發(fā)現美作文范文（通用24篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的發(fā)現美作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現美作文 1
著(zhù)名的大藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們睜大眼睛來(lái)發(fā)現生活中的美吧！
春，捧著(zhù)一盆香苔，望著(zhù)那蔚藍的天空，仔細聽(tīng)聽(tīng)茶葉在沸水里翻滾的聲音，品一杯清茶，陽(yáng)光照在我的臉上，頓時(shí)感到一陣溫暖。啊，真美！
夏，拿著(zhù)一把木扇，輕輕扇起，清涼伴隨著(zhù)我，停在大樹(shù)下，坐在藤椅上，看看那綠油油的樹(shù)葉，清風(fēng)拂過(guò)，發(fā)飄飄，或躲在屋檐下，望著(zhù)傾盆大雨，看大雨沖刷炎熱，雨停了，彩虹巨獻，五彩斑斕的彩虹橫掛在天空上。啊，真美！
秋，豐收和悲哀的共載體，這時(shí)，拿一把掃帚，輕輕掃去心靈的塵埃，扒開(kāi)厚厚的黃葉，或跑到果園里摘幾個(gè)小果子，咬一口，真甜��！有點(diǎn)涼爽的秋天，放一個(gè)風(fēng)箏，去感受秋天的快樂(lè )。啊，真美！
冬，冰涼的季節里，全家人圍在火爐旁，隔著(zhù)雪花，看雪飛雪舞，或沖出屋去，哈著(zhù)熱氣，捂著(zhù)耳朵，堆個(gè)雪人。啊，真美！
身邊的四季，如此平凡，如此美麗。生活的四季也不如此？
瞧，依偎在媽媽回禮的寶寶那天真無(wú)邪的.眼睛，上學(xué)路上一路歡歌的孩子們燦爛的笑臉，爸爸媽媽為了事業(yè)為了孩子忙碌這取自生活四季的鏡頭后面，是一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事。生活，就是需要不斷的發(fā)現美麗。
生活是一只小船，帆里長(cháng)滿(mǎn)了美麗。
發(fā)現美作文 2
在我們的生活中，處處都有美麗的身影，可是又有哪些人能發(fā)現呢？高尚、自信、熱心這都是美。只要我們用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生活就會(huì )更美好！
她，雖然外表樸素，但她那份工作，她熱愛(ài)那份工作，令我覺(jué)得她很美，很高尚。她是城市美容師清潔工。她的工作會(huì )收到平常人的冷嘲熱諷，她卻默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻著(zhù)
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一陣如春天般溫暖的聲音提醒了我：各家各戶(hù)倒垃圾啦！我懶洋洋地從被窩鉆了出來(lái)，拖著(zhù)垃圾走到門(mén)口。不遠處，一位清潔工用她那紅腫的手拿著(zhù)掃把一絲不茍地掃著(zhù)垃圾。外面冰天雪地，寒風(fēng)無(wú)情地拍打著(zhù)我的臉蛋。而她只穿了一件破舊不堪，單薄的襯衫。她發(fā)現了我熱情地說(shuō)：小姑娘，早上好！我也靦腆地說(shuō)：早上好，你可真勤勞！我把垃圾放進(jìn)了垃圾車(chē)。我注視著(zhù)她，她忽然若無(wú)其事，淡定地撿起那骯臟﹑臭氣熏天。她的雙手已經(jīng)布滿(mǎn)老繭，凍紅了。我試著(zhù)問(wèn)她：你為什么要撿那又臭又臟的垃圾？
沒(méi)辦法，為了生活��！她似乎有難言之隱。再見(jiàn)了，小姑娘！她臉上露出一絲笑容，我也揮了揮手示意再見(jiàn)。她用那雙手推起如千斤重的垃圾車(chē)，可她那弱小的'身子根本受不了，她漸漸遠去了，直到她消失在我的眼前
她很美，她的內心讓我覺(jué)得她美到極處，雖然她衣著(zhù)樸素，心靈卻高人一等。外在美永遠也比不上內在美。只要一個(gè)人的行為舉止，才能體現一個(gè)人的內在美。這就是我對美的定義。
發(fā)現美作文 3
美，是無(wú)處不在的。誰(shuí)會(huì )注意到那無(wú)處不在的美呢？——題記
默默無(wú)聞的清潔工
瞧！在那塵土飛揚的'馬路上，樹(shù)葉鋪的“綠道”上，都能看見(jiàn)那么個(gè)身影，她拿著(zhù)掃帚，頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，衣服都被浸出了汗來(lái)，她是一名清潔工，一名默默無(wú)聞的清潔工。
或許，有人認為這是低下的工作。但，這些人有沒(méi)有想過(guò)，如若沒(méi)有這些清潔工，馬路上的美，誰(shuí)來(lái)維持呢？
這，也是一種美！
辛勤的“園丁”教師
教師，就是園丁，而我們是那嬌貴無(wú)比的花。教師教給我們知識，就像園丁為花施肥、澆水一樣�；ㄐ枰�(yáng)光、空氣、水分。我們也需要。
當我們埋怨教師布置太多作業(yè)時(shí)，又有誰(shuí)想到那些“園丁”教師在背后的辛勞呢？是��！我們只做一份作業(yè)，而教師則改一個(gè)班的作業(yè)，不，不止，還要備課。
“園丁”教師背后的辛勤辛勞，誰(shuí)看見(jiàn)了呢？誰(shuí)注意到了呢？這也是一種美，一種辛勞辛勤的美，不是么？
美，是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美，發(fā)現美——后記
發(fā)現美作文 4
“啊生活是多么的美，”可我們不知道人也“美”，人的“美”很多很多......
