我的新發(fā)現小學(xué)作文【薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的新發(fā)現小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的新發(fā)現小學(xué)作文1
提到新發(fā)現這三個(gè)字，我呀，還真有很多很多的新發(fā)現呢！世界的奧秘很多很多，都等著(zhù)我們去探索。
這不，我也找了一個(gè)呢！這是我早晨起來(lái)梳妝好，就等待吃早餐了。我正閑著(zhù)沒(méi)事干，突然，我被一本書(shū)所吸引了——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我抱起書(shū)認真讀起來(lái)，等待著(zhù)早餐。
我看到書(shū)上有一篇題目：睡覺(jué)的正確姿勢。我對這篇有所好奇，心想：睡覺(jué)還需用什么姿勢？難道，還會(huì )對身體帶來(lái)危害？我得趕緊看看書(shū)上是怎么說(shuō)的，我捧起書(shū)繼續讀。讀完后才明白朝右上角睡比較科學(xué)，朝左邊睡會(huì )壓著(zhù)心臟，這樣不太好受。所以，我要趕緊告訴媽媽?zhuān)?jīng)常朝左睡。我提醒了媽媽?zhuān)哺嬖V自己朝右上角睡才是最佳的。
哈哈，在我空閑時(shí)間看書(shū)能懂得道理，也體醒媽媽睡覺(jué)的姿勢。讀書(shū)讓我懂得了很多知識，我愛(ài)讀書(shū)！
我的新發(fā)現小學(xué)作文2
生活處處皆學(xué)問(wèn)，這次我的新發(fā)現就是幫媽媽洗碗。
有一天放學(xué)后，我幫媽媽洗碗，可是當我洗到特別油的碗，我生氣的把碗扔一邊說(shuō)：這碗太油了，弄得我的雙手油乎乎、黏膩膩的，真是不好洗。媽媽安慰我，便對我說(shuō)：你試一試，用一些洗潔精，就不會(huì )油啦。我把洗潔精擠在碗上，用洗碗刷刷了兩下，再用熱水一沖，果真，油乎乎的碗一下子干凈了。為什么洗潔精能洗掉油呢？我問(wèn)媽媽。她回答道：因為洗潔精里含有表面活性劑和乳化劑，它們可以分解油分子，再用水一沖，油就可以分解掉了。原來(lái)如此真是太神奇了！
除了用洗潔精可以洗掉碗上的油，還可以用什么東西能去掉油呢？我在廚房里四處搜尋，分別嘗試了鹽、醋、醬油，連我媽媽做菜的神秘調料南德都拿出來(lái)試了試，這千萬(wàn)別讓我媽媽知道。最后你們猜猜，廚房里還有什么東西能洗掉晚上的油呢？有面粉，果蔬洗潔劑，還有一種神奇的洗碗布，都可以洗掉碗上的油。如果嫌麻煩，還可以先用廚房用紙把碗上的油擦一遍，然后用水一沖，碗也可以變干凈。
幫媽媽洗碗，還有這么多有意思的發(fā)現呀，真好玩兒！
我的新發(fā)現小學(xué)作文3
我還是比較愛(ài)美的，有一次我看見(jiàn)別的女孩子手紙上涂著(zhù)漂亮的指甲油，于是我也讓媽媽給我涂上了指甲油兒，因為我很害怕指甲油被弄花，所以我坐在椅子上，等啊等，等了好大一會(huì )兒，等到我實(shí)在沒(méi)有耐心了，于是打算把指甲油兒沖洗掉，我打開(kāi)水龍頭，把手放在水龍頭下沖洗，沒(méi)想到非但沒(méi)有沖洗掉，反而更加快速的凝固上了。
為什么會(huì )這樣呢？我感到很困惑，于是我查了查百度，恍然大悟，原來(lái)指甲油本身是一種可以凝結的油脂，待揮發(fā)性物質(zhì)散盡后，可以迅速凝固達到長(cháng)時(shí)間保留的目的。另外它不溶于水，水的冷卻作用可以加快物質(zhì)的揮發(fā)也使涂好的指甲油快速固化，所以浸水后能速干。因此如果涂完指甲油后把手放在冷水里，不但不會(huì )被洗掉，反而會(huì )加快凝固的速度，是不是很奇妙��！
如果您涂完指甲油，可以試一試，把雙手浸泡在水里加速凝固的方法哦，百試百靈的。
我的新發(fā)現小學(xué)作文4
暑假，我和媽媽會(huì )老家去看外婆。
早上，哥哥買(mǎi)了一條大鯉魚(yú)，足足有四五斤重呢！哥哥三下五除二就把這條大鯉魚(yú)收拾干凈了。他把魚(yú)放到案板上，準備切成魚(yú)塊時(shí)，就在這時(shí)，魚(yú)突然跳了起來(lái)，足有一尺多高呢！然后又砰的一聲重重的摔在了案板上。我也嚇得大叫到：不好了！鬧鬼了！死魚(yú)又活過(guò)來(lái)了！我連忙跑到媽媽跟前問(wèn)：媽媽?zhuān)瑒偛拍菞l大魚(yú)明明已經(jīng)開(kāi)膛破肚了，為什么它還會(huì )動(dòng)呢，是不是這魚(yú)鬧鬼了？
媽媽一臉疑惑：什么，魚(yú)死了居然還會(huì )動(dòng)？是��！我和哥哥都被嚇了一大跳！太奇怪了，還是讓我們查一查資料吧！
