煩惱與快樂(lè )作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的煩惱與快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
煩惱與快樂(lè )作文1
在人的一生中，知識靠慢慢積累的，人也是慢慢地成長(cháng)起來(lái)的。雖然人生就像在大海行駛的輪船，不免會(huì )遇到風(fēng)浪，但是也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。我想，每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有快樂(lè )煩惱的事，那一件件的事情永遠都會(huì )留在我們成長(cháng)的歲月里，記在大家的腦海里。
我也一樣，在成長(cháng)過(guò)程中，也有過(guò)快樂(lè )與煩惱。說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事吧，這還真說(shuō)不完，因為這太多了，捉魚(yú)、看日出、當上三好學(xué)生等等。當然煩惱的事也一大堆，如考試不好，長(cháng)大考不上大學(xué)怎么辦等等。
在這么多開(kāi)心的事情中，給我印象最深的是當上了三好學(xué)生，我清楚的記得那是四年級的時(shí)候，也是我第一次被評上三好學(xué)生。在快要放假的前兩個(gè)星期，老師在班上評選三好學(xué)生，我心里很著(zhù)急，擔心還沒(méi)有這樣的資格。當評選結果出來(lái)時(shí)，我真像吃了蜜糖一樣，心里甜甜的；又像那小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，心里好愉快。在期末考試結束的那天，大家都集中操場(chǎng)，我當著(zhù)全體同學(xué)的面，接過(guò)獎狀，這時(shí)的我想到，這一切是在成長(cháng)過(guò)程中不斷努力取得的結果。對于這件事，我的印象特別深，當然，不止這一件事。在煩惱的事情當中給我印象最深刻還是去年的下半年。有一次，因為我粗心大意，只考了八十幾分。我把這次考試當做一次深刻的教訓時(shí)時(shí)提醒自己，而且它曾給我的印象是最最深的。那次，考完之后，我信心百倍，原以為一定會(huì )得高分，可結果卻恰恰相反。為此我很煩惱！平時(shí)我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，今天這樣怎么跟爸媽交代呢？我憂(yōu)心忡忡地回到家，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，只得了八十幾分�！眿寢岓@訝并且生氣的說(shuō)：“怎么會(huì )這樣？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇枪室獾�，是我太粗心……”媽媽說(shuō)：“你怎么能這樣粗心大意呢？希望下次能聽(tīng)到你的喜訊。但是你坦白告訴我分數，這點(diǎn)你做得很好�！薄芭��！蔽沂箘劈c(diǎn)頭，我為我自己有這樣的父母親感到驕傲。所以，有時(shí)候你只要誠實(shí)去面對，有些煩惱就會(huì )順其自然地解開(kāi)。
成長(cháng)中快樂(lè )與煩惱的事情非常多，一件件往事都會(huì )在腦海中徘徊，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)的小事情，就讓我們把這些往事停留在腦海中，慢慢回憶吧！
煩惱與快樂(lè )作文2
就有在這短短的十年里，我有數不清地快樂(lè )與煩惱。不同的年齡不同的快樂(lè )與煩惱，同學(xué)們你們是不是也和我一樣呢？
記得小時(shí)候有好吃的零食和漂亮的玩具，還有和自己的好朋友一塊分享那才是快樂(lè )，而現在是在學(xué)校受老師的表?yè)P，在家受爸媽的表?yè)P那才是快樂(lè )。煩惱嗎也不同，小時(shí)侯我體弱多病老是打針吃藥，現在是信息時(shí)代，我特別喜歡電腦，可爸媽老是限制時(shí)間，我特別煩惱。
那事發(fā)生在去年的暑假里的一件事。那天天特別熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)像一盆火烤著(zhù)大地。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停、葉子也打卷了、炎熱的中午像深夜一樣靜悄悄地……
媽媽吃完午飯，懶洋洋地躺在床上，一會(huì )兒就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。我呢睡不著(zhù)，不時(shí)在屋里轉來(lái)轉去，突然看見(jiàn)茶幾上亂七八糟，再看看地板也好像好幾天沒(méi)擦了，接著(zhù)看看家電，也都蒙上了一層灰。整個(gè)客廳讓人看起來(lái)很不舒服。像心上粘了塊什么東西，必須把它除掉似的。我心想，趁媽媽睡覺(jué)時(shí)，我把整個(gè)客廳大掃除一遍，讓媽媽醒來(lái)大吃一驚。我’立刻行動(dòng)，準備在媽媽醒來(lái)之前把事情做完。
說(shuō)干就干，我先來(lái)到茶幾面前，把茶幾上的東西各就各位。接著(zhù)端來(lái)一盆水，拿來(lái)塊抹布，把茶幾、家電、沙發(fā)統統擦一遍，最后再擦地板。汗不停地從我的臉上流下來(lái)滴在地板上。功夫不負有心人，總算都做完了，站起來(lái)伸了伸腰�！巴�！”好酸啊，腰和胳膊都疼死了，當看到整個(gè)客廳光亮如新，我的腰也好像不酸了。過(guò)一會(huì )兒媽媽醒了，走出來(lái)“哇！”的一聲，接著(zhù)有揉了揉眼瞪大眼睛說(shuō)：“真不敢相信這是我兒子做的，這么干凈。接著(zhù)來(lái)了個(gè)大擁抱，表?yè)P我能自覺(jué)做家務(wù)……”，當時(shí)我特別高興。
從小到大爸爸和媽媽對我特別好，可有時(shí)侯她們就不如我意。就拿電腦來(lái)說(shuō)吧，我為“它”還和媽媽發(fā)過(guò)脾氣、流過(guò)眼淚。電腦哪個(gè)同學(xué)不喜歡呢？那里面的游戲，讓人刺激而有緊張、那里面的電影，讓人神彩飛揚、那里面的歌曲，讓人如癡如醉、那里面的知識，豐富而又廣泛。每當我一上網(wǎng)就幾呼沉醉在電腦里，都忘了時(shí)間。每次都是媽媽來(lái)叫我關(guān)掉，我總覺(jué)得還是剛玩時(shí)間還沒(méi)到。像似媽媽故意不讓我玩，每次我都要沖著(zhù)她嚷幾句。其實(shí)去我也知道媽媽是為我好，她怕我玩游戲上癮影響學(xué)習，怕我用電腦時(shí)間長(cháng)影響視力。這我都知道，可我就很喜歡電腦怎么呢？我琢磨著(zhù)怎樣玩電腦使學(xué)習不落下，視力也不受影響，這樣媽媽就不會(huì )限制時(shí)間了。