生活的美到處都是，我們看見(jiàn)的景色......都讓我們感覺(jué)到快樂(lè )，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的.美無(wú)處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來(lái)打扮，也可以用知識來(lái)打扮，還可以用你善良的心來(lái)打扮自己�？� 界上用衣服來(lái)打扮自己的很多很多，用知識來(lái)打扮自己的很少，用你善良的心來(lái)打扮自己的很少很少。
我的叔叔是個(gè)用來(lái)打扮自己的人，每天都穿著(zhù)幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢(qián)多，可不知道他沒(méi)有知識。
我的大哥就是用知識來(lái)打扮自己，他每天穿著(zhù)普普通通的衣服出去，手里拿幾本書(shū)，坐公共汽車(chē)的時(shí)后，就看書(shū)，沒(méi)時(shí)間，還擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，他的同事說(shuō)他“知之為知之，不知為不知，是知也�；畹嚼蠈W(xué)到老......”
我的媽媽是用善良的心來(lái)打扮自己，因為她沒(méi)事就幫別人做事，所以別人愛(ài)和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發(fā)現生活，創(chuàng )作聲活。
“啊生活是多么的美，可人也美。美你在那里，你可以來(lái)到我生邊嗎？”
發(fā)現美作文 5
有一次吃午飯的時(shí)候，我端起飯盒做好了盛飯的準備。老師說(shuō)：“盛飯�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地沖上去盛飯，把過(guò)道擠了個(gè)水泄不通。我手腳慢了些，排在了后面。
終于輪到我了，我一看排骨、土豆都是我愛(ài)吃的，就興沖沖地盛完飯菜往回走�？墒窃诼飞衔也恢徽l(shuí)絆了一下，摔倒了，菜和飯都打翻在了地上。唉，真倒霉！這么好的飯菜沒(méi)了。就在我不知所措的時(shí)候，同學(xué)們熱心地圍了上來(lái)。小軍和小胖顧不上吃飯，拿起掃帚就幫我打掃起來(lái)。有的同學(xué)對我說(shuō)：“快去食堂重新盛飯吧�！薄帮w毛腿”小超聽(tīng)見(jiàn)了，自告奮勇地幫我去食堂盛飯。大概過(guò)了兩分鐘左右，小超氣喘吁吁地回來(lái)了，手里仍拿著(zhù)個(gè)空飯盒�！笆程美锏娘埡筒硕家呀�(jīng)沒(méi)有了，怎么辦？”小超著(zhù)急地說(shuō)。他的`話(huà)剛說(shuō)完，小龍就走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我飯打得多，分點(diǎn)給你吧！”說(shuō)完，他就把自己的飯分給我。我鼻子一酸，連忙說(shuō)：“謝謝！”愛(ài)吃排骨的小丁夾起自己的那塊排骨一邊往我的碗里塞，一邊說(shuō)：“排骨給你吃吧，我減肥�！蔽覉桃獠豢�，于是小丁把排骨撕成了兩半，一半給我吃。
這頓飯比以往都好吃，因為我發(fā)現了美。
發(fā)現美作文 6
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號，等我們去尋求答案。
奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì )掉下來(lái)呢？這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足，果實(shí)里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了，就會(huì )掉下來(lái)，這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的`一些纖維素連接在一起。當果實(shí)成熟后，果柄上的細胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養不足，并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀(guān)察大自然，就會(huì )有所發(fā)現。
發(fā)現美作文 7
要說(shuō)美景，我認為最美的景色莫過(guò)于故鄉的景色了。
