少年的煩惱作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的少年的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
少年的煩惱作文1
“小小少年，很少煩惱……”這是歌曲《小小少年》的歌詞，但這段歌詞如果用來(lái)形容我，那就會(huì )變成“小小少年，很多煩惱！”
近視眼，是最令我煩惱的一件事了。因為剛近視的時(shí)候，沒(méi)有引起我和父母的重視，沒(méi)有立馬去配眼鏡，最后導致我從假性近視轉變成了真性近視。從此，我的視力再也沒(méi)有恢復到之前的視力了，而且近視的度數隨著(zhù)時(shí)間推移而不斷加深。醫生說(shuō)，要等到我成年后視力才會(huì )逐漸穩定下來(lái)。天呀，那我不要還要等好多年嗎？
據別人說(shuō)，像我這種10歲前就高度近視的人，長(cháng)大后視力度數達到1000度以上的可能性非常大，如果真的這樣，那時(shí)候的我摘下眼鏡可就真的成了“睜眼瞎”了！高度近視還會(huì )造成眼出血，很多工作都做不了。對此，我感到非常茫然。
我的另一個(gè)煩惱，就是班上有幾個(gè)調皮的學(xué)生。雖然這個(gè)煩惱相對前一個(gè)煩惱小了不少，但也是非常煩人。我們班上那幾個(gè)“調皮鬼”搗蛋極致、經(jīng)常惹惱老師。因為他們的搗亂，我們經(jīng)常要被一起受罰。
有一次，老師在講評試卷時(shí)，他們幾個(gè)“調皮鬼”一直插嘴，大吼大叫，有時(shí)還合伙起哄，幾乎無(wú)視老師的存在。老師一怒之下，要求全班同學(xué)對試卷題目重抄重做一遍。我的空閑時(shí)間本來(lái)就少，現在更少得可憐。
“小小少年，很少煩惱……”我什么時(shí)候能像歌曲里面所唱的一樣��！
少年的煩惱作文2
媽媽常對我說(shuō)：你們小朋友最幸福了，什么煩惱也沒(méi)有。真是這樣的嗎？其實(shí)我們也有煩惱，所以一聽(tīng)到"小小少年沒(méi)有煩惱"我就一頭污水。
這不，最近我正為一個(gè)煩惱愁眉呢找家長(cháng)簽字
我爸爸對我的要求是：考90分以下，什么不說(shuō)直接罰抄；考90分以上，扭過(guò)頭去說(shuō)看書(shū)；考99分，板著(zhù)臉說(shuō)這一分怎么沒(méi)考到，怎么這么粗心；考100分，臉上露出一絲笑容，說(shuō)別驕傲，繼續努力。這次考99分，怎么說(shuō)呢？
我在鏡子前不斷地做著(zhù)對爸爸告分要簽字的態(tài)度。是喜笑顏開(kāi)，是手舞足蹈，是愁眉苦臉，還是面無(wú)表情。"啪"爸爸回來(lái)了，"最近考試了嗎？""恩，英語(yǔ)考。。�？�99分，要簽。。。簽字。"我緊張的攥著(zhù)試卷說(shuō)。"那一分怎么沒(méi)考到，怎么這么粗心，把試卷拿來(lái)給我看。"爸爸嚴肅的說(shuō)。我把手中的試卷遞過(guò)去。他看看我的試卷，什么也不說(shuō)，拿出口袋里的筆就簽字，在名字下面還有一段話(huà)：老師下次我家孩子犯了不該錯的題目，請批評她，不要寬容她。
誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱，我們的煩惱多著(zhù)呢；誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱，我們的煩惱復雜著(zhù)呢；誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱，我們的煩惱難解著(zhù)呢……
請不要對我說(shuō)"小小少年沒(méi)有煩惱"聽(tīng)到這句話(huà)我就不覺(jué)得憤怒起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱，我就是個(gè)例子。
"小小少年，有許多煩惱"我希望有的時(shí)候，大人們能站在我們小孩子的角度想一想。其實(shí)，當一個(gè)小孩子不容易。
