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快樂(lè )的煩惱作文

時(shí)間:2022-04-22 20:59:56 煩惱 我要投稿

關(guān)于快樂(lè )的煩惱作文7篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的快樂(lè )的煩惱作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于快樂(lè )的煩惱作文7篇

快樂(lè )的煩惱作文 篇1

  快樂(lè ),每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè )的事,我也有快樂(lè )的事和大家一起分享呢!

  有一次,我跟爸爸到方山水庫上游泳,剛上水庫,我就迫不及待的換上泳褲,隨爸爸下了水。哇!水里好涼快呀,夏天的炎熱被拋到了九霄云外。于是,我跟著(zhù)爸爸游起泳來(lái),在水中,我就像一條魚(yú)一樣自由自在。游著(zhù)游著(zhù),我累了就順勢站了起來(lái)。咦?怎么我腳下沒(méi)東西也站得起來(lái)?我都懷疑我有了一種超能力。正當我驚奇得得意時(shí),突然,我腳一動(dòng),我沉了下去,我趕緊用腳一蹬,我就游了起來(lái)。在水里泡了一會(huì )兒,我感到多么開(kāi)心,多么自由。

快樂(lè )的煩惱作文 篇2

  誰(shuí)都說(shuō)考試很不好,可是我覺(jué)得她們說(shuō)錯了,其實(shí)考試并不那么難。

  如果你把知識全部掌握好了,你還害怕考試會(huì )考砸了嗎?有的人說(shuō):知識怎么能掌握好呢?

  首先你不要把知識堆起來(lái),當天的學(xué)習內容當天要消化,學(xué)習筆記一定要記,寫(xiě)。然后,當天的語(yǔ)文生字,英語(yǔ)單詞當天要會(huì )寫(xiě),數學(xué)題要多練習,科學(xué)的知識一定要會(huì )背。

  也許你會(huì )說(shuō):現在已經(jīng)來(lái)不及了?那么你就要吃累了,每天的學(xué)習量要比平常要多增加一些,要多多利用課余時(shí)間,每天要盡量節約時(shí)間。那樣也許會(huì )把你累垮。但是那也是你自找的。

  也許你會(huì )說(shuō)這些你不是都懂得嗎,那為什么你學(xué)習不是很穩定呢?因為我不堅強,沒(méi)有毅力。

  所以我學(xué)習一直是前五名,不是第2就第3或者第4,一直沒(méi)有第過(guò)一。所以考試對我也是有壓力的。

  每次考不好,或進(jìn)不了前三名,就又要挨罵了!搽m然它是一向慈祥的)

  考試有快樂(lè )——考好了,有獎勵。但也有煩惱——考壞了,要挨罵。

  考試,我愛(ài)你又害怕你。

快樂(lè )的煩惱作文 篇3

  從我懂事一直到現在已經(jīng)十年多了。隨著(zhù)年齡增加,“煩惱”也逐漸增多了。

  學(xué)習是有“煩惱”的。在我念幼兒園時(shí),以玩為主,沒(méi)心沒(méi)事的好開(kāi)心。學(xué)習簡(jiǎn)單輕松?缮闲W(xué)一年級時(shí),“煩惱”就來(lái)了要學(xué)漢語(yǔ)拼音了,剛開(kāi)始的時(shí)候b、p、m、f我覺(jué)得很難念,像一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的妖怪,張牙舞爪,一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)?晌也慌绿焯熳x,天天記,天天抄,天天默,終于把拼音弄了個(gè)滾瓜爛熟,打敗了那只妖怪,遇到不會(huì )寫(xiě)的字時(shí),我就會(huì )用拼音查字法查一下,掌握這個(gè)字,怎么寫(xiě),怎么念,這下爽了,如果來(lái)不及查字典的時(shí)候,我注個(gè)拼音,這樣別人也歸類(lèi)樣讀得懂了。我在語(yǔ)文中克服了拼音的小煩惱,得到識字的快樂(lè )。

