初中煩惱作文匯總9篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初中煩惱作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中煩惱作文 篇1

　　成長(cháng)中的煩惱童年生活是難忘而又美好的。成長(cháng)過(guò)程中有喜有憂(yōu)，酸甜苦辣咸五味俱全�？墒�，小小的我卻有著(zhù)大大小小、各種各樣的煩惱。學(xué)習是我最大的煩惱了。哦，我要說(shuō)明的是我并不是因為成績(jì)不好而煩惱，而是因為來(lái)自各方面的學(xué)習壓力。有一次，數學(xué)成績(jì)由于我的粗心大意、一時(shí)疏忽，一向數學(xué)成績(jì)名列前茅的我，竟然只考了77分，那是的我真是不知所措。同學(xué)們不但不安慰我，反而還略加諷刺似的嘲笑我�！鞍嚅L(cháng)，考砸嘍！”“平時(shí)不是，次次優(yōu)秀嘛？”“風(fēng)水輪流轉嘛！誰(shuí)叫她------”------聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我流下了淚水，這淚水有悔恨，有埋怨，有自責------百感交集的我又面臨著(zhù)數學(xué)老師那失望的臉、責備的目光------這就是我的煩惱。一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習煩惱。我偶爾說(shuō)錯話(huà)、性急做錯題等等，都會(huì )招來(lái)一些同學(xué)滔滔不絕的議論。

　　于是，我變得非常小心，做每一件事情都會(huì )擔心后果，很多事情不敢放手去做。從此，煩惱便緊緊地纏著(zhù)我，纏得我有時(shí)氣喘不過(guò)去。生活中，也有煩惱，也有許許多多的不如意。我想盡力做個(gè)好孩子，可是，事不隨人愿，我還是常常把父母惹生氣。父母對我非常的.嚴格，盡管從不要求我什么，但言語(yǔ)中卻流露著(zhù)許多的期望。我順著(zhù)他們的意思去做。忽然間，我發(fā)現我丟失了自己�；顫婇_(kāi)朗的我竟喜歡寂靜，因為父母從不讓我去朋友、同學(xué)家玩耍，我走不出校門(mén)（我家住在中學(xué)里），中學(xué)像一所監牢困著(zhù)我。走出去，我感受到了不一樣的世界。放手讓我去飛！相信我有自主的能力！生活學(xué)習兩大煩惱，生活學(xué)習成長(cháng)的煩惱。我要解脫這煩惱的枷鎖，自由的飛翔，做一個(gè)真正的自我！

初中煩惱作文 篇2

　　同學(xué)們，你們都有各自的煩惱吧！我也不例外，我的煩惱也有很多，就像朵朵浪花一樣數也數不完。我經(jīng)常丟三落四，著(zhù)急用時(shí)就像熱鍋上的.螞蟻，亂找。爸爸媽媽老是拿別的小朋友和我作比較。平時(shí)，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)有很多時(shí)間陪我玩。而讓我最煩惱的是自己太粗心了，做作業(yè)總是馬馬虎虎。

　　又一次，我很快就寫(xiě)完了作業(yè)，就急忙打開(kāi)電腦上網(wǎng)，媽媽在一邊幫我檢查作業(yè)。正當我玩得開(kāi)心時(shí)，突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽打喊一聲，生氣地說(shuō)：“董書(shū)涵，你給我過(guò)來(lái)！”媽媽的話(huà)音剛落，我心想：完了，我作業(yè)又做錯了。我急忙跑進(jìn)房間，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�怎么了？”媽媽說(shuō)：”你看看你做的數學(xué)卷子，錯得一塌糊涂，沒(méi)有一道題目是不會(huì )做，而都是因為粗心計算時(shí)出錯！"我聽(tīng)了，臉霎時(shí)紅得像塊紅布一樣。我連忙仔細看了一遍卷子，天哪，錯好多：“10乘20等于200呀，我卻寫(xiě)成了10乘20等于20、14乘5等于70，我寫(xiě)成了60，唉，都怪自己太粗心，心思沒(méi)有完全在做題目上，而是想著(zhù)玩游戲了�！蔽壹泵Π彦e題改正好。媽媽說(shuō)：“以后不能這樣了，要知道粗心比無(wú)知更可怕呀！"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我一定要改了這個(gè)壞毛病。

　　唉，我以后再也不要犯這樣的錯誤了，我應該先把作業(yè)認真寫(xiě)好后，才可以想著(zhù)玩游戲，我下定決心，把自己這個(gè)粗心、貪玩的壞習慣堅決改正。