查完了資料，我這才恍然大悟：原來(lái)，魚(yú)死了還會(huì )動(dòng)是因為魚(yú)是脊椎動(dòng)物，而脊椎動(dòng)物都有神經(jīng)反射弧，是對外界刺激的應激反應。魚(yú)確實(shí)是死了，大腦的高級活動(dòng)已經(jīng)停止。但由于機體的死亡是需要一段時(shí)間的，神經(jīng)反應弧就表現為肌肉痙攣的抽搐。
哦，原來(lái)魚(yú)死亡之后會(huì )動(dòng)并不是鬧鬼��！這真是處處留心皆學(xué)問(wèn)呀！
我的新發(fā)現小學(xué)作文5
一大早，我去外面玩，剛一出門(mén)，就看見(jiàn)遠處有一條黑色的隊伍，就像一條黑色的長(cháng)龍，正在向前移動(dòng)。
我有些好奇，再近一看，哇，原來(lái)是一隊小螞蟻，它們披著(zhù)黑色的外套，邁著(zhù)整齊的步伐往蟻穴走，嘴巴也不時(shí)地一張一合，好像在喊：一二一，一二一�？勺钜鹞易⒁獾氖且恢话嶂�(zhù)個(gè)大米粒的小螞蟻，正在往前走呢，可又忽然放下米粒自己跑了，我急忙追去。原來(lái)，它看見(jiàn)了幾只小螞蟻，便和它們碰了碰觸角，又跑回了剛才的地方。什么？螞蟻還能認識路？我試一試。
我在蟻隊和蟻穴的中間放了一根樹(shù)枝，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我看看你們到底識不識路！果然它們看見(jiàn)了樹(shù)枝要爬上去，可上不去，只好對著(zhù)樹(shù)枝左聞聞，右聞聞。難道它們可以通過(guò)氣味找到路嗎？這時(shí)蟻隊聞著(zhù)氣味繞了過(guò)去。噢，原來(lái)螞蟻是通過(guò)氣味識路呀，我知道了。我把我的發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮壹毿哪芨�，�?huì )觀(guān)察生活。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有許多新的發(fā)現。
我的新發(fā)現小學(xué)作文6
生活是一個(gè)豐富的大寶藏，里面藏著(zhù)許多奧秘。只要你肯去仔細觀(guān)察，就會(huì )有意想不到的發(fā)現。下面我就來(lái)告訴你們我的一個(gè)新發(fā)現吧。
有一次，我想吃煮熟的雞蛋，可是煮熟后剛拿出來(lái)，就被媽媽當成生雞蛋又放回到了雞蛋框里。我非常著(zhù)急，不知道那個(gè)是生雞蛋，那個(gè)是熟雞蛋�？粗�(zhù)一摸一樣的雞蛋，我有些茫然。偶發(fā)奇想，我把雞蛋一個(gè)個(gè)拿到光滑滑的桌面上，用手轉動(dòng)起來(lái)。多數轉不動(dòng)，呆頭呆腦的，像個(gè)笨重的小**。只有幾個(gè)活潑可愛(ài)，轉動(dòng)飛速。我在想：轉的快的會(huì )不會(huì )是熟的？為了確定，我把它敲開(kāi)看了看，果然是熟的。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁词祀u蛋轉動(dòng)的快還時(shí)間長(cháng)呢？媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：生雞蛋內部為液體，當旋轉時(shí)液體會(huì )有一個(gè)慣性滯留現象，像是產(chǎn)生了一個(gè)反力一樣阻礙雞蛋的旋轉。熟雞蛋全部為固體，不會(huì )出現慣性滯留現象，所以在同樣的環(huán)境下，熟雞蛋轉得快并且時(shí)間長(cháng)。我恍然大悟說(shuō)：噢，原來(lái)是這樣。
這件事讓我知道了，即是平凡的小事也有許多奧秘，只要仔細觀(guān)察，就會(huì )隨時(shí)發(fā)現許多意想不到的科學(xué)知識。
我的新發(fā)現小學(xué)作文7
一天下午,我和我的幾個(gè)好朋友去比賽跑步,比賽完之后,我是上氣不接下氣,快累死了。我趕快回到家中，拿起茶杯，就將茶里的水喝完了，正當我想再喝一杯時(shí)，，我手里的茶杯和桌子上的茶杯碰在一起。這時(shí)，發(fā)出了音樂(lè )里的音符“do”的聲音。
我想，如果用筷子去敲擊杯子的話(huà)，會(huì )不會(huì )發(fā)出另外音符的聲音呢？想著(zhù)想著(zhù)，就不由自主的拿起一雙筷子，敲了起來(lái)，可是每一次敲出來(lái)的都是一些雜亂無(wú)音的音。為什么呢？我想放棄，可是又想了想，突然想到“do re mi fa so la xi”這些音是從高到低。我邊想邊把水從多到少的倒在杯里，再敲了敲，“do re mi fa so la xi”這些音全齊了。開(kāi)心之余我敲起了一首我熟悉的歌。