在我伯伯家的房子后面，長(cháng)著(zhù)由十多叢竹子圍成的“小洞天”。一陣小跑到竹林里，只見(jiàn)竹子有的粗，有的細，有的挺直而上，有的彎腰垂尾，但個(gè)個(gè)都是青翠欲滴、郁郁蔥蔥。竹葉長(cháng)得密密層層，太陽(yáng)掛在頭頂，也只能從綠色的縫隙中灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。在這里剛歇了片刻，熱氣全消，好一個(gè)清涼世界！這里還是我和小伙伴的樂(lè )園哩！放假的時(shí)候，我們可是天天都到這里玩耍、做游戲。這樣的時(shí)光是多么快樂(lè )呀！
在離我家不遠的'地方有條小河，河壩上的景色那才叫一個(gè)美呢！尤其是春天，河壩上的草矮矮的、短短的，或跳躍或踮腳或踱步，不論你用什么姿勢走在這些草上，都感覺(jué)非常的舒適。春天的河壩上不僅有綠茵茵的草，還有金燦燦的蒲公英。不知是怎么回事，河壩上的蒲公英特別多，足足鋪滿(mǎn)了一層哩。蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，在陽(yáng)光下，像天上的繁星那樣的耀眼，就好像給河壩穿上了一層金縷衣。每到春末夏初時(shí)，我們總是摘下蒲公英種子使勁的吹呀吹呀，那隨風(fēng)飄揚的絨絨，猶如銀絲在飄散……在夏天傍晚的時(shí)候，還會(huì )有一對一對的情侶在這河壩上散步哩，所以這河壩也被戲稱(chēng)為“愛(ài)情大壩”。
怎么樣，我故鄉的景色夠美吧？
發(fā)現美作文 8
什么是美？美可以是花朵上的美；美可以是食物上的美；更可以是風(fēng)景上的美。
美，是花朵上的美，我喜歡用我的眼睛去欣賞她的美麗，每當我看到這些美麗的花朵時(shí)，我的心里都好羨慕，每朵花都能長(cháng)得如此美麗，真希望我也能像那些花兒一樣長(cháng)得這么的'美麗，我也喜歡用我的鼻子去聞聞花香，每次香氣撲鼻時(shí)我都一直在想為什么花朵都是香的而不是臭的呢？
美，是食物上的美，我喜歡用我的嘴巴去品嘗各種食物，不管是好吃得、難吃的我都要去試試看。為什么呢？因為每次我把食物送進(jìn)我嘴里的時(shí)候甜的、苦的、酸的、辣的四種味道在我的嘴里散開(kāi)來(lái)，那樣的滋味是多么的美阿！
美，是風(fēng)景上的美，我喜歡每次爸爸媽媽在我們出門(mén)去玩的時(shí)候，在車(chē)上看到許許多多的風(fēng)景，不過(guò)我最喜歡的還是晚上的風(fēng)景就等于是夜景，因為在晚上的時(shí)候有許許多多的燈火都開(kāi)著(zhù)，就像是點(diǎn)綴著(zhù)世界、大地跟建筑物。
其實(shí)在我們大家的周?chē)加性S許多多的美等我們去發(fā)現，雖然有些美是看不到的，但是你只要用“心”去觀(guān)察就一定能發(fā)現美的。
發(fā)現美作文 9
我家住在天健郡城，那里環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，是一個(gè)充滿(mǎn)和諧歡樂(lè )的生活環(huán)境。社區里有健身會(huì )所、幼兒園和游泳池，還有幾張乒乓球桌呢！
我家樓下就有一張乒乓球桌，老年人常來(lái)這兒熱身，年輕人會(huì )來(lái)這兒鍛煉，小孩們也來(lái)這兒躍躍欲試，空閑的時(shí)候，連婦女都來(lái)湊熱鬧，乒乓球桌給我們大家帶來(lái)了許多快樂(lè )和歡笑。
打球，構成了社區的一道風(fēng)景。有的時(shí)候，人們會(huì )在一旁觀(guān)看別人的.對陣，好像在琢磨技巧；有的時(shí)候，人們會(huì )在旁邊大叫“好球”，似乎在鼓勵別人；還有的時(shí)候，人們會(huì )在一旁指點(diǎn)如何打出“致命一擊”。乒乓球桌就像一位友情的使者，使左鄰右舍的關(guān)系更為融洽。
乒乓球桌不僅是大家的娛樂(lè )器材，而且還是大家的朋友。有一次，乒乓球桌的腳壞了，不知是誰(shuí)用木頭綁住了桌腿來(lái)固定它；還有一次，桌子中間的網(wǎng)壞了，就有人找來(lái)一塊合適的木板，把桌子中間的縫隙拉開(kāi)一點(diǎn)，再把木板放進(jìn)去，再合適不過(guò)了。大家總是默默地愛(ài)護著(zhù)這位朋友。球桌旁邊每天依然歡笑不斷。
一張張乒乓球桌，任人打，任人拍，它們聯(lián)結著(zhù)樓與樓之間的距離，也聯(lián)結著(zhù)社區大家庭人與人之間的美好情感。生活中的美有很多種，這就是我發(fā)現的其中的一種。
發(fā)現美作文 10
美無(wú)處不在，只是缺少了發(fā)現美的眼睛。在生活中，美有很多，如：行為美、景色美等各種各樣不同的美。
我捕捉到了天空，很美！早晨，天空穿上了蔚藍的衣裳，白白的云朵作為點(diǎn)綴，仿佛天空穿上了淺藍色的紗衣，美麗極了！夜幕降臨，天空脫下了淺藍色的紗衣，穿上了時(shí)尚的黑色衣裳，一閃一閃的小星星映入了我的眼簾，好像這個(gè)城市都沉浸在時(shí)尚中。