初中煩惱作文 篇3

　　在世界上煩惱的事很多，譬如我們身體上有老病死的煩惱，心理上有貪嗔癡的煩惱，我們的煩惱真有如大海的深廣、樹(shù)林的茂密，起惑造業(yè)，流轉生死，皆由煩惱所致。無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，細思之，不外由于一個(gè)“我”字所造成。由于我執、我愛(ài)、我見(jiàn)等等所引起的邪知邪見(jiàn)，讓我們產(chǎn)生數不盡的煩惱。所以，我們要快樂(lè )，首先就要學(xué)習如何克服這些煩惱。

　　對于煩惱，有的人的做法是；什么都不想做，玩也不想玩，只有等這個(gè)事情解決了，才想去非常痛痛快快地玩一頓。問(wèn)題一天不解決，就一天放不下心，坐也坐不安，就算去做另外某件事，去玩，也像掛著(zhù)什么似的，很不愉快。而且有這種想法：“就算我去痛痛快快玩一頓，玩了之后這件事還是擺在我的面前，我會(huì )更加郁悶�！币灿械娜说淖龇ㄊ牵簛G開(kāi)一切，痛痛快快地玩一頓再說(shuō)，有什么其他的事照常做。心里和思想上沒(méi)有一點(diǎn)障礙，就像沒(méi)有那件煩惱事一樣。

　　而我不是想什么樣做就能那樣子做出來(lái)的。我也曾經(jīng)想把心中的感情煩惱努力的不去想，可是很多的時(shí)候都只是能在心中想著(zhù)，而眼淚只是流個(gè)不停！

　　上帝不會(huì )讓每一個(gè)人十全十美，總是留下一點(diǎn)遺憾，他是讓人們不段的努力去擬補那一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，人的大腦是要有活力的，你有煩惱就證明你的大腦總是在感應新的事物，勇敢的去面對讓你感覺(jué)煩惱的事情吧，給自己加油。其實(shí)在你有煩惱的.時(shí)候，為什么不去想想快樂(lè )的事呢？煩惱每個(gè)人都會(huì )有，就看你的心態(tài)是怎樣的咯。只要保持一顆有愛(ài)心，童真的心，還有什么可以煩惱的呢？上帝把你窗關(guān)了，他一定會(huì )幫你打開(kāi)另一扇門(mén)的。所以想快樂(lè )就能快樂(lè )！不要去想那些煩人的事情，就算天塌下來(lái)還有個(gè)高的頂著(zhù)，今天再難過(guò)，但今天總會(huì )過(guò)去的。

初中煩惱作文 篇4

　　挫折困難何時(shí)了，成長(cháng)的煩惱知多少？

　　――題記

　　辛棄疾說(shuō)：“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦詩(shī)詞強說(shuō)愁”而我想說(shuō)：“世間誰(shuí)無(wú)煩惱，風(fēng)來(lái)浪也白頭”。時(shí)光磨平了青春的棱角，歲月腐蝕了年少的心墻，我們慢慢長(cháng)大，也開(kāi)始學(xué)會(huì )在憂(yōu)愁煩惱中反思拼搏。

　　當我終于學(xué)會(huì )了掩飾，我才發(fā)現，也許那段放聲歡笑的時(shí)光叫做童年；當我終于學(xué)會(huì )了掙扎，我才頓悟，原來(lái)成長(cháng)的代價(jià)是如此彷徨的蛻變；當我終于如愿的長(cháng)大成人，我才明白，生活里接踵而來(lái)的煩惱是因為成長(cháng)，十八歲的我因成長(cháng)而煩惱。

　　又是夏季，又是一年畢業(yè)時(shí)，猶記得三年前的中考，一場(chǎng)考試，七張試卷，那些說(shuō)好永不分離的朋友們便散落天涯了。時(shí)光不停的破碎，友誼之花在四季的流轉中恍然褪色，于是聚散開(kāi)始變得簡(jiǎn)單，相去再無(wú)語(yǔ)言。那是成長(cháng)帶給我的第一個(gè)煩惱，叫做――失去。

　　都說(shuō)親情是六月里的涼風(fēng)，會(huì )把舒適和清涼吹進(jìn)孩子的心房。但從父母離婚各自組建家庭以后，那份血濃于水的親情卻變成一種無(wú)形的桎梏，成為我奔向自己理想生活的最大牽絆，那些源源不斷的愧疚像藤蔓將我環(huán)繞，卻又承載了父母對我最深切的歉意。那是成長(cháng)帶給我的第二個(gè)煩惱，叫做――無(wú)可奈何。

