我發(fā)現小學(xué)作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我發(fā)現小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現小學(xué)作文1
昨日，媽媽帶回一只小貓，它全身長(cháng)著(zhù)雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對很長(cháng)且難看的胡須。這天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！”下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的胡子，我便去寫(xiě)作業(yè)了。晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來(lái)“轟”的一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸把我叫醒了，但就是我還就是迷迷糊糊的，爸爸問(wèn)我：“小貓的胡子就是不就是你剪得？”我說(shuō)：“就是��！”爸爸嚴厲的說(shuō)：“小貓撞墻都就是你害的�！�
我說(shuō)：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只就是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f(shuō)：“小貓的胡子就就是一把尺，就是用來(lái)量老鼠洞的，比胡子高就表示能夠進(jìn)去，比胡子矮就表示不能夠進(jìn)去，如果沒(méi)有胡子，貓就會(huì )不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險�！睆倪@件事中，我體會(huì )到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�
我發(fā)現小學(xué)作文2
今天，我到公園玩，見(jiàn)到一個(gè)河塘，綠油油的，真好看!我用喝水瓶往荷葉上噴水，啊!怎么水珠像水銀珠一樣在葉片上來(lái)回滾動(dòng)，水珠滾過(guò)的地方干干的。我趕快把爸媽叫來(lái)：“爸爸、媽媽為什么水珠滾過(guò)的地方干干的?”爸爸、媽媽讓我撕一片葉子仔細觀(guān)察，我就撕下一小塊葉子仔細觀(guān)察。哇!原來(lái)正反兩面都有保護膜，是不是保護膜在起作用?我去掉保護膜又噴，果然葉片濕了。爸爸媽媽表?yè)P我是愛(ài)觀(guān)察的好孩子。
小朋友們你們是不是也不知道呀?如果不知道有時(shí)間到公園玩一玩好了。我們要時(shí)刻養成善于觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣。
我發(fā)現小學(xué)作文3
美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì )不經(jīng)意地出現在你面前；有時(shí)，她卻需要你去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現。我發(fā)現了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬(wàn)里長(cháng)城是一種氣勢磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種的美；波浪滔天的是一種浩瀚的美……適逢，一切都是那么。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連和都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？是美，精神之美，之美。處于美，我發(fā)現美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng )造美，我美……就讓我們去發(fā)現美，去珍惜美。
我發(fā)現小學(xué)作文4
我最喜歡養魚(yú)了， 我和魚(yú)的交流中我發(fā)現了魚(yú)的一個(gè)奇特的習性。不！可以說(shuō)是關(guān)于魚(yú)的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現的吧：有一天下午，我去魚(yú)釭里喂魚(yú)，喂了好半天，我發(fā)現魚(yú)兒的眼睛都是睜著(zhù)的，眨也不眨一下。我心想：難道魚(yú)不閉眼睛的？睡覺(jué)也睜著(zhù)兩只小眼睛？于是我就貓著(zhù)腰坐在那，直道看得眼睛有些庝、腰酸背痛。一直看了三個(gè)多小時(shí)我發(fā)現每個(gè)魚(yú)缸的魚(yú)確實(shí)是睜著(zhù)眼晴的呀！這時(shí)爸爸進(jìn)屋來(lái)了，對著(zhù)我哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道："你這個(gè)小家伙怎么像一只貓在準備偷吃魚(yú)呢？"
我對爸爸擺擺手告訴他別吵并且對著(zhù)他的耳朵說(shuō)：‘‘我發(fā)現魚(yú)不會(huì )閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎？’’爸爸說(shuō)："我也不知道，你上上網(wǎng)查一下吧。"說(shuō)著(zhù)我就上網(wǎng)查了。過(guò)了很久，我查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼臉的，沒(méi)有眼臉就沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看魚(yú)在靜止的時(shí)候就表示它在休息。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現呀！