快樂(lè )和煩惱是永不分離的，那就讓它們伴隨我成長(cháng)吧！
煩惱與快樂(lè )作文3
如同打籃球時(shí)，犯規與防守之間隔著(zhù)一層薄紙似的，生活中有許多貌似對立的事物卻又常常那么親近，就好像我的煩惱與快樂(lè )，它倆在我的生活中總是形影不離。
每次學(xué)語(yǔ)文，背誦是最令我頭疼了，一拿起書(shū)本就愣，看到課堂上同學(xué)們的滔滔不絕于口，羨慕不已，只恨我這“木子腦”沒(méi)用，——好煩！而當我痛定思痛，來(lái)個(gè)“強心劑”，呵呵，課堂上也有一次能來(lái)個(gè)倒背如流，“樂(lè )”字自在心里。當別人“下筆如有神”時(shí)，我想破腦子也寫(xiě)不出幾百字，真可謂是“一字千金”啊，——煩！煩得直扔筆。失望之余，老師給了個(gè)秘方：天天堅持練筆。也不知道有用沒(méi)用，只能死馬當活馬醫了。本子寫(xiě)了一本又一本，“功夫不負有心人”啊，當我那精心寫(xiě)就的手筆，被老師拿著(zhù)當范文稿讀的時(shí)候，真是喜在眉梢；當我的作文有機會(huì )變成了鉛筆字時(shí)，更是樂(lè )在心里。
漫游于數學(xué)王國，自認為天資不錯，計算、解題樣樣拿手�？勺赃M(jìn)初中后，“利息問(wèn)題”成了我的攔路虎；每當考試時(shí)，擔心不已，最怕見(jiàn)到讓我頭疼的“利息問(wèn)題”，可是天公不順人意，怕什么偏偏來(lái)什么，捶胸跺腳，直恨自家腦瓜兒不開(kāi)竅，——唉，好煩哪！哥哥告訴我說(shuō)唯一的解決辦法是：“以毒攻毒！”我頓開(kāi)茅塞，立即動(dòng)手。翻閱書(shū)本，整理資料，收集習題，怕什么攻什么，專(zhuān)攻“利息問(wèn)題”，日夜奮戰，虛心請教，“過(guò)五關(guān)斬六將”，奇怪，煩惱不再，取而代之的是無(wú)盡的滿(mǎn)足與快樂(lè )。
初中了，要學(xué)英語(yǔ)。為記單詞，起早摸黑；為練口語(yǔ)強聞博記。直覺(jué)好累好累！常埋怨：什么亂七八糟的東西啊，這么難學(xué)。堂堂中國人，學(xué)什么外文？——真煩！可是有什么辦法呢，想考個(gè)好成績(jì)，進(jìn)個(gè)學(xué)校，爭個(gè)好未來(lái)，只能“苦”求樂(lè )。把字母卡貼在床頭，把單詞拷貝入夢(mèng)，飯不離書(shū)，走不�？��？粗�(zhù)那美麗的成績(jì)，也自然樂(lè )在其中，喜在心頭。
記得惱得我心灰意冷的“之乎者也”，但也忘不了有所成功時(shí)的舒暢心情；記得亂得我霧里來(lái)云里去的“XYZ”，但也忘不了解決難題時(shí)的豁然開(kāi)朗；記得把我煩得暈頭轉向的ABC，但也忘不了獲得好成績(jì)時(shí)的滿(mǎn)足與快樂(lè )；在嘔心瀝血一番苦戰的另一端，總是那在等待著(zhù)我的快樂(lè )音符。
成長(cháng)中，我煩惱，我也快樂(lè )。
煩惱與快樂(lè )作文4
隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，不知不覺(jué)中，我們又長(cháng)大了。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，走進(jìn)快樂(lè )的幼兒園，再背上書(shū)包踏入小學(xué)的校門(mén)，我們都經(jīng)歷一個(gè)慢慢長(cháng)大的過(guò)程。這里充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )，有許多令人回味的高興事。當然，在我們遇到困難和挫折的時(shí)候，也會(huì )有一些淚水和煩惱。
就拿我學(xué)電子琴來(lái)說(shuō)把。剛上幼兒園的時(shí)候，老師總會(huì )教我們唱歌。歡快的歌聲在優(yōu)美的電子琴聲伴奏下，可好聽(tīng)了。我想要是我也會(huì )彈電子琴，那該有多好呀！當爸爸真把我送到電子琴學(xué)習班的時(shí)候，我甭提有多高興了�？墒�，學(xué)電子琴并不是件容易事。要學(xué)琴就要認識五線(xiàn)譜，哇！那一個(gè)個(gè)小蝌蚪，看得我眼花繚亂；彈琴還要注意手形；上完課還要天天練------這時(shí)候我才覺(jué)得學(xué)琴并不快樂(lè )。沒(méi)多久，我就哭著(zhù)說(shuō)不想學(xué)了�？砂职謪s說(shuō)：“堅持就是勝利！”非要我繼續學(xué)下去不可。說(shuō)真的，那時(shí)我非常討厭學(xué)電子琴，甚至一提彈琴就害怕。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴，每星期押著(zhù)我去上電子琴課。因為這個(gè)，我不知流過(guò)多少淚水，可我一個(gè)小孩子又有什么辦法呢？
一份耕耘一份收獲，在我上小學(xué)以后，電子琴總算給我帶來(lái)了許多成功與喜悅。每次考音樂(lè )星，我都能順利通過(guò)。因為我能熟練地彈電子琴，音樂(lè )老師就經(jīng)常表?yè)P我，同學(xué)們也很佩服我，使我非常開(kāi)心。尤其是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織元旦文藝匯演，我用電子琴為小朋友們伴奏，同學(xué)們跟著(zhù)我的琴聲和節奏，一起快樂(lè )地唱起了《歌聲與微笑》。我陶醉在音樂(lè )的海洋里，我沉浸在成功的喜悅中，大家還送給我雷鳴般的掌聲。這以后，同學(xué)們都羨慕地叫我“電子琴公主”。沒(méi)想到，曾經(jīng)讓我非常討厭的電子琴，卻讓我嘗到了無(wú)限的歡樂(lè )�，F在，我已經(jīng)非常非常喜歡彈電子琴了。
是��！老爸說(shuō)得對，堅持就是勝利！其實(shí)，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，遇到些煩惱才能讓我們體會(huì )到更多的快樂(lè )。真像歌中唱的那樣“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后------”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
簡(jiǎn)評：堅持就是勝利！說(shuō)得真對。從學(xué)琴的苦與樂(lè )中，你不但體會(huì )到了堅持就是勝利的道理，更重要的是你認識到了成長(cháng)過(guò)程中有煩惱才會(huì )有更多的快樂(lè )。文章非常富有哲理。