其實(shí)，生活中有許多值得我們去發(fā)現它的“寶藏”。只要仔細觀(guān)察，多動(dòng)動(dòng)腦筋，就會(huì )有出乎意料的收獲。
我的新發(fā)現小學(xué)作文8
【裝死的甲蟲(chóng)】
一天，我去公園玩，在路上走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，樹(shù)底下有一些奇怪的東西。
于是我好奇的走到了樹(shù)下。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，我被嚇得心里七上八下的。我到處尋找聲音的來(lái)源。我定睛一看一只甲蟲(chóng)在我邊上，它的身體黑黑的，像一個(gè)黑色的球，殼黑黑的，它有兩根又細又長(cháng)的胡須，六只粗壯的腳，上面還有很多毛。它的眼睛又黑又圓的，就像黑寶石一樣。
我好奇地用手指去碰了一下它，它一動(dòng)不動(dòng)的。于是我又去碰一下它，結果它還是一動(dòng)不動(dòng)�！耙稽c(diǎn)也不好玩�！蔽艺f(shuō)。說(shuō)完我的目光又被其他的事物給吸引走了�？蓻](méi)想到過(guò)了幾分鐘，它又動(dòng)了。等我再去碰它，它又一動(dòng)不動(dòng)了。
回家的時(shí)候，我又往回看了它一眼，發(fā)現它又動(dòng)了，還在樹(shù)那里轉圈圈。我沒(méi)有再去動(dòng)它，而是回家了�；丶液蟮奈彝ㄟ^(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了為什么它一下動(dòng)又一下不動(dòng)的原因了。是因為它要躲避別人的攻擊，裝死。我知道了這些知識之后，從此以后我就再在去碰甲蟲(chóng)了。我還跟媽媽說(shuō)了，媽媽還夸獎我聰明。
我們要認真觀(guān)察身邊的事務(wù)，就能發(fā)出許多有趣的現象。
我的新發(fā)現小學(xué)作文9
我有很多新發(fā)現，比如浸在水里的烏龜九個(gè)月殼就會(huì )變軟，然后死去，小老鼠餓極了的時(shí)候會(huì )自相殘殺。幾周前，我又有了新發(fā)現，那就是蠶蛾會(huì )游泳。
記得那天，我腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法：人人都說(shuō)蟲(chóng)子怕水，這是真的嗎？我看蠶蛾渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛，可以擋住水，放進(jìn)水里說(shuō)不定會(huì )浮起來(lái)。于是，我把剛出繭的蠶蛾放進(jìn)了裝滿(mǎn)水的魚(yú)缸，然后站在一邊仔細觀(guān)察。只見(jiàn)蠶蛾撲棱著(zhù)翅膀，扭著(zhù)白白胖胖的肚子，在水里游了起來(lái)。大約過(guò)了10秒鐘，它仍然在水面上游著(zhù)。我怕它被淹死，便把它從水中拿了起來(lái)，它那毛茸茸的身體上竟然沒(méi)有一滴水。它是一只公蛾，在母蛾產(chǎn)完籽之后不久就死去了。
大家信以為真的事情不一定是正確的，蠶蛾是會(huì )游泳的！
我的新發(fā)現小學(xué)作文10
一個(gè)人一生中肯定會(huì )有一些以前自己是不知道的事，但卻被自己出乎意料地發(fā)現，當時(shí)的心情有著(zhù)說(shuō)不出的驚喜、興奮......當然，我也不例外，是我在無(wú)意中發(fā)現了腳板和前臂的長(cháng)度一樣。這是在我10歲時(shí)發(fā)現的，是在自己玩的時(shí)候發(fā)現的。
10歲的一天，我和爸爸媽媽在家里看電視，但我卻一直坐不定，一會(huì )兒爬上桌子，一會(huì )兒又跑來(lái)跑去。爸爸媽媽覺(jué)得太煩了，便叫我到床上玩我的“小玩具王國”，我很聽(tīng)話(huà)，馬上走到床上，拿起我心愛(ài)的小玩具玩。玩了一陣子，我累了，因為坐得太久了，便躺在床上伸懶腰。這時(shí)，我便想起和同伴們玩過(guò)的游戲“打跟斗”，我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著(zhù)我兩只前臂，但我感覺(jué)到了腳板和前臂一樣長(cháng)。我連忙坐起來(lái)，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣!但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧?我急急地跑到爸爸媽媽身邊，叫他(她)們把腳板和前臂量一量，看看是不是一樣。真的一樣!我像發(fā)現了新大陸一樣，高興地跳著(zhù)，我發(fā)現了以前連爸爸媽媽都沒(méi)有發(fā)現的事!