這就是小小少年的煩惱。
少年的煩惱作文3
小小少年，很少煩惱……”這首歌簡(jiǎn)直大錯特錯。
誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有煩惱?我們的煩惱多著(zhù)呢!下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)： 煩惱1——考試�！鞍パ�，又要考試啊!”“怎么總考呢?”一提到考試，很多同學(xué)都這么說(shuō)。我們知道考試是為了測驗我們學(xué)得如何，但是，聽(tīng)說(shuō)要考試也提心吊膽，生怕考不好讓老師和家長(cháng)把我們給“吃”了。 煩惱2——睡眠不足。哎呀!天天早上5點(diǎn)起床，上課時(shí)都會(huì )打哈氣。 煩惱3——和同學(xué)之間的關(guān)系。上初中后同學(xué)之間的關(guān)系沒(méi)有小學(xué)“鐵”了。在小學(xué)，開(kāi)開(kāi)玩笑，鬧一些矛盾，很快就好了，一點(diǎn)都不小肚雞腸，畢竟也呆了好幾年了嘛!彼此之間，感情很深。而現在呢?鬧個(gè)矛盾，得過(guò)好長(cháng)時(shí)間才能好。難道這就是小學(xué)和初中的區別嗎? 煩惱4——需要背的科目很多。上學(xué)期，我依舊像小學(xué)一樣把要求背的全攢到期末背。而到期末時(shí)，壞了，太多了，背不完。結果，考了幾個(gè)不光彩的分數。 煩惱，他在每個(gè)人的成長(cháng)道路上都留下了足跡。所以，我們應該與它和平相處，盡量把它征服。讓我們少一些煩惱，多一些快樂(lè )。而有些煩惱也是我們自己造成的，如：考試沒(méi)考好，以致父母給我們買(mǎi)大量的習題。這就需要我們自己努力學(xué)習，在課上認真聽(tīng)，就可以少做一些了。 讓我們去尋找煩惱的來(lái)源，是因為哪些不足?然后改掉不足，除走煩惱，充滿(mǎn)快樂(lè )!
少年的煩惱作文4
無(wú)言的煩惱，總能擾亂我心頭的思緒。
漸漸進(jìn)入青春期，叛逆的心里越發(fā)強烈，時(shí)不時(shí)就想和老師頂撞一番，以展現自己的無(wú)窮威風(fēng)。有這種思想的人可就要吃苦頭了，而我就是個(gè)典型的例子。
“不打好，不打壞，專(zhuān)打不長(cháng)眼”俗話(huà)說(shuō)的好，而我的腦子絲毫容納不得這句話(huà)的進(jìn)入。
“嗡……嗡……”地理課上嘈雜聲不斷，本來(lái)老師的心情就不大好，我又來(lái)了個(gè)火上澆油。正和同桌聊的起勁，哪還管得了我面前的老師。有說(shuō)有笑的我們看都不看老師一眼�！芭椤钡匾宦�，老師將黑板擦狠狠地摔在電腦桌上，顫抖的右手食指直指我的鼻梁，一邊還大聲怒斥道：“你和你同桌給我站起來(lái)�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，似乎震撼于火山爆發(fā)的威力了。
我漫不經(jīng)心地站了起來(lái)，雙手撐在桌面上，一臉的不在乎，而同桌則端正站好。老師讓我把椅子放在課桌下，我的小脾氣就上來(lái)了，充滿(mǎn)挑釁地用腳的內側勾住板凳腿兒，一下子甩了進(jìn)去。那一刻，我十分平靜，沒(méi)有一點(diǎn)內疚之心。而老師怎能容得學(xué)生在課堂上公然范犟，下課后，我便被帶去了“辦公室一日游”。 雖然我開(kāi)始后悔，向老師道歉，可這件事還是傳入了家長(cháng)的耳朵里。認識到了事情的嚴重我，心中萌生了隱隱的擔憂(yōu)，可事到如今也只好回家挨唾沫星子了。
我終于醒悟，對于自己的過(guò)錯，我將用用成績(jì)和真誠的悔過(guò)來(lái)彌補。
煩惱，誰(shuí)沒(méi)有？煩惱起源于微小，但慢慢積蓄，必將釀成大錯，及時(shí)更正，解決，才是人生的贏(yíng)家！
少年的煩惱作文5
小小少年，很少煩惱�？捎幸惶祜L(fēng)波突起，什么煩惱都到了。
報分數