煩惱與快樂(lè )作文5
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間12年就過(guò)去了，我們每一天都在成長(cháng)著(zhù)，也難免會(huì )有煩惱和快樂(lè )。在我的成長(cháng)之路上，酸甜苦辣，樣樣都有。
以前，我還是一個(gè)小孩子，無(wú)論做什么事情，樣樣都受到家長(cháng)的保護。記得小時(shí)候，每次我想做什么事情的時(shí)候，媽媽總是對我說(shuō)：“你現在還小呢，等你長(cháng)大了再做……”所以那個(gè)時(shí)候的我因為聽(tīng)慣了爸爸媽媽這樣的話(huà)，在父母的“象牙塔”里面呆得太久了，我也迫不及待地想長(cháng)大，因為我覺(jué)得長(cháng)大了，就可以干許多自己想做的事情，不用再受到那么多的約束了。
但在自己長(cháng)大了后，我才真正地發(fā)現，現在的自己與小時(shí)候無(wú)論是做事，還是看法、想法都不大不相同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，馬上就要成為青少年了，也對凡事都有了自己的看法和主見(jiàn)，而不是一味地聽(tīng)從別人的話(huà)做了。
現在的我，已經(jīng)長(cháng)大了，已不再是小孩了�？墒�，現在的我無(wú)論做什么事，都必須要知道什么事情能做，什么事情不能做，做事情時(shí)不能馬馬虎虎完成，不能粗心對待，而且也要隨時(shí)準備迎接新的挑戰。
現在我再回想起自己小的時(shí)候，生活是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自在悠閑，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)我長(cháng)大的腳步，我從幼兒園成為一個(gè)小學(xué)生了，馬上也要從小學(xué)生畢業(yè)成為初中生了。往日那個(gè)我已經(jīng)變了。我的個(gè)子長(cháng)高了，在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)了，回家作業(yè)也越來(lái)越多了，學(xué)習科目也越來(lái)越復雜了，我的壓力也不斷加重，煩惱也隨之而來(lái)了。還記得以前的我，雖然過(guò)得不大自由，但是總是每天快樂(lè )無(wú)比，可現在的我，雖然長(cháng)大了，懂事了，媽媽也放心我一個(gè)人出去上下學(xué)、出去玩了，但是每當做事都要小心翼翼的，生怕出了一點(diǎn)意外，就會(huì )受到家長(cháng)的批評。
記得我小時(shí)候，我還在上幼兒園，每天媽媽都來(lái)送我上下學(xué)，我一回家就可以看電視、玩，媽媽也只是對我笑嘻嘻的�？墒乾F在我馬上要畢業(yè)了，周?chē)娜艘捕几嬖V我畢業(yè)生的壓力佷大，我也深有體會(huì )。每次我只要犯一點(diǎn)錯誤，媽媽都會(huì )皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我，每次考試達不到媽媽的要求，媽媽也會(huì )不停地責怪我。我也沒(méi)有時(shí)間看電視和玩了。有的時(shí)候，我很糾結，又想回到小時(shí)候的我，又想做回現在的我。
現在有時(shí)候煩惱、有時(shí)候快樂(lè )的我，與小時(shí)候那天真快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，也漸漸地拉遠了距離。
我的成長(cháng)之路，讓我學(xué)到了不少知識和人生道理。雖然我的成長(cháng)道路上有許多的小煩惱，但是我相信，以后的成長(cháng)之路上，我會(huì )有更多的快樂(lè )的！
煩惱與快樂(lè )作文6
你知道我為什么學(xué)琵琶嗎？是我6歲的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)，姑娘，你喜歡學(xué)習哪種樂(lè )器：鋼琴、電子琴、古箏、架子鼓……我說(shuō)什么都行，媽媽說(shuō)，那咱倆去藝術(shù)學(xué)�？纯�，看你最喜歡哪種樂(lè )器，媽媽就尊重你的意見(jiàn)，讓你學(xué)什么。我是上了媽媽的當，無(wú)論學(xué)什么樂(lè )器，其實(shí)都得犧牲我玩樂(lè )的時(shí)間，因為那時(shí)還小，就覺(jué)得新奇，好玩，沒(méi)想到從此我就掉進(jìn)了無(wú)邊的苦海。
剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我對琵琶充滿(mǎn)了好奇，無(wú)論對琵琶的哪個(gè)部件都覺(jué)得很好玩、很有趣，最有趣的是只要手指輕輕一碰那幾個(gè)小線(xiàn)繩就會(huì )發(fā)出聲音，老師向我介紹琵琶各部位的名稱(chēng)，我覺(jué)得很有意思，很簡(jiǎn)單。幾節課下來(lái)，老師開(kāi)始教我彈奏的基礎知識，這下我的苦日子就到來(lái)了。
我彈琵琶的時(shí)間經(jīng)常是做完功課后，一般是放學(xué)后的5點(diǎn)多，這時(shí)正是我和小伙伴出去玩或是看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，一聽(tīng)到小伙伴在外面開(kāi)心的叫喊聲，我就抵制不住想出去玩的心，一不用心，我就彈得更不好了，記得剛開(kāi)始老師開(kāi)始教彈、挑，我的手型總是做的不到位，課后，在媽媽嚴厲的監視下，我練了兩個(gè)小時(shí)，才把這個(gè)動(dòng)作做得有模樣了，可是當我想出去玩時(shí)，天已經(jīng)黑了，我心里真想哭，為了學(xué)琵琶犧牲了我出去和小伙伴玩的時(shí)間，真后悔。
我學(xué)琵琶大概半年多，有一次，我實(shí)在抑制不住自己，想放棄學(xué)習，當我懷著(zhù)不安的心情向媽媽說(shuō)時(shí)，媽媽問(wèn)了我不想學(xué)習的原因：我說(shuō)彈琵琶的時(shí)間都是我玩或看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，再說(shuō)我也覺(jué)得彈琵琶太枯燥了，沒(méi)意思，總是這樣反反復復的練習手型，并且還做起來(lái)很難，媽媽說(shuō)：孩子，沒(méi)有任何一種成功會(huì )不通過(guò)勤奮努力就能獲得的，要想出類(lèi)拔萃，就得付出比別人更多的努力。再說(shuō)，你既然選擇了，就要對你的決定負責，媽媽給你買(mǎi)琵琶、學(xué)琵琶也花了很多錢(qián)，媽媽為什么要花這么多錢(qián)呢，是因為媽媽要對你負責，要讓你能按自己的喜好來(lái)選擇你的方向，即然選擇了就不能放棄，無(wú)論遇到什么困難，你都要堅持。