發(fā)現了這個(gè)秘密讓我知道了這個(gè)世界上充滿(mǎn)著(zhù)許多秘密，只要你認真地觀(guān)察，就可能做上了發(fā)明家，所以我們對身邊的每一件事都要留心觀(guān)察。
我的新發(fā)現小學(xué)作文11
我家周?chē)沫h(huán)境很好，這是因為樓下全是數不清的樹(shù)，特別是春天，這些樹(shù)都長(cháng)嫩葉了。
可唯一與眾不同的是望春樹(shù)，它卻開(kāi)滿(mǎn)了花，有的含苞待放，像小燈籠，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的全都展開(kāi)了，遠遠望去，是一片淡淡的粉紅，形狀同荷花差不多，沒(méi)有荷花大，但比荷花要美的多�；ò昴勰鄣�，大大的，還有一點(diǎn)淡淡的清香，甚是漂亮。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，有些花瓣就翩翩落下，那情景，可真像天女散花！又過(guò)幾十天，花瓣全都落了下來(lái)，開(kāi)始長(cháng)嫩綠的葉子了。
對于這種先開(kāi)花，后長(cháng)葉的植物我并不多見(jiàn)，我也不知道為什么會(huì )這樣，于是，我上網(wǎng)查了電腦，可原因太復雜了，沒(méi)搞懂，一直到現在我也還在研究，希望大家也幫我一起查查。
這就是我的新發(fā)現。
我的新發(fā)現小學(xué)作文12
一天，我放學(xué)回到家，因為有點(diǎn)餓，所以拿起一個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái)，只吃了幾口，媽媽就催我寫(xiě)作業(yè)，我只好放下蘋(píng)果，去寫(xiě)作業(yè)。
半小時(shí)過(guò)去了，我突然發(fā)現："被我吃過(guò)的蘋(píng)果邊沿的蘋(píng)果皮兒卷了起來(lái)，累肉變成了淺褐色，"這是為什么呀？我百思不得其解，然后就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“孩子蘋(píng)果的皮沒(méi)有了，蘋(píng)果就失去了保護屏障，果肉中的酚就會(huì )與空氣中的氧化合，就是我們常說(shuō)的氧化。"
蘋(píng)果為什么會(huì )氧化？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題就去查閱了一些資料：“蘋(píng)果中有酚類(lèi)物質(zhì)，維持其呼吸作用的結果。當蘋(píng)果削皮后，植物細胞中的酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物的'酶促褐變。這種變化稱(chēng)為食物的酶促褐變。所以蘋(píng)果的皮兒削去后放一會(huì )兒，就會(huì )變色。"明白了，原來(lái)是這樣��！
那我們怎么能有效的預防蘋(píng)果氧化呢？這個(gè)問(wèn)題就簡(jiǎn)單了，把去皮的蘋(píng)果主即浸在冷開(kāi)水、糖水或談鹽水中，使它與空氣隔絕，以防止植物細胞中酚類(lèi)物質(zhì)的氧化。
我終于把氧化的原因弄明白了，還知道怎么樣才可以不讓蘋(píng)果氧化。
我的新發(fā)現小學(xué)作文13
我的童年是充滿(mǎn)趣味的，在這里最有趣的是我對大自然的發(fā)現是，那是發(fā)生在一年春天。
那天，我拎著(zhù)鳥(niǎo)籠在小區里散步，小路旁是一棵又一棵盛開(kāi)的杏花，花香從那小巧玲瓏的花苞里飄散出來(lái)。蝴蝶、蜜蜂在花蕊里采蜜，我在心里想：它們這樣一定會(huì )把花搞壞的，于是，我試著(zhù)趕走它們，因為怕蜜蜂把我弄傷，所以我回家又拿了手套，我對那些蜜蜂輕輕扇了幾下，蜜蜂們就跑了。我天天守著(zhù)杏樹(shù)，不讓蜜蜂和蝴蝶再次靠近它。我每天還想著(zhù)：等杏花結果了，杏花們還要感謝我呢！