又到了報分數的時(shí)候了，教室里鴉雀無(wú)聲。我有點(diǎn)忐忑，牙齒在上下打架�？纯粗�?chē)�，有的面如土色，豆大的汗珠從他們的額頭掉到了地上，雙腿微微發(fā)抖；有的興高采烈，搖頭晃腦，看來(lái)又是一個(gè)100分到手了；有的不停搖頭不停嘆息，嘴里似乎說(shuō)著(zhù)什么，不出意料，應該是考砸了。
考試
上午剛報完分數，這不，又考試了。我做完了試卷，發(fā)現教室里分為三大派。認真派的乖孩子們認真地檢查著(zhù)試卷；不料抄寫(xiě)派的小偷正在將答案轉移到自己的試卷上；打小報告的人員已經(jīng)把這一舉動(dòng)告訴了老師�！笆赵嚲��！彪S著(zhù)老師一聲令下，三大派只能停止行動(dòng)，依依不舍地交出了學(xué)生的“命根”。
作業(yè)
“今天作業(yè)比較多，可以堆成小山啊�！蔽覀儽瘋爻�(zhù)這首歌走出校門(mén)。不一會(huì )兒回到了家，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。山慢慢地變小了，但時(shí)間卻迅速地跑走了。小山還沒(méi)有成平地，時(shí)針卻指到了10。這下啊，我又要變成國寶大熊貓了。鳥(niǎo)不鳴了，狗不叫了，我硬睜著(zhù)眼睛把作業(yè)做完了，倒在床上便睡著(zhù)了。
補習班
話(huà)說(shuō)昨天做了那么多作業(yè)，今天就該休息了。想都別想，當我還在床上享受星期天的早晨時(shí)，老媽無(wú)情地揪醒了我：“都幾點(diǎn)了還在睡，趕快起來(lái)上補習班�！惫�，獅吼功一出，大地都顫抖。我像一只無(wú)助的猴子，被老媽扔到了補習班的課堂。
一年一年，時(shí)光飛跑。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也增加了。
少年的煩惱作文6
少年，大家都說(shuō)這是最無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的年齡階段，可是現實(shí)難道真是這樣嗎？作業(yè)太多是煩惱，分數太低是煩惱，父母的監視是煩惱......
如果少年真的沒(méi)有煩惱的話(huà)，那么壓力山大這些詞語(yǔ)又是從何處來(lái)的呢？同學(xué)們常說(shuō)考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�，F在的少年在學(xué)校中也能足智多謀了。為什么這樣說(shuō)呢？因為現在在學(xué)校里流行量化分，撿垃圾加分、投稿加分、撿了錢(qián)加分......反則上課說(shuō)話(huà)扣分、不遵守紀律扣分......
因為不想扣分得倒數，所以就買(mǎi)通值日班長(cháng)、不斷的撿到錢(qián)......
不說(shuō)分的話(huà)，爸媽那一關(guān)也不好過(guò)呀！在爸媽的面前，無(wú)論你再好，也總有一個(gè)敵人，那個(gè)敵人是所有少年的敵人，他就叫做別人家的孩子。你看看你，真不知道你學(xué)習咋弄的，你看看‘別人家的孩子’多好。你看看‘別人家的孩子’，人家咋能......這是所有少年的父母的口頭禪�？�！少年的煩惱是不是很多？這些不僅來(lái)源于父母，還來(lái)源于老師，而且是源遠流長(cháng)、目不暇接呀！這不，晨讀大戰又開(kāi)始了......
剛剛來(lái)到教室，就有幾個(gè)字映入眼簾第一節課檢查第五單元語(yǔ)法背誦，不久后教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲！誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金——語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師也下了最后的通牒——晨讀之前把《綠》的第三自然段會(huì )背，組長(cháng)檢查......