我似懂非懂的理解了媽媽的意思，從那以后，我每次練習時(shí)，都專(zhuān)心致志，很快我的學(xué)習取得了很大的進(jìn)步，也嘗到了那種成功及被表?yè)P的喜悅，只要練得好，到老師那過(guò)關(guān)就信心十足，也就有了勇氣，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P和鼓勵，說(shuō)我的進(jìn)步很快，要繼續努力。
現在我對練習彈琵琶不再煩感，并且有了很大的興趣，通過(guò)學(xué)習彈琵琶這件事，使我很受啟發(fā)：沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲。
煩惱與快樂(lè )作文7
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤勞的小蜜蜂，飛到西來(lái)飛到東，天天采蜜忙不�！泵鄯浣憬阍诨▍仓锌鞓�(lè )的采著(zhù)花蜜。突然聽(tīng)到腳下傳來(lái)痛苦地呻吟聲，她低頭一看，不禁叫了起來(lái)：“哇，朋友，你怎么了？”只見(jiàn)一只蒼蠅有氣無(wú)力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，怎么也飛不起來(lái)，奄奄一息的樣子實(shí)在令人可憐。聽(tīng)到蜜蜂的問(wèn)話(huà)，蒼蠅抬起頭望望神采奕奕的蜜蜂說(shuō)：“一言難盡呀，我……我找不到家了�！�
“怎么會(huì )呢？隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強，植樹(shù)造林已經(jīng)成為一種時(shí)尚。不管是公園里，還是路兩旁，到處綠樹(shù)成行，百花競放。馬路衛士整天張著(zhù)可愛(ài)的大嘴，吃掉了多少垃圾。街道上又干凈又整潔，多好呀！最近人們又提出了低碳生活、綠色生活，城市自然和諧共生成為人們的追求目標。我們的家園越來(lái)越美好了。你看天空是那么藍，空氣是那么的清新，河水是那么清澈，怎么會(huì )找不到家呢？”
“你們的家園是越來(lái)越好了，可我們怎么能和你們比呢？記得以前人們隨手亂扔垃圾，到處垃圾成山，臭水漫流；空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的臭味；河水里流淌著(zhù)渾濁而有毒的工業(yè)廢水。不管是街道旁，還是小河邊，都是我們的樂(lè )園。我們在那里肆無(wú)忌憚的生活，繁衍后代，給人們傳播疾病。盡管人們萬(wàn)分討厭我們，可是他們哪里知道正是他們人類(lèi)給我們提供了生活場(chǎng)所和生活來(lái)源�？墒乾F在一切都變了，唉……”
“哎呀，我的朋友，那都是過(guò)去的事了。以前人們自以為是，肆意的破壞環(huán)境：比如亂砍樹(shù)木，導致水土流失，土地沙漠化；工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理流入小河，污染水資源；貪圖享受，浪費資源；我們采點(diǎn)蜜也要翻山越嶺……唉，往事不堪回首。人們做了許多違背自然規律的事情，犯了很多錯誤。好在他們及時(shí)醒悟，并且深深地體會(huì )到：地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，她給人類(lèi)提供生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源……她是那樣的美麗壯觀(guān)、和藹可親，又是那樣的脆弱。因此人類(lèi)要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于子孫后代�！�
“就因為這樣，所以我們的家園越來(lái)越少，越來(lái)越小。我今天就是飛了很遠的路，找了很多角落，也沒(méi)有找到我們的家，我好煩惱��！”
“喔，原來(lái)是這樣呀。因此我快樂(lè )著(zhù)你煩惱著(zhù)。我想：隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強和科技的發(fā)展，你們的家園會(huì )越來(lái)越少，越來(lái)越小，甚至會(huì )從這個(gè)美麗的地球上慢慢消失的�！�
“我要去采蜜了，再見(jiàn)�！鼻趧诘拿鄯浣憬闾嶂�(zhù)她的花籃，唱著(zhù)歡快的歌，興高采烈地飛走了。
煩惱與快樂(lè )作文8
從我懂事一直到現在已經(jīng)十年多了。隨著(zhù)年齡增加，“煩惱”也逐漸增多了。
學(xué)習是有“煩惱”的。在我念幼兒園時(shí)，以玩為主，沒(méi)心沒(méi)事的好開(kāi)心。學(xué)習簡(jiǎn)單輕松�？缮闲W(xué)一年級時(shí)，“煩惱”就來(lái)了要學(xué)漢語(yǔ)拼音了，剛開(kāi)始的時(shí)候b、p、m、f我覺(jué)得很難念，像一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的妖怪，張牙舞爪，一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)�？晌也慌绿焯熳x，天天記，天天抄，天天默，終于把拼音弄了個(gè)滾瓜爛熟，打敗了那只妖怪，遇到不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，我就會(huì )用拼音查字法查一下，掌握這個(gè)字，怎么寫(xiě)，怎么念，這下爽了，如果來(lái)不及查字典的時(shí)候，我注個(gè)拼音，這樣別人也歸類(lèi)樣讀得懂了。我在語(yǔ)文中克服了拼音的小煩惱，得到識字的快樂(lè )。
三年級以后，更使我煩惱的數學(xué)。一二年級時(shí)數學(xué)只有加減乘除還有一些簡(jiǎn)單的應用題，對我來(lái)說(shuō)起輕松，三年級以后還要學(xué)平面幾何，小數點(diǎn)和有未知數的應用題，對我來(lái)說(shuō)最最難得的'為了競賽的應用題，好像是個(gè)迷宮，怎么也走不出去。老爸就讓我多做一些應用題，多加強一些。我從一二年級，雖然很費腦子和費時(shí)間，但在解題過(guò)程中，我一步一步克服難關(guān)。一個(gè)個(gè)知識就像玩游戲關(guān)卡，越后面越難，但樂(lè )趣越來(lái)越多。