��！杏花終于可以結果了！我興奮地想要迫不及待地下去看一看，可等待著(zhù)興奮的我是一棵光禿禿、沒(méi)有結果的一棵樹(shù)。怎么會(huì )這樣呢？我滿(mǎn)疑問(wèn)地想著(zhù)。突然，我想到了隔壁那位無(wú)所不曉的老爺爺，老爺爺聽(tīng)了我的疑問(wèn)后說(shuō)道：孩子，蜜蜂是傳播花粉的動(dòng)物，那些可以結出果實(shí)的樹(shù)，就是靠蜜蜂傳播花粉才長(cháng)出來(lái)的，蜜蜂可是果樹(shù)的土兵，果樹(shù)離不開(kāi)它呀！聽(tīng)了老爺爺的一翻說(shuō)詞后，我恍然大悟。
其實(shí)我們日常中有很多瑣碎事，只要你處處留心觀(guān)察，那么你也會(huì )有一個(gè)你自己的小發(fā)現哦。
我的新發(fā)現小學(xué)作文14
“媽咪，我們去東湖吧�！薄安恍�，那里太臟太亂了�！薄叭ヂ锶ヂ��！蔽掖舐晫寢屨f(shuō)。沒(méi)辦法，媽媽只好聽(tīng)我的。
“你這孩子，真是的，好好的地方不走，卻走骯臟的東湖干嘛？”我神秘的說(shuō)：“去看看就知道了�！卑�！這里可真漂亮��！如果你來(lái)這里一定會(huì )發(fā)出這種贊嘆聲的�？蓯�(ài)又機靈的小紅魚(yú)兒在干凈的水里游來(lái)游去，那水干凈的露出了底下的鵝卵石，我撿了兩塊兒給媽媽?zhuān)瑡寢層檬謸崦?zhù)光滑的鵝卵石，我開(kāi)口問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阒朗钦l(shuí)把這里變得這樣干凈的嗎？”
“不知道�！�
“告訴你，是一些愛(ài)護環(huán)境的人把河里的垃圾扔了，把臭水給排干凈，灌上了新鮮干凈的水，又出錢(qián)買(mǎi)了魚(yú)苗，才把這里弄干凈、變漂亮的�！�
“真的？”
“那還有假？”我反問(wèn)道。我拿起小漁網(wǎng)，想撈一些小紅魚(yú)兒給媽媽看，可是小紅魚(yú)兒很機靈，東跑西竄，它們剛看到網(wǎng)就逃走了，根本無(wú)法撈到。停了片刻，我的小桶掉進(jìn)了河里，那不是自己掉的，是我把從原來(lái)的東湖里搶救出的魚(yú)苗又倒回了東湖里。那些小紅魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，帶著(zhù)它們的新伙伴越游越遠，越游越遠……
我的新發(fā)現小學(xué)作文15
一路飛奔著(zhù)快速跑回家的我，到家已經(jīng)揮汗如雨。才剛進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)一男一女正低著(zhù)頭看著(zhù)什么，近前一看，哦！原來(lái)是在看手機呀!哎，我發(fā)現現在無(wú)論是中年人還是年輕人，都越來(lái)越離不開(kāi)手機了！這和現代社會(huì )的進(jìn)步有著(zhù)密切的關(guān)系。
科技的發(fā)達已經(jīng)足以能讓人們快捷方便的生活下去，可大多數人還是不滿(mǎn)意，他們天天抱著(zhù)和手機，就像疼自己的孩子一樣，似乎充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，就連我的姥爺也不例外。大街旁，馬路邊，到處都有“低頭族”的身影，有的在刷朋友圈，有的在微信視頻，有的在玩微信小程序里的游戲，還有的在帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )。他們的造型更是奇葩：有的邊走邊看，似乎毫不在意會(huì )不會(huì )撞到別人！
所以，我想說(shuō)：雖然隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了很大的改變，也給我們帶來(lái)了很多方便，但是，手機的使用率還是得控制一下，要不然，好事就變成壞事了。
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