我的新發(fā)現小學(xué)作文范文3篇
第一篇：《小學(xué)作文：我的新發(fā)現》
放暑假了，媽媽帶我正走在大街上。這一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。
突然，“嘭”的一聲，嚇了我一大跳。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)小孩的氫氣球爆炸了。我想：為什么小孩手里的氫氣球會(huì )在空氣中爆炸呢？我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁礆錃馇驎?huì )在空氣中爆了呢？”媽媽想了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“這是氫氧混合爆炸，氫氧混合爆炸是因為氫氣是可燃物，氧氣是助燃物，當溫度達到了氫氣的著(zhù)火點(diǎn)，氫氣會(huì )立刻燃燒，在有限的空間內，產(chǎn)生了大量的熱量，使氣體迅速膨脹，而產(chǎn)生爆炸�！薄芭丁蔽一腥淮笪虻卮鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑒偛拍阏f(shuō)，是因為氫氣是可燃物，氧氣是助燃物，當溫度達到了氫氣的著(zhù)火點(diǎn)，氫氣會(huì )立刻燃燒，在有限的空間內，產(chǎn)生了大量的熱量，使氣體迅速膨脹，而產(chǎn)生爆炸。那氫氧混合爆炸有沒(méi)有什么作用呢？”“當然有作用啦！比如可以做煙花，也可以做割槍?zhuān)�可以做焊槍。其實(shí)氫氧混合爆炸還有許多作用呢！所以說(shuō)，放煙花時(shí)，要到空曠的地方；使用割槍、焊槍的時(shí)候，不能在封閉的地方使用�！眿寢尨鸬��！霸瓉�(lái)氫氧混合爆炸，有這么多的.學(xué)問(wèn)呀！”我深有感觸地說(shuō)。
生活中其實(shí)也是有許許多多的學(xué)問(wèn)。
第二篇：《小學(xué)作文：我的新發(fā)現》
今天，我在媽媽上班的地方認識了一種電子元件——發(fā)光二極管。
發(fā)光二極管的頭像一頂小帽子，它有兩條長(cháng)短不一樣的腿，長(cháng)的那條腿叫正極，另外一條短腿叫負極。媽媽給我講發(fā)光二極管又叫LED燈，它的顏色有紅的、黃的和綠的。
媽媽給我找來(lái)一塊紐扣電池，我用發(fā)光二極管的正極接到紐扣電池的正極，又把發(fā)光二極管的負極接到紐扣電池的負極，這樣它就發(fā)出了不同顏色的亮光。我心里想真奇怪，它為什么會(huì )發(fā)光呢？
我想我以后一定要好好學(xué)習，弄清楚它為什么會(huì )發(fā)光呢？
第三篇：《我的新發(fā)現》
我們在生活中總會(huì )有一些新的發(fā)現，如：下雨前螞蟻會(huì )搬家；含羞草碰一下就會(huì )縮起來(lái)；肥皂泡在陽(yáng)光下看上去是彩色的；荷葉上的水總是會(huì )變成晶亮的小水珠；越來(lái)越多的大人也喜歡看動(dòng)畫(huà)片了？
在生活中，只要細心，就會(huì )處處有發(fā)現。
今天，我在家門(mén)口樓下看見(jiàn)了許多雜草，它們只靠一點(diǎn)土壤生存，并沒(méi)有人管理它們，可是它們卻長(cháng)得郁郁蔥蔥，鮮活茂盛，而樓下的菜園地里的菜有人澆水、施肥，又有充分的土壤，為什么有的會(huì )死呢？我左思右想，還是想不明白，雜草為什么有那么強的生命力？我很疑惑，所以就跑回家問(wèn)媽媽。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你自己的發(fā)現，應該自己去找答案�！薄芭�，那我去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！蔽铱吹綍�(shū)上是這樣解釋的：因為雜草生活在大自然中，為了適應惡劣的環(huán)境，主動(dòng)發(fā)生一些與環(huán)境相適應的變化，而人種的植物在人們的培育下，逐漸喪失了主動(dòng)適應環(huán)境的能力，所以雜草生命力會(huì )很旺盛。
了解了前因后果，我茅塞頓開(kāi)，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。我高興地告訴媽媽這個(gè)原因。。媽媽欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒！你學(xué)會(huì )觀(guān)察思考了�！�
今天，我收獲了一個(gè)新知識，心里比吃了蜜還甜。只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，生活中就處處有新的發(fā)現和新的收獲。
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