我發(fā)現小學(xué)作文5
看到這個(gè)題目時(shí)，你也許會(huì )說(shuō)我胡說(shuō)八道。只聽(tīng)說(shuō)大多數動(dòng)物晚上睡覺(jué)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)植物晚上“睡覺(jué)”的，那你是少見(jiàn)多怪。
我家旁邊的街道兩邊有許多芙蓉樹(shù)(合歡花)，它們晚上就“睡覺(jué)”。每當黃昏時(shí)，它那對生的小葉子，慢慢斜向下合攏，天完全黑下來(lái)時(shí)，每?jì)善∪~子便緊緊合攏在一起。整個(gè)樹(shù)上的葉和莖就像被烈日曬蔫了一般。第二天的早晨，從黎明到天亮，葉子才慢慢展開(kāi)。你說(shuō)這芙蓉樹(shù)是不是晚上在“睡覺(jué)”呢？
花生也有跟芙蓉樹(shù)相似的特點(diǎn)，不過(guò)它比芙蓉樹(shù)“睡”得早、“醒”得晚一些。它一到黃昏葉子就合攏了，而且是向上合攏的。從天亮到出太陽(yáng)葉子才全部展開(kāi)。芙蓉在遇到陰雨天氣時(shí)會(huì )“睡瀚覺(jué)”，而花生則在陰雨天氣里，照樣日落而“睡”，日出而“醒”。
有這樣特點(diǎn)的植物還有：三葉草、含羞草、石決明、咖啡豆等。你看，晚上“睡覺(jué)”的植物還不少呢。這到底是什么原因，我也不大清楚。也許是植物為了生存，是保護自己的一種本能吧。
我發(fā)現小學(xué)作文6
一天，我在奶奶家玩芭比娃娃。過(guò)了一會(huì )，我去上廁所，回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現哥哥來(lái)了，在床上津津有味的玩著(zhù)我的芭比娃娃，邊玩還不停的說(shuō)：”真好玩�！蔽野l(fā)現了哥哥在玩芭比娃娃，便想嚇他一下。于是，我沖哥哥“啊”的“吼”了一聲，哥哥嚇得跳了起來(lái)�！肮蔽掖舐暤男χ�(zhù)：”哥哥，你是男孩子，怎么還玩芭比娃娃?哈哈，笑死我了!!“哥哥聽(tīng)了我的話(huà)，害羞地臉都紅了。
現在，我一想到哥哥愛(ài)玩芭比娃娃的秘密，就想笑。每當我提起這件事。哥哥便會(huì )漲紅了臉，拼命捂住我的嘴，害得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我發(fā)現小學(xué)作文7
星期天，我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農場(chǎng)。農場(chǎng)全部都是養龜的。
去到那里，只一個(gè)個(gè)養龜的池塘呈現在眼前。那里真大��！
我們可以看見(jiàn)一些龜在泥土里挖洞生蛋�？�，它們生完蛋后，把蛋埋起來(lái)就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見(jiàn)了阿姨們正忙著(zhù)收蛋。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來(lái)，“為什么要把蛋夾起來(lái)？”我問(wèn)了阿姨，原來(lái)收蛋時(shí)不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來(lái)，所以要用筷子夾。
看完撿龜蛋，我又去孵龜房觀(guān)看。我看見(jiàn)孵龜房里在許多龜蛋埋在營(yíng)養泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀(guān)察。我發(fā)現烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒(méi)有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去。
通過(guò)這次觀(guān)察烏龜，我發(fā)現了人用手撿龜蛋會(huì )孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的特點(diǎn)——剛出生時(shí)突肚臍。
我發(fā)現小學(xué)作文8
【奇妙的含羞草】
星期六早上，我到樓下的小公園里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心就碰到了一株小草，我發(fā)現這株小草的葉片合攏了。大概過(guò)了幾分鐘，小草的葉片又張開(kāi)了。
我很疑惑，這時(shí)我見(jiàn)到有一只不知名的小飛蟲(chóng)，停在了這株小草的葉片上，小草的葉片又合攏了，嚇得小飛蟲(chóng)趕忙飛走了，過(guò)了一段時(shí)間，葉片又張開(kāi)了。
我趕忙回到家里，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，查了查，原來(lái)這種草叫含羞草，因為葉柄基部的葉枕中細胞會(huì )發(fā)生含水量的變化，所以葉片才會(huì )一張一合!還有暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，含羞草的葉片就會(huì )合攏，雨就不會(huì )滴到含羞草上。
我又回到小公園，把含羞草移到了我家的院子里，我先用鏟子挖了一個(gè)小坑，再把含羞草的根，輕輕地放在花盆里，最后用鏟子把土蓋好，再給它澆了一點(diǎn)水。
我的心里就像吃了糖果一樣的甜，我覺(jué)得，只要我們認真觀(guān)察身邊的事物，就能發(fā)現許多有趣的現象。
現在你們知道了奇妙的含羞草了嗎?