老師大戰，少年們煩惱；父母別人家的孩子的大招，少年們煩惱；分數太低，少年們煩惱......少年難道無(wú)煩惱？只是親師（親人，老師）不曾知。同時(shí)，我也疑惑親師也曾度少年，怎會(huì )不知少年愁？
少年的煩惱作文7
《麥田里的守望者》主要寫(xiě)了出身于一個(gè)富裕家庭的主人公霍爾頓經(jīng)�？荚嚥患案�，還經(jīng)常惹事生非，在老師和同學(xué)的心目中是個(gè)不折不扣的“壞孩子”。被校方開(kāi)除的那天，他離開(kāi)了學(xué)校，獨自闖蕩紐約。他在小旅館和城里看遍了世界上的千姿百態(tài)，這是他十分驚訝、惡心、厭惡�；魻栴D只好偷偷回到家，趁父母不在時(shí)向妹妹訴說(shuō)了自己的苦惱，和一個(gè)愿望：當一位麥田里的守望者，保護那些玩耍的孩子。他離開(kāi)家后又遭遇了許多令他反感的事，于是他決定去西部謀生，可妹妹也執意要跟他去。對妹妹勸說(shuō)無(wú)效的霍爾頓只好放棄旅行，帶她到公園與動(dòng)物園玩了一圈。不久，霍爾頓就生了場(chǎng)大病。
霍爾頓他看透了這個(gè)做作、庸俗、虛假的世界，卻又不能完全說(shuō)出自己的苦衷，只能跟著(zhù)一些不三不四的人團團轉。他憧憬著(zhù)輕松自在、充滿(mǎn)樂(lè )趣的悠閑生活，卻用無(wú)法實(shí)現自己的美好愿望。他心目中的世界是不會(huì )有這些人，可他只能煩悶地過(guò)著(zhù)無(wú)聊的生活。他不希望心中總是充斥著(zhù)這些人，盡管他厭惡這些人。他在苦悶中抽煙、喝酒，可那些美好還是遠在天涯海角。
我們，是否也有一些煩惱呢？的確，生活中很多事情都是不能如意的。心中的一些美好憧憬，有時(shí)也會(huì )因為一些意外而變得煙消云散。放下你心中的包袱，一起前進(jìn)，努力讓愿望實(shí)現吧！
少年的煩惱作文8
剛剛步入青春的旅途，煩惱自然而然就跟隨著(zhù)飄來(lái)了。唉，憂(yōu)郁和傷感也漸漸來(lái)到了我們少年的心里，尤其像有的時(shí)候。讓我來(lái)釋放一下我的煩惱吧！
先讓我回憶一下三年前的事吧，那可謂我有史以來(lái)最后悔的一件事了！
三年前，我受了學(xué)校門(mén)口小店內零食玩具的誘惑，伸出了我人生中的第三只手，偷偷地從我同居的舅舅的包里多次”取“出了百元大鈔。到了學(xué)校，我便開(kāi)始向同學(xué)炫耀”看我多拽，這么貴的東西我都買(mǎi)得起�！白屚瑢W(xué)們羨慕得要死。不過(guò)母親最后還是發(fā)現并揭穿了這一件事，那以后，我便不再受什么玩具零食的誘惑了。
三年后，我又為了炫耀我的能力，和同學(xué)一起去店里”買(mǎi)“東西，從糖到辣條，最終竟然開(kāi)始拿什么游戲機u盤(pán)。還好，最后被店里的人發(fā)現了，讓我有一個(gè)好的理由去拒絕再次當小偷。本來(lái)，我想讓這件事就這么過(guò)去了，成為塵世的一粒煙塵，誰(shuí)知，又一件事發(fā)生了……
以前拿的游戲機給別人，被同學(xué)的家長(cháng)發(fā)現了，最后又把責任推到我身上，要不是他們自己先開(kāi)的口，我還不至于這么膽大，同學(xué)的家長(cháng)是一個(gè)退休的警察，已經(jīng)連續三個(gè)星期請我去他家做客了。其實(shí)，我早就想洗手不干了，但是因為顧著(zhù)在同學(xué)那的面子，又讓我的心不禁指使我去干這種事。同學(xué)家我又不想去，但我又想早些將這件事結束了，真不知道這以后還怎么辦��！我始終放不下我的面子。
我真的很想放手，希望看過(guò)我這篇文章的各位同學(xué)們，千萬(wàn)不要有了偷東西的第一次，不然可就難改了��！
少年的煩惱作文9
璀璨的星子帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的帶著(zhù)閃光的尾巴，我坐在皎潔的月光下，欣賞著(zhù)初春一片春暖花開(kāi)。望著(zhù)窗外城市之喧鬧，面上浮現出久違的微笑，回憶起荏苒的時(shí)光，抿了一口手中的茶，清雅、淡香、苦澀中香。煩惱，春之香茗。