玩電腦也是一件“快樂(lè )”的事，可是也是一件“煩惱”的事。剛開(kāi)始學(xué)電腦。鍵盤(pán)上只是大寫(xiě)字母而且不按順序排法，東一個(gè)西一個(gè)，很難找，打字十分辛苦，但我天天練，終于發(fā)現了樂(lè )趣。學(xué)會(huì )了電腦，我要查資料，以前在我不會(huì )用電腦時(shí)，我全問(wèn)老爸，現在不用了，我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的資料，交上一份合格的作業(yè)。
我現在才上八年級，老媽就在我耳邊不停地念：“小時(shí)候，好好學(xué)習，少出去玩，長(cháng)大考個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)后有許多時(shí)間玩�！蔽蚁腚x初中還有三年，離高中還有六年，離大學(xué)還有5年，這么早說(shuō)干嗎。念得我頭都大了，真不想長(cháng)大，長(cháng)大真煩惱。這時(shí)我起起姐姐，她雖然讀了一個(gè)普通小學(xué)、初中，但通過(guò)刻苦學(xué)習，自己的努力，考進(jìn)杭四中，后來(lái)又考進(jìn)自己向往的中醫學(xué)院。我問(wèn)她，讀書(shū)苦不苦，累不累，她說(shuō)：“苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，再累也要學(xué)，不斷為人生充電�！�
我想在我成長(cháng)過(guò)程中，在生活中都有煩惱，但是只要我解除那小煩惱，使煩惱變成快樂(lè )。代表我長(cháng)大了，我在快樂(lè )中成長(cháng)，在“煩惱”中長(cháng)大。
煩惱與快樂(lè )作文9
一年又一年穿著(zhù)不同的衣服仰望同一片藍天，看時(shí)而晴朗時(shí)而陰暗的天空。風(fēng)在四季中輪回，光芒還在閃爍嗎？——題記
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又過(guò)了一個(gè)春秋。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
不知道是不是我顧忌得太多，也不知道是不是因為在成長(cháng)的過(guò)程中添加的過(guò)程中添加了許多的煩惱。對于長(cháng)大的感覺(jué)，我又有了新的認識。
幾個(gè)月以前，出門(mén)搜索寫(xiě)作的素材。偶然間遇到了小學(xué)時(shí)的朋友——豪。和他隨便攀談起中學(xué)的事。在無(wú)意間，責怪了他一句：“為什么這么久都沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系？”當時(shí)，也沒(méi)放在心上。只是覺(jué)得，好久不見(jiàn)，大家都長(cháng)大了，也都少了幾分童真。兒時(shí)的友誼也漸漸暗淡起來(lái)，看著(zhù)豪身邊的新朋友，心里又多了幾分說(shuō)不出來(lái)的妒忌。
沒(méi)過(guò)了幾天，意外得收到了一封豪寄來(lái)的信。信封上的署名寫(xiě)得是“永遠的朋友”。我感到十分的詫異，信的內容沒(méi)有什么特別。寫(xiě)的都是一些豪在中學(xué)里的情況。無(wú)意間發(fā)現，信封里還有一張豪的照片。照片的拍攝地點(diǎn)是我最喜歡、最向往的地方——湖州中學(xué)，猛得想起，曾經(jīng)與豪提起過(guò)，也許下諾言：在湖中的校園內重新做同學(xué)。在照片的背后，寫(xiě)著(zhù)工工整整的兩行字：祝百事可樂(lè )!學(xué)業(yè)有成！我完全被震驚了！我的眼眶濕潤了！沒(méi)想到當日隨便的一句責怪，豪會(huì )放在心上。更沒(méi)想到當時(shí)隨便一說(shuō)的喜好，他會(huì )永遠銘記在心。
這份友誼是受得起時(shí)間的考驗的，這份友誼是經(jīng)得起歲月的蹉跎的。它讓我更加體會(huì )到：長(cháng)大并不是孤獨，長(cháng)大也不是獨立，長(cháng)大就是一顆寬容、博大的心。成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能好好的去成長(cháng)，不辜負這幾年的歲月。是呀！不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)，都是我們需要的營(yíng)養。在這漫長(cháng)的成長(cháng)的道路上，你會(huì )懂得人生是艱難的，你也會(huì )知道，人生是快樂(lè )的。
人生的道路和天空一樣是瞬息萬(wàn)變的。然而，在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際，你是否想過(guò)，彩虹也即將出現了呢？
煩惱與快樂(lè )作文10
大家有早起的習慣，也有睡懶覺(jué)的習慣。而我呢？也算是早起的習慣吧，但是是被逼的，嘿嘿��！
今天早晨，我被老媽趕著(zhù)去晨煉，不但我要去，我的老爸，受了我的牽連也得和我一起去晨煉。哎！可憐的老爸呀。早晨我從驚吵中醒來(lái)，原來(lái)是媽媽讓爸爸起床，再把我叫醒，我心里想：就為了這事吵起來(lái)，把我的美夢(mèng)給攪亂了？真沒(méi)勁。如果你們倆不吵，那我還能多醒一會(huì )覺(jué)哩！現在可好。覺(jué)沒(méi)睡成反倒必須聽(tīng)你們吵。我捂住耳朵，還能聽(tīng)見(jiàn)他們再吵。爸爸說(shuō)：“昨夜下了一場(chǎng)大雨，路上很濕，出去跑步，容易滑倒�！眿寢屃⒖谭瘩g道：“現在地上早干了，可以出去跑步了�！彼麄兙瓦@樣你一句我一句繼續吵著(zhù)。
媽媽看這招不行，就換了一招叫做‘力量無(wú)窮的大腳丫’。媽媽說(shuō)：“你起不起床”“不起”爸爸接了起來(lái)�！澳悴黄鹗前�，我有的是辦法，哈哈�！眿寢尩靡獾卣f(shuō)�！恕宦曧�，緊接著(zhù)一聲慘叫：“哎喲喂�！薄霸趺蠢�？”我急切地問(wèn)，“你媽媽把我踢下床去”老爸一邊摸著(zhù)屁股一邊說(shuō)。媽媽問(wèn)：”你現在起不起了？是不是還想挨我這‘力量無(wú)窮的大腳丫’？”“饒了我吧，我們起床還不行嗎”