　　漫漫人生路，不能拒絕的是成長(cháng)的路，不能選擇的是放棄的路。從我放棄學(xué)業(yè)的.那一刻起，便注定我只能走上社會(huì )這條道路。光陰荏苒，三年的時(shí)光一如白駒過(guò)隙，然而這三年間不停的輾轉在各個(gè)城市之間，只為了更好的生活。在擁擠的站臺，在喧鬧的人海，在簡(jiǎn)陋的小吃店都有我駐足的身影，有時(shí)也會(huì )消極的覺(jué)得城市比沙漠還要荒涼。那是成長(cháng)帶給我的第三個(gè)煩惱，叫做――孤獨。但我還是堅信：獨自飛翔的人，會(huì )擁有最堅韌的羽翼。

　　我不知道是不是命運的不幸注定要將我繽紛多彩的夢(mèng)撞碎，也不知道是不是天地的無(wú)情終歸要將我為夢(mèng)想夜以繼日的努力當做泡影放飛，以至于我長(cháng)時(shí)間不辭勞苦追逐一個(gè)夢(mèng)想，最后卻無(wú)疾而終。也許是失敗在教育我該在凄然中反省自己了。這是成長(cháng)帶給我的第四個(gè)煩惱，叫做――求而不得。

　　我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順，那些風(fēng)浪就是我成長(cháng)的煩惱；我的成長(cháng)似紙，并不是潔白無(wú)瑕，那些斑駁的黑點(diǎn)就是我成長(cháng)的煩惱；我的成長(cháng)之路，并不是坦蕩無(wú)垠，那些荊棘亂石就是我成長(cháng)的煩惱。

　　誰(shuí)言年少無(wú)煩惱，一時(shí)自有一時(shí)憂(yōu)。滿(mǎn)腔情懷無(wú)人懂，只道賦詞強說(shuō)愁。人人都有煩惱，成長(cháng)的煩惱你又知多少？

　　點(diǎn)評：這是一篇洋溢著(zhù)文采的作文，作者多處使用引用、比喻、排比等修辭手法。開(kāi)頭的題記用詩(shī)文改編，正文開(kāi)頭又引用詩(shī)文，恰當地引出了文章的主題。排比句的使用增強了情感的表達。關(guān)于煩惱的主題，更是使用排比段，寫(xiě)出了成長(cháng)帶給自己的四個(gè)煩惱：失去、無(wú)可奈何、孤獨、求而不得。之后又用比喻和排比的句式，說(shuō)明成長(cháng)中存在著(zhù)諸多的不順利和煩惱，說(shuō)明煩惱是成長(cháng)中的常態(tài)。文章體現出了作者對煩惱的深切體悟。

初中煩惱作文 篇5

　　每個(gè)初中生都有煩惱吧！而且每個(gè)人的煩惱都很深吧！我也不例外，本人今在此講訴自己的心聲！如有不當之處，請原諒！

　　我是一個(gè)剛讀完初一的學(xué)生，下學(xué)期將入初二了！你們可知道嗎，我的煩惱有多深？放假了，本該是我們學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習的時(shí)間，可是為什么我們的父母要把他們的壓力強加到我們身上！天天要講一大堆道理給我們聽(tīng)，難道我們不懂嗎？你們說(shuō)，我們學(xué)生能在被人煩吵的情況下念書(shū)嗎？不能嘛！

　　放假了，我們打電腦有錯嗎？有錯嗎？為什么我們打一下電腦，父母就得在身后控制，難道我們不會(huì )自制嗎？還有像我們這個(gè)年級的人，我們懂得大人說(shuō)的嘛？不懂嘛！有時(shí)我真的很想對那些大人生氣啊，你們知道嗎？他們有時(shí)把我們的話(huà)當耳邊風(fēng)，他們有認真接受我們的`話(huà)嘛？沒(méi)有嘛！我們這時(shí)候能咋樣嗎？他們總是扼殺了我們的意見(jiàn)，有接受過(guò)我們的意見(jiàn)嗎？我看他們只接受他們同齡人的意見(jiàn)，從來(lái)不把我們的意見(jiàn)當一回事！都說(shuō)了，要我們服從，大人就得自己做好！我說(shuō)一個(gè)事實(shí)吧，我曾推薦一本書(shū)，給我爸，你們知道他咋說(shuō)嗎？他立即回答，“我們大人不需要！”每當我們很認真問(wèn)他們時(shí)，他們曾認真回答過(guò)我們嗎？沒(méi)有嘛！