  三年級以后,更使我煩惱的數學(xué)。一二年級時(shí)數學(xué)只有加減乘除還有一些簡(jiǎn)單的應用題,對我來(lái)說(shuō)起輕松,三年級以后還要學(xué)平面幾何,小數點(diǎn)和有未知數的應用題,對我來(lái)說(shuō)最最難得的為了競賽的應用題,好像是個(gè)迷宮,怎么也走不出去。老爸就讓我多做一些應用題,多加強一些。我從一二年級,雖然很費腦子和費時(shí)間,但在解題過(guò)程中,我一步一步克服難關(guān)。一個(gè)個(gè)知識就像玩游戲關(guān)卡,越后面越難,但樂(lè )趣越來(lái)越多。

  玩電腦也是一件“快樂(lè )”的事,可是也是一件“煩惱”的事。剛開(kāi)始學(xué)電腦。鍵盤(pán)上只是大寫(xiě)字母而且不按順序排法,東一個(gè)西一個(gè),很難找,打字十分辛苦,但我天天練,終于發(fā)現了樂(lè )趣。學(xué)會(huì )了電腦,我要查資料,以前在我不會(huì )用電腦時(shí),我全問(wèn)老爸,現在不用了,我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的資料,交上一份合格的作業(yè)。

  我現在才上八年級,老媽就在我耳邊不停地念:“小時(shí)候,好好學(xué)習,少出去玩,長(cháng)大考個(gè)好大學(xué),畢業(yè)后有許多時(shí)間玩!蔽蚁腚x初中還有三年,離高中還有六年,離大學(xué)還有5年,這么早說(shuō)干嗎。念得我頭都大了,真不想長(cháng)大,長(cháng)大真煩惱。這時(shí)我起起姐姐,她雖然讀了一個(gè)普通小學(xué)、初中,但通過(guò)刻苦學(xué)習,自己的努力,考進(jìn)杭四中,后來(lái)又考進(jìn)自己向往的中醫學(xué)院。我問(wèn)她,讀書(shū)苦不苦,累不累,她說(shuō):“苦中有樂(lè ),樂(lè )中有苦,再累也要學(xué),不斷為人生充電!

  我想在我成長(cháng)過(guò)程中,在生活中都有煩惱,但是只要我解除那小煩惱,使煩惱變成快樂(lè )。代表我長(cháng)大了,我在快樂(lè )中成長(cháng),在“煩惱”中長(cháng)大。

快樂(lè )的煩惱作文 篇4

  童年是一條五彩的河,是一座閃亮的橋,是一道七色的路。童年的我們有著(zhù)猶如串串銀鈴般的笑聲,有著(zhù)好似小鹿般雀躍的腳步,然而,我慢慢地長(cháng)大了,伴隨著(zhù)成長(cháng),我也有了煩惱:

  煩惱一天生一副啞嗓子,唱歌老跑調。

  煩惱二讀書(shū)成績(jì)不好,上課不專(zhuān)心,課文越來(lái)越長(cháng),作業(yè)也越來(lái)越難。

  煩惱三眼鏡片越來(lái)越厚,看東西越來(lái)越模糊。

  煩惱四老長(cháng)不高

  …………

  有一天,老師說(shuō),皺著(zhù)眉頭也是過(guò)一天,快樂(lè )也是過(guò)一天,同樣過(guò)一天,為什么不選擇快樂(lè )呢?想想我們擁有的那些快樂(lè )吧!

  快樂(lè )一在學(xué)習上,比別人更用功,我們的成績(jì)進(jìn)步了。

  快樂(lè )二每天多做一些像投籃、跑步之類(lèi)的運動(dòng),多喝牛奶,我們居然長(cháng)高了。

  快樂(lè )三植樹(shù)節那天,我們親手栽種了小樹(shù)苗。

  快樂(lè )四20xx年,我們可以乘坐向往已久的磁懸浮列車(chē)去北京觀(guān)看奧運會(huì )啦!

  …………

  我們是快樂(lè )的,而我卻要感謝成長(cháng)中的煩惱,因為有他們,我們才明白了快樂(lè )的真諦,感謝他們讓成長(cháng)中的我們變得勇猛、堅強。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師,請相信,邁步在成長(cháng)道路上的我們,會(huì )像筍芽?jì)阂粯,在你們春風(fēng)化雨般的呵護下,茁壯成長(cháng),看到最美最燦爛的雨后陽(yáng)光!