我和老爸被逼無(wú)奈，只好起床了。我和爸爸開(kāi)始跑步了，跑著(zhù)跑著(zhù)就累了，可是必須要‘堅持堅持再堅持’。這是平常媽媽對我們的教導語(yǔ)。有誰(shuí)想到我們爺倆會(huì )從家里一口氣跑到沱河二橋，足足有十里地遠。稍微休息了一下，接著(zhù)又趕著(zhù)跑回來(lái)。我們跑得上氣不接下氣，口干舌燥，況且我們又沒(méi)帶水，只能等到家才能喝到水�？砂盐覀兝蹜K了這次。
從家跑到沱河二橋，我邊跑邊看，路邊有嫩綠小草，有鮮艷的野花，樹(shù)梢上有小鳥(niǎo)在歌唱。人行道上有忙碌的行人，公路上有穿梭的車(chē)輛。公園里有晨煉的人們。我們有著(zhù)和小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )的心情。每到一操場(chǎng)，爸爸都會(huì )讓我壓腿。我每次壓都壓不下去。我眼睛一轉，想出一個(gè)好辦法。于是，我咬緊了牙，猛地一壓，終于壓了下去�！鞍盐�，疼死我了�！蔽姨弁措y忍地說(shuō)。爸爸問(wèn)：“怎么回事？”我把經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，爸爸說(shuō)：“壓腿要慢慢壓，經(jīng)常壓，不要一下子用大力氣，這樣不好，容易傷著(zhù)筋骨，下次要小心點(diǎn)。鍛煉貴在堅持，才能取得好成績(jì)”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì )心得笑了
這就是我晨煉時(shí)的快樂(lè )與煩惱，我相信好多晨煉的同學(xué)也會(huì )有同感吧。雖然很累很苦，但是很快樂(lè )很開(kāi)心！
煩惱與快樂(lè )作文11
人的成長(cháng)中有快樂(lè )，也有煩惱�？鞓�(lè )與煩惱是不離不棄同時(shí)存在的雙胞胎。唯知煩惱，才曉快樂(lè )。人生就是這樣不斷解決煩惱問(wèn)題的過(guò)程。每當我們解決一個(gè)煩惱事后，我們就會(huì )從中獲得快樂(lè )和樂(lè )趣，這也許就是人生之道吧！
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，在家被寵為“小公主”，突然要踏入初中過(guò)著(zhù)獨立的寄宿生活，一連串的煩惱隨之而來(lái)。做任何事不能再馬虎了，衣服要自己洗了，辮子要自己扎了；跟同學(xué)鬧別扭怎么辦？會(huì )挑食的我會(huì )不會(huì )寢食難安？學(xué)習的科目多了，學(xué)習的負擔也重了，我心愛(ài)的繪畫(huà)也不能如期的學(xué)習了，學(xué)習成績(jì)要是落伍了，父母一定會(huì )責罵我……我該如何處理好我的這些煩惱呢？
經(jīng)過(guò)半年多的成長(cháng)，煩惱基本上不見(jiàn)了，我反而享受到了煩惱中的快樂(lè )。因為成長(cháng)，我變得成熟、懂事，深知爸媽的工作辛苦，自己更發(fā)憤學(xué)習，以取得優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報父母。因為成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了獨立，沒(méi)有媽媽在身邊，我依然能把自己的寢室整理的井井有條，合理安排時(shí)間，度過(guò)了快樂(lè )的學(xué)習生活。因為成長(cháng)，我體會(huì )到了師生情、同學(xué)愛(ài)。
于是，我體會(huì )到：煩惱是與生俱來(lái)的，有煩惱是必然的。當我們有煩惱時(shí)，我們必須勇敢面對，冷靜面對。
古話(huà)說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人！”成長(cháng)的路并不平坦，有崎嶇山路也有懸崖陡坡，我們要靠勇氣去化煩惱為快樂(lè )。記得我上學(xué)期期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)得了74分，爸爸氣急敗壞，暴跳如雷，用手指指著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō)：“如果還不加把勁，我就把你掃地出門(mén)�！彼�把我做的一大堆學(xué)習資料從三樓上扔到了一樓。我淚流滿(mǎn)面，驚惶失措，心想：一定要努力。從此，學(xué)好語(yǔ)文，成了我的一大煩惱。每天，上語(yǔ)文課時(shí)，我豎起耳朵聽(tīng)老師講解，認真做筆記，不停找課外資料補充閱讀。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，期末語(yǔ)文成績(jì)得了92分，成了全校級段第一名。老師在班級里表?yè)P我，學(xué)校領(lǐng)導給我發(fā)了一等獎學(xué)金，爸爸高興地親我，喊我“寶貝”，同學(xué)們用羨慕的眼光看我，這時(shí)，我享受到了無(wú)比的快樂(lè )，這是一種摻雜著(zhù)痛苦與汗水的快樂(lè )；這是一種需要付出努力才能獲得的快樂(lè )；這是一種給予老師和家人希望、安慰的快樂(lè )。但是，我希望它不是一種短暫的快樂(lè )，而是持續長(cháng)久的快樂(lè )——而這又成了我的新煩惱！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说囊簧皇且环L(fēng)順的，煩惱總是充滿(mǎn)著(zhù)人的成長(cháng)過(guò)程。讓我們鼓起勇氣面對煩惱，解決煩惱，讓煩惱變成快樂(lè )，讓快樂(lè )變得更happy！
煩惱與快樂(lè )作文12
學(xué)習中的快樂(lè )，快樂(lè )得神秘、快樂(lè )得心醉、快樂(lè )得耐人尋味。
學(xué)習中的快樂(lè )，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么尋味嗎？是的，你若想要知道學(xué)習中的快樂(lè )究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書(shū)，快樂(lè )得心醉而又優(yōu)越的感覺(jué)，那是一種多么耐人尋味的感覺(jué)��！我，很喜歡讀曹文軒的小說(shuō)，他那純美極至的描寫(xiě)，令我深深?lèi)?ài)上了他的小說(shuō)�！洞笸鯐�(shū)》是他的一本最新力作。我看得愛(ài)不釋手，只爭朝夕地看：吃完飯，我捧起書(shū)，讀得津津有味，電視也沒(méi)有興趣看。有時(shí)，我為了更快看完，還含著(zhù)飯，品味著(zhù)書(shū)中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香；做完作業(yè)后，我總顧不上時(shí)間地看，顧不上身體勞累地看，然而，我卻越讀越輕松。