　　他們有時(shí)甚至聽(tīng)了別人說(shuō)自己孩子咋樣的事，就信以為真，我想問(wèn)這些愚蠢的大人嗎，你們被人耍了，知道了嗎？

　　他們有曾表?yè)P自己的孩子嗎，只懂得嫌東嫌西的，還會(huì )什么？不然就是說(shuō)一些什么“糧食給你吃真沒(méi)用！”“真是白養你！”等一些不堪入耳的話(huà)，要是你們的話(huà)，你們受得了嗎？我真很想問(wèn)大人嗎，嘮叨對你們有什么好處嗎？只是在害了你們的孩子��！換作你們，你們愿意被講一輩子嗎？

　　愚蠢的大人們，醒醒吧！尊重你的孩子們！別把他們不當一回事，愛(ài)他就尊重他吧！

初中煩惱作文 篇6

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)在人生的歷程上寫(xiě)下了十一個(gè)春秋，我在不斷成長(cháng)的過(guò)程中，有成功，也有失��；又自豪，也有悲觀(guān)；有快樂(lè )，也有煩惱。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了尊重別人。然而尊重別人，給我帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè )，還有煩惱。

　　記得有一次，我的一位同學(xué)做錯了一道題，我不僅沒(méi)有嘲笑他，也沒(méi)有對別人張揚他的錯誤，而是用鼓勵的話(huà)語(yǔ)幫他找回信心，分析原因，改正錯誤。因為我知道，誰(shuí)都有錯的時(shí)候，失敗是成功之母。

　　幫助別人是快樂(lè )的，但是，幫助別人的快樂(lè )一飛走，煩惱就來(lái)到了我身邊。當我有錯的`時(shí)候，他并沒(méi)有鼓勵我，反而不斷地嘲笑我，還對別人張揚我的錯誤，我難過(guò)極了。煩惱的陰影覆蓋了我的心靈。我想：我尊重了別人，別人為什么不尊重我？老師經(jīng)常教育我們，尊重別人，尊重自己，才能贏(yíng)得別人的尊重。而為什么他卻這樣嘲笑我呢？

　　這件事一直在我心里埋藏著(zhù)，它時(shí)刻提醒我：要做一個(gè)自尊自重的人，自立自強的人，不要嘲笑別人，也不要因為別人的嘲笑而灰心喪氣，要堅強！

　　每個(gè)人都要長(cháng)大，只有經(jīng)歷了重重艱難考驗的人，才算是生活的強者。一個(gè)人，如果不鍛煉自己，不磨煉自己，那么，他就克服不了生活中的艱難險阻，就成為一個(gè)被人瞧不起的弱者。挫折與煩惱時(shí)刻向你挑戰，要想真正長(cháng)大，就要努力克服挫折，戰勝煩惱，努力擺脫心中的陰影，使自己不斷堅強，一步步地走向成功！

初中煩惱作文 篇7

　　人生煩惱無(wú)數。

　　先賢說(shuō)，把心靜下來(lái)，什么也不去想，就沒(méi)有煩惱了。先賢的話(huà)，像扔進(jìn)水中的石頭，而蕓蕓眾生在聽(tīng)得咕咚一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)，而且層出不窮。

　　幸�？倗�繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數人對幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒(méi)有煩惱，貧窮的人以為有了錢(qián)就可以得到幸福。結果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。

　　煩惱，永遠是尋找幸福的人命中的劫數。

　　尋找幸福的人，有兩類(lèi)。

　　一類(lèi)像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。最終卻發(fā)現，他們永遠登不到頂，看不到頭。他們并不知道，幸福這座山，原本就沒(méi)有頂、沒(méi)有頭。

　　另一類(lèi)也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種滿(mǎn)足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。

　　對于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè )，就已經(jīng)實(shí)現了生命最大的價(jià)值。

　　活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。

　　所以，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下

　　這個(gè)世界，為什么煩惱的人都有。

　　為權，為錢(qián)，為名，為利人人行色匆匆，背上背著(zhù)個(gè)沉重的行囊，裝得越多，牽累也就越多。

　　幾乎所有的.人都在追逐著(zhù)人生的幸福。然而，就像卞之琳《斷章》所寫(xiě)的那樣，我們常�？吹降娘L(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕著(zhù)別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現自己正被別人仰望和羨慕著(zhù)。

