【推薦】煩惱作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的煩惱作文5篇,歡迎大家分享。
煩惱作文 篇1
“小小少年,很少煩惱……”這首歌簡(jiǎn)直大錯特錯。誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有煩惱?我們的煩惱多著(zhù)呢!下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái):
煩惱1——考試!鞍パ,又要考試啊!”“怎么總考呢?”一提到考試,很多同學(xué)都這么說(shuō)。我們知道考試是為了測驗我們學(xué)得如何,但是,聽(tīng)說(shuō)要考試也提心吊膽,生怕考不好讓老師和家長(cháng)把我們給“吃”了。
煩惱2——睡眠不足。哎呀!天天早上5點(diǎn)起床,上課時(shí)都會(huì )打哈氣。
煩惱3——和同學(xué)之間的關(guān)系。上初中后同學(xué)之間的關(guān)系沒(méi)有小學(xué)“鐵”了。在小學(xué),開(kāi)開(kāi)玩笑,鬧一些矛盾,很快就好了,一點(diǎn)都不小肚雞腸,畢竟也呆了好幾年了嘛!彼此之間,感情很深。而現在呢?鬧個(gè)矛盾,得過(guò)好長(cháng)時(shí)間才能好。難道這就是小學(xué)和初中的區別嗎?
煩惱4——需要背的科目很多。上學(xué)期,我依舊像小學(xué)一樣把要求背的全攢到期末背。而到期末時(shí),壞了,太多了,背不完。結果,考了幾個(gè)不光彩的分數。
煩惱,他在每個(gè)人的成長(cháng)道路上都留下了足跡。所以,我們應該與它和平相處,盡量把它征服。讓我們少一些煩惱,多一些快樂(lè )。而有些煩惱也是我們自己造成的,如:考試沒(méi)考好,以致父母給我們買(mǎi)大量的習題。這就需要我們自己努力學(xué)習,在課上認真聽(tīng),就可以少做一些了。
讓我們去尋找煩惱的來(lái)源,是因為哪些不足?然后改掉不足,除走煩惱,充滿(mǎn)快樂(lè )!
煩惱作文 篇2
人生不可能一帆風(fēng)順,而煩惱就如海浪一樣隨時(shí)隨地都會(huì )涌上來(lái),使我們面臨著(zhù)一次又一次的苦惱。
首席煩惱——作業(yè)多
光陰似箭,轉眼間,我已經(jīng)六年級了。隨之而來(lái)的作業(yè)多是必不可少的了,面對作業(yè)的煩惱,我們只能服從,不能反抗。猶記得臨近月考的那個(gè)周五,光是語(yǔ)文作業(yè)就達到了八項之多,其他作業(yè)加在一起一共有多少,想都不用想啦。光老師在黑板上密密麻麻的寫(xiě)著(zhù),我們在臺下記著(zhù),那奮筆疾書(shū)的場(chǎng)景令人難以忘懷啊!唉,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
次席煩惱——近視
人們都說(shuō):“眼睛是心靈的`一扇窗”而我的“窗戶(hù)”好像抹了一層灰,所有的東西都是模糊不清的。每當家人帶我測視力時(shí),看醫生對家人搖搖頭,看到他們那惋惜的眼神和欲言又止的神情,我的好心情就頓時(shí)壞了一半。除此以外,近視還成為別人的笑柄,總有人給我起外號,比如:四眼怪、小瞎子……,所以我經(jīng)常為近視而煩惱。
尾席煩惱——粗心
我也為我的粗心而煩惱。每次考試總會(huì )因它讀錯題目,于是在開(kāi)始時(shí),題目就做錯了,成績(jì)就不用說(shuō)了。于是拿著(zhù)一張考的一塌糊涂的成績(jì)單,家長(cháng)就會(huì )大刑伺候。所以我要改掉這個(gè)壞習慣,認真審題,只有這樣才能取得好成績(jì),不會(huì )被“皮帶炒肉絲”。
我的煩惱就像水一樣不斷向我涌來(lái),但是人生本來(lái)就是有開(kāi)心、難過(guò)、生氣以及煩惱,這都是人生必經(jīng)的過(guò)程,如果老是和自己的煩惱過(guò)不去了,得了憂(yōu)郁癥那不是劃不來(lái)嗎?所以我還是“笑看人生”,讓生活過(guò)的多姿多彩。
煩惱作文 篇3
人生不如意之事十之八九”。生活和學(xué)習中的煩惱如海浪一樣向你撲來(lái)。這件惱人的事剛過(guò),那一件又來(lái)了,讓你防不勝防。
這不,剛下課那煩人的英語(yǔ)老師剛走,這節又是語(yǔ)文課。而這節又是作文課,語(yǔ)文老師也真是的,每周布置作文至少一篇,多則兩三篇,并且作文時(shí)間有限,一節課必須完成400字以上的作文。每次語(yǔ)文老師一寫(xiě)完作文題就走出了教室。于是同學(xué)們就埋頭寫(xiě),可我則天資愚頓,材料想得不快。同學(xué)們以下筆很久了,可我還在冥思苦想。教室里很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上走出的沙沙聲,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望。只有我筆在手中不停的轉,沒(méi)有一絲靈感。每一次我都要過(guò)的七八分鐘才能勉勉強強的動(dòng)手寫(xiě)幾個(gè)字,由于平時(shí)的積累不夠再加上時(shí)間的限制,又不會(huì )組織材料,因此作文一直不怎么樣,所以,一到作文課我就會(huì )一種有莫名的煩惱。
有一次語(yǔ)文老師布置一道作文題《感受生活》,雖然我按時(shí)在下課之前完成了。但作文發(fā)下來(lái)后,語(yǔ)文老師的評語(yǔ)是:“內容馬馬虎虎,沒(méi)有感情流露!蔽迨。沒(méi)辦法,只好在下課時(shí)看看別的同學(xué)怎樣寫(xiě),下一次寫(xiě)作好借鑒,可是最后到我自己運用時(shí)描寫(xiě)的卻又不像同學(xué)那樣生動(dòng),天吶,我該怎么辦才好!