因為，我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺(jué)地站到了我的身后；上廁所的時(shí)間我都不放過(guò)，這種時(shí)候總讓我讀到自己腳麻無(wú)力；嘿嘿，既然上廁所的時(shí)間我都不放過(guò)，更何況是睡覺(jué)的時(shí)間呢？我總在媽媽以為我睡下時(shí)，打著(zhù)手電筒，躲在被窩中細細品味，有時(shí)讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下......我細細地讀、慢慢地想。這本書(shū)就在不知不覺(jué)中被我讀完了。我回味著(zhù)、享受著(zhù)：回味書(shū)中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美，享受著(zhù)那種捷足先登的快感......
學(xué)習中的快樂(lè )，到底是什么呢？是真的有那么快樂(lè )嗎？是的，學(xué)習中的快樂(lè )，是解開(kāi)一道在同齡人所謂的難題的那種感覺(jué)，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì )，我也全力思考，直至答案揭曉�；蛟S，我在別人等答案的過(guò)程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著(zhù)做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來(lái)我靜靜思考數量間的關(guān)系，不大一會(huì )就做出來(lái)了，我一抬頭，全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學(xué)們都被難住了呢！真開(kāi)心啊，這種快樂(lè )又是多么的神秘！
快樂(lè )還有很多種，但??有哪一種快樂(lè )能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學(xué)習快樂(lè )相提并論呢？
煩惱與快樂(lè )作文13
什么是快樂(lè )？
曾點(diǎn)說(shuō)：“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！笨鬃映烈髌�，幽幽的說(shuō)：“吾與點(diǎn)也�！�
錦衣變身的大夫試探的問(wèn)莊子是否愿意做楚相，莊子嘆氣一聲：“往矣，吾將曳尾于涂中�！�
余光中說(shuō)李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐，就半個(gè)盛唐�！憋@得李白是這樣瀟灑俊逸，才華滿(mǎn)腹，而李白自己也未嘗不感嘆——“但愿長(cháng)醉不復醒”。
公西華不明白曾點(diǎn)的恬然；孟子也始終達不到莊子這般“天地有大美”的雄闊；即便是杜甫，也未必明了李白漂泊時(shí)的真性情。悟言一室之內與放浪形駭之外不過(guò)是快樂(lè )的過(guò)程與煩惱的發(fā)泄。
于是我們停下來(lái)，輕輕撫摸腳上的傷口，讓流血凝固，讓呼吸順暢，去體味那難得的靜謐，然而我們卻在不斷老去。
成天在沂水邊嬉鬧，終究有一天會(huì )覺(jué)得疲倦，煩惱于毫無(wú)創(chuàng )意的生活和平淡的乏味。于是，這種悠閑的生活形式即便是得到了孔子的贊美，也終究沒(méi)有成為圣人奉行的準則。
或許公西華那種指揮千乘的霸氣雄壯，也是一種快樂(lè )？
有人說(shuō)這個(gè)世界越罪惡，莊子的故事就越荒誕，就像一種無(wú)聲的痛訴、憤恨的指責�！耙肺灿谕恐小被蛟S是得到了一份顯清閑，但終究逃離不了內心的自我爭辯與譴責的煩惱。
李白固然傲氣，但“蓬蒿人”與“鐘鼓饌玉”的取舍斗爭，或許早已讓他煩惱不堪，身心疲憊。賀知章驚嘆“謫仙人”，唐玄宗“降輦步迎”，盛名天下的壯麗，也是一種快樂(lè )。
我們撫摸著(zhù)傷口，倍感疼痛，而回望過(guò)去，那卻是快樂(lè )的滿(mǎn)足。
蘇格拉底與柏拉圖正站在愛(ài)琴海邊，思辨著(zhù)人間最偉大的智慧；釋迦牟尼在菩提樹(shù)下靜坐著(zhù)，哀傷著(zhù)人世間一切罪惡的源泉；孔子在大陸的東岸，帶領(lǐng)著(zhù)他的萬(wàn)千弟子，開(kāi)始享受人類(lèi)思想的精粹和偉大。
這是上帝的微笑，人類(lèi)的快樂(lè )。
成千上萬(wàn)的猶太人被趕進(jìn)陰暗潮濕的集中營(yíng)，他們不安著(zhù)，恐懼著(zhù)；炮彈的爆炸聲驚醒了珍珠港的清晨，硝煙撩開(kāi)了晨霧，然后是人們的哀嚎和機槍的突突聲；抗日戰場(chǎng)上的殺戮、戰斗、談判、進(jìn)攻，預示著(zhù)這是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰斗，不停的有人倒下，后面的勇士扛起他們血跡斑斑的鋼槍。
這是上帝的煩惱，人類(lèi)的悲哀。
我們走過(guò)的道路上布滿(mǎn)荊棘，我們的雙腳傷痕累累，我們的過(guò)去無(wú)比艱辛。
我們走過(guò)的道路上布滿(mǎn)挑戰，我們不斷撫平那些創(chuàng )傷。
我們的未來(lái)？嗯，應該是無(wú)比快樂(lè )的。
煩惱與快樂(lè )作文14
一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，起來(lái)再走過(guò)，又摔倒了，大聲地哭，再起來(lái)重新來(lái)過(guò)……
我們的成長(cháng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁⿶�。但是只有失敗過(guò)，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞地學(xué)步，到一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì )寫(xiě)字，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過(guò)多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長(cháng)中有快樂(lè )也會(huì )有煩惱。