　　其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

初中煩惱作文 篇8

　　老師問(wèn)我：煩惱何以乎？我說(shuō)：作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎老師問(wèn)：何物最為你煩惱乎？我說(shuō)：當然莫過(guò)于作業(yè)多乎！

　　對，在許多學(xué)生的心中，最煩惱的事情莫過(guò)于作業(yè)多了！看著(zhù)那些沉重的作業(yè)，許多學(xué)生都陷入了沉思當中：為什么作業(yè)會(huì )那么多呢？是啊，為什么會(huì )那么多呢？這都歸功于那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學(xué)生們說(shuō)：這都是為了你們的將來(lái)好！既然老師都把話(huà)說(shuō)到這個(gè)地步了，那還有誰(shuí)敢不服從呢？

　　作為一名學(xué)生，我也是深切地體會(huì )到背著(zhù)那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí)，一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話(huà)，甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。更痛苦的是假期，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂(lè )的世界，對那快樂(lè )的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)間碰面一張嘴就是：作業(yè)做完了嗎？哪還有閑時(shí)間管它的對與錯呢？這種作業(yè)難道對幫助我們的學(xué)習還有效果嗎？

　　當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的'語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧，總是建議我們利用空閑時(shí)間適當地去買(mǎi)一些質(zhì)量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書(shū)，使我們的語(yǔ)文水平飛速提高。

　　唉，就說(shuō)這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚，第二天早上起來(lái)困得眼睛都睜不開(kāi)。上帝對我可真是夠關(guān)心的，知道我不理解什么叫昏昏欲睡，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個(gè)詞的含義，原來(lái)這個(gè)詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著(zhù)我叫，我還琢磨著(zhù)它倆可是撞見(jiàn)鬼了呢，后來(lái)我照鏡子一看，哎呀，原來(lái)它倆把我當熊貓看了！

　　唉，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！

初中煩惱作文 篇9

　　成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(cháng)之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　應為自己長(cháng)大了，所以再也不能享受小公主級別的待遇了。家長(cháng)們的你已經(jīng)長(cháng)大了，不能再依賴(lài)我們了讓我感到自己好無(wú)助。每當想起自己孩童時(shí)期所享受的待遇，就感到現在的生活好痛苦，做什么事都不能馬虎，也不能粗心否則就會(huì )找來(lái)狂風(fēng)暴雨。每當想起這些，就想回到孩童時(shí)期重新走過(guò)。

　　應為自己長(cháng)大了，所以再也不能無(wú)拘無(wú)束的笑了，會(huì )想到自己小時(shí)候是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，身邊沒(méi)有煩惱�？墒请S著(zhù)歲月的流逝，前方的'海更大了�，F在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，自己的個(gè)頭高了，上月的時(shí)間長(cháng)了，家庭作業(yè)增多了，同學(xué)之間的嫉妒，猜疑更多了，而惟一減少的是我的歡樂(lè )和笑容。每當背起沉重的書(shū)包，總覺(jué)得心里酸酸地，并不是因為作業(yè)多的原因，而是應為原來(lái)那個(gè)歡樂(lè )開(kāi)朗的我已經(jīng)小時(shí)成為一個(gè)每天只會(huì )機械般往返于家和學(xué)校之間那個(gè)沒(méi)有歡樂(lè )和微笑的我。

　　但是就應為自己長(cháng)大了，所以我可以自己照顧自己了。雖然小的時(shí)候生活很自在，但時(shí)時(shí)處處被別人約束著(zhù)。走路時(shí)，父母牽著(zhù)；摔到了，父母扶著(zhù)；哭了，父母哄著(zhù)，但我知道，自己在長(cháng)大，在變成大人與小時(shí)候會(huì )有所不同。正應為自己在漸漸的長(cháng)大，所以，我對凡事都有了自己的看法和主見(jiàn)。

　　但是就應為自己長(cháng)大了，所以我知道了怎樣才能更好的做好每一件事。知道了長(cháng)大就意味著(zhù)要離開(kāi)父母和老師的庇護，自主的處理學(xué)習，生活中遇到的困難，意味著(zhù)要自己去開(kāi)創(chuàng )多彩的生活。

　　光陰似流水，許多往事多已經(jīng)淡忘，就如繁花調謝了一樣，唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的煩惱。他給予了我學(xué)習的動(dòng)力，讓我更懂得想要收獲，就得付出。像古松一樣，要想表現出自我鮮明地個(gè)性和獨體的風(fēng)采，就不能畏懼艱難，挺拔向上，把自己表現的淋漓盡致。

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