正是涼爽初春，我卻有些煩躁，坐在家中陽(yáng)臺，任由清風(fēng)吹拂臉面，繼而母親有些事情，準備出門(mén)順便逛逛街，我一聽(tīng)“逛街”，立刻神采奕奕的站了起來(lái)“我也要去”。母親搖搖頭，十分無(wú)奈地說(shuō)：“不要搗亂�！薄耙�。我一蹦三尺高。
我隨母親辦完毫無(wú)意思的事情，終于開(kāi)始逛街了，如果玷污了我吃貨的名聲該怎么辦，好吧，我準備買(mǎi)好多吃的。從小學(xué)四五年級開(kāi)始，因為我長(cháng)得小，個(gè)子又矮，這導致許多大人都會(huì )問(wèn)我的媽媽?zhuān)耗愫⒆由蠈W(xué)了沒(méi)有？媽媽總是會(huì )有些尷尬說(shuō)：“馬上快上中學(xué)了呢�！边@時(shí)，說(shuō)這話(huà)的大人總會(huì )把目光投向我，無(wú)所謂的我也會(huì )站在旁邊不知所措起來(lái)。
這還不算什么呢，這天，手拎著(zhù)媽媽購買(mǎi)的大包小包的東西的我與媽媽正悠閑地走在一片商店的海洋中，突然媽媽在路上遇見(jiàn)了一個(gè)熟人，那位熟人也帶著(zhù)一個(gè)與我差不多高的比我小的孩子，緊接著(zhù)她們友好的聊了起來(lái)，不久，母親的那位朋友突然把目光轉向我來(lái)，說(shuō)：“這是你的女兒吧。
并對他自己的孩子說(shuō)：”你看看人家妹妹，都能幫母親拿包了，學(xué)學(xué)人家吧。我有些懵，甚至那位阿姨后面說(shuō)寫(xiě)什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。簡(jiǎn)直太傷自尊了，長(cháng)得矮是我的關(guān)系嗎，我安慰自己說(shuō);我還會(huì )長(cháng)的。阿姨準備走的時(shí)候，我有禮貌地說(shuō)了一句：阿姨慢點(diǎn)兒走”，我看見(jiàn)她的微笑，我似乎明白了些什么。&
小小少年，一堆煩惱，煩惱就猶如茶水，先苦后香，煩惱可以用最真誠的另一面來(lái)消除，煩惱讓自己成長(cháng)。
少年的煩惱作文10
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”不，不可能，誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱？沒(méi)有煩惱那是幼兒，少年也有自己的煩惱。不信，請看以下幾道題：
1、已知：明天是星期天。
求：作業(yè)是否能明天做？
解：能，星期天一半是做作業(yè)的，一半是玩的。
批閱：不能。今天能做的今天就做了，何必拖到明天再做。
批閱者：媽媽。
答：媽媽說(shuō)得對，今天能做完的今天完成，明天再做其他的事。
2、已知：明天要考試了。
求：今晚能否玩會(huì )兒？
解：能，大考大休息，小考小休息，不靠不休息。平時(shí)，我們一直埋頭苦練，付出不少心血，今晚玩一會(huì )兒，休息休息，放松一下，何樂(lè )而不為呢？
批閱：明天就要考試了，今天不準玩，考完了再玩不是更好嗎？
批閱者：爸爸。
答：爸爸說(shuō)的對，考了好成績(jì)大家都開(kāi)心，考完了再玩，不是更好嗎？
3、已知：放假了。
求：這些可以大玩特玩了吧！
解：可以，考完了，該輕松一下了，假期不玩何時(shí)再玩？開(kāi)開(kāi)心心玩幾天，把考試前的那寸光陰補回來(lái)。
批閱：不行�？纪炅艘膊荒芴潘�。適當玩玩可以，但不能太過(guò)分，不然會(huì )影響學(xué)習的，多看電視，你的實(shí)力會(huì )下降的。
批閱者：爸爸。
答：爸爸說(shuō)的對。學(xué)習要緊，實(shí)力不能再下降了。唉，小小少年，也有煩惱，小小少年在煩惱中有了自己的思考。
少年的煩惱作文11