我捕捉到了植物，很美！清晨，早早起來(lái)的人們在公園里晨練，這時(shí)花朵小仙女才從“清早床”里起床呢！她們伸伸懶腰，好像在說(shuō)：“呀！這兒真美呀！”然后綻放出美麗的笑容和散發(fā)出迷人的香味。而路過(guò)的人們則會(huì )停留在某個(gè)角落，呼吸著(zhù)大自然獨特的香味。
我捕捉到了：人美。有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一名三四年級的'小學(xué)生，低著(zhù)頭彎著(zhù)腰，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地撿地下的飲料瓶、塑料盒等各種不同的垃圾。小學(xué)生發(fā)現手上不能拿垃圾時(shí)，用最快的速度向垃圾箱里奔跑過(guò)去，扔完后，又繼續撿垃圾，直到撿完為止，才肯安心地回家。他不怕因回家完了而被父母訓斥，這種精神讓我敬佩。
這世界上的美有太多太多，只是我們沒(méi)有仔細地去觀(guān)察。如果我們仔細地去發(fā)現，它就可以為你的生活多添一份色彩。
發(fā)現美作文 11
生活中并不是缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛。一道雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云，那都是生活中美麗的`細節。的確，只要我們平時(shí)稍加留意，就會(huì )發(fā)現生活中各種各樣的美。有一次，無(wú)意中的一瞥，竟讓我發(fā)現了如此美麗的生命。我家曾經(jīng)住在一間小房子里，房屋周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了各色花草。非常的美麗！有一天，我突然發(fā)現，有一處沒(méi)有泥土的墻縫里長(cháng)出了幾棵小草，當我發(fā)現它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝，這無(wú)土的墻縫里竟會(huì )長(cháng)出小草。在這些小草的嬰兒時(shí)期——種子，不定的風(fēng)幫這些種子散落到了天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒(méi)有自己賴(lài)以生存的泥土，于是它們就在墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因為營(yíng)養不良，長(cháng)出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現了它們的所有的生機。
這種綠，比起在肥沃的土地上，溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打�？赡苣銜�(huì )認為這些小草很傻，只要選擇一處稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)的地方，那它們呈現的生命會(huì )更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現出的生機才是最美的，最輝煌的。生命就是這樣，充滿(mǎn)著(zhù)美，充滿(mǎn)著(zhù)生機。
發(fā)現美作文 12
早上，媽媽給了我10元錢(qián)，讓我在上學(xué)的路上買(mǎi)一些早點(diǎn)邊走邊吃。
我來(lái)到了社區路口一個(gè)賣(mài)早點(diǎn)的阿姨攤上，今天有好多人在排隊買(mǎi)早點(diǎn)。這位阿姨看起來(lái)三、四十歲的樣子，衣著(zhù)樸素而干凈，她每天都在這里笑容可掬為路人服務(wù)，已經(jīng)很多年了。
我正在排隊，忽然看到一個(gè)年輕的.叔叔急匆匆地跑到隊伍最前面，對那個(gè)阿姨說(shuō)：“快點(diǎn)給我一杯牛奶，我要上班，來(lái)不及了！”阿姨看了他一眼沒(méi)說(shuō)什么，便拿出一杯牛奶遞給他，但是那個(gè)叔叔沒(méi)有接住，只聽(tīng)“啪”的一聲，牛奶撒了一地。
年輕叔叔大叫起來(lái)：“你是怎么搞的？”
讓人意想不到的是，那個(gè)阿姨并沒(méi)有抱怨他，而是連聲說(shuō)對不起，先是將地上的牛奶清理干凈，又給他一杯新的牛奶，還叮囑他：“請您拿好！”
作為一個(gè)旁觀(guān)者，我想：明明是那個(gè)叔叔的錯，那個(gè)阿姨為什么還要向他道歉，甚至又給了他一杯新的牛奶！
“對不起大家，早上上班，也不容易�！卑⒁炭粗�(zhù)跑去的叔叔，笑著(zhù)對大家說(shuō)。
這個(gè)阿姨太善良了，她在這工作了好多年，總是全心全意地為人民服務(wù)，我深深地敬佩您！
賣(mài)早點(diǎn)的阿姨，我發(fā)現了你的美！
發(fā)現美作文 13
