【推薦】關(guān)于煩惱作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于煩惱作文1
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到各種各樣的麻煩。這些麻煩就像在我們大腦上留下印記的荊棘。與此同時(shí)，這些麻煩會(huì )讓我們走向成熟，讓我們變得更好。
我的成長(cháng)煩惱......唉！我成長(cháng)的煩惱是結果仍然不令人滿(mǎn)意。
實(shí)話(huà)告訴你！從小學(xué)三年級開(kāi)始，我就一直是個(gè)窮學(xué)生。我每天都擔心它。為什么我是一個(gè)窮學(xué)生？為什么我在考試中得不到高分？我注定要成為一名窮學(xué)生嗎？我不相信。每天，我們的`城市坐在同一個(gè)教室上課。每天，我們由同一個(gè)老師教，做同樣的試卷。為什么他們會(huì )如此優(yōu)秀？但是我是，為什么我不能得到一個(gè)獎狀，為什么我的分數這么低？我注定低人一等難嗎？我不相信，我也不相信。
我必須參加考試，我必須工作，我必須有穩定的生活。但最重要的是，我們仍然需要學(xué)習。我立刻陷入了沉思......唉！學(xué)好英語(yǔ)有那么難嗎？我暗暗對自己說(shuō):你在干什么？你怎么能這么懦弱？你！你到底要干嘛你不覺(jué)得你已經(jīng)這樣煎熬了很多年了嗎？我告訴你，不。你為什么這么虛弱？我告訴你，我鄙視你�！�
為什么？為什么學(xué)習如此困難？我沒(méi)注意嗎？我太喜歡玩了嗎？我到底怎么了？這是我成長(cháng)希望的終結嗎？學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習這么難嗎？我渴望每次都能在考試中獲得高分。但是想象是美好的，現實(shí)是殘酷的。唉！高分對我來(lái)說(shuō)不可企及嗎？這還不足以讓我滿(mǎn)意嗎？最終，一個(gè)人必須成長(cháng)和學(xué)習。為什么它如此平庸？為什么我的小世界不能爆炸？我真的這么乏味嗎？我真的沒(méi)有潛力嗎？為什么，為什么，為什么？究竟為什么？只有簡(jiǎn)單的我，簡(jiǎn)單的結果和簡(jiǎn)單的未來(lái)嗎？
我不相信。我會(huì )盡最大努力再試一次。我會(huì )發(fā)揮我的潛力并燃燒它！小宇宙。
我成長(cháng)的痛苦是荊棘，它刺激我進(jìn)步，使我更加成熟。
關(guān)于煩惱作文2
我的“煩”很多，一層層像壓死駱駝般壓著(zhù)我。
首先，“煩”在學(xué)校里開(kāi)始蔓延。學(xué)校在我心目中可謂是天堂與地獄的結合體，一天當中不知道有多少好事與壞事。有一回，我記得上午考數學(xué)，趕語(yǔ)文，中午補作業(yè)，腦子里亂糟糟，昏昏沉沉看什么都厭煩得很。陽(yáng)光溫柔地灑下來(lái)，我只覺(jué)得晃眼;風(fēng)暗暗使勁兒，我沉下臉按住書(shū)和紙;連窗外秀麗的青山樹(shù)林，古樸的白墻黑瓦都入不了我的眼……一日一日，循環(huán)往復，便是心理素質(zhì)再強也會(huì )有點(diǎn)“煩”!
其次，“煩”輕巧地在時(shí)針間舞蹈。一周七個(gè)24小時(shí)，我必須安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，不停地做減法。周日的上午是雙休兩天除晚上外我唯一有空的`時(shí)間，可偏偏要用來(lái)寫(xiě)那冷著(zhù)臉的作業(yè)。一次，我正在為作文素材頭疼，突然瞥見(jiàn)指向“11”的時(shí)針�！芭�!天哪!怎么十一點(diǎn)了，我還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)段落呢!”我抱怨著(zhù)，心里打算著(zhù)已剩余不多的時(shí)間——這也得虧我寫(xiě)作速度在培訓班里練快了，不然真無(wú)法在一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里完成。但是，任務(wù)是完成了，“煩”卻沒(méi)有散去。
最讓人心煩的是無(wú)法排泄。明明在外吃了許多悶虧，回家還得咧開(kāi)嘴傻乎乎地報喜，小心翼翼地考慮報憂(yōu)，裝成一張開(kāi)朗的皮囊，八面圓滑，像一顆珍珠般活�？吹玫焦怩r亮麗，卻是貝類(lèi)傷心的結晶。
這些“煩”攏著(zhù)我，而我還要卯足勁學(xué)習。不錯，我是有點(diǎn)“煩”，但不及社會(huì )人“煩”。我的父母，外公外婆……一想到他們，我也不再那么“煩”了。
“煩”是可以克服的，但最好還是得努力學(xué)習來(lái)治本。而周?chē)延辛四敲炊嗾嬲盁钡娜�，比起他們，手握解憂(yōu)方法的我們又如何有資格說(shuō)“煩”呢?
