快樂(lè )的煩惱作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè )的煩惱作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的煩惱作文 篇1
誰(shuí)知道——
我們也有煩惱
而且，煩惱也并不比大人少
但是，又有多少人可以體會(huì )呢
我不知道
我也不想知道
因為我想大概和自己大小一樣的孩子們才可以體會(huì )吧
而大人卻永遠無(wú)法體會(huì )
因為大人的青年時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了
而同樣大小的孩子正和我們一樣有這煩惱
只有我們自己可以體會(huì )
我們的煩惱大多數體現在學(xué)習上
每一次考不好
大人總要說(shuō)三道四
讓我們更加煩惱
然而——
只要大人們多體會(huì )一下我們
那么我們
很容易就可以走出失敗陰影
來(lái)到陽(yáng)光下
但是——
這樣的家長(cháng)只是少數的
因此
我們只有整天煩惱
那么
我們就沒(méi)有快樂(lè )了嗎
不是的
我們同樣也有許多快樂(lè )
在考試時(shí)
如果你考好了
家長(cháng)高興
你也快樂(lè )
因此——
是否快樂(lè )這是掌握在你的手中的
快樂(lè )與煩惱就在你平時(shí)的表現
要快樂(lè )也是要付出的
要煩惱你也要付出的
然而，煩惱的付出比快樂(lè )要大的多
煩惱的付出就是你的快樂(lè )
快樂(lè )的煩惱作文 篇2
人生就是一個(gè)快樂(lè )與煩惱不斷更替的過(guò)程。成長(cháng)的道路上長(cháng)滿(mǎn)荊棘，如果你肯揚起理想的風(fēng)帆，使生命的小舟由你駕馭，那么快樂(lè )就油然而生了。但如果你無(wú)法把握，反被命運所主宰，那么自然地就會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮煩惱。 時(shí)間過(guò)得真快，小小的個(gè)子背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)小學(xué)第一天的情景仿佛還是昨天。一眨眼三年多時(shí)間過(guò)去了，我現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。這六 年多來(lái)，我已記不清到底經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
不過(guò)自從踏入小學(xué)大門(mén)的第一天開(kāi)始，我就是一只失去了自由的籠中鳥(niǎo)。為什么這么說(shuō)呢？這還得從頭說(shuō)起。
一年級的我，還只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，成績(jì)也并不是很突出。每次考試都只是在95分以下。每當我把考卷拿給媽媽看時(shí)，這一天我就得到深夜才能睡。因為媽媽要幫我補課，直到我能完全弄懂為止。為此，我感覺(jué)已經(jīng)失去了以往的快樂(lè )。
然而，我知道以后的路會(huì )更艱辛。
該上二年級了，我又不情愿地背起了愈加沉重的書(shū)包，走進(jìn)了二年級的課堂。我不想再讓媽媽數落我，學(xué)習也勤奮起來(lái)了，成績(jì)也逐漸上去了。媽媽望女成鳳的心情也更急切了。但是我的心卻越來(lái)越沉重了。
到了三年級，我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡學(xué)習了。自然壓在我稚嫩的肩膀上的負擔也越來(lái)越重了。在今年的暑假里，我除了要預習四年級的新課以外，還要上電子琴、英語(yǔ)等各種形式多樣的補習班。
