切事物。
原來(lái)是這樣子的，上帝到了人間就會(huì )變成小狗��！那么如今每個(gè)人家里都有的寵物狗狗，就是上帝的后代。
停下腳步就能發(fā)現作文 篇26
今天我到一個(gè)朋友家玩，她家養著(zhù)一只貓，貓的頭上有一撮黃毛，身體白白的，尾巴有一點(diǎn)黃。它走起路來(lái)像走模特步，成一條直線(xiàn)�？蓯�(ài)極了。
見(jiàn)它那么可愛(ài)，我就走進(jìn)它去逗它玩，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現，小貓走路時(shí)不但姿勢優(yōu)美，而且沒(méi)有聲音。我問(wèn)我的朋友：“這只貓會(huì )‘輕功’呀，走路沒(méi)有聲音？”“不是呀！”，她一臉疑惑地回答說(shuō)。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟，但只要一碰到它的腳，它就將尖尖的趾甲勾起，我們怕被抓傷，只好罷手。
回家后，我查了些資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上發(fā)現了“輕功貓”的秘密。原來(lái)，貓的腳掌心上有一塊肉墊，走路時(shí)就不發(fā)出聲音了，如果沒(méi)有肉墊的話(huà)，老鼠就會(huì )被它嚇跑，它還怎么捉老鼠呀！
我知道了貓腳下的秘密，不再以為貓會(huì )“輕功”了，這個(gè)發(fā)現可真有趣呀！長(cháng)大了我還要去發(fā)現很多動(dòng)物都是閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)的，難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著(zhù)眼嗎？我問(wèn)表姐，她說(shuō)：魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著(zhù)眼的。我回去問(wèn)爸爸：魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的嗎？爸爸說(shuō)：不錯，魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著(zhù)眼睛的，你觀(guān)察得很仔細，以后要多多發(fā)揚這種精神！這天我非常高興，因為我發(fā)現了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著(zhù)眼睛的這種有趣的自然現象。
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