發(fā)現美的眼睛小學(xué)作文
生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活中的藝術(shù)無(wú)處不在，每當聽(tīng)到葫蘆絲奏起，我就想起了我學(xué)習葫蘆絲的過(guò)程，一開(kāi)始我對葫蘆絲并不是很感興趣，后來(lái)不經(jīng)意間慢慢的喜歡上它……
開(kāi)始是學(xué)校要求我們買(mǎi)，于是我便告訴了媽媽。幾天之后，媽媽便給了我一個(gè)嶄新的葫蘆絲，它的上半部分是一個(gè)葫蘆，下半部分是三根管子，中間的長(cháng)一些，上邊有七個(gè)孔，六個(gè)在前面，一個(gè)在后面。我拿著(zhù)葫蘆絲一臉茫然，不知道如何下手，我看了看教程，試著(zhù)吹了吹，怎么也吹不好，頓時(shí)，火冒三丈，一怒之下把葫蘆絲摔到了地上，媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“學(xué)什么都要有耐心，像你這樣怎么能學(xué)的好？”我聽(tīng)了后悶悶不樂(lè )地撿起了葫蘆絲，再一次照著(zhù)教程上一步一步地學(xué)，但是，還是吹不出來(lái)。
直到老師告訴我們說(shuō)：“學(xué)葫蘆絲要認真學(xué)，不能馬虎，不能分心，要一心一意”于是老師教我用右手的無(wú)名指、中指、食指按順序摁住下面三個(gè)孔，用左手的這三個(gè)指姆摁住上面三個(gè)孔，用左手的大拇指摁住葫蘆后面的一個(gè)孔，這時(shí)，用嘴吹葫蘆嘴，就發(fā)出了so的音，緊接著(zhù)他把右手的無(wú)名指放開(kāi)，吹出了la，然后，依順序放開(kāi)手指，xi、do、re、mi、fa等音相繼從葫蘆絲飄出，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，我終于會(huì )吹了，回到家，我開(kāi)心得吹給媽媽聽(tīng)，媽媽高興地說(shuō)：“真不錯！”。從這時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得自己會(huì )吹了，不需要在練習了，到了上課時(shí)，老師開(kāi)始檢查了，其他人吹得都很好，我想我一定能比他們吹的更好，輪到我了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的準備開(kāi)始吹一會(huì )兒，哇！我吹的什么呀！我把do吹成了xi，把fa吹成了do……老師疑惑地問(wèn)我：“怎么回事，上次不是吹得挺好嗎？是不是回家沒(méi)有練習？”看著(zhù)其他同學(xué)都投來(lái)異樣的眼神，我不好意思的低下了頭，小聲的回答：“嗯！”老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：學(xué)習葫蘆絲要多練習，才能吹出好聽(tīng)的曲子�！蔽一氐郊液�，想起老師說(shuō)的話(huà)，于是又拿起葫蘆絲吹……終于，我的`情況好多了：我的手能夠按緊孔了，do，re，mi，fa，so，la，xi，這七個(gè)音我也能夠吹準了，在學(xué)校的抽查中還評了優(yōu)呢！同學(xué)們紛紛投來(lái)贊揚的目光，經(jīng)過(guò)我不短的練習，我的葫蘆絲越吹越好了。
藝術(shù)無(wú)處不在，正如美無(wú)處不在，只在于是否有雙發(fā)現美的眼睛。藝術(shù)也是這樣，只是在于是否有顆感受藝術(shù)的心，通過(guò)學(xué)習吹葫蘆絲，我明白了一個(gè)道理：只要不斷地努力，才會(huì )有收獲豐富的果實(shí)。這就是我是葫蘆絲的魅力！
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