我發(fā)現小學(xué)作文9
聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)。我想：“螞蟻真的可以把比自己體重多十幾倍的東西抬起來(lái)嗎？我做了一個(gè)試驗。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著(zhù)一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團結就是力量！螞蟻是一個(gè)團結的集體。
通過(guò)我的試驗和觀(guān)察，我發(fā)現了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀(guān)察我們周?chē)氖挛�，還會(huì )發(fā)現更多的秘密，學(xué)到更多的知識。
我發(fā)現小學(xué)作文10
小時(shí)候最怕父母上夜班的那個(gè)晚上。我是家里唯一剩下的人。當時(shí)，小偷、鬼、老鼠……立刻浮現在我的腦海里。
記得有一次，爸媽又去上夜班了。洗完澡做了作業(yè)，不一會(huì )兒就做完了。于是，我打開(kāi)電視放松。那時(shí)候，電視正百花齊放。唉，禍不單行！當我不看電視時(shí)，我的頭腦開(kāi)始思考，害怕小偷會(huì )進(jìn)屋偷東西，害怕老鼠會(huì )咬我，害怕鬼會(huì )吃我，等等.這個(gè)時(shí)候我拼命告訴自己不要想，但是腦子不聽(tīng)話(huà)。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：賊不怕警察叔叔？于是，我拿出紙，畫(huà)了一個(gè)威武的警察叔叔，貼在門(mén)上。然后，我畫(huà)了一只大黑貓，看那些討厭的老鼠敢不敢咬這位小姐！吃了這些定心丸，我的'心停止了思考，拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就九點(diǎn)半了，媽媽回來(lái)了。我媽問(wèn)我怎么回事，我就全告訴她了，她夸我聰明！
之后發(fā)現一個(gè)人在家不可怕，有時(shí)候還挺好玩的！就看你一個(gè)人能不能玩得開(kāi)心了。
我發(fā)現小學(xué)作文11
星期天，我走在路上，發(fā)現了螞蟻能抬起比自己大幾倍的東西！我半信半疑，準備親自去試驗一番。
我先拿了一點(diǎn)饅頭放在螞蟻面前，螞蟻居然往后走了，我大吃一驚，于是我又把饅頭放在她面前，它就不動(dòng)了，好像在說(shuō)：“我要回去叫同伴一起來(lái)搬，你為什么要當我的路呢？”我正打算放棄的時(shí)候，突然之間想到了一個(gè)妙計：把饅頭放在原地，而我卻躲在旁邊，準備看個(gè)好戲！不一會(huì )兒，3只螞蟻就飛奔而來(lái)了。它們用了吃奶得勁兒使勁抬，我以為他們抬不起來(lái)了呢！可是一下子，它們就抬起來(lái)了，我以為我眼睛看花了呢！然后我擦了擦眼睛一看，大吃一驚！啊，是真的！
通過(guò)這次觀(guān)察，讓我明白了螞蟻能抬起比自己要大幾倍的東西。
我發(fā)現小學(xué)作文12
我的發(fā)現有很多，比如說(shuō)，我知道了：打火機使勁的摔為什么會(huì )爆炸，菜的芯為什么是空的，菜放進(jìn)水里為什么會(huì )浮起來(lái)？其中印象最深的是弄明白蜘蛛為什么不吃死昆蟲(chóng)？
那是一天下午，我在玩沙子，我的朋友姚廣叫我和他玩一個(gè)游戲，叫“蜘蛛捉昆蟲(chóng)”。玩結束了，他告訴我：“蜘蛛不吃死昆蟲(chóng)，下次注意了�！彼吡�，我就開(kāi)始研究為什么蜘蛛不吃死東西？
我到院子里，終于在一個(gè)角落找到了一只蜘蛛，我弄了一只死蒼蠅扔在了網(wǎng)上，沒(méi)想到跟姚廣說(shuō)的一樣，不吃。我煩了，又捉了一只蒼蠅，拔了它的翅膀，扔在了網(wǎng)上，咦，它動(dòng)了，跑到蒼蠅面前，開(kāi)始吃。
我不知道是什么原因，只好去查電腦。過(guò)了幾分鐘，我終于知道了答案，原來(lái)，蜘蛛像個(gè)瞎子，它是靠網(wǎng)來(lái)捕食的，并靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷獵物的位置，網(wǎng)顫動(dòng)會(huì )使它產(chǎn)生感知。我再按照電腦的話(huà)再實(shí)驗一下，嗯！對，網(wǎng)顫動(dòng)確實(shí)會(huì )使它感受到的。