少年小明之煩惱小明想長(cháng)大，因為長(cháng)大了才能自己在馬路上騎自行車(chē)，長(cháng)大了才能不聽(tīng)媽媽話(huà)，長(cháng)大了才能想干什么就干什么�？伤肋h長(cháng)不大，因為媽媽說(shuō)：“你只有覺(jué)得累了，才能算是你長(cháng)大了�！笨措娨曇惶�，小明看電視，他從十點(diǎn)一直看到下午一點(diǎn)，媽媽讓他休息，他不聽(tīng)，說(shuō)：“我要長(cháng)大！”媽媽說(shuō)：“可你的眼睛怎么辦？”“放心，我看累了就休息�！钡搅送砩掀唿c(diǎn)，小明的眼睛累得不行了，他卻很高興，趕忙把電視閉掉，跑到媽媽面前，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑览哿�，我算長(cháng)大了嗎？”媽媽說(shuō)：“瞎說(shuō)什么？你這樣的累可不算長(cháng)大的累��！”“那什么樣的累才算長(cháng)大的累呢？你能告訴我嗎？”小明問(wèn)�！暗饶汩L(cháng)大了，你就會(huì )徹底明白這種累的�！眿寢屨f(shuō)�？荚囎鳂I(yè)小明上五年級了，學(xué)習負擔也越來(lái)越重，考試越來(lái)越多，卷子滿(mǎn)天飛，作業(yè)就像一座大山向他壓來(lái)。小明睡得越來(lái)越晚，從八點(diǎn)到八點(diǎn)半，再到九點(diǎn)，再到九點(diǎn)半，眼睛已經(jīng)有些黑眼圈了，脾氣越來(lái)越暴躁，他已經(jīng)深深感到累了。
他問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔乙呀?jīng)非常累了，媽媽?zhuān)议L(cháng)大了吧？”“不，你現在并沒(méi)有長(cháng)大，這累還不算什么，你長(cháng)大了就知道了�！眿寢尩卣f(shuō)�！鞍�，我為什么總也長(cháng)不大呢？”小明說(shuō)。幫忙小明上初中了，他的父母離婚了，他被判到了母親那一方。小明很懂事，經(jīng)常幫助母親干活。今天下午放學(xué)，小明像往常一樣，早早地回到了家。在父母親沒(méi)回家的時(shí)候，就做好了飯菜，又做了一道菜，接著(zhù)把屋子收拾好，然后到桌前學(xué)習。母親回來(lái)了，非常高興地問(wèn)小明：“孩子，你累嗎？”“哦，剛開(kāi)始還有點(diǎn)兒累，不過(guò)現在我已經(jīng)習慣了�！毙∶鞔鸬�。說(shuō)完，又繼續埋頭學(xué)習�！澳汩L(cháng)大了��！小明�！眿寢屳p聲說(shuō)道。
少年的煩惱作文12
記得有首歌是這樣唱的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”可是，十歲的我卻有很多煩惱：羽毛球訓練時(shí)，教練不停的喊：“快快快……”，可我怎么努力還是達不到教練的要求；每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽在一旁總是不停地嘮叨；數學(xué)卷子上的紅叉叉都是因為粗心，我可怎么辦才好呢？……這些煩惱像霧霾一樣，讓我感到呼吸困難！但下面這件事卻使這些煩惱漸漸淡化，甚至消失了。
那是去年的冬天，媽媽接到一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生的電話(huà)，詢(xún)問(wèn)有關(guān)藝考的事。接下來(lái)，通過(guò)幾次見(jiàn)面，我了解了這個(gè)大姐姐曲折的學(xué)習經(jīng)歷和為實(shí)現自己的遠大理想而付出的種種努力，她還給我們講述參加中戲培訓班時(shí)的趣事�；氐郊�，我的小腦瓜像上了發(fā)條一樣停不下來(lái)，原來(lái)人為了自己理想目標付出努力是一件雖苦也甜的無(wú)比幸福的事情呀？和自己認準的目標比起來(lái)，前進(jìn)路上的那些困難和煩惱就像是小石子、小坑洼，又有什么可怕的呢？想到這里我深受啟發(fā)。