關(guān)于煩惱作文3
暑假里，作文是一片茫茫的海洋，我如同一葉小舟，在其間遨游。望著(zhù)成功的彼岸，我感受到了快樂(lè )，也遇到了煩惱。
作文之所以能帶給我快樂(lè )，是因為它能夠提高我的認識，讓我去分析，增加我對生活的理解。它能把英雄的事跡記錄下來(lái)，能把祖國的美好山河描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的故事敘述下來(lái)……
每當我去閱讀別人的文章時(shí)，我都會(huì )津津有味地讀。每讀一篇，就會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡南矏偤秃闷�。那時(shí)候，我覺(jué)得作文太美妙了，它的每一個(gè)字，每一個(gè)詞和每一個(gè)話(huà)都那么生動(dòng)形象，讓人如癡如醉。同時(shí)我也增長(cháng)了不少的知識。
再回想起教師在課堂上朗讀我的作文時(shí)，幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的目光，熟悉的文章在我的耳旁響過(guò)，自豪的神情在我的臉上露過(guò)，可愛(ài)的大拇指也在我面前舉起，我便更加快樂(lè )。
作文，我剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂(lè )和榮譽(yù)！
但是，作文你也給我帶來(lái)了煩惱！
每當想寫(xiě)好一篇作文的時(shí)候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越是靜不下心，腦子自然也是一片空白，卻偏要努力地去搜尋腦海里的美詞妙句，想要把作文寫(xiě)得精彩絕妙，不是件容易的事！因此我又產(chǎn)生了煩惱。每當去問(wèn)別人題目怎樣擬定，怎樣選材的時(shí)候，臉上不禁會(huì )露出羞愧的`神色，那時(shí)才更感到煩惱……
作文中的煩惱和快樂(lè )是相輔相成的，只有把困難克服，才能拋棄煩惱，我相信作文的靈感并不是天生就有，是靠平時(shí)的努力得來(lái)的。我要放大作文的快樂(lè )曙光，化煩惱為快樂(lè )，讓暑期里的我在作文的大海上暢快遨游。
關(guān)于煩惱作文4
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文當我們在快樂(lè )成長(cháng)時(shí)，想必大家也有許多煩惱吧。
才剛剛步入青春期的我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會(huì )感覺(jué)很憂(yōu)郁，很感傷呢？的確這樣，在我成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多的煩惱困惑著(zhù)我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學(xué)長(cháng)發(fā)。
打小，我爸爸就不準我學(xué)長(cháng)發(fā)，他認為梳理長(cháng)發(fā)很浪費時(shí)間，再加上我愛(ài)臭美，扎頭發(fā)要好大半天，爸爸怕我在頭發(fā)上花太多時(shí)間，耽誤了學(xué)習，所以只要我頭發(fā)超過(guò)耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理發(fā)店。而理發(fā)店則是我小時(shí)最常去的地方。由于爸爸的克制，我常常羨慕同齡的女孩。當她們在跳橡皮筋時(shí)，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時(shí)，一陣微風(fēng)撩起她們的長(cháng)發(fā)，好似微風(fēng)輕拂著(zhù)柳條，柔美極了。而我這短短的頭發(fā)，既不柔順也不秀麗，真是讓我......留了六年的短發(fā)，都讓我們老師對我感到惋惜：“這么活潑優(yōu)秀的一個(gè)姑娘，卻沒(méi)有長(cháng)發(fā)，真讓人心憐喲！希望畢業(yè)前能看到你長(cháng)長(cháng)的辮子！”
雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的`命令不得不聽(tīng)，我只有很不情愿的又去剪男士頭。學(xué)前班的時(shí)候我要表演�；瘖y的時(shí)候，老師在和化妝師商量我的發(fā)型。因為表演要統一，伙伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭發(fā)短，纏不起。最后老師只好在我的頭發(fā)上別一朵大紅花。表演時(shí)，我在隊伍里很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？
這就是我的煩惱。還好，現在爸爸沒(méi)有叫我剪發(fā)了，看到我逐漸長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，我非常高興�？蓜e在未來(lái)的某一天，爸爸又發(fā)神經(jīng)，又叫我去剪的話(huà)，那我就摻了！我希望再也不要發(fā)生這樣的事！事！
關(guān)于煩惱作文5
在別人的眼里我是個(gè)活潑的女孩，從來(lái)沒(méi)有過(guò)煩惱。其實(shí)我也有我的煩惱，那就是近視眼，不是媽媽遺傳，而是我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，用眼過(guò)度造成的。
每天放學(xué)回家，我偷偷地打開(kāi)電視，把電視調成靜音，讓媽媽以為我在寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)媽媽不在家，我打開(kāi)電視看，連續幾個(gè)小時(shí)，我都不眨眼，有的時(shí)候媽媽對我說(shuō)話(huà)我都聽(tīng)不見(jiàn)，過(guò)來(lái)拿東西我也看不見(jiàn)，可以說(shuō)是電視的“超級粉絲”了。其實(shí)我知道戴上眼鏡會(huì )很不方便，冬天時(shí)，一進(jìn)門(mén)，眼鏡上就會(huì )出現一大片哈氣，可是我還是不由自主的.把電視打開(kāi)了。
有一次，我們學(xué)校體檢。我擋住了右眼，看到的字都是模模糊糊的，我懷著(zhù)不安的心想，我的視力不會(huì )很差吧?看到醫生給我的表格，我差點(diǎn)嚇壞了，我以前1.0的視力竟然變成了0.5，這讓我怎么和媽媽交待呀!媽媽肯定會(huì )狠狠批評我一頓的。我的心忐忑不安，感覺(jué)腳步比以前沉重了許多，心里想:媽媽看到表格后會(huì )怎樣呢?每走一步，我就好像更加危險似的。我回家從書(shū)包里拿出表格，猶豫的把表格交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹搅�，嚴厲地說(shuō):“叫你不看電視，你就看，現在你眼睛都成這樣了，以后怎么辦?”我低著(zhù)頭，不看媽媽的眼睛。一滴一滴的淚珠從我的眼睛里緩緩地流出，心里想，原來(lái)媽媽以前不讓我看電視是為了我好，可是我卻私自偷偷地看，真是對不起媽媽。這時(shí)媽媽溫柔地對我說(shuō):“你沒(méi)有事吧，剛才我說(shuō)的話(huà)是不是太重了?你別哭了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)哭得更加厲害了，心里非常的內疚，不知道此刻說(shuō)什么好。
雖然這次批評完了，可是我現在的視力已經(jīng)變不回來(lái)了，我真后悔當初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，造成了現在嚴重的后果，我很煩惱。
關(guān)于煩惱作文6
弗洛伊德有句名言：追求快樂(lè )是人的天性。然而全然沒(méi)有煩惱的人生，似乎還沒(méi)有發(fā)現，不論是誰(shuí)都會(huì )有煩惱。但煩惱也是一種精神財富。
應當怎樣對待煩惱呢？不同的人會(huì )給出不同的答案。弱者會(huì )說(shuō)聽(tīng)天由命吧？強者會(huì )說(shuō)要同它斗爭到底……在如此眾多的答案中，你會(huì )怎么思考呢？
孟子說(shuō)：“哀莫大于心死�！比绻粋�(gè)人心都死了，如行尸走肉般，當然感覺(jué)不到痛苦和煩惱。歡樂(lè )，尤其是讓人激動(dòng)無(wú)比的歡樂(lè )，如果沒(méi)有煩惱，又怎會(huì )感覺(jué)得到呢？煩惱孕育出歡樂(lè )，它也是一種精神財富。