在這次實(shí)踐中，我悟出了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在！
我發(fā)現小學(xué)作文13
早晨起床，朦朦朧朧間，看到屋外的小樹(shù)上有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。麻雀這么早就起床，難到有鬧鐘叫它們嗎？晚上，我上網(wǎng)查找了資料，上面說(shuō)：所有動(dòng)物身體里都有一個(gè)“生物鐘”，每天在一定的時(shí)間叫它們，雖然人身體里也有生物鐘，但是不如動(dòng)物的準確。
我們可以制造一個(gè)電子生物鐘移植到身體里讓我們的作習時(shí)間更有規律嗎？這個(gè)奇怪的想法在我腦子里“蹦”了出來(lái)。
它是一個(gè)拇指大小的黑色小塊，通過(guò)手術(shù)移植到腦部，只要你腦子里一想，明天幾點(diǎn)要干什么，如果在睡覺(jué)，生物鐘就會(huì )刺激你的腦部神經(jīng)讓你醒過(guò)來(lái)。而且，有了這個(gè)生物鐘，會(huì )讓你天天精神百倍，吃飯倍兒香，身體倍兒棒！
所有生物都是人類(lèi)的老師，只要你留心觀(guān)察，細心發(fā)現，一定會(huì )有所收獲的！
我發(fā)現小學(xué)作文14
我們班上的韓樂(lè )太老實(shí)，老受同學(xué)捉弄。
然而有一次，我和同學(xué)們對韓樂(lè )有了新的認識。那是在一堂歷史課上，老師講到諸葛亮不但是一個(gè)對國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，而且還文才出眾，寫(xiě)過(guò)很漂亮的文章《出師表》。老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì )背，我在家里學(xué)過(guò)，不過(guò)學(xué)得不是很好，因此沒(méi)有勇氣舉手。突然，一個(gè)尖聲尖氣的聲音喊到：;韓——樂(lè )！”老師信以為真，就叫韓樂(lè )背。這時(shí)，我想韓樂(lè )可能要出洋相了，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，等著(zhù)看韓樂(lè )的笑話(huà)。但令大家吃驚的是，韓樂(lè )果真很流利地背了出來(lái)。那些本想捉弄他一番的同學(xué)，一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。我非常羨慕他，決定以后要向他學(xué)習，認真讀書(shū)。
從此，韓樂(lè )再不是可以讓同學(xué)們捉弄的;老實(shí)人”了，而是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)習成績(jì)名列前茅的學(xué)生，受到了大家的尊敬。
我發(fā)現小學(xué)作文15
不久前，我看見(jiàn)有人在賣(mài)烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買(mǎi)了一只，準備回家仔細觀(guān)察。
回到家一看，烏龜的殼可真大��！猶如一塊石頭，堅硬無(wú)比。我把它放進(jìn)盆里，倒了一些水，它在盆里一動(dòng)也不動(dòng)，我給它喂吃的，它也不吃，只就是偶爾在盆里動(dòng)一動(dòng)。要就是你硬逼它的話(huà)，它就耀武揚威的亂搖前爪。要就是你撫摸它的殼，它的頭、尾、四肢就會(huì )縮到殼里，一動(dòng)不動(dòng)，好像就是啟動(dòng)了保護系統，以免別人傷害了它。它高興的時(shí)候，就會(huì )在盆里游來(lái)游去。
不僅僅如此，它的生命力也個(gè)性頑強。
有一次，我們全家都去旅游，好多天都沒(méi)有給烏龜換水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，情緒也落到了谷底，結果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來(lái)游去，好像歡迎我們回來(lái)�！盀觚敍](méi)有死！”我激動(dòng)萬(wàn)分地喊。
這件事使我懂得了，人們要有自我保護潛力，也要有頑強的精神，如果人人都有這種精神，那還有什么事能難倒我們呢？