我們的每一次成長(cháng)都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來(lái)，那么我們永遠沒(méi)有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”，只有起來(lái)了，才會(huì )有光明的前途。我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂(lè )的指明燈，也只有煩惱過(guò)才能體會(huì )到真正的快樂(lè )。
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯。
快樂(lè )是人人都渴望的心情，沒(méi)有快樂(lè )的人生不是真正的人生。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè )，那我可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè )。就像沒(méi)有黑就沒(méi)有白，沒(méi)有黑夜就沒(méi)有白晝�？鞓�(lè )與煩惱是二個(gè)靈魂，只有當一個(gè)靈魂照亮另一個(gè)靈魂的時(shí)候，才能真正成為完美的人生。
成長(cháng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了許多知識，學(xué)海無(wú)涯，知識太多，我們終究學(xué)不完，所以就有了那份追隨，想要知道的更多，想要學(xué)會(huì )的更多，那就是快樂(lè )。知識時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿(mǎn)足，像得到糖果的孩子那樣得滿(mǎn)足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不會(huì )孤單。
成長(cháng)中也會(huì )有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長(cháng)中才會(huì )有許多的煩惱。。成長(cháng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話(huà)，感謝傷害過(guò)自己的人，因為是他們教會(huì )了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)的快樂(lè )在于幻想，成長(cháng)的快樂(lè )在于冒險，成長(cháng)的快樂(lè )在于情感;成長(cháng)的煩惱在于幻想，成長(cháng)的煩惱在于冒險，成長(cháng)的煩惱在于情感。
又是忙碌的一年過(guò)去了，又是成長(cháng)的一年過(guò)去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè )與煩惱，伴隨著(zhù)我一步一步地前行。
煩惱與快樂(lè )作文15
成長(cháng)就好像是一次遠航，孩子們就像是一群水手，他們志向不同，但駛向目的地，都是同一個(gè)港口——人生的成功。我也是水手大軍中的一員，和同學(xué)們一起進(jìn)發(fā)著(zhù)，挑戰那沿途的暴風(fēng)雨，眺望風(fēng)雨過(guò)后平靜而祥和的海面。前面的路還很長(cháng)，很遙遠，在這段“長(cháng)征”路上，現在只是一個(gè)開(kāi)始。
我的家普普通通，爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢(qián)，媽媽打點(diǎn)家務(wù)，而我的工作就是上學(xué)，在家里，我的考試成績(jì)好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對于幾次失敗，我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了，在成長(cháng)的遠航上，風(fēng)雨并不是單一的。
這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語(yǔ)老師就嚴肅地對我說(shuō)：讓你的媽媽打電話(huà)給我，你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。
我簡(jiǎn)直不敢再想下去，要是告訴媽媽?zhuān)疫@個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標，按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們，她在期末考試那天會(huì )去另外學(xué)校監考不能來(lái)了，我才小吁一口氣——如果不說(shuō)，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結束后回校日時(shí)，這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì )暴露無(wú)遺，就因為這一個(gè)舉動(dòng)，我會(huì )為此付出更沉重的代價(jià)，到那時(shí)，我的“快樂(lè )寒假”就從此被宣判——毀于一旦，而我的“苦難時(shí)代”也會(huì )變本加厲隨之到來(lái)，那時(shí)候后悔已是無(wú)濟于事，快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō)，可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話(huà)，不是提前吃苦頭嗎？不說(shuō)還可以清靜六天呢！猶豫著(zhù)猶豫著(zhù)，那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長(cháng)的大海上跟著(zhù)同學(xué)們馳駛著(zhù)，時(shí)而在迷霧中落下，又尾隨著(zhù)同行者的尾跡跟上去。學(xué)習是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？
人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問(wèn)題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個(gè)好水手，我也同樣清楚，自己是個(gè)差等生，未來(lái)的路，我不得而知，我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功？
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