人生的成熟伴隨著(zhù)這樣那樣的煩惱，青澀的年代，沖動(dòng)的年輕人容易情感流露。情竇初開(kāi)讓人初嘗戀愛(ài)的滋味，而煩惱也隨之而來(lái)。如何處理“早戀”，如何正確對待學(xué)習，如何分配時(shí)間……都是需要去面對的煩惱。失戀了又要煩惱。然而失戀的煩惱卻催生了歌德的.千古力作《少年維特之煩惱》。如此看來(lái)，煩惱還可以帶給人心智上的成熟，帶給人精神上的財富。
對于一些事物，常常能讓人煩惱無(wú)比。比如錢(qián)、權、勢等。有的人為了它們中的一種或幾種而無(wú)比的煩惱，整天都想著(zhù)如何能夠得到它們。其實(shí)大可不必，世界上百分之二十五的人是有錢(qián)有勢的人，他們擁有了全球百分之八十五的財富，那么剩下的人呢？他們過(guò)著(zhù)并不富裕甚至是貧困的日子。但是，我相信他們不會(huì )都因此則煩惱，而是保持著(zhù)“怡然自得”的性格，過(guò)著(zhù)清貧但快樂(lè )的日子。
進(jìn)入高考沖刺階段，也許有的人會(huì )因為成績(jì)不好而煩惱，害怕發(fā)揮不好而煩惱，懷疑自己無(wú)法考上理想的大學(xué)而煩惱，可是如今，每一點(diǎn)時(shí)間都如金子般珍貴，我們不應該因煩惱而喪失信念，我們應當相信自己，把煩惱當作自己要跨越的障礙，把壓力凝聚為動(dòng)力，懷著(zhù)必勝的意志跨出這一步，前面迎接我們的將會(huì )是成功的喜悅。
煩惱，加快了人的心智的成熟；煩惱，鍛煉出人的性格的成熟；煩惱，錘煉了人的意志的成熟。把煩惱當作一種精神財富，它帶給我們的，必然會(huì )有成功和歡樂(lè )。
關(guān)于煩惱作文7
我有一個(gè)煩惱，那就是我實(shí)在想不出來(lái)這篇作文該怎樣寫(xiě)，換句話(huà)說(shuō)，我的煩惱就是我根本就沒(méi)有煩惱。其實(shí)沒(méi)有煩惱也可以說(shuō)是我的一個(gè)煩惱。比如說(shuō)今天，喬老師讓我們寫(xiě)一篇作文叫《我的煩惱》，可我根本就沒(méi)有煩惱。唉。這作文可怎么寫(xiě)呀！
我的同桌錢(qián)希希開(kāi)始幫我出謀劃策了，讓我自己去找一個(gè)煩惱。嘿！我沒(méi)煩惱偏讓我去找煩惱，我是“神經(jīng)病”還是“缺心眼”��！喬老師說(shuō)我怎么可能沒(méi)煩惱呢？心態(tài)好唄。你看人家霍金，身殘志堅，他身體上的殘疾卻沒(méi)給他帶來(lái)心理上的煩惱。你再看人家潘長(cháng)江，個(gè)子雖矮，可他并不把這視為煩惱，還說(shuō)：“濃縮就是精華�！卑�，人為什么就非要有煩惱呢？
我雖然個(gè)子矮，可是我靈活敏捷。我雖然學(xué)習一般，但還是可以通過(guò)努力變得更好。我雖然腿短，不擅短跑，可是我驚人的耐力卻讓我在長(cháng)跑里打下了一片天空。我的心眼兒雖多，但我心地善良，雖在下課總遭一些人狂追猛打，但是卻練就了我的驚人耐力和不怕毆打的鋼鐵般的身軀，唯一的煩惱就是我不知道如何寫(xiě)好《我是煩惱》這篇作文。
可是，這是作業(yè)，雖然不知道怎么完成，又不得不完成。我只好在書(shū)桌前想著(zhù)想著(zhù)：
現在我們的生活那么好有什么可煩惱的'呢？有！當然有�？墒俏覟槭裁淳褪钦也坏侥�？還是那句話(huà)：心態(tài)好唄。爸爸媽媽都在無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，家里從不吵架，偶有小分歧卻總能解決。同學(xué)老師對我的友愛(ài)和關(guān)愛(ài)使我非�？鞓�(lè )，偶爾的小打小鬧卻讓我們的友誼更加堅固。還有社會(huì )上那些雖然素不相識的人，卻像是一家人一樣被愛(ài)緊緊地拉到了一起。哪還會(huì )有煩惱呢？恐怕這篇作文就是我人生中第一個(gè)煩惱了吧！咳，我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)了，大不了明天到學(xué)校挨批。
當我放下筆的一瞬間，我驚訝地叫道：“是哪位仁兄幫我把我的煩惱解決了呀！”
關(guān)于煩惱作文8
人 一生，煩惱太多，快樂(lè )甚少，人生之海，三千弱水，一帆風(fēng)順怎么可能，。從少年不知愁滋味，到問(wèn)君能有幾多愁？我們慢慢的長(cháng)大，煩惱也不多增加。為什么作業(yè)怎么多？為什么99分也會(huì )被罵？為什么結局總是淚流滿(mǎn)面？為什么就不能給童心做到加法？正如唱的不想長(cháng)大一樣，長(cháng)大了，煩惱多了，長(cháng)大了，她也走了，長(cháng)大了無(wú)邊的黑夜不再有人來(lái)陪我。