快樂(lè )的煩惱作文 篇5

  我已經(jīng)不再是“少年不識愁滋味”的年齡了,歲月無(wú)情地在我的身上烙下了斑斑痕跡?鞓(lè )和煩惱像兩個(gè)比賽跑步的孩子,一下子這個(gè)占了上風(fēng),一下子又那個(gè)領(lǐng)先。

  年輕的女孩快樂(lè )多。我們有花一樣的青春,我們有玫瑰般的年齡,我們生活在自己編織的夢(mèng)里。當晚自習一下,一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)回家,忽然看到家里的燈還亮著(zhù),我的心情就開(kāi)始飛揚;當幫助了有困難的人,聽(tīng)到贊許聲,我心里就開(kāi)始高歌;當考試結束后,緊張地等候著(zhù)考分,老師微笑著(zhù)把考卷遞給我時(shí),我的心田就開(kāi)始雀躍。其實(shí)我很容易滿(mǎn)足,一個(gè)淡淡的微笑,一句輕聲的問(wèn)候,一張遠方的賀卡都使我快樂(lè )。做一個(gè)快樂(lè )的女孩子真好!

  可是煩惱也總在我的周?chē)却?zhù),只要我一時(shí)大意,它就會(huì )像常春藤一樣縛住我。我的煩惱來(lái)自于父母喋喋不休的教導:“女孩子家要有女孩子的樣,別整天瘋瘋癲癲的!蔽业臒⿶纴(lái)自于朋友生氣的氣話(huà):“成績(jì)好就不要朋友了嗎?我才不希罕你這種人呢!”我的煩惱來(lái)自于老師的嚴厲訓導:“上課時(shí)要認真聽(tīng)講,你看成績(jì)又下降了,”噢,My God!(上帝)做一個(gè)永遠快樂(lè )的女孩看來(lái)是沒(méi)希望了。

  生活像是一望無(wú)際的大海,快樂(lè )是風(fēng)平浪靜的海面,煩惱是波濤洶涌的海浪,而我則是海上的一葉小帆。想要到達海的彼岸,在風(fēng)平浪靜時(shí),我要能順利前進(jìn);在波濤洶涌時(shí),我也該搏擊海浪,奮勇前進(jìn)?鞓(lè )雖說(shuō)叫人喜歡,但是單純的快樂(lè )只會(huì )使人喪失斗志;煩惱固然令人討仄,但它卻可以磨煉人的意志?鞓(lè )好比一株盛開(kāi)的嬌艷的玫瑰,而煩惱便是它周?chē)~子下的刺。要擁有快樂(lè ),就要打敗煩惱,只有這樣得來(lái)的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。

  處于多夢(mèng)季節的我有許許多多的快樂(lè )和煩惱:但我會(huì )以書(shū)為盾,以筆為矛,憑著(zhù)我堅強的意志來(lái)戰勝煩惱,最終到達快樂(lè )的“老家”。

快樂(lè )的煩惱作文 篇6

  今年秋天,我就10歲了。在我的'成長(cháng)過(guò)程中,有快樂(lè )也有煩惱。今天我想和大家一起分享我的快樂(lè ),也讓大家知道我的煩惱。

  我在快樂(lè )中成長(cháng),因為我有一個(gè)溫馨的家,我有疼愛(ài)我的父母。在家里,他們不僅僅是我的家長(cháng),也是我的良師益友。我可以平等地和老爸老媽相處。如果家里有什么事要決定,我也有投票權。我有自己的空間和自由。功課完成后,我可以自己安排時(shí)間:看課外書(shū),看動(dòng)畫(huà)片或玩電腦。我喜歡把時(shí)間花在寫(xiě)科幻小說(shuō)上,老爸老媽成了我唯一的熱心讀者。成長(cháng)的過(guò)程中,我被愛(ài)包圍著(zhù)。知道什么是親情,也懂得了如何去學(xué)會(huì )滿(mǎn)足,學(xué)會(huì )寬容。有時(shí),父母為我的事發(fā)生爭論,而我在他們的爭論聲中正悄悄地成長(cháng)著(zhù),等他們回頭發(fā)現時(shí)會(huì )說(shuō)“我家有兒初長(cháng)成!” 我在快樂(lè )中成長(cháng),因為在學(xué)校里有關(guān)心學(xué)生的好老師和可愛(ài)的好伙伴。世界這么大,學(xué)海無(wú)涯,知識太多,我們學(xué)不完,所以就有了那份追求,想要知道更多,想要學(xué)會(huì )更多,那也是快樂(lè )。知識時(shí)時(shí)充實(shí)我的生活,它能帶給我滿(mǎn)足。