我的未來(lái)是什么樣的呢？羽毛球訓練雖然艱苦，有時(shí)我也會(huì )抱怨，但正是艱苦的訓練磨練了我的不服輸的意志。媽媽的'嘮叨如同警鐘長(cháng)鳴，提醒我做任何事都要細致有耐心，這些不都是為將來(lái)所做的必要準備嗎？機會(huì )永遠屬于有準備的人，從來(lái)就沒(méi)有隨隨便便的成功，不管我將來(lái)的理想是什么？現在都必須努力學(xué)習，為自己積蓄力量。這時(shí)，我也突然悟到了一個(gè)道理，以前我總是把注意力放在這些所謂的煩惱上，讓我離目標漸漸遠去；現在這段時(shí)間我將注意力集中在我的目標上，那些煩惱也就煙消云散了。
其實(shí)，煩惱是什么——庸人方自擾。自己招來(lái)的煩惱只能自己解決。朋友，嘗試一下我的方法，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許你能跟我一樣，卸下煩惱的包袱輕裝前進(jìn)，成為充滿(mǎn)陽(yáng)光的“小小少年”！
少年的煩惱作文13
常聽(tīng)到有人說(shuō)：“少年無(wú)煩惱”�？晌矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂(lè )。最近我就特別煩，是因為什么事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這件煩心事與考試有關(guān)，我天生不喜歡奧數，不喜歡動(dòng)腦筋�？善總�(gè)星期五都有一次奧數考試，嗚嗚嗚嗚……媽媽知道后，天天讓我寫(xiě)奧數題，看奧數視頻。今天又是一次奧數考試，我心里怦怦直跳，發(fā)下試卷后，我看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的奧數題密密麻麻，眼花繚亂。我匆匆寫(xiě)了幾道題，就下課了，把試卷交了上去。這一天，我一直垂頭喪氣。
最后一節課時(shí)老師公布了分數，我只打了68分。走在在回家的路上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在嘲笑我；樹(shù)兒嘩嘩地搖著(zhù)，又好像在安慰我；花兒耷拉著(zhù)頭，好像也在為我傷心。
我邁著(zhù)沉重的步子來(lái)到家門(mén)口，心里像是有兩只兔子似的在亂跳。怎么辦？怎么辦呢？要不把試卷偷偷撕壞，扔了？不行不行，唐老師一定會(huì )在群里公布成績(jì)的。把試卷上的6改成8，變成88分？不行啊不行，媽媽用不了幾分鐘就會(huì )查出來(lái)，那是逃不過(guò)媽媽的火眼金睛的。
我緊緊抓著(zhù)試卷，心里怦怦跳，站在門(mén)口不敢進(jìn)去。那么把試卷給媽媽看吧？那更不行了，媽媽會(huì )把我揍一頓的。我似乎看見(jiàn)媽媽就在我眼前晃動(dòng)，眼珠子瞪得老大，就像乒乓球一樣，還伸出大大的巴掌向我拍來(lái)。
我想著(zhù)想著(zhù)，就忍不住哇哇大哭起來(lái)。媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“傻孩子，快進(jìn)來(lái)，哭什么呢？”我忐忑不安地把事情告訴了媽媽?zhuān)又?zhù)緊緊地閉上了眼睛，等待著(zhù)暴風(fēng)驟雨的到來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒也不見(jiàn)有動(dòng)靜，睜開(kāi)眼睛一看，媽媽在出題目給我做。我松了一口氣。
分數，會(huì )不會(huì )是我永遠擺脫不了的煩惱呢？我一直要做一個(gè)乖孩子，可我更想甩開(kāi)分數的煩惱！
少年的煩惱作文14
知道嗎？現在孩子的童年里再也沒(méi)有夏夜的星星，再也沒(méi)有了啟蒙的故事……，童年失去了色彩。