夜深了，臺燈依然亮著(zhù)，我和“瞌睡蟲(chóng)”殊死搏斗，時(shí)針慢慢的走向我的心和蟲(chóng)鳴一樣跌宕起伏。那似乎永遠背不完的天書(shū)放在面前，嘴里的語(yǔ)文，手中的漫客。漸漸的下雨了，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，像流星許愿從沒(méi)實(shí)現過(guò)，每次背書(shū)都會(huì )被罰。作業(yè)為甚么怎么多，為什么！
考了99分，又被罵了，她說(shuō)：“為什么你就不能考隨是最大的兩位數，可取地不光最小的'三位數。心中沉思著(zhù)這究竟是為什么？1風(fēng)究竟想差了甚么？十一滴催人分鏡的汗水，還是一絲不懈努力的勤奮，這一步究竟有多遠？是一步，兩步還是三步，是一米，兩米還是三米。此時(shí)，心中的煩惱又多了一分，為什么99風(fēng)還會(huì )被罵？為什么？
他走了，有可能永遠不會(huì )回來(lái)了，剛走近這個(gè)學(xué)校，我們就成為了好朋友，我們同舟共濟，一路風(fēng)雨兼程的跋涉，都走過(guò)了，賽場(chǎng)上，我們多少次揮汗如雨折痛隱形的翅膀，網(wǎng)絡(luò )中，我們多少次互相猜疑，終究和歸于好，我們曾許諾過(guò)一起拍畢業(yè)照，直到開(kāi)學(xué)的那一天，看到你的座位被一個(gè)新同學(xué)占領(lǐng)，老師說(shuō)：“你去了美國�！蹦且豢涛倚乃榱�，說(shuō)好的曾諾哪？為什么99分也會(huì )被罵？為什么結局總是淚流滿(mǎn)面？為什么？
滿(mǎn)是煩勞的生活不是很好，那樣你會(huì )被痛苦打擊了心靈，一帆風(fēng)順的生活給是不好那樣你會(huì )被快樂(lè )沖昏了頭腦。我們要在煩惱中，用一種辯證的眼光，一種健康的心態(tài)創(chuàng )造快樂(lè )！
關(guān)于煩惱作文9
我升入中學(xué)以后，那討厭的煩惱也就悄悄的跟來(lái)了。有時(shí)我都不知為什么事而生氣，有時(shí)就想向天空發(fā)泄一通，有時(shí)就想自己痛哭一番。
開(kāi)始剛進(jìn)入新班級的時(shí)候，我覺(jué)得還有些新意�？傻胶髞�(lái)我才發(fā)現初中的煩惱，不愉快的會(huì )有那么多，甚至有的'時(shí)候還會(huì )與同學(xué)鬧誤會(huì )，都不知怎樣才好。不必說(shuō)那些怪模怪樣的英文字母，也不會(huì )說(shuō)那難以琢磨的公式。單是那難以理解的古文，就使人頭大了。就像語(yǔ)文中，有一些修辭：比喻句、擬人句、排比句、反問(wèn)句、感嘆句……還有運用了哪些寫(xiě)作特征，有什么作用？表達什么感情？中國的文化博大精深，實(shí)在不易讓人琢磨透。英語(yǔ)的字母，發(fā)音要標準，還有熟記句型，學(xué)會(huì )變換，��！老外的語(yǔ)言理解不透呀。上地理課，差不多半篇內容都聽(tīng)不懂，更別提最大洲是什么洲？最大的洋是什么洋？有時(shí)上一節音樂(lè )課，唱歌還會(huì )跑調，甚至還會(huì )被別人取笑，覺(jué)得自己很丟人，并且還會(huì )傷自尊。
現在回想起來(lái)小學(xué)的生活是那么的快樂(lè )、有趣，但是現在的我，背負著(zhù)沉重的煩惱在這里學(xué)習。我覺(jué)得現在的我只有在知識的海洋里遨游，在知識的世界里生活，每天與那么美麗的方形中國字打交道，和它們交朋友。因為只有這樣，才使我覺(jué)得沒(méi)有那么多的煩惱了吧？升入討厭的初中，時(shí)間是那么的緊湊，生活是那么的緊張，也沒(méi)有趣味�，F在是多么渴望小學(xué)的幸福生活��！
我希望在以后的人生道路上，我能更好的面對煩惱，讓我的煩惱指數成為幸福指數，讓我們忘記煩惱，放開(kāi)一切，在蔚藍的天空中盡情翱翔吧！
關(guān)于煩惱作文10
——我不愿做一個(gè)愛(ài)哭的女生
我是一個(gè)性格孤癖，不擅長(cháng)與人交流的“傻”女孩，我不機婁，總愛(ài)一個(gè)人坐著(zhù)，沉醉在我復雜、零亂的思緒王國里，別人不懂我，我也不懂別人。