美，是尋常的，又是難得的。很多人都曾這樣問(wèn)過(guò)我：美，到底在哪？其實(shí)，美就在我們的身邊，我們這個(gè)世上，不是缺少美，而是缺少用心去捕捉美的眼睛。
就在此時(shí)，雨過(guò)天晴；我發(fā)現了美。美，就在那片充滿(mǎn)生機的綠葉下。她閃爍著(zhù)耀眼的光芒，她是那樣晶瑩，那樣清純，那樣干凈，洗刷了人世間所有的罪惡。漸漸的，在太陽(yáng)光的照射下，展現出了他一生最美，最清純的'時(shí)刻。慢慢的，他瘦小的身軀逐漸變小而消失了。這美麗的生命是多么的短暫！
我霎那間明白，在這個(gè)充滿(mǎn)危險的世界里，這一滴毫不起眼的小雨露，竟敢在這個(gè)世界自豪的活下去！那，也是一種美一種敢對世界大聲說(shuō)：“”我活在這個(gè)世上，就是一個(gè)最偉大的奇跡！“的美。而這一種美的名字，就在自信！
我心釋然，雖然這小小的雨露，也只是一滴迷失方向的天水。她并沒(méi)有因為迷失了方向，便失去自信活下去，蜷縮在最角落。而是勇敢地站出來(lái)，盡情的仰望著(zhù)大地，充滿(mǎn)了信心，直到人生的最后一刻，依然微笑著(zhù)迎接。
這一刻，我發(fā)現了美……
發(fā)現美作文 14
五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活，讓心懷純真、向往完美的人，得以感受無(wú)盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生，名山大川小橋流水，可悅人目；蟬吟蟲(chóng)唱風(fēng)聲雨聲，可動(dòng)人心；濤走云飛潮涌星移，可觸人思，珍器古玩詩(shī)文書(shū)畫(huà)，可怡人情。人世間一切摯情真意、美德善行也讓人為之心熱為之神往。用欣賞的眼光看自然與世情，我們會(huì )驚異地發(fā)現，大自然和生活饋贈給我們的竟是那么多，以至于我們常常迷茫了自己發(fā)現美的'眼睛。
欣賞的，美就超越了自然的時(shí)空局限走進(jìn)純真的心靈并久駐人心，欣賞者的心靈也因美的凈化而成為最理想的歸宿。是欣賞在真、善、美與純真心靈之間架起了一座彩虹橋，讓真、善、美通向圣潔的心靈世界。
通過(guò)欣賞，人發(fā)現了美，讀懂了美，而美也感染了人，啟迪了人。這是自然真諦與人生智慧相諧相融的絕妙境界，惟善于欣賞者才會(huì )有幸覽勝其中。欣賞為欣賞者帶給了足夠的與美相伴的溫馨感覺(jué)，讓愛(ài)美之人與動(dòng)人之美結下高山流水不解之緣，真正的欣賞，是一種濾盡了一切利欲渣滓的透明情懷。對真、善、美，傾心而不盲從，禮贊而不迷信，遠觀(guān)而不褻玩，用可靠的理智恰到好處地調控著(zhù)審美情感既不凝滯，也不泛濫，純然一種平和心態(tài)去欣賞美，發(fā)現美。
發(fā)現美作文 15
童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著(zhù)許多有趣地回憶。其中的一件小事，每當想起來(lái)，總要勾起我地歡愉之情。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是溫暖的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斶@手“愛(ài)的奉獻”在我耳邊響起時(shí)。我總會(huì )跟著(zhù)那優(yōu)美的旋律一起伏跌，因為它給予我的不僅僅時(shí)音樂(lè )的美感，而更多的是對生命的感悟，對美的理解。
沒(méi)有一個(gè)女孩不愛(ài)美。
小時(shí)候，為了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”，硬要媽媽給我買(mǎi)那漂亮的蝴蝶結。似乎將世界上所有的美麗都包攬在了我的頭上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美�！�
數學(xué)測驗后，我是班上唯一的一個(gè)一百分，同學(xué)們都紛紛向我投來(lái)贊許的目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上�；丶液�，媽媽又告訴我：“那不是真正美�！�
在學(xué)校的.捐錢(qián)儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢(qián)。
回到家后，媽媽微笑著(zhù)面對我說(shuō)：“女兒，這才是真正的美！”聽(tīng)完這句話(huà)后，我仔細的想了想。噢！我終于知道什么叫美。美不只是外表美，成績(jì)美，更重要的美是奉獻！
我找到了美的真諦——奉獻！
是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
