【熱門(mén)】煩惱的成長(cháng)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的煩惱的成長(cháng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的成長(cháng)作文 篇1
靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月。我靜靜的躺在床上，作任周杰倫的《借口》在這個(gè)破碎的夜里怒放……
這次期末考試，和向穩居前幾名的我，一下子滑落到了二十名之外，殘酷的現實(shí)如一記重拳擊醒了夢(mèng)中的.我。痛苦無(wú)聲無(wú)息的瘋長(cháng)，我的頭腦在這一刻開(kāi)始變得清醒。
記得期中考試，我幸運的考了個(gè)第一，成功了，榮譽(yù)、掌聲、虛榮、驕傲等成功的附屬品也紛至沓來(lái)，我有些措手不及，有些頭暈目眩。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是那種特別專(zhuān)心學(xué)習的女孩兒，凡事我都我行我素。
我一直為那一次的輝煌暗自得意，殊不知，當我孤芳自賞時(shí)，失敗已取代了成功。
沒(méi)想到成功就這么快遠離了我，老師、同學(xué)、父母會(huì )怎么看我呢?我一定成了他們的笑柄，我想逃避現實(shí)，可現實(shí)就像一名兇漢牢牢抓住我的小辮子，并大聲地質(zhì)問(wèn)我“為什么?為什么?”我也問(wèn)我自己：“是粗心?是沒(méi)能正常發(fā)揮?還是……”一切都是借口，驕傲才是導致失敗的根源。
聽(tīng)不到同學(xué)的奚落，聽(tīng)不到家長(cháng)的責備，我卻越發(fā)的難受。老師找到我，語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)化雨一般溫暖：“我相信你的實(shí)力，同學(xué)們也都會(huì )尊重你的努力，尊重你曾經(jīng)的輝煌，努力吧!這一切都會(huì )過(guò)去的�！�
我終于明白，無(wú)論考試還是做人，都應該從一開(kāi)始就認真，努力去對待，不要等到產(chǎn)生遺憾時(shí)方才匆忙彌補。曾經(jīng)的輝煌對于我已成為歷史，讓它過(guò)去吧，我要開(kāi)始新一輪的拼搏。忘了驕傲勇敢面對現實(shí)，不管成功與否，只要全心全意地努力過(guò)，就無(wú)怨無(wú)悔!
煩惱的成長(cháng)作文 篇2
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū) ，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文？還是數學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì )��！去打打羽毛球，看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著(zhù)玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的.一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
煩惱的成長(cháng)作文 篇3
成長(cháng)，煩惱。兩個(gè)息息相關(guān)的詞語(yǔ)。隨著(zhù)我的成長(cháng)，煩惱也接踵而至。不信你看----
問(wèn)題（1）：我長(cháng)大了嗎？
解：我個(gè)子長(cháng)高了，懂的也多了，比如，我會(huì )解方程，我會(huì )證幾何，我會(huì )寫(xiě)作文，我會(huì )說(shuō)英語(yǔ)......
記得有一次，媽媽犯頭疼了。家里除了她之外只有我�！皨寢�?zhuān)医o您揉揉吧！”“不用了�！眿寢尯孟癫幌嘈盼疫@個(gè)“小不點(diǎn)兒”的技術(shù)�！翱次业��！蔽也还苋叨痪统瘚寢岊^上摁起來(lái)。在我的“盛情要求”下，媽媽也只好同意由我來(lái)按摩。結果是媽媽的.頭紅一塊兒、紫一塊兒的，比原先更疼了。
結果雖糟，但我的心意已證明：我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)懂事了。
批閱：學(xué)海無(wú)涯，你目前掌握的知識不算什么。要以謙虛為上！
批閱者：外婆。
訂正：是啊，光有一個(gè)傻大個(gè)兒沒(méi)有用，我學(xué)的知識太少了，對于廣博的知識海洋來(lái)說(shuō)，連九牛一毛、滄海一粟都算不上�？梢�(jiàn)我沒(méi)有長(cháng)大。
問(wèn)題（2）：我是一個(gè)好孩子嗎？
解：我在學(xué)校能主動(dòng)團結同學(xué)，好好學(xué)習，熱心于班級事務(wù)；在家里主動(dòng)做一些家務(wù)，減輕家長(cháng)的負擔；而且我從不亂花錢(qián)。
結論：我的的確確是一個(gè)好孩子。
批閱：天天在家不好好學(xué)習，凈干些浪費時(shí)間的事兒。而且總是惹家長(cháng)生氣，成績(jì)一落再落，怎能算得上是一個(gè)的的確確的好孩子？
批閱者：媽媽。
訂正：我成績(jì)不穩定，學(xué)習不自覺(jué)，還老是讓家長(cháng)為我操心、生氣，我算不上一個(gè)好孩子。
問(wèn)題（3）：成長(cháng)煩惱嗎？
解：成長(cháng)絢麗多彩，像蝴蝶般美麗，小兔般活潑，魚(yú)兒般悠閑，鳥(niǎo)兒般自在......
結論：成長(cháng)不煩惱。
批閱：成長(cháng)有煩惱，也有快樂(lè )。能把煩惱看成快樂(lè )、的確不易！
批閱者：我自己。
所以我要高呼：成長(cháng)是快樂(lè )的！成長(cháng)不煩惱！我喜愛(ài)成長(cháng)！
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