我有一個(gè)最大的等點(diǎn)，就是愛(ài)哭，我從小就很嬌氣，好像容不得半點(diǎn)傷害，一有不順心的事，淚水便又像潮水，淹沒(méi)了我的堤壩——眼眶，并一股一股，不斷地向外涌來(lái)。
在一節英語(yǔ)課上，田老師讓我們把她布置的.家庭作業(yè)和卷子拿出來(lái)讓她檢查。我翻著(zhù)書(shū)包，卻怎么也找不著(zhù)卷子了�！霸趺崔k？一定落在家了，天！我怎么會(huì )這么粗心，老師一定會(huì )責罰我的！”我回頭看著(zhù)田老師，她檢查得是那么仔細，我一定會(huì )被發(fā)現，我緊鎖眉頭，心里還認為會(huì )有一絲希望，雙手不停地在書(shū)包里尋找卷了，我是多么渴望它會(huì )奇跡般出現�？涩F實(shí)還是現實(shí)，不知不覺(jué)，老師已經(jīng)走到跟前，我的心似乎頂著(zhù)一塊巨石，心跳得等別快，振動(dòng)等別大，讓感到無(wú)比的難過(guò)，無(wú)比沉重。
“你的卷子呢？”田老師問(wèn)我，這簡(jiǎn)單尋常的五個(gè)字，如同晴天霹靂，不偏不斜正好打在我的心頭上，心劇烈地振動(dòng)一下，我咬了咬下嘴唇，說(shuō)：“忘帶了�！甭曇羧绱说统�，以至于我都幾乎聽(tīng)不到了。田老師沒(méi)有多說(shuō)，舉起起教鞭，在我手上打了五下，這時(shí)，眼淚早在眼眶中打轉，我抬起頭，希望淚水還能回到眼眶內，可它卻急切地跳了出來(lái)，從這第一滴淚珠
滾下后，便再也控制不住，越哭兇，還哭出了聲。
我也不想哭，我也想堅強，可我不知道該怎么做，才能讓我成為一個(gè)不哭的女孩呢。
關(guān)于煩惱作文11
成長(cháng)中的青澀苦惱猶如一杯濃濃的苦咖啡，入口之初苦味難當，然而細細品嘗出濃郁別致的香甜。歲月中的那些瑣事，往往痛并快樂(lè )著(zhù)，那么，讓我們一起來(lái)品嘗這一杯特別的苦咖啡吧。
學(xué)習的煩惱
由于我在班上讀書(shū)讀得非常好，所以老師就讓我擔當星期二的早讀課的領(lǐng)讀。
在我上任的第一天，，可忽然同學(xué)們就顯出了張牙舞爪的本性，在教室里只來(lái)了一點(diǎn)人時(shí)，我先讓他們自己讀，教室里除了讀書(shū)的聲音，就沒(méi)有其它的聲音了�？扇艘欢�，我就有些喘不過(guò)氣來(lái)了，剛開(kāi)始，大家都和我一起讀，可忽然，教室里就炸開(kāi)了鍋。我見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的。于是，我手一拍，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們還這樣，那我就記名字了！”他們仍我行我素，仿佛我的話(huà)對他們一點(diǎn)威脅力都沒(méi)有。所以，我開(kāi)始動(dòng)真格的了。我見(jiàn)章穎班長(cháng)在帶頭說(shuō)話(huà)，便在黑板上寫(xiě)上了，章穎見(jiàn)我這樣，聲音小了點(diǎn)，正巧老師來(lái)了，她在樓梯上就聽(tīng)了講話(huà)聲，便大發(fā)雷霆。
身體的煩惱！
連衣裙穿在我身上松松垮垮的，真的`太難看了！
出了店，我冒了一句：“我想胖點(diǎn)�！�
名字的煩惱
我的名字真的太可悲了！
每當老師看到我的名字時(shí)，總覺(jué)得我是個(gè)男生，可點(diǎn)名后才發(fā)現是女生！這些先不談，更可惡的是：別人總給我起綽號，蘿卜頭等。
其實(shí)起綽號一點(diǎn)也不好，所有老師都強調過(guò)這一點(diǎn)�？衫蠋煿懿蛔� 同學(xué)的嘴，老師也不能隨時(shí)隨刻都在我們身邊，他們也有他們的事。
可后來(lái)我也想過(guò)了，成長(cháng)中肯定會(huì )有煩惱，正如古人說(shuō)的：“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)�！彼�，煩惱也沒(méi)什么。
老師點(diǎn)評：小作者用三個(gè)小標題上，分別敘寫(xiě)了學(xué)習、身體、名字帶給自己的煩惱，描寫(xiě)細致，事例典型，體會(huì )深刻。
關(guān)于煩惱作文12
作為一名小學(xué)生，生活中的每分每秒都在成長(cháng)，但是又有誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢?