上四年級了，記得期中考試的時(shí)候，英語(yǔ)只考了94分，回到家后，媽媽狠很地批評了我一頓。本來(lái)我的心情就很不好，這么一來(lái)如同火上澆油，害得我心急如焚�？蔁o(wú)情的媽媽竟然讓我在兩天之內默寫(xiě)出全部所教過(guò)的英語(yǔ)單詞。此時(shí)，我心中默默立誓：沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛不過(guò)的天空，只要鳥(niǎo)兒展翅飛翔；沒(méi)有人走不過(guò)的路，只要心中充滿(mǎn)希望。我不要做一只籠中鳥(niǎo)。我要讓我的生命成為天際中最亮麗恒星；我要讓世界因為我的存在而精彩；我要用心感受永恒，用愛(ài)點(diǎn)亮黑夜的燈火；我要讓我的天空永遠掛滿(mǎn)彩虹！然而，我多么羨慕我的表姐，因為全世界恐怕只有她是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)了吧！想到這，我真希望自己能穿越時(shí)空，回到幼兒時(shí)重拾快樂(lè )的時(shí)光。
全世界盲目的父母啊，你們的這種關(guān)愛(ài)不一定是孩子所追求、渴望的的愛(ài)！像表姐這樣能自由飛翔的小鳥(niǎo)已經(jīng)是屈指可數了！如果你們真的愛(ài)孩子，就要聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需要。請把鳥(niǎo)籠的門(mén)打開(kāi)，讓他們飛出去吧！陽(yáng)光和藍天都是溫馨的,讓孩子們聞聞空氣中泥土和花兒的芬芳，看看葉子的嫩綠，摸摸清澈的溪水。請擦去孩子心靈上的陰影，大自然是我們最好的老師。讓孩子們快樂(lè )、幸福地成長(cháng)吧！
不過(guò)我的童年生活中，還是有許多快樂(lè )的。
去年過(guò)新年的時(shí)候，表姐來(lái)到我家。我們大家一起放煙花，那煙花飛上去，又灑下來(lái)，艷麗多姿，真是美麗極了！全家人都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。
今年夏天的時(shí)候，我和表妹、表姐、小燕子等人一起野炊。大家你拾柴、我生火、她炒菜，忙得不亦樂(lè )乎。飯熟了，我們大家一起坐在石凳上享受美味佳肴，可開(kāi)心了！
還記得上次體育活動(dòng)的時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩“拍拍小麻雀”的游戲。大家把腿搭在一起，跳呀，唱呀，笑呀，笑呀，唱呀，跳呀。累了，就躺在草地上望著(zhù)蔚藍色的天空。那時(shí)侯一切煩惱都拋到九霄云外去了。那感覺(jué)真是好快樂(lè )、好幸福��！望著(zhù)天空，我那乘上宇宙飛船遨游太空的理想又浮現在我的腦海里。我好想快快長(cháng)大，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，去努力實(shí)現我的理想。
有了這三年多的經(jīng)歷，我知道一切美好的愿望和夢(mèng)想，并不可能憑空而來(lái)，而是要通過(guò)自己不懈的努力才能實(shí)現。我已深深懂得在以后的人生道路上一定會(huì )遇到更多的坎坷，我決不會(huì )退縮，一定會(huì )努力去克服，找到自己所想要的快樂(lè )，讓快樂(lè )伴隨我成長(cháng)。
快樂(lè )的煩惱作文 篇3
在成長(cháng)的歲月里，有許多快樂(lè )的事情，也有許多煩惱的事情。
一晃，我已經(jīng)13歲了。每天都被小山一樣的作業(yè)，課外輔導書(shū)壓著(zhù)，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。每當我做完作業(yè)，媽媽的大嗓門(mén)就拉開(kāi)了：“《能力訓練》做完了嗎？”聽(tīng)到這聲音，我剛要跨出去的腿又縮了回來(lái)。無(wú)奈，只好再埋頭苦干起來(lái)。誰(shuí)讓我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子呢？但是，媽媽啊，你能不能多給我點(diǎn)自由的時(shí)間呢？
成長(cháng)中有苦澀的煩惱也有甜蜜的快樂(lè )。