發(fā)現美作文 16
嗨，大家好！我叫周品妤，10周歲的那年生日，爸爸送了我一臺屬于我自己的單仿相機，從那刻起，那個(gè)黑乎乎挺沉的小家伙，那個(gè)新奇又神奇的玩意兒，讓我深深地迷戀上了它。學(xué)習之余，我會(huì )背上相機，扛上三角架，和爸爸媽媽一起走出去，走進(jìn)大自然，去觀(guān)察一草一木的神韻；走進(jìn)每個(gè)角落，去抓拍瞬間即逝的美好。
著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。所以，我喜歡用鏡頭去發(fā)現美，用鏡頭去記錄美。
記得有一次，我采訪(fǎng)一位攝影大家。我問(wèn)老師：“攝影和拍照有什么不同？”老師的回答讓我記憶深刻：“這問(wèn)題問(wèn)得好！攝影和拍照有很大的'不同。拍照就是隨手拿起就拍；攝影可不一樣，攝影要認真地思考、構圖、調光線(xiàn)等，有時(shí)還要認真地調好光圈、模式、快門(mén)速度等等，認真地選擇取景、對焦，還要保持手不抖，拍出的可都是用心的作品呀！”從那刻起，我又明白了，攝影并不僅僅是帶上心帶上眼睛，攝影中還包含著(zhù)太多的知識和學(xué)問(wèn)呢！
學(xué)無(wú)止境，我希望自己的小世界總是充滿(mǎn)美好的，所以，我會(huì )不斷地學(xué)習，用一雙善于發(fā)現美的眼睛，去尋找美，去記錄美，這樣，生活才會(huì )更有激情呀！希望更多的同學(xué)們能加入到攝影的隊伍中來(lái)！
發(fā)現美作文 17
我期盼已久今年開(kāi)學(xué)第一課終于開(kāi)播了，今年的主題為“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成的事跡包括首位女航天員劉洋、著(zhù)名畫(huà)家韓美林、著(zhù)名學(xué)者于丹，體育明星姚明、林書(shū)豪，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋，體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽(yáng)等人物出現在節目中，讓我深深感受到美的力量，美就在我們身邊，只要我們細心觀(guān)察。
清晨，當我帶在睡夢(mèng)中，媽媽早已起床在為我準備可口的早飯，我一醒來(lái)，熱乎乎的早飯就已在桌上，一股暖流流遍全身。這就是美育美，關(guān)心美。
有一次，我和媽媽坐公交巴士去探朋友，車(chē)上人很多，沒(méi)有座位了，有一位大姐姐看見(jiàn)了我就讓座給我。媽媽連忙道謝，那位姐姐報以一個(gè)微笑，那時(shí)我確得大姐姐的'笑容是最美的，她的行為也是最美的
每天在上學(xué)路上，經(jīng)過(guò)農貿市場(chǎng)邊，我總是那么的干凈。我仿佛能聽(tīng)到清潔工唰唰的掃地聲，偶爾也能見(jiàn)到清潔人員的背影。這時(shí)我總能感到清潔人員的行動(dòng)美。
美在我們身邊無(wú)處不在，讓我們用心去發(fā)現美，用行動(dòng)去創(chuàng )造美吧。
發(fā)現美作文 18
每個(gè)人都有一雙眼睛，恰是這雙眼睛讓我們能夠看清世間萬(wàn)物。令人捉摸不透的是，有的人看到了如畫(huà)的風(fēng)景、和諧的畫(huà)面，有的人眼中則只有丑陋的、一無(wú)所長(cháng)的人和事物。
在路邊有一片綠茵茵的草地，有一個(gè)人會(huì )驚呼道：“噢！老天，多么美的小草呀！瞧，它們那明亮的色彩讓我賞心悅目！”另一個(gè)人卻說(shuō)：“我真不明白，這草有什么美麗的！”也許這片草地并沒(méi)有特別之處，但是，在不同人的眼中，它的價(jià)值和意義也就不一樣了。
盲人雖然看不見(jiàn)，可如果他們用心去體會(huì )感受了，也會(huì )和正常人一樣，打開(kāi)另一扇無(wú)形的窗戶(hù)，發(fā)現美，享受美。
所以，我們不能一味地去找別人的錯誤，要發(fā)現他（她）的長(cháng)處。上文提及的兩個(gè)截然不同的人，我堅信，第一個(gè)肯定會(huì )慢慢找到無(wú)處不在的美，從而進(jìn)步，交到許多的朋友；而第二個(gè)人，會(huì )變得更加挑剔，只看別人的.缺點(diǎn)，然后漸漸失去好友，成為單獨的個(gè)體，性格也變得孤僻，這是一件多么可悲的事呀！
紀伯倫說(shuō)得好：我們活著(zhù)只為的是去發(fā)現美。其他一切都是等待的種種形式。是啊，既然父母賜予了子女的肉體，我們就應該懷著(zhù)積極的人生態(tài)度和感恩的心，再加一雙善于發(fā)現美的眼睛，看這個(gè)大千世界，去尋找美，難道不是這樣嗎？
發(fā)現美作文 19