“小小少年，很少煩惱，仰望四周陽(yáng)光照……”音樂(lè )課上，同學(xué)們用清脆的童聲唱著(zhù)這首《小小少年》，我的心中“波濤起伏”：哎!我的煩惱可不少呀!如同一座無(wú)形的五指山，壓著(zhù)我，使我無(wú)法翻身!
哪個(gè)家長(cháng)不是希望自己的孩子頭腦聰明，藝術(shù)天賦好，長(cháng)大后是“人中龍鳳”!可是，家長(cháng)總是拿自己孩子的弱點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，這樣我實(shí)在受不了。
月亮已經(jīng)爬上樹(shù)梢，我正在臺燈下奮筆疾書(shū)。哎，作業(yè)真多的能堆成山了!“舒雅，你的'作業(yè)怎么到現在還沒(méi)寫(xiě)完?8：00都快到了，你都在干什么呢?”門(mén)一下子被打開(kāi)了，媽媽正一手叉著(zhù)腰，一手指著(zhù)作業(yè)對我大喊�！拔覜](méi)有，是作業(yè)太多了……”面對化身火辣性格的媽媽?zhuān)乙仓荒艿吐暭氄Z(yǔ)。但是還是被耳尖的老媽聽(tīng)到了：“什么!中午不是有時(shí)間嗎?課件也可以呀!你看看人家陳沐歌，字寫(xiě)得又好，作業(yè)寫(xiě)得又快，你看看你，哎一一”老媽剛說(shuō)完頭也不回就走了，看著(zhù)老媽的背影，我眼中迷茫一片：媽媽?zhuān)闶遣恢�，我是多么想跟你說(shuō)，我中午也有中午的作業(yè)呀!而且不是你讓我好好休息的嗎?課間的時(shí)候，我總要幫老師檢查同學(xué)們的作業(yè)，收課堂作業(yè)本，還要抄當天的作業(yè)，我哪有什么空閑的時(shí)間呀……
當我作文寫(xiě)得不好時(shí)，你就會(huì )拿我和蔡紫怡比;當我唱歌走調時(shí)，你就會(huì )拿我和黃祎晨比;當我語(yǔ)文考試一不小心考差時(shí)，你就會(huì )拿我和蔡樂(lè )心比;當我生氣發(fā)點(diǎn)小脾氣時(shí)，你就會(huì )拿我和洪黃綠紫比……
每當聽(tīng)到你的那些話(huà)，我的心總會(huì )不禁疼痛起來(lái)，雖然你不說(shuō)，可我仍然明白，你并不是說(shuō)我一無(wú)是處，你這么說(shuō)都是為我好，希望我有一個(gè)好榜樣，能擁有上進(jìn)心。但是，我不希望你再這么說(shuō)我了，我會(huì )自己努力的，做一個(gè)堅強的我……
關(guān)于煩惱作文13
“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺(jué)！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了，成長(cháng)中的煩惱。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了�？催@就是我成長(cháng)中的第一個(gè)煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰爭，而且戰爭有愈演愈激烈的趨勢。
一個(gè)星期四的晚上，我功課做完后就聚精會(huì )神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的.游戲，剛費了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點(diǎn)休息！”我忙說(shuō)：“媽媽再讓我玩一會(huì )兒嘛，馬上我就可以夢(mèng)想成真成為‘富翁’了�！眿寢屢�(jiàn)我始終坐著(zhù)不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“別浪費時(shí)間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯�！鞍 迸Ｄ虪C得我尖叫起來(lái)，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見(jiàn)：“這么燙的牛奶，我過(guò)一會(huì )兒喝也不會(huì )冷�！笨墒菋寢尭静宦�(tīng)我的分辨，用命令的口氣說(shuō)：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉�！眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都氣的我火冒三丈，但又沒(méi)有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無(wú)論多晚，媽媽可都聽(tīng)之任之。有一次我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁措娔X游戲可以玩到深更半夜，而我就是準時(shí)睡覺(jué)你也不讓我玩？”媽媽說(shuō)：“因為你現在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習，如果不早點(diǎn)睡覺(jué)第二天怎么有精神上課？”我無(wú)話(huà)反駁，只好認輸。
