發(fā)現中學(xué)生優(yōu)秀作文

　　一個(gè)小小的發(fā)現，就像一粒小小的種子，將種子灑進(jìn)我的心田中，細心的栽培，用心的照顧，有陽(yáng)光的溫暖、汗水的灌溉、雨水的滋潤，這顆種子將成長(cháng)茁壯，它可能變成一朵艷麗的花朵，也可能變成一株蒼翠的小草，更可能變成一棵挺拔的大樹(shù)。而小小的懷疑，不也像這顆種子擁有無(wú)限的可能？它可以成就一個(gè)小小的發(fā)現或大大的收獲。只要大膽假設，小心求證，說(shuō)不定，我們都可以成為小小愛(ài)因斯坦，重寫(xiě)人類(lèi)的文明喔！

　　愛(ài)因斯坦因為不斷的懷疑、猜測、假設和論證，終于發(fā)現了“E=mc2”的“相對論”原理；牛頓因為在樹(shù)下休息，被一顆從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，而發(fā)現了“萬(wàn)有引力”；達爾文在不停地思索、推理和考究后，終于發(fā)現了永垂不朽的“進(jìn)化論”原理；阿基米得因為亥厄洛國王讓他鑒定純金王冠是否攙假，他冥思苦想多日，結果竟然在浴缸里泡澡時(shí)，看到溢出來(lái)的水，而發(fā)現了“阿基米得原理”。所以，大膽假設，小心求證，是科學(xué)家們必備的精神，而我們不也因為有他們這樣的精神，才看見(jiàn)這個(gè)世界的文明？他們大膽假設，小心求證的研究精神，更開(kāi)啟了人類(lèi)文明的曙光��！

　　而我，在學(xué)習上也懂得大膽假設，小心求證，無(wú)論遇到生活上的任何難題時(shí)，我做的第一步，不是等待別人伸出援手，而是大膽的假設解決的方法，再小心的`一步一步的慢慢求證，在過(guò)程中修正自己的步伐。就拿我最近在學(xué)的公因數和公倍數來(lái)說(shuō)吧！只要看到應用題，我總弄不懂何時(shí)該用公因數計算？何時(shí)該用公倍數計算？我冷靜思索，漸漸的理出頭緒，仔細推敲題意，認真思考過(guò)程，如果還是身在十里迷霧摸不出方向，我就先假設這一題是公因數；那一題是公倍數，再細心計算、小心求證，我用放射性思考、螺旋式記憶，不斷的拆解與證明，最終，不但得到正確解答！也對公因數、公倍數感到新鮮有趣，把解題當成是一種樂(lè )趣呢！

　　上自然課時(shí)，我也是利用大膽假設，小心求證的方法，終于將太陽(yáng)仰角的高度搞得“水落石出”啦！一開(kāi)始我對太陽(yáng)仰角于一天中的變化，感到既陌生又抽象，雖然老師用圖示，也用燈泡和陰影的位置關(guān)系做實(shí)驗，試圖讓我們了解其中奧妙，但對我來(lái)說(shuō)“太陽(yáng)仰角”，簡(jiǎn)直是直達地獄的列車(chē)！后來(lái)趁著(zhù)假日，在媽媽的陪伴及指導下，我在鄰近的公園里放上太陽(yáng)仰角觀(guān)測器，詳細觀(guān)察并紀錄一天的太陽(yáng)與仰角的變化，太陽(yáng)仰角的秘密終于被我破解啰！所以，我十分開(kāi)心自己擁有科學(xué)家的精神，將來(lái)說(shuō)不定可以成為“現代版“愛(ài)因斯坦””喔！

　　一個(gè)小小的發(fā)現，就像一粒小小的種子，“筑夢(mèng)踏實(shí)”的這顆種子，在我的心田中慢慢萌芽，我將細心的栽種，用心的澆灌，它有如曼妙的生命，逐漸長(cháng)出初生的嫩芽，迫不及待的向世界張開(kāi)雙眼，它可能會(huì )開(kāi)出一個(gè)花季的燦爛，也可能成為一片迤邐的綠野，更可能變成一棵向下扎根、向上崢嶸，屹立不搖的大樹(shù)，只要“大膽假設，小心求證”，一花一世界，一沙一天堂，在你掌中盛住無(wú)限！世界將在我眼里展露無(wú)限的可能！

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