生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個(gè)字，也存在著(zhù)藝術(shù)，人家說(shuō)；”自然就是美”，生活中的美已經(jīng)在自然不過(guò)了！
下 雨過(guò)后，總會(huì )看到一顆顆大小不一的露珠在路邊的小草上，點(diǎn)綴著(zhù)鮮綠的小葉子，太陽(yáng)明亮的光線(xiàn)，照著(zhù)照著(zhù)，路上的人也熱的發(fā)慌，只有小草挺立的站在炙熱的大 太陽(yáng)下，靠著(zhù)露珠的水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實(shí)在是值得稱(chēng)贊，也是大馬路中一個(gè)不起眼，但還是一個(gè)很美麗的事物。
我覺(jué)得啊， 熱得時(shí)候吹的電風(fēng)扇實(shí)在是太......美了！當它的扇子開(kāi)始轉動(dòng)，因為電使他的速度實(shí)在是太快了〈事實(shí)上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也 看不出到底轉到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的就像果凍一樣，透明的.但有一點(diǎn)淡淡的顏色，我真的是覺(jué)得超級美的啦，有時(shí)后看，會(huì )想把 手伸進(jìn)去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！
還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數都數不清，生活中的小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會(huì )發(fā)現的！
發(fā)現美作文 20
家里有一個(gè)空花盆，原來(lái)里面種的是蘆薈。一個(gè)冬天，爸爸把它放在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，后來(lái)忘記把它拿回來(lái)了，它熬不過(guò)那嚴寒，就此“長(cháng)眠于地下”。
那株養在水里的吊蘭已經(jīng)好久都不長(cháng)了，所以我就決定把它移栽到空花盆里。一接觸了泥土與水的滋潤，這株吊蘭立即變得更加豐滿(mǎn)，并在極短的時(shí)間里又抽出了翠綠的新芽。接下來(lái)的日子，我仿佛就在看一個(gè)奇跡，看吊蘭一天一天長(cháng)大，葉子由嫩綠轉為青蒼，向四周舒卷，很快就覆滿(mǎn)了整個(gè)花盆。
大約一個(gè)月后，吊蘭竟從中心抽出一條花枝，開(kāi)出一朵朵乳白色的小花。六片白色的花瓣向外伸展，中間直直地立著(zhù)六根花蕊，花蕊是米黃色的，一朵朵嬌小的花真惹人憐愛(ài)。
以前家里種過(guò)許多吊蘭，但從未仔細看過(guò)吊蘭開(kāi)花，這次總算是開(kāi)了眼界。這也是我第一次知道吊蘭的花原來(lái)是如此與眾不同，帶著(zhù)淡淡的`清雅之美，宛若一陣風(fēng)吹過(guò)心頭的樹(shù)梢。
“重生”的吊蘭更讓人覺(jué)得它有一種不屈的尊貴。
生命之美是神圣的，純潔的，不容侵犯。生活中處處有生命之美存在，也許它就在某個(gè)你不知道的角落里悄然綻放，待你去發(fā)現。
發(fā)現美作文 21
說(shuō)起三輪車(chē)師傅，大家可能會(huì )投來(lái)鄙視的目光。但經(jīng)過(guò)那件事后，我就不這么認為了。
那一次，鳳非常的大，有一些小樹(shù)都折斷了。雨也很大，躲在一棵大樹(shù)下都還要被雨淋濕。我們只能躲在屋檐下躲雨。更糟糕的事，我們沒(méi)有帶傘。
突然，一輛三輪車(chē)迎面駛來(lái)，我們連忙喊道：“師傅，我們要回家，請帶我們一下�！蹦莻�(gè)三輪車(chē)師傅急著(zhù)喊：“你們家遠不遠，我也急著(zhù)回家，今天的`雨實(shí)在太大了�！眿寢屨f(shuō)：“我們家不遠，一會(huì )兒就到了�！�
三輪車(chē)師傅猶豫了一下，說(shuō)：“好吧，快上車(chē)�！蔽覀兿裼鲆�(jiàn)大救星一樣，連忙鉆進(jìn)了車(chē)。
這時(shí)，鳳更猛了，雨更大了，三輪車(chē)師傅用力地蹬著(zhù)踏板往前沖，可是他幾乎整個(gè)人都被淋濕了。
家越來(lái)越近了，五米，三米。一米，終于到家了。我想：這位師傅心腸可真好啊。媽媽付了錢(qián)后，三輪車(chē)師傅就在那十字路口消失了。
這讓我想起了一句話(huà)：人不可貌相，海水不可斗量。雖然他們不是很有錢(qián)，但是他們有一顆善良的心，這就是我發(fā)現的他們的美！
發(fā)現美作文 22
“啊生活是多么的美，我發(fā)現了“美”�！笨晌覀儾恢廊艘病懊馈�，人的“美”很多很多......