小小少年背著(zhù)沉重的書(shū)包去學(xué)堂，＂重點(diǎn)中學(xué)＂四個(gè)字成了老師家長(cháng)的緊箍咒……巨大的壓力，把我們稚嫩的肩膀壓得傷痕累累。
思緒被風(fēng)兒吹到了那天星期日，哥哥來(lái)了，我們在一起吃飯，因為吃飯太遲，一吃完，我匆匆忙忙就要走，媽媽說(shuō)：“這孩子，不補習不成，成績(jì)上不去�！边@時(shí)，爺爺說(shuō)：“別這樣說(shuō)人家，成績(jì)哪有那么差�！蔽倚睦镎娌皇亲涛�，哥哥好不容易來(lái)了一次，我不想上補習班， 又這樣說(shuō)我。我不服氣，為什么把你的謙虛加在我的痛苦上？我滿(mǎn)心不快的去上學(xué)，剛一出門(mén)，聽(tīng)到他們又在嘀咕：“一會(huì )兒一起去玩，順便給他哥買(mǎi)件運動(dòng)服�！卑�！聽(tīng)到這兒，我更不是滋味， 可是我沒(méi)辦法啊。好不容易熬到放學(xué)，我回到家，高興地對爸爸說(shuō)我被老師夸獎了，爸爸就高興的對我說(shuō)：“好，我帶你出去玩�！�
“不行，又出去玩，做練習！”媽媽又開(kāi)始了她的河東獅吼。
唉，原本以為我可以輕松一下，又落空了。什么叫“又出去玩”啊，我哪里玩過(guò)��！
我的煩惱，你知道嗎？
我永遠也不會(huì )有個(gè)自己的周末，如果有，我一定會(huì )好好的計劃我的周末，大人永遠不會(huì )體會(huì )孩子的心。
“小小少年背著(zhù)沉重的書(shū)包去學(xué)堂”……
少年的煩惱作文15
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”正像歌詞中所說(shuō)的那樣，所有的大人都非常羨慕我們少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？烧l(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有憂(yōu)慮呢？我們的苦惱多著(zhù)呢！
大人們可以做自己想做的事，比如：打排、搓麻將，而且做錯了事，也沒(méi)人管。要是我們小孩去評論幾句，他們準會(huì )拉下臉來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么這么沒(méi)教養，沒(méi)大沒(méi)小的！”之類(lèi)的話(huà)。
我們的行動(dòng)處處受大人的控制。有一次，我在津津有味地盯著(zhù)電視屏幕，看動(dòng)畫(huà)片《陀螺戰士》，看到最精彩的畫(huà)面時(shí)，一個(gè)刺耳的聲音飛馳而來(lái)，鉆入我的耳朵：“鋒鋒！你可以做作業(yè)了！”我不得不按下通紅的待機鍵，結束自己的陀螺之旅。唉！有什么辦法呢，在孩子心目中，大人就是一個(gè)權威。
我們在校還必須考出高分。每天，我除了認真做完家庭作業(yè)，還要消化媽媽特意為我準備的“營(yíng)養大餐”，什么《教與學(xué)同步練習》，什么《開(kāi)放與發(fā)展》……應有盡有。只要單元測試一結束，他們就會(huì )“分數、分數”地在一旁嘮叨個(gè)沒(méi)完，好象分數就是我的形象代言一樣�？嫉煤�，他們就笑逐言開(kāi)，考砸了，我的身份便一落千丈，就像路邊的小石子一樣，沒(méi)人來(lái)理睬我。那時(shí)，孤獨失落感就在我心中回蕩。
雖然在這里，我把大人說(shuō)成無(wú)惡不涉的邪神，但是看他們每天早出晚歸，為我們操勞，他們的心意我早已漸漸領(lǐng)會(huì )。他們希望我在班級里名列前茅，希望我今后能金榜題名……我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負他們對我的期望。
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