就像那首歌里的歌詞一樣“最近比較煩,比較煩……”我不是最近煩,我是一提作文就煩。這不,這次作文《我的煩惱》,也不知道得過(guò)多久我才寫(xiě)上題目,再寫(xiě)上內容,哎!“人生不如意之事十之八九……”
煩惱作文 篇4
當小鎮還帶著(zhù)蒙朧的睡意,突如其來(lái)的一聲嗓門(mén)劃破這道寧靜:“人呢——”緊接著(zhù),另一嗓門(mén)似乎毫不遜色地答應到:“干嘛——天要塌了!薄
哎,又是這樣。每天早上當我睡的正香時(shí),總有兩個(gè)令人惱怒的大嗓門(mén)“殺”進(jìn)我的耳簾,在我的耳中“打架”。我竟對這產(chǎn)生了條件反射,一聽(tīng)到這聲音,我就不自覺(jué)皺起眉頭,蒙進(jìn)被子里,雙手掩著(zhù)耳朵?勺罱K,我就毫無(wú)睡意,一清二醒了。
每天,這就像是一個(gè)煩惱的坎兒,總把我絆上一跤,導致我在之后時(shí)間里走的不順暢、不痛快。日積月累,我心中怨氣漸漸堆積,終于,掩飾不住,一股腦迸發(fā)出來(lái)——
我沖著(zhù)爺爺奶奶大叫道:“你們能不能小聲一點(diǎn)兒!還讓不讓人休息!”
爺爺奶奶愣住了,蒼白的眼神中些自責,也有些憂(yōu)傷。
從那之后,我的生活又回歸平靜,不再有惱人的嗓子,不再有充滿(mǎn)困意的日子。我似乎得到了我所想要的,但又似乎失去了什么。
漸漸地,我留意到爺爺奶奶變得有些沉默寡言,精神也不再那么高亢,這個(gè)家庭失去了老人以往的活力,讓人覺(jué)得單調、無(wú)味。
真奇怪,我竟開(kāi)始懷念爺爺奶奶那“惱人”的一問(wèn)一答,甚至懷念那充滿(mǎn)困意的日子。我意識到,那洪亮的嗓門(mén)早已化成了生活的趣味,只是我一直從消極的一面看待罷了。
我鼓起勇氣,邀請爺爺奶奶坐下,給他們沏上一杯茶,靜靜地傾訴我內心的獨白……
“人呢——”“這兒呢!”“下雨收衣服嘍!”“好咧——”
又是一日早晨,我惺忪著(zhù)睡眼,欣然聽(tīng)著(zhù)這問(wèn)答。窗外雨聲輕快,心情真好!哎!這才是生活,其實(shí)不煩惱!
煩惱作文 篇5
或許,在有些人眼里,當班干部是很風(fēng)光的?墒,當班干部也有煩惱。
煩惱一:兩面受氣壓力大
就說(shuō)發(fā)生在我身上的故事吧。
一天,我在給同學(xué)們收作業(yè),一位同學(xué)的抄寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)。老師便讓我看著(zhù)他,直到他把作業(yè)補完為止。
我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!
于是,我犧牲掉了下課的時(shí)間,催促他把作業(yè)補好。他卻左耳朵進(jìn)右耳朵出。玩的熱火朝天,直到放學(xué),作業(yè)也沒(méi)補完。
老師二話(huà)不說(shuō)就責備起了我:“你這個(gè)學(xué)習委員是怎么當的!同學(xué)有困難,你應該去幫助他……”
“我……我……我……我……”
“沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧?!”
唉!……
煩惱二:同學(xué)關(guān)系不融洽
相信有很多班干部到有同感,自從當上了班干部,同學(xué)們對自己進(jìn)而遠之,漸漸地,關(guān)系也不融洽了。
每當同學(xué)們三五成群的一起玩時(shí),我只能在一旁看著(zhù);每當同學(xué)們有什么困難時(shí),從來(lái)不找我;每當同學(xué)們……
同學(xué)之間不融洽也是讓班干部成為眾矢之的一個(gè)原因。
我說(shuō)東,他們偏偏往西;我說(shuō)南,他們偏偏往北……
記得我在請選十佳少先隊員。一個(gè)同學(xué)對前來(lái)我們班拉票的人說(shuō)不要投我,因為我是班干部。我心里苦極了……
唉!做個(gè)班干部怎么這么難哪……
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