認識新朋友我快樂(lè )。記得4歲的時(shí)候，媽媽帶我去幼兒園。到了那，我一點(diǎn)也不害怕，跟小朋友們玩的很開(kāi)心。我第一次發(fā)現，原來(lái)認識新朋友是那么開(kāi)心的事。學(xué)到了新知識我快樂(lè )。從“a”，“b”，“c”，到“一”，“二”，“三”，從1，2，3，到解方程，我享受著(zhù)知識增長(cháng)帶給我的快樂(lè )。幫助媽媽做家務(wù)我快樂(lè )。小時(shí)候，我幫媽媽洗碗掃地，長(cháng)大些，我幫媽媽煮飯燒菜。每當這是，媽媽總會(huì )夸獎我而我的心里甜滋滋的，像吃了蜜。我體會(huì )著(zhù)勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )。
正如高爾基所說(shuō)的：“一個(gè)人吃的苦愈多，他對甜的渴望就愈厲害�！币虼�，我們不能缺少煩惱，更不能缺少快樂(lè )，若少了其中任何一種，人生就會(huì )黯然失色，了無(wú)生趣。
快樂(lè )的煩惱作文 篇4
我的快樂(lè )與煩惱
我有快樂(lè )，也有煩惱，我的快樂(lè )與煩惱。
不管是快樂(lè )，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。
我有快樂(lè )，也有煩惱。
不管是快樂(lè )，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。
小學(xué)一年級時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)法，參加了一個(gè)月的書(shū)法，大有長(cháng)進(jìn)。為此，媽媽很高興，我心里舔滋滋的，于是，從那時(shí)起我就開(kāi)始了我的“文化苦旅”。
一開(kāi)始還有熱情，可堅持不下幾天就下打退堂鼓了，因為對于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默，那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開(kāi)始，我就有了煩惱。但后來(lái)也變成了快樂(lè )。
時(shí)間飛快，我上小學(xué)六年級時(shí)，本想媽媽會(huì )對我松口氣的可相反卻更加嚴格了。而此時(shí)，我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開(kāi)始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報紙上看的一篇文章，說(shuō)是家長(cháng)不要對孩子看得太嚴，要任其個(gè)性自由發(fā)展，我高興萬(wàn)分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之長(cháng)，可以勝過(guò)他人罷了！所以要求要高�！笔菍�(shí)現我的愿望吧！成為書(shū)法家！
就這樣小學(xué)的讀書(shū)生活就結束了，我的煩惱一直伴隨著(zhù)我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點(diǎn)，可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂(lè )……
當我捧著(zhù)那一張張書(shū)法獎狀時(shí)，我高興極了�，F在，練書(shū)法已成為我的一大樂(lè )事。在我的生活中快樂(lè )和煩惱編織了一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)它，我在快樂(lè )和煩惱中茁壯成長(cháng)。
快樂(lè )的煩惱作文 篇5
我是一滴快樂(lè )而又煩惱的小不點(diǎn)兒——小雨，我在大自然中是不可缺少的'，可是有一些小朋友不喜歡我，而有一些小朋友卻特別喜歡我，雖然我小，可我的作用可大了。