生活的美到處都是，我們看見(jiàn)的景色......都讓我們感覺(jué)到快樂(lè )，讓高興的'人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的美無(wú)處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來(lái)打扮，也可以用知識來(lái)打扮，還可以用你善良的心來(lái)打扮自己�？� 界上用衣服來(lái)打扮自己的很多很多，用知識來(lái)打扮自己的很少，用你善良的心來(lái)打扮自己的很少很少。
我的舅舅是個(gè)用來(lái)打扮自己的人，每天都穿著(zhù)幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢(qián)多，可不知道他沒(méi)有知識。
我的哥哥就是用知識來(lái)打扮自己，他每天穿著(zhù)普普通通的衣服出去，手里拿幾本書(shū)，坐公共汽車(chē)的時(shí)后，就看書(shū)，沒(méi)時(shí)間，還擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，他的同事說(shuō)他“知之為知之，不知為不知，是知也�；畹嚼蠈W(xué)到老......”
我的媽媽是用善良的心來(lái)打扮自己，因為她沒(méi)事就幫別人做事，所以別人愛(ài)和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發(fā)現生活，創(chuàng )作聲活。
“啊生活是多么的美，可人也美。美你在那里，你可以來(lái)到我生邊嗎？”
發(fā)現美作文 23
寬容，可以使人與人之間更快樂(lè )。寬容在字典中的解釋是這樣的：寬大有氣量，不計較或不追究。寬容也是一種美，寬容是我們應該具備的`，我們要學(xué)會(huì )寬容別人。
我以前經(jīng)常計較別人，容易不寬容別人。致使我以前在學(xué)校經(jīng)常和別的同學(xué)發(fā)生矛盾。記得有一次，我在班上和別的同學(xué)因為一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最后甚至還和那個(gè)同學(xué)打了起來(lái)。但后來(lái)仔細想了想，這才大點(diǎn)的事呀。沒(méi)必要為這點(diǎn)事發(fā)生矛盾呀。這是我知道了，生活中我們要寬容別人，如果寬容別人，對自己多嚴格一些，可能就不會(huì )發(fā)生矛盾了。
幾天后，有一個(gè)同學(xué)不小心將水灑到了我的桌子上的本上。我先開(kāi)始心里很憤怒，本來(lái)又想吵一架�？梢幌肭皟商炀鸵驗橹ヂ榇蟮氖潞屯瑢W(xué)打架太不值了。這件事反正也沒(méi)多大，再說(shuō)了，他已經(jīng)向我道歉了，我沒(méi)必要計較這點(diǎn)事了。所以我沒(méi)有和他像以往那樣計較，我學(xué)會(huì )了寬容。
這次，當我寬容別人時(shí)，我也感到自己心里很舒服。如果不寬容別人，打一架后，自己心里也會(huì )很難受。寬容別人，也就等于寬容了自己。
我們要學(xué)會(huì )寬容別人，如果寬容了別自己心里會(huì )很舒服，如果不寬容比別人，自己心里也會(huì )很難受。我們要學(xué)會(huì )寬容別人，因為寬容是一種美。
發(fā)現美作文 24
生活中，處處都存在著(zhù)美，翠綠的青草是美，蔚藍的天空是美，花朵的芬芳是美。美而缺乏魅力是無(wú)餌的魚(yú)鉤。美，飄蕩在各處，你發(fā)現了嗎？
從小，看著(zhù)電視頻道上母牛正在保護著(zhù)自己的孩子的情況。一開(kāi)始，我心中認為那是很正常的，所以對母親的愛(ài)不理不睬，由于正處于青春期的我，常常因為學(xué)校的事而經(jīng)常感到憤怒，對于母親細心的叮嚀，我也歇斯底里的回應著(zhù)，而那時(shí)，我和親人之間的關(guān)系，彷彿出現了一條無(wú)形的裂橫，在我和家人之間穿透著(zhù)。而那時(shí)，彷彿心靈正被惡魔吞噬著(zhù)，只留下生氣、痛苦。
直到某一天，我剛好經(jīng)過(guò)了母親上班的地方，便在窗口旁看到了她，但，我的'身體卻有如被人控制般，被人拉到角落，雖然眼神往別處，但心中那雙無(wú)形的眼，正注視母親的一舉一動(dòng)。正當我感到無(wú)聊，正有走人時(shí)，我發(fā)現，母親她工作那么的繁忙，感覺(jué)很累，但為了怕我們擔心，總是笑容滿(mǎn)面，用溫暖的笑容面對著(zhù)我們，此時(shí)，我才發(fā)現，那張臉雖然沒(méi)有別人美麗，但在我心中，那張臉最美！
有人說(shuō)：“美到處都有，但只是缺少發(fā)現�！泵利惖氖挛锸怯篮愕目鞓�(lè )，它的可愛(ài)日有增加，不會(huì )消逝而去。而最美的事物，在我心中，永遠不會(huì )忘記，而她是我人生中最美的事物。
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