少年特煩惱作文
煩惱是人一生最大的問(wèn)題。隨著(zhù)我漸漸成長(cháng)，煩惱也找上了我。下面是關(guān)于少年特煩惱作文的內容，歡迎閱讀！
少年特煩惱作文
無(wú)言的煩惱，總能擾亂我心頭的思緒。
漸漸進(jìn)入青春期，叛逆的心里越發(fā)強烈，時(shí)不時(shí)就想和老師頂撞一番，以展現自己的無(wú)窮威風(fēng)。有這種思想的人可就要吃苦頭了，而我就是個(gè)典型的例子。
“不打好，不打壞，專(zhuān)打不長(cháng)眼”俗話(huà)說(shuō)的好，而我的腦子絲毫容納不得這句話(huà)的進(jìn)入。
“嗡……嗡……”地理課上嘈雜聲不斷，本來(lái)老師的心情就不大好，我又來(lái)了個(gè)火上澆油。正和同桌聊的起勁，哪還管得了我面前的老師。有說(shuō)有笑的我們看都不看老師一眼�！芭椤钡匾宦�，老師將黑板擦狠狠地摔在電腦桌上，顫抖的右手食指直指我的.鼻梁，一邊還大聲怒斥道：“你和你同桌給我站起來(lái)�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，似乎震撼于火山爆發(fā)的威力了。
我漫不經(jīng)心地站了起來(lái)，雙手撐在桌面上，一臉的不在乎，而同桌則端正站好。老師讓我把椅子放在課桌下，我的小脾氣就上來(lái)了，充滿(mǎn)挑釁地用腳的內側勾住板凳腿兒，一下子甩了進(jìn)去。那一刻，我十分平靜，沒(méi)有一點(diǎn)內疚之心。而老師怎能容得學(xué)生在課堂上公然范犟，下課后，我便被帶去了“辦公室一日游”……
雖然我開(kāi)始后悔，向老師道歉，可這件事還是傳入了家長(cháng)的耳朵里。認識到了事情的嚴重我，心中萌生了隱隱的擔憂(yōu)，可事到如今也只好回家挨唾沫星子了。
我終于醒悟，對于自己的過(guò)錯，我將用用成績(jì)和真誠的悔過(guò)來(lái)彌補。
煩惱，誰(shuí)沒(méi)有？煩惱起源于微小，但慢慢積蓄，必將釀成大錯，及時(shí)更正，解決，才是人生的贏(yíng)家！
少年特煩惱作文
常聽(tīng)到有人說(shuō)：“少年無(wú)煩惱”�？晌矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂(lè )。最近我就特別煩，是因為什么事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這件煩心事與考試有關(guān)，我天生不喜歡奧數，不喜歡動(dòng)腦筋�？善總�(gè)星期五都有一次奧數考試，嗚嗚嗚嗚……媽媽知道后，天天讓我寫(xiě)奧數題，看奧數視頻。今天又是一次奧數考試，我心里怦怦直跳，發(fā)下試卷后，我看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的奧數題密密麻麻，眼花繚亂。我匆匆寫(xiě)了幾道題，就下課了，把試卷交了上去。這一天，我一直垂頭喪氣。
最后一節課時(shí)老師公布了分數，我只打了68分。走在在回家的路上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在嘲笑我；樹(shù)兒嘩嘩地搖著(zhù)，又好像在安慰我；花兒耷拉著(zhù)頭，好像也在為我傷心。
我邁著(zhù)沉重的步子來(lái)到家門(mén)口，心里像是有兩只兔子似的在亂跳。怎么辦？怎么辦呢？要不把試卷偷偷撕壞，扔了？不行不行，唐老師一定會(huì )在群里公布成績(jì)的。把試卷上的6改成8，變成88分？不行啊不行，媽媽用不了幾分鐘就會(huì )查出來(lái)，那是逃不過(guò)媽媽的火眼金睛的。
我緊緊抓著(zhù)試卷，心里怦怦跳，站在門(mén)口不敢進(jìn)去。那么把試卷給媽媽看吧？那更不行了，媽媽會(huì )把我揍一頓的。我似乎看見(jiàn)媽媽就在我眼前晃動(dòng)，眼珠子瞪得老大，就像乒乓球一樣，還伸出大大的巴掌向我拍來(lái)。
我想著(zhù)想著(zhù)，就忍不住哇哇大哭起來(lái)。媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“傻孩子，快進(jìn)來(lái)，哭什么呢？”我忐忑不安地把事情告訴了媽媽?zhuān)又?zhù)緊緊地閉上了眼睛，等待著(zhù)暴風(fēng)驟雨的到來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒也不見(jiàn)有動(dòng)靜，睜開(kāi)眼睛一看，媽媽在出題目給我做。我松了一口氣。
分數，會(huì )不會(huì )是我永遠擺脫不了的煩惱呢？我一直要做一個(gè)乖孩子，可我更想甩開(kāi)分數的煩惱！
少年特煩惱作文
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”正像歌詞中所說(shuō)的那樣，所有的大人都非常羨慕我們少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？烧l(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有憂(yōu)慮呢？我們的苦惱多著(zhù)呢！
大人們可以做自己想做的事，比如：打排、搓麻將，而且做錯了事，也沒(méi)人管。要是我們小孩去評論幾句，他們準會(huì )拉下臉來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么這么沒(méi)教養，沒(méi)大沒(méi)小的！”之類(lèi)的話(huà)。
我們的行動(dòng)處處受大人的控制。有一次，我在津津有味地盯著(zhù)電視屏幕，看動(dòng)畫(huà)片《陀螺戰士》，看到最精彩的畫(huà)面時(shí)，一個(gè)刺耳的聲音飛馳而來(lái)，鉆入我的耳朵：“鋒鋒！你可以做作業(yè)了！”我不得不按下通紅的待機鍵，結束自己的陀螺之旅。唉！有什么辦法呢，在孩子心目中，大人就是一個(gè)權威。
我們在校還必須考出高分。每天，我除了認真做完家庭作業(yè)，還要消化媽媽特意為我準備的“營(yíng)養大餐”，什么《教與學(xué)同步練習》，什么《開(kāi)放與發(fā)展》……應有盡有。只要單元測試一結束，他們就會(huì )“分數、分數”地在一旁嘮叨個(gè)沒(méi)完，好象分數就是我的形象代言一樣�？嫉煤�，他們就笑逐言開(kāi)，考砸了，我的身份便一落千丈，就像路邊的小石子一樣，沒(méi)人來(lái)理睬我。那時(shí)，孤獨失落感就在我心中回蕩。
雖然在這里，我把大人說(shuō)成無(wú)惡不涉的邪神，但是看他們每天早出晚歸，為我們操勞，他們的心意我早已漸漸領(lǐng)會(huì )。他們希望我在班級里名列前茅，希望我今后能金榜題名……我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負他們對我的期望。
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