嘩啦啦，嘩啦啦，我下來(lái)了，我給大地解渴、給花草滋潤、給大樹(shù)洗澡，我還在那些漂亮的花花傘上跳舞。在許多喜歡我的小朋友之中，我很快樂(lè )，有時(shí)我掉在葉子上面，雨后，小朋友們就會(huì )手拉著(zhù)手，一起高高興興、開(kāi)開(kāi)心心地去小葉子上面收集我、找我，就像玩捉迷藏一樣，那時(shí)的我多淘氣、多快樂(lè )��！看！又來(lái)一個(gè)小朋友，小樹(shù)枝一搖，嘩啦啦，我滾動(dòng)著(zhù)跳了下來(lái)……他仰起小臉、張開(kāi)雙臂，快樂(lè )地迎接我的到來(lái)，我輕輕地拂著(zhù)他的小臉，此刻的我是多么幸福��！
在許多不喜歡我的小朋友中，我不高興，因為有些小朋友愛(ài)運動(dòng)，喜歡踢球啊、跑步啊等等，因為我掉下來(lái)，把大地弄濕，他們一踩我，水就跳到他們的褲子、衣服上去了，因此他們常常說(shuō)我的壞話(huà)，我很煩惱、也很傷心，真不知我該不該下來(lái)。有時(shí)地面凹凸不平，我一不小心掉進(jìn)了一個(gè)個(gè)臭水坑，那里又臟又臭，令我難以呼吸，自己也變臟了，那時(shí)的我多痛苦��！。還記得幾年前，人類(lèi)不注意環(huán)保，砍樹(shù)，綠油油的植物被無(wú)情破壞的時(shí)候，當我和我的兄弟姐妹從天空掉下來(lái)，越聚越多、越聚越大的時(shí)候，我就會(huì )不受控制地變成可怕的洪水，淹沒(méi)了大地和農田，給人們帶來(lái)了無(wú)比的傷害和損失，那時(shí)的我又煩惱又慚愧，
我想告訴喜歡和不喜歡我的小朋友：我是小雨，我喜歡大地，喜歡小朋友、親近人類(lèi)。讓我們成為朋友，相互關(guān)愛(ài)，我要成為你們快樂(lè )的小雨。
快樂(lè )的煩惱作文 篇6
“嘿，告訴你一個(gè)喜訊!’幻喜訊!特人喜訊!”一群快樂(lè )天使蜂擁而至，把我圍個(gè)水泄不通。我瞪人了眼睛，不禁“莫名驚詫”�！靶∮浾咦C!”小鈴銷(xiāo)在我眼前畫(huà)了一個(gè)紅紅的圓弧，這下，可刺激了我的視神經(jīng)，我跳起來(lái)，一把奪過(guò)來(lái)，“特約小記者”五個(gè)金色大字跳入我的眼簾。fast, very fast，是我的心跳。我好激動(dòng)，我緊緊把它放在我的胸前，幸福地閉上眼睛，仿佛一個(gè)粉色的夢(mèng)悄悄降臨了，曾經(jīng)盼望已久的文學(xué)夢(mèng)!“OK!”我擁著(zhù)好朋友們向著(zhù)草坪走去，身后留卜了我一串堅實(shí)的腳印。文學(xué)的殿堂，我登上了第一級階梯……
“飄落了昨天的情/驚醒了今天的夢(mèng)/落葉歸根/這——才是使命�！彪戎�(zhù)這變成了鉛字的第一首小詩(shī)《落葉》，淚珠打濕了我的睫毛，淚眼蒙隴中，仿佛文學(xué)殿堂又在向我招手……愿“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，載著(zhù)輔導老師的教誨，我追求若，奮進(jìn)著(zhù)，因為文學(xué)的快樂(lè )音符永遠跳動(dòng)在我的胸膛……歡樂(lè )之余，也少不了煩惱……
煩惱的情感小屋
“是準把心里的相思，種成紅豆?”什么，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，我詫異，我害怕!太熟悉了，這是人劉的筆跡，怎么會(huì )這樣!
是的，他是一個(gè)帥氣的男孩，濃眉大眼，身材挺拔�？稍谖已劾�，他是我最真最純的朋友，在同一片藍天卜，我們共同討論問(wèn)題，而且共同的興趣——愛(ài)好文學(xué)把我們連成了一體。為此我還告訴他，我們就組成一個(gè)“文學(xué)聯(lián)合艦隊”吧，他還拍手稱(chēng)快!可，這些都是友誼呀!
然而，第二天，我與他便無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了往日共商大事的身影……沒(méi)有了，什么也沒(méi)有了……任雨水沖刷，我久久佇立雨中，仍是不語(yǔ)!
我恨，好恨，任淚水在臉上流淌……
是什么，是什么，把我和他變成了這樣……
風(fēng)風(fēng)雨雨就這樣過(guò)去了!人生嘛，就是快樂(lè )與煩惱織成的風(fēng)景。
快樂(lè )，我喜歡!
煩惱，我也喜歡!
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