  一天又一天我的知識也跟著(zhù)我的個(gè)子往上長(cháng),這是多么令人愉快的事!絞盡腦汁解出難題后的快樂(lè )很難用語(yǔ)言來(lái)形容。每周我們都有快樂(lè )星期四,和老師同學(xué)們一起陶醉在杭州四季不同的風(fēng)景中,真開(kāi)心!成長(cháng)過(guò)程中我知道了什么是友情。課間小伙伴們一起玩耍,學(xué)會(huì )幫助,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )探索,學(xué)會(huì )分辨 …… 成長(cháng)中也有煩惱。生活中為什么讓我們遇到不誠實(shí)的人?自己太誠實(shí)會(huì )不會(huì )吃虧?我要不要繼續誠實(shí)?一出門(mén),我也會(huì )煩惱,為什么很多人開(kāi)車(chē)和走路都不愿意遵守交通規則?為什么盲人通道變成了擺設?為什么有人在公共場(chǎng)合抽煙?為什么有人會(huì )去破壞公物 ……

  看來(lái), 隨著(zhù)年齡的增長(cháng),煩惱會(huì )越來(lái)越多。但快樂(lè )是記憶中最讓人愉悅和回味無(wú)窮的。對于我來(lái)說(shuō),快樂(lè )就是一切!

快樂(lè )的煩惱作文 篇7

  作文——你是茫茫的海洋,我只是一葉小舟,愿遨游在你的海面上,慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂(lè ),同時(shí)也是一種煩惱,通過(guò)實(shí)踐,我對此有著(zhù)深深的感受。

  我喜歡作文,因為它能夠提高我的知識,大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來(lái),能把祖國的美好江山描繪下來(lái),能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)……

  每當我把一篇成功的作文寫(xiě)完時(shí),我都會(huì )津津有味地讀上幾遍,每讀一遍就會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡挠淇旌托牢。那是我覺(jué)得作文太美妙,他的每個(gè)字、每個(gè)詞和每句話(huà)都那么生動(dòng),形象,讓人如癡如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時(shí),幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的眼光,我望著(zhù)他們更充滿(mǎn)自信。熟悉的文章在我耳旁響過(guò);自豪的神情在我臉上露過(guò);可愛(ài)的大拇指也在我面前舉過(guò)……我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂(lè )的榮譽(yù),這是我最值得高興的一點(diǎn)。當我閱讀別人的作文時(shí),我同時(shí)也增長(cháng)了不少知識,知己知彼,揚長(cháng)避短才能把作文寫(xiě)得更好……

  作文,你雖然給我帶來(lái)快樂(lè ),但是也給我留下了煩惱。

  每當寫(xiě)好一篇作文的時(shí)候,我都是挖空心思地去想,越是發(fā)愁,越靜不下心,腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫(xiě)得精彩絕妙,不是一件容易使,因而我對這種情況產(chǎn)生了煩惱。還有選題目時(shí),每當題目自擬和自由作文的時(shí)候,我總是不知道該寫(xiě)什么,我絞盡腦汁地思考,很不容易才會(huì )想出來(lái),于是,我比較喜歡規定寫(xiě)的作文……

  煩惱與快樂(lè )是相對應的,只有把煩惱克服才能得到快樂(lè ),我相信作文的成功,是靠平時(shí)點(diǎn)滴努力得來(lái)的,讓我化煩惱為快樂(lè ),繼續在海面上遨游!

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