雖然我認輸了，但是我心理還有點(diǎn)不服氣，有些心里話(huà)想告訴媽媽?zhuān)褐R不是全是來(lái)自書(shū)本，適當地玩電腦游戲也可以從中受益，老師說(shuō)很多軟件設計高手都是從玩電腦游戲開(kāi)始起步的。我希望媽媽能在我保證學(xué)習地前提下，給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個(gè)軟件設計高手。
關(guān)于煩惱作文14
“小小少年，很少煩惱……”聽(tīng)了這歌，我很想反駁他，誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)煩惱？
現在的我，應該算的上是一名少年，可為什么我并沒(méi)有覺(jué)得沒(méi)有煩惱，反而覺(jué)得煩惱很多，“壓力山大”呢？
我姓杜名婷。父母給我取這個(gè)名字是源于成語(yǔ)——婷婷玉立。婷婷玉立意思是形容美女身材修長(cháng)、挺拔。而我卻與父母的本意背道而馳。我含著(zhù)胸，弓著(zhù)背，站著(zhù)像一棵無(wú)精打采的歪脖子樹(shù)，坐著(zhù)像一只煮熟了的蝦子。哪能用挺拔來(lái)形容我呢？一看，我就跟這個(gè)詞兒一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
開(kāi)始，我并不在意我駝背，反而覺(jué)得這樣很好，可漸漸地這成了我的頭號煩惱！
自習課上，班上只有“唰唰”的寫(xiě)字聲在教室間回蕩。同學(xué)們奮筆疾書(shū)，只為減輕一下晚上的.負擔。忽然，老師喊了一聲：“杜婷!”我猛地抬起頭來(lái)，茫然地看著(zhù)老師�！岸沛�，不要駝背！”話(huà)音剛落，全班54雙眼睛齊刷刷地全看著(zhù)我。我的臉不由得漲紅了，呆呆地坐在那兒，心想：老師，您就不能給我留點(diǎn)面子嗎？“還不挺起來(lái)，駝著(zhù)背好看嗎？”老師說(shuō)。于是，我便在同學(xué)們的注視下慢慢地挺起了腰。唉，我的顏面何存��！更令我的形象大打折扣的是——自此以后，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，還有的在公開(kāi)場(chǎng)合叫我“大蝦”。托他們的“�！�，我也聞名于全校。
自此，這成了我的頭號煩惱。更令我氣憤的是，我爸居然也這么叫我——喊我“小駝子”。哼！隨著(zhù)動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》的爆紅，里面的主人公光頭強深受觀(guān)眾喜愛(ài)，連老爸都曉得光頭強是一名標準的駝子。之后，爸爸就喊我“光頭強”，還說(shuō)我是光頭強的原型！
駝背——我的頭號煩惱！何時(shí)才能把你給解決掉呢？唉！
關(guān)于煩惱作文15
爸爸媽媽都說(shuō)我沒(méi)有長(cháng)數學(xué)腦瓜，理解問(wèn)題總是那么慢。我自己也覺(jué)得我的腦瓜笨，學(xué)數學(xué)超吃力。所以，一上數學(xué)課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對我卻不那么看，說(shuō)我語(yǔ)文能學(xué)得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對自己學(xué)習數學(xué)沒(méi)有信心，再加上你最近一直在參加聲樂(lè )比賽和訓練還有在準備各種文藝匯演所以分心了！耽誤了學(xué)習，漸漸地對數學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因，主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補完��！二是晚上就不能看電視了，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補課，心早就飛到家里看電視了。不過(guò)時(shí)間久了，我也就慢慢地靜下心了，數學(xué)逐漸爬上來(lái)了。后來(lái)老師說(shuō)：“為什么占用你的晚上時(shí)間，就是要轉移你的`興奮點(diǎn)�，F在你對數學(xué)已經(jīng)有了興趣，即便有的題不會(huì )，也不會(huì )這般煩惱呀！
果然，功夫不負有心人。一次數學(xué)考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對了，我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了！
放學(xué)后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著(zhù)卷子說(shuō)：“我考了100分！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你還是有數學(xué)頭腦的呢！今后可要好好學(xué)習，不要在落下了�！蔽荫R上來(lái)了個(gè)立正，說(shuō)聲“是”，然后調皮地做了一個(gè)鬼臉。
從此，我覺(jué)得數學(xué)并不難，只要對它有興趣，上課認真聽(tīng)，鉆進(jìn)去，就是天生笨的，也能學(xué)好。我終于愛(ài)上了數學(xué)，享受到其中的快樂(lè )。
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